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老師不在的時(shí)候作文

時(shí)間:2023-06-30 11:37:35 老師 我要投稿

老師不在的時(shí)候作文【熱門】

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的老師不在的時(shí)候作文,希望能夠幫助到大家。

老師不在的時(shí)候作文【熱門】

老師不在的時(shí)候作文1

  老師不在的時(shí)候,我們?cè)撛趺醋觯?/p>

  很多時(shí)候,上課鈴響了,可老師還沒有來,坐在座位上的同學(xué)們?cè)撛趺崔k呢?

  首先,同學(xué)們坐在座位上最不能干的事請(qǐng)就是說話,一定要安靜地等待老師,往常我們班都是鬧哄哄的,和老師在場時(shí)截然相反,但是以后我們不能這樣,一定要安靜,因?yàn)檫@是對(duì)老師的起碼的尊重!當(dāng)然在等待老師的過程中,也不是什么事情都不可以干,不然坐端正著無所事事,那就是浪費(fèi)時(shí)間了。我們可以把書本翻開,大致看看這堂課老師要講些什么內(nèi)容,預(yù)習(xí)一下。

  有些同學(xué)在老師不在的時(shí)候,就會(huì)放松,不自覺,這是不可以的。老師不在的時(shí)候要和老師在的時(shí)候一樣保持安靜。等待老師的時(shí)候,絕對(duì)不可以喝水,不可以與旁邊同學(xué)交頭接耳,更不可以大聲喧嘩!

  要是得知這堂課老師有事不來上了,也找不到其他代課老師,這時(shí)呆在教室里的我們不能認(rèn)為反正沒人管我們了,可以自己做自己的'事情了,可以講話了。還是要保持安靜,因?yàn)楦舯诎嘤型瑢W(xué)在上課,不能打擾隔壁班級(jí)。沒老師給我們上課,我們可以自己自習(xí),看書,但絕對(duì)不可以沒事干,不能浪費(fèi)時(shí)間。班長或者班干部也可以組織大家一起讀課文。

  其實(shí),總結(jié)一下就是,老師不在的時(shí)候,除了要保持安靜,也可以做一些關(guān)于這節(jié)課老師要教的內(nèi)容的事情,絕對(duì)不可以吵鬧。老師不在的時(shí)候,一個(gè)學(xué)生的所作所為就可以看出這個(gè)學(xué)生的自覺性。

  我們現(xiàn)在是已經(jīng)六年級(jí)了,也要讓老師們少操點(diǎn)心了,要做一個(gè)非常自覺的少年!

老師不在的時(shí)候作文2

  一個(gè)國家,要讓主席來管;一個(gè)地區(qū),要讓政府來管;一個(gè)班級(jí),要讓老師來管。要是沒有了主席,國家會(huì)變成什么樣?沒有了政府,社會(huì)會(huì)變成什么樣?沒有了老師,班級(jí)會(huì)變成什么樣呢?

  星期二的下午,聽說我們的班主任有事走了,下周才回來,我們頓時(shí)一片笑聲、歡呼聲。大家說的說,唱的唱,根本就不守班級(jí)班規(guī),校規(guī)校級(jí)了。

  上課的時(shí)候,代課老師在講臺(tái)上講課,許多同學(xué)都在說話,我就在看那些人在說話,班長看著我東張西望的,就把我記在了黑名單上。哎!我的命咋這么悲慘呀!要是老師在就好了,也就不會(huì)有這么多人說話,我也不會(huì)去看了,也不會(huì)上黑名單嘍!

  下課的時(shí)候,只聽見桌子翻倒在地的.聲音,居然有同學(xué)在打架,同學(xué)們連忙去勸架,直到上課他們倆才和平相處。哎!要是老師在這里就好了,他會(huì)用道理來解決問題的。

  語文課的時(shí)候,老師讓我們寫作業(yè),我后面的同學(xué)叫我給他講作業(yè),我旁邊的同學(xué)卻叫我別給他講,免得找記名字了。我聽了,覺得有道理,就沒有給他講。沒想到,后面的同學(xué)拉著我的衣服,我一下子往前一動(dòng),我的衣服一下子被拉了下來,我的肩膀一下子被別人看見。哎!要是老師在就好了,我就不會(huì)這么倒霉了。

  哎!老師在就好了,我們就不會(huì)這樣了,不會(huì)有任何事發(fā)生了!

老師不在的時(shí)候作文3

  老師說:“今天,我要去開個(gè)會(huì),紀(jì)律委員上臺(tái)管紀(jì)律。”

  “哦!哈!”可老師前腳剛走出門,后學(xué)沒落地教室里就亂成了一鍋粥了,有的同學(xué)“吁——”長嘆了一口氣,老師終于不在了,我也“喔——嗚”地叫了起來。

  老師一走,我們就像一頭頭瘋狂的小獅子放肆起來,上桌子跳椅子,楊子毅更瘋狂,竟然跑到講臺(tái)上起黑板擦“哐哐”地敲了起來,有一服將軍樣子,毫不管旁邊的紀(jì)律委員。

  紀(jì)律委員大叫著:“!停下!”可沒有一個(gè)人聽他的話,仍就很瘋狂。

  “沙沙——沙沙”,怎么了?是誰?我們突然警覺起來,“嘀嗒”,表上的提前針轉(zhuǎn)分理處著,時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過去,紀(jì)律委員“哈”,笑一聲,他肯定會(huì)想:終玩弄聽我的`了,可好景不長,“啪”,一團(tuán)紙彈到了我的肩膀上,“誰?”我心中一團(tuán)莫名的怒火沖上來,只見楊子毅在桌子底下用自制“彈弓”發(fā)射又一團(tuán)紙落在我身邊,“哎!”計(jì)術(shù)真差。

  教室又掀起一陣熱潮,紀(jì)律委員怎么壓也壓不住了,放風(fēng)的人突然一喊:“老師來了!我們從獅子變成了綿羊,坐在椅子上靜靜地聽命!

  放風(fēng)的人突然一笑,我們明白了,大笑起來,教室又亂起來。

  “篤篤”,熟悉的腳步聲響起,可我們繼續(xù)在玩。

  這時(shí)門被推開了,真是老師,我們僵住了,一聲不吭保持剛才的樣子,老師看著我們滑稽的樣子,“呼哧”一聲笑了,爽朗的笑聲回蕩在校園里……

老師不在的時(shí)候作文4

  我的老師常會(huì)不在教室。老師在時(shí),班上同學(xué)就像一只只乖巧溫柔的小綿羊,鴉雀無聲,就連一根針掉在地上也都聽得一清二楚,一旦老師離開了教室,大家就露出原有的本性,從小綿羊變成了活蹦亂跳又吵鬧的小蟋蟀,快把教室屋頂都給掀開了。

  有一次在早自習(xí)時(shí),老師突然要去開會(huì),大家知道后都竊竊私語,臉上露出燦爛的笑容,心里盤算著等一下老師不在時(shí)要做什么,這時(shí)只聽老師耳提面命的交代大家一定要乖乖在教室里,安靜、不要亂跑……。說完,就走出教室。剛開始幾分鐘,大家果然很聽老師的話,但漸漸的,有些人拿出偷偷帶來的玩具,鬼鬼祟祟的在桌下玩了起來,看到的同學(xué)圍了過去,越來越多,于是大家玩開了,三五成群聊天、吃東西,有些更偷偷打開老師的麥克風(fēng),輪番上陣,高歌一曲。教室這時(shí)就像煮開 的水,熱烈沸騰,嬉鬧聲此起彼落,不絕于耳。

  快樂的時(shí)光總是過的很快,才覺得剛開始玩沒多久,把風(fēng)的`同學(xué)驚慌失措的高喊:“老師回來了!老師回來了!”,頓時(shí),全班嚇得呆若木雞,個(gè)個(gè)跌回自己的位 子,假裝認(rèn)真的讀起書來,瑯瑯的讀書聲廻蕩在教室中,老師這時(shí)走了進(jìn)來,看到此情此景,高興的說:“你們能這么乖,實(shí)在太好了,我決定明天請(qǐng)你們喝飲料。”,只見全班同學(xué)也高興的大聲說:“謝謝老師!”。

  就這樣,每次老師不在的時(shí)候,都上演諸猴大鬧天庭的戲碼。有時(shí)想想,我們似乎真應(yīng)該要乖一點(diǎn),別老是吵吵鬧鬧讓老師擔(dān)心,只是,有機(jī)會(huì)能看到同學(xué)展現(xiàn)真實(shí)的自己,秀出平常難見的才藝,老師不在的時(shí)候,還真是蠻不錯(cuò)的!

老師不在的時(shí)候作文5

  “報(bào)告!報(bào)告!現(xiàn)在請(qǐng)老師到大辦公室開會(huì),報(bào)告完畢!”聽到這個(gè)消息我欣喜若狂想著:老師去開會(huì)時(shí),大家有多快樂呀!

  老師剛走不久,我們班上就開市原形畢露、沸沸揚(yáng)揚(yáng)了。雖然班級(jí)干部不停的大喊:“安靜!安靜!快安靜!”可是大家還是一直大吵大鬧的,把班長快喊破喉嚨的話當(dāng)耳邊風(fēng)。

  班級(jí)干部個(gè)個(gè)都束手無策,最后只好睜一只眼,閉一只眼,視若無睹的去睡大頭覺了!這時(shí)每個(gè)人都使出渾身解數(shù),使我們班更加熱鬧了!我們班的“功課大王”像拚命三郎似的寫功課。突然班上傳來一陣陣的打鬧聲,原來是“陽明山”和“綠巨人”在斗嘴了,他們兩人爭得面紅耳赤,,誰也不讓誰,吵得不可開交;還有人大方的拿出糖果餅干請(qǐng)大家“偷吃”,大家都樂不可支的'開始大吃大喝,享受此課的歡樂時(shí)光。

  這時(shí)我們班耍寶大王的好戲馬上就要上場了!耍寶大王是我們班最會(huì)耍寶的人,每次只要一上臺(tái),大家就會(huì)笑成一團(tuán)。這是一場耍寶表演秀,它的耍寶秀令人百看不厭,這場表演秀就是我的放松劑。也許不久的將來,他就是電視綜藝節(jié)目的天王。

  老師不在時(shí)讓大家又找回小孩子的活力和天真!所以我好希望老師偶爾可以突然不在一下,讓我們玩一下、放松一下!但班級(jí)干部們都睡不著,已經(jīng)像說醒的獅子,準(zhǔn)備要大發(fā)雷霆了。

  “老師回來了!快坐下!”有人剛說完,大家又變得安安靜靜的了,好像若無其事,什么也沒發(fā)生。老師一進(jìn)門,就微微的一笑,看著我們,好像在說:“你們剛剛的秩序是這樣的安靜嗎?”

老師不在的時(shí)候作文6

  “叮鈴鈴”“好哇,你敢拿我東西,看我不……”“哇,我的書!”“和你對(duì)對(duì)數(shù)學(xué)本上的答案!快……”看到這兒,你一定會(huì)說,這是哪個(gè)班的孩子?上課了還這么瘋?老師哪去啦!呵呵,正因?yàn)槔蠋煵辉,我們班的一些“猴子”才敢稱“霸王”!

  由于無聊,我?guī)ь^組織大家,玩捉迷藏的游戲.幾個(gè)膽子大的搗蛋鬼也隨之加入了這個(gè)行列。我非常積極的當(dāng)了一回“瞎子”——用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙上。開始摸了。我跌跌撞撞地來回摸索著,耳朵認(rèn)真地聽,看哪里有腳步聲,只感覺一個(gè)同學(xué)拽了拽我的胳膊,哼,這分明是挑釁啊,把我的倔強(qiáng)勁給勾了出來,一定要把他捉!我順著拽我的`那個(gè)同學(xué)的方向,一直摸索著,可是不知道怎么的,忽然感覺氣氛很緊張,不管那么多了,玩痛快要緊,我一直往前摸索著,忽然,我驚喜的叫道:“哈哈,你這壞家伙,終于讓我捉到了,還想跟我斗,門都沒有!!快讓我看看你是誰!”我拽著他的衣角,心情非常激動(dòng),在拆紅領(lǐng)巾的同時(shí),我感覺到教室里安靜的出奇,只聽到同學(xué)們的呼吸聲,我變得緊張了,剛才的得意勁一點(diǎn)都沒有了,甚至有些恐懼的摘下紅領(lǐng)巾,“媽呀!”原來是我們的班主任!完了完了,這下有我好看的了,我一時(shí)無語,只好紅著臉,低下頭,等著老師的批評(píng)教育?墒,老師只是說了一句:“快回到座位上去!”我長長地舒了一口氣,“對(duì)了,你一會(huì)下課去找我,我要和你談?wù)!”“?……?/p>

  唉,倒霉的一天!同學(xué)們,老是不在的時(shí)候,千萬不要像我這樣啊!

老師不在的時(shí)候作文7

  “叮鈴叮鈴......此刻上課了,請(qǐng)同學(xué)們安靜!”第三節(jié)課的上課鈴響起,大家都進(jìn)了教室。起初,大家只是坐在位置上來回玩,可是,五分鐘過后,教師依然沒有來上課.......

  沒有人管的班級(jí),就像油炸開了鍋,大家都在下頭小聲嘀咕,竊竊私語,很膽怯,生怕教師突然走進(jìn)來逮他們個(gè)正著?墒,時(shí)間依然在過,教師還沒有來。這下子,大家的警惕性沒了,膽子也大起來了,連音調(diào)也提升了呢!“哈哈哈......”這時(shí),又傳來一陣笑聲,你們看:有個(gè)同學(xué)膽敢在走道上來回走動(dòng),有的.左顧右盼,交頭接耳......

  “教師來--了!”不知哪個(gè)同學(xué)大聲叫了一聲,“刷”地一下,班級(jí)里又變得格外安靜。這紀(jì)律維持不到半分鐘,見教師沒來,明白那個(gè)同學(xué)在逗大家開心,又吵起來了。此刻那里已經(jīng)不像班級(jí),而是嘈雜的公共市場;還有的同學(xué)拿出自我的玩意兒,玩了起來......

  之后,只聽見一位男生喊著:“數(shù)學(xué)訂正作業(yè)的人快把本子交到辦公室呀!”可想而知,緊之后傳來的就是“哐哩哐鐺”的板凳聲,隨后一大群同學(xué)帶著本子魚貫而出......

  1分鐘后,班主任推門而入,教室里安靜得連針掉下地都聽得見呢!再一看,同學(xué)們趴得都很好。

  唉,教師不在的時(shí)候啊,大家什么時(shí)候才能養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣時(shí)候時(shí)候能讓教師在與不在變得一樣呢

老師不在的時(shí)候作文8

  今天,王老師神秘地“失蹤”了。我們一到教室就炸開了鍋,同學(xué)們你一言我一語,像賣菜一樣,十分熱鬧,班長與紀(jì)律委員怎么管都不聽,都在放飛自我。

  副班主任孫老師到了以后,班里稍微安靜了一點(diǎn),進(jìn)入讀小古文狀態(tài),可是有幾個(gè)同學(xué)搗蛋,讀書聲十分古怪,引來陣陣笑聲。要是王老師在,他們哪敢發(fā)出這樣的怪聲啊,恐怕大氣都不敢出。

  上課時(shí)更經(jīng)典,彭老師更是管不住,維護(hù)了好幾次課堂紀(jì)律,坐在第一排的我耳朵都要聽出繭了,剛提醒過沒幾分鐘又恢復(fù)如初,大家嘰嘰喳喳地又說個(gè)不停,為此還耽誤了下課呢。王老師不在,還真不適應(yīng)呢。

  中午放學(xué)那一幕更是讓我記憶猶新,同學(xué)們更是忍不住大聲喧嘩,在走廊里男生們邊說話邊玩拍手游戲,個(gè)別女生說話聲音超大好像要把樓頂震出個(gè)大洞來,一旁遵守紀(jì)律的同學(xué)一直提醒:“大家別說話了,請(qǐng)遵守紀(jì)律!笨赏瑢W(xué)們就是憋不住,我們說話的`聲音把老師們都“請(qǐng)”來了,過來維護(hù)我們的紀(jì)律,其中一個(gè)老師還說:“你們王老師是一位很優(yōu)秀的老師,沒想到你們會(huì)是這樣!卑,我們今天的表現(xiàn)太差了,給王老師臉上摸了黑,同學(xué)們們啊,別再搗亂了。

  下午,科學(xué)課,也是王老師女兒最喜歡的課,剛開始同學(xué)都在認(rèn)真的聽講,沒有一絲聲音,不一會(huì)兒大家又嘰嘰喳喳地說個(gè)不停。許老師怎么也管不住,我想許老師肯定會(huì)很失望。

  一直離不開母親翅膀下的小雞是永遠(yuǎn)也長不大的。我希望同學(xué)們不管王老師在不在我們身邊,我們的表現(xiàn)都一樣,我們不能一直在母親翅膀下得到庇護(hù),我們應(yīng)該自律起來,自覺起來。今天許多老師認(rèn)為我們是優(yōu)秀班級(jí),可事實(shí)證明,只有王老師在的時(shí)候我們才表現(xiàn)優(yōu)秀,王老師只要一不在我們就一團(tuán)糟,那還配優(yōu)秀班級(jí)的稱號(hào)嗎?

老師不在的時(shí)候作文9

  上學(xué)期臨近期末,作業(yè)量十分大,大家都抓緊復(fù)習(xí),可······

  一天中午,我吃好午飯來到教室,只見語文老師正端坐在前面批改作業(yè),每個(gè)人都十分認(rèn)真,就算連根針掉在地上都聽得一清二楚。

  我趕緊回到座位,拿出作業(yè)剛要寫,就聽到廣播里傳來:“全體老師到會(huì)議室開會(huì)!”老師聽后忙站了起來,嚴(yán)肅的說:現(xiàn)在你們自己做自己的事,不要亂講話!”說完大步走出門外。

  教室里瞬間沸騰了,似乎老師講的話都被風(fēng)吹走了。什么作業(yè),復(fù)習(xí)全部飛到九霄云外了。正在寫作業(yè)的我仿佛來到一個(gè)人山人海的游樂園,笑聲,鬧聲,交談聲溢滿了教室。

  只見有的人在交頭接耳,有的人在竊竊私語,有的'人甚至離開座位與另一個(gè)同學(xué)打打鬧鬧······ 唯有個(gè)別同學(xué)在安安靜靜地學(xué)習(xí),如周怡晨,陳鑫鑫,黃博宇等。

  這時(shí),我又遇到了麻煩,坐在前面的同學(xué)非但自己沒寫作業(yè),還轉(zhuǎn)過頭來一頭壓在我的本子上“呼呼大睡”,一會(huì)“睡”夠了,又拿起我的本子往空中一扔,隨后一跳將其接住,臉上洋溢著得意的笑容。而我哪里寫得下作業(yè)!

  突然,傳來了急匆匆的腳步聲,大家都以為是老師回來了,還未來得及準(zhǔn)備,門就被推開了,教室的嘈雜聲一下凝固住了?勺屑(xì)一看,原來是一位同學(xué)去上廁所回來了。剛持續(xù)幾秒安靜又被吵鬧聲打破了!澳阕罱戳耸裁磿,我最近干了什么事?”都成了同學(xué)們議論的焦點(diǎn)。

  “老師來了”以為同學(xué)大聲喊道。果真,老師從前門走了進(jìn)來,見到我們這樣,臉色一下子變了,所有同學(xué)頓時(shí)鴉雀無聲······

老師不在的時(shí)候作文10

  俗話說得好“山中無老虎,猴子稱大王”就連放學(xué)前的5分鐘,也過得風(fēng)風(fēng)雨雨。

  這天下午,老師說,5分鐘后來放學(xué),讓我們安靜地在教室里寫作業(yè),可老師前腳一走,后腳同學(xué)們就開始嚷嚷了,有的在聊天,有的在玩游戲,有的因?yàn)橐恍┬∈略俪场?/p>

  我正交了作業(yè)打算回座位,沒想到顧振航竟用椅子,堵住了我的去路,我盡量壓制自己的`不滿,好聲好氣的對(duì)他說,可他死也不肯,只顧自己在那寫作業(yè),我一計(jì)不成又生一計(jì),軟的不行來硬的,我的腿直接從他身后跨過去,他見勢(shì)不妙,背一躺,又把我堵在外面了,我也不想多費(fèi)嘴舌,邊繞道而行,沒想到子成早于他串通一氣,也不讓我進(jìn),我忍無可忍,無需再忍,朝著那只有5厘米的空隙進(jìn)發(fā),剛一擠進(jìn)去,便被卡住了,真是進(jìn)退兩難啊,幸虧后面有一個(gè)菩薩心腸的時(shí)同學(xué),將桌子往后退了一點(diǎn),正當(dāng)我將要到達(dá)勝利彼岸的時(shí)候,小黑竟又將桌子往前推,顧振航也在前加力,把我擠得都快榨出油了,我在那里擠得面紅耳赤,好似全班同學(xué)的目光都盯在我這兒,看我出丑,我鼓足力氣用力一擠,yeah!過了,看來我這次定會(huì)瘦了不少。

  正當(dāng)我沾沾自喜的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)桌上還有一本作業(yè)沒交,我一下子昏了,下定決心我這次的作業(yè)不交了,好麻煩!

老師不在的時(shí)候作文11

  相信每個(gè)人的小學(xué)階段,都經(jīng)歷過老師不在的時(shí)候。在這種時(shí)候,你會(huì)做些什么呢?在我看來,最常出現(xiàn)的一種情況就是從安靜的課堂瞬間變?yōu)椤班须s的集市”。

  有一天,老師臨時(shí)有事出去了,班里立即沸騰起來,特別是李佳檉,他的話就像關(guān)不住的水龍頭似的'一個(gè)勁兒地從嘴里“噴涌”出來,又像是小魚吐泡泡,一個(gè)接一個(gè),一句接一句,一段接一段,口若懸河,滔滔不絕地發(fā)表他的“演講”。程焱、谷旗峰的話癮也被李佳檉勾了起來,開始和李佳檉談天說地。

  班里有看小說的,有玩玩具的,有說話的。突然,不知從何方冒出來一聲:“喵!”李佳檉聽了,大聲說:“誰?”他大聲叫道:“汪!汪!汪!”學(xué)起了狗叫。頓時(shí),班里成了“動(dòng)物”的天堂:有學(xué)狼叫的,有學(xué)恐龍叫的,有學(xué)牛叫的……

  突然,杜尊喊了一聲:“老師來了!”他的話壓倒了一切叫喊和嘈雜。有的藏漫畫書,有的趴在那兒寫作業(yè),有的趕緊回到座位上,驚神未定。但等了好一會(huì)兒,也不見老師,大家都把憤怒的眼神凝聚到杜尊身上,他卻在偷笑。

  班里又開始騷動(dòng)起來,不過五分鐘,走廊里傳來老師那熟悉的腳步聲。不大會(huì)兒,老師出現(xiàn)在教室門口,他看到我們?cè)诮淌依锫耦^學(xué)習(xí)的樣子,臉上露出了欣慰的笑容。但此時(shí)我卻在想:“雖然現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力確實(shí)很大,同學(xué)們需要適當(dāng)放松,但知識(shí)是為自己、為將來成為一個(gè)有用之材而學(xué)的,無論老師在或不在,我們都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)。”

老師不在的時(shí)候作文12

  早上,班主任楊老師告訴我們她有事要出去,希望我們能乖乖地看書。大家都說:"好!",心里卻巴不得老師快點(diǎn)走。但是我不想讓老師走,因?yàn)槲业耐朗莻(gè)淘氣包,整天嘰嘰喳喳的,吵得我想看書都不得安寧。

  老師走了,我剛打開書,我的同桌就坐不住了,又回頭跟同學(xué)們嘰嘰喳喳個(gè)不停,吵得我只好去向班長"拳王"求救:"班長,管管他們吧!我想看書都不行。"班長和我關(guān)系最好,聽了我的話,臉立馬烏云密布,氣沖沖地來到"淘氣包"面前,"賞"了他幾下。緊接著,我的`前桌"愛哭鬼",因?yàn)榍懊嫱瑢W(xué)打了她一下就放聲大哭,那哭聲真是震耳欲聾!班長怕"愛哭鬼"再吵到我,就要去"教訓(xùn)"她一下,但被我給"拖"了回來。我有些無奈地說:"班長,你是在幫我還是害我呀?你要是去管她,還不是讓她哭得聲音更大嗎?不但吵到我,還會(huì)影響到別人,這不是添亂嗎?""拳王"雖是聰明人,卻問了一句傻話:"那怎么辦?"我把嘴湊到"拳王"耳邊小聲說:"傻呀?咱們用紙團(tuán)塞住耳朵不就行了?"班長恍然大悟。

  忽然,班上的"小靈通"叫道:"老師來了!"大家急忙各就各位。我和班長安然無恙,其他人可就要完了!嘻嘻,我的同桌"淘氣包"被老師罰得最慘呢!看他以后還搗蛋嗎?哼!

老師不在的時(shí)候作文13

  今天經(jīng)歷了一件很多年都難以遇見那件事情,那就是老師居然不在上課了。因?yàn)楸旧砝蠋熀孟窬蜎]有給學(xué)校請(qǐng)假,所以并沒有代課老師來,我們同學(xué)就只能坐教室里,很迷茫。今天很奇怪,我們的語文老師并沒有來上課,我們就非常的躁動(dòng),這也是在情理之中的,畢竟我們也只是以為老師沒有來而已,說不定一會(huì)就來了呢,但是我們已經(jīng)躁動(dòng)了很久了,幾乎有十分鐘,老師都還沒有來,所以課代表出來維護(hù)紀(jì)律,并且去辦公室找老師。

  當(dāng)課代表去辦公室找老師的時(shí)候,我們班突然安靜了,就時(shí)間那一瞬間突然安靜了。這非常的奇怪,我們每個(gè)人都不敢說話,最好像是因?yàn)槲覀冞@樣會(huì)有一些負(fù)罪感,所以我們都不敢說話。再加上全班非常安靜,連一根針掉到地上的聲音都聽得見,就更別說發(fā)出聲音了,所以我們都識(shí)趣的拿出了課本,開始預(yù)習(xí)下一篇課文。說來也奇怪,我們班一般是非常鬧騰的,即使在課堂上也非常的積極,但是老師都不在的情況下,我們班居然可以這么安靜的自覺地拿出課本進(jìn)行學(xué)習(xí),所以說這就是班主任教導(dǎo)的成功,她走進(jìn)告訴我們,及時(shí)老師沒有在,我們也要自己去學(xué)習(xí),因?yàn)槔蠋熆赡艹隽艘恍┦虑椋绻覀冊(cè)龠@樣不好學(xué)習(xí),破壞課堂的紀(jì)律,他會(huì)更加的傷心。

  這次老師不在,我們班居然如此安靜,這讓我看到了我們班之所以成績名列前茅的一面,在所有的團(tuán)體活動(dòng)中,我們班的`成績都名列前茅,因?yàn)槲覀儼鄨F(tuán)結(jié),而且我們班懂得體諒老師課堂上的活躍,只是我們對(duì)老師外的體現(xiàn),其實(shí)老師不在的時(shí)候,我們也可以安靜。

老師不在的時(shí)候作文14

  中午,不回家的同學(xué)三三兩兩的聚在一起。有的在下棋,有的在閱讀,有的在做作業(yè)。教室里一片寧靜,突然,“轟隆”一聲巨響,前排的幾張桌子都翻倒在地。大家尋聲望去,居然是一對(duì)形影不離的好友——吳天航和楊興安發(fā)生了暴力沖突。

  大家看到后,都放下了手里的事情,紛紛跑來圍觀?粗@對(duì)曾經(jīng)形影不離的好友,有些人開始竊竊私語、交頭接耳。

  “你們別打了!”張子國跑到他們面前,急忙對(duì)他們說。

  “對(duì)啊,有什么事不能好好商量!”張涵瀟附和道。

  可吳天航和楊興安沒有理會(huì)他們,反而越打越起勁了。

  王志恒見這樣,便帶著大個(gè)子方廣明,還有長得憨憨的張振威去把他倆拉開!安,別拉住我!我要把他打得鼻青臉腫!”楊興安還不甘心。

  這時(shí),郭王旭走過來了,擔(dān)心地說:“有什么事不能好好商量!非要拼個(gè)你死我活才甘心嗎?”“他就該這樣!誰叫他摔壞了我的鋼筆!58呀,58呀!”楊興安怒吼!扒,又不是我摔的!”吳天航立刻回了他一句!昂!還說不是你,那明明——”“好了!不就是一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事嘛,別吵了!”關(guān)子逸說道!斑說不是小事,別人把你的'鋼筆摔壞了,而且價(jià)格不菲,你會(huì)怎么樣呢!”“我……”關(guān)子逸一時(shí)語塞,答不上來了。

  “不就是摔壞了一支鋼筆嗎。又何必將五年友誼賠上去了!難道你們忘了我們一起走過的風(fēng)風(fēng)雨雨嗎?難道那些都不值了嗎?”郭王旭對(duì)他倆說道!翱伞睏钆d安還嘴硬。“好了,你們倆互相道歉吧!這件事就算了!眳翘旌降拖骂^,小聲說:“對(duì)不起!”楊興安撓撓頭,說:“對(duì)不起,我也有錯(cuò)!彼麄z相視一笑,緊緊擁在了一起,流下了最真摯的淚水。

  1點(diǎn),嚴(yán)老師回來了,看到了教室寧靜一片,露出了燦爛的笑容。

老師不在的時(shí)候作文15

  自習(xí)時(shí),數(shù)學(xué)教師告訴我們,他臨時(shí)有事要出去一趟,期望我們安靜地在教室里寫作業(yè),不要吵鬧,我們嘴里都說“好”,心里卻巴不得教師快走。

  數(shù)學(xué)教師前腳剛走,全班就像炸開鍋一樣。田娟偷偷摸摸的從抽屜里摸出一袋酸烏梅,左顧右盼了一番,就放心地吃了起來。她細(xì)心翼翼地拿出一枚,以迅雷不及掩耳之勢(shì),將梅子放入嘴中,不到3分鐘,那袋酸烏梅已被她以風(fēng)卷殘?jiān)频乃俣认牡厮o幾,而田娟手上則多出了一堆小山似的`烏梅核。

  不知怎的,秦龍偉和王生明打起了架,從教室前打到后,有些同學(xué)還在一旁幸災(zāi)樂禍。異常是韋傳進(jìn),只見他像一個(gè)跆拳道教練般,站在課桌上,手上拿著的教棍不停地比劃著,嘴里還念念有詞“秦龍偉,使勁兒踢……王生明,細(xì)心!還擊……對(duì)……左勾拳,右勾拳……干得漂亮……”。教師平時(shí)常說:“班干部是教師得力的助手!边@話一點(diǎn)而也不錯(cuò),在這關(guān)鍵時(shí)刻,許多班干部挺身而出,將這些“不法分子”的大名“光榮”地掛上了黑板。

  也有一些比較聽話的好同學(xué):馮路明正專心致志地看語文書,絲毫不被身旁正與鄧苗聊得熱火朝天的陳雅倩所影響;鄭媛媛和戴萍正快馬加鞭,一絲不茍地寫著家庭作業(yè);余穎和劉昕瞳正預(yù)習(xí)著英語課程……

  突然,"望風(fēng)"的張浩杰大喊了一聲"教師來了",下位的同學(xué)趕緊遛回了座位;回頭探討“至上勵(lì)合與“superjunior”誰更帥的立刻調(diào)頭坐正;吃零食的迅速把東西藏了起來……原先鬧哄哄的教室頓時(shí)變得鴉雀無聲。

  哎,為什么有些同學(xué)在教師在與不在時(shí)表現(xiàn)得不一樣呢啊,教師不在的時(shí)候!

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