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我的數(shù)學(xué)老師作文

時(shí)間:2023-06-28 18:41:11 老師 我要投稿

我的數(shù)學(xué)老師作文(合集15篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的我的數(shù)學(xué)老師作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我的數(shù)學(xué)老師作文(合集15篇)

我的數(shù)學(xué)老師作文1

  數(shù)學(xué)老師很嚴(yán)肅,一副不高興的樣子,好像有人欠他一百萬似的。他老是搶課,一個(gè)學(xué)期就上過二三節(jié)體育課,音樂、美術(shù)……就更不用說了。因此,我們給他取了個(gè)外號——搶課大王。

  就拿上學(xué)期說起吧:記得每次上別的課程的`時(shí)候,數(shù)學(xué)老師總是搶先到教室,別的老師都習(xí)慣了,看一眼就走了。我當(dāng)時(shí)心里非常失落,輕輕地“唉”了一聲。

  周五,天氣特別好,體育老師實(shí)在忍不住了,執(zhí)意要上體育課。數(shù)學(xué)老師滿臉憂愁,說:“這學(xué)期很短,課上不完了呀!”“沒事,讓一節(jié)課吧,這學(xué)期一節(jié)體育課都沒上過,體育也要測試的!睌(shù)學(xué)老師不服!皵(shù)學(xué)自然比較重要,反正這節(jié)課我上定了!”

  最后,體育老師只好放棄了,悻悻地走了。我說呀,老師你威力有那么強(qiáng)嗎?每次都是你羸。

  這時(shí),數(shù)學(xué)老師得意地走進(jìn)來,說:“體育老師今天有重要的事情,上不了”。

  “啊——!”全班一陣騷動。

  “啊什么啊,數(shù)學(xué)很重要”。同學(xué)們頓時(shí)變得鴉雀無聲,個(gè)個(gè)愁眉苦臉、垂頭喪氣”。

  不一會兒,在我們后操場,有一陣聲音傳來“一二一、一二一、一二……”別的班級同學(xué)在上體育課,玩跳竹竿舞。我已無心思上課,只聽著這聲音,幻想著自己也在跳。數(shù)學(xué)老師似乎沒有聽見,還津津有味地上著課。同學(xué)們都抱怨著。

  雖然數(shù)學(xué)老師是搶課大王,可都是為了我們能考出好成績。

我的數(shù)學(xué)老師作文2

  我的數(shù)學(xué)教師——張教師,他的講話幽默和作風(fēng)嚴(yán)厲是出了名的。你說他和藹可親,有時(shí)他會狠狠的教訓(xùn)你一頓;你說他嚴(yán)厲無情吧,可他有時(shí)會親近的向同學(xué)問這問那。

  張教師的頭發(fā)“黑白相間”,腰上掛著一塊精致的虎頭玉。每一天打著領(lǐng)帶,一副高清又嚴(yán)肅的樣貌。

  有一次,顧浩沒有及時(shí)完成作業(yè),被狠狠的教訓(xùn)了一頓。上課了,張教師提出了一個(gè)極難的問題,我算了幾遍,有了答案。可萬一答錯(cuò),不僅僅會出“洋相”,還會被教訓(xùn)了一頓,所以又迅速的把手縮了回去。這時(shí),張教師見我不敢回答,就說:“答錯(cuò)了沒關(guān)系,上課就是要舉手發(fā)言,要不怎樣能叫上課呢?”聽了這話,我就有了勇氣,爽的回答了張教師的問題,沒想到竟然答對了,還在班上表揚(yáng)了我。所以,是張教師給于了我舉手發(fā)言的勇氣。

  還有一次,也是在課上,可氣氛卻截然不一樣,上次是嚴(yán)肅緊張,這次卻是風(fēng)趣幽默。張教師講課時(shí),為了讓同學(xué)們記得更牢,就舉了一個(gè)可笑的例子:如果馬浩天12歲,顧浩說只明白自我的歲數(shù)是馬浩天歲數(shù)的'2倍加5那是不是12×2+5,那不就成了29歲了,顧浩都成了馬浩天的叔叔了,你們說,這有可能嗎?大家聽了,立刻大笑起來。所以,是張教師的特殊教育方法讓我愛上了數(shù)學(xué)。

  風(fēng)趣幽默,嚴(yán)厲無情,這就是我的數(shù)學(xué)教師——張教師。

我的數(shù)學(xué)老師作文3

  我有一個(gè)數(shù)學(xué)老師,一個(gè)脾氣壞又嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師。

  有一次,剛上課的時(shí)候,班里有個(gè)同學(xué)舉手打報(bào)告,說要上廁所,因?yàn)樗抡n時(shí)著迷看課外書忘記上廁所。數(shù)學(xué)老師說:“你是上課還是上廁所,如果上廁所的話就不用上課了!蔽夷莻(gè)“愛學(xué)習(xí)”的同學(xué)說:“我還是上課吧”。

  到了下課的時(shí)候,那個(gè)同學(xué)聽到下課鈴聲立刻沖出了教室,向廁所跑去。跑的太快,還差點(diǎn)摔倒。我想,應(yīng)該是老師想通過這件小事讓同學(xué)們明白一個(gè)道理,那就是,課下十分鐘要處理好個(gè)人問題,準(zhǔn)備好下節(jié)課需要的.用品。課堂上認(rèn)真聽講,抓住黃金時(shí)間聽記知識點(diǎn)。數(shù)學(xué)老師嚴(yán)厲的處理方式也真是良苦用心!

  還有一次,在下午上課的時(shí)候,是數(shù)學(xué)課。因?yàn)槭窍挛,同學(xué)們會明白,很容易瞌睡的。一個(gè)同學(xué)睡著了,被數(shù)學(xué)老師看到了。老師走過去,直接用腳踢她的桌子,轟隆一聲,嚇得同學(xué)再也不瞌睡了,立馬打起精神。雖然,下午容易瞌睡,但是在課堂上睡覺也是對老師不尊重。所以一定要在晚上早早休息,中午午休也很重要,這樣才能保證課堂上有精神。

  這就是我的數(shù)學(xué)老師,一個(gè)脾氣壞又嚴(yán)厲的老師。

我的數(shù)學(xué)老師作文4

  “靜靜的深夜群星在閃耀,教師您的窗前徹夜明亮,每當(dāng)我輕輕的走過您的窗前,明亮的燈光照耀我心田……”

  每當(dāng)我唱起這首歌時(shí),我都會想起我們的`數(shù)學(xué)教師——顧教師。三年級開學(xué)的第一天,一進(jìn)教室,我看到一位女教師站在教室里,當(dāng)?shù)弥褪俏覀兊男掳嘀魅螘r(shí),同學(xué)們都有些不太高興?芍,同學(xué)們慢慢喜歡上顧教師了。因?yàn)樗险n語言很幽默,并且有時(shí)還帶我們做游戲。

  有一次,數(shù)學(xué)課上的資料都做完了,可是還沒有下課,教師為了獎勵我們,便帶我們玩游戲,游戲的名字叫明七暗七。教師開始講游戲規(guī)則了:“明七就是帶有七這個(gè)數(shù)字的數(shù)列,如七、十七等等,暗七就是七的倍數(shù),列如十四、二十一等,全班一個(gè)一個(gè)的報(bào)數(shù),如果你報(bào)的數(shù)正好是明七或暗七,那你就不報(bào)數(shù),只拍手!庇螒蜷_始了,從七組第一位同學(xué)開始報(bào)!耙弧⒍、三、四、五、六、啪……”大家都很緊張,誰都怕報(bào)錯(cuò)了,當(dāng)然,我也不例外。很快,已經(jīng)到我們組的第一個(gè)了,我是第三個(gè)!叭、三十二、三十三,”最終到我了,我當(dāng)時(shí)腦子里一片空白,只明白我要報(bào)三十三,我不知怎樣回事,我讀之前和讀的時(shí)候,根本沒想它是不是明七暗七!叭弊x完后我才清醒……“啊”,我最終松了口氣,它既不是明七,也不是暗七……

  我們喜歡這樣的數(shù)學(xué)教師,他能帶我們在歡樂中學(xué)習(xí)。

我的數(shù)學(xué)老師作文5

  “XX同學(xué)!你來回答一下我的問題!”你以為這是普通的提問嗎?不,這是我們班XX同學(xué)被“突擊隊(duì)長”給“襲擊”了呢!

  “突擊隊(duì)長”是我們的數(shù)學(xué)老師——何老師。他有一張圓圓的臉,一雙炯炯有神的大眼,胖胖的身體,以及一個(gè)像鼓一樣的大肚子。何老師的腰邊經(jīng)常掛著一串鑰匙,像極了電視里收租的包租婆。

  學(xué)校老師都叫何老師“大何”,為啥不叫小何或者老何呢?我想可能是因?yàn)楹卫蠋熓菍W(xué)校老師中最高、最大、最壯的那個(gè)吧!

  大何老師有時(shí)會給我們“下達(dá)命令”。

  有一次,我們班數(shù)學(xué)作業(yè)好多人都沒訂正,于是大何老師在黑板上寫下任務(wù):請某號某號同學(xué)馬上訂正好作業(yè)本!同學(xué)們一看到任務(wù),迅速開始執(zhí)行。沒過多久,任務(wù)圓滿完成,大何隊(duì)長對我們滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。但是,一旦大何隊(duì)長發(fā)現(xiàn)了“逃兵”,絕不會手下留情!直接將“逃兵”請入“突擊總部”教導(dǎo)。

  大何不僅會給大家“下達(dá)命令”,還會在課上找到“反派”,然后偷偷“襲擊”他,哼!不講武德!

  一節(jié)數(shù)學(xué)課,大何隊(duì)長發(fā)現(xiàn)了一名正在桌底下“收集秘密文件”的.“反派”,趁“反派”不注意,“襲擊”開始!昂!這位同學(xué)你來回答一下我的問題!”“呃呃……這道題……呃呃……”就這樣,“突擊隊(duì)長”偷襲成功!

  “突擊隊(duì)長”大何在下課經(jīng)常和同學(xué)們打成一片,大家都很愛他!

我的數(shù)學(xué)老師作文6

  我們的數(shù)學(xué)老師對我們的態(tài)度可真是千變?nèi)f變,全是變。

  她第一天來我們班上課時(shí),通過我們的建議后說:“我以后是不會占你們的副課時(shí)間的!苯Y(jié)果,從三年級到現(xiàn)在,她已經(jīng)占了N節(jié)副課了,就這樣讓我很厭惡她。

  不僅僅是這樣,她還給我們提出了一個(gè)條件,“如果你們計(jì)算錯(cuò)誤,一小題一張?jiān)嚲!比绻穷}目的錯(cuò)誤,使我們出錯(cuò)也算我們錯(cuò),直到現(xiàn)在,我都已經(jīng)不如道有多少試卷是因?yàn)檫@個(gè)事來的。

  我們班的數(shù)學(xué)老師,不像音樂老師那么溫柔,不像英語老師那么寬容,更不像體育老師那樣會給我們自由,但是她像語文老師一樣嚴(yán)厲,讓我們所有人在上數(shù)學(xué)課時(shí)都提心吊膽。因?yàn)樗龝S便點(diǎn)名,如果她問的問題,我們沒答上的話,就要罰站。

  雖然我們班的數(shù)學(xué)老師很嚴(yán)厲,愛占課,但是在有的`時(shí)候,她也是很好的。

  一天,我因?yàn)樵谡Z文課上被老師罵了,所以一下課,我就一個(gè)人跑到走廊上吹吹風(fēng)散心。劉老師看著我悶悶不樂的樣子,走到我邊上,用手輕輕地?fù)崮A艘幌挛业谋,寵溺地說:“媛媛你怎么了?”我頓時(shí)被嚇了一跳,漸漸地我的臉紅了,老師似乎看出了我的尷尬,也沒有問其它問題了,就這樣,我們度過了一個(gè)課間。

  老師,在課上您是長輩,下課您就是我們的知心朋友。

我的數(shù)學(xué)老師作文7

  我的數(shù)學(xué)老師,他今年已經(jīng)30多歲了,稍矮的個(gè)子,戴著一副近視眼睛顯出一副和藹可親的樣子。

  別看這位老師和藹可親的.樣子,可是這位老師上課十分嚴(yán)肅。記得有一次,在上課時(shí),我趁老師在轉(zhuǎn)身在黑板上寫字的時(shí)候,我偷偷和同桌小聲講了幾句話,老師立馬就知道我在下面說話。立刻停止了寫字,他轉(zhuǎn)身來狠狠地瞪了我一眼,我立刻停止了說話。把身子挺了挺,老師在轉(zhuǎn)身繼續(xù)去在黑板上面寫起了字,從那時(shí)起我就再也沒在別的課和數(shù)學(xué)課上說話了。

  而且老師還很有耐心,當(dāng)有些同學(xué)不會做題時(shí)老師還會很有耐心的再給這些同學(xué)講一遍。下課時(shí)同學(xué)們到老師旁邊聊聊天,還有的跟老師一起想問題。

  別以為老是改錯(cuò)題。其實(shí),老師改作業(yè)時(shí),會把對的改成錯(cuò)的,把錯(cuò)的改成對的,原來老師還有馬虎的時(shí)候。

  老師還經(jīng)常把幫我們班主任分擔(dān)一些事,比如:班主任有時(shí)開會時(shí)老師會過來幫班主任看班。

  想知道他是誰嗎?其實(shí),不說你們也知道,這位老師就是—吳老師。

我的數(shù)學(xué)老師作文8

  我的數(shù)學(xué)老師姓王,叫王燕,她是一位風(fēng)趣幽默、知識淵博的老師。她已經(jīng)教書二十多年了,其中教過無數(shù)的優(yōu)秀學(xué)生。

  我們數(shù)學(xué)老師在上課時(shí)可好玩了,不信的話,你就聽我跟你說說吧!

  有一次,數(shù)學(xué)老師臉上掛著微笑,走進(jìn)了教室。講課時(shí),老師妙語連珠,逗得同學(xué)們哈哈大笑。一開始,我們認(rèn)為她的脾氣很好,可是我們錯(cuò)了。每當(dāng)我們考試,因?yàn)轳R虎考壞時(shí),她便毫不留情地訓(xùn)斥我們?删褪且?yàn)檫@樣,我們的成績才有了提高。日常生活中,如果犯了小錯(cuò),她也絕不打罵我們,而和顏悅色地和我們講道理。如果你在校外遇見她,她顯得很平常,一點(diǎn)也不像一位學(xué)識淵博的.老師。你和她談話,她也不會談成績,更不會訓(xùn)斥你。她幽默得讓你覺得像個(gè)十足的馬戲團(tuán)演員。她的笑話有很多,我記得最深的一個(gè)是:你知道為什么能同時(shí)寫兩行字嗎?因?yàn)樨i用鼻子寫字。那個(gè)笑話是期末考試前她對我們?nèi)嗤瑢W(xué)說的,她希望我們不要緊張,上了考場要淡定,如果我們將來考上大學(xué),我第一個(gè)要感謝的人就是王老師。

  謝謝你王老師,我不會讓你失望的。

我的數(shù)學(xué)老師作文9

  我的數(shù)學(xué)老師是童老師。他長著一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡,給人的第一感覺就是位資深的老教師?赡銊e看童老師是個(gè)老教師就以為他是嚴(yán)肅的、不茍言笑的.。其實(shí)事實(shí)恰恰相反,童老師不但有時(shí)很幽默風(fēng)趣,而且管理班級很有一套。

  童老師管理班級有三大絕招,且聽我慢慢道來。

  第一招:“粉筆飛箭”。有一次,班里有兩個(gè)同學(xué)上課不認(rèn)真聽講,在座位上竊竊私語。說時(shí)遲那時(shí)快,童老師“嗖嗖”兩“箭”正中兩人頭部。他倆猛然驚醒,羞愧得滿臉通紅,趕緊側(cè)過身子來認(rèn)真聽老師講課。

  第二招:“獅吼功”。上課時(shí),童老師正在講解雞兔同籠的解法,轉(zhuǎn)頭一瞥,忽然看見有個(gè)同學(xué)趴在桌上睡覺。童老師便以迅雷不及掩耳之勢大踏步走過去,在他的耳邊大吼一聲......從此,再也沒有同學(xué)敢在課堂上睡覺了。

  第三招:“幽默之口”。有一次,同學(xué)們上課時(shí)都把手放在桌下玩。童老師見此情景說:“難道你還把頭塞到馬桶里去!”大家聽了都哈哈大笑。這一說不僅使同學(xué)們聽課更專心,還把課堂氣氛變得更加活躍。

  這就是我的數(shù)學(xué)老師——童老師。

我的數(shù)學(xué)老師作文10

  一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁,眉毛地,好像薄暮高高掛在樹梢的月牙,一張櫻桃小嘴不大不小,笑起來時(shí)很斑斕,一雙明亮又會說話的眼睛。顯得很溫柔,好似一位仙女,真的是人見人愛,花見花開呀并且講課時(shí)從來不發(fā)脾氣,大家猜到她是誰了嗎?對了,她就是我們的數(shù)學(xué)老師,楊老師。

  楊老師上的數(shù)學(xué)課一點(diǎn)也不枯燥,我有不會的題她會俯下身子湊近我的臉,睜大了眼珠兒注意地看著我的眼睛,就仿佛往我心里灌輸一種使我振奮的力量,有時(shí)還會讓全班開懷大笑,我們這個(gè)班比力特別,有一小部分同學(xué)每次上課時(shí)都特別期盼著下課,只要一聽到下課鈴,就會插嘴說老師已經(jīng)下課了,快下課呀,但是只要上楊老師的.課好像就沒有下課鈴全班都在認(rèn)認(rèn)真真的聽著楊老師講課,沒有一個(gè)人敢說話,好像生怕漏掉一個(gè)字,有時(shí)我們聽得入迷下一節(jié)上課我們都不知道。

  楊老師這個(gè)人最突出的特點(diǎn)就是特別愿意資助別人,資助我們,記得有一次我又一道數(shù)學(xué)作業(yè)不會做,我思來想去特別苦惱,但我沒措施,只好在的開頭打了一個(gè)大大的星號,第二天老師把卷子收了回去,我一直以為老師只是把卷子收起來就完事了,可是沒想到的是老師每次都會一張一張的檢查,到了晚上回家是發(fā)現(xiàn)老師要加我媽媽的微信,一打開才知道本來是老師給我發(fā)過來了這道題的講解過程,我認(rèn)認(rèn)真真的聽了起來,老師在視頻里很耐心你的為我講解。

  這時(shí),我突然愛上了老師,現(xiàn)在我才知道,老師是這么熱愛工作,這么熱愛我們呀!

我的數(shù)學(xué)老師作文11

  從小就聽過這樣幾句話。老師,就像辛勤的園;老師,就像一支蠟燭……現(xiàn)在我才真正理解到這幾句話的意思,

  我有一位好老師,她就是我們?nèi)昙墪r(shí)的數(shù)學(xué)老師——郭老師。她長得很漂亮,你都不一定猜的出來她是兩個(gè)孩子的媽媽了,她總是充滿著蓬勃的朝氣。她每次上課都用那雙慈祥而親切的眼睛看著我們。我們都很喜歡上她的課。

  郭老師上的課總是吸引著我們,她講的數(shù)學(xué)課,我們都愛聽。然而,她更有一顆無私奉獻(xiàn)的'心,她把自己全部的愛,無私地獻(xiàn)給了我們。記得剛剛開學(xué)的時(shí)候,我們?nèi)昙夁不會打掃清潔區(qū),郭老師每天都會早早的到學(xué)校,認(rèn)認(rèn)真真教我們?nèi)绾蝸泶驋,怎么樣才能又有速度又有效率。我們一次兩次總是記不住,郭老師整整陪了我們半個(gè)學(xué)期,以后我們也了解了老師的辛苦,我們每次打掃都不會讓扣分。

  在課后,郭老師也常常同我們一起踢踢毽子,跳跳繩,談?wù)劯栊,談(wù)勑迈r事物……當(dāng)然,在我們學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候,郭老師就像我們的大姐姐一樣和我們一起討論,使我們受益匪淺。

  郭老師,您永遠(yuǎn)是我們的知心姐姐,您永遠(yuǎn)是我們的好老師。

我的數(shù)學(xué)老師作文12

  老師是人類的靈魂工程師,老師承擔(dān)著教書育人的重要使命。我們的一生中會遇到很多老師,今天我要寫的是我的'數(shù)學(xué)老師——何老師。

  何老師20多歲,瘦瘦的身材,白白的皮膚,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,顯得格外斯文。他的臉上總是掛著笑容。給我們一種特別親切的感覺。

  何老師上起課來繪聲繪色,總能輕易地就把我們帶進(jìn)知識的殿堂。講新課時(shí)還會以做游戲的方式開啟新知識的大門,這樣不僅激發(fā)了我們對學(xué)習(xí)的興趣,還可以加深對知識的印象。不管是課前還是課后,只要有什么不懂的問題問他,他總是耐心細(xì)致地講解,直到你聽懂為止。

  何老師有時(shí)也很嚴(yán)厲,記得上學(xué)期有次單元考試,我只考了82分,從來沒有批評過我的何老師,那次卻狠狠地批評了我,因?yàn)殄e(cuò)的那些題不是我不會做,而是由于粗心大意造成的。

  何老師打乒乓球也是一等一的高手,有一次何老師居然把我們的體育老師給比下去了呢,從此我就更加佩服他了。

  老師是引領(lǐng)我們泛舟學(xué)海的舵手,是燃燒自己照亮他人的蠟燭,何老師就是這樣一位好老師。

我的數(shù)學(xué)老師作文13

  我們上了,有了許多變化,原來東樓變成了西樓,原來是四樓,現(xiàn)在是二樓就不用跑那么多樓層了。還有里的課桌原來一桌兩人變成了一桌一人太好了就不擠了。我們還轉(zhuǎn)走了一位學(xué)生,又轉(zhuǎn)來了三個(gè)轉(zhuǎn)班生。我們原來的不教我們了由穆教我們。還有我們老師苗老師變成了副班主任。穆老師變成了班主任。

  我們的班主任老師:

  我們的穆老師長著烏黑的短卷頭,瓜子臉,眼角還有些皺紋。

  剛開始穆老師就給我們定了很多規(guī)矩比如說:當(dāng)老師說一二三一二就是讓我們準(zhǔn)備的三就要做好了如果做不好就一直保持著那個(gè)動作保持一節(jié)課。

  上勞技課的時(shí)候,我們苗老師說了這個(gè)苗老師可厲害了他是從六七班轉(zhuǎn)來的,穆老師還是這個(gè)學(xué)校唯一的軍事化教學(xué)管理的?啥嗳硕枷肴ツ吕蠋熒系哪莻(gè)班可是我們把你位置有限只能轉(zhuǎn)三個(gè)人。聽說我們班那三個(gè)轉(zhuǎn)校生就是因?yàn)槟吕蠋焷淼?。穆老師上課的時(shí)候他喜歡小組討論討論完再講。這就是穆老師的教學(xué)方式。

  所謂嚴(yán)師出高徒,我以后一定聽穆老師教課。等畢業(yè)一定會有一個(gè)脫胎換骨的新的喬鑫喆。加油,喬鑫喆你一定行的!

我的數(shù)學(xué)老師作文14

  一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁,眉毛地,好像傍晚高高掛在樹梢的月牙,一張櫻桃小嘴不大不小,笑起來時(shí)很美麗,一雙明亮又會說話的眼睛。顯得很溫柔,好似一位仙女,真的是人見人愛,花見花開呀而且講課時(shí)從來不發(fā)脾氣,大家猜到她是誰了嗎?對了,她就是我們的數(shù)學(xué)老師,楊老師。

  楊老師上的.數(shù)學(xué)課一點(diǎn)也不枯燥,我有不會的題她會俯下身子湊近我的臉,睜大了眼珠兒注意地看著我的眼睛,就仿佛往我心里灌輸一種使我振奮的力量,有時(shí)還會讓全班開懷大笑,我們這個(gè)班比較特別,有一小部分同學(xué)每次上課時(shí)都特別期盼著下課,只要一聽到下課鈴,就會插嘴說老師已經(jīng)下課了,快下課呀,但是只要上楊老師的課好像就沒有下課鈴全班都在認(rèn)認(rèn)真真的聽著楊老師講課,沒有一個(gè)人敢說話,好像生怕漏掉一個(gè)字,有時(shí)我們聽得入迷下一節(jié)上課我們都不知道。

  楊老師這個(gè)人最突出的特點(diǎn)就是特別愿意幫助別人,幫助我們,記得有一次我又一道數(shù)學(xué)作業(yè)不會做,我思來想去特別苦惱,但我沒辦法,只好在的開頭打了一個(gè)大大的星號,第二天老師把卷子收了回去,我一直以為老師只是把卷子收起來就完事了,可是沒想到的是老師每次都會一張一張的檢查,到了晚上回家是發(fā)現(xiàn)老師要加我媽媽的微信,一打開才知道原來是老師給我發(fā)過來了這道題的講解過程,我認(rèn)認(rèn)真真的聽了起來,老師在視頻里很耐心你的為我講解。

  這時(shí),我突然愛上了老師,現(xiàn)在我才知道,老師是這么熱愛工作,這么熱愛我們呀!

我的數(shù)學(xué)老師作文15

  本來我們一直叫我們的數(shù)學(xué)老師為羅老師。漸漸地,就隨著老徐的外號給羅老師也取了個(gè)相似的名字——老羅。在幾百個(gè)老師群里,老羅是最溫柔的吧!

  剛開學(xué)那時(shí),老羅還有點(diǎn)平易近人。逐漸地,一學(xué)期下來學(xué)的稀泥糊涂,這才讓老羅意識到咱們班是吃軟怕硬。第二個(gè)學(xué)期,才對我們漸漸嚴(yán)厲下來。上課的紀(jì)律不好時(shí),會打開喉嚨,警告一次。教室的電腦是上課都開著的,有些同學(xué)看著看著精力就集中到電腦上的東西了 。老羅也就會悄悄的把電腦關(guān)掉。老羅今年50多歲了,戴著一副黑色的眼睛,額頭前的頭發(fā)都掉光了,后腦勺留著一串黑發(fā)。老羅每次評講作業(yè),看卷子上的題的時(shí)候,都會把眼睛取掉,這樣才能看得清楚。

  記得有一次,班上的調(diào)皮熊孩子與老羅發(fā)生了矛盾。老羅年紀(jì)大了,沒有年輕時(shí)的'精力去收拾學(xué)生了。下課時(shí),把熊孩子帶到辦公室當(dāng)面道歉。一方面考慮學(xué)生竄學(xué),另一方面考慮到學(xué)生的自尊心。下一節(jié)數(shù)學(xué)課的時(shí)候,老羅就再也沒有提起這件事了。老羅講得最多的就是讓我們有不會的題,要多去找他講解。無論有多繁忙的事務(wù)要處理,老羅都是把這些事先放一邊,先給我們講解。

  無論過多久,我都不會忘記老羅見到我們那可愛的微笑,不知所措的動作……

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