我的老師五年級(jí)作文范文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的我的老師五年級(jí)作文范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的老師五年級(jí)作文范文1
開學(xué)了，我的語(yǔ)文老師王老師調(diào)走了；學(xué)校安排于老師給我們帶語(yǔ)文，可時(shí)間不長(zhǎng)，于老師也調(diào)走了。學(xué)校就安排我記憶最深也是和我同姓的康老師教我們語(yǔ)文。
康老師接班后，首先給我們每個(gè)人寫了一封信，可見老師對(duì)我們將來(lái)的學(xué)習(xí)的.期望多深。自從康老師給我上課后，我慢慢體會(huì)到他對(duì)我們的用心�？晌揖褪强刂撇蛔∽约海道蠋熢谛胖姓f(shuō)我們就是控制不住自己。在此，我向老師表示感謝，感謝老師我們不管怎么樣，您對(duì)沒(méi)有放棄我，也對(duì)我們每一個(gè)人抱有很大的期望。
記得又一次聯(lián)系中我把老師布置得練習(xí)聽錯(cuò)了，我不上后交給老師�？道蠋熆戳撕笳f(shuō)，補(bǔ)了能記住嗎？回去吧。這是，我想起康老師給我說(shuō)的話同時(shí)也記起老師給我寫的信，我想我應(yīng)該按老師說(shuō)的把字寫好，上課認(rèn)真聽課，當(dāng)然光說(shuō)不做事不行的，我以后就用實(shí)際行動(dòng)告訴康老師，我是能學(xué)好的。
記得又一次，老師讓我們大家寫作業(yè)，我趴在桌子上，駝著背�？道蠋熥哌^(guò)來(lái)，在我的脊背上拍了拍，我立刻就坐端正。從此，我們次寫字只要一趴下，一駝背，我就想起了康老師，仿佛他就在拍我的脊背，這就是我的老師，我深深的感謝康老師。
我的老師五年級(jí)作文范文2
我的老師長(zhǎng)著金光閃閃的大眼睛、烏黑光亮的長(zhǎng)發(fā)、紅潤(rùn)的嘴唇和高高的鼻梁，我的老師愛護(hù)我們、關(guān)心我們、疼愛我們，就像我們的親生父母一樣，她就是我的譚老師。她見人總是面帶笑容，使人一看就知道她是一位和藹可親的`老師。
老師在生活上很關(guān)照我們。那時(shí)我才6歲，就被一塊小石頭絆倒了，右邊頭上出血了。疼得我都哭了，老師見了，馬上跑過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)，問(wèn)：“疼不疼？我把你送到醫(yī)務(wù)室吧�！闭f(shuō)完，就把我送到醫(yī)務(wù)室去擦紅藥水，那時(shí)我還在抽泣。
我在跟其他小同學(xué)做您讓我們做的手工，您叫我，我以為您讓我做點(diǎn)事，您卻給我了一件“紀(jì)念品”——一張畫和一個(gè)小獎(jiǎng)品。那幅畫上是一條魚媽媽和一條魚寶寶，還有一群小蝌蚪，那幅畫我一直存著。
要離開您，到小學(xué)讀書時(shí)，我舍不得您離開我，我把眼淚憋在眼睛里，我做了一艘小船送給您，留作紀(jì)念還有那暫時(shí)的快樂(lè)。
老師為我們付出的太多了，您的關(guān)心和愛護(hù)我把它鎖在我心中的“小盒子”里，永遠(yuǎn)地保存，我想對(duì)所有的老師們說(shuō)一聲：您辛苦了！
我的老師五年級(jí)作文范文3
我低年級(jí)的老師是楊老師，她的脾氣很好，不常兇我們，除非我們講不聽的時(shí)候。那時(shí)，別班都很羨慕我們班有一位溫柔的老師。
以前我們班有一個(gè)集點(diǎn)活動(dòng)，就是要集到一定的數(shù)量時(shí)，就可以換到某些東西，例如：橡皮擦、圓珠筆、娃娃……其中有一只是大家夢(mèng)寐以求的娃娃，大家都想要換，但是兌換的章數(shù)太高了，所以大家都打了退堂鼓�？墒俏易哉J(rèn)為點(diǎn)數(shù)很多就跑去跟老師換，但是沒(méi)想到點(diǎn)數(shù)竟然不夠，我們好心的'老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，反正你平常那么乖�！币惨�?yàn)槔蠋煹暮眯模也拍苣玫侥侵豢蓯鄣耐尥蕖?/p>
老師也很有耐心，只要我們不會(huì)的題目，老師一定會(huì)慢慢講解，直到我們懂了為止。有一次老師說(shuō)要抽考我們九九乘法，老師叫幾位數(shù)學(xué)高手上去，我以為是要在臺(tái)上考，沒(méi)想到是要用老師用心準(zhǔn)備的數(shù)字卡，請(qǐng)臺(tái)上同學(xué)考臺(tái)下同學(xué)。老師每次都是那么用心的提前準(zhǔn)備我們上課要用的東西。
雖然我們相處的時(shí)間只有短短兩年，但是我們都很珍惜我們傭有的共同回憶，我們不像別班可以隨時(shí)回去找老師，因?yàn)槟承┮蛩�，老師離開了我們，去到了外地，因此，我們才懂得真正珍惜彼此與感謝。
我的老師五年級(jí)作文范文4
我們的數(shù)學(xué)老師姓蘇，他長(zhǎng)得很帥，一雙濃濃的眉毛下面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。筆挺的鼻梁下一張微微上翹的嘴巴，五官端正，看上去是個(gè)嚴(yán)厲的老師，平時(shí)總愛穿棕色的西裝。他還是學(xué)校的副校長(zhǎng)呢！
我們的蘇老師很嚴(yán)厲，記得有一次，蘇老師正在教我們?nèi)粩?shù)乘兩位數(shù)，他提出了一個(gè)問(wèn)題，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都爭(zhēng)先恐后地舉起了手，只有我的同桌沒(méi)有舉手，蘇老師看見了同桌的.一舉一動(dòng)，就讓我的同桌來(lái)回答，我的同桌可能是由于上課不專心的緣故吧，低下了頭，啞口無(wú)言。蘇老師嚴(yán)肅批評(píng)了她，然后又耐心地重復(fù)講解了一遍，直到我的同桌回答正確，才讓她坐了下去……
還有一次，一位同學(xué)上課時(shí)正在看漫畫書，正好被蘇老師發(fā)現(xiàn)了，蘇老師馬上走到那位同學(xué)跟前，對(duì)他說(shuō)：“拿出來(lái)�！蹦俏煌瑢W(xué)紅著臉把漫畫書拿了出來(lái)，蘇老師接過(guò)那本漫畫書，把書撕得粉碎……使那位同學(xué)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤行為。
別看上課時(shí)的蘇老師是那樣嚴(yán)肅，下課時(shí)，他幽默風(fēng)趣，常把我們逗得哈哈大笑。
這就是我們可敬可愛的蘇老師。
我的老師五年級(jí)作文范文5
我的班主任杜老師是個(gè)和藹可親卻又不失嚴(yán)厲的女老師。她不但教我們知識(shí)，同時(shí)也教給我們做人的道理。
三年級(jí)時(shí)，一天中午吃完飯，我和黨嘉偉沒(méi)事干，他提議把廢本子疊成飛機(jī)向樓下扔。我們說(shuō)干就干，兩人拿出舊本子疊了飛機(jī)扔下樓去。我們?cè)酵嬖狡饎�，直玩到午睡鈴響起為止�?/p>
在午睡中途，我和黨嘉偉被杜老師叫進(jìn)辦公室。剛進(jìn)門，杜老師就說(shuō)：“剛才門衛(wèi)大爺看到樓下有一堆廢紙，上面有你們兩個(gè)的名字。你們知道錯(cuò)了嗎？”我聽后不以為然，心想：不就扔了點(diǎn)紙嗎？又沒(méi)妨礙誰(shuí)，小題大做了吧！杜老師接著苦口婆心地對(duì)我們說(shuō)：“你們這么做，不但污染了環(huán)境，而且不尊重保潔員阿姨的勞動(dòng)果實(shí)，有損班級(jí)甚至年級(jí)的形象，作為大哥哥還給低年級(jí)的.弟弟妹妹做了壞榜樣！記�。耗呐略傩〉腻e(cuò)誤頁(yè)一定要改正。趕快去清理吧！”
我認(rèn)真想了想老師說(shuō)的話，對(duì)呀，我們?cè)跄転榱俗约贺澩嫖廴经h(huán)境呢？太不應(yīng)該了！我們心悅誠(chéng)服地去清掃樓下那片“白色海洋”。
從那以后，我牢記杜老師諄的諄諄教導(dǎo)，“不以善小而不為，不以惡小而為之”成了我的座右銘。
我的老師五年級(jí)作文范文6
有一種最偉大的職業(yè)，那，就是老師；有一種最令人難以忘記的情感，那，就是師生情；有一種最高尚的靈魂，那，就是師魂。
我的老師個(gè)子不高，身體微胖，在他那黝黑的臉上還有一顆痔，看起來(lái)約摸有40歲了。
他是我們的數(shù)學(xué)老師，當(dāng)你在學(xué)習(xí)上有困惑時(shí)，他便會(huì)敲一下你的腦袋，說(shuō)：“你這個(gè)寶貝呀�！比缓蟊銜�(huì)給你講解這道題，直到你弄懂為止。有時(shí)，他會(huì)給我們做做難題，提高我們的思維。
他的吃相不好，就算不是很餓，也是大口大口的吃。但是他很親切，課下，你可以和他聊天，向他傾訴你的`煩惱，他便會(huì)幫你分析，并且會(huì)幫你保密。他還很負(fù)責(zé)任，把我們?cè)趯W(xué)校的生活情況告訴家長(zhǎng)，讓他們不那么擔(dān)心。
去秋游那天，他陪著昕?jī)喝ス砦荩?dāng)別人尖叫時(shí)，他卻在嚇鬼。他還跟琦琦去坐過(guò)山車，不怕鬼的他卻放聲大叫起來(lái)，這件事讓我們笑了好久。你還可以把他做你的表情包，無(wú)論多好笑，他也不會(huì)介意。所以，我們都親切的稱他為“陳媽”。
若你在我們班叫一聲：“陳媽”。便會(huì)有一個(gè)老男人抬起頭，他就是我們的班主任——陳老師。
我的老師五年級(jí)作文范文7
我有許許多多的老師，其中我最敬佩的老師就是我現(xiàn)在的語(yǔ)文老師——周老師。周老師瘦高的個(gè)子，長(zhǎng)長(zhǎng)的臉。一雙炯炯有神的眼睛，有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)又很溫柔。他說(shuō)話風(fēng)趣、幽默。知識(shí)很淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也很豐富，同學(xué)們提出的任何問(wèn)題都難不倒他，他上起課來(lái)總是那么輕松、生動(dòng)、有趣、還很認(rèn)真。
有一次在課堂上，我思想開啟了小差，沒(méi)想到這樣也會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)。下課了，周老師讓我去他辦公室。一路上我的'心緊張得要跳出胸膛，等待著被周老師批評(píng)�？傻搅怂霓k公室，周老師竟然沒(méi)批評(píng)我，他把上課的內(nèi)容仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真的講了一遍，要記的紀(jì)好，要?jiǎng)澋膭澓茫钡轿衣牰疄橹埂＿@件事至今我還是記憶猶新！每次想起來(lái)都會(huì)很感動(dòng)。
還有一次，我在操場(chǎng)上玩耍的時(shí)候不小心摔了一跤，把腿給摔傷了，我哭著跑回了教室，周老師剛好也在，他看見了忙說(shuō)：你沒(méi)事吧？然后從講臺(tái)下面拿出藥水給我清洗傷口，很認(rèn)真地涂上藥還不住地安慰我。
這就是我們的周老師他既是我們的老師，又像我們家長(zhǎng)。我以后一定要腳踏實(shí)地，做一個(gè)上課認(rèn)真、勤奮好學(xué)的好學(xué)生，來(lái)報(bào)答周老師孜孜不倦的教誨和對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷。
我的老師五年級(jí)作文范文8
在我的小學(xué)生活里有許多負(fù)責(zé)任的好老師，可我印象最深的還是我們的數(shù)學(xué)的牛瑞老師。
牛老師有一雙大眼睛，高鼻梁，小嘴巴，一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，和微胖的身材組成了這個(gè)別具一格的老師。
牛老師工作十分一絲不茍，沒(méi)有一絲差錯(cuò)，她也絕對(duì)不允許我們翻一個(gè)低級(jí)錯(cuò)誤。課上，牛老師雖然很嚴(yán)格，但是她課下總是和我們一起玩耍，一起歡笑。
可牛老師并不是就這一點(diǎn)就讓我認(rèn)為她是最好的老師，我認(rèn)為他是最好的老師還是因?yàn)樗慕虒W(xué)方法很好，要是遇到了一些難懂的題，她總是把它轉(zhuǎn)化成一些學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，讓我們很容易就弄懂。比如這次學(xué)圓柱和圓錐，牛老師為了讓我們更好地學(xué)會(huì)，就讓我們自己用胡蘿卜做了一個(gè)圓柱和圓錐，上課時(shí)，仔細(xì)研究圓柱和圓錐的表面積和體積，要我是老師，我一定不會(huì)想出這么棒辦法。
還有一次，我因?yàn)榇中目剂耸植焕硐氲腵成績(jī)，牛老師非但沒(méi)有吵我，還十分認(rèn)真的幫我分析了卷紙，教我如何改掉粗心這個(gè)壞毛病。
這就是我心目中的好老師，我一定會(huì)記住您的，一定會(huì)記住您這最棒的學(xué)習(xí)方法。
我的老師五年級(jí)作文范文9
他個(gè)子不高，身材微胖，有五十來(lái)歲了，高高的鼻梁上常常戴著一副眼鏡。他常常笑瞇瞇的，看上去十分和藹可親。他就是我的數(shù)學(xué)老師——王老師。
王老師的課堂十分有趣，經(jīng)常是妙語(yǔ)連珠。他有一個(gè)神奇的粉筆盒，我們都管它叫“聰明筒”。因?yàn)椤奥斆魍病崩锝裉煅b的可能是糖果，明天是餅干，大后天就變成了巧克力。不信？你看王老師正舉起手里的“聰明筒”說(shuō)：“王老師的聰明筒里有136顆棒棒糖，平均分給我們班17個(gè)同學(xué)，每個(gè)人能分到多少顆呢？”王老師的問(wèn)題一出來(lái)，同學(xué)們一邊流著口水，一邊在草稿本上飛快地算出答案。要是某個(gè)同學(xué)算錯(cuò)了，王老師就會(huì)說(shuō)：“王小明同學(xué)，你是要偷偷把分給你的'糖送給小老鼠吃嗎？”話音剛落，我們?nèi)喽夹Φ们案┖笱觥Ｍ趵蠋熯@種幽默的教學(xué)方式不僅讓我們學(xué)懂了數(shù)學(xué)知識(shí)，還學(xué)得很輕松哩！
下課時(shí)，我們總喜歡圍在王老師的辦公桌前，王老師給我們講許多有趣的故事、笑話，經(jīng)常逗得我們哈哈大笑，讓其他年級(jí)的同學(xué)好不羨慕。
這就是我們幽默風(fēng)趣的王老師，同學(xué)們都喜歡他。
我的老師五年級(jí)作文范文10
教過(guò)我的老師個(gè)個(gè)那么好，但使我最難忘的還是我在年級(jí)時(shí)的錢老師。她那慈母般的面容，至今還時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前。
錢老師特別關(guān)心我們，她臉上總是帶著微笑，同學(xué)們可喜歡她了。
有天，上英語(yǔ)課時(shí)，我覺(jué)得頭暈就趴在桌上，這時(shí)錢老師走過(guò)來(lái)親切地說(shuō)：“黃奕瑋，你怎么了？怎么趴在桌子上？”我慢慢地把身體坐直，錢老師看到我的臉色很蒼白，問(wèn)我：“黃奕瑋，你是不是生病了？”“是的”錢老師聽后，連課都不上了，連忙把我送到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生幫我檢查后說(shuō)：“你感冒了。”老師聽了醫(yī)生說(shuō)的話，連忙打電話給我的媽媽。媽媽到學(xué)校后，老師和我媽媽說(shuō)了我的病情，建議我去醫(yī)院。
錢老師不但對(duì)我的健康很關(guān)心，而且對(duì)我的學(xué)習(xí)也很關(guān)心。有天，有道很難的題目我不會(huì)做，我有又不敢問(wèn)老師，錢老師似乎看出了我的心事，主動(dòng)走到我的面前，用她那溫柔的.語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“黃奕瑋，不要灰心，有什么不會(huì)的題目我來(lái)教你�！苯�(jīng)過(guò)錢老師的番教導(dǎo)，我的小腦瓜終于開竅了，把那道難題做了出來(lái)。
��！錢老師您對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)將永遠(yuǎn)銘記在我的心中。我忘不了你錢老師。
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