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作文我的老師

時(shí)間:2023-06-19 17:05:10 老師 我要投稿

作文我的老師范文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的作文我的老師范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

作文我的老師范文

作文我的老師范文1

  在人生的旅途上,有一位老師豐富了我的心靈,開(kāi)發(fā)了我的智力,為我點(diǎn)燃了希望的光芒,而這位老師,就是我初三的數(shù)學(xué)啟蒙老師——李老師。

  李老師,您就像一滴晶瑩的露珠,滋潤(rùn)了我心中干涸的土地;

  李老師,您就像一束溫暖的陽(yáng)光,驅(qū)散了積聚在我心頭的陰云;

  李老師,您就像一股和煦的春風(fēng),消融了凝結(jié)在我心中的堅(jiān)冰……

  怎能把您忘記呢?我人生道路上的引路人。我無(wú)法忘懷,是因?yàn)閿?shù)學(xué),我才考不到更好的學(xué)校,是因?yàn)閿?shù)學(xué),我才甘拜在眾人腳下,是因?yàn)閿?shù)學(xué),我才來(lái)到了這個(gè)班……我恨透了數(shù)學(xué),為什么每次尖子班考試,數(shù)學(xué)倒數(shù)第二的總是我?我明明所有科目都比同桌高分,就是因?yàn)閿?shù)學(xué),我敗在她的腳下。我拼命地想學(xué)好數(shù)學(xué),卻又怎么都看不懂,看數(shù)學(xué)書(shū)就像看外星語(yǔ)。我對(duì)數(shù)學(xué)恨之入骨已經(jīng)有很多年了,直到您開(kāi)導(dǎo)我,開(kāi)發(fā)我的智力,向我分析了人腦的遺忘率,用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)數(shù)字,向我傳遞學(xué)數(shù)學(xué)的快樂(lè),激發(fā)了我這個(gè)“數(shù)學(xué)大笨蛋”對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。

  怎能把您忘記呢?是您用了成千上萬(wàn)的耐心與循循善誘,(.)激勵(lì)著我不斷地前行。是您用了一年的時(shí)間,不辭勞苦地教了我三年的數(shù)學(xué)知識(shí)。是您不嫌我笨,一次又一次地手把手教我數(shù)學(xué)題,初三了,卻又從負(fù)1

  +2=?教起,一道題所涉及的知識(shí),通通從零教起,一次又一次不厭其煩地教我。

  怎能把您忘記呢?是您用無(wú)私奉獻(xiàn),一次又一次地給予我鼓勵(lì),是您在我垂頭喪氣時(shí),輕輕地走到我身旁,悄悄地對(duì)我說(shuō):“別灰心,下次考好就行了!笔悄9膭(lì)我:“不會(huì)不要緊,我教你,你很醒目的,一教就會(huì)了!笔悄脴銓(shí)的語(yǔ)言,向我傳遞學(xué)數(shù)學(xué)的.快樂(lè)。

  怎能把您忘記呢?是您用辛勤的汗水,一次又一次灌溉著我這朵花。是您不辭辛苦地在課后教了我無(wú)窮無(wú)盡的數(shù)學(xué)題。是你不顧聲音的沙啞,始終堅(jiān)持著教我數(shù)不勝數(shù)的數(shù)學(xué)題。

  從數(shù)學(xué)的無(wú)知到有知,從恨透數(shù)學(xué)到熱愛(ài)數(shù)學(xué),從數(shù)學(xué)的倒數(shù)第二到名列第二,從把數(shù)學(xué)看作外星語(yǔ)到精通會(huì)算……我一次又一次地進(jìn)步,都永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。

  數(shù)學(xué)老師,您辛苦了,謝謝您。我由衷滴感謝您,感謝您用生命之光,照亮我人生的路途。

作文我的老師范文2

  鮮花感謝雨露,我要感謝我敬佩的老師,是用千言萬(wàn)語(yǔ)也難形容,我敬佩的老師 是一位非常嚴(yán)格的方老師。也許是因?yàn)樗M覀兡鼙憩F(xiàn)的更好。那時(shí)候我覺(jué)得他好兇!不過(guò),跟我的方老師相處了一段時(shí)間之后,我和他很快就成為了好朋友,同時(shí),我也明白了一個(gè)道理:嚴(yán)師出高徒。雖然他對(duì)我們十分嚴(yán)格,但是,他也有慈祥的一面。每當(dāng)我走進(jìn)辦公室,他時(shí)常跟我開(kāi)幾個(gè)小玩笑,逗的我哈哈大笑。我也知道,天底下所有的老師都是這樣的。方老師個(gè)子中等,長(zhǎng)著一頭黑瀑布般的頭發(fā)。兩道彎彎的眉毛下,長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛,眼睛下還長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。

  自從方老師帶上我們班以后,發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)膽子都很小,于是方老師采用每次考試成績(jī)得出一定的獎(jiǎng)勵(lì)的方法激勵(lì)我們,每個(gè)同學(xué)只要表現(xiàn)好,就有機(jī)會(huì)得到一本本子。 慢慢地,我們班的同學(xué)上課舉手都積極起來(lái)。而且每次的考試成績(jī)都很好,你看,王老師多有辦法呀!

  方老師還特別會(huì)鼓勵(lì)人。有一次,方老師叫我們回答問(wèn)題。當(dāng)時(shí)我的膽子很小,所以站起來(lái)回答問(wèn)題聲音也很低,我覺(jué)得自己每讀一個(gè)字,心就會(huì)抖一下,說(shuō)完后,自己都覺(jué)得不滿意,就把頭低得更厲害了。心想:“這回方老師會(huì)狠狠地批評(píng)我吧!笨墒牵嚼蠋焻s和藹地對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事,下次多多努力,你一定會(huì)比這次有進(jìn)步的。”當(dāng)時(shí),我感動(dòng)極了。從那以后,一上數(shù)學(xué)課,我就把手舉得高高的',生怕老師不叫我,方老師叫我回答問(wèn)題時(shí),我的心里美滋滋的,聲音響亮,口齒清楚,又沒(méi)有一點(diǎn)錯(cuò)誤。這時(shí),老師同學(xué)都給我鼓掌,我都快飄飄欲仙了。從那以后,我就更加自信了。有時(shí)候,方老師還和我們開(kāi)玩笑呢!我們都很喜歡他。

  老師的心,不是白銀,遠(yuǎn)比白銀更厚;不是遠(yuǎn)比黃金更珍。老師的心,至珍:是父愛(ài),充滿親子情:智慧的光芒知識(shí)的結(jié)晶。感謝您,我敬愛(ài)的老師。

  這就是我敬佩的人,方老師。

作文我的老師范文3

   我的中文名叫李芷琪我的英文名叫Cassie,我在福州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校念七年級(jí)。

  今天下午第一節(jié)課是外教的課,我早早的來(lái)到教室里焦急而興奮的等待著,不停地和同學(xué)們談?wù)撏饨涕L(zhǎng)什么樣子啦,身高怎樣啦等等。

  不一會(huì)兒大家被一股隱隱約約的影子吸引了,后來(lái)這影子越來(lái)越大——外教站在了我們教室門(mén)口,大家都安靜下來(lái)了,教師里靜的出奇,鴉雀無(wú)聲,外教走了進(jìn)來(lái),同學(xué)們的嘴巴張成“O”形,開(kāi)始竊竊私語(yǔ)。外教的臉很白,一副黑色邊框的.眼鏡架在高挺的鼻梁上,眼睛又大又亮,像兩顆藍(lán)寶石;棕褐色的短發(fā)彎彎的垂在耳畔,在太陽(yáng)照射下散發(fā)出柔和的光。他長(zhǎng)的很高,身著一件格子襯衫,牛仔褲,腳穿一雙棕色的皮鞋!癎ood afternoon.”外教說(shuō),我們也大聲回答,他又做了一下自我介紹,并重點(diǎn)說(shuō)了他叫Jack。也可以叫他的中文名壽哥。

  第二次外教課:

  Jack今天跟我們打完招呼后,就一桌抽一個(gè)同學(xué)問(wèn)道:“How are you?”一些同學(xué)就回答道:”I’m fine thank you.”可是聽(tīng)到回答后Jack便說(shuō):“No,No,sit down please.”這時(shí)有一個(gè)同學(xué)——Lucy回答道:“I’mhappy。”外教說(shuō)這才是正確答案緊接著他又問(wèn)了一句!癢hy?”Lucy不慌不忙的回答道:“Because,today I meet a good foreign teacher.”聽(tīng)完Lucy的話,Jack激動(dòng)地抱住了她。

  我的外教,雖然有著跟我不同的膚色,雖然說(shuō)著一口蹩腳的漢語(yǔ),雖然有著跟我不同的兩種性格,但正因?yàn)槭怯辛送饨蹋业挠⒄Z(yǔ)水平才大力提高現(xiàn)在我們已經(jīng)上了大10節(jié)口語(yǔ)課了吧,算起來(lái)應(yīng)該有7。5個(gè)小時(shí)了吧,在這段時(shí)間里,我忘記了一切一切得不愉快,這應(yīng)該是我最愉快的時(shí)光了吧。

  這就是我的外教老師Jack,一個(gè)說(shuō)不清漢語(yǔ)的老師,一個(gè)會(huì)帶給我們?cè)S多歡聲笑語(yǔ)的老師,希望在接下來(lái)的3年里,我們會(huì)很愉快的相處,也許會(huì)是很好的‘朋友’吧。

作文我的老師范文4

  老師像園丁,老師像母親。這話說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò),鄭老師就是一位對(duì)學(xué)生像對(duì)自己的孩子一樣。她也是我這五年以來(lái)印象最深,最難忘的老師。

  鄭老師是從一年級(jí)就開(kāi)始教我了,直到四年級(jí)的時(shí)候,爸爸媽媽要去紹興柯橋做生意,所以我也要離開(kāi)家鄉(xiāng)去柯橋讀書(shū)。鄭老師中等身材,齊耳短發(fā),臉撲撲的,一雙明亮的眼睛透著慈祥。她那時(shí)有個(gè)女兒,年齡還很小,沒(méi)上小學(xué),所以每天鄭老師都領(lǐng)著她去附近的幼兒園。鄭老師家離的`非常遠(yuǎn)、而且不通公交車(chē),上班全是步行。因?yàn)槲夷菚r(shí)住在她家,所以我每天和她一起去學(xué)校。還有她的女兒,她都領(lǐng)著或是抱著她,不管風(fēng)雨冰雪,一定就是四年從不遲到。這四年,鄭老師對(duì)班里的同學(xué)都傾注了她滿腔熱情,大家的進(jìn)步都滲透著她的鄭老師是從一年級(jí)就開(kāi)始就教我了,直到四年級(jí)的時(shí)候,爸爸媽媽要去紹興柯橋做生意,所辛苦,這些都不用說(shuō)了。

  記得我剛?cè)雽W(xué)時(shí),常常會(huì)哭鼻子,但是每次都是鄭老師安慰我,鼓勵(lì)我、我最后才沒(méi)哭。剛?cè)雽W(xué)時(shí),我連名字都不會(huì)寫(xiě),每次都要鄭老師握著我的手慢慢寫(xiě)好“孔玲爍”。最后我還是把“孔玲爍”寫(xiě)得歪歪扭扭的。鄭老師高興極了,好像自己有了成就。而且我一年級(jí)的時(shí)候特別膽小,不過(guò)經(jīng)過(guò)這“自我介紹”的游動(dòng),使我的膽子變大了。老師按學(xué)號(hào)輪下去,而我偏偏是2號(hào),輪到我自我介紹時(shí),臉紅得像猴子的屁股一樣,聲音比蚊子還輕,大家根本聽(tīng)不到一點(diǎn)聲音,但是鄭老師并不笑話我,而且還鼓勵(lì)我,最后,我終于把聲音放出來(lái)了。在我印象最深的是三年間的冬天,天氣格外寒冷。一天早自習(xí)課,同學(xué)們按時(shí)到了學(xué)校,可是每次來(lái)得早早的鄭老師卻還沒(méi)到。同學(xué)們正在嘰嘰喳喳地議論著,這時(shí),校長(zhǎng)來(lái)了,他告訴我們,他告訴我們,今天鄭老師發(fā)燒,不能來(lái)給你們上課,希望大家好好自習(xí)。大家聽(tīng)后,便認(rèn)真自習(xí)起來(lái),上課鈴剛響過(guò),鄭老師一鎮(zhèn)風(fēng)似的跑進(jìn)教室,她臉色很蒼白,但精神很好,她還是把一節(jié)課完完整整地給上了。

  鄭老師,你這四年時(shí)我的那些深情的話語(yǔ),讓我終生難忘!

作文我的老師范文5

  清晨,我踏著陽(yáng)光向你飛奔而去,努力學(xué)習(xí)一天該做的,只為收獲你一句關(guān)懷。

  果不其然,在認(rèn)真學(xué)習(xí)一天后,你的笑容是如此明媚,像一朵花一樣,剎那間開(kāi)滿我的世界。

  每一天,別人都睡了,你還在教案桌前奮力耕耘,只為了解我們是否真正學(xué)會(huì)了這些知識(shí);早上,別人還在睡夢(mèng)中,你早已起床,為了下一節(jié)課是否精彩而備案和醞釀;你是辛勤的園丁,用汗水澆灌我們這些花朵;你是人類(lèi)靈魂的工程師,不努力教導(dǎo)每一個(gè)人成才誓不罷休。

  有時(shí),我們是如此貪玩,為了自己的貪心片刻而忘記你一天的教導(dǎo)。

  果然,你是如此生氣,生氣自己的成果被白費(fèi),生氣我們不重視未來(lái)的美好,生氣用貪心來(lái)延誤未來(lái)成功的到來(lái)。

  為了讓我們的人生步入正軌,你操碎了心,連睡夢(mèng)中都在為我們的每一件事而操心;為了讓我們以后不會(huì)因現(xiàn)在的懶惰而流出悔恨的淚水,即使被我們?cè)购藓筒焕斫庖惨持R名讓我們奮力拼搏。終于,你的努力沒(méi)有白費(fèi),在你的學(xué)生長(zhǎng)大后,他們才明白你的良苦用心,你收獲了他們的尊敬和感激。

  老師啊,你總是將一顆心全心全意地用到我們身上,即使自己被耽誤也沒(méi)有一絲怨言,我們的成功就是對(duì)你最好的報(bào)答,即使過(guò)程中收獲了委屈你也不在乎,只想給予我們最好的,可以讓我們擁有一個(gè)美好的未來(lái)。

  除了父母,你是我們另外的人生導(dǎo)師,引導(dǎo)我們?cè)谌松飞喜蛔咂缏,認(rèn)真學(xué)好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),只為成為對(duì)社會(huì)有用的人。

  我們應(yīng)該感激你,感激你全心全意為我們著想,感激你為我們付出了一切,感激你包容我們的小錯(cuò)誤,感激你即使不被理解也依舊為我們付出,真好!有你這樣有責(zé)任感的教導(dǎo)者,我們才會(huì)對(duì)這個(gè)社會(huì)有歸屬感;真好!有你這樣的'老師,我們才會(huì)成為對(duì)這個(gè)社會(huì)有用的人!

  老師,你的品德是如此高尚!你的內(nèi)心是如此善良!你對(duì)于我們就像真正父母對(duì)待兒女一樣!你總是想著我們,于是我們用未來(lái)的成功報(bào)答。

  有一個(gè)這樣的老師,我們是如此自豪!

作文我的老師范文6

  我們朱老師的眼睛又圓又大,眼珠烏黑烏黑的。初看好像沒(méi)有什么特別,可是你仔細(xì)瞧一瞧,嘿,朱老師的眼睛會(huì)說(shuō)話呢。

  語(yǔ)文課上,我看見(jiàn)鄰桌同學(xué)有塊漂亮的橡皮,不知不覺(jué)伸過(guò)手去,想要摸一摸,被朱老師看見(jiàn)了。她默默地瞥了我一眼,好像說(shuō):“顧宇,怎么做小動(dòng)作啦?”我的手馬上縮回來(lái),趕緊坐好,認(rèn)真地聽(tīng)老師講課……

  我懂得朱老師眼睛“說(shuō)的話”,同學(xué)們也懂得朱老師眼睛“說(shuō)的話”。一天上自習(xí)課,朱老師站在教室門(mén)口和一位家長(zhǎng)談話,我們便卿卿喳喳地講起話來(lái),這時(shí)朱老師回過(guò)頭來(lái),眼睛里流露出嚴(yán)肅的目光,仿佛在批評(píng)我們:“怎么講話了。”同學(xué)們看懂了老師的眼睛里的“話”,教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲……

  有一次,朱老師在大禮堂里給我們上《烏鴉喝水》這一課,有三十多位老師聽(tīng)課呢!當(dāng)采老師提問(wèn):“烏鴉為什么能喝到水”時(shí),我馬上把手舉得高高的,朱老師便叫我回答。我站起來(lái),一見(jiàn)這么多老師,那顆心啊,坪抨直跳,說(shuō)話的聲音很輕,朱老師立刻向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光,似乎在說(shuō):“對(duì),對(duì)。勇敢點(diǎn)!”我看看朱老師的眼睛,膽子大了,聲音也響亮起來(lái)。這時(shí),朱老師又露出了贊許的目光。我明白了,那是說(shuō):“講得真好!”

  記得還有一回,我生病住院了,過(guò)了一個(gè)多星期才上學(xué)。上課時(shí),朱老師不時(shí)用眼睛關(guān)懷著我,仿佛說(shuō):“顧宇,吃得消嗎?身體舒服嗎?”我病剛好,精神還不太好,但一看到朱老師的眼睛,我又振作起來(lái)了……

  下課休息,朱老師和我們一起玩的時(shí)候,她的`眼睛也會(huì)說(shuō)話。一次,我們玩“老鷹捉小雞”,朱老師當(dāng)“老鷹”。她一下子跑到東,一下子跑到西,眼睛呢,睜得大大的,好像在提醒我們:“暖——當(dāng)心!我要捉住你們啦!”真糟糕,末尾的一只“小雞”跑得太慢,被捉住了。這時(shí)候呀,朱老師的眼睛笑得像彎彎的月亮,似乎在說(shuō):“哈哈,可被我抓住了!”

  現(xiàn)在朱老師雖然不教我們了,但每當(dāng)我看到朱老師的時(shí)候,還是看著她的眼睛,看看它在對(duì)我說(shuō)些什么。

作文我的老師范文7

  兩個(gè)多月的中學(xué)時(shí)光里,我認(rèn)識(shí)了許多老師,我的老師作文。其中我最喜歡的是英語(yǔ)老師。她一頭烏黑亮麗的秀發(fā),沐浴在陽(yáng)光下,宛如頭戴光環(huán)的美麗天使;一雙黑寶石般的眼睛,熠熠生輝,閃著喜悅的光芒;一張櫻桃小口,聲音很悅耳。

  記得那是月考前的一天早上,英語(yǔ)老師沒(méi)來(lái)學(xué)校。下午老師告訴我們,英語(yǔ)老師因咽炎嚴(yán)重,發(fā)不出聲,醫(yī)生囑咐她要想早點(diǎn)恢復(fù),最好一星期都不要發(fā)聲。當(dāng)?shù)弥@一消息時(shí),我心想:英語(yǔ)老師請(qǐng)假了,那我們的課怎么辦?可馬上就要考試了!

  第二天早上的英語(yǔ)課,大家自覺(jué)地拿出作業(yè)準(zhǔn)備上自習(xí),可是我們敬愛(ài)的英語(yǔ)老師竟然出現(xiàn)在了教室門(mén)口,全班同學(xué)都驚呆了。只見(jiàn)英語(yǔ)老師徑直走上講臺(tái),把耳麥開(kāi)到最大,然后啞著嗓子開(kāi)始為我們上課。抑或是心疼老師,抑或是感動(dòng)于老師對(duì)講臺(tái)的堅(jiān)守,這節(jié)課秩序格外好。下課了,老師有點(diǎn)了我們幾個(gè)去檢查背誦,聽(tīng)著她極為沙啞的聲音,不安與愧疚一遍遍涌上心頭,。

  接下來(lái)的幾天,我們的英語(yǔ)帶病上課,課堂十分安靜,很少有人搗亂。但在晚讀時(shí),個(gè)別同學(xué)又“生龍活虎”了。我們體育老師來(lái)幫助督促晚讀檢查練習(xí)。他告訴我們,英語(yǔ)老師為了保證第二天英語(yǔ)課堂上能發(fā)聲更大一點(diǎn),每天都要喝生雞蛋。我的心被震撼了。生雞蛋的腥味那么大,一定很難下咽吧!如果不是擔(dān)心影響我們的學(xué)習(xí),她就不會(huì)去喝那么難以下咽的東西了。聽(tīng)了體育老師的話,在晚讀時(shí)搗亂的幾個(gè)同學(xué)像被打了霜的'草,不禁低下了頭。

  英語(yǔ)老師還加班為我們整理打印了一份復(fù)習(xí)提綱。這份復(fù)習(xí)提綱,一張兩面,密密麻麻的全是知識(shí)點(diǎn),是我們這兩個(gè)月所學(xué)的所有的單詞和句型,無(wú)一缺漏。英語(yǔ)老師為了整理這份復(fù)習(xí)提綱,一定連續(xù)加班熬夜與臺(tái)燈為伴;為了我們能把知識(shí)點(diǎn)活學(xué)活用,逐一示例詳解,一定費(fèi)了不少心思。拿著這張?zhí)峋V,我覺(jué)得心里都沉甸甸的。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!蔽颐靼琢,老師是春蠶,吐出的一言一語(yǔ)都是心中的才學(xué)和熱情;老師是蠟燭,辛勤付出消耗自己,就是為蒙昧的我們指引人生的道路。

  李老師啊,我們敬仰您!我們將用努力學(xué)好現(xiàn)在時(shí)和進(jìn)行時(shí),掌握將來(lái)時(shí),學(xué)好英語(yǔ)學(xué)好功課。在您殷切的目光中,我們一定發(fā)奮努力。因?yàn),不努力,怎么?duì)得起辛勞的您!

作文我的老師范文8

  有一位老師無(wú)微不至地照顧我;有一位老師一點(diǎn)一點(diǎn)的教導(dǎo)著我;有一位老師無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心著我……她,就是我的班主任陳老師。

  那天,老師布置了一個(gè)作文,我左思右想,寫(xiě)了好久才完成。然而我的字亂得不像話,被老師罰了,我滿腹牢騷,煩作文,煩老師,煩學(xué)習(xí),看一切都不順眼。寫(xiě)完之后,我交給老師。陳老師摸著我的頭說(shuō):“薛藝,你其實(shí)寫(xiě)得挺好的,我還到四班念了你的作文,寫(xiě)得很精彩!一定不要放棄,加油!”一瞬間,我又陽(yáng)光明媚起來(lái)。我對(duì)陳老師的鼓勵(lì)有了感觸:人生有絆腳石,使你掉到深井,但是可以順?biāo)浦。老師,因(yàn)橛心墓膭?lì)!讓我在磕磕碰碰中重新站立起來(lái)。老師,因?yàn)橛心墓膭?lì),讓我在失敗中尋找經(jīng)驗(yàn),使我克服困難,并轉(zhuǎn)危為安。這讓我認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),勤勤懇懇思考。

  陳老師,謝謝您!在人生的的`路途上,您就像那東方的啟明星,給我點(diǎn)撥與幫助,讓我悟出人生的真理。

  我的媽媽有精神病,一犯病,就瘋瘋癲癲地到處亂跑,幾天幾夜不回家。記得三年級(jí)時(shí)那個(gè)冬天,媽媽又犯病了,只剩下孤零零的我在家。我天天都在想:媽媽在哪?媽媽在哪?天這么冷,媽媽被凍著了嗎?到了夜晚時(shí)窗簾飛舞著,好似一個(gè)魔鬼。一陣風(fēng)吹來(lái),涼颼颼的,又一陣涼風(fēng)吹來(lái),我嚇得鉆進(jìn)那沒(méi)有母愛(ài)的鋪蓋窩。往日,總是媽媽講幾個(gè)睡前故事,把燈開(kāi)著,直到我睡著,才離去……可是現(xiàn)在,內(nèi)心充滿了恐懼,充滿了害怕:媽媽快回來(lái)吧!我太想您了!

  幾天過(guò)后,陳老師把我叫進(jìn)了辦公室,給了我一個(gè)精美的桃心形盒子,我打開(kāi)一瞧,有一個(gè)可愛(ài)的小老頭,一塊黑巧克力,吃到嘴里,甜在心里。陳老師慈祥地看著我說(shuō):“新年快樂(lè)!薛藝!媽媽不在家,有什么困難,告訴陳老師。心情不好時(shí),也可以找老師說(shuō)一說(shuō)……”那一刻我淚眼朦朧。后來(lái),我寫(xiě)下了《家》這篇文章,上臺(tái)朗讀時(shí)我早已淚流滿面。因?yàn)槲蚁肫鹆,母親不在家時(shí),陳老師那無(wú)私的母愛(ài)。

  在我遇到挫折時(shí),您給我鼓勵(lì);在我受到打擊時(shí),您給予我關(guān)愛(ài)。謝謝您!我的另一位母親!

作文我的老師范文9

  一學(xué)期過(guò)去了,我結(jié)識(shí)了溫柔美麗的你;一學(xué)期過(guò)去了,我走近了充滿愛(ài)的你;一學(xué)期過(guò)去了,你已在我心里;o靜的綻放,每當(dāng)我想起你的時(shí)候,心中總是泛起陣陣漣漪。

  那一天,當(dāng)我走進(jìn)了教室,一眼便看見(jiàn)了你。你有著丁香一樣的顏色,丁香一樣的芬芳,丁香一樣的美麗。你臉上的笑容就像一朵粉紅的春桃,美得如同新娘子一般嬌羞。我著迷了,心里想:這樣美的老師,上的課一定也很美吧!我滿懷期待地坐到座位上。

  課堂上,你教我們讀詩(shī),你對(duì)我接近文學(xué)和愛(ài)好文學(xué)是有著多么深的影響啊!“輕輕地我走了,正如我輕輕地來(lái),我揮一揮衣袖,作別西天的云彩......”在您深情地朗誦中,我與徐志摩仿佛在面對(duì)面地談話,我感受到了詩(shī)中的美好,詩(shī)里的韻味。那一天在課前美文推薦上,我朗誦了《山雀子噪醒的江南》這首詩(shī)。您肯定了我,夸獎(jiǎng)了我。您說(shuō):“這首詩(shī)寫(xiě)得真好,配的音樂(lè)也美,還不是太長(zhǎng),你們準(zhǔn)備得真充分!真棒!”您還給了我一顆糖果,當(dāng)拿到糖果的那一刻,我看見(jiàn)你充滿愛(ài)意的眼睛,她飽含著贊賞和鼓勵(lì)。我的小心臟被喜悅和幸福填滿,臉上蕩漾著快樂(lè)的笑容。班媽,是您讓我愛(ài)上了讀詩(shī),讓我有詩(shī)一樣的生活。班媽,您在我心里!

  這次期末考試的作文,我取得了滿分?粗嚲砩硝r紅的50分,我激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。這一個(gè)學(xué)期,您讓我感受到愛(ài)的`快樂(lè);您讓我學(xué)會(huì)與人合作;您讓我懂得過(guò)程比成績(jī)更重要。我變得笑容燦爛了,心態(tài)陽(yáng)光了,作文越寫(xiě)越好了。站在講臺(tái)上讀作文的時(shí)候,我思緒萬(wàn)千。沒(méi)有你一學(xué)期的付出,哪有我今天的成績(jī)!我不禁熱淚盈眶,聲音有些顫抖了。我永遠(yuǎn)忘不了那一句句溫馨的批語(yǔ),那一塊塊甜蜜的巧克力,你一個(gè)個(gè)溫暖的擁抱,因?yàn)槟言谖倚睦?

  班媽,您是愛(ài),是暖,您是人間的四月天。世界上最大的是海洋,比海洋更大的是天空,比天空更大的是您對(duì)我的愛(ài)!班媽,您在我心里!

作文我的老師范文10

  我的老師,我的媽媽

  “媽?zhuān)李}數(shù)學(xué)題我不會(huì),你給我講講。”小歡拿著作業(yè)本趴在媽媽的書(shū)桌邊上。

  媽媽沒(méi)抬頭,淡淡的問(wèn):“上數(shù)學(xué)課時(shí)你干嘛了?”

  小歡嬉皮笑臉湊到媽媽身邊,撒嬌道:“上課的時(shí)候我做物理題了,反正不會(huì)的,回家你再給我講唄!

  媽媽停下手中的筆,瞧著小歡嚴(yán)肅地說(shuō):“嚴(yán)曉歡同學(xué)!請(qǐng)你以后上課時(shí)注意聽(tīng)講,現(xiàn)在我很忙,沒(méi)有時(shí)間給你講!

  小歡撅著嘴叫了一聲,“媽媽……”

  媽媽把眼一瞪“叫老師!

  小歡氣得扭身就走,心中憤憤不平的想媽媽太過(guò)分了,她是自己的媽媽?zhuān)质亲约旱陌嘀魅卫蠋,可從?lái)不特別輔導(dǎo)她,隔三差五到去別的`同學(xué)家家訪,每次都很晚才回來(lái),可唯獨(dú)對(duì)她的學(xué)習(xí)不特別照顧。小歡傷心地跑回臥室,趴在床上哭了。

  第二天上數(shù)學(xué)課,老師也就是她的媽媽?zhuān)谷蛔屗虾诎迦プ瞿堑罃?shù)學(xué)題,她拿著粉筆站在黑板前,一個(gè)數(shù)字也寫(xiě)不出來(lái),她感覺(jué)所有的同學(xué)都盯著自己的背,讓她有種無(wú)地自容的感覺(jué)。這時(shí)她心里恨死了媽媽?zhuān)髦浪粫?huì)還讓她出丑。

  “嚴(yán)曉歡你先站到旁邊!崩蠋熣f(shuō)完,叫了另外一位學(xué)習(xí)比較差的同學(xué)上來(lái)解答,小歡多期盼這位同學(xué)也答不上,可惜他竟然很快就列出了式子解出了答案,小歡紅著臉站在講臺(tái)旁神情恍惚的聽(tīng)著這位同學(xué)講解這道題,然后老師問(wèn)她會(huì)了嗎?

  小歡紅著臉點(diǎn)點(diǎn)頭。

  “那么你來(lái)給大家再講一遍吧!”

  她傻眼了,磕磕巴巴半天說(shuō)不出一句話來(lái)。

  老師失望的看了她一眼,然后把這道題親自講了一遍,這一次她聽(tīng)了很認(rèn)真。

  不但是這次,以后的每堂數(shù)學(xué)課她都聽(tīng)了極認(rèn)真,就怕重復(fù)發(fā)生上次那么丟臉的事。

  一學(xué)期下來(lái),令人意外的是,她的數(shù)學(xué)成績(jī)大幅度上升,期末竟考了個(gè)滿分。

  發(fā)成績(jī)那天老師,噢!不,是媽媽給她做了一桌子的好菜,吃飯的時(shí)候還一直給她夾菜,臉上露出了難得出現(xiàn)笑容。

作文我的老師范文11

  做老師難,做好老師更難,做讓學(xué)生喜歡的好老師更是難上加難。初二的老師各個(gè)都是臥虎藏龍,他們帶走了一批又一批的學(xué)生,留下了一片又一片的光明,我們則是他們新一代的希望。

  嚴(yán)格湯:數(shù)學(xué)湯老師是一個(gè)幽默詼諧并且嚴(yán)格的老教師。他不會(huì)布置特別多的作業(yè),但布置的作業(yè)必須用心完成。他上課不死板,總會(huì)在有人分心的時(shí)候,用一個(gè)笑話把他“帶”回來(lái),既不傷人自尊,又不會(huì)讓大家難堪,而且只要經(jīng)歷一次,便會(huì)終身難忘,上課再也不會(huì)開(kāi)小差了。記得多了,成績(jī)也就上去了。

  作業(yè)趙:英語(yǔ)趙老師總認(rèn)為,文科就是要多記多背,所以遵循的法則就是“勤背書(shū),勤作業(yè)”。這種方法對(duì)于自覺(jué)性強(qiáng)的同學(xué)來(lái)說(shuō)往往是奏效的,但是某些不自覺(jué)的學(xué)生便會(huì)耍些小聰明。在作業(yè)面前,我們的成績(jī)也宛如起床的公雞—提起來(lái)了。

  方法邵:邵老師是一個(gè)年輕并且注重方法的`科學(xué)老師。在她那,即使再枯燥的科學(xué)公式也會(huì)變得靈活生動(dòng),所以我們學(xué)得開(kāi)心,考的放心。她誨人不倦,教人求真,我們一旦有問(wèn)題,她一定會(huì)讓你聽(tīng)明白了才行。即使在家中你遇上了不會(huì)做的題,也隨時(shí)可以使用現(xiàn)代工具來(lái)請(qǐng)教她,而她也一定會(huì)讓我們搞懂。

  幽默湯:社會(huì)湯老師同樣是一位幽默搞笑的老師,他聰明“絕頂”,上課生動(dòng),方法獨(dú)特,并且多才多藝,書(shū)法寫(xiě)得賽過(guò)王羲之。上課他是眼里的老師,下課他是搞笑的兄弟,所以我們都喜歡他。

  接下來(lái)有請(qǐng)我們的領(lǐng)頭人—班主任王老師閃亮登場(chǎng)!

  慈母王:王老師對(duì)我們是很好的,我們生活上,學(xué)習(xí)上有什么問(wèn)題都會(huì)主動(dòng)去和她交流,溝通。她就像是一個(gè)姐姐,時(shí)刻觀愛(ài)著我們,我們也不會(huì)讓她失望的。

  老師的節(jié)日快到了,我們只能祝愿他們身體健康,美滿幸福,因?yàn)橐蝗諡閹,終身為父,師恩難忘!

作文我的老師范文12

  在我的眼前,時(shí)常浮現(xiàn)出一張熟悉、親切、令我難以忘懷的臉龐,那張臉龐使我很自豪,因?yàn)樗俏业陌嘀魅涡炖蠋煛K且幻麅?yōu)秀的好教師,給予了我們?cè)S多許多:給我們關(guān)懷、教我們知識(shí)、告訴我們做人的道理……就像我們的生身父母親一樣!

  徐老師長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮,帶著一些棕色的長(zhǎng)發(fā);一雙炯炯有神的'大眼睛;一只端莊、精致的鼻子;微笑時(shí),露出一口潔白整齊的牙齒。

  她開(kāi)心時(shí),臉上露出喜氣洋洋的表情,眉毛彎的就像弦月一樣,一直呵呵笑,不一會(huì)兒,就感染了整個(gè)班級(jí)。記得有一次,休業(yè)式,當(dāng)徐老師笑瞇瞇的走進(jìn)教室時(shí),我們就猜到一定有好事情發(fā)生,果然,徐老師走進(jìn)教室不久后,就十分開(kāi)心地告訴我們這次我們的期末考試各科成績(jī)的平均分都排名前三,我們也被這突如其來(lái)的驚喜開(kāi)心起來(lái),徐老師還樂(lè)呵呵告訴我們:“之前約定的期末考試試卷上按課文內(nèi)容有錯(cuò)就抄整篇課文的約定也取消了!蔽覀兇蠹衣(tīng)了都高興得一蹦三尺高,不停地喊:“耶!”

  她生氣時(shí),完全和開(kāi)心時(shí)截然不同,眉頭直皺,看上去就像一頭兇聲惡煞的怪獸。記得有一次,語(yǔ)文單詞競(jìng)賽,考100分的人并不多,99.5、99、98分得一大堆,而且?guī)缀跞疾皇且驗(yàn)椴粫?huì)做,而是馬虎做錯(cuò)。徐老師知道后,眉頭立刻直皺,頓時(shí),“烏云密布”、“雷聲滾滾”,緊接著一道道“雷聲”劈下,徐老師一會(huì)兒嚴(yán)厲地批評(píng)我們,一會(huì)兒讓我們反思,并“獎(jiǎng)勵(lì)”了作業(yè):沒(méi)考100分的同學(xué)把整張?jiān)嚲沓槐椋⒁笞鐾辍?/p>

  老師,如果把您比作蚌,那么我們便是蚌里的砂礫,您用愛(ài)去舐它,磨它,浸它,洗它……日積月累,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩耀人;老師您就像一支粉筆,雖然細(xì)弱,但是也有一顆助人為樂(lè)的心,幫助了別人,耗盡了自己,這無(wú)私的奉獻(xiàn),令人永生難忘。

  這就是我的班主任徐老師,不管她開(kāi)心也好,生氣也罷,但我們都很喜歡她,并且我們都知道這是她對(duì)我們的愛(ài),對(duì)我們濃濃的愛(ài)!

作文我的老師范文13

  每個(gè)人都是在老師的細(xì)心哺育下茁壯成長(zhǎng),因?yàn)槔蠋煹难普T才會(huì)有我們未來(lái)的輝煌。

  我理想的老師是一個(gè)幽默風(fēng)趣、童心未泯的人。他愛(ài)學(xué)生,并把我們視為自己生命的一部分;然后他把自己的畢生所學(xué)像源源不斷的泉水一樣毫不吝嗇地灌輸給我們,讓我們?cè)诳鞓?lè)中體會(huì)學(xué)習(xí)的趣味,在游戲中感悟世界的美妙;他用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言和豐富多彩的內(nèi)容代替死板的抄寫(xiě)記背,使我們更愉快更自覺(jué)地投入到學(xué)習(xí)生活中。

  每到課間,他能陪大家一同嬉戲玩耍,一起娛樂(lè)游戲,這時(shí)他沒(méi)有大人們思想中的“僵硬”,而是輕松、寬容地和我們一起嘻嘻哈哈,你一句我一句的親密無(wú)間,不分你我,不分尊卑。他像一個(gè)與我們年齡相仿的小孩子一樣,和我們談天闊地,無(wú)所不說(shuō)。這樣老師既能自然地玩得開(kāi)心,又可以真正地進(jìn)入我們的內(nèi)心,了解我們每個(gè)學(xué)生的心理狀態(tài),豈不是一舉兩得?

  我希望我們的課堂既輕松又充滿歡聲笑語(yǔ),我希望我的老師不是呆板的去講些讓人頭疼的理論知識(shí)。在每節(jié)課堂上,我親愛(ài)的老師可以給我們5~6分鐘的'隨便發(fā)言時(shí)間,在這段時(shí)間里,學(xué)生們可以自愿地一個(gè)接著一個(gè)說(shuō)出對(duì)某個(gè)地方的不解或老師可能不小心的遺漏,也可以說(shuō)出自己對(duì)這堂課上得怎么樣的一個(gè)見(jiàn)解……這樣不僅可以促進(jìn)老師與學(xué)生的溝通,亦還可以慢慢提升老師上課的教學(xué)質(zhì)量。

  在我們的課堂中,只有小組活動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,如果能增加某個(gè)故事或者一個(gè)小笑話然后再漸漸引進(jìn)課題,我們剛剛緊張的心理就會(huì)消失,我們就會(huì)很快地投入這堂課的學(xué)習(xí)中。如果能借幾個(gè)小游戲讓我們從中悟出深刻的道理來(lái)就更好了。

  老師,是一個(gè)神圣的職業(yè),教室,是一個(gè)神圣的地方。為什么要讓教室里因?yàn)榭菰餆o(wú)味而讓學(xué)生唉聲嘆氣呢?我相信,只要我們師生一起努力,定能讓課堂變得歡聲笑語(yǔ)起來(lái),定能讓每一個(gè)老師成為學(xué)生理想的好老師。

作文我的老師范文14

  我記得古人乃至于現(xiàn)在的人提起老師這兩個(gè)字都會(huì)想起那一句詩(shī)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。雖然現(xiàn)在也有一些老師不太負(fù)責(zé)任但是也總會(huì)有那么一些例外我今天要說(shuō)的老師便是一個(gè)。她便是我的現(xiàn)任語(yǔ)文老師。

  雖然說(shuō)我現(xiàn)在是一所職高,但是其中也總會(huì)有一些普高所找不出的優(yōu)點(diǎn),也總會(huì)有一些比普高更優(yōu)秀的老師,就如她——

  雖然我不知到她幾歲?但是從她身上體現(xiàn)出來(lái)的卻是一種其她老師所沒(méi)有的敬業(yè)與樂(lè)業(yè)。我還記得,她一開(kāi)始來(lái)教我們的時(shí)候,我對(duì)她并沒(méi)有好感,但是經(jīng)過(guò)一次又一次,我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,其實(shí)她有著常人所沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn),雖然我與她并沒(méi)有像我與班主任那么多次的接觸。但是她!同樣給我留下了很深的影響。

  也許她的敬業(yè)與樂(lè)業(yè)在有些同學(xué)看起來(lái)很討厭,因?yàn)檫@樣我們便會(huì)很拘束,也會(huì)很害怕,害怕哪天被她批評(píng),但是,我卻有種不異于常人的`感覺(jué),按照現(xiàn)在的人說(shuō)便是變態(tài),可是我卻毫不在乎,因?yàn)槲颐靼桌蠋熈R我們是為了我們好,雖然我曾經(jīng)也和她們一樣不要被老師注意但是因?yàn)槲以o就有過(guò)一段不同于常人的經(jīng)歷,我曾經(jīng)有一次,那篇獲獎(jiǎng)作文明明是我寫(xiě)的,但是因?yàn)樵诶蠋熝壑形也蝗绨嚅L(zhǎng)聽(tīng)話和聰明,所以她就把著作權(quán)改成了班長(zhǎng)直到后來(lái)在網(wǎng)上發(fā)表了這篇作文,但是作者的署名卻是班長(zhǎng),她還拿了50元獎(jiǎng)金我才明白,這就是不被老師主注意的壞處,。從那以后,我便總結(jié)出一個(gè)規(guī)律無(wú)論我會(huì)不會(huì)我都要敢于自薦,讓老師注意我。

  昨日不可諱,我明白可是今日卻可以寫(xiě)她的盡職!他會(huì)關(guān)注班里的每一同學(xué)也會(huì)幫助班里每一語(yǔ)文成績(jī)差的同學(xué),盡可能使他們變得要好肯學(xué),但我不明白的是卻沒(méi)有人理解她。而且班里同學(xué)經(jīng)常說(shuō)她壞話。我真為他不平

  也許她不是張麗莉,也許她不是最美優(yōu)秀十大教師,但她卻向我我們展示職高老師不一樣的風(fēng)采。就像一個(gè)媽媽一樣的幫助我們每一個(gè)。這便是作為一個(gè)老師最好的詮釋。

作文我的老師范文15

  老師,光陰似箭,彈指揮間,升入初中已經(jīng)三個(gè)月了,即將迎來(lái)初中第一個(gè)寒假。在這段時(shí)光里,發(fā)生許多精彩的瞬間,就像不同的調(diào)味品一樣,酸甜苦辣咸,我細(xì)細(xì)品味這些“美味”,又覺(jué)得回味無(wú)窮。

  你總是借助語(yǔ)文課文教會(huì)了我很多做人的道理,傳授許多做人的知識(shí),包容我,理解我。如同母親呵護(hù)自己的孩子,但您更像園丁培育幼苗;露水滋潤(rùn)萬(wàn)物一樣。

  單老師,您知道我們有多喜歡上您教的語(yǔ)文課嗎?

  單老師,您還記得嗎?那天上您的語(yǔ)文課時(shí),我的座位正好在墻邊,墻上掛著許多同學(xué)們寫(xiě)的小字,我便對(duì)這些小字產(chǎn)生了興趣,我看看了您,您正在給同學(xué)們津津樂(lè)道的講課呢!我覺(jué)得您沒(méi)有注意到我,便仰起頭深吸一口氣,對(duì)著墻上的小字,輕輕地吹出來(lái)。然后我又裝作很認(rèn)真聽(tīng)課的樣子。我又偷偷的看了看您,“嘻嘻”還沒(méi)發(fā)現(xiàn)我。于是我又深深的吸了一大口氣,對(duì)著小字又呼了出來(lái)。這回小字就像蝴蝶一樣輕輕的飛起,又輕輕的落下。我正玩的不亦樂(lè)乎時(shí),只聽(tīng)一聲“咦,于聰過(guò)來(lái)……”這時(shí)我反應(yīng)過(guò)來(lái)了,是您發(fā)現(xiàn)了我。我慌張的站了起來(lái)。我躡手躡腳的走過(guò)去,您站在講臺(tái)上,拿著格尺,我伸出了手,只聽(tīng)啪啪兩聲,我的`手紅了,您說(shuō):“再有一回,獎(jiǎng)金加倍……”同學(xué)們哈哈大笑,我坐在座位上,看著紅紅的手,心想:誰(shuí)叫你上課不認(rèn)真,活該!下回看你還敢溜號(hào)不……

  單老師,上您的課時(shí),我們總是覺(jué)得很輕松,很愉快。在上您的課時(shí),我們很放松,很活躍,很積極。雖然有時(shí)會(huì)因?yàn)檎f(shuō)話而受到小小的懲罰,但是我們并不會(huì)因此憎恨你,反而會(huì)很高興,又得到您的特殊教育。在不知不覺(jué)中,對(duì)語(yǔ)文學(xué)科有了極濃的興趣。而你的風(fēng)趣、幽默,使得更加喜歡上語(yǔ)文。你講題時(shí),更加覺(jué)得您講的那么透測(cè),那么仔細(xì)。語(yǔ)文課總是被快樂(lè)包圍著,每一堂課都充滿了歡聲笑語(yǔ)。

  單老師,您的一言一行,一舉一動(dòng)都會(huì)永遠(yuǎn)影響著我,使我不會(huì)忘記的。

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