我最喜愛的老師作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的我最喜愛的老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我最喜愛的老師作文1

　　在任課老師中，我最喜歡我的數(shù)學(xué)老師——崔老師，胖胖的她頭發(fā)短短的。

　　崔老師每天都會有一大堆的作業(yè)要批，但她任勞任怨；到了中午，老師們都在辦公室里休息，她卻來到教室給我們批作業(yè)；每月一次大掃除到啦，崔老師和我們一起打掃：擦日光燈,拖地板......忙上忙下,望著干得滿頭大汗的老師,我們都覺得她特像一頭老牛。

　　老師在我的眼里是屬羊的，溫和可親，就像媽媽一樣。當(dāng)我有不懂的地方問她時，她會笑瞇瞇得回答我，告訴我怎么做；下課后，我們還可以跑去和她聊天。這時候，她就會靜靜地聽你說，給你一個大大的微笑和一個深深的擁抱，依偎在老師懷里，我感到特別溫暖與舒馨。

　　但男生們卻認為我說的不對，他們有的認為崔老師是屬老虎的。我問：“為什么呢？”他們說：“只要我們上課一分神，一做錯事，老師就虎目圓瞪，可怕極了。還會大吼一聲：你在干什么��？嚇得我們驚心膽戰(zhàn)�！边�有的男同學(xué)卻認為崔老師是屬蛇的'，瞧！每當(dāng)他們作業(yè)沒交時，老師就像蛇一樣纏著他們，叮囑他們快交作業(yè)，在老師的催促下，男孩子只得乖乖的交齊了所有落下的作業(yè)。

　　當(dāng)同學(xué)在體育課上，不小心與人碰撞而骨折時，他像一匹駿馬似的，飛奔而來，抱上受傷的同學(xué)就往醫(yī)院跑去......

　　崔老師的屬相究竟是什么呢？有時連我也搞不清了。

我最喜愛的老師作文2

　　在我們學(xué)校有一位名師，她的教學(xué)成績倍兒棒，名揚四海。知道她是誰嗎？那就是我們的語文老師兼班主任——張小紅老師。

　　張老師中等個兒，一頭長發(fā)自然地披在肩上，一副眼鏡巧妙地架在鼻梁上。別看她個子不高，學(xué)問可不淺呢！

　　記得那次上公開課——《富饒的西沙群島》，張老師給我們介紹了西沙群島的地理位置和美麗富饒。她用豐富的語言讓我們明白了西沙群島是我們中國人民的驕傲。無論我們問什么問題，張老師總能讓我們聽得心悅誠服，讓人驚嘆。

　　張老師在課中是嚴(yán)師，在課間卻是我們的`伙伴�！傲紟熞嬗选边@個詞用在她身上最合適不過了。在“金奧”運動會前幾天，她又變成了慈母。為了在運動會中讓我們“小蜜蜂中隊”一展雄風(fēng)，我們的每一節(jié)體育課她都親自參與，幫我們拿衣服、拿水瓶。一會兒幫這個擦擦汗，一會兒問那個冷不冷�？茖W(xué)的方法加上刻苦的訓(xùn)練，我們的水平在短時間內(nèi)有了很大的提高。在“金奧”運動會中，我們一舉奪得了大滿冠。張老師跟我們一起歡呼，一起慶祝，開心得像個孩子。

　　張老師真是一位好老師，我喜歡她！

我最喜愛的老師作文3

　　我的老師有許許多多，他們給了我很多教誨。但是我最喜歡的老師是我們的老師李老師。

　　他個頭很高，大約在1.70米左右。李老師大約在40多歲左右。瓜子臉上長著不大不小的眼睛。他常常穿著黑色的'衣服，顯得樸素大方。

　　李嚴(yán)老師上課認真，工作負責(zé)，作業(yè)也查得很。上《九寨溝》一課的時候，老師先讓我們預(yù)習(xí)，上課時，李老師細心的給我們講解，可是大家還不明白。這時，老師放出精彩的課件。我們一下子就知道了什么叫五花海，什么叫九寨溝，什么叫五彩池了。等這課的內(nèi)容講完了，老師又給我們放出了九寨溝的色圖。啊!大家都驚呆了!老師又領(lǐng)我們造擬人句、比喻句。還有一次，一天課代表收作業(yè)的時候，發(fā)現(xiàn)小明和幾個“老油條“沒帶作業(yè)，課代表細心的發(fā)現(xiàn)他們根本沒寫。她把這件事報告給了李老師，李老師把他們叫到了辦公室，沒罵他們而是給他們講了一個個道理。他們慚愧地低下了頭。從此，我們班沒有人撒謊了。還有一次小明和小剛打架了。老師把他們叫到辦公室，全都進行了嚴(yán)厲的批評。告訴他們同學(xué)之間要團給友愛，不要打架。還讓他們互相握手。他們又成了好朋友。我們班的李老師多會教育人啊!

我最喜愛的老師作文4

　　老師是一名辛勤的園丁，澆灌著祖國的花朵；老師是緩緩流淌的溪水，滋潤著祖國的棵棵樹苗；老師是幽默風(fēng)趣的童謠，帶給我們無限歡樂。我最喜愛我的英語老師。

　　英語老師有著又黑又亮的頭發(fā)，一雙小小的眼睛，嘴巴每天都像月兒一樣彎彎的，很討人喜歡。

　　英語老師在上課時，從不對我們發(fā)脾氣，還經(jīng)常讓我們做小游戲。

　　有一次課堂表演時，我們小組因意見各不相同，一直爭論不休。英語老師走了過來，了解情況后說：“你們想想誰的最符合短文的`意思，又最生動有趣，就用誰的好了�！庇谑�，我們按照老師的建議，開始找自己的不足并修改，再公平競爭。最后，我們組演出最成功。

　　還記得有一次，我的英語沒考好，心里很難過。老師講試卷時，我有些心不在焉，不料被英語老師的慧眼覺察到了。下課后，老師對我說：“一次考不好沒關(guān)系，只要你把錯的題目真正搞懂了，下次就能夠考出好成績�！蔽衣牶笮睦锖芨袆�，于是連忙把錯題重新研究了一遍。

　　我愛我的英語老師！

我最喜愛的老師作文5

　　我心中最喜歡的老師就是教我們六年級的程老師了。他的樣貌不是很出眾，程老師每次都把頭發(fā)盤起來，程老師在教我們的時候從來不化妝。我非常喜歡程老師，因為他很有耐心。

　　有一次，在自習(xí)課上的時候，程老師給我們布置了一頁作業(yè)，我在做第一面的'時候，非常順利快快的就做完了，可是在做第二面的時候，有一道題讓我百思不得其解，我就決定要去問老師，可我心想，萬一老師說我笨改怎麼辦呀，到頭來，面子也沒有了，題也沒有講成。最終，我還是決定去問老師，到了講臺上，我的心里頓時七上八下的，接著我把冊子拿給老師，老師就耐心的跟我講，我頓時覺得程老師很有耐心。

　　程老師不但有耐心而且很隨和。

　　在開家長會時，別的同學(xué)都被老師叫下去打掃衛(wèi)生了，我就在班級里給家長們找位子，家長們都做好了以后，語文老師就再給家長們講話，而我就在門外面等候老師的差遣，這時程老師來了，程老師就像我的一個好朋友一樣跟我聊天。頓時我覺得程老師就是我的朋友。

　　程老師就是我最喜歡的老師了。

我最喜愛的老師作文6

　　我的數(shù)學(xué)老師是一位個子高高的，瘦瘦的英俊瀟灑的男老師，從我上一年級開始到現(xiàn)在一直教我們班，當(dāng)時數(shù)學(xué)李老師也是剛開始當(dāng)老師，他總是對我們說，我們來互相幫助，一起學(xué)習(xí)一起進步。對于李老師，我是從心底里喜愛和佩服。

　　李老師是一位非常負責(zé)的老師，上課總是充滿激情，在那小小的講臺上，他總能帶動著臺下的我們隨著他的節(jié)奏一起向前走。因為他的負責(zé)和嚴(yán)謹?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，使得我們班從一年級到四年級的歷次考試中都能取得年級第一名的優(yōu)異成績，這不能不說是李老師的功勞。

　　李老師講課經(jīng)常會把枯燥的數(shù)學(xué)知識跟生活常識結(jié)合到一起，在講到重量問題時，我們大家經(jīng)常會出錯，如果是直接比較大小，我們都能做對，可是換成一袋鹽和一只雞比較時，我們就愛犯迷糊，老師上課就帶糖塊來，讓我們分析比較，答對了可以吃糖，這回我們可都做對了，而且記住了，老師還鼓勵我們到超市中觀察生活用品的.重量和價格，然后寫出數(shù)學(xué)日記，這樣對我們的數(shù)學(xué)能力提高特別有幫助。

　　李老師上課時嚴(yán)肅認真，條理清楚，有著為人師表的風(fēng)范，而課下，他又是一位很好的朋友，和我們談天說地，有什么時尚話題，流行電影也會跟我們說，就像一位大哥哥。李老師給人的印象總是充滿活力，一直是那么的認真和負責(zé)，即使是在他嗓子沙啞的時候還是要堅持給我們上課。

　　我喜歡李老師，喜歡李老師的數(shù)學(xué)課！

我最喜愛的老師作文7

　　喜愛，LOVE也；老師，TEACHER也。我最喜愛的老師，Who？匪夷所思，當(dāng)然是現(xiàn)在的班主任。她的思想，她的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇，她的事跡多么感人，曾激起過多少美妙的漣漪。

　　那天，風(fēng)呼呼地刮著，雨嘩嘩地下著，窗戶咚咚地搖擺著。教室里的我們沒有一點對雨的喜愛，反而是一絲絲的擔(dān)憂：怎么回家？老師仿佛看出了我們的心思，一本正經(jīng)地說：“專心上課啦！雨待會就停了�！边@才讓大家的松了口氣。放學(xué)后，天不遂人愿，雨像瀑布一樣地下，張老師讓一些有帶雨傘的人先回家，但留下的人占多數(shù)，這可怎么辦？終于，一部分“救兵”——家長來了，又接走了一部分學(xué)生，還有一些在校門口的家長，張老師就把那幾個同學(xué)送到校門口，雨水打濕了她的.肩膀，淋濕了她的鞋，而她絲毫沒有察覺……

　　難點也來了，還剩三位學(xué)生沒回家，家長也沒來接，他們是夠失落的了！突然，張老師撐起了雨傘，準(zhǔn)備把三個同學(xué)一一送回家，大家當(dāng)然不想麻煩老師，但在她的“固執(zhí)”下，只好擠進雨傘。

　　雨傘不可能那么大，最多遮住了三人。無私的張老師竟成了“落湯雞”。泥濘的路更難走了，但三個同學(xué)還是在老師的擁護下回了家。此時的張老師以疲憊不堪，但沒有絲毫怨言，只有那份對學(xué)生的愛與責(zé)任。

　　小鳥歌唱春風(fēng)，花兒歌頌太陽，而我要歌頌我們的張老師，在那傾盆大雨下，她沒有一點的猶豫，沒有一點的私心，只有對同學(xué)們最至高無上的關(guān)懷！

我最喜愛的老師作文8

　　王老師沒有教我們班之前，她就已經(jīng)是“隔窗吹喇叭——鳴（名）聲在外”了，聽別的班同學(xué)說她可兇了。

　　但我覺得老師兇應(yīng)該是對我們負責(zé)任吧！沒錯，王老師是個對學(xué)生負責(zé)的老師也是大家公認的優(yōu)秀教師。她胖胖的，一頭不長不短的頭發(fā)披在肩上，帶著頭箍，穿得很樸素�？瓷先ハ駛�學(xué)生一般。她不僅是我們的班主任，也是我們的數(shù)學(xué)老師。

　　僅幾個月的時間，我們就與王老師建立了深厚的感情。這種感情是發(fā)自我們彼此內(nèi)心的，毫無做作的，它是世界上最純真的情感。雖然平時他對我們很嚴(yán)格，但是他有時就像媽媽一樣，無微不至的關(guān)心我們，愛護我們。

　　上課時，她端莊而嚴(yán)肅，孜孜不倦的楊同學(xué)們教授著知識；批作業(yè)時，她謹慎而仔細，給同學(xué)們批改著自己的心勤勞動；和同學(xué)們玩耍時，她可愛而美麗，就像長不大的孩子一樣，臉上漾洋溢著甜美的`笑容。

　　老師，您在平凡的崗位上默默的工作著，雖然廣播里聽不到您的名字，報紙上看不到您的照片。但我永遠喜歡您，喜歡您那風(fēng)趣的話語，喜歡您那美好的心靈。

我最喜愛的老師作文9

　　我最喜愛的老師是我們的語文老師洪老師。洪老師不僅是我們的語文老師又是我們的班主任。她的性格很溫柔，說起話來聲音很親切。她像媽媽一樣關(guān)心和照顧著我們班的一群小精靈，她很愛我們。

　　在課堂上，她每天不知疲倦地給我們上課；課余和我們講故事、做游戲。有時上課我開小差的時候，洪老師輕輕地走到我面前，柔和地對我說：“仕佳，你的小腦瓜跑到哪里了？”聽到老師的話，我就趕快調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)，專心聽課了。

　　有一次，聽寫成績非常糟糕，我的心就像掉進冰窖里，非常難過，覺得自己很沒用，沒有認真學(xué)習(xí)。心里很害怕被老師批評，我慚愧地低著頭，不敢看老師的眼睛。忽然耳邊響起洪老師溫柔的聲音：“仕佳，你要加油了，你要把我們學(xué)過的字刻在你聰明的小腦瓜了，下次肯定能考100分的，你能行的！”聽到老師的.話，本來我忐忑不安的心得到了極大的安慰，暗自在心里給自己加油，下次一定不能讓洪老師失望！就這樣，在洪老師的不斷鼓勵下，我越來越努力，越來越認真，在后面幾次的生字默寫中，成績進步了很多，字也寫的越來越漂亮了！

　　這就是我的語文老師洪老師，她就像媽媽一樣，帶著我們在知識的搖籃里快樂學(xué)習(xí)，快樂成長，我愛洪老師！

我最喜愛的老師作文10

　　我最喜愛我們班的語文老師——容老師。容老師中等身材，頭發(fā)又黑又長，一張瓜子臉，嘴巴笑起來像一個月亮，眼睛好像玻璃球一樣，圓圓的，閃著智慧的光芒。她關(guān)心我，呵護我，讓我十分感動。

　　有一次，我們班一個男生拿一張紙，上面寫著我的壞話，我委屈地哭了，班長和我同桌看見我哭了，告訴了容老師。容老師關(guān)切地問：“小晴，你怎么哭了呢？”我抽泣著把事情經(jīng)過告訴容老師，她安慰我說：“不要為一些不真實的話而難過，勇敢做自己�！鳖D時，一股暖流溫暖了我的心田，我把眼淚擦干了，說：“好的�！蔽倚Σ[瞇地回到座位。

　　還有一次，我在課堂舉手回答問題，結(jié)果答錯了，我感覺同學(xué)們都在嘲笑我，心里十分傷心。下課了，容老師看見我傷心難過的樣子走過來說：“小晴，你怎么了？為什么看起來很傷心難過？”我難過地說：“我回答問題錯了，同學(xué)們會瞧不起我嗎？”容老師說：“傻孩子，沒有人會瞧不起勇敢的人�！蔽艺f：“是吧？”老師點點頭。我非常高興。

　　老師呀！老師呀！你的'笑容讓我找到了自信，你的關(guān)心讓我倍感溫暖，謝謝你一直照顧我，呵護我，關(guān)心我。

我最喜愛的老師作文11

　　李老師是我們的班主任。他有點兒胖，走路的時候喜歡搖擺一只手臂或者把手插在口袋里。李老師看上去挺和善，有著一對彌勒佛似的大耳垂。我記得班長說過，這樣的人， 有福有志氣，而且十分和藹。

　　李老師不常生氣，但是生氣起來卻很嚇人的。即使他沒有說很多，只是使一個眼神也會讓人打寒顫。記得有一次，班里有個女生做了錯事，一上課李老師就進來喊了她的名字，然后就一直看著她，問她干了什么。我注意到那位同學(xué)的臉是紅的'，不敢出聲。雖然老師是在對那位女生說，可是做為事外人的我竟然也不敢直視老師的眼睛。真的，我說過那是能讓人打寒顫的眼神。

　　不過李老師在我們面前表現(xiàn)出來更多的還是和善。我覺得，一個好老師并不是意味著必須教出一群“滿分”，而是在對學(xué)生傳授知識的同時，能與學(xué)生們成為朋友。上課時嚴(yán)肅的他，課后總帶著他的充滿陽光的笑容，也總能看見有幾個同學(xué)走過去和他開開玩笑。還有上次運動會的時候，運動會有集體的長繩比賽，班上有幾個同學(xué)不會跳繩，李老師說他也一起跳，讓那幾個同學(xué)跟著他一起，他真的這么做了。李老師跳繩的樣子很好笑，總是怕被繩子打到的樣子很快的跑開，那幾次的練習(xí)都是在笑聲中度過的。那次運動會期間，李老師還被一班的同學(xué)們?yōu)榱俗屗�跳“江南style”而追著跑。

　　我想，有一天當(dāng)我離開這個學(xué)校之后，我會很想念曾經(jīng)那個很可敬的班主任吧。

我最喜愛的老師作文12

　　我最喜愛的英語老師——汪老師。上汪老師的課，我總會被她的感情所左右。她不是演員，但她情感的微妙變化卻似春末夏初變幻莫測的“云”，使我難忘。

　　這一天，汪老師又在投入地講課。首先她在電腦上按出了這節(jié)課的內(nèi)容，內(nèi)容是讓我們讀出巧克力和花生小餅的英語單詞。我們有許多人舉起了小手，汪老師笑瞇瞇地請了我，我熟練地讀了巧克力的英語單詞，出乎意料的是汪老師從自己的`小罐子里拿出了一顆巧克力放在我的桌子上當(dāng)成獎勵，我高興極了。后來，她又從講臺上拿出一罐的花生小餅，我們?nèi)�班同學(xué)都高高地舉起了56雙手，汪老師又是高興地讓我們準(zhǔn)確地讀出了花生小餅的英語單詞，每讀一個就從手里掏出一個花生小餅獎勵給我們。汪老師手上的零食都獎勵給了我們，每個人臉上都洋溢著快樂，課堂的氣氛真是好極了。最后，汪老師繼續(xù)講著下一個內(nèi)容，她每講一個內(nèi)容都非常精彩、非常有趣，又能讓我們簡而易懂地記住句子和單詞。

　　教室外面?zhèn)鱽砹讼抡n的鈴聲，我知道這堂課又要結(jié)束了，戀戀不舍地說：“唉!怎么搞的，這節(jié)課的時間這么短，都還沒過癮呢�！蓖衾蠋煹挠⒄Z課真令人難忘啊……

我最喜愛的老師作文13

　　我最喜愛的老師是我的語文老師——張平老師。張老師高高的個子，苗條的身材，一頭烏黑的`長發(fā)，一雙美麗的大眼睛，總洋溢著暖暖的愛意。

　　二年級下學(xué)期，我從城中小學(xué)轉(zhuǎn)到建軍路小學(xué)。我第一次上張老師的語文課，就喜歡上了張老師。課堂上，張老師輕輕地走到我身邊，說：“下面請李泰達同學(xué)朗誦一下課文”，我慢慢騰騰地站起來，心里十分緊張，張老師望著我，好像在說“不用怕，膽子大一點”，我努力大聲朗讀課文，同學(xué)們聽了哄堂大笑，我知道自己讀得不好，張老師說：“李泰達同學(xué)讀得很好，要是聲音再大一點，發(fā)音更準(zhǔn)一些就更棒了�！蔽衣犃诵睦锩雷套痰摹�

　　下午兩節(jié)課后，張老師叫我到她的辦公室去，我怕極了，以為自己犯了什么錯誤。張老師對我說：“你十分聰明，一定能學(xué)好語文，以后每天下午兩節(jié)課后，你都來我辦公室，我?guī)湍爿o導(dǎo)輔導(dǎo)�！闭f完就幫我補起課來。我暗暗下定決心一定要好好努力。

　　我越來越喜歡學(xué)語文，語文成績也越來越好，我十分感謝張老師。

我最喜愛的老師作文14

　　書香彌漫而又美麗的沙河小學(xué)，充滿了孩子們的歡笑聲和朗朗讀書聲，六（3）班里有一位知識淵博、和藹可親的老師——朱老師，她陪伴了我整個小學(xué)時光。我最欣賞她，喜愛她。

　　朱老師不僅是我的語文老師，還是我們班的班主任，她中等身材，寬大的臉頰，慈祥的眼神，語文知識非常深奧，擁有神奇的`笑容，你只要看到了她的笑容就會莫名其妙的覺得心里很溫暖。

　　朱老師是個熱愛樂于助人的老師。每次班級發(fā)生了什么事情，朱老師都會立即來詢問發(fā)生了什么，然后細心地思考，該如何去解決這個事情，并順利將事情化解。比如，班上有兩位同學(xué)因為一點小事打架了，非常激烈！兩個人互相打得鼻青臉腫，誰也沒原諒誰，朱老師得知消息后馬上趕了過來。朱老師看了看兩位面目全非的同學(xué)，心里很不是滋味，皺起眉頭問：“誰先動手的？”兩位同學(xué)沒有回答，只是低著頭默不出聲。

　　朱老師問了問吃瓜群眾，得知是甲同學(xué)先動手的。然后朱老師嚴(yán)肅地問為什么打架？甲同學(xué)說是因為乙同學(xué)打到了他的水杯，朱老師覺得這沒什么大不了的事，干啥要打架呢？朱老師一下子秒變“唐僧”，開始給他們上教育課程。最后，朱老師叫甲同學(xué)向乙同學(xué)說聲對不起并要意識到自己的過錯，這件雞毛小事就讓它過去了。

　　朱老師是一個難得的好教師，她善解人意，待人熱情，我很開心能和朱老師度過這美好小學(xué)的六年時光！

我最喜愛的老師作文15

　　有一種鮮花，我最驚慕，驚慕于它的粲然開放；有一種清茶，我最渴望，渴望在它的醉人濃香；有一種老師，我最喜愛，喜愛有她的課堂。

　　站在操場，沐浴著溫暖的春光，和煦的陽光撒在身上，又是一個新學(xué)期。六班的前面，出現(xiàn)了一位年輕的老師。獵獵長發(fā)在風(fēng)中舞動，美麗而幽雅。但極不協(xié)調(diào)的是，雪白的臉上居然鑲嵌著一雙小小的眼睛和又彎又細的眉毛，即使隱藏在紅黑眼睛框后面，仍讓人看得清清楚楚。

　　但讓我真正地了解這位老師，還是在那生動而風(fēng)趣的語文課。別看我們這位語文老師的眼睛小，可功能可不少。上課的時候，有時我們困倦了，老師的小眼睛就滴溜溜一轉(zhuǎn)，找到幾個偷懶的同學(xué)，再巧妙地把他們和所講內(nèi)容聯(lián)系到一起，風(fēng)趣地開幾個玩笑，立刻就會博得滿堂彩。疲倦的同學(xué)也就精神了許多。這，也讓我重新喜歡上了語文課。我向，也許我們需要的就是這種老師，這種幽默、風(fēng)趣的老師。這種老師，可以讓我在上課時集中精力，學(xué)習(xí)中不慌不忙。

　　老師的眼睛還是那么小，但又好象變得很大，很深邃。老師的眼睛在閃亮，閃亮在我們的`作業(yè)本上，目光瞄過了一行又一行；老師的眼睛在閃亮，閃亮在精彩的課堂，引導(dǎo)我們走向成功的海洋；老師的眼睛在閃亮，閃亮照耀著我的迷茫，點燃我的夢與希望！

　　宋老師，您就是這種老師，這種我喜愛的老師。在您小又閃亮的眼睛注視下，我將揚帆遠航！

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