【熱門】辛勤的老師作文四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的辛勤的老師作文4篇，希望能夠幫助到大家。

辛勤的老師作文 篇1

　　俗話說：“一日為師，終身為父”，老師就像我們的父母一樣，付出了他所有的青春，來培養(yǎng)我們這一條條無知的小魚。

　　在炎熱的夏日里，老師仍然站在那講臺上為我們講課，那豆大的汗珠傾透了我們幼小的心田。

　　就算老師感冒了，而且很嚴(yán)重，但還是頂著病來為我們講課，雖然他講到聲嘶力竭，還不停，還是堅(jiān)持著，為的就是讓我們學(xué)的`更多，懂得更全。

　　中午時(shí)，當(dāng)我們還沒來到教室，還在家里休息，在廣場上玩兒時(shí)，老師早已來到了教室，為我們批改著作業(yè)，我想：老師還沒吃飽吧！

　　老師還沒休息好吧！就早早來到了學(xué)校。

　　放學(xué)后，老師并沒有馬上回去休息，而是為我們解答不懂的問題，一講就要天黑。漆黑的夜，涼涼的風(fēng)，使我只想立馬回家休息，而您卻讓我們把作業(yè)寫完后，還要讀書。我有時(shí)心里默默地想：老師，您不累嗎？每天那么辛苦。

　　老師，我感謝您，您一直陪伴著我們，讓我感覺到教室是我的第二個(gè)家，您就像一位親人，給了我溫暖，您始終帶著一顆盡職盡責(zé)的心，把我們當(dāng)孩子看待，有時(shí)甚至給予我們的愛更加深厚。辛勤的老師——我愛您！

辛勤的老師作文 篇2

　　我感謝我的老師們，他們?yōu)槲覀兏冻隽颂�多的心血！和我們相處了多年的老師們，不僅是我們的學(xué)習(xí)榜樣，同時(shí)也是我們的好朋友，他們每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，給我們留下了非常深刻的印象。

　　洪老師是我們的班主任，他幽默風(fēng)趣，英俊瀟灑，談吐不凡。第一次見到洪老師的時(shí)候，我倍感親切，因?yàn)楹槔蠋熞查L著和我一樣的大兔牙！

　　前不久，我和同學(xué)汪心悅在上體育課時(shí)不小心撞到了，她的頭撞到了我的嘴唇。當(dāng)時(shí)痛得我淚流滿面，血一滴滴的流到地板上，我害怕極了！周圍的同學(xué)們也都慌了神，沒有人來幫我，只是在圍觀，都不敢上前。這時(shí)金佳瀅找來了洪老師，洪老師很著急地扶起我，帶我到樓下等王老師的車。在洪老師去叫車子的時(shí)候，我一個(gè)人坐在樓梯上，想：如果這顆牙掉了怎么辦？這顆可是換過的��！如果嘴上留了疤怎么辦��？想到這，我嗚嗚的哭起來�！皠⒆亢��！币粋�(gè)和藹可親的聲音傳人我的耳中。我擦掉眼淚，一邊捂著嘴，一邊跑下樓。老師用他那溫暖又有力的大手扶著我坐上了車，送到醫(yī)院，當(dāng)醫(yī)生說要縫針的時(shí)候，我愣了一下，迫不及待的問：“我可是第一次縫針�。�會(huì)不會(huì)很痛�。俊眴柾旰�，我望了望沾滿血跡的手，洪老師帶著我把手洗完后，安慰我說：“打了麻藥就不會(huì)很痛了，只有縫了針才更利于傷口的愈合啊！”洪老師把衣服披在我身上，讓我感覺十分溫暖，一陣陣暖流涌進(jìn)我的心田，此時(shí)，無助的我有老師陪在身邊，心中便有了依靠，不再痛苦，不再害怕。

　　此后的幾天，我在家里休息，洪老師非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，來幫我補(bǔ)課，同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)的來看望我。洪老師那嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度和關(guān)心學(xué)生的心情，每每想來，總讓我感動(dòng)不已。

　　我們的英語老師叫MISS WU，她長得十分漂亮，課堂上像我們的好朋友，課外更像我們的姐姐。她和我們一起歡樂，一起大笑。用獨(dú)特的教學(xué)方法使我們更好的掌握英語知識，使我們的每一課都生動(dòng)起來，每一課都難忘終生。

　　有一次，為了準(zhǔn)備英語競賽，MISS WU給我們上專門的練習(xí)課，拿了許多張句子的題目，讓我們練習(xí)。一開始，每次老師公布答案，我都是錯(cuò)了的，我為此十分內(nèi)疚，但是過了不久，我發(fā)覺有許多人都和我一樣，錯(cuò)了許多。有可能老師也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，就說：“這是我們第一次練習(xí)，就算是錯(cuò)了也沒又關(guān)系啊！練得多了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)……..”下面的老師故意不講下去，因?yàn)椴徽f你也知道。一節(jié)課下來，光是句子就練習(xí)了三遍，我們都變得能應(yīng)付老師說的`各類句子。在不知不覺中，學(xué)會(huì)了所有的句型，背的滾瓜爛熟。不久，英語競賽開始了，做的題目全都是我們練過的！總是考七八十分的我竟然破天荒的考了四十三分（總分五十），現(xiàn)在我對英語課很感興趣，這些都離不開老師的那堂使我們受益匪淺的練習(xí)課��！

　　馬上就要離開學(xué)習(xí)生活了六年的小學(xué)母校，離開關(guān)心照顧我們，培育我們成長的老師們。比如憨厚可親的王春峰老師，還有美麗親切的郭佳佳老師、曾經(jīng)教導(dǎo)過我們的吳老師、鄭老師……這幾年來，我們的頑皮淘氣給老師們帶來了無盡的煩惱，在我們的學(xué)業(yè)上讓老師們操碎了心。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我們辛勤的園丁，敬愛的老師們，你們永遠(yuǎn)是學(xué)生們心目中的航標(biāo)燈，指引著我們向知識的海洋揚(yáng)帆遠(yuǎn)航……

辛勤的老師作文 篇3

　　是誰，讓一群無知的小淘氣，走進(jìn)多彩知識的海洋，遨游拼搏？是誰，讓一群稚嫩的臉蛋上刻寫下童年的歡歌與笑語？是誰，用自己的青春依偎著三尺講壇留給我們五彩斑斕的幸福空間？哦！是您，我們可敬的語文老師------李敏老師！

　　李老師，個(gè)頭中等，大大的眼睛，筆挺的鼻梁上架著一副眼鏡，看起來頗為平凡，但她，卻是一位不平凡的老師：資深的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，精湛的教學(xué)藝術(shù)，愛生如子的師德情操，無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)情懷，潤物細(xì)無聲的言談舉止，就像春天的種子一般在我心頭生根發(fā)芽.

　　原來，我的作文成績不是特別地拔尖，偶有佳作，但在李老師的精心指導(dǎo)下，我慢慢地掌握了寫作的要領(lǐng)：開頭像鳳頭一樣小巧精美，中間像豬肚一樣內(nèi)容充實(shí)，結(jié)尾像豹尾一樣簡潔有力。我的作文水平不斷地提高著。有一次，李老師布置我們寫一篇同學(xué)們長處的文章，我信心百倍，覺得這篇作文對我來說是張飛吃豆芽——小菜一碟。沒想到，給老師“大人”審閱了一番后，卻說還要修改一下，并引用一句俗語說：“文章不厭百遍改。”我從前往后讀了一遍，然后埋頭修改了一番，老師再次審閱時(shí)，還是通不過，這篇作文我已經(jīng)精批細(xì)改了，怎么還要修改呢？肯定是老師記錯(cuò)了，我又給老師看了一遍，這一看可不得了，由修改“光榮升級”為重寫，哎！我硬著頭皮重寫了一篇，這次我一點(diǎn)也不敢含糊了，果然，功夫不負(fù)有心人，終于通過了老師嚴(yán)格的審核，現(xiàn)在，我懂得了，老師當(dāng)初為什么要那么嚴(yán)格，是想培養(yǎng)我無論大事小事都要認(rèn)真對待的良好習(xí)慣。要不是那次寫作文，要不是李老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?治學(xué)態(tài)度，可能我會(huì)把每次作文都敷衍了事、潦草塞責(zé)。幸運(yùn)地碰到李老師，在她的悉心指導(dǎo)下，我的作文水平在班上名列前茅。

　　李老師平時(shí)非常關(guān)心同學(xué)。有一次，我們班的一位同學(xué)身體不舒服，一上語文課就嘔吐了，弄得他周圍的同學(xué)都捂著鼻子，向他投去了嫌棄的目光。這時(shí)李老師先安慰這位同學(xué)說：“不要緊，你先喝口水，歇一會(huì)兒，如果身體還覺得不適的話，我這就聯(lián)系你的家長，帶你到醫(yī)院去檢查�！闭f完她便拿著拖把，不厭其煩地一遍又一遍地拖著地，直至拖干凈為止，李老師這種不怕臟，不怕累的精神以及對同學(xué)無微不至的關(guān)懷，深深地感染了我們，讓我們覺得李老師不僅僅是我們的老師，更像是我們的媽媽。

　　深夜里，我們已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)，而您卻在皎潔的的月光下、微微的燈光下為我們批改作業(yè)；白天，您又站在講臺上，引領(lǐng)我們進(jìn)入知識的海洋，在知識的海洋里遨游。您認(rèn)真地去把每一粒種子傳播給我們，并讓它發(fā)芽、開花、結(jié)果、結(jié)出一顆碩大、飽滿、甜美的果實(shí)……李老師，雖然我們在知識的瀚海里剛開始起步，但有您的一路陪同讓我們倍感溫馨，雖然我們在坎坷的求知路上跌跌撞撞，但有您堅(jiān)實(shí)的臂膀讓我們更加矯健豪邁。千言萬語也表達(dá)不出我對您的崇敬之情，一首“感恩的心，感謝有你……”只能道出學(xué)生對您發(fā)自心底深處的感激。老師，您辛苦了！

辛勤的老師作文 篇4

　　“同學(xué)們，今天我們一起來學(xué)習(xí)……”站在講臺上講課的，就是我們的語文老師——張老師。是她那娓娓動(dòng)聽的聲引領(lǐng)著我們進(jìn)入知識的殿堂。

　　張老師，個(gè)頭不高，圓圓的臉大大的眼睛，嘴巴小小的，笑起來像綻放的花朵。

　　我們張老師是辛勤的園丁，精心剪裁，細(xì)心滋潤著我們。有一次，放學(xué)之后，我回到家，發(fā)現(xiàn)我文具盒不見了。我懷疑是落在班級里，因?yàn)榧以谛��?nèi)，我火速跑回了教室，發(fā)現(xiàn)張老師正坐在講桌前全神貫注的給我們批改作業(yè)。我愣住了，張老師看見我，用甜甜的微笑掩飾著自己的疲憊，對我說：“以后不要粗心大意了，快趕緊回家吧！”我的眼睛模糊了，眼眶里含著淚點(diǎn)了點(diǎn)頭……

　　老師是一支蠟燭，燃燒激情點(diǎn)亮希望。有一次作文，我們?nèi)�班都普遍失敗，就因�(yàn)橹鴤�(gè)，老師想了多少個(gè)好法子？最后，老師對我們說：“同學(xué)們，，告訴大家一個(gè)好消息，以后，每篇作文后面，如果寫了‘發(fā)表’，請家長把作文發(fā)到郵箱里……！咦，這是干什么呢？哦，原來是要給我們出報(bào)！就因?yàn)槌鰣?bào)，老師的燈亮到深夜！老師知道電腦對眼睛和皮膚都不好，但為了我們，還是堅(jiān)持到底了��！

　　老師，是一只春蠶，心細(xì)如絲，默默奉獻(xiàn)。有一次，我們有一位同學(xué)不小心把頭磕破了，張老師立刻把這位同學(xué)背到學(xué)校的`醫(yī)務(wù)所里，為了不耽誤我們的課程，還特意給我們換了一節(jié)課，不讓我們落下任何一節(jié)課。

　　老師像媽媽，無微不至，心系學(xué)生。又一次，學(xué)校舉辦活動(dòng)，張老師不辭辛勞地幫我們排練，組織、指導(dǎo)我們！當(dāng)我們成功時(shí)，她會(huì)為我們喝彩；當(dāng)我們失敗時(shí)，她安慰我們、鼓舞我們、陪伴著我們，讓我們的童年充滿了幸福和歡樂。

　　老師您辛苦了。我想送您一首歌，來表達(dá)我對您的敬意：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝……”

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