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【精華】教師恩作文4篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的教師恩作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
教師恩作文 篇1
有人說,老師是園丁,用汗水澆灌著祖國的花朵;有人說,老師是細雨,無聲地滋潤著每一片心田;有人說,老師是春蠶,默默著奉獻著自己的一切;有人說,老師是蠟燭,就算流盡最后一滴淚也要照亮學生的前程。
早晨,當我們睜開雙眼的時候,老師已經(jīng)走出家門,奔向?qū)W校;中午,當我們睡午覺時,老師還在辦公室里認真地備課;晚上,當我們鉆進被窩的時候,老師依舊坐在燈下為我們批改作業(yè)……
老師您還記得嗎?讀小學三年級的時候,我的成績不太好,您主動給我補課。在辦公室里,您用手指著課文念給我聽,我發(fā)現(xiàn)您的手因為長時間摸粉筆已經(jīng)有些干裂。我知道那是您為我們操勞所留下的印記。那一瞬間,我的心揪得緊緊地眼淚都快流下來了。
尊敬的老師,我知道您每天這么辛苦就是希望我們有出息。天長日久無情的`歲月把烏黑的頭發(fā)染成一縷縷銀絲,也在您的臉上爬出一道道皺紋,看著您漸漸蒼老的容顏,我的心中不禁充滿無限的感慨。
老師請您聽我說,如果我們是一棵棵小草,您就是照耀我們的陽光;如果說我們是一顆顆星星,您就是陪伴我們的月亮;如果說我們是一滴滴雨水,您就是接納我們的大海;如果說我們是一只只氣球,您就是歡迎我們的天空!
老師,請允許我們對您說一句:謝謝您!
教師恩作文 篇2
小草,把春天的門打開;鮮花,把夏天的門打開;碩果,把秋天的門打開;寒雪,把冬天的門打開;老師,把智慧的門打開。
有人說,老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;有人說,老師如明燈,在我們迷茫的時候給我們指引前進的方向;有人說,老師好似一支強心針,當我們在挫折與困難面前徘徊時,給以我們前進的動力與勇氣。是!我們敬愛的老師付出的無私心血期待的便是讓我們莘莘學子取得優(yōu)異成績,做對社會有貢獻的人。
老師,雖有子女,卻更多的把精力放在我們身上,每天回家時,子女都已入睡,每天上班時,孩子還在睡夢中。談起每一位老師的經(jīng)歷,都會讓人心動。在辦公室里,老師辛苦備課,力求把教案做得更好,燈光下,老師在一絲不茍的批改作業(yè),黑發(fā)中夾雜的銀白在燈光下發(fā)出耀眼的光。老師,您是我們心中最暖的太陽。你是我們心中最明亮的太陽!芭踔活w心來,不帶半根草去”。這就是老師誨人不倦,無私奉獻精神的體現(xiàn)。老師的愛是“超凡脫俗”的,是無私的。這種愛給了我們溫暖和力量。促使每一個學子不斷地實現(xiàn)自己的追求,到達理想的彼岸。
在我們的'成長歷程中,伴隨著濃濃的師愛,老師就是嚴冬里的炭火,酷暑里的濃蔭,湍流中的踏腳石,霧海中的指向標。老師用知識的甘露孕育鮮美的碩果,用心靈的清泉滋潤理想的花朵。
老師,您好似美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。
在此,我想真心誠意的對你們說:“謝謝你們,我敬愛的老師們!
教師恩作文 篇3
一年一度的教師節(jié)馬上就到了,往年我們對此并不重視,可女兒今年竟主動跟我提議說:“媽媽,您是不是得給我們班主任李老師準備點禮物呢?”
“好啊,咱家小丫上了高年級就是不一樣,知道感恩老師了。不過,這禮物要送也是你自己送哦!”孩子突然變得懂事,我感到十分欣慰。
“行,我送就我送,您負責幫我買好就行!”女兒爽快地答應后又說,“不過,挑選的禮物可千萬別太寒磣了,一定不能輸給其他同學。〃D―媽,您覺得買一套高級化妝品和一條手鏈哪個更好一點呢?”
聽孩子這么說,我又覺得有些不妥,便告訴她:“寶貝,咱們給老師送的是心意,沒必要在價格上跟人攀比的呀!”
女兒撅起小嘴嘟囔道:“可是班里馬上就要改選班干部了,我想給老師留下個好印象,爭取這回也當上,氣死劉韜他們!”
原來孩子想給老師送禮的真正目的竟然是這樣!我哭笑不得,忙引導她說:“據(jù)我所知,老師選拔班干部跟你送不送禮無關,關鍵是要看你有沒有這個能力哦!”
不料女兒卻跟我爭辯道:“小月的學習成績還沒我好呢,可她上學期竟然還能當上學習委員了。我看我們老師就是偏心!”
萬萬沒想到,孩子小小年紀就有這樣的功利思想,我得趁機糾正她的價值觀才行,便說:“學習成績又不是選拔班干部的唯一條件,人家小月肯定有其他地方比你做得好。你仔細想想看,自己到底有哪些方面的缺點?”
女兒想了想,不好意思地說:“我就是有點粗心大意,有一次老師讓我代收作業(yè),我居然把同學的語文作業(yè)送到數(shù)學老師那里去了。”
“就是嘛,這可是當選班干部的重要條件之一哦!――你再想想,看看自己還有沒有其他缺點?”我提醒她說。
“還有……還有就是我跟同學不夠團結(jié),平時喜歡給人起外號,惹得人家不高興!迸畠河窒肫饋硪稽c。
“對了,這下你總算找到失敗的根本原因了,因為我聽你們老師說,班干部選拔基本是民主產(chǎn)生的!――當然,只要你能改正這些缺點,以后就一定會有機會!不過,咱當班干部的目的是為同學們服務,而不是顯擺自己抖威風,你的動機也得改改才行哦!”
女兒臉紅了,說:“那您覺得我還要不要送給老師禮物呢?”
“要,當然要送!不僅要送給班主任,還得給其他老師都送呢!寶貝,咱給老師送禮物不能有任何目的`,就是要表達你對他們的感激而已!想想看,你們哪些老師是值得感謝的?”我建議她說。
女兒掰著手指數(shù)了數(shù),說:“包括曾經(jīng)教過我的,一共有9個老師呢!如果都送,那就得花很多錢去買禮物了,媽媽您還覺得可以都送嗎?”
我繼續(xù)引導她說:“你現(xiàn)在還小,沒有經(jīng)濟能力。送給老師最好的禮物應該是價廉物美,甚至不花錢,最能代表自己的心意,又最能表達自己對他們謝意的東西!
聽完我的話,女兒琢磨了很久,最后把要送老師的禮物及原因都告訴我,她說:“我想送給班主任李老師一支康乃馨,因為她像媽媽一樣關心大家;送給英語老師一盒金嗓子喉寶,因為她經(jīng)常帶同學們讀書,最近嗓子都有點啞了;送給數(shù)學老師一根自制的心形蠟燭,因為老師經(jīng)常在放學后還給成績差的同學補課,我要感謝她的無私奉獻;送給美術老師一張手工賀卡,上面畫一幅最好的畫……‘’
“不錯,這些想法都很有創(chuàng)意!”我給孩子充分的肯定后,讓她用心去準備好所有禮物。
教師節(jié)那天,女兒把這些禮物帶去了學校。回來后她果然開心得很,一進門就開始跟我匯報,說:“媽,您的建議還真不錯,每個老師都夸我送的禮物很棒呢!英語老師說我是個貼心的好孩子;數(shù)學老師居然感動得給了我一個大大的擁抱,說自己的付出總算是沒有白費。而李老師呢,竟然在全班重點表揚了我,說我最懂得‘教師節(jié)’的含義。――看來我之前對老師確實有些誤會,聽說她把那些貴重點的禮物都退給同學帶回去了呢!”
匯報完畢,小丫頭把我按在沙發(fā)上坐下,說:“媽媽,您辛苦了,讓我來給你揉揉肩吧!”
“喲,今兒個小丫頭怎么變身媽媽的小棉襖啦,我是不是得好好珍惜?”我一邊開玩笑,一邊舒服地享受起來。
剛給我按摩完,老公就回來了。女兒忙殷勤地跑過去,又是遞拖鞋又是泡茶的,還說晚上要給他洗腳。老公受寵若驚,摸了摸孩子的頭說:“我的小公主,這是怎么回事,你沒有發(fā)燒吧?”
女兒“嘎嘎”地樂了一陣,說:“爸爸媽媽,也祝你倆節(jié)日快樂!剛才我為你們做的這點小事,就當是送給你們的節(jié)日禮物吧!”
“節(jié)日?今天又是我們的什么節(jié)日呢?”我和老公都糊涂了。
女兒忙解釋道:“教師節(jié)呀!我們老師可說了,父母才是人生的第一任老師。你們教我們學說話、教我們學走路,還教會了我們許許多多做人的道理,是我們最應該感謝的人!――爸爸媽媽,謝謝你們!”
“也謝謝你當我們的寶貝閨女!”我和老公欣慰地笑了。
感謝這次教師節(jié),讓孩子過了一次真正的“感恩節(jié)”!
教師恩作文 篇4
老師是黑夜中的一盞明燈,為我們照亮前行的道路;老師是一支蠟燭,燃燒自己照亮我們;老師是燈塔,引領我們走向成功的彼岸。
老師,我敬佩您,每天要改那么多作業(yè),在課堂上都是站著上課,一節(jié)課四十五分鐘的時間,休息卻只有十分鐘,在這十分鐘里,您可能還要看管學生的安全,可能是在辦公室里為新的功課作準備,您是那么的忙,那么的辛苦。
老師我崇拜您,課堂上,您用一雙眼睛看著我們每一個學生,您用一雙手批改著上百份的作業(yè),有的時候還要為我們的學習而擔心。每天為我們操心,您就是我們另一個父母,可能有的時候我們不明白老師這個職業(yè),可能會偷偷在背后抱怨幾句。但老師您,還是用笑容面對我們,一點都沒有責怪我們的意思。
老師,您是偉大的,有的時候我們遇到難題或不懂的,您都會細心地教我們,有的時候我們不舒服,您都是那么的.心急,也是那么的照顧我們,您每天睡得比我們都晚,起得比我們早,每天都有那么多的事情做。
教師節(jié)是為了感恩教師。老師們用汗水教我們學知識,把自己知道的全部教給我們,只希望我們能好好學習。老師不求我們的回報;不求我們能永遠記住他們。只是想讓我們以后過得更好,將來對社會有用。
祝所有老師教師節(jié)快樂,不要每天那么辛苦,多忙也要休息,要注意自己的身體!
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