實(shí)用的書(shū)是老師作文3篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的書(shū)是老師作文3篇，歡迎大家分享。

書(shū)是老師作文 篇1

　　人們常說(shuō)，老師是園丁、是蠟燭，可我覺(jué)得，我們的聞老師是一本書(shū)，一本內(nèi)容豐富，讓人越讀越喜歡的書(shū)。這本書(shū)教會(huì)了我很多很多……

　　上課時(shí)，聞老師是一本《少兒百科全書(shū)》，我們不懂的問(wèn)題，都能從聞老師那兒得到答案。下課時(shí)，聞老師是一本《校園游戲大辭典》，聞老師教我們跳花繩、貼燒餅……可我覺(jué)得聞老師是一本《愛(ài)的教育》，從她身上我感受到了愛(ài)的力量。

　　記得有一次，我們要去打針，聽(tīng)到這個(gè)消息，我整個(gè)人都不好了。什么？打針？我最怕打針了，這可怎么辦？我整個(gè)人僵著，一動(dòng)不動(dòng)。排隊(duì)了，我磨磨蹭蹭地走了出去，排在了隊(duì)伍的最后，卻渾然不知道背后還有一雙明亮的`大眼睛在盯著我。

　　到了打針室，我站在門(mén)口，不敢進(jìn)去。這時(shí)，聞老師走了過(guò)來(lái)，輕輕拍了拍我的肩，微微一笑，問(wèn)道：“怎么不進(jìn)去呢？”“我……我……”我竟結(jié)巴了起來(lái)。聞老師的眼睛一直盯著我，仿佛已經(jīng)看穿了我的心思似的，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，不就是打針嘛，怕什么！我知道你很堅(jiān)強(qiáng)的，對(duì)嗎？而且打針一點(diǎn)都不疼，就像被蚊子叮一下！”面對(duì)著聞老師，我的頭不受控制地點(diǎn)了點(diǎn)。聞老師又對(duì)我笑了笑，輕輕地?fù)崦�了我的頭，拉著我的手，走近了打針室。在護(hù)士面前，我本想自己把袖子撈上去，可這時(shí)聞老師已輕輕把我的袖子卷了起來(lái)，又把我摟在了懷里，溫柔地拍了拍我的背，驅(qū)散了我心中所有的恐懼。突然，聞老師放開(kāi)了我，咦！我的手臂上只剩下了棉簽……沒(méi)想到那么怕打針的我，在聞老師溫柔的呵護(hù)、溫暖的愛(ài)意中居然沒(méi)有感受到打針的可怕與疼痛。

　　聞老師是一本書(shū)，是一本包羅萬(wàn)象的書(shū)。在這本書(shū)中我可以學(xué)到豐富的知識(shí)，享受快樂(lè)的童年，更重要的是，我還能感受到愛(ài)的力量，學(xué)到做人的道理。我想對(duì)聞老師說(shuō)：“當(dāng)你走向我時(shí)，您給了我浪花，您給了我海洋，我該怎樣的去感謝您呢？”

書(shū)是老師作文 篇2

　　舉世聞名的大作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”在我們的生活中有各種各樣的書(shū)，有寫(xiě)人的、有記事的、有勵(lì)志的、有科普的不一而足。選好書(shū)，讀好書(shū)，可以讓我們的生活變得豐富多彩。它就像一位無(wú)所不知的老師一樣教會(huì)了我生活和學(xué)習(xí)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的道理。

　　每當(dāng)我疲勞后，第一件事情就是從書(shū)柜里拿出一本書(shū)，仔細(xì)地品味書(shū)中的內(nèi)容。它讓我體會(huì)了作者寫(xiě)作時(shí)的心情，也教會(huì)了我很多知識(shí)。它既是我的老師也是我的伙伴，書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)就像生活中不可缺少的另一半。

　　如同《動(dòng)植物百科全書(shū)》這本書(shū)，它好似一位高明的學(xué)者，它講課極為生動(dòng)有趣，仿佛拉著我的'手進(jìn)入了大自然。跟隨它的講解，在我腦海中浮現(xiàn)出幾只蘇門(mén)答臘虎悠哉悠哉地在樹(shù)林中穿行，色彩鮮艷的八色仙鶇在枝頭上蹦來(lái)蹦去，哼著歡快的小曲的美麗畫(huà)面。

　　當(dāng)我受到挫折時(shí)，它也是我的一位人生導(dǎo)師，我總能向它打開(kāi)心扉，向它訴苦，訴說(shuō)自已心里的悲傷。它在我受到到挫折時(shí)不是對(duì)我不聞不問(wèn)，而是給我煨了一大罐“雞湯”。它告訴我只要喝了它做的“雞湯”一定很快就會(huì)變得十分樂(lè)觀(guān)，而不是一味地去傷心、去難過(guò)。它還告訴我，不論何時(shí)、不論何地，它隨時(shí)歡迎我的“拜訪(fǎng)”，向它打開(kāi)心扉，聆聽(tīng)我心里的苦處。

　　還比如字典——它也是我的老師，只要當(dāng)我有不認(rèn)識(shí)的字和不熟悉的詞語(yǔ)時(shí)，敲開(kāi)它的“房門(mén)”便可尋問(wèn)到正確的答案。

　　書(shū)是最博學(xué)的老師，通過(guò)它可以學(xué)到無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)；書(shū)是我最尊敬的老師，各種各樣的書(shū)會(huì)給我?guī)��?lái)不一樣的驚喜，所以我們更加應(yīng)該選好書(shū)、讀好書(shū)，不斷地夯實(shí)我們前行的基礎(chǔ)，指引我們前進(jìn)的方向。

　　我愛(ài)你——書(shū)！

書(shū)是老師作文 篇3

　　我喜歡畫(huà)畫(huà)、唱歌、練字、下圍棋和練跆拳道，但我更愛(ài)看書(shū)。因?yàn)闀?shū)是我的好伙伴，也是我無(wú)聲的老師。

　　每到周末我就和爸爸媽媽一起去書(shū)店看書(shū)、買(mǎi)書(shū)，去圖書(shū)館借書(shū)。聽(tīng)媽媽說(shuō)，記得我兩歲的時(shí)候，有一次我在書(shū)店看《父與子》的.幽默漫畫(huà)書(shū)，講的是父親和兒子生活中的有趣故事，看得我哈哈大笑。還有一次，我看了一本關(guān)于抗戰(zhàn)時(shí)期的書(shū)，書(shū)中主要講的是老紅軍們?cè)谄D苦的環(huán)境中奮不顧身、勇往直前，用生命換來(lái)了勝利！我被他們的精神感動(dòng)的流下了眼淚……這就是書(shū)的力量。

　　我從小就喜歡看書(shū)，我愛(ài)看書(shū)，書(shū)架上整齊的擺放著許多書(shū)，每天放學(xué)后寫(xiě)完作業(yè)就會(huì)看書(shū)，早上起床和晚上睡覺(jué)前我都會(huì)看書(shū)。我只要一看到書(shū)就會(huì)情不自禁的讀起來(lái)�？磿�(shū)不僅可以增長(zhǎng)知識(shí)，還可以懂得很多做人的道理。《皇帝的新裝》讓我懂得了不要自己欺騙自己，要實(shí)事求是；《小紅帽》讓我懂得要多動(dòng)腦筋解決問(wèn)題。

　　書(shū)是我的好伙伴，它已經(jīng)陪伴我八年多了，我以后要繼續(xù)讀書(shū)，讀更多更好的書(shū)，因?yàn)樗�是我無(wú)聲的老師。

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