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最美老師作文

時(shí)間:2024-10-26 22:35:01 老師 我要投稿

關(guān)于最美老師作文4篇

  在我們平凡的日常里,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的最美老師作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于最美老師作文4篇

最美老師作文 篇1

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”老師無(wú)私奉獻(xiàn)為了教育事業(yè)犧牲了自己的一生,這種精神令人感動(dòng),敬畏。在我心中,陳老師就是這樣的人,雖然年紀(jì)已經(jīng)很大了,但斗志滿滿,生氣勃勃,似乎什么都會(huì),什么都難不倒她,她一直是我心中的偶像,她站在講臺(tái)上滔滔不絕地剖析難題的樣子,讓我覺(jué)得她好厲害。陳老師每次言簡(jiǎn)意賅,一針見血地講題,聽過(guò)后,不禁發(fā)出“哦”“原來(lái)如此”等感慨后,我打心底里崇拜陳老師,她在我心里的形象頓然又高大許多。

  有次,考試沒(méi)考好,心里特別慌,我很怕,怕老師訓(xùn)我,然后對(duì)我失望了,就不教我了。以前考試成績(jī)都還不錯(cuò)的,這次緊張了,考前考后手心就沒(méi)干過(guò),全是濕的。到了陳老師的課,我完全不敢抬頭看向老師。就得此時(shí)的我,若再毫不識(shí)趣兒的看向老師,那呈現(xiàn)出來(lái)的畫面,定是極其不和諧的`,她高高在上,什么都懂,什么都知道,我對(duì)什么都還很懵懂,定是像極了一個(gè)小乞丐,仰望著一個(gè)富人,向她乞求著知識(shí),即使她給了我,我竟也接不住,那我還有資格,再向她乞討嗎?我仿佛墜入了深海,四周漆黑一片,沒(méi)人能幫我,我似乎只能自生自滅!巴瑢W(xué),們?春诎灏,興許我給你們提醒一下,就能自己寫出答案了呢,看老師!”我猛然驚醒,似乎是某根神經(jīng)震了一下似得,看向黑板,老師又在板書,哦,對(duì),就是這樣,這樣算下去,就能得出答案了,以前怎么沒(méi)想過(guò)呢?“因?yàn)槟銈兌汲两诳荚业耐纯嘀辛,要相信自己,拐個(gè)彎就能得到答案了!睂(duì)視了,那雙眼睛仿佛會(huì)說(shuō)話,在說(shuō)“加油”,就那么一秒,然后我開始訂正試卷,老師也繼續(xù)講題,就像什么都沒(méi)發(fā)現(xiàn)一樣,但我知道,老師在鼓勵(lì)我。陽(yáng)光射進(jìn)深海里了,五光十色。

  “隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”沒(méi)錯(cuò),陳老師在不知不覺(jué)中,把我從失敗的深海中解救出來(lái),明明是我溺了水,但你卻毫無(wú)聲色地把我救上了岸。謝謝。陳老師,不論再過(guò)多少年,歲月再在您的臉上留下多少皺紋,您都是我心中最美的教師!

最美老師作文 篇2

  老師,是一個(gè)偉大的職業(yè),是一個(gè)能使我們有著崇高的信念的職業(yè),是我們?nèi)松凶蠲赖狞c(diǎn)綴!天,在我們語(yǔ)文第一課,有一篇叫《師恩難忘》的課文,這篇課文講述了一個(gè)動(dòng)人的師生故事……

  作者不滿六周歲,就到了鄰近的鄉(xiāng)村小學(xué)去讀書,那里的小學(xué)建在一座寺廟里,四個(gè)年級(jí)的學(xué)生,都擠在一個(gè)狹小的教室里上課。學(xué)校里僅有的一位老師姓田。田老師十七歲就開始教書了,她的文筆和口才都很優(yōu)秀。

  開學(xué)頭一天,田老師先給二年級(jí)和四年級(jí)同學(xué)上課,讓三年級(jí)的大學(xué)兄把著一年級(jí)的學(xué)弟的手描紅。開始上課了,田老師每講一課,都要編一個(gè)通俗易懂,引人入勝的小故事,這些故事猶如春雨點(diǎn)點(diǎn),在澆灌著作者那幼小的心靈。

  四十年以后,作者重返故鄉(xiāng),遇到了自己的恩師,作者仍像四十年前那樣,恭恭敬敬地向老師行禮。

  十年樹木,百年樹人,老師的教誨之恩,我終生難忘!

  我讀完這篇課文后深受啟發(fā),師生的情感就像是一對(duì)姐弟,雖然有時(shí)會(huì)發(fā)生矛盾,但很快就會(huì)過(guò)去,迎來(lái)的就是無(wú)比的快樂(lè)!

  老師,是我們?nèi)松缆飞弦粋(gè)重要的`領(lǐng)路人,老師會(huì)帶我們進(jìn)入知識(shí)的遼闊海洋,也會(huì)讓我們發(fā)現(xiàn),探索屬于自己的廣闊天空,和一片“新大陸”!

  學(xué)生,是被別人傳授知識(shí)的角色,學(xué)生會(huì)從知識(shí)中長(zhǎng)大,從知識(shí)中懂事,學(xué)生是老師的“心肝寶貝”!學(xué)生的信念是中國(guó)的強(qiáng)大支柱,是中國(guó)崛起的希望!而這一切的一切,都離不開老師的諄諄教誨!師恩難忘!

最美老師作文 篇3

  每一次寫老師,我的心中第一個(gè)浮現(xiàn)的就是她的面容。

  她是我小學(xué)的班主任。猶記得當(dāng)初剛踏進(jìn)小學(xué)的教室門,我怯生生地看著周圍陌生的人與物,一種無(wú)名的恐懼籠罩在我的心頭。行動(dòng)快于我的大腦,腦中還未思考清楚,恐懼的淚水就已涌出了眼眶。模糊的看到一雙手向我伸來(lái),輕輕揩去臉龐上的淚水。抬眸,看到一張洋溢著溫暖笑容的臉,那是一抹陽(yáng)光,照進(jìn)了我的心房。

  就是這樣,她成了我的班主任,而且一帶就是六年。

  我們都喜歡她和她的笑容。喜歡她上課時(shí)對(duì)于我們漂亮回答贊賞的笑容,喜歡她春游時(shí)洋溢著孩子氣的笑容,喜歡她看到我們朗誦比賽名列前茅時(shí)欣慰而又自豪的笑容。只是為了那幾秒鐘的笑容,我們?cè)竷A己所有,無(wú)論做什么都可以,只要她能開心,我們固執(zhí)地堅(jiān)守著,那一抹陽(yáng)光般的笑容。

  偶爾,我們也會(huì)犯錯(cuò)。只要我們一犯錯(cuò),她就會(huì)很生氣,也會(huì)自責(zé)。而高年級(jí)時(shí),處于青春期的我們,犯錯(cuò)時(shí)的蠻橫在看到她微紅的眼眶的那一瞬間而消失殆盡,心中會(huì)漫上無(wú)數(shù)的懊悔和自責(zé)。為了不讓她難過(guò),我們努力做到最好。

  畢業(yè)考前夕,作業(yè)量增加,每次路過(guò)辦公室看到她桌上堆積如山的作業(yè),我們心疼卻又無(wú)能為力。而幾乎每天早上,我們都能看到她日漸變深的眼袋與掩也掩不住的疲倦,而她上課,似乎從來(lái)沒(méi)有拉開過(guò)講臺(tái)邊的椅子。

  升學(xué)考考完后的一天,我終于接到了錄取通知書。欣喜若狂地打電話給她,我仿佛在電話這頭就能感覺(jué)到她那溫暖的笑顏。

  那天去母?此,走進(jìn)校園,每一棵樹木,每一棵小草,這一切的.一切,都承載著我的記憶。來(lái)到她教的班級(jí),那個(gè)場(chǎng)景,是那樣熟悉。一張張稚嫩的臉龐,一張張同樣的桌椅,還有她那明亮動(dòng)人的笑容。而唯一變了的,是她的額前,那幾抹隱約的花白。

  無(wú)論歲月的風(fēng)霜怎樣讓她蒼老,無(wú)論時(shí)間的刀怎樣打磨她曾年輕的面容,她永遠(yuǎn)是我心中最美的老師。而我不奢求什么,只希望歲月靜好,她能一生安康。

最美老師作文 篇4

  她,小小的個(gè)子看上去那么精干,一雙炯炯有神的眼睛讓人那么著迷,能說(shuō)會(huì)道的嘴巴更是讓人佩服她的才華。大家一定會(huì)問(wèn)她是誰(shuí)?我可以驕傲地說(shuō),她就是我心中最美的老師————朱老師。

  朱老師平時(shí)工作一絲不茍,對(duì)我們的要求也很嚴(yán)格。記得有一次,學(xué)校讓我們四(1)班舉辦一次中隊(duì)活動(dòng),有許多老師會(huì)來(lái)觀摩。朱老師一聽到這個(gè)消息,馬上開始制定周密的計(jì)劃,然后讓我們到階梯教室排練。節(jié)目一個(gè)接著一個(gè),輪到我們朗誦了,我們幾個(gè)同學(xué)走上舞臺(tái)排好隊(duì)形,開始朗誦:“媽媽,請(qǐng)……”“停!”我們還沒(méi)讀完就被朱老師打斷了,“這里要收腹,聽我讀‘媽媽請(qǐng)放開你那溫暖的手’像這么讀,懂了嗎?”我們點(diǎn)點(diǎn)頭,又重新開始朗誦:“媽媽請(qǐng)放開你那溫暖的手!薄班,這次好多了,不過(guò)在說(shuō)‘溫暖的手’的時(shí)候加上一個(gè)動(dòng)作就更好了,嗯……就舉起你們的左手吧。”朱老師在夸贊我們的同時(shí)又向我們提了一些建議,并示范了一個(gè)左手伸直,高高斜向上舉起的動(dòng)作?戳酥炖蠋煹氖痉,我們又朗誦了一遍。“嗯,可以了,繼續(xù)!”朱老師這才滿意,讓我們繼續(xù)排練,就這樣,不知道重復(fù)了多少次,直到我的腿都站麻了,朱老師才放心讓我們休息,繼續(xù)安排下面的.節(jié)目。大約幾個(gè)小時(shí)的排練結(jié)束時(shí),我看了一眼朱老師,黃豆般的汗珠早已布滿了她的額頭。是啊,我才站了那么一會(huì)腿就麻了,可朱老師站了幾個(gè)小時(shí),中間還要一遍遍地喊停,一遍遍地修改,一遍遍地指導(dǎo),是多么辛苦。】伤龑(duì)此毫無(wú)怨言。想著想著我的心里除了感動(dòng)還是感動(dòng),暗下決心,以后一定要好好努力排練,不讓朱老師的心血白白浪費(fèi)。果然,正式表演那天,我們表演得很出色,朱老師也露出欣慰的笑容。

  朱老師,你知道嗎?在我心中你一直是一位贈(zèng)人玫瑰手留余香的好老師!

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