我愛老師作文九篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的我愛老師作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我愛老師作文 篇1

　　每一個(gè)學(xué)生都喜歡老師，我最喜歡班主任林老師。林老師的頭發(fā)長長的，眼睛圓圓的，總是對我們嚴(yán)格要求。

　　林老師的眼睛會(huì)說話，當(dāng)有同學(xué)在課堂上不聽講，她就會(huì)用嚴(yán)厲的目光警告那位同學(xué)，當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽儠r(shí)，她就會(huì)用贊許的目光溫柔地看著我們。

　　如果我們寫錯(cuò)了字，老師會(huì)叫我們訂正3次。如果是寫作文，林老師會(huì)耐心地幫我們列提綱。有時(shí)候，我們不會(huì)的.題目，她會(huì)不厭其煩的講解，直到我們會(huì)為止。

　　當(dāng)我們坐姿和寫姿不端正時(shí)，她會(huì)立刻提醒大家。她讓我們班同學(xué)都愛上了閱讀呢！老師留的作業(yè)，我們會(huì)按時(shí)完成。

　　我們課外活動(dòng)的時(shí)候，林老師會(huì)幫我們甩繩，好讓同學(xué)們跳。

　　當(dāng)我們生病時(shí)，林老師輕輕地摸著我們的額頭小聲地問我們是否好一些，如果落下的一些作業(yè)，林老師會(huì)用自己的休息時(shí)間耐心地幫我們補(bǔ)課。

　　我喜歡林老師。在她的教育下，我們的成績變得優(yōu)秀了。

我愛老師作文 篇2

　　成長中，有無盡的關(guān)懷；成長中，有揮之不去的煩惱；成長中，有無盡的師愛。王老師，您就是為我遮風(fēng)擋雨的大樹，您就是澆灌我心靈的清泉，您就是滋潤我心田的雨滴。俗話說，"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。"這難道不是您教書育人一直以來的原則嗎？

　　不知道你還記得嗎？有一次媽媽出差，爸爸去旅游了，沒人給我梳頭，整天悶悶不樂的。下課之后也不和同學(xué)們在一起玩。幾天后，您好像看出了我的心思，把我叫去了辦公室，替我梳了一個(gè)漂亮的頭。問我："怎么了？你可以把老師當(dāng)做你可以傾訴的對象。"頓時(shí)，忍了好久的'眼淚噴涌而出。老師一把就把我摟進(jìn)懷里，親切地對我說："別哭，老師知道你的心情！"

　　不知道為什么，聽到這句話后，心里好像有一縷陽光射到了我冰冷的心上，我擦了擦眼淚，把事情對老師說了一遍。老師用慈祥而親切的目光注視著我的眼睛并耐心的聽著我的訴說。

　　當(dāng)老師聽完后，對我說："沒事，你要學(xué)會(huì)長大，父母總有一天會(huì)離開你，你要堅(jiān)強(qiáng)，如果想媽媽了，你就把我當(dāng)做你的媽媽吧！"我急忙推辭說："那怎么行呢！"老師再次用溫和的語氣對我說："沒事，老師不介意！我也有和你這么一個(gè)大的女兒，她也不在我的身邊，雖然我很想念她，但很少去看她，因?yàn)橐恢睕]時(shí)間，如果你不介意，就叫我一聲媽媽吧！"我想了想，最終答應(yīng)了老師。

　　在以后的幾天里，老師對我的照顧無微不至，讓我真正的感受到了溫暖，這溫暖遠(yuǎn)離了我好久好久，但它又不斷的接近我，讓我的心充滿陽光。

　　媽媽出差回來了，但老師依然像以前關(guān)心我，愛護(hù)我，對我的愛從未停止。

　　正是您給我的愛，關(guān)心。在我每次受傷，心情低落時(shí)想起您我說的話，想起您對我的好，想起您對我的關(guān)愛與照顧。

　　我親愛的王老師，我們己經(jīng)兩年沒見，不知道粉筆的灰塵是否將您的頭發(fā)染白；不知道風(fēng)雨的侵蝕在您臉上留下了多少皺紋；不知道您還記得我嗎？記得我們之間發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴嗎？老師，就讓我把這些記憶寫給您，讓您去慢慢回憶，也許我們永遠(yuǎn)不可能再見，但只要有這些回憶就夠了...........

　　老師，我最親愛的老師，讓我最后再叫您一遍老師吧！如果以后您老了，走不動(dòng)了，那我去照顧您，就像您照顧我一樣。

我愛老師作文 篇3

　　米老師的愛最讓我感動(dòng)。

　　米老師長得不高，年紀(jì)卻很大了，上課時(shí)喜歡帶著一副老花鏡，眼睛圓圓的，鼻子鼓鼓的，整體顯得很端正，也帶有一些嚴(yán)厲。

　　記得那是上四年級(jí)時(shí)，米老師讓我們?nèi)�班的同學(xué)都寫一篇對于母親愛自己的作文，然后再選出幾個(gè)人，去參加比賽，第二天，我們把作文交給了老師，中午，米老師在班上選了幾名同學(xué)，讓我們帶著鋼筆，去大辦公室，起初我還不知道是去干什么，但一到了大辦公室，看見二班的幾名同學(xué)正在抄作文，我才恍然大悟，原來米老師是讓我們來抄作問的呀！米老師讓我們找了一個(gè)空的辦公桌坐了下來，然后把草稿發(fā)給了我們又讓我們一個(gè)個(gè)的去他辦公桌前，再給我們講講，我接到我的草稿，看到，上面全是紅圈和紅線，我在心里暗暗的想：米老師都這么大年紀(jì)了還這么認(rèn)真的給我們批改作文，而且我們班有有四十多個(gè)學(xué)生，米老師真厲害呀！該我到米老師面前時(shí)，老師對我說：“孟佳璐呀！老師知道你寫的都是真情實(shí)感，你把‘說’前面的`動(dòng)詞和神態(tài)都加上去，然后，把語句寫通順了，最后，再把文章的題目改一下，你的這篇文章就更好了�！蔽一氐搅宋业囊巫由�，又把剛剛老師說的話，仔細(xì)的琢磨了一下，又咽了一口唾沫，開始改作文了，我改完了，有認(rèn)認(rèn)真真的把作文抄了一遍。

　　米老師的愛，讓我永遠(yuǎn)也忘不了，我也很喜歡米老師。

我愛老師作文 篇4

　　老師教育我們學(xué)習(xí)、生活。在我的眼里，老師是祖國的園丁，我們就是那含苞待放的花骨朵兒。辛勤的園丁培育著我們這些未來的花朵。園丁般的老師讓我感受到了愛！在我的身邊就有一位這樣的`老師——孔藝璇老師。

　　孔老師是我們班的班主任老師。她身材苗條，20來歲，像位“大姐姐”老師。這位“大姐姐”老師不僅教我們學(xué)習(xí)，教我們生活，還帶給我們快樂。

　　孔老師有著神奇的“眼神功”。在她上數(shù)學(xué)課講重點(diǎn)難點(diǎn)的時(shí)候，只要有誰在開小差，她就會(huì)把目光轉(zhuǎn)向那個(gè)同學(xué)，停下來不講了。她一般不直接點(diǎn)名批評(píng)這個(gè)同學(xué)，總會(huì)給同學(xué)們留面子。而開小差的同學(xué)就會(huì)立刻專心致志地聽課。

　　孔老師作為班主任老師，她還教我們?nèi)绾紊�活。前幾天的地方課，孔老師教會(huì)了我們怎樣最省空間且不容易倒掉的疊毛巾的好方法：先對折，再對折，把毛巾卷起來，最后把角塞進(jìn)去就可以了。我回家后把這種方法告訴了爸爸媽媽，他們都覺得有趣、新鮮。

　　在枯燥、緊張的學(xué)習(xí)生活中，孔老師還會(huì)帶給我們快樂呢！記得二年級(jí)下學(xué)期的一節(jié)數(shù)學(xué)繪社團(tuán)課，孔老師已經(jīng)講完了這節(jié)課要講的繪本內(nèi)容了，可是離下課還有一刻鐘時(shí)間，她看我們興致挺高，就帶我們?nèi)ゲ賵錾贤妗氨�團(tuán)計(jì)數(shù)”的游戲。我們玩得不亦樂乎，可她卻在驕陽下看著我們玩。

　　謝謝你！孔老師。我們一起相處的三年里，您教會(huì)了我們學(xué)習(xí)和生活，還給予了我們快樂和愛！

我愛老師作文 篇5

　　一年級(jí)開學(xué)不久，我就如愿當(dāng)上了班長。協(xié)助老師管理班級(jí)，做老師的小幫手，我開心極了！這時(shí)，班主任周老師語重心長地對我說：作為班長，要愛班里的'每位同學(xué)，特別是要關(guān)心學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。

　　二年級(jí)，我再次順利當(dāng)選班委。當(dāng)時(shí)，我毫不猶豫地決定競選班長，站在講臺(tái)上幫老師管理班級(jí)，多神氣呀！但周老師發(fā)現(xiàn)我有時(shí)做事不踏實(shí)、學(xué)習(xí)不細(xì)心，于是讓我去做勞動(dòng)委鍛煉，我心里一百個(gè)不愿意。因?yàn)�，勞�?dòng)委又臟又苦又累，不僅早上要早到，課間要保潔，下午放學(xué)后要留下來協(xié)助打掃衛(wèi)生，而且，扣了分，還要挨老師批評(píng)。周老師似乎看出了我的心思，對我說：“勞動(dòng)委雖然很辛苦，但是可以培養(yǎng)我們的責(zé)任心、細(xì)心和耐心。”于是我就快樂地干起了勞動(dòng)委，每當(dāng)看到老師和同學(xué)們在窗明幾凈的教室里學(xué)習(xí)，我便忘記了辛苦與勞累。

　　告別周老師，我升入了三年級(jí)。但是，操場上、走廊里，我時(shí)時(shí)刻刻都能感受到她那關(guān)愛的眼神和鼓勵(lì)的笑容。升旗儀式上，周老師對我精彩的演講豎起了大拇指；競選大隊(duì)委失敗，周老師及時(shí)幫我總結(jié)教訓(xùn)。

　　我將永遠(yuǎn)銘記周老師對我的愛！

我愛老師作文 篇6

　　老師,您知道嗎?當(dāng)我剛到六年級(jí)的時(shí)候.我沒有以前活潑了,因?yàn)橛性S多朋友離開了我.

　　莫老師,您知道嗎?我有許多話想對您說;您還記得有一次,我沒有把家作做完,一開始,我腦里跳 出來一個(gè)想法,那就是騙您說家作掉在家里了.但過了一點(diǎn)時(shí)候,我打消了這個(gè)念想,便拿起本子開始默字，等我把字默完了，我心想這次又要被您罵一頓了，當(dāng)我把本子給您批時(shí)，您當(dāng)時(shí)并沒有罵我，反而叫我把這次月考考好。

　　可是我只考了80分，沒有達(dá)到您的`目標(biāo)，您會(huì)怪我嗎？我想您一定會(huì)怪我的，因?yàn)樽罡弑任业姆謹(jǐn)?shù)高很多。

　　還記得有一次，您說每個(gè)人都要說一句話，當(dāng)時(shí)我沒有準(zhǔn)備名言，我便從“課課通”上背下了一句名言：世上最聰明的人是最老實(shí)的人，因?yàn)橹挥欣蠈?shí)的人才能事實(shí)和歷史的考驗(yàn)。當(dāng)時(shí)您沒有叫到我，可是我非常希望您叫我來背這句名言。

　　可當(dāng)時(shí)我的心情非常雜亂，我騙了您，也騙了我自己，整個(gè)一下午我一直悶悶不樂的，我心里一直想對您說：我錯(cuò)了！可是我沒有勇氣，在這里，我鄭重地對您說一聲：我錯(cuò)了！

　　老師我敬愛您�。�！

我愛老師作文 篇7

　　幾年來，是您的諄諄教誨，教給我們無數(shù)知識(shí)；您溫柔的話語，鼓勵(lì)著我們；您為了我們，青絲已纏上了您的烏發(fā)，皺紋已刻上您的臉頰……

　　感恩您，我的數(shù)學(xué)老師。六年里，您陪伴著我們，見證著我們的成長，為我們講解每一道難題。老師，感恩您的溫柔。

　　還記得，在我上學(xué)第一天是，我遲到了，雨打在我的臉上，夾著淚珠，我心中被恐懼蔓延。這時(shí)，您走了過來，您面帶微笑，溫柔的擦去我臉上的'水，您手心的溫暖是我心中的寒冬融化，您拉著我的手，與我一同走進(jìn)知識(shí)的殿堂，開啟我的心房，使我變得開朗……

　　感恩您，我的語文老師。三年中，您使我們這一群調(diào)皮的孩子變得聽話，為我們啟示一個(gè)個(gè)道理。老師，感恩您的教育有方。

　　三年前，我的語文并不怎么好，可直到遇見您，是您，給我一次次機(jī)會(huì)，帶我步入語文的海洋，領(lǐng)我品味語文的樂趣。課堂上，您生動(dòng)的講解，勾著我們的眼睛，不知不覺中，我們的語文成績在上升……

　　感恩您，我的英語老師。三年中，你如同我們的伙伴，親密無間，展現(xiàn)著自己的活潑可愛。老師，感恩您對我們的愛。

　　您經(jīng)常給我們總結(jié)資料，臉上的黑眼圈是我們的鼻頭總不禁泛酸……526臨近，我們十分辛苦，在勞累的沖擊下，您體諒的讓我們休息，自己也流下了心疼的淚……您看著我們趴在桌子上，眼中大滴大滴的淚花，抽噎著的聲音，詮釋著您對我們的愛……我們的心也在您的淚中泛起層層漣漪……

　　六年來，老師，是您教會(huì)了我們知識(shí)；教會(huì)了我們做人的道理……老師，謝謝您的溫柔關(guān)心；老師，謝謝您的諄諄教誨；老師，謝謝您的無私之愛……

我愛老師作文 篇8

　　我們的成長是誰哺育的？我們的知道又是誰授予的呢？沒錯(cuò)，是老師。然而，我們在感恩父母或其他人時(shí)，千萬不要忘記我們的老師��！其實(shí)，老師也一直像我們的媽媽一樣，教會(huì)了我們做人，也教會(huì)了我們許許多多的知識(shí)。老師一直都在呵護(hù)著我們。

　　記得有一次，我在學(xué)校上自習(xí)課時(shí)，我們都在做作業(yè)。但我寫到一半的時(shí)候，總感覺鼻子里有什么東西流出來似的，涼絲的.。我用手指輕輕碰了一下鼻子，哦！原來，是我流了鼻血，我的同桌看見我流了很多血便趕緊報(bào)告了老師。

　　于是，老師馬上把我叫到辦公室，她從辦公室里端出一杯水，用她那雙已有一些繭子的手沾了一些水拍到我的額頭上。我想：老師手上的繭子一定是白天上課時(shí)給我們講解課文板書的、下課批改作業(yè)時(shí)才磨出來的。況且，老師晚上還要備課、準(zhǔn)備下一節(jié)課的資料……老師是多么辛苦�。∠氲竭@里，我心里有一種對老師的感恩之情油然而生了。當(dāng)老師的手一次次輕拍著我的額頭時(shí)，我能感覺到：老師的手是多么溫暖！此時(shí)的情景就像一位媽媽正輕輕地?fù)崦�著她的孩子的額頭，那又是多么溫暖的時(shí)刻啊！

　　此時(shí)此刻，我肺腑之言是：感謝您，敬愛的老師！感謝您教會(huì)了我們知識(shí)；感謝您一直以來對我們的呵護(hù)。老師，您就像媽媽一樣無微不至地照顧我們，讓我們在溫暖的陽光下茁壯成長，幸福生活。

　　親愛的老師啊，我們永遠(yuǎn)愛著您！

我愛老師作文 篇9

　　在我的印象里，有許許多多教過我的`老師， 其中有一位讓我印象最深刻的老師，她就是我們的副班主任何老師。

　　在一年級(jí)第二個(gè)學(xué)期的一天晚上，我洗完澡后感到頭暈，我告訴了何老師，何老師聽了，連忙用手摸了摸我的頭，說：“好像發(fā)燒了呀？”說完就迅速拿出體溫器給我量了量�！� 還真的發(fā)燒了！”何老師喊道。 她忙拿出手機(jī)打電話給媽媽， 然后又一路小跑帶著我來到了醫(yī)院，讓醫(yī)生給我開藥，量體溫。她一會(huì)兒給我喂藥，一會(huì)兒給我喝水，我感到舒服多了�！昂命c(diǎn)了嗎？”何老師關(guān)切地問，“嗯！”我回答道。不一會(huì)兒………

　　還有一次，我不想去練琴，何老師知道了，耐心地對我說：“去練一下吧！不然，你長大了就沒才藝，大家都不會(huì)羨慕你了！”我一聽，覺得有道理，只好去練了！

　　老師，我忘不了您的愛！是您在我泄氣的時(shí)候鼓勵(lì)我；是您在我生病時(shí)護(hù)理我；是您在我犯錯(cuò)誤時(shí)一次次給我機(jī)會(huì)………謝謝您，何老師！

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