夸夸老師作文(精選19篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編精心整理的夸夸老師作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
夸夸老師作文 1
上小學(xué)以來(lái),我認(rèn)識(shí)了許許多多的老師,而我最喜歡的,就是我的英語(yǔ)老師——申老師。
申老師有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),一雙黑珍珠似的大眼睛,下面長(zhǎng)著一個(gè)小小的鼻子,鼻子下面長(zhǎng)著能說(shuō)會(huì)道的'嘴,她還有著優(yōu)美的身材。
申老師每次講課都很溫柔。如果我們有什么不懂的問(wèn)題,她都會(huì)講到我們聽(tīng)懂為止,如果我們?nèi)喑煽?jī)都很好的話,老師會(huì)把我們鼓勵(lì)一下,然后再把我們做錯(cuò)的題仔細(xì)講一遍。
別看申老師很溫柔,其實(shí)她也有嚴(yán)厲的一面。申老師生氣的時(shí)候,什么話也不說(shuō),只是用眼睛瞪著我們,我們就知道老師生氣了。于是就趕快拿起英語(yǔ)書(shū)背單詞。我們時(shí)不時(shí)就會(huì)向講臺(tái)上望一望,看看老師還生不生氣,如果看到老師還瞪著我們,我們就會(huì)知道暴風(fēng)雨快要來(lái)了。我們無(wú)可奈何地嘆了口氣。這時(shí),老師又笑了,說(shuō)明她原諒我們了,我們一下松了一口氣,幸好老師沒(méi)有發(fā)火,不然我們就要遭殃了。
我和老師也發(fā)生過(guò)小故事。有一次,英語(yǔ)課聽(tīng)寫(xiě),我錯(cuò)了一個(gè)句子,這個(gè)句子上次聽(tīng)寫(xiě)我也錯(cuò)了。于是老師說(shuō):“下課了你跟我來(lái)辦公室,我給你把這個(gè)句子再講一遍!毕抡n了,我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)了辦公室,老師又給我講了好幾遍,直到我聽(tīng)懂了,申老師才說(shuō):“走吧,下次不要再錯(cuò)了,如果再錯(cuò),你就把它給我抄五遍,知道了嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,不好意思的說(shuō):“老師,我知道了,我下次一定不再馬虎了,謝謝老師!
這就是我的英語(yǔ)老師,我最?lèi)?ài)英語(yǔ)老師!
夸夸老師作文 2
我最想夸夸我的丁老師,因?yàn)榘∥蚁矚g丁老師。
她的笑容像藍(lán)天般的.自然,一雙圓圓的、水靈靈的大眼睛撲閃撲閃的。丁老師是二年級(jí)里最高的一位老師,走起路來(lái)可神氣了。有時(shí)候她很愛(ài)臭美,美得像位大明星。
丁老師開(kāi)心的時(shí)候像小孩子一樣,又蹦又跳,可愛(ài)極了;生氣時(shí)就像黑云一樣,但是我們知道她是為我們好,愛(ài)我們!
丁老師很勤奮,也很辛苦!我們每天都能看見(jiàn)課程表上,就屬丁老師的課程最多。當(dāng)我們下課時(shí)去玩的時(shí)候,丁老師總在不辭辛苦,兢兢業(yè)業(yè)地批改作業(yè)。
有一天,到了中午吃完飯了,老師讓大家訂正課作業(yè)本,想請(qǐng)幾位同學(xué)發(fā)一下,得坐好才有發(fā)作業(yè)的資格。我就立馬坐端正了。丁老師就說(shuō):“燕怡彤,好像是我肚子里的蛔蟲(chóng)!笨,丁老師就是這么一位幽默的老師。
我們很愛(ài)丁老師,丁老師也愛(ài)我們!
夸夸老師作文 3
我的教師姓王,叫王芳,我們叫她王教師;她長(zhǎng)著一只不大不小的嘴巴,一個(gè)小巧玲瓏的鼻子;在她的眼鏡下頭,長(zhǎng)著一對(duì)大大的眼睛,她的眼睛炯炯有神,那犀利的目光仿佛能把我們每一個(gè)人都給徹底看透。
別看她長(zhǎng)得那么溫柔,其實(shí)可兇了。有一次,我們班上的一個(gè)同學(xué)考試時(shí)沒(méi)寫(xiě)名字,教師就罰他抄自我名字抄了一百遍;還有一次,有一個(gè)同學(xué)在罵人,被教師逮了個(gè)正著,他苦苦哀求教師不要罰他,可是沒(méi)用,教師像下圣旨一樣,讓他把他剛剛罵的.話抄一千遍,由于他賴(lài)在教師那不走了,教師叫我把他押回去,“圣旨”一下我哪敢不服從,我便像押犯人一樣把他押回了教室,由此可見(jiàn),教師是多么兇。
教師雖然兇,可也有溫柔的一面,假如我們班上有人獲獎(jiǎng),教師高興的像麻花栓豆腐——?jiǎng)e提了。不僅僅是這樣,教師教育我們的時(shí)候,會(huì)打起十二分的精神;每一天晚上,我們已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),可是教師還在燈下備課,絕不會(huì)有一天偷懶,教師那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神令我感動(dòng)。
!我的教師你是我的榜樣,我有千言萬(wàn)語(yǔ)想寫(xiě),可就在這短短的文章里,有怎能傾訴完呢?
夸夸老師作文 4
她扎著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮,走起路來(lái)風(fēng)風(fēng)火火。上體育課的時(shí)候,她會(huì)帶我們?nèi)ンw育館練劈叉、前滾翻、后滾翻,或帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)練跳繩和投鉛球。每次做新動(dòng)作的時(shí)候,她都會(huì)示范給我們看。當(dāng)小朋友不會(huì)的時(shí)候,她會(huì)手把手的教我們,她還會(huì)用任務(wù)的`形式讓我們熟練動(dòng)作。這就是我的高老師。 ――202班 潘紫如
夸夸我的好老師
我想夸的老師有很多,但我最想夸的是姚老師。她戴著一副粉紅色的眼鏡,長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛,扎著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的麻花辮。她的教導(dǎo)很溫柔,就像我跟同學(xué)打架了,姚老師也不會(huì)很兇地罵我們,而會(huì)親切地跟我們講道理。姚老師真美!我愛(ài)姚老師!我愛(ài)我們班的班主任!
夸夸老師作文 5
老師給我們布置的日記題目是《夸夸我的好老師》。我想夸的.人有很多,比如爸爸、媽媽、爺爺……可是,我最想夸的還是我的班主任——韓老師。
韓老師很關(guān)心我們。如果我們班誰(shuí)不小心受傷了,老師就會(huì)很關(guān)心地問(wèn):“你好點(diǎn)了沒(méi)有,還疼不疼?老師幫你包一下!蔽矣X(jué)得老師就是我們的“班級(jí)醫(yī)生”。
老師很想讓我們每個(gè)人都好好學(xué)習(xí)、天天向上。老師每次都認(rèn)真地給我們講課,生怕我們哪一點(diǎn)聽(tīng)不懂。我們老師還是學(xué)校的十大名師第一名呢!我覺(jué)得老師是個(gè)“知識(shí)博士”。
老師經(jīng)常和我們玩耍,還會(huì)到星期五下午的時(shí)候領(lǐng)我們到電教室上讀書(shū)課。她跟我們一起分享快樂(lè),我覺(jué)得老師就是我們的“快樂(lè)天使”。
你們說(shuō):“這樣的老師能不夸嗎?”
夸夸老師作文 6
馮老師是我們的班主任,也是我們的語(yǔ)文老師。她中等個(gè),一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,說(shuō)話輕聲細(xì)語(yǔ),總是那么溫柔。
馮老師的課堂魅力何在?我認(rèn)為她一大亮點(diǎn)就是她的.聲音。那些艱澀難懂的知識(shí)點(diǎn),經(jīng)過(guò)她的精心梳理后再有條不紊地娓娓道來(lái),都好像富有了生命一般。跟隨著她那溫柔聲音的指引,我們便不由自主地沉浸在奇妙的語(yǔ)文世界中。
馮老師不但教育有方,而且很關(guān)心、愛(ài)護(hù)同學(xué)。記得在一次作文課上,全班都在安靜地抄著作文。教室里鴉雀無(wú)聲。老師在教室里慢慢地走著,目光從我們身上一一掃過(guò)。突然在我這兒停了下來(lái)。她仔細(xì)地打量著我,然后輕輕地走向講臺(tái)。這時(shí)我心里不由自主地感到一些不安。老師打開(kāi)了講臺(tái)的抽屜,仔細(xì)地翻找著什么,過(guò)了一會(huì)兒,她朝我走了過(guò)來(lái),手里拿著一個(gè)筆套,溫柔地對(duì)我說(shuō):“你怎么用筆芯寫(xiě)作業(yè)呢?這樣手不僅會(huì)累,字也寫(xiě)不好的。這個(gè)筆套送給你,希望你的字越寫(xiě)越漂亮!”說(shuō)完她繼續(xù)巡視著全班。
這就是我們的馮老師,她溫柔、耐心、對(duì)我們無(wú)微不至,我不禁想夸夸她!
夸夸老師作文 7
題記:老師是天上最明亮的北斗星,為學(xué)生指明了前進(jìn)的方向;
老師是世界上最寬廣的堤岸,為學(xué)生架起了彼岸的橋梁;
老師是森林中最茂盛的葉子,為學(xué)生呵護(hù)著稚嫩的花朵。
在我的身邊就有許多亮亮的北斗星,有許多寬廣的堤岸,有許多茂盛的葉子,她們像一只只春蠶,默默工作,無(wú)私奉獻(xiàn),因?yàn)橛辛怂齻,我的世界才?huì)如此美麗,因?yàn)橛辛怂齻,我的生命才如此多彩?/p>
我的好老師――語(yǔ)文屠老師,五年前踏進(jìn)這所學(xué)校的大門(mén),我第一個(gè)見(jiàn)到的就是屠老師,我的啟蒙老師,從那時(shí)的“aoe”到現(xiàn)在的“紅軍不怕遠(yuǎn)征”,屠老師播放著一張張精美的圖片、朗誦著一篇篇優(yōu)美的課文,和藹可親、一絲不茍地傳授著我們知識(shí),語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng),情感真實(shí)細(xì)膩,讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都感受著中華博大淵源的文化,體會(huì)著民族自強(qiáng)不息的精神。
我的好老師――數(shù)學(xué)蔣老師,她上課時(shí)總會(huì)有條不紊地復(fù)習(xí)上一節(jié)課的內(nèi)容,或者,把作業(yè)本上比較難的題目精挑細(xì)選后,清清楚楚地把解題思路講給我們聽(tīng),腳踏實(shí)地地把過(guò)程在黑板上一步一步列出來(lái),直到我們懂了,才不慌不忙地傳授新知識(shí)。在這幾年的學(xué)習(xí)中,我?guī)缀鯖](méi)聽(tīng)到她會(huì)大聲斥責(zé),總是耐心、溫柔地言之以禮,曉之以情,憑著自己的細(xì)心、耐心和愛(ài)心為我們的成長(zhǎng)導(dǎo)航,勤懇踏實(shí)、兢兢業(yè)業(yè),猶如一朵幽香的茉莉花,雖然沒(méi)有華麗的外表但依然散發(fā)出屢屢清香。
我的好老師――英語(yǔ)朱妍菲老師,也是我們班任課老師中最有活力和激情的,圖片、視頻、錄音┄┄在每節(jié)課中,她都像導(dǎo)演一樣,帶給我們一個(gè)個(gè)驚喜,而我們班的學(xué)生似乎都成了實(shí)力派演員,一個(gè)個(gè)演繹著最本真的自己,朗讀課文激情高昂、對(duì)話表演惟妙惟肖、英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)流暢自然,我們都親切地稱(chēng)呼她“miss朱”。
我的好老師――科學(xué)楊文杰老師,在我們班同學(xué)心目中,他是所有老師中最聰明最幽默的。每次上課,他都會(huì)認(rèn)真地準(zhǔn)備很多實(shí)驗(yàn)器材,伴隨著丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)腵聲音踏進(jìn)班級(jí),學(xué)生的眼光立刻會(huì)被吸引過(guò)去,每次上課,楊老師都會(huì)像劉謙一樣變魔術(shù),一會(huì)兒裝滿(mǎn)水的杯子倒扣過(guò)來(lái)也不會(huì)流出水,一會(huì)兒碎碎的紙頭會(huì)自動(dòng)在桌上輕輕地跳舞,在他的課堂,到處都是新的發(fā)現(xiàn),到處都是科學(xué)的奧秘。
我的好老師――音樂(lè)趙春燕老師,她是一位慈祥可親的老師,連問(wèn)好的方式也是那么的獨(dú)樹(shù)一幟,讓我們用悠揚(yáng)的唱歌聲“你好你好,趙老師你們”來(lái)表達(dá),每次我們都鄭重其事但是又忍俊不禁,亮晶晶的眼睛望著他,用柔和的音調(diào)向她問(wèn)好。上課了,當(dāng)她深沉的女中音響起時(shí),我們都會(huì)情不自禁地跟上去,徜徉在音樂(lè)的海洋里。
我的好老師――美術(shù)夏坊老師,她美麗優(yōu)雅,課堂是五彩斑斕的,水彩、水墨、炭筆、彩鉛、可塑橡皮泥,教室完全是創(chuàng)意的天地,每一個(gè)學(xué)生似乎每一個(gè)細(xì)胞都活躍了100倍,捏的、構(gòu)的、涂的,教室里一派生機(jī)盎然的景象,而夏老師每一次還會(huì)不厭其煩地指導(dǎo),“這兒可以顏色再豐富些”,“這兒層次可以再明顯一些”,“這兒畫(huà)面還可以再飽滿(mǎn)一些”,我們都學(xué)得興趣盎然。
桃李滿(mǎn)天下是教師的榮耀,我們不是老師最出色的學(xué)生,老師卻是我們最尊敬的老師。在這里,我要把最崇高的敬意獻(xiàn)給您們,敬愛(ài)的老師啊,您的諄諄教誨如春風(fēng)、似細(xì)雨,永銘我心。
夸夸老師作文 8
我們的王老師,她有一雙水汪汪的眼睛,一張小巧玲瓏的嘴,還有一個(gè)高高的鼻子。
王老師是一名數(shù)學(xué)老師,所以她對(duì)我們的要求很?chē)?yán)格。雖然她平時(shí)總是笑瞇瞇地給我們上課,可是一旦我們做錯(cuò)了什么,王老師就會(huì)請(qǐng)我們到辦公室“喝茶”,想好之后就去跟她說(shuō)自己錯(cuò)在哪里。
王老師平時(shí)對(duì)工作很負(fù)責(zé),有時(shí)大家上課開(kāi)小差或字寫(xiě)得比較差時(shí),總少不了挨幾個(gè)手板,一天下來(lái)我的手已經(jīng)通紅的`了。
因?yàn)橥趵蠋煂?duì)待工作很認(rèn)真,所以我們把她比作了一位醫(yī)生。如果我們?cè)谠嚲砩襄e(cuò)了一道題,她就給我們開(kāi)一顆藥,叮囑我們要多讀題,了解清楚這道題的意思。如果我們把計(jì)算題做錯(cuò)了的話,就要打針,叫你不要忘了“仔細(xì)檢查”這顆初心。
老師也經(jīng)常給我們加油打氣。一次考試成績(jī)下來(lái)了,我考得特別差勁。王老師對(duì)我說(shuō):“加油!下次爭(zhēng)取考好些,我相信你一定能行!”我被王老師感動(dòng)了。在下次考試中,我果然比上次考得好多了。王老師走到我旁邊說(shuō):“不錯(cuò),你這孩子有志氣,這次進(jìn)步很大!”
這就是我們的王老師,一個(gè)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生既嚴(yán)厲又關(guān)愛(ài)有加的老師。這位王老師值不值得你夸夸呢?
夸夸老師作文 9
我夸的老師是我們班的語(yǔ)文老師葉老師,葉老師的性格很開(kāi)朗,在上課前葉老師都會(huì)記筆記,把第2天要上的內(nèi)容記在書(shū)上,還會(huì)把要布置的作業(yè)也記在書(shū)上葉老師一點(diǎn)不怕麻煩。
開(kāi)學(xué)的第一天我就不小心把葉老師的語(yǔ)文書(shū)給拿回家了,因我坐第一桌,到家打開(kāi)書(shū)包準(zhǔn)備做作業(yè)一看就緊張得不得了,當(dāng)時(shí)又怕又擔(dān)心,后來(lái)我就打電話給葉老師,把事情的經(jīng)過(guò)跟老師說(shuō)明,葉老師說(shuō)明天拿回來(lái)就行。我以為葉老師會(huì)說(shuō)我粗心什么的話,可是一句都沒(méi)有,我當(dāng)時(shí)就想我們的葉老師真好。我以后做事一定要認(rèn)真仔細(xì)小心。
葉老師還會(huì)讓矮的同學(xué)坐前面,高的同學(xué)坐后面,這樣高的就不會(huì)擋住矮的,矮的就不會(huì)看不見(jiàn)了,葉老師還會(huì)讓好的`同學(xué)和差的同學(xué)坐,為的是讓好的同學(xué)把壞的同學(xué)教好葉老師還會(huì)讓壞的同學(xué)坐前面好讓老師看見(jiàn)他不讓他做小動(dòng)作,葉老師還會(huì)讓上課的問(wèn)題給差的同學(xué)來(lái)回答,好不讓他注意力不分散。
葉老師也很關(guān)心我們幾乎下了課葉老師都在教室里陪我們,而且下了課我們的同學(xué)還會(huì)去和葉老師聊一下上課的事葉老師也會(huì)和微笑的去回答,一點(diǎn)也不會(huì)說(shuō)自己沒(méi)空,沒(méi)時(shí)間搭理你這些類(lèi)型的話。
這就是我的好老師,我尊敬的葉老師。
夸夸老師作文 10
我的老師是位女老師,她很年輕,眼睛大大的,高高的鼻梁上戴著一副紅色的眼鏡。頭發(fā)不長(zhǎng)但很漂亮,她很有學(xué)問(wèn),什麼都知道。她教我們語(yǔ)文、品德、書(shū)法,她就是我的班主任----姚老師。
她每天嘔心瀝血的教我們讀書(shū)、寫(xiě)字,就像一位母親一樣無(wú)微不至地愛(ài)護(hù)著我們。她平等的對(duì)待每一個(gè)同學(xué),就算是最差的學(xué)生只要有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,她就會(huì)在課堂上表?yè)P(yáng),從不偏心。
平時(shí)姚老師對(duì)我們和藹可親,就像好朋友一樣;但在上課的`時(shí)候她就十分嚴(yán)格,特別認(rèn)真,一絲不茍,是一位負(fù)責(zé)任的好老師。
敬愛(ài)的老師啊,您和我的媽媽一樣美。
夸夸老師作文 11
我的老師有時(shí)對(duì)我很溫柔,有時(shí)又很?chē)?yán)厲。而我還是一如既往的尊敬她,下面請(qǐng)聽(tīng)我夸夸我們的王老師。
王老師既是我們的班主任也是我們的語(yǔ)文老師。王老師經(jīng)常穿著一件皮衣,腳蹬一雙皮鞋,她有一頭短短的卷發(fā),長(zhǎng)著一雙時(shí)而溫柔時(shí)而嚴(yán)厲的大眼睛。咦!她的眼睛好像會(huì)說(shuō)話,隨時(shí)提醒我們上課專(zhuān)心聽(tīng)講。
記得我二年級(jí)有一次考試,我成績(jī)很差,看到試卷的那一刻,我的眼淚就像斷了線的珠子流了下來(lái),我?guī)е瘋蛯?duì)自己的不滿(mǎn)意不停反省自己。這時(shí)王老師走了過(guò)來(lái),我想這次老師一定會(huì)狠狠地批評(píng)我,我難過(guò)的低下頭很想止住哭泣,可還是控制不住。老師走到我的身邊,輕輕地說(shuō):“不要傷心了,哭解決不了問(wèn)題,老師相信你下次一定能考個(gè)好成績(jī)。”老師的安慰使我逐漸平靜了下來(lái)。在老師的幫助下,我認(rèn)真學(xué)習(xí),期末考試的時(shí)候,終于取得了滿(mǎn)意的成績(jī)。我想說(shuō):“王老師,謝謝您!”
學(xué)校要召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了,我被王老師選中參加了跳遠(yuǎn)項(xiàng)目。比賽前,老師對(duì)我說(shuō):“不要緊張,就像平時(shí)一樣,老師相信你是最棒的!”比賽時(shí),王老師和同學(xué)們站在操場(chǎng)邊大聲喊著:“李涵宇,加油”聽(tīng)到老師和同學(xué)們的吶喊聲,我鼓足了勁,一躍而起,終于取得了跳遠(yuǎn)比賽第三名的好成績(jī)。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,我看到王老師在下面伸出手,給我點(diǎn)了一個(gè)贊。我想說(shuō):“王老師,謝謝您!”
我的字寫(xiě)的.很潦草,作業(yè)總是歪歪扭扭的,好幾次都被王老師叫到辦公室批評(píng),可總是不見(jiàn)長(zhǎng)進(jìn)。有一次作業(yè)展評(píng)結(jié)束了,王老師走到我身邊,給我兩本作業(yè),我看了一眼說(shuō):“老師,這本不是我的。”王老師只說(shuō)了一句:“你看看”。打開(kāi)作業(yè)本,只見(jiàn)一行行、一排排,像士兵一樣,整整齊齊。再打開(kāi)自己的作業(yè),東倒西歪,像喝醉了一樣,我的臉?biāo)⒌募t了。從此以后,我每次作業(yè)都認(rèn)真去寫(xiě),雖然還不是很好,但老師總說(shuō)“有進(jìn)步”。我想說(shuō):“王老師,謝謝您!”
可是,這句話每次到嘴邊又會(huì)自己溜回去,我總沒(méi)有勇氣當(dāng)面對(duì)老師說(shuō),還好,通過(guò)這次作文我想說(shuō):“王老師,謝謝您!”謝謝您對(duì)我的關(guān)心和鼓勵(lì),謝謝您對(duì)我的支持。
夸夸老師作文 12
在許多老師中,我最喜歡尤老師,尤老師是我們班的語(yǔ)文老師。他高高瘦瘦的,有一對(duì)炯炯有神的大眼睛,一雙眼睛總閃爍著智慧的光芒。小小的鼻子,下面有一張大大的嘴巴。老師的性格很幽默!有的時(shí)候,尤老師在課堂上總會(huì)跟我們說(shuō)笑話呢。但,尤老師也有嚴(yán)厲的一面呢。
說(shuō)起尤老師的幽默我就忍不住笑,記得有一次班上的`五名同學(xué)調(diào)皮搗蛋,尤老師讓他們站了起來(lái)。只見(jiàn)他拿了一支筆在他們每人的嘴巴上面畫(huà)了一個(gè)圈圈,看著那幾個(gè)同學(xué)滑稽的模樣,同學(xué)們笑的人仰馬翻,那五個(gè)同學(xué)卻哭笑不得。事后,尤老師對(duì)他們說(shuō):“希望他們能接受今天的教訓(xùn),管好自己的嘴巴,并告訴他們學(xué)習(xí)的重要性!”同學(xué)們聽(tīng)了慚愧的低下了頭,從此以后安分多了。
瞧!尤老師就是這樣一個(gè)幽默風(fēng)趣的老師。當(dāng)然,老師也是個(gè)非常認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候,尤老師總會(huì)孜孜不倦的輔導(dǎo)我們,直到我們每個(gè)人都懂了,他才會(huì)露出開(kāi)心的笑容。
這就是我最喜愛(ài)的尤老師。謝謝老師,您辛苦了!
夸夸老師作文 13
白白的皮膚,高高的個(gè)子,彎彎的.眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛,笑起來(lái)就像秋天的向日葵一樣美麗動(dòng)人。你猜她是誰(shuí)呀?她呀,就是我們最敬愛(ài)的丁老師。
丁老師對(duì)我們嚴(yán)格要求,上課的時(shí)候她經(jīng)常對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們要認(rèn)真聽(tīng)講,不能左耳朵進(jìn),右耳朵出,這樣才能學(xué)到有用的知識(shí)!彼晕覀兩险n都聽(tīng)得很認(rèn)真。丁老師還經(jīng)常給我們講一些有趣的故事。比如《七只小山羊的故事》、《倒霉的小鴨子》等。這些故事都很有趣,我們聽(tīng)得哈哈大笑。
丁老師看起來(lái)嚴(yán)肅,其實(shí)丁老師也有和藹可親的一面。有一次我跳繩一不小心摔倒在地,胳膊擦破了皮,疼得我坐在地上哇哇大哭起來(lái)。丁老師看到了,飛奔過(guò)來(lái),親切地問(wèn)我:“怎么了,讓老師看看!苯又桶盐曳銎饋(lái),送回教室坐下。然后老師又馬上跑去辦公室,拿了一些藥給我擦胳膊,一邊擦藥一邊問(wèn):“現(xiàn)在還疼不疼啊?”我非常感動(dòng),點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“不疼了,謝謝老師!蹦且豢涛矣X(jué)得很溫暖。
丁老師,謝謝您為我們201班的付出。您就是我們的太陽(yáng),照亮我們成長(zhǎng)的道路。老師我愛(ài)您!
夸夸老師作文 14
她,一個(gè)有著教師風(fēng)度的人。彎彎的秀發(fā)散在兩肩上;一雙明亮的眼睛;一看就知道她是一個(gè)有才華的人,她就是我們敬佩的班主任——徐老師。
徐老師很愛(ài)我們班集體,更愛(ài)我們這些祖國(guó)未來(lái)的花朵。不說(shuō)別的.,就拿她上課的時(shí)候吧!她不停地給我們講我們不會(huì)的問(wèn)題,有一個(gè)同學(xué)不明白,她就會(huì)再講一遍,一直到全班同學(xué)都學(xué)會(huì)了,都明白了才行。夏天對(duì)徐老師來(lái)講是最累的了,太陽(yáng)曬著她,很難受,每說(shuō)一個(gè)字都覺(jué)得嗓子里干巴巴的?杀M管這樣,她還是不管這些疲勞,為我們仔細(xì)地分析著每一個(gè)問(wèn)題。我們看在眼里,疼在心里,真想快點(diǎn)兒學(xué)會(huì),為老師解除這些煩惱。
老師啊!我們是一群祖國(guó)未來(lái)的花朵,而您是哺育我們的陽(yáng)光和雨露。小小的種子長(zhǎng)大后不會(huì)忘記曾經(jīng)關(guān)心過(guò)它的陽(yáng)光、雨露,在最需要幫助的時(shí)候的溫暖,您的勞動(dòng),會(huì)有很大的收獲;您的愛(ài)護(hù),會(huì)讓我們經(jīng)久不忘;您的一點(diǎn)一滴,會(huì)讓我們明白您的勞累……
夸夸老師作文 15
這學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始有好幾星期了,我也漸漸的對(duì)老師有了一些了解。
原本教我們兩年的班主任,這次被校長(zhǎng)調(diào)去教五年級(jí)了。我們很舍不得,但是每天都能在學(xué)校里見(jiàn)到也是一件不錯(cuò)的事情,我們換了新的班主任和語(yǔ)文老師班主任,是數(shù)學(xué)老師,數(shù)學(xué)老師非常的幽默有趣,不嚴(yán)格。而語(yǔ)文老師就略有一些嚴(yán)格,但有時(shí)也會(huì)給我們開(kāi)玩笑,你知道我們哈哈大笑,語(yǔ)文老師非常擅長(zhǎng)表?yè)P(yáng)人,他可以從表?yè)P(yáng)人中讓一個(gè)人吸取教訓(xùn)。這一束,我認(rèn)為語(yǔ)文老師最好的一點(diǎn)在語(yǔ)文老師平常,就是有些嚴(yán)格。
首先來(lái)說(shuō)數(shù)學(xué)老師吧,非常的幽默,我們有時(shí)候去打小報(bào)告的時(shí)候,數(shù)學(xué)老師只是微微一笑,開(kāi)了一個(gè)玩笑,訓(xùn)斥了一個(gè)同學(xué)就行了,甚至有時(shí)候有的同學(xué)放學(xué)了在學(xué)校里吃泡泡糖,他也只會(huì)輕輕的打一下,說(shuō)一句讓你吃泡泡糖。但是有時(shí)候同學(xué)們不聽(tīng)話的時(shí)候,他也會(huì)給我們嚴(yán)厲的批評(píng),記得上一次大掃除我們班的`同學(xué)嗓子一塌糊涂,結(jié)果回到班里一頓臭罵。
而語(yǔ)文老師是一個(gè)很會(huì)開(kāi)玩笑的人,也是一個(gè)很會(huì)表?yè)P(yáng)的人,我們班有許多程度不太好的,但是每當(dāng)他們不努力的時(shí)候,語(yǔ)文老師就會(huì)表?yè)P(yáng)其他的同學(xué),讓那些不努力的人知道他們自己該努力了,而一個(gè)同學(xué)稍稍努力了,語(yǔ)文老師都會(huì)去鼓勵(lì)他,努力表?yè)P(yáng)他,讓他繼續(xù)努力。
至于英語(yǔ)老師,我們并沒(méi)有換,韓旭以前教我們的英語(yǔ)老師,依然是整天拿這個(gè)小棍子在班里嘮叨:“把課本拿出來(lái),趕緊練習(xí)冊(cè)上的聽(tīng)力題做一下!钡怯⒄Z(yǔ)老師的小棍只是嚇嚇我們而已,他并沒(méi)有拿小棍打過(guò)人。每天英語(yǔ)老師都會(huì)來(lái)嘮叨我們,但是英語(yǔ)老師也是一個(gè)特別不容易的老師,因?yàn)槲覀儗W(xué)校缺乏英語(yǔ)老師整個(gè)學(xué)校高年級(jí)學(xué)英語(yǔ)的班級(jí),有8個(gè)班級(jí),而只有三名英語(yǔ)老師,所以我們的英語(yǔ)老師要同時(shí)教三個(gè)班。很忙,但是英語(yǔ)老師并沒(méi)有抱怨過(guò)什么,并且他非常的努力,每次我們聽(tīng)聽(tīng)力的時(shí)候,他都會(huì)自己讀,從不借助教材。
你們的老師都是什么樣的。
夸夸老師作文 16
我有一位漂亮的英語(yǔ)老師,她有一個(gè)好聽(tīng)的名字,叫尚明蘭。一頭又黑又長(zhǎng)又密的頭發(fā),一雙戴上眼鏡比不戴眼鏡更漂亮的大眼睛,高鼻梁,玫瑰紅櫻桃小嘴,潔白的牙齒,皮膚特別白一米七的個(gè)頭,完全可以當(dāng)模特了。
老師的一日三餐非常重視,早上絕不吃快餐。六點(diǎn)跑步,六點(diǎn)半沖個(gè)澡,七點(diǎn)吃早餐,早餐是一個(gè)蘋(píng)果,兩個(gè)吐司,一杯牛奶。中餐呢,一碗大米,一盤(pán)菜,幾條小魚(yú)。還要定時(shí)定量,晚上只吃水果,因?yàn)橐蝗杖秃侠泶钆洌岳蠋熞恢北3种鐥l的身材!
老師的課,我一直很喜歡。她說(shuō)話的時(shí)候聲音細(xì)細(xì)的,很柔美。臉上掛著微笑,偶爾也有“暴風(fēng)雨”,毫不夸張的說(shuō),她兇起來(lái)像一頭威武的獅子,不容侵犯。
一次我因?yàn)樘澩媪。心想:反正英語(yǔ)作業(yè)也不檢查,今天就甭寫(xiě)吧,結(jié)果第二天等著我的不是辦公室有請(qǐng)。我心里咯噔一下:糟糕,今天要有一場(chǎng)暴雨了——
第二節(jié)課后,我提心吊膽地走進(jìn)他的辦公室。等待我的不是嚴(yán)厲的批評(píng),不是叫家長(zhǎng),而是老師溫和的`教育。他只是說(shuō):“昨天的作業(yè)呢?是不是太貪玩沒(méi)寫(xiě)?我不好意思地垂下了頭。老師又說(shuō):”老師布置作業(yè)的目的不是讓你們做無(wú)意義的重復(fù),而是希望你們能夠及時(shí)復(fù)習(xí),掌握重點(diǎn)。今天能把它寫(xiě)完了嗎?”我從他的目光中看出了期待,我拼命地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此之后,時(shí)刻想起老師溫和的話語(yǔ),鞭策自己,激勵(lì)自己,再也不敢不寫(xiě)作業(yè)了。
不管是婉轉(zhuǎn)的和風(fēng)細(xì)雨,還是激昂的閃電霹靂;我們經(jīng)歷了,成長(zhǎng)著——感恩你,我的女神老師!
夸夸老師作文 17
夜深了,我還獨(dú)自坐在窗前,若有所思地遙望這深夜的夜空,這常引起我遐想的景色。而今,我卻一點(diǎn)也不感覺(jué)興趣。想到的卻是施老師略帶微笑的臉龐。提起筆,筆尖在紙上跳躍,欣然靈感奔發(fā),寫(xiě)下了今天的作文——《夸夸我的老師》。
施老師的眼睛值得夸贊,這明亮的雙眸,似乎會(huì)說(shuō)話,不信,你瞧!
隨著上課鈴聲短暫而又急促的響聲,施老師走進(jìn)了教室。剛跨上兩步,便站住了,她的眼睛似乎盯著地上什么東西,眉頭皺了一下,我好奇的伸長(zhǎng)脖子,望了望,喲,那不是被人踩碎的粉筆嗎?糟了,今天是我值日生,竟沒(méi)注意到這醒目的白點(diǎn),我不由的低下了頭,等著挨老師的批評(píng)。只見(jiàn)老師向?qū)懹兄等丈喠鞅淼膲亲呷,目光一下子落在了我的身上,我像觸電般,把頭垂得更低了,臉上感到一陣火辣辣。出乎我意料,施老師并沒(méi)有嚴(yán)厲斥責(zé)。只是用深得讓人無(wú)法理解的目光掃視全班,似乎想從同學(xué)們臉上找出些什么。教室里安靜得出奇。這樣的`沉默足足僵持了一分鐘。
“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”施老師那深深的目光讓我體會(huì)到了老師這兩個(gè)字的豐富內(nèi)涵。老師的沉默,替我敲響了警鐘:做好本職工作。
施老師的嘴值得贊揚(yáng),兩瓣唇上下蠕動(dòng),滔滔不絕地涌出知識(shí)的源泉。
古今中外,上到天文,下至地理,她都能侃侃而談;由孔子,到魯迅,至列寧馬克思主義,甚至當(dāng)今流行的音樂(lè),施老師都能都能口若懸河地講的頭頭是道。真讓人對(duì)她與眾不同的口才,心服口服。不僅在課堂上她能言善辯,下課后,更是能說(shuō)會(huì)道。有時(shí)候,真覺(jué)得她更像我們的大朋友。
施老師非比尋常的教學(xué)方法,值得稱(chēng)贊。
自從她接手我們班,我們的作文成績(jī),好比芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。但要你說(shuō)老師作業(yè)布置的多,那也不。生字,詞匯和基礎(chǔ)知識(shí),老師從不要求我們死記硬背,她的口號(hào)是:“求質(zhì)量,不求字量!蔽覀儺(dāng)然大呼;“理解萬(wàn)歲!
在施老師的帶領(lǐng)之下,我們班的語(yǔ)文成績(jī)從原來(lái)的倒數(shù)第一,爬到了年段第一,這可真得感謝施老師。記得有一首歌這樣寫(xiě)道:“長(zhǎng)大后,我就成了你,才知道那支粉筆畫(huà)出的是彩虹,灑下的是汗滴……”
歌聲在夜空中忽高忽低。夜更深了,一陣寒風(fēng),拉回了我慢慢思緒。有人說(shuō),老師似園丁,辛勤地哺育著祖國(guó)未來(lái)的花朵。可我覺(jué)得老師更像杜浦《春夜喜雨》詩(shī)句中的那只求付出不求收獲,名利的春雨——“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”
夸夸老師作文 18
我有一位好老師,她中等身材,對(duì)我們和藹可親,臉上總是掛著笑容,但是嚴(yán)肅的時(shí)候,我們也很怕她,她就是我們的班主任——滕老師。
滕老師知識(shí)淵博,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),兢兢業(yè)業(yè),為了教好我們,認(rèn)真上好每一節(jié)課,經(jīng)常加班加點(diǎn)地工作,有時(shí)備課到深夜。
她上課的時(shí)候特別有趣,為了調(diào)節(jié)氣氛,有時(shí)還講些笑話、故事,逗得我們哈哈大笑。滕老師有一顆愛(ài)學(xué)生之心,經(jīng)常對(duì)學(xué)習(xí)差的'同學(xué)談心和輔導(dǎo)。她還利用QQ群傳遞信息,讓家長(zhǎng)們知道自己孩子的學(xué)習(xí)情況,知道孩子是進(jìn)步了還是退步了。
同時(shí),滕老師還讓我們利用每天放學(xué)后的時(shí)間來(lái)讀課外書(shū),讓我們提高閱讀能力和水平,讓我們的知識(shí)更加豐富,在寫(xiě)作中找到快樂(lè)。另外,家長(zhǎng)簽字也讓我們養(yǎng)成了做好作業(yè)的習(xí)慣,讓家長(zhǎng)也有責(zé)任心,更加關(guān)注孩子學(xué)習(xí)。老師,您是多么的細(xì)心和認(rèn)真,全班60多名孩子,讓您多么費(fèi)心呀,老師您辛苦了!我們的每一點(diǎn)知識(shí)和進(jìn)步,都是你付出的努力。
老師,我們都會(huì)長(zhǎng)大,您教我們的知識(shí)一定會(huì)得到回報(bào)。敬愛(ài)的滕老師,謝謝您!
夸夸老師作文 19
殘陽(yáng)覆蓋了跋涉的腳步,歲月也帶走了天真的童年,時(shí)間仍在悄無(wú)聲息,永不休止的前進(jìn)著,我長(zhǎng)大了,進(jìn)入了人生的花季,驀然回首,總有一個(gè)身影縈繞心頭,揮之不去。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這是對(duì)老師最真實(shí)的寫(xiě)照。用它來(lái)形容劉老師一點(diǎn)也不為過(guò),或許是您態(tài)度認(rèn)真,又或許是您在我上課走神時(shí)的一句提醒,讓我深深地記住了您,您就是我的語(yǔ)文老師,劉老師。
有一次我作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完,您把我叫到辦公室,我認(rèn)為您會(huì)給我劈頭蓋臉的一頓痛罵,沒(méi)想到您輕輕一笑,露出了兩個(gè)小酒窩,說(shuō)道:“拿紅筆把翻譯補(bǔ)上。”我悄然拿出紅筆,面露難色,遲遲沒(méi)有動(dòng)筆,心想著:完了,昨天恰好沒(méi)有背。我的汗珠已然滴到了作業(yè)本上,您輕抬眼睛,問(wèn)道:“昨天是不是沒(méi)背?”你看這個(gè)“之”是不是翻譯成“的”的意思,我輕輕點(diǎn)頭不一會(huì)兒您把翻譯題講完了,我也好似茅塞頓開(kāi),您又說(shuō)到道:“昨天古文的特殊句式你都記好了?看你好像沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講的樣子。”您的語(yǔ)氣中透出了幾分嚴(yán)厲又有幾分柔和。我愣了一會(huì)兒撓了撓頭說(shuō):“記好了,謝謝您,劉老師!蹦鲆粋(gè)凳子讓我坐下,又掀開(kāi)了書(shū),用筆指著一個(gè)個(gè)句子把知識(shí)點(diǎn)一個(gè)一個(gè)點(diǎn)出來(lái),又給我強(qiáng)調(diào)了一遍,而我也趕緊把知識(shí)點(diǎn)記到了書(shū)上,小灶課終于結(jié)束了,此刻我的內(nèi)心由害怕變得無(wú)比愧疚自責(zé),我走出了辦公室,內(nèi)心暖暖的。
您不僅只對(duì)某個(gè)同學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé),而且對(duì)同班同學(xué)都很認(rèn)真。您的'課件總是十分精美,有一次你把U盤(pán)插到電腦上時(shí),我看到U盤(pán)里的文件十分豐富,你也常把同學(xué)叫到辦公室認(rèn)真教誨,為我們指點(diǎn)迷津。
這就是我的語(yǔ)文老師,一位治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),一絲不茍又和藹可親的老師,當(dāng)然,她更是我們心中的“海燕媽媽”。
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