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幼兒老師作文

時間:2024-10-22 00:17:42 老師 我要投稿

【精選】幼兒老師作文4篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的幼兒老師作文4篇,歡迎大家分享。

【精選】幼兒老師作文4篇

幼兒老師作文 篇1

  昨天我要求和媽媽一起去幼兒園接小表妹,因為我想看看幼兒園有什么變化,更想看看幼兒園的老師們。剛進(jìn)幼兒園大門就覺得又進(jìn)入熟悉的環(huán)境,園里多了一座小橋。我們從側(cè)樓梯上了二樓,第一間教室是羅老師新班的'教室,我看到她趕緊沖過去跟她打招呼,羅老師看到是我也很開心,一把把我摟抱住,她說“你上一年級了,還不忘來看老師,真好。”之后她還問了我考試考了幾分,能適應(yīng)小學(xué)生活嗎等等。好親切啊!我還跟她合影了。接著我又到隔壁班級找曾老師,可惜她有事不在,只能下次再去看她了,但是林阿姨剛好有在,我們又聊了一會兒才去接妹妹。妹妹班級剛好發(fā)被子回家洗,我輕而易已一個手指頭就幫她拿走了,以前我上幼兒園時感覺被子挺重的,現(xiàn)在卻這么容易,看來我真的長大了。到一樓,還想去跟園長媽媽打個招呼,可惜我太晚下來,她已經(jīng)下班離開了。

幼兒老師作文 篇2

  我家的珍珠桔又結(jié)果了。翠綠而美麗的葉兒映襯著那珍 珠般閃著迷人紅光的珍珠果,宛若一只溫暖的大手把孩兒攬在自己的懷中。每年的這個時候,我都要想起一個人,她就是 我上幼兒園時的老師—林姨。她那兩道纖長、秀美,永遠(yuǎn)含 著溫存笑意的眉毛是那樣深地印在我的腦海星,使我永遠(yuǎn)難忘。

  記得我剛上托兒所的時候,林姨給我留下的第一個印象就是溫柔、可親。我是那樣目不轉(zhuǎn)睛地盯著她、她總是親切地 摸摸我的頭,微笑著看我。啊,她那眉毛多好看哪!細(xì)細(xì)的.,長 長的,一笑起來就隨著瞇起的雙眼向下彎,然后又極自然地向 兩鬂舒展。她自我介紹說,她姓林,以后叫她小林老師或者林姨好了。開始,我們都稱她小林老師,可后來,不知怎地我們都 叫她林姨了,她很高興,抿著嘴,遂給我們甜甜的一笑。

  林姨愛講故事,她那繪聲繪色的演講,把我們帶入了一個 個故亊天地。每當(dāng)這時,她那對眉毛便忽兒眉梢微翹,眉毛擰 成個結(jié),一臉的疑問;忽兒眼睛睜得大大的,把眉毛抬到松松 的劉海下,一臉的驚奇;忽兒歪著嘴,睞起一只眼,兩道彎眉一 上一下,一臉的頑皮。我們也隨著她那抑揚頓挫的語調(diào),豐富 幽默的感情而流露出欣喜、驚奇、疑惑的神色。往往到故亊講 完了,還坐在那兒,張著嘴,伸長脖子,睜大眼睛看著她。她看 我們那模樣,調(diào)皮地一笑,拍拍手,站起來,彎下腰對著我們大聲說:“講―完―了!”我們這才恍然大悟地“哦”了 一聲, 點點頭,接著就大笑起來。

  林姨還愛唱歌。吃飯前,她讓我們圍坐成一圈,把當(dāng)天教的新歌唱一遍才吃飯。

  我記得林姨最喜歡唱一首叫《種子》的歌。她常教我們唱 這支歌,可我學(xué)了好幾遍還是不會,但是我卻記住了前半段的 歌詞

  種子撒在地里,

  希望悄悄來到心上,

  小苗頂開堅土,

  那是頑強(qiáng)生長的力量。

  不論生活的風(fēng)浪多險,

  希望永為生命導(dǎo)航。

  ……

  林姨還有一雙靈巧的手。記得那時,我們教室門口是塊泥地,雨后,林姨不顧臟,從墻角拿起黃泥,教我們做手工。我們 看著她那雙手又捏又搓地,一會兒就變成了一只只小巧的小 動物,都驚奇地張大了嘴。她便分給我們每個人一些黃泥,手 把手地教我們做最簡單的手工。她說不管做什么事,都得從最 簡單的開始,然后才能慢慢地學(xué)會做復(fù)雜、難做的事。于是,在 她的幫助下,我們從只會捏最原始的湯圓到會捏一些小馬、小 烏龜、小豬……

  一次,我們一人捏了一樣小動物,用自己疊的小船裝好, 然后在船上寫上自己的名字,再寫上“給小林老師,最后工工 整整地擺在林姨的講臺上。當(dāng)林姨走進(jìn)教室,看到摞在講臺上 的20份禮物時,高興得不知說什么好,她一份份認(rèn)真地看著, 邊看還邊笑,最后她轉(zhuǎn)過身來,沖著我們說:“你們,都是好孩 子!”第二天,我們每人的抽孱里多了 一朵小紅花,上面寫著 “送給好孩子”。

  還有一回,林姨帶了 一盆我們不知道叫什么名字的花兒, 綠綠的葉子托著紅紅的小果,真好看哪。林姨問我們這果子像 什么,有的同學(xué)說,像紅蘋果,有的說像紅燈籠。林姨說這果兒像我們,葉子像老師,這整棵花像托兒所。我們真傻呀,都說不 像。林姨笑著對我們說:“以后,你們就會知道了。”

  “你們知道這花的名兒么?”

  我們搖搖頭。

  “這花叫‘珍珠桔’。”

  多好聽的名字哪!“珍珠桔”這三個字就這樣像珍珠般地 永遠(yuǎn)閃爍在我幼稚的記憶中。

  現(xiàn)在,我終于明白了林姨所講的話,明白了其中的含義。 可自從我上了小學(xué)后,就沒再見到過林姨了。林姨,我家也有 一盆珍珠桔,開得可好呢!林姨,你看見了么?你在哪呀?

幼兒老師作文 篇3

尊敬的葉老師:

  最近好嗎?

  三年不見了,您過得怎么樣?

  讓我來告訴您這三年發(fā)生的事情吧!

  我一年級剛?cè)雽W(xué)時,對新來的兩位老師很不熟悉,上課總是想著您,但過了不久,我就習(xí)慣了,學(xué)習(xí)也變認(rèn)真了,我便懷揣著您對我們的希望,奮力地爬著一級一級的樓梯,好實現(xiàn)您的期望。葉老師呀,您不用為我擔(dān)心,我一定能爬上樓頂,當(dāng)一個有學(xué)問的人,您放心吧。一年級的時候,老師叫我們畫一個小卡車在公里上行駛,我想起了您教我們的畫畫的技巧,便快如流星,“沙沙沙!”一幅畫成功了,一交上去,老師就在全班表揚了我的'畫,并獎給我一塊巧克力,真謝謝您!二年級了,老師開始要求我們寫日記,多虧您一直提醒教導(dǎo)我要把認(rèn)字寫字的基礎(chǔ)練扎實,要不然,就該受批評了。三年級了,老師讓我們寫作文,哈哈,有那么多你教我畫畫的經(jīng)歷,我可不愁寫不出優(yōu)美生動的作文了。

  還記得,有一回,我不小心打碎了您的杯子,您不是破口大罵,而是溫柔地對我說:“沒關(guān)系的,我可以原諒你;可你要答應(yīng)我以后不要犯同樣的錯誤哦!”葉老師,你真是一個溫柔的老師,我喜歡您!

  葉老師,您現(xiàn)在還在美天幼兒園里當(dāng)老師嗎?如果是的話,那我相信您一定能更好,更多的小朋友喜歡你!我支持您這!您是一片大海,我是一條小魚在里面游來游去,謝謝您曾經(jīng)的教導(dǎo),我永遠(yuǎn)不會忘記您的恩情!

幼兒老師作文 篇4

  我上幼兒園的時候,有一位老師,那時候一個校園只有兩位老師。一位姓郭,臉上有一些痳子、痘痘。但很漂亮。一位老師姓單。

  有一次,我放學(xué)了,收拾東西,站第一排。里面有兩個傻子,一個放學(xué)咬人、一個連零和阿都不會寫。那一次,我被咬了。我哭了,可老師不但不打他反而安慰他。我氣沖沖的走了,不服氣,我覺定要報復(fù)他。

  有一次,老師的兒子坐在我旁邊,我想試探一下老師,看她偏心嗎?我壓了,她的`兒子哭了,老師來到我身邊,她兒子說是我壓的。老師用她那溫暖的手摸了摸我的頭,我怕了?伤齾s一而再再而三的為我說好話,我無話可說,低著頭,不敢面對老師。

  這就是我那溫柔、漂亮的老師!

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