【必備】描寫老師作文八篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的描寫老師作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫老師作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已是四年級的學(xué)生啦。在這四年里發(fā)生過許許多多的事情。有些我已忘記，但有一件事情深深的應(yīng)在我的'腦海，至今還記得。
那是我上三年級時(shí)的一天，陽光明媚。我像往常一樣早早來到學(xué)校。一會開始上第一節(jié)課了。班主任韓老師走進(jìn)教室，開始上課。韓老師講著講著，突然用一只手捂著頭，一只手扶著講桌，雙眼半閉，腳步也凌亂起來。同學(xué)們還沒有反應(yīng)過來，韓老師一下子摔倒在地上，講桌也被推到了。同學(xué)們都著急了，有的撿粉筆，有的扶老師，有的到辦公室叫其他老師。終于，韓老師被同學(xué)們扶起并扶到了辦公室休息。下午，馬老師告訴我們韓老師去醫(yī)院了，整整一下午的課都是馬老師帶的。我不由地想：馬老師真辛苦��！
第二天大家都認(rèn)為韓老師會休息幾天。上課鈴響了，韓老師居然又出現(xiàn)在講臺上。老師輕聲說：“同學(xué)們老師有點(diǎn)不舒服，不能大聲說話，請大家配合一下。”我們點(diǎn)點(diǎn)頭。這節(jié)課，同學(xué)們都十分安靜，連最調(diào)皮的同學(xué)都坐的端端正正。老師看見我們這樣，欣慰的笑了。
下課了大家異口同聲的說：“老師，您辛苦了！”
描寫老師作文 篇2
我有一位老師，她和藹可親，是一個(gè)值得個(gè)個(gè)人都敬佩的人，她就是我們六年級的.的語文老師：吳老師。
她有著一頭金黃的頭發(fā)，彎彎的，特好看，在陽光下閃閃發(fā)光。她有著烏黑的眉毛，嘴巴保持著微笑，讓我們看了覺得心里暖暖的。
她在我們心中一直都有這幾種面孔，在上課時(shí)，她保持著嚴(yán)厲的面孔，一下課，她就不知怎么了，和同學(xué)們說說笑笑。
描寫老師作文 篇3
她，是我最喜歡的初中老師。
尷尬初遇
砰砰、砰砰。心跳加快。
急促的腳步聲在樓道間蕩漾著�！巴炅�，完了，這一次肯定遲到了。第一天了開學(xué)呀！”我心里想著，不由得嚇出一身冷汗。
“報(bào)告！”我站在教室門口，望著里面陌生的老師，不知所措。老師轉(zhuǎn)過頭來，用極具殺傷力的眼神撇了我一眼�！澳愦魇直砹藛�？知不知道現(xiàn)在幾點(diǎn)了？”我的心咯噔掉到了地獄，腦袋瞬間空白了。我驚慌的望著她，搖了搖頭。手緊緊拽著衣角，頭發(fā)也拙拙的搭在肩上。身上的背包和頭發(fā)一起重重把我壓向地縫。“那我告訴你，你遲到了！遲到了一分鐘！”她挑起了眉毛，頭發(fā)隨著點(diǎn)頭的動作，微微顫動。而此時(shí)，我僵住了，表情也凝在臉上。天呀！遲到一分鐘而已，卻這樣嚴(yán)厲。太可怕了。
這一定是一個(gè)愛較真的老師，今后我完了，有我受的了。哎~
溫馨又遇
“怎么不見了！我的英語書呢？”我焦急地抱著書包左翻右翻。早已不顧忌什么淑女形象了。干脆把所有書都翻出來。這個(gè)不是，那個(gè)也不是。我手忙腳亂的站在一堆書旁邊，翻翻這，翻翻那兒，都沒有，而此時(shí)所有同學(xué)都已經(jīng)讀上書了，我可怎么辦呀！頭發(fā)從肩上滑到臉邊，發(fā)梢落在我緊鎖的`眉毛上，又落到我的嘴邊。我連甩一下得時(shí)間都不肯浪費(fèi)掉。我忽然想起昨天收拾書包時(shí)，忘裝英語書了。怎沒辦！怎沒辦！又要被這個(gè)較真的老師罵了。我正在自我傷感時(shí)，有一個(gè)身影正向我走近。我一抬頭，驚了，就是她！我呆若木雞地看著她。只見她側(cè)彎身，從講桌里拿出一本英語書，放到我桌上。二話沒說就開始上課了。我瞠目結(jié)舌好半天才回過味來。這還是她嗎？
原來，她還是個(gè)細(xì)心的老師。她怕會有同學(xué)忘帶英語書，耽誤了課程，就在講桌里備上了一本。
動人心遇
“快呀！快呀！”啦啦隊(duì)在接力賽上拼命吶喊，每個(gè)人都緊張的皺起眉。手一會鼓掌一會攥拳在身體兩側(cè)來回?cái)[動。她，也十分緊張的和啦啦隊(duì)站在一起，隨著歡呼，隨著跳躍。當(dāng)運(yùn)動員快到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，她就會像一個(gè)活潑的孩子一樣，跑到他們身邊給他們加油、喝彩。她雙手不停拍動，興奮地到終點(diǎn)等運(yùn)動員勝利而歸。發(fā)隨著她，蹦蹦跳跳，歡快起舞。連眼睛都像會唱歌一樣，每一眨都給人鼓勵(lì)。陽光照在她身上，只見她前傾著身體，雙手攥拳貼在胸上，微微斜著頭，用期盼的目光瞅著她的學(xué)生。
她，不就像船舶一樣嗎？站在黑暗中為我們指引方向。
她就是我心愛的老師，她就是我初中最喜歡的老師。就是她，為我點(diǎn)亮了智慧人生。
描寫老師作文 篇4
我最敬佩的老師是羅老師，是我一年級的老師。
羅老師留著一頭長發(fā)，特別喜歡穿裙子，她對每一位學(xué)生都非常好，開學(xué)的幾天，她都會到每一位學(xué)生家里家訪，了解學(xué)生家里的情況。六一的時(shí)候，羅老師還會給我們準(zhǔn)備很多本子和筆當(dāng)做禮物。羅老師也是很嚴(yán)格的，只要哪位同學(xué)的作業(yè)沒有及時(shí)完成，羅老師就會讓他補(bǔ)完作業(yè)，補(bǔ)完才能回家。
有一次，老師叫我到她的'辦公室。她讓我寫字，一直寫到工整為止，不工整不準(zhǔn)回家。我寫了快半個(gè)鐘頭，我當(dāng)時(shí)非常恨老師，心想：不就是寫字嗎？有必要寫那么工整嗎？真是氣死我了！過了一會兒，老師看了我的字，點(diǎn)點(diǎn)頭說：”可以回家了�！敖K于讓我回家了，我飛快地跑回了家。到了家，我把我被老師叫到辦公室的事告訴了媽媽，媽媽說：”老師這是為你好，如果不寫好字，那以后就不會有前途的�！奥犃藡寢尩倪@番話，我覺得有道理，我不應(yīng)該生老師的氣。
從此以后，我都會寫好工整的字，在也不會被哪位老師留在辦公室里了。
這就是我最敬佩的老師——羅老師。
描寫老師作文 篇5
灰暗的天空下，看著人群漸漸消失在雨簾中，我的心也惆悵到了極點(diǎn)。今天課上挨了老師的訓(xùn)，放學(xué)又碰到這倒霉天氣，啊呀，今天爸爸也不在家。這可怎么辦，冒雨回，我家又太遠(yuǎn)，可等待，又毫無指望，唉？……
感恩那朵紅云“轟隆隆”震耳欲聾的雷聲響徹天空。登時(shí)雨像斷了線的珠子一樣從高空跌落下來，無情的擊打著樹葉，擊打著大地，也擊打著我脆弱的心……灰暗的天空下，看著人群漸漸消失在雨簾中，我的心也惆悵到了極點(diǎn)。
今天課上挨了老師的訓(xùn)，放學(xué)又碰到這倒霉天氣，啊呀，今天爸媽也不在家。這可怎么辦，冒雨回，我家又太遠(yuǎn)，可等待，又毫無指望，唉？……一朵云突然出現(xiàn)在我的上空，我驚訝之至。回頭一看，竟然是她，“讓我們一起走吧�！便y鈴般的話語，陽光般的笑容，我瞠目結(jié)舌。
我想起了那個(gè)傍晚……也是一個(gè)這樣的雨天，也是我們這樣兩個(gè)人，只是她沒有帶傘。她征求我的意見是否可以同乘一把傘。我看看自己的傘，那么小，兩個(gè)人，我猶豫了，支支吾吾。她什么也沒有說，沖進(jìn)了那漫天雨霧中。今天，上天似乎要捉弄我，我愣住了�！白甙�！”她笑著催促。
我沒有說話，只是走進(jìn)那把也并不大的雨傘中。一路上，我默默無言。我只覺得我的臉像被刀子劃過一樣火辣辣的`疼。雨，仍舊下著，寒冷的風(fēng)依舊刮著，但，有那朵云在，我還怕什么呢？感恩那朵云，讓我知道是朋友就該摒棄自私自利。感恩那個(gè)雨天，讓我懂得朋友不求同享樂，但求同患難。感恩我的老師，讓我明白友誼用寬容筑起。感恩，我的老師當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí)，您陽光般的笑容給我以安慰。
您將我那顆恐懼的心帶到了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。當(dāng)我懷著疑惑的心面對一道難題時(shí)，您耐心細(xì)致的講解給我心新的思路。當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長的教誨給我做人的道理。當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時(shí)，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時(shí)，您善意的提醒給我以謙虛。當(dāng)我……不論我遇到了什么，您都會與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的。
我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！”我將永遠(yuǎn)感恩于您！
描寫老師作文 篇6
四年級下學(xué)期的時(shí)候，我從雙語轉(zhuǎn)學(xué)到了東鋪頭。在雙語的一些事，有的我已淡忘，可是那件事，如今我依然記憶猶新。
那是三年級的一次晚自習(xí)，正當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候，我的語文老師周老師把我叫了出去。
我跟周老師走進(jìn)了辦公室，心里感覺莫名其妙：難道我做錯(cuò)了什么事?不!這幾天我從來沒有做過錯(cuò)事啊……想著想著，不知不覺便到了老師的座位上：“老師!我做了什么錯(cuò)事了嗎?”我緊張地望著周老師那年輕的面孔，老師也用那充滿怒火的眼睛望著我，我們互相對視了一會兒，老師終于開口說話了：“這次考試，你考得很差!”說著，老師從一個(gè)塑料袋里拿出了一張考卷，放在桌子上，上面寫著“黃桂棋，73。5分”我看了這張考卷，吃了一驚，腦子一片空白，正想哭!
“沒想到吧!你最近上課總愛跟同學(xué)講話，作文分?jǐn)?shù)也一直下降，難道你不想讀書了嗎?”
“我……”聽了老師的話，我十分傷心，眼淚也隨機(jī)掉了下來。
“這張考卷，你拿回去訂正，明天拿給我檢查!去吧!”我拿了考卷，走出了辦公室，夜宵也沒吃就直接去宿舍改考卷了。
第二天，我的心情依然很難過，也沒心情與同學(xué)玩了，老師好想知道了我的心思，再次把我叫到了辦公室�！拔抑�，老是昨天的冷漠傷到了你的自尊，不過，老師也是為你好啊!只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課不跟同學(xué)講話，你的成績就一定會提高的!”
我聽了老師的話，便不再難過，而是暗暗下定決心，我一定要考到全班第一!
就這樣，在三年級的'期末考中，我獲得了年段前三，班級第一的成績，這是，周老師走過來，笑著對我說：“嘿嘿!你成功了!但是，千萬不要驕傲哦!”
我知道，我一半的成績是來自周老師的鼓勵(lì)的!雖然我已離開雙語，但是，我忘不了母校的周老師……
描寫老師作文 篇7
我的那老師我是岐山三校，一年三班的學(xué)生，我最喜歡我班的那老師。那老師是我們班主任，教數(shù)學(xué)和語文。她中等個(gè)，有一雙和我媽媽一樣漂亮的大眼睛。她上課非常認(rèn)真，對同學(xué)們也非常好。在我學(xué)習(xí)方面遇到困難時(shí)，她都很耐心地給我講解，我在她的輔導(dǎo)下，學(xué)習(xí)成績有了很大的`提高。我非常感謝我們可愛，美麗的那老師。
描寫老師作文 篇8
“一顆流星劃過，我錯(cuò)過了許愿；一個(gè)故事只講一遍，我錯(cuò)過了聆聽；一段人生走過，你錯(cuò)過了什么？要記住，不要抱遺憾終生，不要做后悔的事。”這是一個(gè)老師曾經(jīng)跟我說過的話，提起那件事情，我現(xiàn)在仍然記憶猶新。
那天是在競選班干部，老師讓我們自告奮勇站起來說自己能當(dāng)班干部。一向膽小的我怎么也不肯站起來，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都站起來了，眼看班干部的位置就要滿了，可我還是“鎮(zhèn)定自若”，老師眼睛不停地盯著我，似乎再鼓勵(lì)我站起來，當(dāng)我正準(zhǔn)備站起來時(shí)，最后一位人選也被人家“奪”去了，我徹底失去信心，我的心情跌到了低谷。就差一步我就贏了，真是“一失足成千古恨”。
下課后我被叫到了老師辦公室，老師看著我，說：“余雙，你有實(shí)力成為班干部的可是你為什么 要放棄呢？一顆流星劃過，我錯(cuò)過了許愿；一個(gè)故事只講一遍，我錯(cuò)過了聆聽。一段人生走過，你錯(cuò)過了什么？要記住，不要抱遺憾終生，不要做后悔的事�！崩蠋煹脑挷粩嘣谖叶吇厥�，是啊，為什么要做出另自己后悔的.事？有些事錯(cuò)過就不再回來，要把握好機(jī)會。正是因?yàn)槔蠋煹脑捈?lì)了我，使我以后做事更有信心。
有人把老師比喻成紅燭，燃燒了自己卻照亮了別人；有人把老師比喻成辛勤的園丁，培育了祖國的下一帶。我無法用美麗的詞匯來形容老師，但是我要發(fā)自內(nèi)心地對老師說聲：“謝謝您�！�
【描寫老師作文】相關(guān)文章：
描寫老師的作文09-08
描寫老師作文03-10
描寫老師的作文(精選)11-20
描寫老師的作文06-27
描寫老師作文02-23
關(guān)于描寫老師的作文03-07
[優(yōu)秀]描寫老師的作文11-15
描寫老師外貌的作文11-23
【集合】描寫老師的作文05-22
描寫感恩老師的作文05-30