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作文我的老師600字「精選」
導語:遇到生病的同學,您都會像母親一樣,細心詢問,關(guān)心。下面是小編整理的一些關(guān)于老師的作文,歡迎查閱,謝謝!
我的數(shù)學老師作文
我的數(shù)學老師是一個個子高高的,比較瘦,他有一雙炯炯有神的眼睛,這雙眼睛是那么的銳利,透著智慧的光芒,顯得格外精神,鼻梁高高的,年齡也差不多在50歲左右,衣服搭配十分均勻,是一位非常好的男教師,給我的第一印象特別深刻,總覺得他與眾不同。因為他不但幽默,博學,而且還是個奇怪的人。
第一節(jié)是數(shù)學課,當他走進教室時,我們就十分關(guān)注他,他走上講臺就開始了自我介紹。過后,就開始上課了“今天我們學相交線。”接著又說:“平行線終會相交。”他就用了一個笑話給我們當例子:“有一次,一位數(shù)學老師在課堂上問同學們:兩條平行線無限延長,最終會不會相交?一位同學說會,老師請那位同學證明:因為兩條互相平行的直線無限延長,所以它們倆是男女不同的.異性,唯有男女搭配,干活不累!那同學又說:當產(chǎn)生愛戀時,就纏繞在一起了。”大家聽了過后,禁不住地哄堂大笑。
第二節(jié)也是數(shù)學課,老師剛要走上講臺就把鞋子給脫了,他似乎知道我們會產(chǎn)生疑惑,就說:“我以前都是這樣給學生上課的,這樣上課腳就不會出太多的汗。”后來,有一位同學在悄悄地說:“這個老師好逗逼!”被老師聽見了,大家都認為那位同學一定完蛋了,但事實卻恰恰相反,老師就對那位同學說:“同學在背后悄悄說老師壞話是不對的,如果被別的老師聽見了,后果很嚴重。”就一句話解決了問題。
所以同學們都很喜歡上他的課,他用幽默的比喻,讓那些枯燥的數(shù)字和公式變得生動,通俗易懂。相信在我們潘老師的教導下,我的數(shù)學會越學越有趣,越來越好。
我的老師作文
“十年樹木,百年樹人”要想培育一個人才是不容易的,然而在這條道路上,最辛苦的就是老師。
“春蠶到此絲方盡,蠟炬成灰淚始干”老師在默默的無私奉獻,如同春蠶,雖然一生短暫,也卻能把吐出的絲,供人們使用,不求回報;如同蠟燭,不惜燃燒自己,照亮他人!
老師的這種無私奉獻,不求回報的偉大精神,照亮了我的人生價值觀。
我是一個剛上初一的學生,在這一年的相處里,我深刻的體會到了我的老師的那種精神,他是那么的盡責。她能把自己的學生當自己的孩子一樣看待,一樣管教。在她這一生的教學過程中,他陪自己的學生時間可能超過陪自己的孩子的.時間。
我想對您說一聲:“老師,您辛苦了!”
我的老師不要求我們每個人的學習成績必須都要好,只要她看到我們每一次都在進步,都在努力,她就會表現(xiàn)的滿足,繼續(xù)鼓勵我們。她在學習成績上要求是一方面,還經(jīng)常告訴我們一些做人的道理:對老師的尊重,對同學要友好,對長輩要孝順。
老師還帶領(lǐng)我們品味語文,親近生活,她說:“要學好語文,就要有生活,在生活中學好語文。”
這時我想對您說:“老師,謝謝您的良苦用心。”
老師您上課是那么認真,威風,專心講課,下課又是那么親近同學,細心講解,顯得那么和藹可親。對待同學都是平等的,不管是學習好的,還是學習不好的,老師您都一樣看待。
遇到生病的同學,您都會像母親一樣,細心詢問,關(guān)心。
在我眼里,老師您就是事業(yè)上的女強人,生活中的好母親,是那么的偉大,那么堅強?墒,從那次您下課時突然暈倒,我才了解其實你的身體一直都不好!為了我們,每次都熬夜批改作業(yè)、卷子、作文,自己的身體都不顧!
老師為了你,我一定不辜負您的期望,努力學習,為了自己更精彩的明天!
我的老師作文
老師你講的課,是那樣豐富多彩,每一個章節(jié)都仿佛在我的面前打開了一扇窗,讓我看到一個新世界。
老師,每當我想起你,就不禁心潮起伏,記憶的閘門就不由自主打開了,它就像一部影片,在我腦海里播放 。
她像媽媽嚴格要求我們,疼愛我們,和藹可親。她留著長長的頭發(fā),水靈的眼睛,雖然人已經(jīng)40多歲了,在我心里依然是那么漂亮。
她是在我上八年級的時候來教我們,第一次看到她時,我就認為她很嚴格,果不其然,第一次寫周記,摘抄,我就因為字太丑,內(nèi)容太少,周記抄襲,我和其他同學被她叫到外面,站一條。她滿臉怒火,恨不得把我們一口吃了,當時我很害怕,怕她第一次就很狠心(告家長)結(jié)果是我想多了,她那時說“字是門面,從字上能看出一個人的性格,你們寫的一手好字,誰也盜不去!”然后就輕輕揪著我的`耳朵“我說的話你記住沒有?如果再有下次,后果你們知道”我只小聲的說“嗯”,我回答后就揪另一個人的耳朵。之后她大聲的說到“你們必須在星期二的晚自習之前重寫交給我,不合格就繼續(xù)重寫!我嚴格要求是對的,是對你們負責,名師出高徒!”
我回到座位時,我就在想老師說的那些話,我認為很有道理,在小學的時候,老師也說過我的字,到初中還是被老師說,我決定好好的寫我的字。我很早就把我的“軍令壯”交了去。功夫不顧有心人,老師給我的周記打了一個A,雖然沒有得到A+但是我還是有點高興,因為在小學寫作文大多得到的是良,很少得優(yōu),那一次,我就喜歡上語文課了(其他的課也很喜歡)
假如我能搏擊藍天,那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,那是您給了我青春的光亮!我為有你這樣的老師趕到驕傲!
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