【精華】啟蒙老師作文三篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的啟蒙老師作文3篇，希望能夠幫助到大家。

啟蒙老師作文 篇1

　　我是小學(xué)二年級的學(xué)生了，爸爸媽媽說，這兩年我的變化可大了，一年級剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)，那個(gè)莽撞調(diào)皮的孩童，已經(jīng)漸漸地知書達(dá)禮了。我的啟蒙老師張老師，不但教我文化知識，還一次又一次地教育我如何與同學(xué)相處。

　　一年級時(shí)，有一天放學(xué)了，我背起書包就往外沖。想著奶奶做的好吃的，我像一名籃球隊(duì)員，超過了一個(gè)人，超過了兩個(gè)人，超過了……。吔！今天又是“第一名”！這時(shí)，身后有人喊：“李奕驍同學(xué)，等一等！”原來是班主任張老師。我想，張老師總是笑嘻嘻的，我才不怕她呢，等一等就等一等！

　　張老師說：“奕驍，你打破同學(xué)眼鏡了，告訴老師是怎么回事呀？”我想：“是哪個(gè)壞蛋干的'，又冤枉我！”于是，我理直氣壯地回答：“我沒有！”( )

　　這時(shí)，一位同學(xué)捧著眼鏡，對張老師說：“剛才就是他，把我撞翻在地，鏡片都掉了�！蔽颐腿挥浧�，剛才身后有東西摔在地上的聲音，原來是眼鏡。但我突然害怕起來，剛才不承認(rèn)，現(xiàn)在才承認(rèn)，老師同學(xué)會以為我成心撒謊，那多沒面子�。�

　　張老師一直靜靜地看著我，仿佛看穿了我那點(diǎn)小心思。她摸摸我的頭，語重心長地說：“奕驍，同學(xué)相處，貴在誠實(shí)。要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，承擔(dān)責(zé)任，這樣，同學(xué)們才會信賴你、喜歡你。你說是這樣嗎？“

　　我慚愧地低下了頭，鼓起了勇氣，對那位同學(xué)說：“對不起！我錯(cuò)了�！彼�開心地說：“沒關(guān)系！你真勇敢！”我們手拉手一起走出了校門，我轉(zhuǎn)過頭，看見張老師一直目送著我們。

　　張老師你不但教我學(xué)習(xí)書本上的知識，而且還教我做人的道理，你是我心中的奧特曼。你知道嗎？奧特曼可是我的偶像哦！

啟蒙老師作文 篇2

　　我是一名二年級的小學(xué)生，我天生膽小，而且不太愛寫作業(yè)，有時(shí)侯還愛玩游戲。不聽爸媽的話，自從我和毛毛哥談心后，我發(fā)現(xiàn)他懂得很多知識。他教我聽爸爸媽媽的話，認(rèn)真學(xué)習(xí)經(jīng)常帶我去圖書館看書。在毛毛哥的帶領(lǐng)下我慢慢的喜歡上了閱讀課外書的習(xí)慣，而且愛玩游戲的壞毛病也在改變，膽子也比以前大了很多，寫作業(yè)也不像以前那樣拖拖拉拉了。哥哥還教我大膽舉手發(fā)言，做一個(gè)勇敢自信的男子漢。在哥哥的幫助下，我從爸爸媽媽的眼神中看到了自己的改變。最重要的是我比以前快樂了很多。我在心里暗暗想一定要做個(gè)像毛毛哥一樣自信陽光的'孩子。我從哥哥身上學(xué)到了很多有用的東西，所以我認(rèn)為我的經(jīng)典啟蒙老師是我的毛毛哥。

啟蒙老師作文 篇3

陳老師：

　　您是我的啟蒙老師。記得剛上幼兒園時(shí)我總是愛哭，每次哭泣的時(shí)候您總是安慰我，逗我開心，鼓勵(lì)我和小朋友們一起做游戲、玩耍，讓我在幼兒園里找到了兒時(shí)的快樂。陳老師感謝你把我從一個(gè)愛哭的小女孩培養(yǎng)成一個(gè)活潑開朗的女孩。您是除父母之外第一個(gè)給我快樂的人。

　　記得上小班時(shí)我什么也不會，是您一步步的教我，讓我懂得了許多東西，把我從什么也不懂的小女孩培養(yǎng)成一個(gè)有知識的人。在小班上音樂課時(shí)我不敢開口，怕唱不好別人笑我，是您鼓勵(lì)我勇敢的唱了出來，剛唱時(shí)不好聽，可您卻一個(gè)勁的`在鼓勵(lì)我說：“加油，你能行�！本瓦@句話讓我鼓足了勇氣唱出來了，回來我越唱越好，想到讓我成功的就是陳老師的一句話。我心里十分感激陳老師。

　　上中班時(shí)我不在哭泣了，陳老師就對我說：“你克服了愛哭的毛病，變成了活潑可愛的女孩，真是太棒了�！碑�(dāng)時(shí)我心里很激動，就對陳老師說：“謝謝您，陳老師�！�

　　到了畢業(yè)典禮時(shí)我很傷心，因?yàn)槲覀兙鸵�和陳老師分開了。到我表演時(shí)，我深情地表演，傾注了我對陳老師的感激和不舍之情。陳老師說了一句話：“你們馬上就踏入小學(xué)的大門了，祝你們成績更好�！�

　　陳老師我現(xiàn)在是小學(xué)三年級的小學(xué)生，我在小學(xué)很快樂，學(xué)習(xí)更加努力，您好嗎？感謝您陳老師。

　　此致

　　敬禮！

　　您的學(xué)生：***

　　20xx年2月19日

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