【精選】我愛我的老師作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的我愛我的老師作文4篇，希望對大家有所幫助。

我愛我的老師作文 篇1

　　一次語文課上，老師正講得津津有味時，我卻忙著在底下搞小動作。

　　“王凱!”老師喊我的名字了!大事不好，我趕緊站了起來。臉一下子就紅了。同學(xué)們好像都在嘲笑我，唉，有個地縫能鉆進(jìn)去就好了。老師一定會狠狠批評我了……正在我胡思亂想時，老師開口了：“上課要認(rèn)真聽講，不要搞小動作，你是個好學(xué)生，老師給你一次機會，希望你下次注意�！蔽矣悬c意外，暗下決心：以后上課再也不搞小動作了!

　　我的這位老師真好，他總是對同學(xué)這樣和藹。還記得剛?cè)雽W(xué)那天，由于媽媽工作忙，我就只好在學(xué)校食堂吃飯。我天生就愛挑食，一吃飯頭就疼!中午，我們排著隊來到食堂，我看到桌子上的`飯菜，根本不想吃。我就站在那里不動筷子!老師走過來，拿起筷子，一口口地喂我吃。說實話，當(dāng)時對老師是有種懼怕感，不得不吃，等我吃完后，飯菜也涼了，老師當(dāng)然也沒顧得上吃……那天，因為沒有時間了，老師是餓著肚子上課的。

　　我愛我的老師，他不大批評我，卻讓我在每次做錯事的時候很難受。

我愛我的老師作文 篇2

　　每個人都是在不斷成長中走向成熟的，而這個指引我前進(jìn)的人就是我心目中的好老師——我們的班主任陳老師。她中等的個子，一頭黝黑的亮發(fā)，一張圓圓的臉，臉上戴著一副紅邊框的眼鏡，顯示出知識分子常有的那種體態(tài)，便是我們的班主任陳老師，她有一股神奇般的氣力，經(jīng)常鼓舞著我們，支持著我們。

　　陳老師是語文老師，她已經(jīng)教了我們?nèi)�年了。她對每個同學(xué)的要求都十分嚴(yán)格，而且態(tài)度很嚴(yán)厲；她對每個同學(xué)犯的錯誤總是及時批評，耐心教育。因此幾乎每個同學(xué)都有些害怕陳老師，我也不例外。不過，如此嚴(yán)厲的陳老師平時經(jīng)常會像孩子一樣逗著我們：有時她會刮我們的`鼻子；有時她會逗弄我們的辮子；有時她會逗著我臉上的一顆小痣說："啊呀，怎么沒擦干凈呀，這里有點污垢哦"，每當(dāng)這時，我總是撅著嘴說："擦不掉的嘛"。雖然是撅著嘴，但我的心里卻甜著呢，因為我感覺老師是那么得喜歡我。

　　記得一年級時，我們上語文課不積極舉手，害怕說錯了會被老師"批評"。我也一樣，不敢舉手發(fā)言，所以每次語文課上，我都把頭低下來，生怕老師點到我�？墒�，陳老師還是點到我了。我站起來，用輕輕的聲音回答著陳老師提出的問題。我回答完了剛坐下，就聽到陳老師說："回答的很好！下次能把聲音提高點嗎？"陳老師親切地說。我抬起頭來，望著老師，她對著我微笑，我一下子感到陳老師沒有什么可怕的。她就像我的媽媽，當(dāng)我做錯事時能及時的幫我糾正錯誤，當(dāng)我做對了，又和顏悅色地鼓勵我。經(jīng)過這件事情，我越來越喜歡上語文課了。以后，我上語文課時總是積極舉手。

　　一年級時，陳老師為我們舉辦了一次圣誕聯(lián)歡會。這是我們第一次舉辦聯(lián)歡會。我們興奮的心情溢于言表，陳老師和我們一起唱歌跳舞，就像一個大孩子。一下子把我們之間的距離拉近了。

　　陳老師把知識傳授給了我們，像父母一樣給予我們關(guān)愛，我愛我們的陳老師，她永遠(yuǎn)是我們的好老師。

我愛我的老師作文 篇3

　　杜老師是雖然不是我的班主任，也是我的語文老師。他高高的個子，一雙黑黑的眼睛，濃濃的眉毛，披著黃黃的卷發(fā)，看起來很迷人。

　　杜老師對我們學(xué)習(xí)抓得很緊。在上課時，他很嚴(yán)肅，很認(rèn)真，字、詞、句講解很細(xì)。在她的教育下，我養(yǎng)成了嚴(yán)肅認(rèn)真的'習(xí)慣。

　　杜老師常教育我們要以校為家，要為校爭光。所以，在教室我學(xué)會了愛護公物，和同學(xué)們一致，互相幫助。杜老師在您辛勤教育下，我已連續(xù)兩年被評為“三好學(xué)生”，爸爸、媽媽很高興，我也很自豪，這些都是事實。

　　杜老師，您太辛苦了，為了我們成才您跑前跑后，像媽媽一樣關(guān)心我們，愛我們。讓我說一聲“老師，我愛您！”

　　我一定努力學(xué)習(xí)，用最好的成績來報答您！

我愛我的老師作文 篇4

　　人的一生無非離不開三個人，第一個就是母親，第二個就是父親，第三個是誰呢？就是我們的老師。

　　我的老師他和藹可親，還很帥，他知識豐富，可以說是男生中的奇才。老師將陪伴我們一生，我們一生也離不開老師，老師為我們打開知識的大門，是我們在傷心中的陪伴者。在我們需要幫助時，老師就會挺身而出，不管困難有多大都會盡他們最大的力量來幫助我們。

　　他們是默默無聞的付出者。在課堂上我們的厭倦他們都看在眼里，可是到課下他們卻像什么都沒發(fā)生似的，與我們聊天互動。不在教室的時候，我們都認(rèn)為他們在辦公室玩手機。后來才知道不是這樣的，他們在改作業(yè)，在備課，在看書，他們都沒有閑的時候，只是在默默付出。

　　在我們的第一次考試中，我的老師在看著我們考，也在改我們考過的.卷子。我就一直盯著他，就一轉(zhuǎn)眼的時間他就睡了，我想他可能是太累啦吧！我還盯著他，大約五六分鐘后他突然而醒，好像不知睡著，就那一刻深深地打動了我，使我難以忘記。他就是我的老師，我的語文老師。

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