【精選】我想你了老師作文三篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的我想你了老師作文3篇，希望能夠幫助到大家。

我想你了老師作文 篇1

　　在我生命中出現(xiàn)過的老師有很多很多，猶如天邊的繁星數(shù)也數(shù)不清，而此刻我最想念的那位老師就是我現(xiàn)在的班主任胡老師。

　　伴隨著上課鈴聲的奏鳴，教室里走進來一位年輕漂亮的老師。她用清脆的聲音喊道——“上課”，教室里瞬間安靜下來。接著，她會面帶甜甜的笑容向我們問好，她就是我們可親可敬的胡老師。

　　她留著一頭淺黃色的中長發(fā)，有時候披著，有時候會扎個小馬尾，偶爾還會在左邊戴個可愛的發(fā)夾。她那令人羨慕的雙眼皮下長著一雙會說話的眼睛。每次上課時，只要有同學(xué)調(diào)皮開小差，她總會第一時間用溫和的眼神提醒他，如果還是沒改正，她會用嚴厲的眼神再次提醒他。每當下課時，她又像是我們的`知心大姐姐，我們一起聊天，一起打羽毛球，一起猜謎語……

　　她還有一雙巧手，會用衍紙折出各種各樣的作品，她還會用吉他彈奏動聽的歌曲。

　　我特別想念“站如松，坐如鐘”的日子，我期待著疫情早點結(jié)束，我們可以重新回到校園，坐到教室里繼續(xù)聽她上課。胡老師，我想你了！

我想你了老師作文 篇2

　　記得還在上幼兒園的時候，我非常調(diào)皮，中午午休常常是把放在櫥子里的被子拿出來撲上，因為沒有門所以也成了我們小朋友的娛樂玩具。

　　那天晚上，放學(xué)了可是媽媽還是沒有去接我，我就在班里和其他小朋友玩了起來，玩著玩著覺得沒意思就想起了我們的“娛樂工具”，因為那時非常調(diào)皮，我就從第四層往下跳（只有五層就到天花板了），結(jié)果沒有抓穩(wěn)，腳腕崴了一下，當時非常疼。因為老師也是第一次遇到這種情況，所以弄了個措手不及，老師只能上網(wǎng)上去搜。看老師搜完了又接去找了需要的.東西，回來時老師已是滿頭大汗。那是我第一次在幼兒園里哭。也是除了我的親人的以外第一個為我忙得滿頭大汗的人。那時我才真正明白一句話“不是只有血緣關(guān)系的才叫親人。”

　　看到老師為我忙的慢的滿頭大汗給我綁沙布涂藥水的時候，心里忽然就有一種說不出的話來，也許那就是感恩吧！

　　老師 我想你了

我想你了老師作文 篇3

　　六年的校園生活使人記憶猶新。回首六年的一草一木，使人心曠神怡�；厥琢�年的學(xué)習(xí)生活，使人心情舒暢�；厥琢�年的風(fēng)風(fēng)雨雨，使人激情萬丈。在六年的生活中，不知更新了多少語文老師，廖老師就是我的第二個語文老師！

　　六年，一眨眼就過去了，就像針尖上的一滴水，滴落在大海里，我的日子滴落在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

　　去的盡管去了，來的盡管來了，去來的中間，又有著怎樣的匆匆呢？回憶起低年級的時候，廖老師教我們看書，寫字，瑯瑯的讀書聲在校園里回蕩著。

　　記得最清楚的是三年級，廖老師帶著我們班，一開始我便喜歡上這位男老師了，廖老師講課很幽默，每當廖老師講課時，我時常在下面接嘴，就比方說“杜甫”吧，我要把他讀成豆腐，要不然有些時候聽著聽著就開始和旁邊的同學(xué)講話，老師發(fā)覺后，經(jīng)常批評我，說上課要有自制力，別上課和其他同學(xué)說話，我點了點頭，每當被批評完，老師都會笑著面對著我，我也總是樂觀地面對批評，有廖老師在我們班，我總是有哭有笑地過著每一天的校園生活……

　　廖老師只交了我們二三年級就走了，我一直舍不得這樣一個好的.男老師��！我重新拿出我的成長記錄，上面寫著：“活潑開朗是你的特點，思維敏捷是你的優(yōu)點，作業(yè)按時完成，遵紀守規(guī)是你的長處，但要知道任何一個人都需要有很強的自制力，相信你能做到！”

　　老師！我一定會做到的！

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