我們的老師作文7篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我們的老師作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我們的老師作文 篇1

　　教我語文的是吳素平老師。他身體瘦小，我好擔(dān)心一陣風(fēng)吹來老師就會離開這個地球，但他幽默風(fēng)趣的授課風(fēng)格卻將我們深深吸引在他的周圍。

　　有一次，吳老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)《所見》這首詩時，要求我們寫一寫牧童捕蟬的片段。他并不是急于要我們立即完成，而是要求我們先想象一下生活中自己是如何捕蟬的。接著，他請程偉鑫同學(xué)上臺表演。只見程偉鑫飛快上了講臺，他左看看，右瞧瞧，這讓我們大笑不止。后來他竟把石頭砸向了那只正在“知了、知了”叫的蟬，這時我們更是大笑不止了。老師說：“我是叫你捕蟬，而不是砸蟬呢！”第二個上臺的是王偉健，上臺后，王偉健像木偶一樣做了幾個僵硬的動作。我們都大笑不止，老師也被他的表演嚇得都要跑出了教室。接著老師還重復(fù)了王偉健的動作，而且做得更加夸張。我們肆無忌憚地大笑起來。老師不再讓同學(xué)表演，因為他害怕會有更雷人的事情發(fā)生。他決定自己來表演。吳老師貓著腰，眼睛緊緊盯著那只蟬兒，輕輕地挪動著腳，到了蟬的旁邊，然后像閃電一樣伸出右手抓住了那只蟬。老師逼真的表演，讓我們一下就有了寫作的`靈感，同學(xué)們寫的作文一個比一個精彩。

　　我們就是在這樣輕松愉悅的氛圍中學(xué)得了豐富的知識，明白了許多道理。我深深地感謝我的語文老師。

我們的老師作文 篇2

　　世界上最帥的古箏老師

　　這學(xué)期，我們班來了一位姓楊的班主任助理，他還是我們的音樂老師。楊老師很可愛也很帥氣，他的皮膚白白的，笑起來還有兩個小酒窩，就像傳說中的白馬王子。我們都覺得楊老師是世界上最帥的老師。

　　我非常崇拜楊老師，因為他懂得很多樂器：古箏、葫蘆絲、笛子……我們班有很多小朋友都在楊老師那里學(xué)習(xí)古箏。楊老師對我們可嚴(yán)了！如果有誰不認(rèn)真，他就會敲敲那個同學(xué)的小手：“又不專心了？”我們知道楊老師是為我們好，所以大家一點兒也不恨他！

　　楊老師有很多時間都和我們在一起，就像大哥哥一樣，我們都非常喜歡他，希望他能夠永遠(yuǎn)教我們！

　　媽媽老師

　　黃老師是我們的班主任，也是我們的語文老師，她長得很漂亮，留著短發(fā)，顯得很精神，皮膚白白的。

　　黃老師非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，哪個小朋友做錯題了，她總是耐心地講，不發(fā)脾氣。黃老師還關(guān)心我們的身體，我們生病了，她會非常著急，輕言細(xì)語地勸我們打針、吃藥。有時候我都叫她媽媽了！

　　黃老師的.歌唱得可好了，那美妙的歌聲就像百靈鳥一樣！我們班好多小朋友都在她那里學(xué)習(xí)唱歌。媽媽說黃老師犧牲了很多休息時間，但是她從來沒有說一聲累。

　　我們都非常喜歡我們的老師——媽媽！

我們的老師作文 篇3

　　每一個學(xué)生心目中的老師都是不一樣的，有人希望是漂亮的老師，有人希望是溫柔的老師，還有人希望是體貼的老師。而我心目中的老師希望是一個關(guān)愛我們的老師，我們班的班主任袁老師不就是就是這樣一位好老師嗎？

　　袁老師是一個關(guān)愛我們的好老師。有一次課堂上，突然，我的肚子疼了起來，剛開始我堅持了一會，可沒想到肚子卻越來越疼，我只好趴在桌子上，頭上直冒汗。這時，袁老師察覺了我的異樣，關(guān)切地問：“怎么了，汪悅，身體不舒服嗎？”我點了點頭。“還能堅持得住嗎？”我痛苦地?fù)u了搖頭。此時，袁老師飛快地跑向辦公室拿手機給我的家長打電話。雖然這只是生活中的一件微不足道的小事，可是對于我來說，卻令我感動許久。

　　袁老師是一個關(guān)愛我們的好老師。雖然平時她很兇，但我明白她所做的一切都是為我們好。她要求我們每天的`作業(yè)必須要工整地書寫，不許有一點馬虎。有時同學(xué)們書寫不認(rèn)真，他就會嚴(yán)厲地讓那些同學(xué)重新再寫一遍。有時我在想：“袁老師難道不嫌累嗎？讓他們重新寫，您還得再批，真是自找麻煩。”可我們的袁老師就是這么一位不嫌麻煩的老師！

　　袁老師是一個關(guān)愛我們的好老師。她要求我們今日事今日畢，做事要有效率，不拖沓。還記得前天，袁老師檢查課文背誦時，班里竟有十幾位同學(xué)不會背誦。原以為嚴(yán)厲的袁老師會大發(fā)雷霆，出乎意料的是袁老師竟然語重心長地給大家上了生動地一課：“你們已經(jīng)長大了，即將步入中學(xué)，中學(xué)的課程很多，像語文、英語、歷史、政治等學(xué)科有很多需要大量背誦記憶的東西。袁老師平時要求你們背語文課文、背經(jīng)典詩文，就是想訓(xùn)練你們的背誦記憶能力，希望大家能明白�！边@一次，那些調(diào)皮、貪玩的同學(xué)竟然一個個羞愧地低下了頭。

　　這就是我心目中的好老師——袁老師！

我們的老師作文 篇4

　　翁老師是我們的數(shù)學(xué)老師，他的鼻子上架著一副眼鏡，身子瘦瘦的，看起來有點滑稽，但他是我們心目當(dāng)中的好老師。

　　每次上課鈴響，我們都會安靜地等著翁老師。翁老師總是捧著一臺電腦，輕松快活地走進教室。上課的時候，翁老師會很耐心地教給我們知識，看著他辛苦的樣子，我們都會聽得特別認(rèn)真，一雙雙炯炯有神的眼睛專注地看著老師。

　　記得有一次，金恩航聽課不認(rèn)真，被翁老師罰站墻角。只見翁老師大聲地說道：“大膽！膽子不小，還在那里吵吵的，真的很‘坑爹’耶！”我們哄堂大笑，笑得肚子都痛了。不過，所有同學(xué)的`注意力都集中到了老師身上，沒有人再分神了。不知不覺，下課鈴響了，但我們還沉浸課堂中，被翁老師的幽默吸引著，都舍不得下課了呢。

　　我覺得翁老師真是幽默極了，更為重要的是，他還是個數(shù)學(xué)高手。我要跟他學(xué)好數(shù)學(xué)，也成為一個數(shù)學(xué)高手。

我們的老師作文 篇5

　　政治是一門枯燥至極的課程，也是我們格外不重視的功課。那傳授政治教育的老師恐怕是比我們學(xué)習(xí)政治的學(xué)生更加煩悶。

　　在中考中政治是70分，而化學(xué)是75分，由此可知，政治可不是一門普通的課程。作為即將參加中考的我們，在政治課上是無精打采，我們的政治老師看著懶惰而疲倦的我們是愛惜又擔(dān)心。我們的政治老師很年輕，是位畢業(yè)不久的女大學(xué)生，第一次步入教學(xué)事業(yè)，據(jù)說主修哲學(xué)，相貌個頭一般。心……

　　政治課往往是早上第4節(jié)課。第3節(jié)課一下，我們需要中考體能訓(xùn)練，訓(xùn)練結(jié)束后，我們早已是疲憊不堪，自然直接影響到第4節(jié)課的上課效率。

　　在政治課上，老師提問問題，幸好還有部分同學(xué)在堅持聽課，而也有部分同學(xué)早已無心聽講而神游于外。這時的老師，不禁嘆息一聲，又硬咬著牙講下去。每當(dāng)嘆息之時，老師的一只手緊緊的'捏緊手中的課本，而另一只手則是狠狠而由弱弱壓在講桌上。此時的老師，她仿佛在尋找些什么？講桌上有什么？粉筆、板擦、抹布？都不是，那是什么呢？思考良久，原來每個人在最無助的時候她需要的是什么？是支撐！她得到僅僅是講桌的支撐嗎？講桌再堅強，也扶不起一個人的內(nèi)心。班主任常常告訴我們：“不要欺負(fù)政治老師，她只是個小姑娘�！碑�(dāng)我們聽到后，我們都笑了。我們笑有兩個原因。第一，班主任說政治老師是小姑娘，她自己又何嘗不是呢，只不過是結(jié)婚了而已，在年齡上，與政治老師年齡相仿，而她說政治老師是小姑娘。我們不禁笑了。第二，我們的確常常傷到了政治老師的心，上課不能專心致志的學(xué)習(xí)，考試不能考出對得起老師的成績，但是又因為老師的語言過于豐趣，有哭意的我們被感動的逗笑了。老師的心，不僅需要老師自己的堅強，我們也得去配合……

　　就在昨天，化學(xué)老師發(fā)了一份卷子，讓我們做完上交，結(jié)果在老班的督促下完成的還不錯……政治老師得知后，瞬間變成一個“孩子”了！

　　在上午的一節(jié)課間，政治老師拿過來一套試題，發(fā)下去，讓我們做。然后像孩子一樣說了一句：“我不管，你們把卷子做完，周一交，你們化學(xué)老師布置的作業(yè)可以輕松的完成，我布置的作業(yè)為什么不能完成，這就是你們給我的面子嘛？！反正我不管……周一我就是要卷子，就是要卷子�！甭犕赀@句話后，我們都笑了。老師突然變成孩子了。

　　中考，政治的知識點總結(jié)很重要，別的學(xué)校都是學(xué)生自己總結(jié)或直接購買資料書，而我們的政治老師，擔(dān)心我們總結(jié)的不全面，因此她不知熬了多少個日日夜夜，總結(jié)十多張8k的密密麻麻的知識點。

　　在一模前，老師曾說她在總結(jié)知識點，還說那時候不能發(fā)給我們，因為她怕到了最后時期，我們早已把這些知識清單弄丟。老師為我們想的多全面��！

　　距中考也就40多天了，同學(xué)們，讓我們與愛我們的老師們共同度過我們這最后的美好時光吧！所有的老師們，我們都愛你們，我們發(fā)生的大恩小怨都將是我們青春中的酸甜苦辣，我們都很珍惜……

我們的老師作文 篇6

　　上個學(xué)期，體育張老師不教我們了，來了一位新的老師——鐘老師！人送綽號“鐘馗”，據(jù)說他以前是一位大名鼎鼎的籃球前鋒。

　　“有什么了不起的！看我第一‘炮’，包他能吃幾頓怪味粥！”我們班的搗蛋大王不以為然地說。

　　新學(xué)期的.第一節(jié)體育課是在室內(nèi)，教室里七嘴八舌：“新老師兇不兇�。俊薄靶吕蠋熣n上還讓不讓自由活動？”“不知道這個老師好不好說話？”反正各種問題都有。

　　“還說！老師來了。”班里的阿德大喊一聲。只見，新老師大步流星地走進教室，腳上一雙馬丁靴，一身黑色運動服。他先走到教臺上，接著一個90°的鞠躬。我仔細(xì)地看著他那有力的肩膀、大長腿，帥氣得像是影視巨星謝霆鋒。

　　“新老師還是日本動漫風(fēng)，有點兒意思！”搗蛋大王說。

　　“Hello！大家好，我是你們班的新體育老師，我姓鐘，你們叫我鐘哥就好�！焙喍痰淖晕医榻B和一些課上注意事項，第一節(jié)課就這樣草草結(jié)束了。這節(jié)課里還有十分鐘被語文老師臨時占用了。

　　因為語文老師的臨時調(diào)課，所以這天下午我們還要上一節(jié)體育課。出乎所有人的意料，這節(jié)課鐘哥竟然要測試800米！我們班的那些女生老早就嚇癱了，只有一個女生除外，她就是我們班的“飛毛無影腿”，她跑得老快了，甚至很多男生都跑不過她。當(dāng)然，我和搗蛋大王也跑不過她。所以，以前她在體育課上一直有項特權(quán)——就是免跑，可以直接過關(guān)。可是，我們都覺得不公平，很是不服氣。這一次，她居然也主動參加了。

　　“如果一直免跑那多沒意思呀，是時候展現(xiàn)一下實力了！加油。”原來，就是鐘哥的一句話讓她心甘情愿地加入了測試……

　　這個新老師，就像是鉆進了我們的肚子里，隨時都知道我們在想什么。連搗蛋大王都對他佩服起來！

　　這就是我們的體育老師，就問你服不服！

我們的老師作文 篇7

　　“吱吱……吱吱……”，粉筆在黑板上移動著，漸漸地，它變成了一個點，一個不算大的身軀沒有了，代替它的是黑板上的一行行的文字。這一行行的文字把我們帶到神秘的知識世界里去遨游，讓我們揚起理想的風(fēng)帆。

　　擦黑板時，粉筆默默無怨地站在旁邊，任板擦輕輕地擦向黑板，擦去它用身體寫下的那一行行字跡，無數(shù)細(xì)細(xì)的粉筆末兒徐徐飄落下來，像簌簌的玉屑；像紛紛的雪花……但我想這更像一種精神，一種默默奉獻的精神，更像那種高尚的人。這就是默默耕耘、辛勤地培育著祖國花朵的教師們。老師，他們付出自己血汗，辛勤地培養(yǎng)了一代又一代的祖國花朵。他們嘔心瀝血，從春到秋，從滿頭青絲到兩鬢斑白，拿著微薄的工資，卻從無半句怨言；任學(xué)生踏著自己的肩頭登上成功的寶座；接受鮮花、掌聲和獎杯，卻從不居功自傲。這不正像粉筆那種無私的精神嗎？

　　我贊美粉筆，更贊美具有粉筆精神的人——因為他們不計較個人得失，不爭名得利，而為社會無私獻出自己！

　　一次值日，看到講桌上的粉筆，不由得滋生出了一種敬佩之情。

　　粉筆的一生，幾乎只有短短的幾個星期�？煞酃P每時每刻都在為我們?nèi)祟惙瞰I，可從未求什么回報。這種默默無聞，無私奉獻的精神很值得我們學(xué)習(xí)。

　　上課的時候，老師拿著粉筆，把這節(jié)課講的內(nèi)容寫在黑板上。粉筆犧牲了自己的身軀，換來了我們腦海里的知識。粉筆，一個多么不引人注目的角色呀！可是我們都離不開它。試想一下，如果沒有了粉筆，那會是怎么樣的呢？其實粉筆如此，老師不也是這樣的嗎？

　　在一個月明星稀的夜晚，所有人都已安然入睡，可昏黃的燈光下，敬愛的老師卻在辛勤的批改著我們的作業(yè)；在天氣晴朗的周末，許多人都選擇了出去游山玩水，可尊敬的老師卻在準(zhǔn)備著課件？老師，不也具有粉筆的那種精神嗎？

　　在我們生活中，還有許許多多像粉筆一樣默默無聞、無私奉獻的人只是我們沒有關(guān)注罷了。我們一定要做到像粉筆一樣犧牲自己，服務(wù)他人的好品質(zhì)。

　　純潔的白，熱情的紅，輕松的黃，冷靜的`藍(lán)，朝氣蓬勃的青，還有高雅的紫，閃爍著你多彩的光輝。你經(jīng)常向人閃耀的白裙，是那么純潔、神圣，是那么誘人，是那么令人喜愛。你的身軀也許只有三寸長一厘米大，卻猶如一把巨掃，把人腦中的無知、邪惡和盲從通通清除干凈，又掃進了真情、善良和智慧的珠寶。

　　你是老師傳授知識時不可缺少的工具。由于你的付出，使我們一個個從年少無知的小孩迅速脫變成舉止文雅、學(xué)識豐富的花季少年，又變成社會物質(zhì)文明和精神文明的建設(shè)者。而你，卻化成絲絲微小的粉末飄逝人間。你是人類文化的繼承者和傳遞者，卻默默無聞地奉獻著自己的一切，不留芬芳垂青歷史。

　　你是人類暢游知識海洋的向?qū)�、探索自然奧秘的明燈、攀登科技的云梯……

　　粉筆，在我們的生活中看似是那樣的平凡、普通。你可曾仔細(xì)去觀察過它？了解過它？粉筆的一生是短暫的，但又是。那樣的不平凡

　　每天，老師們拿著它在黑板上寫字，它的身軀在逐漸變短，生命也即將結(jié)束。但它并不傷心，因為它知道，自己的犧牲是值得的。它不求回報，一心只想著為他人奉獻，想借自己的微薄之力，使大家向前進一步。

　　我們的老師也不正是如此嗎？老師像粉筆一樣平凡，又是那樣的不平凡。多少個靜靜的深夜，老師們還在燈下備課，批改作業(yè)，作業(yè)本上的條條批語，個個紅鉤，不全都凝聚著老師的心血嗎？。老師像粉筆一樣補實，他們既不像科學(xué)家們那樣馳名中外，也不像電影名星那樣引人注目，而是在暗底里默默地為我們操心。老師��！您為我們無私奉獻了一切，您像辛勤的園丁，用自己的心血一點一點的澆灌著我們，讓我們的生活更加豐富多彩，更加趣味無窮。

　　我贊美粉筆，更贊美我們敬愛的老師！

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