- 對不起老師作文 推薦度：
- 對不起老師作文 推薦度：
- 對不起老師作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
對不起老師作文八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的對不起老師作文8篇，歡迎大家分享。
對不起老師作文 篇1
冷風吹吹，秋天落葉。
初中的生活如程序似的進行著，秋天的落葉落滿了一地，看著校園里的一切，沒有一絲生機。坐在教室里，安靜的坐著�？粗蠋熌菬岷沽芾斓拿婵�，聽著那熟悉有陌生的話語。叮鈴鈴……下課了，同學(xué)們像瘋了一樣的跑了出去，班級里只剩下兩三個人。老師走了，看著老師漸漸離開的身影，嘴巴微微的張了張，嘴邊想叫住老師，卻怎么都開不了嘴。
那一天，天氣比以往的明媚。第一節(jié)課是數(shù)學(xué)，下課后，老師叫我們上交學(xué)習(xí)資料，把資料交給組長后，就回到了座位，趴在那里，一動不動的假眠了起來。下午輔導(dǎo)，老師把資料發(fā)了下來，沒有我的，等老師發(fā)完后老師說沒有資料的去數(shù)學(xué)辦公室去拿。原來和我一樣沒有的還有很多。和同學(xué)們一起去了辦公室，到了門口，沒有一個人走進去，我們大多人都不太敢，直到老師發(fā)現(xiàn)我們后，把我們叫了進去時，我們才一個一個的走了進去。走到老師的辦公桌，老師正在和其他同學(xué)講話，左右看了看，發(fā)現(xiàn)，在我背后的桌子上有一個茶杯，突然，前面的人一個轉(zhuǎn)身，碰了我一下，不小心把茶杯碰到了地上。啪，摔碎了。幸運的'是沒有人發(fā)現(xiàn)是我弄的，老師不知道是誰弄的，就隨口說了說：算了，算了，老師們叫我們拿著資料回班級，可是，在老師轉(zhuǎn)身的一瞬間，我清晰的看見了老師眼角的濕潤。
后來，這件事一直埋在我心中，到了初二，本來我們是不換班級和老師的�？墒牵覀兊臄�(shù)學(xué)老師被學(xué)校調(diào)到了其他學(xué)校，當我知道這個消息時，我不知道怎么了，很想把那件事說出來，對老師說聲對不起。
到了晚上，買了一個茶杯和一個禮物盒，包裝起來，寫了一封信，本來想明天偷偷的放在老師的辦公桌上的�？墒�，到了第二天上午放學(xué)，老師都沒有來學(xué)校。這一天就這么過去了，最終，老師還是沒有來。
今天是老師走前的最后一天，來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師還是沒有來，不過來的是一個新的數(shù)學(xué)老師。下課后，新的數(shù)學(xué)老師把我叫到了辦公室，發(fā)現(xiàn)，這個辦公室沒有其他人，只有這位數(shù)學(xué)老師。老師見我來了后，沒有和我說話，只給了我一封信，就叫我走了。放學(xué)后，回到家，爸媽都在外地，沒有人，打開了信封，發(fā)現(xiàn)是以前的數(shù)學(xué)老師寫的。
（孩子，在伱上初一的時候，老師把你們叫到了辦公室，你還記得嗎？那時，我知道是你打碎了我的茶杯，那個茶杯是我過生日時，我女兒送給我的，只是被你打碎了，后來，我一直等伱向我承認錯誤，和我說聲對不起，只是，伱到了初二，還是沒有和我說。我相信伱是有勇氣和我說的，伱也可能是不好意思，只不過，老師從來沒有怪過伱，沒有厭惡伱，我相信伱一直都是我心中那個最聰明，最禮貌的好孩子。）
伱的數(shù)學(xué)老師。當我讀完老師的信后，我的眼眶紅了，兩股熱淚盈眶而出。
在心中默默的對老師說聲：老師，對不起。
對不起老師作文 篇2
程應(yīng)潔老師是我們的生物老師，她個子不高，胖胖的，說得一口標準的普通話，如果她沒說自己是老師，我就會把她當成新轉(zhuǎn)來的“女同學(xué)”。
當程老師第一次給我們上課時，我和幾個同學(xué)不約而同地想去煞煞她的威風，俗話說：新官上任三把火。她只是把我們叫起來罰站，五分鐘之后，就讓我們坐下來繼續(xù)聽課。我和其他幾個同學(xué)笑了笑，原來她只有這么一點點本事，我們摸清老師的底細后，膽兒慢慢地壯大起來，人也一天比一天張狂起來了，好像這就是“我們的地盤，由我來做主”。老師也拿我們無可奈何，在課堂上我們就像在家一樣，是那么的自由，那么的舒松。有的私自換位置，有的`吃零食，有的還故意鬧出一點事故來……
那個時候，程老師的思想我們渾然不知。就在上政治課時，葉老師要我們當下“小老師”來體驗學(xué)生不學(xué)習(xí)的苦境。就在我們換位思考之后，我才知道，在那時我們是那么的無知，那么的幼稚，那么的可笑。這時我才徹徹底底地知道我錯了，錯得一塌糊涂呢。
就在上周星期三上生物課的時候，我慢悠悠地挪進教室，突然一位中年男老師朝講臺走去，嚴肅地說：“以后的生物歸我上�！甭犃诉@話我恍然大悟，程老師不教我們了，有人流下了眼淚，我覺得最愧對程老師的是，就在她給我們上最后一節(jié)課時，我還在座位上哨著黃瓜。這件事在我的心里久久不能平復(fù)。
老師離開我們已經(jīng)有快兩周了，我開始想念我的老師了，想念她那淳正的普通話，想念她那矮矮的身材，想念她那矗立在課堂上的堅毅的身影。老師，在此我代表和你做對的那些人給你送上真誠的一句話：“老師，我們知錯了，請你原諒我們吧。如果我們還有最后一次機會，我想我們一定會‘愛上生物，永不后悔。
對不起老師作文 篇3
時間過的可真快，一晃一個星期，就過去了，星期一也匆匆走了，又到了星期二了。我真“興奮”，因為，還有三天就可以回家了。
“全體大掃除，住校生可以回家。”大喇叭清晰而有力的播出這個‘振奮人心’的消息。哈哈！太好了！我的作業(yè)全做好了，只剩下一篇日記了。吃完晚飯，我第一個沖進教室，同學(xué)們也陸續(xù)進班了。陳孚禹，來下三國爭霸呀？你玩不玩呀？"反正老師也不在，玩玩也無妨。不行！玩這棋有什么意思，還是不如看看書寫作業(yè)、預(yù)習(xí)課文呢！你懂什么，這才叫“享受”，做那些干什么枯乏無味，記這個記那個的'，多煩呀。經(jīng)過一番激烈的“舌戰(zhàn)”，最終邪惡戰(zhàn)勝正義。我“津津有味”的和他們下起了棋，突然，敵人們按兵不動，埋下頭來寫作業(yè)，接著班級里是一片寂靜，只能聽見“沙沙”的寫字聲。到底怎么了？我疑惑不解。一個轉(zhuǎn)頭，霎那間，一個瘦小身材的連著一張臉，映入我的眼簾，再仔細一看，��！是卜老師！他正在嚴肅地望著整個全班呢！在他臉上流露出的信任，這時已消失的無影無蹤。嗨！
恨不得找個地洞鉆進去，老師對我們信任，可我們。嗨！我被恐懼和慚愧久久籠罩。希望你看完作業(yè)，可以原諒我。老師。對不起！
對不起老師作文 篇4
默默的讀著已失去了東西。望著如今的一切，不經(jīng)會嘲笑自己。～題記
四十分鐘，許多人曾努力過的時間。而我則害怕，真想遺忘，卻抖不掉這一絲愧疚。雖然每一天都在苦苦承受著煎熬，但總有落魄的一刻。
聽著你的'腳步聲臨近，我已在沉淪。在最后有光的眼中，同學(xué)們都在熱情的朗誦著課文，而我卻好像是多余的。沒有那個站在講臺的能體會到“有心殺敵，無力擲（揮）劍”又是何等痛苦了。又有誰會愿意這樣了！耳旁徘徊著我所憎恨的問答。在這黑暗中，已沒有人會喚醒我。讓黑暗陪伴我，沉睡吧！沉睡！
這就是我所憎恨的，（但）卻又是我的懷念（牽掛）
暴風雨即將來臨。閃電一叱而過。疼痛落在麻醉的軀殼上，無所感覺。你質(zhì)問我，我沉默以應(yīng)。你幾言相求，我卻癡迷不回�？粗愕谋秤跋�，靈魂卻又驚現(xiàn)。清醒（晰）間，久思，后悔卻又能怎何！只得如此，失去已不再擁有，唯有愧疚。
久久痛恨之，卻久久不敢忘記。因為內(nèi)疚。
你的話是對的，也許我錯了。被惡魔控制的我只得祈求您的愿諒，只怪當初的無知。
現(xiàn)在想起，不敢奢望您的愿諒，但只肯你能遺忘，曾經(jīng)被我的年幼無知所傷害的你。
不管怎樣，我都在愧疚著，誠心的說：“對不起，老師”
只怪自己當初沒有聽老師的話，現(xiàn)在想起也無所用了！
對不起老師作文 篇5
我知道我們現(xiàn)在的處境，每天辛辛苦苦的練習(xí)唱歌，難免嗓子有什么不適的。但是由于本人的嗓子是金屬或指示器具做的`，沒有一次唱歌破音，也有可能是因為自己在過于自信，沒有聽出來罷了。我們班有兩個合唱隊的。
我也不知道為什么，我們?nèi)毕艘淮�，而是因為個人因素，沒有一點是外界因素。但是老師對我們的態(tài)度也不是很好，但也不壞。如果這件事讓我們語文老師碰到或者是英語老師碰到一定會。
其實責任在于我和另一個同學(xué)，但是主謀是另一個同學(xué)，我只是從犯。但是我沒有絲毫的反駁而是高興地說了一句好啊。但是我們會為這件事情而付出代價的。
第二天我們可能做慣了這種事情吧～第二天我們也沒有準時到，我讓她去，她遲遲沒有出去，而是開始答手中的數(shù)學(xué)卷子，我因為腿腳不便，老師不讓我去。音樂老師大駕光臨，其實老實說老師不是很嚴厲。但是于心不忍惹的老師不高興。
老師對不起。
對不起老師作文 篇6
在炎熱的夏天，雞耷拉著翅膀，小狗熱得吐著舌頭，蟬熱得不知如何是好，在樹上不停的喊著“知了，知了�！笨晌覀兝蠋煵活櫻谉岬南奶欤圆粎捚錈┑膩頌槲覀兲詺獍险n。
有一次，我們這些淘氣包又闖禍了，我們在踢足球不小心把教室的玻璃給打碎了。多虧您的寬容大量，我們才沒被罰。相反您對我們進行淳淳誘導(dǎo)，使我們明白了自己的錯。老師，對不起，又一次給您添麻煩了。
我班有一位同學(xué)在教室里亂跑，不小心他的腳受傷了。他不敢來上課了，生怕被人笑話和老師的批評。是老師您教導(dǎo)了他并且給了他信心的`，他被老師的溫柔和鼓勵說服了，勇敢地來上學(xué)了。
老師我在二年級給老師您添了些麻煩，上課老搞小動作，考試都80多分徘徊，最差的是我考了73分，但老師您都沒批評我。還親切和藹地說不要灰心，好好努力。被你鼓勵后我的學(xué)習(xí)漸漸有了進步。
所以陳老師，對不起，請您原諒我們這些淘氣包吧。
對不起老師作文 篇7
這幾天，我在老師的指導(dǎo)下，寫了好幾篇作文在網(wǎng)上發(fā)表了，還打印了掛在班上優(yōu)秀作文選上，這可把我樂壞了，這是我第一次在作文上體會了成功的快樂，老師，對不起作文。
于是，我每天都在美滋滋地想著寫作文，也更喜歡上了作文課。
下節(jié)就是閱讀課了，我趕緊做好的上課的準備，因為每次上完閱讀課都要寫讀后感。
終于上課了，老師讓同學(xué)們說說《課外補充閱讀》第二單元中自己所喜歡的文章，并說出喜歡的原因�？诅紫葥屩卮�，說喜歡《香甜的玉米花》，然后講了喜歡的理由，接著其他同學(xué)作了補充，老師又在提著一些問題……可我已經(jīng)被文中“香香的玉米花”吸引住了，正想著如何再寫一篇好文章得到老師的表揚呢！這時，同桌推了我一下，我還嫌他打擾我看書，“孔琳，你來說一下這個問題�！蔽乙幌伦鱼蹲×耍粗蠋熜湃蔚�.目光和邊上如林的小手，我不管三七二十一，就張口隨便說了幾句，還沒說完，教室里發(fā)出了笑聲，我知道我掉隊了，找不到路了。老師讓我坐下，并沒有責備我，可我卻感到愧疚萬分。老師一直這么關(guān)心我，我卻讓他失望了……老師還會喜歡我嗎？
為了彌補自己的過失，我趕緊回過神來跟著大家思考老師提出的問題，把手舉得高高的。
唉！下課了，但我依然不開心，真想對老師說：“老師，對不起！請你原諒我，好嗎？”
對不起老師作文 篇8
高中無疑是一個人一生最美的間段，有老師督促著學(xué)習(xí)，有共同學(xué)習(xí)的伙伴，每一天都過的非常充實。但高三那年卻真正的改變了我的一生。
有些故事明知道過去了，卻還是會想起，是因為太過刻骨銘心了嗎？每當再次提起自己的過去，卻還是心痛的不得了。但我還是決定把他寫下來。高三，那一年，我從普通班轉(zhuǎn)到了重點班，之所以轉(zhuǎn)，是因為自己的狂妄自大，成績排名前五的我，誰都瞧不上誰，那時的我就像一個被惹怒的牛一樣，到處橫沖直撞，撞的頭破血流，卻還使勁的逞能。因一個朋友在重點班，在她的卻說下，我轉(zhuǎn)了過去。后來我的流言蜚語越來越多，到后來連朋友都沒了，再后來我就休學(xué)了。再轉(zhuǎn)班之前班任和我談過，語重心長的告訴我不要轉(zhuǎn)了，可當時的我已經(jīng)聽不進去了，結(jié)果釀成了一場悲劇的發(fā)生。
在這里我要向付老師道歉，原諒當年的`自己不懂事，沒有聽您的話，害了自己。
在這一年，有了恨自己的人也有了自己恨的人。這一年，發(fā)生了許多措手不及的事與前所未有決定自己命運的事。
也許過了這么常時間也該釋懷了，可我的心已經(jīng)有了疤了，再釋懷也有了傷痕。結(jié)下的仇結(jié)下的怨，風吹不掉，雨刮不了，只愿它靜靜的停留在那，永遠提醒著我不要忘記自己走錯的路。
【對不起老師作文】相關(guān)文章：
老師，對不起作文06-15
老師，對不起作文09-17
對不起，老師作文08-08
對不起老師作文01-28
老師對不起作文01-31
《老師，對不起》作文05-02
老師,對不起作文09-27
老師對不起作文03-07
對不起老師作文03-08
對不起，老師06-16