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精選謝謝老師作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的謝謝老師作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
謝謝老師作文 篇1
老師，你真美！個子高高的，頭發(fā)總是高高盤起，眉毛下一雙烏大眼睛，臉蛋白里透紅，看起來非常的漂亮。記得走起路來很輕盈，說話和氣，生氣了，就眉頭緊皺。您彎彎的眼睛很美，甜甜的笑容很美，善良的心靈更美。
老師，您總是默默地為我們付出，出了事都是你幫我們解決，這些是我們都銘記于心，永遠(yuǎn)不忘。謝謝你，老師讓我們在快樂中成長，快樂中學(xué)習(xí)，讓我們愛上班集體，愛上老師，愛上學(xué)習(xí)！
老師，您就是螢火蟲，用那盞明亮的`燈，照亮我們的希望。老師，您用您的一生教給我們知識、道理、道德、誠信。讓我們變成了有追求、有理想的少年。老師，您把最美的笑容送給枯燥的課堂，您是我們心中最美的月宮仙子。
老師，您的青春歲月就是站在講臺上為我們操勞。我們這一群頑皮的孩子，讓您費了不少心吧。您陪伴了我們太多，在這里，我衷心的向您說一聲謝謝！謝謝你，親愛的老師！
老師，祝您桃李滿天下！老師您辛苦了！謝謝您老師。
謝謝老師作文 篇2
何老師，謝謝您。
教過我的老師有很多，但使我最難忘的還是五年級的何老師。
何老師教我們語文，她的教課方式很獨特。她不像其他老師一樣開始就講課文，而是讓我們一段一個同學(xué)接來讀。因為以前沒有過經(jīng)驗，全班同學(xué)的頭都低得快貼到課本上了，每個人都希望老師不要叫自己。看到同學(xué)一個個像卡帶似的讀完了課文，我的心里更緊張了。我才想著老師千萬可不要叫我啊，沒想到越怕就越“中招”，老師還就一下子叫到我的名字。我連忙站起來，心里“怦怦直跳，錯把第五自然段說成第六自然段了。我想這下完了，但您卻給我投來了一個慈祥的目光，使我不再那么緊張，感受到你的關(guān)懷與肯定，我安心流利地讀完了第五自然段。您還表揚我讀得很好。你還說“有才華不展視出來會被埋沒的”。正是因為您的這句話，以后上課我都不再害怕老師叫我起來回答問題，而且還積極回答老師提出來的問題。
何老師不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我，而且在生活上也很關(guān)心我。記得有一次，同學(xué)們都在鋤草。不知道是誰喊了一聲，我一受驚，不小心踩到了小石子，傷口很深，流了很多血。何老師立刻把我送到校醫(yī)室。到了校醫(yī)室，何老師把我扶到床上躺著，并去請校醫(yī)來為我包扎。校醫(yī)為我包扎的`時候，那些藥水淋在上面的滋味仿佛被火燒一樣。何老師一邊安慰我，一邊拿紙幫我擦傷口。我看著老師滿是汗水的臉上，心里滿是感動與愧疚。那天何老師還用車把我送回了家，并交待我洗澡時注意傷口不要碰到水，我的爸爸媽媽十分感激，連連向老師道謝。何老師連口水都沒喝，就匆匆地走了。
雖然這些事已經(jīng)過去了很久，但回想起來，仍像昨天發(fā)生的一樣。因為有了您的關(guān)愛，讓我更有自信地面對困難。何老師，謝謝您。
謝謝老師作文 篇3
在之前的四年里，曾有諸多位老師教過我，但令我印象最深刻的，還是四年級教我的老師___李老師。李老師有著一頂烏黑光亮的長發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，一個挺挺的鼻子還有一張能說會道的嘴巴。
李老師很是平易近人。有一次，李老師正在為我們解析題目。我的肚子忽然疼的不得了，但是為了不打斷老師講題目，我只好忍著。過了好一陣子，我有點熬不下去了，我開始流汗，嘴唇還在不停的顫抖著。老師似乎發(fā)現(xiàn)了我的異樣，忽然來到我身邊，一邊扶著我的肩膀一邊說：怎么了？哪里不舒服嗎？肚子痛！
我抬起頭來望著老師，只見老師正用她那雙水汪汪的大眼睛看著我，那眼里滿是關(guān)心與擔(dān)心��！聽了我的話，老師馬上倒了一杯熱開水給我，對我說：喝點開水吧！喝點開水會好些。喝完老師給你爸爸媽媽打個電話。我接過水，點了點頭
過了一會兒，爸爸媽媽來把我接走了。
那一刻，我的.肚子是痛的，但我的心卻是暖的。從老師的舉動中，我看到了老師對我們那種暖暖的愛，那種愛使人永不忘記。謝謝您，老師！謝謝您讓我享受到了那份愛！我為我能享受到那份愛而自豪！
塵封在我腦海中的記憶，有許許多多已經(jīng)隨著時間的推移煙消云散，但有一件事卻讓我現(xiàn)在想起來依然記憶猶新。
記得那是三年級時候的事了。那時，我的語文基礎(chǔ)知識有些弱，作文也不好。媽媽知道了很擔(dān)心，聽說學(xué)校附近有報作文班的，便幫我報了作文興趣班。聽說這個教課的老師姓王，是個女老師，口才文筆都很好，同學(xué)們都很喜歡她。
我是個膽小的女生，從來就怕見到生人，所以第一堂課我就賴在家里不肯去，后來還是媽媽大發(fā)雷霆，我才慢吞吞地從家走到了補習(xí)班。
到了教室門口，一看手表，天哪，已經(jīng)遲到了20分鐘。不會吧，老師肯定會批評我的，怎么辦？同學(xué)們也會嘲笑我的呀！我緊張得已經(jīng)開始手心冒汗了，忐忑地打開門，小聲地說了聲：“報告�！蔽一炭值氐椭^，不敢看老師的眼睛，生怕第一次上課就被老師批評�！罢堖M(jìn)！”溫柔的聲音讓我懸著的心落地了。王老師轉(zhuǎn)過身，熱情地向大家介紹我：“來我們認(rèn)識一下我們的新同學(xué)——莫國卿。”同學(xué)們紛紛報以最熱烈的掌聲來歡迎我。那一刻，我的恐懼、擔(dān)憂全都煙消云散了，老師原來如此寬容。
在以后的學(xué)習(xí)中，我慢慢發(fā)現(xiàn)，老師是親切的，同學(xué)是友善的。漸漸地我開始和他們玩起了游戲，在作文方面也有了進(jìn)步。在最后一節(jié)課上，因為我作文有了進(jìn)步，王老師獎給了我一個精美的本子，這令我興奮不已。
謝謝您，王老師！是您讓我不再害怕生人，是您讓我的作文有了進(jìn)步。您的教誨之恩，我終身難忘。
謝謝老師作文 篇4
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩，很多很多的人……我要感恩我的老師。師愛如一股涓涓細(xì)流，雖無聲，卻能夠滋潤干涸的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大！有時，師愛是一劑特效藥，可以拯救那病入膏肓，行將就木的.靈魂；有時，師愛又是人生海洋上的一座指路明燈，引導(dǎo)我們走出迷途，追隨光明。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這份沉甸甸的師愛，有誰能夠掂出它的分量，又有誰能夠真正償還呢？有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡"老師"這兩個字……這些質(zhì)樸的言語無疑是教師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
謝謝老師作文 篇5
今天，趙老師告訴我們一個好消息：郭老師從加拿大回來了。第二節(jié)課就是語文課，我們開心極了。郭老師在加拿大已經(jīng)呆了20來天了，終于和我們見面，我是多么期待這堂語文課啊!
上了一段課之后，郭老師說：“加拿大也沒有什么可帶的，所以我只給你們帶了一些巧克力，別的老師都問我，有沒有給他們帶東西，我只好說，不好意思我只給孩子們帶了一些�！甭牭竭@句話的'時候，我的眼睛濕潤了——郭老師去加拿大學(xué)習(xí)竟然還想著給我們帶禮物�！艾F(xiàn)在，大家安靜一下，我來發(fā)巧克力�！惫蠋熜θ轁M面的說道。
過了一會兒，郭老師把巧克力遞到我的手上的時候，我連忙說了一聲：“謝謝郭老師!”
我深深地感受到這不僅僅是巧克力，更是郭老師對我們厚厚的愛，所以在此，我要說一聲：“謝謝您，郭老師，我們永遠(yuǎn)敬愛您!”
謝謝老師作文 篇6
老師，您就像辛勤的園丁，總想把我們這一顆顆小樹苗培養(yǎng)成大樹。
老師，您就像蠟燭，燃燒了自己，卻把光明和知識毫無保留的傳授給我們。
老師，您就像擺渡者，風(fēng)雨無阻的將我們送往知識的`彼岸。
在這一年一度的教師節(jié)里，我不由自主的想起了一年級的何老師。
六·一兒童節(jié)要到了，那天下午放學(xué)，何老師把我留下來單獨排練。時間不等人，不一會兒，就7點多了。何老師對劉老師說：“明天再練吧！”走到拐彎路口，劉老師請何老師去吃飯，何老師說：“不了，陳可心一個人回去，我不太放心�！庇谑牵蠋煱盐宜突亓思�，那時已經(jīng)晚上八點了，老師看見我上了樓才走。我的眼睛濕潤了，當(dāng)時，我只覺得老師像媽媽一樣親。
我又想到了二年級的班會課，大家正激烈地競聘班干部，我只覺得與自己無關(guān)，就在下面悄悄玩。沒想到，何老師叫我站過來，對大家說：“你們看，可心平時多大方，又積極發(fā)言，愛幫助人，今天怎么變成膽小鬼，不敢上臺了？是不是大家掌聲不夠熱烈呢？”在陣陣掌聲中，在大家的“陳可心，加油”聲中，從此我就變成了今天的“老班長”。
一幕幕往事浮在眼前，一陣陣激動翻過心頭。望著面前的節(jié)日賀卡，我有無數(shù)話想對老師說，最后，卻只認(rèn)真地寫下了最簡單的話：老師，辛苦了，謝謝！
謝謝老師作文 篇7
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是我對老師這個職業(yè)的認(rèn)識，都是老師是陽光下最溫暖的職業(yè)，但我也覺得老師是最辛苦，最具有奉獻(xiàn)精神的神圣工作。
我們的班主任李老師就是這樣一位偉大的人民教師。每天她總是第一個到教室，為我們打開窗，做好早讀的準(zhǔn)備。每天她又是最晚一個離開教室，和我們一起做值日，打掃教室的每一個角落，在我們離開后，她總是一個人默默留下來，開始批改我們的作業(yè)。
馬上，教師節(jié)就要到了，我們班里的所有同學(xué)都希望能夠感謝我們的李老師。因此，我們決定為李老師開一個感恩老師的教師節(jié)主題班會。我作為班長，負(fù)責(zé)購買布置教室的各種裝飾材料，小麗是文藝文員，所以由她準(zhǔn)備為老師表演節(jié)目。
教師節(jié)那天，我們利用自習(xí)課時間開展了這次感恩老師的主題班會，我們把李老師請教室里，她滿臉的驚訝。教室通過大家的齊心協(xié)力，裝滿了各式的.物品，變得可好看啦。然后就是我們準(zhǔn)備的表演節(jié)目，有詩歌朗誦，也有相聲，還有舞蹈表演�？吹美罾蠋熞恢迸氖�。最后，我們每一位同學(xué)都送上了自己精心準(zhǔn)備的禮物，來向李老師表達(dá)我們的感恩之情。看著李老師的笑臉，這辛苦的一星期準(zhǔn)備我們都覺得太值得了。
經(jīng)過這次班會，我們和李老師的感情又跟近了一步。老師是我們成長路上的指明燈，是我們這些祖國花朵的園丁，沒有老師的辛勤工作，就不能更好更快的成長起來。我們都想大聲告訴所有的老師們，老師，你們辛苦啦！
謝謝老師作文 篇8
講臺上，您們是演員。小小講臺，是您們?nèi)松奈枧_。雖然不似電視上的那般華麗氣派，但您們毫無怨言。默默地用那支粗糙粉筆，在黑板上跳著最樸實的舞蹈！僅僅用那洪亮的聲音，便唱出世界上最動聽的歌謠！
課下，您們是父母。盡管課上您們多么地嚴(yán)肅，但課下，您們總會用父母般親切的語氣，關(guān)心我們的生活，吃得如何？穿得如何？睡得如何？我們生病時，您們總會第一時間照顧我們！用和藹的目光、甜甜的笑容、微風(fēng)般柔軟的話語，撫平我們身心的傷！
校園活動時，您們是朋友。運動會上，您們會同我們一起為比賽的同學(xué)加油吶喊！班級得獎，同學(xué)得獎時，您們總會比我們笑得更燦爛！臉上溢滿喜悅！在五四時，您們會和我們一起選節(jié)目、一起排練、一起努力！皎月下，您們是作家。當(dāng)我們在夢鄉(xiāng)里遨游時，您們卻在一輪明月下寫作。我們的作業(yè)本就是您們引以為傲的作品，那里滿滿的都是心血！
校園里，您們扮演著多么重要角色啊，但亙古不變的，是您們對我們的心，對我們的愛！歲月總在無情流走，您們知道嗎，白霜慢慢染上您們的雙鬢！您們知道嗎，您們的.睡眠每天都那么少！您們知道嗎，您們陪伴家人的時間總是那么短！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！"您們的青春都揮灑在了講臺上、我們的身上！俗話說“一日為師，終生為父�！钡哉Z不過都是浮云，我們唯一能做的，就是別讓您們失望！我們會用盡我們的全部力量，去證明您們的辛苦沒有白費，我們會如同雛鷹一般展翅飛翔，向著太陽升起的地方飛去。
親愛的老師，謝謝您們！您們教會了我們很多，讓我們在遇到困難的時候不退縮，讓我們逆境中一步一步地成長起來。有時，我們會跌倒，但我們?nèi)匀粫赂业卣酒饋恚瑸榱四鷤�，我們會一直堅強地走下去�?/p>
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