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深刻的老師作文

時(shí)間:2024-09-01 02:20:33 老師 我要投稿

【精選】深刻的老師作文三篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的深刻的老師作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】深刻的老師作文三篇

深刻的老師作文 篇1

  讓我印象深刻的人有許多,但是這個(gè)人確不一樣,她就是我的數(shù)學(xué)老師,通過(guò)一件事小事,就能體現(xiàn)對(duì)她的深刻之處。

  這一天“太陽(yáng)當(dāng)空照,花兒對(duì)我笑!边@天也正是數(shù)學(xué)老師選要參加運(yùn)動(dòng)會(huì)隊(duì)員,當(dāng)老師選到別的項(xiàng)目的時(shí)候都沒(méi)有我,但是選跑步隊(duì)員的時(shí)候,我悄悄地放下手,低下了頭,千萬(wàn)不要選我,在選300米隊(duì)員的時(shí)候,老師突然讀了我的名字,我不禁手上開(kāi)始出汗,慢慢的站了起來(lái),老師溫柔的'對(duì)我說(shuō):“張順,你要參加300米跑步!崩蠋熣f(shuō)完了,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,坐了下來(lái)。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)的那一天,該我去跑了,我站在起跑線(xiàn)上,我心里很緊張,好像有很多的鼓在我肚子里敲,開(kāi)始跑了,一開(kāi)始我先是遙遙領(lǐng)先,我心里這么想:“我一定要繼續(xù)努力下去,跑到第一名!边@時(shí)別的對(duì)手都超過(guò)我了,我這下是越來(lái)越緊張,我不禁越跑越?jīng)]勁,而且我又很驚訝,他們是怎么超過(guò)我的?原來(lái)他們把勁放在后面了。到了最后,我卻跑了第4名,我不禁低下了頭,走到老師那邊,對(duì)老師說(shuō):“對(duì)不起老師,我沒(méi)有為我們班爭(zhēng)得第一名。”老師和藹可親的對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事的,下次努力!蔽业皖^回班級(jí)了。

  這一句沒(méi)事的,當(dāng)時(shí)就對(duì)我印象特別深刻,這就是令我印象深刻的老師。

深刻的老師作文 篇2

  大家知道我在新宏文教育培訓(xùn)時(shí)印象最深刻的老師是誰(shuí)嗎?你們猜得到嗎?咦,別著急,就讓我來(lái)揭開(kāi)這位神秘人的面紗吧!

  她有一雙炯炯有神的大眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛都可以?huà)叩亓耍Q劬Φ臅r(shí)候,睫毛一上一下地?cái)[動(dòng)著,有著一個(gè)高高的鼻梁,一張櫻桃般的小嘴,漂亮極了。

  記得有一次,我們背誦語(yǔ)句的時(shí)候,不小心背錯(cuò)了,我聳拉著腦袋嘟著嘴,垂頭喪氣地說(shuō):“唉,今天又不能早下課了!闭(dāng)我剛說(shuō)完這句話(huà)的時(shí)候,已經(jīng)有兩個(gè)同學(xué)走了,我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。

  這時(shí),我的“救星”來(lái)了,細(xì)心地告訴我這段語(yǔ)句怎么背會(huì)記得印象深刻,會(huì)更快地背好,這個(gè)方法就是:先背排比句,再背其他的句子,這樣就可以很快地背好了,我照著老師說(shuō)的方法背了一下,真的成功了!“耶!”我高興得一蹦三尺高,同時(shí)也感謝老師教給我的方法,俗話(huà)說(shuō)得好,“磨刀不誤砍柴工”嘛!

  也許,你們是真的猜不出來(lái)了!我就來(lái)幫你們揭開(kāi)神秘的.面紗吧!她就是漂亮的媛媛老師。

  啊!媛媛老師我永遠(yuǎn)忘不了你!忘不了你的漂亮面龐,忘不了你的諄諄教誨。

深刻的老師作文 篇3

  印象深刻的人?那可數(shù)不勝數(shù)。但令我印象最深刻的人卻只有一個(gè),他就是教了我五年美術(shù)的——楊老師。

  他四十歲左右,小眼睛,小嘴巴,無(wú)聊的時(shí)候喜歡哼哼小調(diào)。眉毛很長(zhǎng),經(jīng)過(guò)歲月的蹉跎上額已有了許多皺紋。

  他常說(shuō),一個(gè)長(zhǎng)輩能給予一個(gè)小輩知識(shí)是一種享受。同時(shí),也是一種緣分。所以我們要珍惜我們?cè)谝黄鸬拿恳环置恳幻搿?/p>

  記得上個(gè)星期五的下午,下著小雨,我的心情也如這小雨一般,一只陰沉沉的。那天下午老師教我們了一幅非常難的水粉畫(huà)。我連續(xù)嘗試了很多次,最后,我終于按耐不住性子了,我把調(diào)色盤(pán)和畫(huà)筆往身邊一扔,愁眉苦臉坐在那里。老師見(jiàn)了,走過(guò)來(lái)細(xì)心的問(wèn):“怎么了?”我皺著眉頭說(shuō):“這幅畫(huà)我沒(méi)聽(tīng)懂,老是畫(huà)不好!

  老師聽(tīng)了,說(shuō):“是你對(duì)自己要求太高了,你已經(jīng)畫(huà)的很好了。如果你實(shí)在覺(jué)得沒(méi)弄懂我可以再示范一遍!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“您還是再給我示范一遍吧!”老師聽(tīng)了,又耐心的給我示范了一遍。

  除此之外,楊老師還是個(gè)大度的人。有一次,畫(huà)室里的一個(gè)男同學(xué)和一個(gè)女同學(xué)打架,老師急忙制止,那個(gè)男同學(xué)不知道怎么的突然踹了楊老師一腳。老師并沒(méi)有放在心上,只是對(duì)那個(gè)男生說(shuō),欺負(fù)女同學(xué)是不對(duì)的'要他以后多讓女生。那個(gè)男生好像認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,給老師道了歉,老師也原諒了他。

  楊老師說(shuō)過(guò)的話(huà),做過(guò)的事,教我的知識(shí)都令我印象深刻。小學(xué)時(shí)光就要過(guò)去,下一次相遇又不知何時(shí)……但我一定會(huì)記住您,用成績(jī)感謝您!

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