【必備】老師的作文三篇
在日常生活或是工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的老師的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
老師的作文 篇1
今天,我知道我的偶像是誰了,不是大家喜歡的明星,球星,歌星,而是我們敬愛的老師。
謝謝語文老師,生了病還來為我們上課,為我們給予您多年的知識和您的歡樂,有的`同學丟三落四的,把東西不小心 丟家了,您不但沒有責怪他,還讓他去辦公室打電話。記得有一次,我語文書不小心丟家了,我又急又氣;但這有什么用呢?眼看就要上課了,我的腿不停的抖;老師就在眼前;可我又不敢說出口,過了一會兒;我鼓起勇氣,大膽向您走去;把話說了出來,我心里像竄了只兔子;一直跳個不停,令我吃驚的是:您微笑地說:‘‘去打電話吧!’’我松了一口氣;打了電話;王老師謝謝您能原諒我的過失。
謝謝午托班老師,當我背著沉重的書包回來時,您早開始工作了,一本本書,一張張卷子浮在我眼前,哇!我看都看暈了,就不可能把這些檢查完了。而您跟我的想法不一樣,一個字一個字仔細地檢查,有錯的用鉛筆圈起來,要是我們一直不會這道題,您就會把這道題講一講,但不會說出答案,講了還是不會,老師就講第二種方法,比第一種還好,還詳細呢!保證我們聽了就會這道題了。謝謝您劉老師,一直照顧著我們。
謝謝科學老師,每當我們上您的課時;您都會帶來有趣的東西,給我們做示范,給我們證明這句話對不對,謝謝您,讓我們看見實跡。
當然,我的偶像還有許多,但這三位老師,給我的印象最深刻,我保證等我考上大學,我也不會忘記你們,我一定會把你們的樣子記在心中的 。
老師的作文 篇2
親愛的老師:
不知您是否還記得那件事…… “由于人數(shù)太多,所以呢,我們不得不,嗯——不得不去掉幾個同學,請同學們理解。”您皺著眉頭沉悶地說,“根據(jù)同學們剛才試讀的表現(xiàn),下面讀到的同學就沒用再登臺朗誦了! (整理)盡管老師反復(fù)斟酌了用詞,但我還是在聽到這一聲音的剎那,爬在了桌子上。您的聲音還縈繞在耳邊,坐在教室里,我的心情卻似那九月的天空般陰沉苦悶。
外面一聲雷響,隨之而來的閃電劃破了漆黑的天空。小雨淅淅瀝瀝地下了起來,被打濕了翅膀的燕子孤獨地站在電線上。梧桐的落葉隨著小雨飄轉(zhuǎn)而下,使本已很孤單的梧桐更添了幾分凄涼。悲傷與失望交織而成的黑夜,包圍了這個世界,也包圍了小小的我…… 這時您走進了教室,像平日那樣沒絲毫的腳步聲,同學們都在默默地做著作業(yè),只有我心中一驚天動地,不知您現(xiàn)在會怎樣看我,是懦弱,是無能,還是…… 您在教室里走了一圈,目光注視著每一個同學。
最后您停在了我的面前。我的心在剎那間猛跳起來,許久,沒有我期待的話語,我抬起頭,迎接我的是一個眼神。您靜靜的看著我,眉頭平展著,眼睫毛時不時眨動著,但您的日光不動。昔日嚴肅的面龐,掛著一種溫和的笑容。那是這樣的一種眼神啊,有關(guān)愛,有溫馨,有期望,有激勵,那么明亮,那么閃爍,給人以溫暖,給人以勇氣! (整理)霎時間,來自心靈的感覺傳遍全身,是震撼,更是感激。悲傷已沒有必要,有的只是一個新的`起點,一次摔倒后的重新爬起,一回為了成功必須迎接失敗的感悟。 老師,謝謝您,謝謝您在我快要站立不住的時候,給我這樣一個眼神。
曾記得,當我生病時,是您在我身邊問候;當我悲傷時,是您點起我的希望之火;當我迷茫時,是您為我我照亮前進的道路。 老師,讓我懷著感恩的心,向您,老師,向全天下的老師,獻下一份深深的祝福:愿您身體健康,永遠年輕!
老師的作文 篇3
“我真的很平凡!蹦闶沁@樣說的。其實,在你平凡的面龐背后,是一片洶涌近來的光芒,你在這片光芒下傷痕累累地邁過別人少有到過的地方。我想說:“馬老師,你不一般!
1
初出茅廬的你立志要在教師這個崗位上發(fā)光發(fā)熱,你成為了我們的班主任。兩年間,盡管我們從未獲得過優(yōu)秀班級,但是你付出了太多,甚至于付出了代價。
一直以來,你常常是早出晚歸,早上七點不到便急著出門,下晚自習后才拖著疲憊的身心回家。用你的話說,就是“幾乎把所有的私人時間都用到了我們的身上”。記得那次,你女友的父母專程來到南寧,想和你見上一面吃頓飯,你很開心。那天,你匆匆的把手頭上的工作趕完了,你正要赴約,可是卻因為班上突發(fā)的事情而留了下來。一連幾天,每每打算和老人家見上一面時,另一邊又有放不下心的我們,孰輕孰重,你竟然選擇了我們而錯過了一份愛情。
當你把這件事情告訴我們的時候,你分明傷心的哭了,你的選擇,讓我們知道了事業(yè)在你心目中的地位,很不一般;而你的付出,同樣的,很不一般。
2
在和你相處的兩年中,有一件事情,值得我們?nèi)W習,敬佩。
你告訴我們,說要成立一個“愛心接力”活動,資助一些因家庭貧困而面臨輟學的寒門子弟。為此,你還專程去了一趟新安二中,了解到了幾名貧困學生的情況,并決定資助他們直到畢業(yè)。于是,你發(fā)動大家,為他們捐款,每月匯給他們一定的.生活費用,還組織了愛心接力小組與他們書信來往。你不止一次地告訴我們:“這件事情一定要做下去!蹦阋苍f過:“哪怕你們都不愿意,我也會自掏腰包來完成這件事的。”因為你說:“這是一件很有意義的事情。”
其實我們知道,你是在回報社會。曾經(jīng),你也因家境貧困而愁眉于高昂的學費,有一位大連的好心人伸出了援手幫助了你。而現(xiàn)在,你的舉動,在延續(xù)著愛,在傳遞著愛,在詮釋著愛,讓你的身影頓時變得高大,很不一般。
3
兩年的相處,你告訴了我們許多你的故事,也讓我們認識了你傷痕累累的路,你的堅強,讓我們佩服。
小時候,你父親早早的離你而去,母親也隨之該嫁他鄉(xiāng),家庭的變故讓你過早的經(jīng)歷了太多的苦與難。
那時你為了能夠繼續(xù)讀書,不知哀求過多少人。你的夢想是北師大,可是那年高考前夕,你的了重感冒,隨之高考失敗?赡阋琅f堅持,在第二年的高考中考取了廣西師范學院,盡管距離夢想遙遠,但你依然開心,并向著“教師”這一職業(yè)邁進,你說,這是“太陽底下最光榮的事業(yè)”。
你有許許多多的故事,這些故事串在一起,是你傷痕累累的路途,這條路,坎坷艱辛,你堅強地一路走來,很不一般。
4
“我真的很平凡!蹦闶沁@樣說的。而所有了解你,愛你的人都會發(fā)現(xiàn)你的與眾不同。作為老師,你愛這個職業(yè);作為公民,你愛這個社會;作為一個人,你熱愛一切困難與挫折,你堅強的面對這一切,只是為了對得起“人”這個大字。你,讓所有人覺得,你真的很不一般。
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