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敬佩老師作文

時(shí)間:2023-04-27 18:04:28 老師 我要投稿

【精選】敬佩老師作文3篇

  在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的敬佩老師作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精選】敬佩老師作文3篇

敬佩老師作文 篇1

  張老師是我們四年級(jí)九班的班主任,他既是我們的老師更是我們的朋友,這一點(diǎn)是我們班同學(xué)深有體會(huì)的。

  張老師給我的印象是高高的個(gè)子,看起來既健康又有活力,他走起路來特別快。但是他白皙的臉上架著一副眼鏡,顯得既斯文又親切。他對(duì)我們班寄語的其中一句是:每個(gè)孩子都是一個(gè)完整的世界,沒有重復(fù),各有特色。從這句話里就能體會(huì)的到,張老師對(duì)我們每個(gè)孩子都很信任、珍惜、尊重,在平時(shí)老師也是這樣做的。張老師他還很有耐心,不管是在校內(nèi)生活還是學(xué)習(xí)中,只要是我們有問題或是需要他幫忙時(shí),老師總能以一個(gè)朋友的身份來幫助我們解決問題。所以我們?cè)诎嗬锒寄軙乘,高興的不高興的也會(huì)講給老師聽。最讓我高興的是他對(duì)我們每個(gè)人都很理解和信任,即使是我們做錯(cuò)了什么,老師也總是耐心的教導(dǎo)我們,引導(dǎo)我們正確的`對(duì)待問題,所以同學(xué)們?cè)趶埨蠋熋媲岸己茌p松快樂。媽媽說:“成人很難進(jìn)入兒童的世界!倍艺J(rèn)為我們張老師就可以。他和我們打成一片,我們都很尊敬他。

  我愛我的張老師!我由衷的敬佩我的張老師!

敬佩老師作文 篇2

  有人敬佩堅(jiān)強(qiáng)不屈的邊疆戰(zhàn)士;有人敬佩無私奉獻(xiàn)的清潔工人們;還有人敬佩認(rèn)真工作的警察叔叔;而我則敬佩我的老師——張老師。

  我的老師高高瘦瘦的,一頭披肩長發(fā)貼在背上,每當(dāng)她從我身邊走過時(shí),我總會(huì)聞到一股淡淡的香味兒,沁人心脾。

  她是一位認(rèn)真工作,對(duì)學(xué)生嚴(yán)厲,把自己全部心血凝聚在我們身上的`好老師。

  張老師對(duì)工作非常負(fù)責(zé)。記得前幾周,張老師因?yàn)樯瞽h(huán)境喧鬧,造成左耳暫時(shí)性失聰。老師一直堅(jiān)持給我們上課,最后不得已才住進(jìn)了醫(yī)院。在她靜心休養(yǎng)的那段時(shí)間里,她仍然擔(dān)心我們的學(xué)習(xí),本該回家養(yǎng)病,又怕耽誤課程,影響期中考試,最后帶病又來給我們上課······ 這難道不是老師對(duì)工作認(rèn)真,對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)嗎?

  張老師不僅工作認(rèn)真,而且對(duì)我們的學(xué)習(xí)十分負(fù)責(zé)。一次放學(xué)了,我的外套忘在了教室,便回教室去取,經(jīng)過老師窗前時(shí),看見老師疲憊不堪的面容,右手緊緊握著筆桿,頭稍稍低下,眉頭緊皺,似乎是哪位同學(xué)的作業(yè)引起了老師的煩惱。看到這一切我悄悄地離開,心里久久不能平靜。天黑了,入靜了,夜色彌漫。我不禁想起:“老師,天黑了,您回家了嗎?”

  老師!你是火燭,照亮了別人,卻犧牲了自己;老師!您是園丁,修剪了枝葉,自己卻一天天的衰老;老師!您像一位大師,在知識(shí)的旅途上,指引我們前進(jìn)的方向······老師!我敬佩您,您的恩情我永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷!

敬佩老師作文 篇3

  我最敬佩的老師——彭老師。她身材很合適,穿著整潔。她長著一頭烏黑的頭發(fā),耳朵下鑲嵌著一對(duì)精致的耳環(huán),彎彎的眉毛下有著兩只炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁,還有一張能說會(huì)到的嘴,還有一張白里透紅的臉。

  彭老師非常愛勞動(dòng),因此,我非常敬佩她。有一次,學(xué)校決定師生搞大掃除。只見老師毫不猶豫,馬上挽起衣袖,卷起褲腿,拿起又黑又臟的抹布,立刻擦那灰塵滿面的玻璃。過了很久,只見老師不像原來穿著整潔了,而是變得衣衫不整,皺皺巴巴的。同學(xué)們看了,有的哈哈大笑,有的很關(guān)心的問老師。而老師呢?卻搶著同學(xué)手中的活,干了起來。同學(xué)們見手中的`活沒了,就趕緊做別的事?蛇@樣不行,老師還搶去了。過了很長時(shí)間,班里變得一塵不染,而彭老師卻累得汗流浹背,腰酸背痛。

  這一切的活,我們干一半,老師干一半。我看在眼里,疼在心上。

  彭老師拉彈樂器,不在話下,對(duì)她來說,僅僅是小菜一碟。

  有一次,我們下課了。老師把手風(fēng)琴拿了出來,彈起了悅耳的歌曲。這歌曲時(shí)而憂傷,時(shí)而興奮。我立刻陶醉其中。我好像看到老師所彈的歌曲的情景了,那高興的感覺不知如何形容。我不時(shí)的做著各種各樣的動(dòng)作。興奮時(shí),我跳了起來,悲傷時(shí),我流淚了。同學(xué)們看了哄堂大笑。我卻沒有聽到。可能我被音樂陶醉得太深了。時(shí)間總是過得飛快,課間的十分鐘過去了。“叮鈴鈴……”上課鈴聲把我從沉醉中驚醒了。如癡如醉的我。又回到座位上,心想:老師彈得真動(dòng)聽。課余時(shí)間到了,我問彭老師:

  “老師,您學(xué)過手風(fēng)琴嗎?”老師笑了笑,回答說:“當(dāng)然!

  老師,我非常敬佩您,因?yàn)槟鷲蹌趧?dòng),會(huì)拉手風(fēng)琴。知識(shí)又豐富,你把畢生的心血獻(xiàn)給了教育事業(yè),我怎能不敬佩你呢!

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