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精選敬愛(ài)的老師作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編整理的敬愛(ài)的老師作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
敬愛(ài)的老師作文 篇1
從四年級(jí)開(kāi)始就由張曉華老師教我們語(yǔ)文,也是我們的班主任老師一直教到我們六年,可以說(shuō)在小學(xué)的學(xué)習(xí)生活中,她教我們的時(shí)間最長(zhǎng),為了讓我們學(xué)到更多的知識(shí),她對(duì)我們換了很多種教育方法,我有時(shí)感覺(jué)她像媽媽一樣,關(guān)心我們,在我們的耳邊督促著我們,教育著我們。她真是一個(gè)稱(chēng)職的班主任老師。
六年級(jí)時(shí)張老師做了讓我感動(dòng)的事。也可能是因?yàn)轳R上要畢業(yè)的關(guān)系吧!所有的一切都讓人感覺(jué)很親切。有一次,我們剛上完美術(shù)課,下課以后,因?yàn)槲鍢堑膸鶋牧耍杂械耐瑢W(xué)就要去四樓衛(wèi)生間涮筆了。第四節(jié)是語(yǔ)文課,老師講了一些要求,剛要講課,杜主任來(lái)了,問(wèn)有沒(méi)有人往四樓廁所扔紙,老師問(wèn)了一下,可沒(méi)有一個(gè)人承認(rèn),我認(rèn)為也不可能是我們班同學(xué)干的,杜主任走后,張老師在班級(jí)調(diào)查這件事,可都說(shuō)不是我們干的,老師就說(shuō):“一會(huì)再說(shuō)!笨神R上就要下課了,五年一班的同學(xué)把我們班級(jí)扔的紙給送來(lái)了,這回張老師可生氣了,她批評(píng)了我們。說(shuō)要把所有那節(jié)課去四樓廁所的同學(xué)都報(bào)到學(xué)校去,當(dāng)問(wèn)題學(xué)生,可是張老師是一個(gè)嘴硬心軟的人,結(jié)果一個(gè)都沒(méi)有報(bào)上去。
下午第二節(jié)課下課,老師拿給李?lèi)傄环庑,讓李(lèi)傋x給我們聽(tīng),我們有些心煩,因?yàn)槎家呀?jīng)下課了,大家都想出去玩,還讀那些無(wú)聊的東西,可讀著讀著我感動(dòng)了,老師說(shuō)的那些話(huà)不得不讓我感動(dòng),我感覺(jué)有些事情我們真的.做的過(guò)分了,真的讓老師很傷心。李?lèi)傠S后說(shuō)了自己的看法,我認(rèn)為很有道理,張老師所做的一切都是為了我們呀!我們?cè)趺茨軟](méi)有感覺(jué)呢?
記得在六年級(jí)開(kāi)學(xué)初,學(xué)校要求每班報(bào)上幾名教育困難生,老師說(shuō)把我們班的孫哲、李志鵬等幾人報(bào)上去了,其實(shí)一直都沒(méi)有報(bào),老師只希望他們能改正,只是嚇唬他們而已。其實(shí)有時(shí)我發(fā)現(xiàn)張老師也是一個(gè)很慈祥的老師。只是我們沒(méi)有感覺(jué)而已,我們身邊的每一個(gè)人,都是關(guān)心我們的。所以我們要經(jīng)?吹絼e人身上的優(yōu)點(diǎn),不要光看著別人的不足。
張老師,你對(duì)我們的好,你對(duì)我們的教育,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,我們要永遠(yuǎn)寧記在心中。
敬愛(ài)的老師作文 篇2
我們已經(jīng)經(jīng)歷了一生中的第一個(gè)“離別”。
六年的小學(xué)生涯已經(jīng)結(jié)束,我的心情十分的復(fù)雜,淚水已落下了好幾次。
老師你或許還不知道,我們已經(jīng)各奔東西了,心里有無(wú)數(shù)的酸楚。我們真的不想分開(kāi)彼此,因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄鹣嗵庨L(zhǎng)達(dá)六年。
時(shí)光飛逝,六年過(guò)去了,仿佛剛?cè)雽W(xué)的情景還在眼前?鞓(lè)的時(shí)光不再回來(lái),而我們卻已離別了。
六年了,我們?cè)谀感A粝铝丝鞓?lè)的成長(zhǎng)足跡。彼此看著彼此一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大,我們從一個(gè)不懂事的孩子,變成了一個(gè)懂事的少年;從吵鬧著要回幼兒園的小不點(diǎn),變成了一個(gè)酷愛(ài)學(xué)習(xí)的少先隊(duì)員。
在體小,我改變了很多很多,我變的堅(jiān)強(qiáng),變的獨(dú)立,變的懂事……一切的一切都在老師同學(xué)的相處下改變了。
在這短暫的'六年中,有喜,有怒,有哀,有樂(lè)。也交了不少的朋友。同學(xué)們的鼓勵(lì),老師們的教導(dǎo),深深刻在我心。
我不忍離開(kāi)尊敬老師們,也不忍離開(kāi)可愛(ài)的同學(xué)們;衾蠋?我們帶來(lái)了不少的知識(shí)和歡樂(lè),周老師給我們帶來(lái)了不少的做人道理……同學(xué)們給了我關(guān)心,和我一起經(jīng)歷了風(fēng)雨。
對(duì)老師無(wú)數(shù)的感謝道也道不盡,因?yàn)槭悄逃宋摇?/p>
老師或許你還不知道,小學(xué)的時(shí)光是我永遠(yuǎn)揮之不去的記憶。
老師,我想大聲對(duì)您說(shuō):“我真的很感謝您,我敬愛(ài)的老師!”
敬愛(ài)的老師作文 篇3
小時(shí)候,我經(jīng)常聽(tīng)到這首歌:“世上只有媽媽好……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌,我都會(huì)想:在家媽媽最?lèi)?ài)我,那在學(xué)校呢?
這個(gè)疑問(wèn)困住了我很長(zhǎng)時(shí)間,直到我認(rèn)識(shí)了苗老師。
記得有一次,正好是教師節(jié),我拿起自己精心制作的小賀卡,走進(jìn)苗老師的辦公室。我慢慢地走過(guò)去,發(fā)現(xiàn)苗老師已經(jīng)累得躺在辦公桌上睡著了。我走到老師的辦公桌邊,望著那批完,還沒(méi)來(lái)得及合上的作業(yè)本,還有那沒(méi)來(lái)得及蓋上的'墨水蓋,激動(dòng)得淚水慢慢流過(guò)我的眼角、鼻梁。我禁不住回想起來(lái),我作業(yè)本上那一個(gè)個(gè)紅鉤和紅叉,我便拿起老師的大衣給她蓋上,以免著涼。
苗老師為我們付出了那么多,可她得到了什么呢?啊!原來(lái)她從不求回報(bào),只是默默地為我們服務(wù)!這多么像蠟燭啊!苗老師像蠟燭那樣,有著一顆自我犧牲的心!
還有一次,外面下起了大雨,可媽媽卻還在大連,爸爸在上班,沒(méi)人能來(lái)接我。正當(dāng)這時(shí),苗老師走過(guò)來(lái),“怎么沒(méi)人接呀?”苗老師親切地問(wèn)我!耙?yàn)椤蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō):“沒(méi)人在家……所以……”還沒(méi)等我說(shuō)完,苗老師就把她的傘遞過(guò)來(lái),大部分都給我遮著,“去我家吧!”苗老師說(shuō)。!苗老師,你知道嗎?我多么想對(duì)您說(shuō)聲謝謝!
苗老師,您被作業(yè)熬紅了雙眼;您被粉筆染白了烏發(fā),可您沒(méi)有叫過(guò)苦,沒(méi)有叫過(guò)累,多么值得我們學(xué)習(xí)啊!
苗老師,我知道了,在家媽媽愛(ài)我,在學(xué)校您最?lèi)?ài)我!
敬愛(ài)的老師作文 篇4
高老師是我們班的班主任和語(yǔ)文老師。她的臉上始終保持著和藹可親的笑容,講課和說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣總是溫文爾雅.和聲細(xì)語(yǔ)的。
但在學(xué)習(xí)上,高老師對(duì)每個(gè)同學(xué)的要求都十分嚴(yán)格,這是班里的每個(gè)同學(xué)都很清楚的。她對(duì)每個(gè)同學(xué)犯的錯(cuò)誤總是很重視,及時(shí)了解情況,耐心教育。因此幾乎每個(gè)同學(xué)都有些害怕高老師,我也不例外。
記得有幾次,我總是上課開(kāi)小差,在高老師上課的時(shí)候注意力不集中。我的一舉一動(dòng)被高老師看的一清二楚,高老師非常著急和生氣,似乎對(duì)我很失望。她嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō):“你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)你最近總是不用心,成績(jī)有些下降了,不像剛來(lái)的時(shí)候那么用心了,這樣下去怎么行呢?”聽(tīng)到了高老師的批評(píng)后,我心里感到很難受, 我一定要及時(shí)改正,爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀的.學(xué)生。每當(dāng)我認(rèn)真學(xué)習(xí)和認(rèn)真寫(xiě)字時(shí),老師同時(shí)也會(huì)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)我,讓我感到無(wú)比的激動(dòng)。
高老師您付出的汗水和辛勞,讓我們感受得到,您是無(wú)怨無(wú)悔,也是無(wú)私的。我為自己是高老師的學(xué)生而驕傲。
敬愛(ài)的老師作文 篇5
宋老師擔(dān)任我們班的語(yǔ)文課,我們都很喜歡她,因?yàn)樗偸悄敲春吞@可親,講課又那么生動(dòng)形象,引人入勝。
她長(zhǎng)著一張和藹的,圓圓的臉。一雙水靈靈的大眼睛,上課時(shí)總是親切地環(huán)視著每一位同學(xué)的臉,像是尋找自己的孩子一樣。宋老師的聲音,輕輕的,柔柔的,像鳥(niǎo)鳴一樣好聽(tīng)。但老師生氣時(shí),卻是有些可怕。那一次,是因?yàn)樗渭逊f忘了布置老師安排的任務(wù)。宋佳穎是學(xué)習(xí)班長(zhǎng),而且是所有老師重視的學(xué)生。也難怪,周末嘛,本來(lái)大家就著急回家,怎么能忘了布置作業(yè)呢 ? 在老師教訓(xùn)她的那一瞬間,嚇得我們連大氣都不敢出。
宋老師不但溫柔善良,還非常嚴(yán)厲,并且博學(xué)多才。期中考試過(guò)后,老師引導(dǎo)我們做了幾件事:
老師印制了榮譽(yù)證書(shū),讓全班同學(xué)根據(jù)自己的喜好設(shè)計(jì)出精美的圖案,所以每一張卡片都有我們的智慧在閃光。
我們出版了第一期班報(bào)——《開(kāi)往春天的.列車(chē)》。班報(bào)以同學(xué)們的優(yōu)秀日記為主題,有精致的封面設(shè)計(jì),有同學(xué)們精心的各種造型的精美圖案,這兒的每一點(diǎn)一滴都是我們的驕傲。
我的老師不僅博學(xué)多才,而且業(yè)務(wù)能力強(qiáng),有創(chuàng)新精神,年年被評(píng)為優(yōu)秀教師。但是,今年我們不夠爭(zhēng)氣,常?疾坏嚼硐氲姆?jǐn)?shù),所以我真擔(dān)心我們會(huì)影響到老師。
敬愛(ài)的老師,千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不完您對(duì)我們的關(guān)心,千歌萬(wàn)曲唱不盡我們對(duì)您的感激!您就像空中最亮的北斗星,永遠(yuǎn)在我們心中閃光!綠草如茵,那是草兒在回報(bào)春天;姹紫嫣紅,那是花兒在回報(bào)陽(yáng)光;白雪千里,那是雪兒在回報(bào)朔風(fēng)。老師,我們?cè)撛鯓踊貓?bào)您呢?
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