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可敬的老師作文

時間:2023-04-25 10:00:19 老師 我要投稿

【精選】可敬的老師作文3篇

  在學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的可敬的老師作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】可敬的老師作文3篇

可敬的老師作文 篇1

  我的老師姓董。她的`性格非常溫柔,但是生氣的時候卻很厲害。

  董老師留的是短發(fā),雖然戴著眼鏡看起來還是很漂亮,而且很精干。她講課非常好,我們都喜歡聽董老師上課,因為總是能有很多的收獲。

  我很喜歡董老師,希望我的老師越來越漂亮!

可敬的老師作文 篇2

  我們贊美橋,更贊美我們可敬的老師。

  你看那一座座連接的橋梁,讓人們?yōu)橹潎@。它無私奉獻,使人們方便,安全地通往對岸。白天,它不畏酷熱,傲于在暴曬之中;晚上,它不畏孤獨,立在冰冷之中。它每天默默無聞,為人們奉獻著自己的一切。這不正是我們那可敬的老師們所擁有的精神嗎?白天,老師不畏干渴在講臺上講課,一遍一遍又一遍,直到我們能聽懂為止;晚上,老師在臺燈下認真地備課,一張一張又一張,直到備完為止。橋為了人們能安全地到達對岸,而老師為了能使我們到達成功的彼岸,變成了一座橋,載著我們勇敢向前。

  記得那是一個夏天的中午,我們正在上課,我突然發(fā)現(xiàn),平時年輕的張老師突然蒼老了許多。聲音是那么的干啞,頭發(fā)上似乎又多了幾根白發(fā),說話還不時的咳嗽。我心想:唉,老師一定是太累了,為我們操碎了心,才變成這樣的。下課,我一定要為老師倒杯水。下課后,我與幾個小伙伴一拍即合,為老師倒了一杯水,送進了辦公室,上面寫著:“老師,您的噪子啞了,請多喝水。”署名是“愛您的學生”。然后我們就出了辦公室,悄悄地在外面等著老師回來。只見老師走進辦公室,看見了桌上的'水和紙條,眼睛紅紅的。在外面望著的我心想:老師平時為我們付出那么多,我們都覺得是應該的,而我只為老師倒了一杯水,老師就這么感動,我不禁為之感慨萬千。

  我贊美橋默默無聞地為人們做出貢獻,我更贊美老師全心全意愛學生的精神。

可敬的老師作文 篇3

  上四年級了,所有的老師都換了。特別是教數(shù)學的于老師也換成了年過半百的男老師——王老師。

  王老師今年六十多歲,高大的身軀顯得十分魁梧。王老師慈祥極了,整天笑瞇瞇的,經常在教室里走來走去。有時解答同學們的問題;有時去給同學們面批作業(yè)。我們這班學生較多,理解力也參差不齊,這可難不倒王老師。因為他是一位經驗豐富的老教師。每當我們不理解時,他就會用幽默風趣的'語言或確切的比喻激活我們的思路。

  記得有一次,我們在學習把整萬的數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)時,我們實在不明白。王老師就打了個比喻:“那四個萬位后面的零和‘萬’字就像在站崗,改寫的時候,那四個零就下班了,用‘萬’來接班!蔽覀冾D時明白了,再也不用苦苦思索“萬”與四個零的關系了。

  王老師從來不對學生發(fā)火。你不要以為王老師的課上很亂,恰恰相反王老師的課上安靜地出奇。你一定會問為什么。因為王老師批評同學的絕招更秒!看,劉聰又不聽講了,他的那些小動作早已被王老師的“千里眼”發(fā)現(xiàn)了。王老師漫不經心地說:“劉聰,你的名字真好,哪個‘聰’字上還有一個大耳朵?上,那個耳朵老是不管用,聽不到老師講課的內容!眲⒙旕R上心領神會“刷”地一下臉紅了,繼而又認真地聽起課來。

  下了課,王老師身邊總會有一大群學生。肯定他們把王老師當成可親可敬的大朋友了。瞧,王老師又笑瞇瞇地走來了,好像來給同學們解答問題了。

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