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【精選】這樣的老師作文六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的這樣的老師作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
這樣的老師作文 篇1
“ 嘩——”雨還在下個(gè)不停，路邊的小草被風(fēng)吹大的彎下了腰。豆大的雨點(diǎn)打在窗上發(fā)出啪啪的聲音，我還時(shí)不時(shí)地踮起腳尖，向遠(yuǎn)處望去，正希望能看見(jiàn)一把傘，傘下站著我的媽媽。但我始終也沒(méi)有等到，透過(guò)雨簾看到許多家長(zhǎng)，一手打著傘，一手摟著孩子。在校門(mén)口走動(dòng)，這些溫馨的母子或父子倆帶走了我的期待和渴望。平日“喧鬧的學(xué)�！睗u漸的.沉默了下來(lái)。
我真得很想快步走回家中。但腳剛邁出去,，雨水就毫不留情的撲面而來(lái)，大災(zāi)省上真是“冰涼徹骨”，我不禁打了一個(gè)寒顫，下意識(shí)的把腳縮了回來(lái)。這是一把紅傘“飄”過(guò)來(lái)一只溫暖的大手抓住了我冰涼的銷售，回頭一看——語(yǔ)文老師。我的行李涌出了一種感動(dòng)。好一會(huì)兒，我在“嗯”了一聲“我送你回家吧！”不容我回答，老師已經(jīng)將我摟入懷中。我靠在老師生變，如同依偎在母親懷中。
漸漸的，老是把三項(xiàng)我這邊傾斜。再看看老師:左肩已被淋濕，褲腿是已沾滿泥漿。我輕輕向老師那邊推了推。老師看著我，臉上露出一絲欣慰的笑容。不知不覺(jué)，在老師的陪同下，我終于到加了。我想請(qǐng)老師上去休息一會(huì)兒，老師卻微微一笑，消失在雨簾里。
這樣的老師作文 篇2
哈哈！本人生平第一次遇到這樣的老師。這老師呢，與其他老師有些不同，可以說(shuō)是老師中的異類。
穿著，有些特別。他的大名，有點(diǎn)繞——陳晨，可是他自己似乎對(duì)自己的名字還頗為滿意，老是說(shuō)自己的中英文同體名字（陳晨倒過(guò)來(lái)就還是晨陳，讀音相同）。其實(shí)他的形象與名字有點(diǎn)不符合，按說(shuō)“晨”是早晨的意思吧，可是他的膚色卻像是在正午的太陽(yáng)下暴曬出來(lái)的。他特別喜歡穿POLO衫，還總是把領(lǐng)子立起來(lái)，坐著看，上半身還行，往下看——中褲，再往下看——一雙皮涼鞋，我不得不說(shuō)一句，哥，你這搭配，太沒(méi)品了。不過(guò)，他的側(cè)臉還是有那么一點(diǎn)俊的，主要是鼻子比較挺�？上厦婕苤桓毖坨R。這讓他本來(lái)就只能湊合看看的形象更是大打折扣。
上課，有些特別。他上課的癖好還不少。第一：高個(gè)子同學(xué)上課不準(zhǔn)站起來(lái)發(fā)言，矮個(gè)子的'則必須站起來(lái)回答問(wèn)題。這其中那個(gè)的原因，你們應(yīng)該也猜出來(lái)了吧�。▽�(duì)了，我這老師的身高是個(gè)極大的秘密）第二：只要是上課不認(rèn)真，或者是回答錯(cuò)誤，他都喜歡把試卷卷起來(lái)敲我們的頭，有時(shí)候也有尷尬的場(chǎng)面，手上沒(méi)有拿試卷卻習(xí)慣性地作出卷的動(dòng)作，結(jié)果抓空了，就假裝搓搓手，然后赤手空拳再上陣。
教學(xué)方式，有些特別。哦，忘了說(shuō)了。他呀，是名英語(yǔ)老師。具有外國(guó)的開(kāi)放，上課時(shí)瘋時(shí)靜。你說(shuō)他自己一個(gè)人發(fā)發(fā)瘋就算了，我們做學(xué)生的，也能容忍一下�？伤獛覀円黄鸠偂Ｗx單詞嘴巴一定要張到最大，聲音一定要最響亮。嚴(yán)重的時(shí)候燈都閃過(guò)，差點(diǎn)掉下來(lái)（當(dāng)然，是有點(diǎn)夸張）�！岸つ槨保以谒降紫露歼@么叫。
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這樣的老師作文 篇3
交學(xué)費(fèi)的那一天，就聽(tīng)說(shuō)我們班的語(yǔ)文老師換了，而且還是一個(gè)男老師。我的心里就有一點(diǎn)的害怕：男老師一定很兇。
第一節(jié)語(yǔ)文課上，我就見(jiàn)到語(yǔ)文教師了，他的外貌很普通，并沒(méi)有什么特別之處。但是，我漸漸地發(fā)現(xiàn)他不僅沒(méi)有我想象中的那么可怕，而且上課還非常有趣，在他的語(yǔ)文課上總能充滿笑聲。
書(shū)本中有一篇課文是《狼牙山五壯士》，文中有這樣一句話：“石頭像雹子一樣，帶著五壯士的決心，帶著中國(guó)人民的仇恨，向敵人頭上砸去。”老師對(duì)我們說(shuō)，雹子表明戰(zhàn)士對(duì)敵人的無(wú)比仇恨的程度，讓我們?cè)诶首x這句話的時(shí)候，一定要能夠把戰(zhàn)士們的.決心和憤怒讀出來(lái)。大家異口同聲地說(shuō)“好！”
老師第一個(gè)就抽董勤曉來(lái)讀，他清了清嗓子就很有信心地讀了起來(lái)：“石頭像包子一樣……”，話音未落，大家已經(jīng)笑得前俯后仰了，老師也笑了，還說(shuō)：“董勤曉同學(xué)很聰明，包子也用來(lái)作武器，可是如果真的用包子來(lái)作武器，恐怕只會(huì)有去無(wú)回了，再說(shuō)，讓敵人吃得飽飽的，再來(lái)打我們豈不是聰明反被聰明誤了嗎？大家說(shuō)，這樣好嗎？”“不好。”同學(xué)們一邊回答，一邊笑得更厲害了�！澳敲矗l(shuí)再來(lái)試一試呢？”大家都爭(zhēng)先恐后地舉手，老師抽了平時(shí)讀得最好的曹培梁，大家都止住了笑聲，認(rèn)真聽(tīng)曹培梁讀。曹培梁一站起來(lái)就讀了，誰(shuí)知他剛開(kāi)始讀，大家就笑得更兇了，原來(lái)，他把“雹子”讀成了“豹子”。老師也微笑地說(shuō)：“豹子倒挺好了，下去一口一個(gè)把敵人咬死，五壯士就可以不費(fèi)吹灰之力把敵人全部殲滅了……”
等同學(xué)們止住了笑聲，老師略帶嚴(yán)肅又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“語(yǔ)文就是這樣，讀錯(cuò)了一個(gè)字，意思就完全變了。大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候一定不能馬虎��！”我們聽(tīng)了都點(diǎn)點(diǎn)頭，默默地記住了老師的教導(dǎo)。
語(yǔ)文老師就是這樣，讓我們?cè)谳p松愉快的氣氛里接受教育，我們真的喜歡這樣幽默的老師。
這樣的老師作文 篇4
我小學(xué)的六年時(shí)光里，與我們相處最久，最讓人難忘的便是我的班主任；程老師。
在我眼中，程老師比較好強(qiáng)，在班級(jí)展示的時(shí)候，總是別出心裁的讓我們班比別人班遜色。
程老師，也十分負(fù)責(zé)，在考試前，常常會(huì)有不少?gòu)?fù)習(xí)的內(nèi)容，于是，不會(huì)合理安排時(shí)間的.我，便成了班中的“�？汀币婚_(kāi)始，我很不喜歡被留下補(bǔ)習(xí)作業(yè)。但是，媽媽告訴我，程老師留我，是在幫助我。應(yīng)該感謝她，因?yàn)樗艞壸约汉图胰嗽谝黄鸬臅r(shí)間，而是時(shí)常下班以后來(lái)陪我們學(xué)習(xí)。于是，我也理解了，以后的時(shí)間里，我總是盡快寫(xiě)完作業(yè)，想讓程老師早點(diǎn)回家。我很感謝程老師。
平日里程老師對(duì)我們十分嚴(yán)格，每次只要忘記帶作業(yè)，她總是會(huì)與我們生氣，但是，我知道這是為我們好，中國(guó)有一句老話是嚴(yán)師出高徒，老師的嚴(yán)格，是在對(duì)我們的未來(lái)付出。這一點(diǎn)，我開(kāi)始領(lǐng)會(huì)到。
程老師，為了讓我們好好學(xué)習(xí)，您付出的太多太多，我只想對(duì)您說(shuō)；謝謝您！
這樣的老師作文 篇5
花開(kāi)無(wú)聲，歲月無(wú)痕，時(shí)光的翅膀翩翩而過(guò)，六年來(lái)我們從一個(gè)懵懂的孩童變成了朝氣蓬勃的少年。
王老師，您用汗水哺育我們成長(zhǎng)，無(wú)論我們犯了什么錯(cuò)誤，你總是孜孜不倦地教育我們。您讓我們不僅學(xué)會(huì)了書(shū)本上的知識(shí)，還懂得了做人的道理。您陪伴我們的六年里，曾有過(guò)悲傷，有過(guò)喜悅，有過(guò)無(wú)奈，有過(guò)心痛。
三年級(jí)的一天下午，我正在專心的寫(xiě)作業(yè)，突然，一道閃電劃破了天空，大雨從天而降。雨越下越大，坐在教室都能聽(tīng)到屋外嘩嘩的'雨聲。我心里不禁著急起來(lái)：糟了，我忘記帶傘，這可怎么辦呢？放學(xué)了，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻幕丶遥?dú)留我在教室時(shí)坐立不安。我抬頭望著窗外陰沉的天空，還不時(shí)響著雷聲。
不行啊，這樣下去要等很久的。于是，我來(lái)到走廊上，準(zhǔn)備冒雨沖回去可心里猶豫了一會(huì)兒，因?yàn)槲也幌氡涣艹陕錅u。無(wú)奈中，我無(wú)意中看見(jiàn)正一絲不茍工作的王老師，便向她打了個(gè)招呼，王老師抬起頭和藹的對(duì)我笑了笑，問(wèn)道：“盧昱清，都這么晚了，你怎么還沒(méi)回家？”“王老師您還在工作啊�！蔽乙矝_王老師微笑：“雨下得太大，我忘記了帶傘，沒(méi)法回家�！闭f(shuō)著，王老師放下手中的筆，打開(kāi)辦公桌的抽屜，拿出一把淺藍(lán)色的雨傘遞給了我：“這樣啊，我借你一把傘，你趕快回家吧，別讓家長(zhǎng)擔(dān)心啊�！蔽彝高^(guò)王老師的鏡片，看見(jiàn)了她那早早爬上來(lái)的眼紋，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯，謝謝王老師，您也早點(diǎn)回家，再見(jiàn)！”“再見(jiàn)。”王老師又露出她那甜美可人的笑容。
回家的路上，我看著頭頂上的雨傘，水藍(lán)色的花紋很細(xì)膩，就像它的主人——王老師做事是那么仔細(xì)，周到。在學(xué)習(xí)上，她也像一把大傘，面對(duì)疑難問(wèn)題，她總是耐心地為我們解答。然而，這把為我們遮擋風(fēng)雨的傘，已經(jīng)被打濕，而我們身上沒(méi)有沾到一滴雨。正如王老師，她就是一把呵護(hù)我們健康成長(zhǎng)的大傘。在以后的人生道路上，王老師就是太陽(yáng)，給予我溫暖與陽(yáng)光，給我前進(jìn)的力量。
王老師！您是一位潤(rùn)物無(wú)聲，誨人不倦，德才兼?zhèn)涞暮美蠋煟?/p>
這樣的老師作文 篇6
從小到大，我遇到了不少老師，可真讓我尊敬的，卻少之又少。
遇見(jiàn)申老師那年我才五年級(jí)，是一個(gè)普普通通的學(xué)生。他是一位十分嚴(yán)厲的老師，當(dāng)然，這也只是別人在說(shuō)，我并不認(rèn)為。
“哎，你聽(tīng)說(shuō)了嗎？剛才副班長(zhǎng)和隔壁班老師吵架被拉去辦公室了！”“是嘛？她怎么敢？”
……
一轉(zhuǎn)眼，我們都六年級(jí)了，剛步入青春期的'我們?cè)絹?lái)越叛逆，做了不少錯(cuò)事，也包括和老師吵架……“行了，你們都別說(shuō)了！都學(xué)習(xí)去！”有人議論自然就有人阻止，當(dāng)然，也有結(jié)果。
“你們要翻天是嗎？一天天就知道惹事也不知道好好學(xué)習(xí)！”這不，剛上課申老師就來(lái)興師問(wèn)罪了�！澳銈儊�(lái)學(xué)校是為了學(xué)習(xí)的，不是惹事的！這么多年的書(shū)都白念了？尊重師長(zhǎng)孝敬長(zhǎng)輩都不知道了？既然這樣還學(xué)什么？都回家吵架去！”大部分同學(xué)都沉默著，不知該怎么辦�？伞睦镉袎浩饶睦锞陀蟹纯�。“老師，那個(gè)老師也有錯(cuò)，憑什么要說(shuō)我們？她還沒(méi)給我們道歉呢！”“就是！道歉！”
“嘭！”申老師猛拍了一下桌子，教室里瞬間安靜了。天有些陰沉，風(fēng)也有些涼，樹(shù)枝上不時(shí)飄下來(lái)幾片枯葉。抬眸，我看到申老師的眼角閃著一絲銀光，這一刻，我忽然覺(jué)得他不是一位老師，而是一位家長(zhǎng)，為一群不爭(zhēng)氣的孩子落了淚……第二節(jié)課，那位老師來(lái)了，來(lái)給同學(xué)道歉。原來(lái)，申老師早已向那位老師道歉，而后又“求”著那位老師給同學(xué)們“道歉”，只是因?yàn)橥瑢W(xué)們的無(wú)理取鬧。
我記得他曾這樣對(duì)我說(shuō)：“你是一個(gè)好女孩，教你們這兩年，也看到了你的努力和收獲，繼續(xù)努力，別讓我失望�！蔽夜媾α耍惨恢庇浀盟脑�，更把他奉為我最尊敬的老師。
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