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【精選】敬愛的老師作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編收集整理的敬愛的老師作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
敬愛的老師作文 篇1
“三寸講臺(tái),三寸舌,三寸筆,三千桃李;十年樹木,十載風(fēng),十載雨,十萬棟梁!
她,一位普普通通的中學(xué)教師,卻深深地感染了我。
初來校園時(shí),一切都是那么的陌生,可當(dāng)我第一次見到您的時(shí)候,卻感到特別的熟悉,讓我對(duì)您有一種別樣的情懷。您那慈祥的面孔,和藹可親的笑容一下子就消去了我心中的恐懼。后來,得知您是我們班的數(shù)學(xué)老師時(shí),我一蹦三尺高,在你的教導(dǎo)下我的數(shù)學(xué)成績突飛猛進(jìn)。
或許老天一開始就注定了你我的緣分,初二時(shí),從同學(xué)們的口子得知,你是我們的語文老師時(shí),別提我有多高興。就這樣,緣分的注定,我很榮幸的成為了你的語文科代表。在你的努力下,我們班的語文成績有了很大的提升,而我們的口語表達(dá)能力也有了史無前例的進(jìn)展,這一切都是您的功勞啊!
在這三年的不斷相處和理解中,我只用了一個(gè)字來評(píng)價(jià)您,那就是“傻”。
說您“傻”,是因?yàn)槟鷱牟环艞壢魏我粋(gè)學(xué)生。在您的眼里,學(xué)生沒有好壞之分,每一個(gè)學(xué)生都是您心中的`天使,在生活中,您總是給學(xué)習(xí)能力弱的同學(xué)一個(gè)燦爛的笑容,讓他們看到希望,在他們?nèi)〉贸煽儠r(shí),哪怕是一丁點(diǎn)的進(jìn)步,您都會(huì)毫不猶豫地舉起雙手給他們最熱烈的掌聲,給他們信心。
說您“傻”,是因?yàn)槟偸遣粎捚錈┑亟o我們抽查課文,檢驗(yàn)生字詞的默寫。在每節(jié)課的“小測(cè)試”中,您更是認(rèn)真,只要我們交上來,您都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地批改,而且還會(huì)給我們一一講解,一一分析,從不流露出一絲“煩”的表情。
說您“傻”,是因?yàn)槊看卧缱粤?xí)您都會(huì)準(zhǔn)時(shí)地推開我們教室的門來督促我們的學(xué)習(xí),而下晚自習(xí)后,您拖著疲憊不堪的身子回到家中,卻還舍不得休息,拿出備課本,繼續(xù)工作,直到深夜。第二天卻精神抖擻地給我們上課。紅腫的眼睛,疲憊的身體告訴我們,昨天您又在熬夜備課。可是您卻無半句怨言,風(fēng)風(fēng)雨雨,炎夏寒冬,卻從不間斷。
您不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻雕塑著一批批學(xué)生的靈魂……老師啊,我怎能把您遺忘?
我敬愛的“傻”老師,這群“傻”孩子們永遠(yuǎn)愛您,就像您永遠(yuǎn)愛我們一樣!
敬愛的老師作文 篇2
鄭老師是我的班主任,也是我的語文老師。她個(gè)子不高,留著可愛的短發(fā),一雙會(huì)說話的眼睛長在圓圓的臉上。鄭老師平時(shí)穿戴樸素。她對(duì)待同學(xué)是那么和藹可親,但是對(duì)我們要求卻很嚴(yán)格。
有一次,上課的時(shí)候,老師在講練習(xí)冊(cè),我卻在玩,不小心被老師發(fā)現(xiàn)了,可是老師卻沒點(diǎn)我的名字,而是用那雙會(huì)說話的眼睛看著我,好像在嚴(yán)肅地說:“認(rèn)真聽課!”我嚇的馬上把手背到后面;腳并齊,眼睛馬上轉(zhuǎn)移到練習(xí)冊(cè)上。“會(huì)說話的眼睛”這才放過我。
鄭老師既嚴(yán)格要求我們,又像媽媽一樣愛護(hù)著我們。關(guān)心我們。
記得又一次,我們班的'孟媛肚子疼,鄭老師發(fā)現(xiàn)了馬上來到她面前,把她扶到衛(wèi)生室,給她按呀,柔呀,像對(duì)待自己的孩子一樣,那親切那么耐心。
鄭老師真是不容易,既教我們學(xué)知識(shí),又叫我們做人,從此,我就下定決心,好好學(xué)習(xí),天天向上,用優(yōu)異的成績回報(bào)鄭老師的關(guān)懷和愛護(hù)。
敬愛的老師作文 篇3
日月如梭,光陰似箭,轉(zhuǎn)眼小學(xué)六年已經(jīng)過去產(chǎn),我們告別了朝夕相處的同學(xué),告別了敬愛的老師,開啟中學(xué)的征途。如果要說小學(xué)中我最難忘的老師,那應(yīng)該就是現(xiàn)在正奉獻(xiàn)給我們豐富語文知識(shí)的周老師了。
周老師對(duì)我們十分溫柔,而且還很關(guān)心我們。記得三年前,那次上體育課,我在操場(chǎng)上跑步,突然摔倒了,正巧被去辦公樓開會(huì)的周老師‘撞“上了,當(dāng)時(shí)我還不認(rèn)識(shí)你您,但您卻好像對(duì)自己孩子那樣對(duì)我,還把我送去了醫(yī)務(wù)室檢查。檢查好之后,我親自把我送到教室。這可誤了您很多寶貴的時(shí)間呢。
四年級(jí),周老板您與我相遇了,有一次在學(xué)習(xí)一篇比較長的課文時(shí),課上要記的筆記也十分多,直到下課了我也沒有抄完,我拿本子去找同學(xué)抄剩下的筆記,卻沒有一個(gè)人抄完了。.
我懷著可能被批評(píng)的.心態(tài)去辦公室找您,誰知您并沒有罵我,而且溫柔地說;“這篇課文比較長,知識(shí)點(diǎn)也比較多,下一次課我會(huì)再講一次,并讓你們抄完剩下的內(nèi)容。聽完您的話后,我以將您的話告訴了全班同學(xué),同學(xué)們一陣歡呼。
老師您是和煦的春風(fēng),您是美麗的天使,您是廣闊的大海。希望我在12年后載著博士帽在見您。
最后,祝你桃李滿天!
敬愛的老師作文 篇4
日子一如往常平靜依然,而你們的付出被我悄悄記在心里,對(duì)你們的感激也只能化為兩個(gè)字:謝謝!
題記
歲月因流逝而沖走了我太多的記憶。很多的人,很多的事都在我眼前飄然而過,一如秋日林間的落葉飄零,只留給我模糊的印象。然而,無論我經(jīng)歷多少生活的變遷,你們都被我不知不覺地記在心間。
你們,宛若繁星,天下遍布你們的身影;你們,宛若繁星,被人們稱為春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”;你們,宛若繁星,永遠(yuǎn)閃亮在桃李”的心間。
校園的一角有你們教學(xué)的身影,圖書室的一角有你們備課的身影,夜空下那一抹燈光下,有你們批改作業(yè)的身影,自習(xí)課的窗外,有你們那關(guān)心的身影你們,就是你們,我的`老師們,你們?cè)谖业膶W(xué)習(xí)生活中,不斷地影響著我,教給我知識(shí),教我如何學(xué)習(xí),教我如何做人,是你們?cè)诓恢挥X中影響著我。
曾經(jīng)的我想像你們一樣成為一名教師,可是后來我放棄了。因?yàn)槲遗伦约簺]有能力當(dāng)一名老師。因?yàn)槲遗伦约簺]有信心去教好每一個(gè)學(xué)生。因?yàn)槲遗挛也荒馨衙恳粋(gè)學(xué)生平等對(duì)待。我想當(dāng)一個(gè)好老師一定是時(shí)刻記得自己是每一個(gè)學(xué)生的老師。所以我放棄了,我怕自己做不好。而從這些中我也知道了一名老師的偉大。
生活中你們的一個(gè)微笑,一句教導(dǎo),一個(gè)新聞,一個(gè)故事,一句關(guān)心的話都讓我們知道了你們的付出與關(guān)愛。
最后我想代表所有的學(xué)生對(duì)你們敬愛的老師們,說聲:老師,謝謝您!
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