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精選敬佩老師的作文10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的敬佩老師的作文10篇，希望對大家有所幫助。
敬佩老師的作文 篇1
我最敬佩的老師只有一位，她是我們班上的班主任。
我班的`班主任和藹可親，對待每一位學(xué)生都是相同的。他常常對我說：“少壯不努力，老大徒傷悲。”而每次聽完這句話的我，都會懊悔以前不勤奮學(xué)習(xí)。但是從現(xiàn)在開始，老師的每一句話都深深地印在我的腦海里，就如一位母親一樣，每天教育我努力學(xué)習(xí)。
以前對我一點也不團結(jié)，但從這位老師教我的開始我學(xué)會了團結(jié)，互相幫助。有一次田徑比賽，我參加了小組接力棒比賽，由于小組的我一點兒也不團結(jié)，照成隊伍完全失敗……最后老師對我說：“本子同根生，相煎何太急�！蔽颐靼琢艘馑�，我也知道自己做的不好要改正。
從那以后，有了這位和藹的老師教育我，就如一位“母親”教我做好每一件事。我都會完完整整的做好……
敬佩老師的作文 篇2
老師像一根根蠟燭，燃燒著自己，照亮了我們前進的路；老師像園丁，愛護著、保護著我們；老師像粉筆，教會了我們許多不會的難題。
在我們五年的小學(xué)時光，教過我們的老師差不多已經(jīng)有十個了，可令我記憶最深刻就屬我們五年級的'班主任了——陸老師。
陸老師，他的個子不高，眼睛大大的，他帶了一副眼鏡，頭上的頭發(fā)里摻雜著許多的白發(fā)，陸老師給人的第一眼就是他好嚇人，可接觸了一段時間后你就會發(fā)現(xiàn)其實陸老師心地善良，關(guān)愛同學(xué)，如果有同學(xué)身體不舒服，他會主動詢問、打電話給身體不舒服的同學(xué)的家長。
陸老師，雖然您對我們學(xué)習(xí)上有些苛刻、嚴肅但是我們都知道這是為了我們好，老師，您頭上的絲絲白發(fā)就像您對學(xué)生的教導(dǎo)。
有一個故事說：從前在一個大花園里。有一棵大芭蕉。在大芭蕉旁邊，有一棵小芭蕉。大芭蕉把自己養(yǎng)分輸?shù)叫“沤扼w內(nèi)，使它茁壯成長，而自己卻慢慢地枯萎了…… 這使我想起了我的班主任陸老師，他不正像故事中的“大芭蕉”嗎？
陸老師——我一生敬佩的老師。
敬佩老師的作文 篇3
院子里的花都開了，四月的芬芳中，有她獨特的味道——題記
這是我在XX中學(xué)就讀的第二年，從一開始踏入學(xué)校時的單純幼稚變成現(xiàn)在已經(jīng)成熟自信的“大女孩”。一直以為，我會滯留在曾經(jīng)的時光中而不可自拔，卻因為她的出現(xiàn)，芬芳了我的整個世界。
她是我的導(dǎo)師，更是我的'朋友。每當(dāng)看著她抱著課本，輕快地跨進教室時，我的內(nèi)心總是激動無比的。我認真地感受著她的教學(xué)進程，每次說到重點問題的時候，她都會提高自己的聲音分貝，生怕我們漏掉一個細節(jié)，而歷史課也在她五彩繽紛的思維導(dǎo)圖下，變得趣味盎然。
她沒有過人的才藝，也沒有其他老師的嚴厲，但我卻依然愛她。愛她的和藹可親，愛她對工作的一絲不茍的態(tài)度，更愛她如泉水般清澈的聲音。
還記得前一陣發(fā)燒打吊瓶，三天都沒去上課，學(xué)習(xí)也因為這個原因落下不少。為此，我在家養(yǎng)病的期間，整天都感覺悶悶不樂。傍晚時，我在桌子前靜靜的想著自己的人生觀和價值觀。外面的夕陽染紅了半邊天，看著如此夢幻的景色，我迷茫了。這個曾經(jīng)熟悉的城市現(xiàn)在卻變得這般陌生。正當(dāng)我發(fā)呆、苦悶的時候，劉老師給我發(fā)來了一條短信，她說，讓我先好好的養(yǎng)病，不用擔(dān)心落下的功課，她會和其他老師一起為我補課的。還安慰我說，這次成績不理想，不用太過在意，在學(xué)生階段會經(jīng)歷很多考試，一次失敗不能代表什么，還有下次考試呢……�？粗@些溫暖、真誠的話語，我的心再次被觸動了。劉老師的勸導(dǎo)把我從無助的深淵中拉了回來，她使我明白了人生的真諦與意義，使我重新鼓起學(xué)習(xí)的斗志。
四月，院子中的花都開了，嗅著芬芳的花香，我仿佛看到她在遠處靜靜微笑著。
那抹藍，沁人心脾……
那抹笑，永生難忘……
那段情，芬芳了我的純美時光。
敬佩老師的作文 篇4
老師，是講解題目的粉筆；老師，是知識大門的鑰匙；老師，是照亮道路的蠟燭。每一位老師都是我的引路人，指明燈，而我最敬佩的老師是我們的班主任——于曉霞老師。
于老師是我們的數(shù)學(xué)老師，當(dāng)?shù)谝粚W(xué)期她是初來乍到，我第一印象就是——親切。不知是因那微笑的`眼？還是因那樸實的紫外套，抑或是那純正的方言？沒想到，到了下學(xué)期，原竟換成了我們的班主任，新任的老師，正是于老師！
當(dāng)我了解到這件事的經(jīng)過，我不禁對于老師肅然起敬。原來的班主任因身體原因不當(dāng)了，而暫時找不到合適的人選，于老師挺身而出，應(yīng)下了這份“苦差事”。五十多歲的于老師，還有低血糖，卻在要緊之時接下重任，我就是不想讓我們落后啊，我怎能不感動？
自從于老師當(dāng)了班主任，一系列大改革，一場針對每個人的洗禮開始了。我抱著不認為然的心態(tài)，該遲到遲到，該說話說話，該干什么干什么。沒想到，于老師先從我這里開了刀。一天早晨，我騎著車子輕快地來到了學(xué)校，高興的踏進教室門口，剛要向作為上走去，于老師叫住了我，讓我去教師外站著等她，我一看老師臉色，頓覺大事不妙，冷汗“刷”地冒了出來。果然，老師一臉陰沉地訓(xùn)開了話，我心不在焉地聽，左耳聽，右耳朵出，什么豆沒聽見。第二天，我更過分了，遲到了十五分鐘，我推車向車棚走去，卻望見于老師站在車棚外，我心想：慘了。進了，于老師發(fā)話了：“為什么遲到？”我撓撓頭，支吾了幾聲，于老師讓我放下車子把我拽到辦公室，坐在椅子上，到下一杯水，打算給我長談。我立刻繳械投降，認錯受罰，到操場鍛煉了十五圈，立刻“清新氣爽”，腿疼了三天。在魔鬼式的整改后，雖然怨聲載道，精神面貌卻煥然一新。
這都要感謝我最敬佩的好老師——于曉霞。
敬佩老師的作文 篇5
溫和的陽光透過窗子撒在課桌上；校園的地上時不時的有幾只鴿子在吃食；風(fēng)吹樹葉發(fā)出“沙沙”的美妙聲響，但同學(xué)們此時卻似乎對這些美景沒有絲毫察覺，一雙雙眼睛緊盯著講臺上的老師，不時露出幾絲思索的光芒。
只見講臺上的這位老師很是認真專注，手拿粉筆在黑板上邊寫邊講，不時的轉(zhuǎn)換一下身體的位置，以保證每個同學(xué)都能看清黑板。老師中等身材，留一過肩的長發(fā)齊眉的劉海，一雙眼睛炯炯有神，不時從每個同學(xué)身上掃過，觀察同學(xué)們臉上是否還有疑惑的`表情。這就是我們的化學(xué)老師——隋老師，我們幾位課代表私下也叫她“董事長”。
課堂上，隋老師講課十分認真、生動。她每次教我們化學(xué)知識時，都會結(jié)合生活中的一些例子，通俗易懂。并且會把課本中的重點和難點反復(fù)強調(diào)，盡最大努力讓我們每一位同學(xué)都明白�？纱蟾攀遣幌氚颜n堂變得那么死氣沉沉的吧，隋老師講課時又并不那么嚴肅，總是會把課堂變得幽默起來。也許正是因為這個原因，我也感覺總是能夠比較輕松的理解。
隋老師講課也很有耐心，只要有同學(xué)提出疑問，她就會單獨利用下課時間為他講解，不厭其煩，直到聽懂和掌握為止。
在課下，隋老師也是我們的好朋友。常跟我們聊一些生活的常識、社會的見聞、做人的道理及一些有趣的事情，隨和而又親切，絲毫沒有老師的架子。有時我會感覺這不是在與老師交談，而是與一個朋友談心，一個無話不說的朋友。
師者，所以傳道授業(yè)解惑也。老師，一個偉大而無私的職業(yè)，是人類靈魂的工程師。他們給予學(xué)生無限的教誨，教我們知識與做人的道理。而隋老師——我的“董事長”，正是這樣一位讓我敬佩的好老師。
敬佩老師的作文 篇6
在我小學(xué)六年當(dāng)中，有很多老師都教過我。每一位老師我都很敬佩，也值的我敬佩。今天，就來說一說我心目中的X老師。
我們班上有幾個差生，經(jīng)常不做作業(yè)，把X老師的話當(dāng)做“耳邊風(fēng)”，X老師為了他們費勁了心思。X老師平常喜歡發(fā)脾氣，但都是因為我們不聽話。X老師把不做作業(yè)的人都叫了上來，苦口婆心地給他們講道理，可這個方法不靈驗，他們都不聽。軟的不行就只好用硬的，X老師拿著尺子打他們的手，并給他們家長打電話，說明他們不做作業(yè)的情況。有幾個同學(xué)在軟硬兼施的情況下“改邪歸正”，可還有兩個同學(xué)“執(zhí)迷不悟”，仍然不做作業(yè)，還瞞天過海，哄騙老師和家長。X老師沒辦法了，只好強迫他們做作業(yè)，那兩個同學(xué)便只好完成當(dāng)天的'作業(yè)。X老師還真有兩下子呢！
一次，XX罵了我?guī)拙�，我也“回敬”了幾句。我們倆便打了起來。我這個人從來都不先惹別人，可別人先惹我我就要“自衛(wèi)”了。突然，XX的手把我眼鏡重重地打掉在地上，眼鏡便分成了鏡片和鏡架兩部分，鏡架也變形了。我氣的一時無語。后來，X老師把我叫上來，語重心長地對我說：“男子漢要學(xué)會大度，要學(xué)會“忍讓”二字，你讓別人不等于怕別人。忍要忍住氣，讓要謙讓別人。你下去好好反思一下吧�！蔽蚁肓艘幌�，覺得X老師說的話很正確，很有道理。X老師真是善解人意�。�
很多時候X老師都不批評我。那一次，X老師卻批評了我一頓。當(dāng)時是中午，我們在教室里寫作業(yè)，我寫得三心二意，心都飛到外面去了。我近一段時間都是這樣，字寫得亂七八糟，歪歪扭扭的。我把作業(yè)交了上去，不一會兒，老師就喊我上去，對我說：“你以前寫字寫得那么好，現(xiàn)在怎么寫得那么差呢？你媽媽那么辛苦帶你，你要好好寫字啊�！蔽尹c了點頭，后來開始把字寫好了。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！盭老師，為我們付出了許許多多。她在我心目中是一位關(guān)心學(xué)生，善解人意，語重心長的好老師！
敬佩老師的作文 篇7
在這個多姿多彩的大千世界里，有許多值得我敬佩的人。但是，令我最敬佩的人還是我的班主任—曾老師。曾老師中等身材，她長著一張瓜子臉，留著一頭長長烏黑亮麗的卷發(fā)。彎彎的眉毛下有著一雙 炯炯有神的大眼睛，別看她上課時一幅嚴肅的面孔，其實她是一個笑容滿面、和藹可親的人。
在三年級的時候，我記得有個同學(xué)得了水痘，曾老師十分關(guān)心，每天都會問一下同學(xué)的'病情�！坝袥]有好一些呀？有沒有吃藥啊？”等等，這都是我經(jīng)常聽到的。我上課經(jīng)常愛講小話，曾老師就把我毫 不留情地給批評了一頓，當(dāng)時我的心里很難受，慢慢的她告訴我，上課不能講小話、不能玩小動作，否則書本里的內(nèi)容就記不住了。還有一次，我的同桌沒有抄筆記，可是黑板上面的內(nèi)容已經(jīng)被擦掉了 ，怎么辦呢？這時，曾老師走了過來，看見我的同桌的表情，便知道了她沒抄筆記，于是又一次把知識點寫了上去……語文課是我最喜歡的，老師講課時，常把難題用生活中的事例或者一些歷史的故事 來分析給我們聽，讓我們一邊聽故事一邊學(xué)知識，幽默風(fēng)趣，課程中真讓人有一種身臨其境的感覺，課堂上同學(xué)們既興奮又輕松，使我們百聽不厭。
記得上學(xué)期，我的腳不小心扭傷了，行走不方便，曾老師要同學(xué)們多關(guān)心我、幫助我，一聲囑咐我已感到老師給我的溫暖，現(xiàn)在回想起來仍能使我記憶猶新。曾老師平易近人、對我們愛護有加。對我們 的愛像點點春雨，每時每刻都在滋潤著我們健康成長，她不但教我們知識，還教育我們怎樣做人，這就是我最喜歡、最敬佩的人！
敬佩老師的作文 篇8
老師是人類的靈魂，哺育了億億萬萬的兒女。老師是學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，教會了我們怎樣分辨世上的善與惡。老師，您的愛是無私的'，超凡脫俗的。而我最敬佩的好老師，就是我們的語文老師——高老師。
不高不矮的個子，苗天的身材，一頭飄逸的長發(fā)，再配上她的服飾，簡直就是個“大美女”。她每天穿梭于教室與辦公室之間，辛勤不懈地傳播著語文知識，教育者我們。她的課堂生動有趣，同學(xué)們積極回答問題。老師的語言豐富多彩，生動有趣，還特別有文采。每當(dāng)語文老師講課時，她的語言有時有深遠的意義，有時抒發(fā)自己的情感，有時還詠詩抒情，同學(xué)們都喜歡她的課，而我更敬佩她。
老師不僅語言豐富多彩，生動有趣，更可怕的是他擁有一雙“千里眼”。
每當(dāng)上語文課時，老師就會用這“千里眼”來尋找沒有聽講的學(xué)生。所以我們上語文課時就都會認真用心地聽講。記得有一次，我后桌勇武迪沒寫數(shù)學(xué)作業(yè)，正在忙著補數(shù)學(xué)作業(yè)，語文老師一眼就看著了，大喊一聲：“你在干什么？”勇武迪嚇得得忙收起數(shù)學(xué)作業(yè)……
就是因為老師有這兩樣法寶，我們才會變得那么聽話。
敬佩老師的作文 篇9
打開記憶的大門，腦海里久久不能平靜，我想起了很多年都忘不了的楊老師。
記得那天，是開學(xué)典禮的前一天，我們班選進了三好學(xué)生，我非�？释约阂彩侨脤W(xué)生，于是，我就好好表現(xiàn)了一下午，可是誰知，再選三好學(xué)生時卻沒有我，我很傷心，垂頭喪 氣的走進教室。這時，楊老師好想知道了我的心思，就把我叫到辦公室來，我一臉沮喪的走進辦公室，眼淚都快掉下來了，這時，楊老師對我說：“陳江濤呀，不一定每個學(xué)生都能的三好學(xué)生的，三好 學(xué)生是認真學(xué)習(xí)為班級體服務(wù)而且要堅持的學(xué)生，你沒的三好學(xué)生，說明你做的還不夠，還要努力�！蔽业男慕K于平靜下來了，當(dāng)我走出辦公室時，我就下定決心 一定要學(xué)好，于是，我每天都認真學(xué) 習(xí)積極學(xué)習(xí)積極發(fā)言，在第二學(xué)期的'開學(xué)典禮中，我獲得了三好學(xué)生這個稱號。
我的每一點進步，老師都看在眼里喜在心里!
我愛我的老師!
敬佩老師的作文 篇10
我最敬佩的人是我的舞蹈老師——段老師。
段老師個子不高不矮，長著一頭有一點棕色的頭發(fā)，有兩道細細的黑眉毛，眉毛下有一雙水晶一般的'大眼睛，嘴巴是一張玫紅的小櫻桃嘴，白皙的膚色，一眼望來，就是一個亭亭玉立的美人。
自從我的舞蹈上了六級后，就是那一位可愛又美麗的段老師教我們。但是我們班的同學(xué)膽子都非常小，經(jīng)過段老師不斷地鼓勵我們，我們的膽子也開始慢慢地大起來。
段老師是一個特別會鼓勵人的老師。記得有一次，我在學(xué)打前橋的時候，我們都非常害怕自己會摔倒在地，一個個都不敢嘗試這個新動作。但是我們經(jīng)過段老師一次又一次不斷地鼓勵，我們也慢慢地鼓起勇氣，大膽了起來。同學(xué)們調(diào)節(jié)著自己的節(jié)奏，一次次地嘗試，后面，再打的時候還打得特別好，也打得非常標準。同學(xué)們?yōu)榱说玫嚼蠋煾嗟墓膭�，有時候還會搶著打呢！從那以后，我們都對自己非常有信心。
平時，老師對我們很好，下課時還會開一會小玩笑呢！所以班上的同學(xué)都很喜歡她，這就是我最敬佩的人，我們的舞蹈老師——段老師。
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