【精選】夸老師的作文三篇
在日常生活或是工作學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的夸老師的作文3篇,希望對大家有所幫助。
夸老師的作文 篇1
這學期,我們班來了一位大姐姐一樣的池老師。她戴著寬寬的眼鏡,笑起來和我一樣,眼睛會瞇成一條線,就像天上的月亮,彎彎的,讓我看了,特別親切。
池老師雖然年輕,是第一次教學生,但是她有很多稀奇古怪的方法,讓我們漸漸地喜歡上了她。比如,池老師有數(shù)不清的星星卡,有零食卡、免作業(yè)卡、閱讀卡、你真棒卡、傾聽卡……哪位同學表現(xiàn)好、哪位同學眼保健操做得到位、哪位同學測試得滿分了;哪位同學寫作得三顆星星以上了等等,池老師都會發(fā)各式各樣的星星卡給我們。我最喜歡池老師發(fā)零食卡和心愿卡給我了,每次得到,我心里都是甜甜的`,比吃彩虹糖還要甜。
這就是我們205班的池老師,她像一株紫丁香,天天陪伴著我們。我希望一直到六年級都是池老師教我們知識!
夸老師的作文 篇2
教師節(jié)到了,我想送給老師一個特別的禮物。可是想來想去,不知道送什么好。正巧,老師布置了一項作業(yè)《夸夸我的老師》。這時,我想到好好學習也是送給老師的禮物。于是,我就決定用心寫 好它,把它當做禮物送給我的老師。
夸夸我的老師,夸老師什么呢?
我想先夸老師的漂亮。老師中等的身材,不胖也不廋。圓圓的臉蛋,高高的鼻梁,一雙烏黑的眉毛下還有一雙水汪汪的大眼睛。你們說我的老師漂亮不漂亮?
再夸老師認真負責。老師不僅在上課時給我們認真講課,而且下課后,還認真地為我們批改作業(yè)。當我們有不懂的地方時,她還會耐心地給我們講解,直到全部同學都懂了,都明白了,她才停止講 解。記得上學期有一回,老師讓我們寫作文,可是我們寫得都不理想。于是老師就又重新地給我們講,講著講著,她的嗓子發(fā)出了嘶啞的`聲音。我想,她的喉嚨肯定干巴巴的。我還想,我們要快點兒會 寫,這樣老師就不那么辛苦了。你們說我的老師負責不負責?
最后再夸老師和藹可親,平易近人。當我和同學們考出好成績時,當我們有進步時,老師會像媽媽一樣,和藹地著夸我們:“真是個好孩子”。當我們做錯事時,她也會像媽媽那樣,親切地告訴我 們:“有錯誤不要緊,知錯改錯還是好孩子。
這就是我要夸的老師,我愛我的老師!老師也愛我!
老師,我親愛的老師,在教師節(jié)來臨之際,我衷心地祝您節(jié)日快樂!永遠漂亮!
在此,我也祝天下所有的老師:節(jié)日快樂!
夸老師的作文 篇3
教師,在我心中一直以來都是一個特別偉大的形象。就像一位辛勤的園丁,哺育著我們,使我們茁壯成長;就像蠟燭,燃燒著自己,卻照亮別人。要是有人問我,我身邊的好老師是誰,我會毫不猶豫地回答:“我們班的班主任——付老師。”
付老師是上個學期開始教我們班的,雖然相處的日子不長。但是,我覺得付老師是一位特別親切的老師,就像我們的媽媽,我非常喜歡她。付老師有著一雙炯炯有神的眼睛,一頭短發(fā),高高的鼻梁上架著一副眼鏡。
付老師是位認真負責的老師。剛接手我們班時,我們的成績高低不同,像一盤散沙。老師為了提高我們的成績,花了很長時間,批改作業(yè)經(jīng)常批到12點鐘。由于長時間給我們講課,老師嗓子都啞了,但依然堅持來學校為我們上課。終于功夫不負有心人,我們班的`成績提高了很多。
付老師上課很有意思。我們學了一篇關于相聲的課文。于是,付老師就專門騰出一節(jié)課讓我們創(chuàng)作相聲,自導自演。那堂課充滿了歡笑,也充滿了歡樂,是我印象最深刻的一堂課。
付老師還是一位很有辦法的老師。有一次,我們班的一位同學丟了幾十塊錢,付老師問我們誰拿了他的錢,我們班沒有一個人回答。老師就讓我們全班閉上眼睛,說:“既然你們誰也不承認,那好,現(xiàn)在,我倒數(shù)三秒,請那位拿了錢的同學睜開眼睛,要是班上沒有一位同學睜開眼睛,我就打110,讓警察來解決這件事情。好,‘三’‘二’‘一’!贝蟾胚^了五秒鐘,老師要我們全部睜開眼睛。說道:“我已經(jīng)知道是誰拿了錢,請這位同學下午把錢帶過來,交到我辦公室,要是沒把錢交過來,我就告訴全班這個同學是誰!甭犕旮独蠋熤v完這番話后,我很佩服付老師,因為這樣不會傷了那位拿錢的同學的自尊心。我暗中為付老師點了個贊。
付老師是我最喜歡的一位老師,是一位對我們充滿了關愛,對工作認真負責,有著高超的教育能力和教育技巧的老師。
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