【精選】我的老師小學(xué)作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的我的老師小學(xué)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
我的老師小學(xué)作文 篇1
在一、二年級的時(shí)候，有一位非常喜歡大家的女老師，她姓楊，叫楊秀芳，是大家一、二年級的班主任和數(shù)學(xué)老師。
楊老師有點(diǎn)瘦，頭上有很多白發(fā)，時(shí)不時(shí)的還戴著一副老花鏡。有一次，楊老師說：“我要在班上舉辦計(jì)算比賽，銅卡有四個(gè)角，誰四天計(jì)算全對，我就給誰一張銅卡�！苯Y(jié)果，大家班有很多人都全對，而且包括我在內(nèi)，大家全對的.同學(xué)高高興興地拿到了銅卡。
還有一次，午間進(jìn)校的時(shí)候，楊老師拿了一大袋的糖果說：“今天做練習(xí)與測試的單元測試，如果得了100分就獎勵他一顆糖果�！贝蠹衣牭竭@個(gè)消息后，興奮不已。于是大家很快就把單元與測試做完了，楊老師那兒排起了“龍”一樣的長隊(duì)，我也趕快排隊(duì)，因?yàn)槲乙x一顆好吃的糖果。最終，我考了一百分，我選了一顆“雅客牌”的葡萄味的硬糖回到座位，開始津津有味的吃起來，我還一邊吃一邊說：“真好吃呀！”
楊老師的教學(xué)總是會想出很多辦法，鼓勵吸引大家認(rèn)真學(xué)數(shù)學(xué)，現(xiàn)在，楊老師已經(jīng)不再教大家了，但我永遠(yuǎn)也忘不了楊老師。楊老師我愛你。
我的老師小學(xué)作文 篇2
今年我已是一位六年級的學(xué)生，老師自然也要換一換啦！
今天我就來說一說我的數(shù)學(xué)老師。他是一位外貌十分“憨厚”的老師，一個(gè)高鼻梁，一張大嘴巴還有那一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，盡管已發(fā)疏為少。第一次見到數(shù)學(xué)老師，我的感覺就是：這位老師看上去這么兇，還是個(gè)男的，阿彌陀佛，我要是有十條命早沒了�？闪钗覜]想到的是，這位數(shù)學(xué)老師以君子動口不動手為宗旨，耐心地給我們講道理，非到萬不得以，他是從來都不打人的。��！這才是我要的老師，我的眼前頓時(shí)充滿了光芒。上課時(shí)，這位老師總希望我們以12分的精力來面對學(xué)習(xí)。
可是再精密的布料也是有缺點(diǎn)；再如意的盤算也會被人看破的；再精美的字，也是有美中不足的.地方，我們班總是有那么幾只小老鼠在這搗蛋。這時(shí)，你要是被數(shù)學(xué)老師盯上了，那你就慘了。數(shù)學(xué)老師一不打你：二不罵你，他就用他那雙眼睛盯著你，他的眼鏡在光的反射下異常地耀眼，甚至能讓你睜不開眼睛，我常和我的同桌說：數(shù)學(xué)老師的眼睛會“殺人”。
我的數(shù)學(xué)老師就是這么麻辣，如果你上了他的班，嘿，嘿那你就要小心了。
我的老師小學(xué)作文 篇3
啟蒙老師猶如一棵大樹，用自己的果實(shí)，為我們播下美好的種子，讓我們發(fā)芽，長大，使我們最后變成一棵高大的大樹，結(jié)出自己的果實(shí)。
我的啟蒙老師是一位表面看上去很嚴(yán)格，但是內(nèi)心卻非常溫柔，慈祥的老師。雖然他的年齡有點(diǎn)大了，白發(fā)掛滿了頭，腰背也顯得彎曲了，但是他卻非常的風(fēng)趣幽默。在他的語文課堂上，他會經(jīng)常帶給我們精美的小故事，讓我們明白做人的`道理；講講風(fēng)趣的笑話，讓我們輕松愉快的學(xué)會書本上的知識�？傆X得那40分鐘的課堂總是那么迅速，時(shí)間過得太快，我還如癡如醉的聆聽著，課下的鈴聲又響起來了。
但是我的老師對待我們的錯誤絕對不會手下留情，他會狠狠地批評我們，記得那一次，我和一位同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)事情鬧別扭，不懂事的我把同學(xué)們臉撓破了，老師狠狠地批評了我一頓。從那時(shí)候起，我改掉了動手撓人的壞習(xí)慣。
我的老師也是一位又細(xì)心，又有愛心的好老師。我們的心里話總喜歡講給他聽，課下我們總喜歡圍坐在他的身旁…
我的啟蒙老師，感謝您為我播下這美好的種子，現(xiàn)在是您收獲的季節(jié)了，我已經(jīng)破土而出，從一顆小樹苗成長為一棵大樹，我學(xué)會了如何分析課文，我學(xué)會了如何寫作文，我學(xué)會了如何與同學(xué)相處…這一切都要感謝您的辛勤栽培。在這個(gè)即將離別的日子里，祝福您，我親愛的老師。
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