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愛我的老師作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的愛我的老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛我的老師作文1
一次語文課上，老師正講得津津有味時，我卻忙著在底下搞小動作。
“王凱!”老師喊我的名字了!大事不好，我趕緊站了起來。臉一下子就紅了。同學(xué)們好像都在嘲笑我，唉，有個地縫能鉆進(jìn)去就好了。老師一定會狠狠批評我了……正在我胡思亂想時，老師開口了：“上課要認(rèn)真聽講，不要搞小動作，你是個好學(xué)生，老師給你一次機(jī)會，希望你下次注意。”我有點(diǎn)意外，暗下決心：以后上課再也不搞小動作了!
我的這位老師真好，他總是對同學(xué)這樣和藹。還記得剛?cè)雽W(xué)那天，由于媽媽工作忙，我就只好在學(xué)校食堂吃飯。我天生就愛挑食，一吃飯頭就疼!中午，我們排著隊(duì)來到食堂，我看到桌子上的飯菜，根本不想吃。我就站在那里不動筷子!老師走過來，拿起筷子，一口口地喂我吃。說實(shí)話，當(dāng)時對老師是有種懼怕感，不得不吃，等我吃完后，飯菜也涼了，老師當(dāng)然也沒顧得上吃……那天，因?yàn)闆]有時間了，老師是餓著肚子上課的。
我愛我的老師，他不大批評我，卻讓我在每次做錯事的.時候很難受。
愛我的老師作文2
今天是20xx年9月10日，是個特殊的日子，我們迎來了第三十個教師節(jié)。全校師生在操場上舉行慶�；顒�。
天氣格外好，同學(xué)們都穿著潔凈的校服，排著整齊的隊(duì)伍來到操場上。操場周圍插滿了五顏六色的彩旗。主席臺山上也布滿了盛開的鮮花，芬芳撲鼻。主席臺兩側(cè)掛上了大大的紅色氫氣球，隨風(fēng)舞動，好像在向我們招手，歡迎教師節(jié)的到來。隨著一陣鑼鼓聲敲響，表演開始了。
同學(xué)們準(zhǔn)備的節(jié)目一個比一個精彩。有的唱歌，有的跳舞，有的抖空竹……最吸引人的是老師們的.表演。聽，三年一班老師唱一首《小蘋果》的歌曲，歡快的歌聲使得臺下聽的同學(xué)們也不由自主地隨聲而唱。看，下一個是王芬老師的健美操。老師踢腿、低頭、轉(zhuǎn)身，隨著音樂的節(jié)拍，她跳的是那么有節(jié)奏，那么優(yōu)美�？粗谂_上表演的老師，不由得使我想起前不久我因病一周沒上課，功課拉下很多，老師利用放學(xué)后的時間為我補(bǔ)課。她自己身體也不舒服，可仍然堅(jiān)持。期末考試我的成績都是優(yōu)秀。我的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開老師的辛勤付出。老師就像那最亮的星，指明我前進(jìn)的方向；像那甘甜的露汁，澆灌著我們這些小樹茁壯成長……
一陣熱烈的掌聲，打斷我的思緒，慶祝活動圓滿成功，我的心情很激動，我要大聲對老師：“辛苦了老師，我們愛你！”
愛我的老師作文3
各位老師、同學(xué)們：
大家好，我今天演講的題目是《愛我的老師》。今天，老師是主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。我想說：“老師，我愛您！”
老師教育我們成為一個有修養(yǎng)的人，用“愛”的系列教育讓我們領(lǐng)悟到做人的真諦；老師教育我們成為一個有學(xué)問的人，他們潛心專研業(yè)務(wù)，培養(yǎng)出一批又一批優(yōu)秀的人才，老師就像蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，默默地在自己的崗位上耕耘，無私的奉獻(xiàn)著自己。在人生的旅途上是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，遨游在知識的海洋中。一支粉筆，能點(diǎn)撥知識王國的迷津；三尺講臺輝映著你們的艱辛。
是你們啟迪我們真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片云彩，每一朵浪花，我們享受了太多老師那甜甜的'笑容、輕輕的撫摸、貼心的話語……
靜靜的夜晚為我們批改作業(yè)的是老師！和家長交流、密切配合的是老師！關(guān)心我們學(xué)習(xí)、生活的，還是老師！年復(fù)一年，日復(fù)一日！老師愛我們，他們把愛灑向每一個孩子；我們愛老師，因?yàn)槔蠋熓亲钪档梦覀冏鹁春透卸鞯娜恕?/p>
老師，我們愛您。盡管這世世界有日星月異的變化，但我們對您的愛是永遠(yuǎn)不會變的，老師這一首唱不完的贊歌會永遠(yuǎn)唱下去……
我的演講完了，謝謝大家！
愛我的老師作文4
我愛我的老師，她是一個眼睛大大的，頭發(fā)很長很黑，長得很漂亮的一位女老師，她姓王。王老師她對我們非常和藹可親，平易近人。我們無論遇到什么難題，她都會幫我解決。有幾件我和老師這間發(fā)生的事令我印象深刻……·
記得上三年級時，有一次我有一張卷子做錯了好幾道題。下課時王老師把我叫到辦公室，說：“怎么錯了這么多道題呢？前幾天表現(xiàn)的不錯，是不是又馬虎了呢？人如果馬虎的話就會變得一事無成。所以，你可千萬不要馬虎呀！做什么事情都要認(rèn)真知道嗎？聽了老師的一番語重心長的話以后，我覺得很慚愧，老師我以后會認(rèn)真做每件事，不會在馬虎讓您失望。
轉(zhuǎn)眼間，我們又長大了一歲，雖然我現(xiàn)在上四年級了，可三年級的那件事，我仍記憶猶新。我忘不了老師對我的關(guān)懷以及老師對我的'愛�，F(xiàn)在回想起來，心中又像是一束溫暖的陽光照射進(jìn)來。我和老師已經(jīng)一起度過了四年時光，這里面有老師批評我、夸獎我的好多事情，可不管怎么樣我都愛我可親可敬的好老師！
老師，您的親切教誨，我將永遠(yuǎn)記在心，做一個學(xué)習(xí)扎實(shí)的好學(xué)生.。
愛我的老師作文5
有人說，老師是清閑的，有兩個假期；有人說，老師是優(yōu)雅的，一切都顯得從容不迫；還有人說，老師是充滿閑情逸致的，有時間看書讀報。而我要說，老師，您辛苦啦！忘不了清晨老師陪我們早讀，忘不了操場上的風(fēng)吹日曬，忘不了您誨人不倦的專注神情，也忘不了您燈下認(rèn)真?zhèn)湔n的身影。
我的老師，一位年輕的男老師。他，幽默風(fēng)趣，同學(xué)們都很喜歡他。因?yàn)槔蠋熆倳o同學(xué)們講笑話，逗同學(xué)們開心。有時，老師是一位心理醫(yī)生，而我們，自然就是患者啦！每當(dāng)同學(xué)們有什么不高興的，老師就會過去詢問幫他們解決問題。有時，老師是一個搞笑大師。每當(dāng)同學(xué)們心里不高興時，老師就會講一大堆笑話，把同學(xué)們都給逗笑了，心中的所有不愉快也就煙消云散了！
每個老師都有煩惱，但他總會選擇帶著微笑走進(jìn)課堂；每個老師心目中都有他的好學(xué)生，但他知道在他的心里必須裝著所有的.學(xué)生；每個老師都會遇到令他煩惱的學(xué)生，但他知道教育需要等待、需要耐心；每個老師都要承受工作的壓力，但他心中最大的壓力一定是來自學(xué)生的企盼；每個老師都會獲得工作的酬勞，但最大的酬勞一定是來自心中的愉快。
我愛我的老師！
愛我的老師作文6
每周星期五，媽媽會送我到“金色陽光”上寫作課。一聽寫作，腦子都疼了，但上了幾節(jié)課后發(fā)現(xiàn)并沒有那么枯燥。自從我看到了她，就喜歡上了她。她長著一雙迷人的大眼睛，就像天上的星星一樣耀眼、閃爍。她只要一生氣，就會用大眼睛瞪著我們，好嚇人�。∷幸粡垯烟野愕男∽彀停R就是從那里蹦出來的。她有一頭烏黑烏黑的像絲綢一般光滑的長發(fā)，是個大美女。
劉老師喜歡看書，使勁挖掘著知識的寶藏。難怪連小鳥都嘰嘰喳喳地叫著，想要聽故事。連風(fēng)都要進(jìn)來，聽漂亮的劉老師講課。小樹都歪著腦袋，想看看老師為什么這么漂亮。上課的時候，教室里是歡樂的`，到處都是笑聲，到處都是高舉的小手。我們學(xué)到了怎樣運(yùn)用好詞好句，如何將一個成語變成一大段話，什么是語言的陌生化，更明白了每天看書有多么重要。每次一轉(zhuǎn)眼，下課時間就到了，而她總會急匆匆地趕我們回家，“快走快走，回家看書去！”可把我們給樂壞了，大門牙都要被她笑掉了！
老師有時候兇得像只母老虎，有時候高興像只小貓咪，就像一顆“暴躁的兔子軟糖”，這也是《沐陽上學(xué)記》最后一本里面沐陽說他媽媽的詞，我覺得老師真的好像媽媽呀！
我喜歡上了作文課，因?yàn)橄矚g這個幽默的漂亮的什么都懂的劉老師。
愛我的老師作文7
我的班主任老師是我最愛的老師。從上小學(xué)至今，她已經(jīng)陪伴我快有六個年頭了。
她中等個，微胖，臉上總掛著和藹的笑容，肚子里仿佛裝滿了學(xué)問。老師愛穿一身素雅的衣服，乍一看上去給人一種耳目一新的感覺。她的眼神深隧，炯炯有神，每當(dāng)我犯錯誤時，都不敢直面她的眼睛；她的聲音清脆響亮，在課堂上用幽默風(fēng)趣的語言帶我穿越時空與名家面對面的交流，使我不再懼怕作文，寫作水平更上一層樓。
老師對我們是特別關(guān)心：班里有幾個淘氣包，平時上課不注意聽講，老師就經(jīng)常幫助他們。他們的'作業(yè)寫不好，老師不厭其煩地改正。有時節(jié)假日也不休息，給那些學(xué)習(xí)不太好的同學(xué)補(bǔ)課，哪怕只有幾分鐘的時間，她也要抽出時間來給同學(xué)們講課。
五年來，老師幫我一起克服困難共渡難關(guān)，使我懂得感恩，懂得人間那美好的真情；老師給予我為人處世的真理與思考，使我豁然開朗，做一個快樂瀟灑的男孩！
我們的班主任老師真好，我為我有這樣一位老師而感到驕傲和自豪。
愛我的老師作文8
她，五十來歲，留著短頭發(fā)，圓圓的臉，一雙炯炯有神的眼睛時�？粗覀�，她的面容給我們的感覺是既慈祥又帶點(diǎn)嚴(yán)厲，她，就是我們的語文老師——胡老師。
記得有一次，我上語文課時，不認(rèn)真聽講，在座位上偷偷地玩新買來的'尺子，胡老師看見了，走到我跟前，我還是沒發(fā)現(xiàn)，老師氣得把尺子丟到地上摔壞了，剛開始，我見尺子壞了，覺得好委屈，我哭了，但事后我想了又想，老師這樣做是為了我好，從那以后上課我慢慢改掉了玩東西的壞習(xí)慣，語文成績也逐漸提高了。
還有一次我的字寫得不好，她帶著慈祥面容耐心跟我說字要一筆一筆地寫，有時間要練習(xí)寫字，不然就算你作業(yè)做得再好，字寫得不好，別人都不會給你打滿分呢！從那以后，我就開始練字，一定不會讓胡老師失望的。
胡老師您真是一位慈祥有和藹可親的好老師，每當(dāng)我們做錯事的時候，您就用那嚴(yán)厲的眼光看著我們，耐心地教育我們，我們乖的時候，您就對我們開心的笑，您是太陽，我們是花朵，您照在我們身上，我們才能長大，長高！
您是河水，我們是小船兒，河水流動，小船才能漂流！
您是水，我們是小樹苗，水流在我們身上，我們才能長大長高！
最后我要說的是，胡老師，祝您身體身體健康，萬事如意！
愛我的老師作文9
我的語文老師是袁老師，也是我們?nèi)?）班的班主任。她個子中等，身材苗條，鼻梁上架著一副眼鏡，眼睛里閃爍著智慧的光芒。她喜歡扎馬尾辮，喜歡微笑，喜歡穿白衣裳、黑褲子這些簡單樸素的著裝。我第一次看到她，就覺得她美麗大方。
袁老師知識淵博，教學(xué)方面有很多新方法。每次上語文課，她都會把游戲和教學(xué)結(jié)合在一起，讓我們從游戲中獲取知識，快樂學(xué)習(xí)，快樂成長。記得在學(xué)習(xí)古詩時，袁老師讓我們站起來，閉上眼睛，想象自己就是那位詩人，你眼前仿佛看到了什么，耳邊聽到了什么，心里想到了什么，然后滿懷感情地誦讀古詩。經(jīng)過這樣的想象，我們對詩的理解就會更上一層樓。我們班每個同學(xué)都喜歡她這種教學(xué)方法。
袁老師和藹可親，非常照顧我們班上每一位同學(xué)。有一次我訂正的'作業(yè)沒交，袁老師讓作業(yè)沒交的同學(xué)留下來，其中我和我同桌留下了。我們在書包里翻作業(yè)，可是怎么找也找不到，我這才想起來我忘記帶了。袁老師知道原因后，看我們倆都不好意思地低下了頭，便原諒了我們，并微笑著囑咐我們第二天記得把作業(yè)帶來。因?yàn)檫@些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我一次次記住了袁老師那溫和而寬容的笑臉。
這就是我的語文老師，她像一位辛勤的園丁，用自己所有的心血澆灌我們這些小苗苗，我真誠地敬愛她、感謝她。
愛我的老師作文10
今天是九月十日，我和同學(xué)們在操場上參加了學(xué)校組織的慶祝教師節(jié)的活動。
同學(xué)們穿著統(tǒng)一的服裝，精神抖擻的站在操場上，操場的周圍的籃球架上綁著五顏六色的氣球，隨著鑼鼓聲的敲響活動開始了。慶祝大會開始了，我們高唱國歌，向國旗敬禮。
首先，校領(lǐng)導(dǎo)講話，老師代表也上臺進(jìn)行了演講。緊接著演同學(xué)們有的唱歌、有的跳舞、有的表演魔術(shù)，還有的表演了朗誦詩歌等，其中最吸引我的節(jié)目是老師和同學(xué)們一起表演的歌伴舞《愛的奉獻(xiàn)》，老師們唱歌，同學(xué)們伴舞，歌聲動聽，舞姿優(yōu)美，臺下掌聲此起彼伏了。我眼前仿佛看到王老師給我們認(rèn)真仔細(xì)講課的樣子，您為了不讓我們落下課程帶病給我們上課，早晨您早早來到教室給我們批改作業(yè)，沒有批改完的晚上還要帶回家。您為我們付出心血……
我們是小樹，老師就是辛勤的園丁。施肥，澆的水是知識、施的肥是教誨。在老師的`幫助下，我們茁壯成長。我要感謝老師，感謝他們辛勤的培育，讓我茁壯成長！忠心祝愿老師們教師節(jié)快樂！
一陣熱烈的掌聲，打斷了我的思緒，慶教師節(jié)活動結(jié)束了。我想：今后的我會更加努力，用實(shí)際行動感謝老師的愛！
愛我的老師作文11
老師像路標(biāo)，指引我們前進(jìn)的方向；老師像燈塔，引導(dǎo)我們在知識的海洋里揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
老師，一個光榮而神圣的名字，是您把我從一個幼稚的孩童培養(yǎng)成為一名學(xué)習(xí)上不斷進(jìn)步的五年級學(xué)生；是您把一個對一切都懵懵懂懂的我引進(jìn)科學(xué)的殿堂；更是您使我不知不覺中在心里埋下了一顆感恩的心。
您曾經(jīng)教我寫字，當(dāng)我第一次叫您“媽媽”時，您認(rèn)真的告訴我，你們是最愛我的人；您曾經(jīng)教我用紙折小鳥，然后告訴我長大后像小鳥兒一樣自由的飛翔；您也曾教我唱歌跳舞，因?yàn)槟f只有這樣，才會有更大的發(fā)展空間。
忘不了陪我度過五個春秋的老師，我清楚的記得自己犯了錯而被老師批評時哭鼻子的情景；上學(xué)遲到被批評時，知道這是您愛我的另一種方式；當(dāng)我每次獲獎時，您開心的笑早已勝過我自己；當(dāng)我在運(yùn)動場上拼搏時，更是您堅(jiān)定和期待的眼神給了我最大的信心和勇氣。因?yàn)槟�，我的小學(xué)生活成為了一道美麗的'風(fēng)景，我愛您，我的老師。
老師，因?yàn)槟拇嬖冢也辉俑械郊拍�；因�(yàn)槟慕陶d，我不再感到迷惘；因?yàn)槟鲋�，我不再感到無力。是您帶我穿越所有的快樂悲傷，生活在愛的王國里。
我愛我的老師！
愛我的老師作文12
教過我的老師很多很多，但我最愛的是我的班主任老師——孫老師！孫老師大概四十幾歲，兩條彎彎的眉毛下，有著一雙葡萄般的黑眼睛。尖尖的鼻子微微向上翹，加上總是扎著馬尾辮，看上去很年輕�？墒�，最吸引我的并不是她的外貌，而是她那認(rèn)真負(fù)責(zé)的.工作態(tài)度，及對學(xué)生的關(guān)心與愛護(hù)。
孫老師的課不知背過多少遍了，由于長期翻看，她的書上面布滿了斑痕，還比原來厚了許多。并且在書頁的天頭地腳密密麻麻地寫滿了字，這些字都是孫老師用鋼筆共共整整記下的自己的感想和標(biāo)記符號。上課的時候，孫老師不僅自己認(rèn)真授課，同時還要求全體同學(xué)聚精會神。有時同學(xué)們上課開小差，做小動作，亂講話的時候，老師那會說話的眼睛里放射出威嚴(yán)，催人上進(jìn)，使那些開小差的同學(xué)馬上改正錯誤。無論是甚么樣的考試，孫老師都會給我們?nèi)模⑶壹?xì)致入微，即使是一個標(biāo)點(diǎn)或是某個筆畫沒封口，她也會一絲不茍地查找出來。
孫老師也有慈愛溫柔的時候，當(dāng)我們生病或需要幫助時，她總是耐心而又及時的提供幫助。記得，我們剛?cè)雽W(xué)時正好趕上甲流，她不顧自己的身體，每天認(rèn)真給我們量體溫，開窗通風(fēng)，就像媽媽那樣關(guān)心著愛護(hù)著我們，使大家都安全的度過那危險的時期。
我愛老師，她就像春天的陽光溫暖著我們每一個同學(xué)。我愛看到老師親切的笑容；我愛聽老師溫柔的話語；我更愛老師那種對學(xué)生的“愛”。我想，長大了，自己也要當(dāng)那樣令我敬佩和熱愛的老師。
愛我的老師作文13
“三人行，必有我?guī)熝伞笔强鬃诱f的一句話，在我人生中有許多老師陪伴著我成長，其中有個老師，豐富了我的童年，她是獨(dú)一無二的作文老師——馮萱。
小學(xué)五年級時，媽媽幫我找到了一個無可匹敵的作文老師，第一次上課，老師不疾不徐的'慢慢教我要如何寫好作文，最重要的是要“正面思考”，不能夠一直都往壞處想，懵懵懂懂的我，開始對作文產(chǎn)生興趣。
當(dāng)學(xué)校規(guī)定要寫作文，班上每個人都抱怨連連，而我，卻興奮的拿起筆，在稿紙上一字一句揮灑著，七彩的靈感，在腦袋中奔馳，其他人還在苦惱時，我就已經(jīng)寫好了一篇，雖然并不是每次都會得到好評，可是我覺得自己越來越進(jìn)步了。
在我心情蕩到谷底，又不敢和家人說，就在這時，馮老師會像救世主般出現(xiàn)，安慰我，讓我不再疼，不再痛，有什么事情想不通，過不去，老師也會當(dāng)個心靈導(dǎo)師，她總是在我需要的時候出現(xiàn)。
亦師，亦友，亦是家人，始終對我好，卻從來也不求回報，只求我繼續(xù)上作文，堅(jiān)持著自己的信念，就算被人家誤會，也只是躲起來一個人哭，哭到眼睛都種了起來，還是必須打起精神，好好的幫我上課，她不是我唯一的老師，卻是唯一一個會聽我心聲、了解我、會安慰我的老師，希望她能一直一直陪伴著我。
謝謝你，我最敬愛的馮萱老師，我永遠(yuǎn)愛你！
愛我的老師作文14
老師，是黑暗中的明燈，指引我們方向，是冬日里的一杯熱茶，溫暖我們寒凍的身心；老師，像父母般對我們關(guān)懷備至，又像朋友般于我們談笑風(fēng)生；老師，是執(zhí)著的春蠶，是默默奉獻(xiàn)的春風(fēng)，付出卻不求回報。老師，我愛您！
老師，是您帶領(lǐng)我們在唐詩宋詞間行走，在散文小說中遨游，您讓我們踏上知識的'道路，為我們灌溉美好的理想。老師，謝謝您！
老師，您不僅教會了我們知識，還教會我們做人的道理。您讓我們學(xué)會在困難面前抬頭，在需要時伸出援手，在黑暗中尋找光明，在風(fēng)雨之后看到彩虹。老師，謝謝您！
當(dāng)我生病時，你溫暖的目光像父母一樣，滿是關(guān)懷，對我照顧得無微不至；當(dāng)我犯錯誤時，你冰冷的目光像一把刀子，切開我心靈的重重屏障，直射我愧疚的內(nèi)心，當(dāng)我承認(rèn)了錯誤，你又報以一個甜美的笑容，然后慢慢地教導(dǎo)。老師，我愛您！
課堂上，你講課幽默，歡聲笑語不斷；課后，你與我們像朋友一樣，坐下慢慢交談。比賽時，你會為我們加油吶喊；成功時，你會有一個大大的笑容；失敗時，你仍會有笑容加上一個鼓勵的目光。老師，我愛您！
一塊黑板，承載了多少記憶；三尺講臺，又裝載了多少夢想。我的老師，我對您充滿愛意和謝意，您頭上的幾根銀絲，見證了我們的成長，那溫暖的目光，仍舊明亮，我想對您說：“老師，謝謝您！老師，我愛您！”
初二:蕙佳
愛我的老師作文15
又到了金秋的季節(jié)，值此第三十個教師節(jié)來臨之際，我們向您——最親愛的老師說句：王老師，我愛您！
操場上，全校師生歡聚一堂，大家喜笑顏開，共同慶祝教師節(jié)。五顏六色的氣球在天空中隨風(fēng)飄揚(yáng)，四周布滿了彩旗，陣陣鑼鼓聲響徹云霄，就連小鳥和白鴿也趕來看熱鬧。
同學(xué)們?yōu)榻處煿?jié)準(zhǔn)備了豐富而精彩的節(jié)目，有的唱著動聽的歌聲，有的`跳著優(yōu)美的舞姿。老師們表演的節(jié)目，更是精彩，最吸引人的是王芬老師表演的配樂詩朗誦。王老師在舞臺上微笑著朗誦著，那聲音真好聽，時而高，時而低，越來越有感情。
看著看著，我的思緒飄遠(yuǎn)了：每天當(dāng)我們剛剛起床時王老師已早早地來到學(xué)校，課堂上，老師認(rèn)認(rèn)真真的給我們講課，下課時，老師還要給我們批改作業(yè)，我們放學(xué)回家時老師還在批改我們的作業(yè)，我們上床睡覺時老師依舊在批改我們的作業(yè)，實(shí)在是太辛苦了！老師，您就是辛勤的園丁，而我們就像一朵朵花兒，在老師的幫助下，我們茁壯成長。
一陣熱烈的掌聲，打斷我的思緒，慶�；顒訄A滿成功，我的心情很激動，我要大聲對老師：“辛苦了老師，我們愛你！”
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