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張老師作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的張老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
張老師作文1
親愛的張老師：
您好！
我雖然已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，可是您把我從小學(xué)一年級(jí)一直帶到了六年級(jí)的恩情，我是不會(huì)忘記的。在這六年的時(shí)間里，我一直都有好多話想對(duì)您說(shuō)，現(xiàn)在就讓我把它們都寫在這封信里吧！
鏡頭一：就在我剛上一年級(jí)的時(shí)候，一天，我在學(xué)校門口被一個(gè)高年級(jí)的男同學(xué)撞傷了，這件事被您知道后，您趕緊把我?guī)ツㄋ幩�，并讓我在教室休息，囑咐我不要到處亂跑。你就像媽媽一樣關(guān)心我，讓我感到非常溫暖，至今那種感覺(jué)依然在我心里流淌！我真的想對(duì)您說(shuō)。
鏡頭二：五年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)。當(dāng)時(shí)我慶幸參加了男子100米的比賽。在和煦的陽(yáng)光下，終于輪到我上戰(zhàn)場(chǎng)了。就像花兒準(zhǔn)備了春、秋、冬，就是為了紅透整個(gè)盛夏，就像雪花經(jīng)歷了春、夏、秋就是為了潔白整個(gè)嚴(yán)冬。蹲下，昂首，在槍聲響起的一剎那，我如箭在弦飛刺而出，一百米說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短，眨眼間我以最快的速度跑到了終點(diǎn)。我贏了，您像一個(gè)孩子和我們大家一樣的高興、激動(dòng)。老師，我真希望這樣的笑容能每天都掛在您的臉上，那該多好呀！看著您那開心的笑臉，我真想對(duì)您說(shuō)。
鏡頭三：有一次您在講臺(tái)上講課，而我在下面玩計(jì)算器，結(jié)果不小心弄出了聲響，影響了課堂紀(jì)律。您當(dāng)時(shí)非常生氣，狠狠的批評(píng)了我。我當(dāng)時(shí)很慚愧的地下了頭。老師，您不要生氣，請(qǐng)相信我一定會(huì)改正的！請(qǐng)您原諒一個(gè)學(xué)生的'無(wú)知吧現(xiàn)在，我想對(duì)您說(shuō)。
張老師我還想對(duì)您說(shuō)：謝謝您對(duì)我這幾年的教育，從您那里我不但學(xué)到了很多知識(shí)，而且，還使我懂得了許多道理。我一定會(huì)用我的努力來(lái)回報(bào)您的，您可一定要相信我呀！
張老師，我想告訴您，我現(xiàn)在的班主任對(duì)我很好。請(qǐng)您放心，我一定會(huì)在我李老師的教育下，努力學(xué)習(xí)，改掉以前的陋習(xí)，請(qǐng)您為我加油吧！
在新春來(lái)臨之際，祝您：身體健康，萬(wàn)事如意！也祝愿所有擔(dān)任過(guò)小學(xué)畢業(yè)班和擔(dān)任新初一年級(jí)的老師。
您的學(xué)生：趙文鑫
20xx年2月1日
張老師作文2
一語(yǔ)未了，只聽見了我們班里的同學(xué)們的笑聲，那么就張老師在逗同學(xué)們哈哈大笑了，讓我真覺(jué)得無(wú)語(yǔ)呀！
張老師呢，他有著一雙小小的水靈靈的眼睛，張老師他帶著一副超大的眼鏡，因?yàn)樗难劬σ杂?00多度了超強(qiáng)近視，讓人覺(jué)得超夸。張老師有時(shí)張著大嘴笑，老話說(shuō)得好每日笑口常開，就會(huì)有不一樣的驚喜。但是呢，張老師的肚子有許許多多的肉，就是一個(gè)大西瓜，有時(shí)候挺著個(gè)大肚子，當(dāng)成自己很有厲害的樣子，所以說(shuō)，我們都叫張老師為張大胖子。
張老師，這個(gè)人可聰明了，有著超強(qiáng)的大腦，我們都說(shuō)，張老師可以去參加一個(gè)綜藝節(jié)目的超強(qiáng)大腦了，但張老師知識(shí)淵薄就不會(huì)像我們這些毛頭小孩一樣，整天就知道玩，所以呢，我們作文管的同學(xué)們都很敬佩他，俗話說(shuō)的.好，讀書好，將來(lái)必能成大器。就像張老師一樣這么厲害呀！所以說(shuō)嘛，張老師，才會(huì)當(dāng)上作文老師。
張老師呢！有一個(gè)話毛病，那就是張老師總叫我們“豬頭”。你們覺(jué)得很奇怪吧，其時(shí)一點(diǎn)都不奇怪我們都習(xí)慣了這么叫，就連我們叫張老師叫“張胖子”張老師也一點(diǎn)都不生氣，何況我們會(huì)生氣呢。
張老師也一些優(yōu)點(diǎn)，比如他頭上飛著一只蜜蜂都不怕，因?yàn)槟蔷褪菚?huì)嗡嗡叫的徐瀅豐，在張老師頭上飛著唱歌。趙老師可不怕，就會(huì)說(shuō)，我的天呢！徐瀅豐在我頭上飛呀。這位同學(xué)真是不乖，那就是徐瀅豐。
張老師還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，你們肯定猜不著。那就是張老師有一副好口才，所以說(shuō)嘛，教我們寫作文的時(shí)候廢話特別的多。
因?yàn)樗腔閼c主持人呢，口才必想這么好，哈哈，張老師的優(yōu)點(diǎn)可多啦。
張老師這人又幽默又搞笑，總是讓我們每個(gè)同學(xué)哈哈大笑，笑個(gè)不停。在作文班里，我們很快樂(lè)，因?yàn)橛幸粋�(gè)搞笑的老師叫做張老師。所以說(shuō)我們?cè)谶@個(gè)作文班里能感到快樂(lè)。
張老師作文3
那年，我跟著奶奶在鄉(xiāng)下讀一年級(jí)。
也許是因?yàn)闀r(shí)間太久了吧，也行是因?yàn)槟菚r(shí)候還小，因此，在我的記憶中老師的長(zhǎng)相有點(diǎn)兒模糊。她姓張，短發(fā)，那時(shí)的她已經(jīng)快六十了，頭發(fā)有些花白，臉上常掛著笑容。
學(xué)校只是一棟普普通通的`樓房罷了，而學(xué)生的教室也只有兩間窄小的屋里，這里只有幼兒班，一年級(jí)和二年級(jí)，也許是因?yàn)檫@個(gè)地方太過(guò)于貧窮，整個(gè)學(xué)校就只有她一個(gè)老師。
張老師也有自己的孫子，不過(guò)住在縣城里，她每個(gè)星期六都會(huì)回去。直到星期一才回學(xué)校，每次回學(xué)校都會(huì)買一些文具或者零食之類的。
第一天上學(xué)張老師見我不愛跟別的小朋友玩就笑著對(duì)我說(shuō)：“你怎么不跟大家一起玩呀?”“我......”“別怕，他們不會(huì)欺負(fù)你，走!我們一起去玩!”在游戲中，老師還會(huì)時(shí)不時(shí)拿著她買給小朋友的零食來(lái)鼓勵(lì)我們。
到了中午我們都是回去吃午餐的，雖然我們一起回家的有好幾個(gè)，而且學(xué)校離家不遠(yuǎn)，但是要穿過(guò)一片林子，張老師怕我們亂跑，便天天把我們送過(guò)樹林，然后看著我們的身影漸漸走遠(yuǎn)了自己才回學(xué)校做菜。
一次，我跟她說(shuō)奶奶做了一種粑粑特別好吃，是用葉子包的。于是中午回家時(shí)她便讓我?guī)フ�，我們�?lái)到摘葉子的地方，我不小心被樹枝掛傷了，疼的哇哇大哭，這時(shí)候張老師便自責(zé)道：“乖，不哭了，都怪老師不好，等回到教室我?guī)湍悴咙c(diǎn)藥......”后來(lái)，回到教室張老師小心翼翼的幫我擦了藥，還做了粑粑給我吃。
老師常常教導(dǎo)我們，說(shuō)我們要努力學(xué)校，長(zhǎng)大以后有出息了才會(huì)離開這個(gè)窮地方，話是這么說(shuō)，可張老師卻在這兒教了十多年書。
張老師，謝謝您讓這個(gè)小山村的孩子們可以上學(xué)，不用去很遠(yuǎn)的地方上學(xué)。
張老師作文4
張老師的一舉一動(dòng)無(wú)不透露出優(yōu)雅的氣質(zhì)。她的眼睛特別有神，增之一分則嫌大，減之一分則嫌小，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑，她笑起來(lái)的時(shí)候，眼睛瞇成了一條縫，粉嫩嫩如桃花般的臉頰上露出了一對(duì)淺淺的小酒窩，似乎在告訴你她的酒量不一般。
她透著淡淡的清香，散發(fā)著濃濃的書卷氣，有時(shí)仿佛還摻雜著一些孩子氣，她愛笑還總是笑得合不攏嘴。她走起路來(lái)總是輕手輕腳的，絲毫聽不出一點(diǎn)兒聲音，好像古代千金大小姐走路一樣輕盈無(wú)聲，又似一只可愛的小貓，隨時(shí)準(zhǔn)備逮幾只“小耗子”訓(xùn)訓(xùn)。
除此之外，我們的老師還怪招迭出。一次原本是作文課，老師卻讓我們玩起了“木頭人”的游戲，大家盡情地瘋玩著，老師突然大聲喊：“一，二，三，木頭人！”一切像按下了暫停鍵，教室里的我們姿態(tài)萬(wàn)千，過(guò)了一會(huì)兒老師再宣布讓我們寫剛才發(fā)生的一切，這時(shí)的我們就文思如泉涌，下筆如有神了。
上課時(shí)，當(dāng)同學(xué)們都沉浸在老師語(yǔ)言的魅力中，偶爾也會(huì)有一兩個(gè)同學(xué)在臺(tái)箱里使壞或東張西望，張老師火速拋出粉筆，粉筆像長(zhǎng)了眼睛一樣，飛向那個(gè)不認(rèn)真聽講的同學(xué)，可是粉筆“狙擊槍”好像永遠(yuǎn)都射不中他們一樣，只是輕輕地落在他們身旁的地上，張老師再給一個(gè)暗示的眼神，馬上讓這個(gè)“迷路”的孩子找到了方向。當(dāng)她生氣時(shí)也會(huì)毫不留情，她就會(huì)拿出殺手锏，給我們每人一份大大的`獎(jiǎng)勵(lì)——每人一篇反思作文，那可是直擊心靈的深刻反思��！
你看，她還是個(gè)工作狂，工作起來(lái)一絲不茍，沒(méi)完沒(méi)了。上課前后總是抱著一大堆教科書在上面圈圈畫畫。在辦公室里，這嬌小的身板總是被堆積如山的作業(yè)給淹沒(méi)，而那些白天沒(méi)有能及時(shí)“判決”完的作業(yè)則直接打包回家，當(dāng)“夜宵”吃。
這就是我們的張老師，怎么樣，你喜歡她嗎？我反正很喜歡她！
張老師作文5
我們的語(yǔ)文老師姓張，是常教六年級(jí)的“老”教師，他有一雙炯炯有神的大眼睛，他的眼睛雖然近視了，但我覺(jué)得那閃亮的鏡片后的眼睛卻是十分神奇的。
記得上你的第一節(jié)語(yǔ)文課，我和我的同桌開了小差，我們正勾著腦袋竊竊私語(yǔ)，被你發(fā)現(xiàn)了，你抽我起來(lái)回答問(wèn)題，我頓時(shí)啞口無(wú)言，你用眼睛定定的看著我，我的臉頓時(shí)紅了，我當(dāng)時(shí)心里好像在打鼓，你讓我坐下，說(shuō)了一句：“六年級(jí)要有六年級(jí)的樣兒!”下課后，我看見老師你迎面向我們走過(guò)來(lái)，我們害怕了，低著頭不敢正視著你，你卻拍拍我們的頭，平和的盯著我們的眼睛，你說(shuō)：“抬起頭做一個(gè)坦蕩的人，我希望上課你們也能抬著頭，因?yàn)槲蚁肟吹侥銈兺度霑r(shí)的'真誠(chéng)!”老師的眼睛讓我決心改正我的缺點(diǎn)，我后來(lái)聽課真的比以前專注了。
還是一節(jié)語(yǔ)文課，老師你把它變成了“詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽”，我們個(gè)個(gè)都躍躍欲試，你設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)讓我們感覺(jué)精彩刺激，我們跟著你的指揮棒進(jìn)行答題，我看到你的眼睛閃閃發(fā)亮，你的眼睛里寫滿了欣喜，我知道你看到了我們又收獲了許多新的知識(shí)，你看到了我們對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承，你是打心眼里為我們感到高興，在你眼神的鼓勵(lì)下，我們向一道又一道題挑戰(zhàn)，我們暢游在詩(shī)歌的海洋中……我喜歡你對(duì)我們說(shuō)“yes”的眼睛，那眼睛是我們不斷前進(jìn)的“照明燈”。
我的腦子里裝的東西越來(lái)越多，我也越來(lái)越喜歡語(yǔ)文，在張老師眼睛的引領(lǐng)下，我有了學(xué)語(yǔ)文的自信……
張老師的眼睛是讓我終身難忘的，他的眼睛蘊(yùn)含著火一般的激情，他那閃爍著智慧光芒的眼睛就像那夜空中明亮的星星，將我的視線引向了一片更廣闊更奇異的天空!
張老師作文6
我們學(xué)校五年級(jí)有一位有趣的老師，它有著一雙閃著智慧的眼睛，一張能說(shuō)出讓我們捧腹大笑的嘴，可更厲害的是有一個(gè)什么也難不倒的大腦。他是誰(shuí)呢？他就是教我們的數(shù)學(xué)張老師。他已經(jīng)陪伴我們度過(guò)了兩年的學(xué)習(xí)時(shí)光，與我們發(fā)生過(guò)許多有趣的故事！想知道？先別急，聽我慢慢道來(lái)。
智斗小聰明
三年級(jí)的時(shí)候，有一次我們正在學(xué)一個(gè)新的知識(shí)。張老師正十分投入的講解著。突然，一句話打破了課堂的寧?kù)o，“老師，你還用得著講啊！我早就知道這些方法了�！辈挥么蠹蚁�，這肯定是班上的“小聰明”小張又在自鳴得意了。
只見他懶洋洋地趴在課桌上，眨巴著一雙小眼睛，一幅神氣的樣子。張老師一聽這話，便緩緩地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，把一雙本來(lái)就很圓的'大眼睛瞪得更圓了，仿佛要噴出火來(lái)。他說(shuō)“那好，小張同學(xué)你就接著來(lái)講講后面的內(nèi)容�！毙埾仁且汇�，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)了句“這個(gè)，這個(gè)”就呆呆地站在那兒。
隨后，張老師又接二連三地問(wèn)了他幾個(gè)與這個(gè)知識(shí)相關(guān)的問(wèn)題，“小聰明”畢竟只是“小聰明”，哪經(jīng)得住張老師的這番 “轟炸”，這一下真的啞口無(wú)言了�！皠e人都是半壺水響叮當(dāng)，你這沒(méi)水也叮當(dāng)亂響��！”看著小張那幅囧樣，全班同學(xué)笑開了花，只有小張灰溜溜地坐回了椅子上。
妙語(yǔ)解“難題”
昨天的一趟數(shù)學(xué)課上，我們正在十分認(rèn)真地做著數(shù)學(xué)題。忽然，一位同學(xué)問(wèn)張老師：“這道題售貨員明明只收19元，但那個(gè)人為什么要給他20元，找來(lái)找去多麻煩！出這種題的人是不是有毛病��！”
張老師一聽，便說(shuō)：“換成你，要怎么做呢？”
“我就直接給他19元就行了！”
張老師說(shuō)：“人家是重慶人，耿直噻，直接就給他20元唄！你能把他怎么樣。”全班一下子哄堂大笑起來(lái)，連張老師自己也笑了。
這就是我們的張老師。你喜歡他嗎？
張老師作文7
敬愛的張老師：
您好！
在教師節(jié)之際，我衷心地對(duì)您說(shuō)一聲：“老師，辛苦了，祝您節(jié)日快樂(lè)！”
張老師，您是我最喜歡、最敬佩的老師，作為班主任的您，和我們朝夕相處，貼近并了解我們，我們也了解您，因?yàn)槲覀冇H眼看到，無(wú)論是嚴(yán)寒的冬天，還是烈日炎炎的夏日，您總是第一個(gè)走進(jìn)教室，迎接我們上課；最后一個(gè)走出教室，目送我們回家。
張老師，您知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，您上起課來(lái)總是那么輕松活潑，生動(dòng)有趣，您引導(dǎo)我們?cè)谡n堂上各抒己見，暢所欲言，訓(xùn)練我們的思維，開發(fā)我們的智力，讓我們用智慧的鑰匙去打開科學(xué)寶庫(kù)的大門，攀登科學(xué)知識(shí)的`高峰。
張老師，我們尤其愛聽您講的作文課，您講起課來(lái)總是那么風(fēng)趣幽默，引人入勝，使我們興趣盎然，在不知不覺(jué)中愛上作文，逐漸懂得了一點(diǎn)寫作的“奧秘”，所以我們班同學(xué)寫的作文在全年級(jí)總是最好的。
張老師，在您的心血和汗水的澆灌下，我的作文水平才一步步提高，開始我最怕寫作文，是您在我的周記和作文本上，給我寫的好詞好句下面畫出一個(gè)個(gè)“小紅圈圈”，并批有鼓勵(lì)的話，看到那一個(gè)個(gè)小紅圈圈，就像老師送給我的一朵朵小紅花，心里樂(lè)滋滋的。就這樣我慢慢對(duì)寫作有了興趣，從此對(duì)寫作文充滿了信心。是您打開了我寫作的心門，我的作文在您的修改和推薦下，還印成鉛字——上了報(bào)，看到我的文章在報(bào)刊上發(fā)表了，我笑了，您也笑了。
張老師，您的手，批改過(guò)多少本作業(yè)，您的手，撫摸過(guò)多少學(xué)生發(fā)燙的額頭，您的手，在黑板上耗盡了多少根粉筆。為我們，您累得生了病，但卻堅(jiān)持給我們上課，您說(shuō)，為我們付出多少都是值得的，只要我們進(jìn)步就是最好的回報(bào)。
我們多么幸運(yùn)�。〗Y(jié)識(shí)了您——這樣一位可敬的班主任。
再一次地感謝您，感謝您對(duì)我們的愛；再一次地祝福您，祝福您心想事成，一生平安！
您永遠(yuǎn)的學(xué)生：呂雅芃
20xx年9月9日
張老師作文8
我們是祖國(guó)的花朵，老師是辛勤的園丁。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干人們常常用這兩句詩(shī)來(lái)歌頌無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。作為一名學(xué)生，我親身體驗(yàn)了老師們對(duì)學(xué)生的真誠(chéng)關(guān)愛，對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)。老師們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神常常感動(dòng)我。其中，讓我印象最深刻的是四年級(jí)教我語(yǔ)文課的張偉斯老師。
張老師長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛炯炯有神，鼻梁上架著一副眼鏡，一副博學(xué)多才的樣子。張老師嘴巴很好看，還常常出口成章。她平時(shí)講課繪聲繪色，聲情并茂，我們班的`同學(xué)都喜歡上她的語(yǔ)文課。
一天晚上九點(diǎn)多，我回教室拿作業(yè)本。在經(jīng)過(guò)四年級(jí)教師辦公室時(shí)，透過(guò)窗口，我看見張老師正在埋頭批改作業(yè)。我不愿打擾老師，就沒(méi)跟她打招呼。老師專心致志改作業(yè)，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)我。我到了教室，尋找自己的作業(yè)本。這時(shí)，我要上廁所，沒(méi)帶手紙，于是我就到張老師那兒要紙。來(lái)到辦公室門前，我看見張老師正趴在辦桌上，閉著眼睛睡著了。我想：老師工夜以繼日地工作，太累了，讓她好好休息一下吧。我突然想起教室的書柜里有一卷紙，于是回到教室，拿了手紙上廁所。我上完廁所，出來(lái)洗手時(shí)，看到張老師正在洗手池邊洗臉。張老師問(wèn)我回學(xué)校干什么，我就向她說(shuō)明原因。張老師又說(shuō):我判作業(yè)判著判著就睡著了�，F(xiàn)在出來(lái)洗把臉，提提精神接著干。啊，這么晚了，張老師還要工作呀!我心疼地說(shuō)：老師，太晚了,早點(diǎn)回去休息吧，別累壞了身體。張老師說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，我還能堅(jiān)持。我把作文課的課件再改改，明天同學(xué)們學(xué)習(xí)的效果會(huì)更好。啊，老師的心思都在我們身上，為了我們能高效學(xué)習(xí)，她不辭辛勞，嘔心瀝血，忘我工作。告別老師時(shí)，我還不忘叮囑她早點(diǎn)回家。
張老師，您是我成長(zhǎng)道路上的的一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路!您是我學(xué)習(xí)的榜樣，激勵(lì)著我刻苦求學(xué)，積極進(jìn)取!
張老師作文9
“……你呀你，真是茶壺里煮餃子——倒不出！”瞧，一句“經(jīng)典名言”又從我們班班主任張老師的口中蹦了出來(lái)。這已經(jīng)是張老師今天的第9句經(jīng)典名言了。
自從四年級(jí)開學(xué)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都發(fā)現(xiàn)張老師特別愛說(shuō)一些歇后語(yǔ)、成語(yǔ)，而且寓意深刻，惟妙惟肖。我們都稱那是張老師的“經(jīng)典名言”。
有一次課堂，張老師講得正歡，突然大喊：“葛大恒，你起來(lái)講講這道題的思路！”葛大恒慢吞吞地站了起來(lái)：“把……所以等于28�！薄盀槭裁吹扔�28呢？”“因?yàn)?24÷2÷4＝28，所以等于28�！薄笆堑扔�28，可我讓你說(shuō)的是思路，而不是列式！”葛大恒沉默了�！鞍�，你真是茶壺里煮餃子——倒不出呀，叫你講個(gè)思路真是比登天還難！”張老師現(xiàn)在真是服了葛大恒，而我們，也服了張老師。
今天，張老師的經(jīng)典名言又變了，叫“蒼蠅不叮無(wú)縫的蛋”。事情是這樣的.：上課的時(shí)候，呂帥和葛書恩講話，被班長(zhǎng)點(diǎn)名批評(píng)了，張老師也批評(píng)了他們。可呂帥直喊冤，說(shuō)道：“葛書恩先找我講的，如果不是他找我講話，我怎么可能被點(diǎn)名！”“你就認(rèn)賭服輸吧！他找你講話你可以不理，換句話說(shuō)，這就是蒼蠅不叮無(wú)縫的蛋！”
下了課，那些經(jīng)常被老師的經(jīng)典名言教訓(xùn)的同學(xué)議論說(shuō)：“張老師的嘴巴就像彈弓一樣，而經(jīng)典名言就是石子炸彈，及時(shí)發(fā)射，百發(fā)百中！”繆宗恒就曾被張老師“一個(gè)巴掌拍不響”的子彈彈中過(guò)；魏思哲曾被“有眼不識(shí)泰山”的子彈彈中過(guò)；董姝君曾被“臭味相投”的子彈彈中過(guò)……有一天，張老師竟然為13位同學(xué)彈出了各不相同的“經(jīng)典名言炸彈”。唉，張老師的嘴真是“無(wú)敵神嘴”呀！
雖然張老師是數(shù)學(xué)老師，但她飛揚(yáng)的文采，真是令我們非常佩服！
張老師作文10
上學(xué)期間，我遇到過(guò)各種不同性格的老師。他們有的嚴(yán)厲，有的幽默，有的溫柔。而在我們班上有一位既嚴(yán)厲又溫和的老師，她就是我們的數(shù)學(xué)張老師。
我們班男生數(shù)量占優(yōu)勢(shì)，這些男生性格各異，卻有一個(gè)共同的特點(diǎn)——活潑好動(dòng)。怎么管好課堂秩序，對(duì)每一位任課老師來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)頭疼的問(wèn)題。他們?yōu)榇私g盡了腦汁。這不，新學(xué)期一開始，張老師就想出一個(gè)新招——推廣積分表。張老師按照大家的表現(xiàn)不厭其煩地進(jìn)行加分、減分，以一星期為一個(gè)計(jì)算周期。如果你的積分是正的話，那么恭喜你，你會(huì)被幾分獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，會(huì)得到神秘獎(jiǎng)品。如果是負(fù)分的話，你也有得到一份“精美禮品”——試卷一張。張老師就像黑臉包公那樣，剛正不阿地按照積分制度記錄情況，不會(huì)因?yàn)槟愠煽?jī)好而網(wǎng)開一面。有一次她在上面上課，傅博凡在下面做小動(dòng)作。張老師一個(gè)眼神掃過(guò)去，傅博凡太投入了，竟然沒(méi)察覺(jué)。直到在他的'同桌的提醒下才打住，可是亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)已晚，張老師已經(jīng)扣好分了。傅博凡在我們班上成績(jī)名列前茅，但張老師依舊讓他做了一份試卷作為“獎(jiǎng)勵(lì)”。當(dāng)時(shí)我就暗自慶幸，幸虧自己在認(rèn)真聽課。
張老師雖然對(duì)我們嚴(yán)厲，但有時(shí)候她也很溫和，對(duì)我們?cè)摢?jiǎng)勵(lì)的時(shí)候也毫不含糊。比如，期末模擬考試，只要考了100分，她會(huì)自掏腰包獎(jiǎng)勵(lì)我們一塊巧克力。在期末復(fù)習(xí)沖刺的時(shí)候，張老師還會(huì)給平常分?jǐn)?shù)不高的同學(xué)們，每人安排一個(gè)小老師，讓小老師幫助這些同學(xué)，一起學(xué)習(xí)。在正式期末考試分?jǐn)?shù)出來(lái)時(shí)，張老師又自掏腰包“犒勞”這些小老師，給我們每人一個(gè)小棒冰。棒冰雖小，但我卻覺(jué)得很大，很甜。吃著它，我感受到了老師對(duì)我們的期望。
這就是我們賞罰分明的數(shù)學(xué)張老師，你羨慕有這樣的老師嗎？
張老師作文11
我們的班主任張老師居然不吃肉！我真的想不明白為什么，他明明和小豬佩奇中的豬爸爸一樣胖，卻不吃肉！
那是剛新?lián)Q班主任的第一個(gè)中午。這天張老師就站在我們的飯桌旁，在我所在的桌子上準(zhǔn)備盛菜，只見他單單盛了兩勺大白菜，又夾了一個(gè)饅頭，卻唯獨(dú)沒(méi)有盛肉。這馬上就在我腦海中形成一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)：奇怪，張老師怎么了，為什么不吃肉？是減肥嗎，他能吃飽嗎？還是今天的肉不好吃？
剛開始我一直不敢問(wèn)。第二天、第三天，一連幾天張老師都對(duì)香噴噴的肉菜視之不見。要知道我們對(duì)肉肉都像惡狼一樣盯著呢，全餐廳的人都在大口大口地吃肉，甚至為了一個(gè)雞腿都打了起來(lái)，那為什么他安之若素，無(wú)動(dòng)于衷呢？我更納悶了：張老師，你葫蘆里面到底賣的是什么藥��！
又是一天中午，看到張老師跟兔子似的，就干巴巴地嚼那么幾縷青菜，我終于忍不住了問(wèn)道：張老師，你怎么不吃肉啊，你是在減肥么？
張老師用半認(rèn)真半開玩笑的話說(shuō)：你看那些小豬小雞多可愛啊，老師我怎么舍得吃它們呢！它們可是我們的好朋友呢！我感覺(jué)老師說(shuō)的.一定不是實(shí)話，于是接著問(wèn)他，后來(lái)才知道張老師從小就不吃肉，也沒(méi)有為什么，就是不吃，他說(shuō)他受不了肉的味道�？墒菑埨蠋熌憔蜎Q定一輩子也不吃肉了嗎？要是我，可是一天都離不開那美味可口的肉呢，尤其是那流著油兒的紅燒肉，夾一塊放到嘴里，那種香香的，軟綿綿的感覺(jué)，真是妙不可言呢！
不過(guò)我還是希望張老師試著去吃一些肉，因?yàn)橹挥胁惶羰巢趴梢蚤L(zhǎng)得壯壯的，更何況吃肉能為人體提供充足的能量，對(duì)維持我們身體的健康也有重要的作用。希望有一天你也可以和我們坐在一起搶肉肉吃呢！
張老師作文12
我們小學(xué)五年已經(jīng)換了四位數(shù)學(xué)老師，理由都一樣，這個(gè)班學(xué)生太麻煩了，不僅保證不了上課紀(jì)律，想讓學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)簡(jiǎn)直比登天還難，真是心有余而力不足，唯有張老師不辭辛勞來(lái)教育我們這個(gè)“頑固”之班，她是最受歡迎的，也是給全班留下最深印象的老師。
五年級(jí)第一學(xué)期剛開始，我們還在回憶著馬老師的教學(xué)，哪想，又換老師了！張老師一進(jìn)門，哇！我仔細(xì)打量著這位新老師，身體胖胖的，其貌不揚(yáng)，眼窩深深的，標(biāo)準(zhǔn)的東方女性。
張老師一進(jìn)班，就開始自我介紹，從介紹中我們知道老師姓張。她上課廢話很少，從來(lái)都是以講課為重。 張老師是絕對(duì)的幽默師，上數(shù)學(xué)課千萬(wàn)別呼呼大睡，否則張老師會(huì)走到他跟前，說(shuō)：“別打擾×××，人家一定在夢(mèng)里吃滿漢全席呢！”逗得全班哄堂大笑；有次同學(xué)沒(méi)完成作業(yè)，老師讓他們站到講臺(tái)上，送他們一句幽默的話語(yǔ)，“看呢，喜人，有鼻子有臉的！”這樣就可以回座位了，不會(huì)沒(méi)完沒(méi)了的。還有一次，我們學(xué)分子和分母，張老師獨(dú)辟蹊徑：“千萬(wàn)別把分子和分母弄反了，應(yīng)為沒(méi)有母親和兒子互換角色啊！”
張老師很會(huì)講課，不僅能調(diào)動(dòng)我們的積極性，大家又能從張老師高超的'語(yǔ)言藝術(shù)中學(xué)到東西。張老師從來(lái)都是帶數(shù)學(xué)書不看，帶教案不翻，現(xiàn)題現(xiàn)編，就憑一根粉筆和一張靈巧的嘴。張老師講課，出生入化，言簡(jiǎn)意賅簡(jiǎn)直是一種享受，從不拖泥帶水，能用三個(gè)字說(shuō)清絕不用五個(gè)字，簡(jiǎn)單明了，使人能百聽不厭。
我很佩服張老師，張老師能用一顆平常之心教育萬(wàn)人，戒驕戒躁，實(shí)屬難能可貴。教學(xué)界有一句老話：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。張老師就是在最平凡的崗位上做著不平凡的事，燃燒自己，教育我們，張老師就是這樣一位人類靈魂的工程師！愿張老師青春永駐，心想事成！
……
張老師作文13
教語(yǔ)文的張老師，瘦高個(gè)兒，走路帶風(fēng)，戴著一副黑邊兒框架眼鏡，露出鷹一般敏銳的眼神，說(shuō)話聲音洪亮，一句話就可以把我們“嚇著”，興高采烈時(shí)，也會(huì)噴些“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”。心情都寫在臉上，如天上的彩虹一般絢麗多彩，仿佛就是一個(gè)彩虹人。
�。ㄒ唬N爛的金色
每當(dāng)我們表現(xiàn)好時(shí)，他就會(huì)露出難得卻燦爛的笑容，真是“千金難買一笑！”學(xué)古文時(shí)，最能看見這種笑容。有一次上課，張老師問(wèn)，請(qǐng)問(wèn)“直”通哪個(gè)字？大家陷入了沉思，幾個(gè)小朋友試探著回答，結(jié)果都錯(cuò)了，張老師的`臉色開始變得陰沉。這時(shí)，一個(gè)小朋友大聲回答：通“值！”，張老師立馬“陰轉(zhuǎn)晴”，還瀟灑的打了個(gè)響指：“對(duì)了！”，真是一個(gè)燦爛的笑容，如金色的陽(yáng)光般燦爛耀眼。
�。ǘ⿷嵟募t色
“你怎么全不寫！你看看，哪個(gè)人和你一樣？”耳畔傳來(lái)張老師的斥責(zé)聲。原來(lái)她一臉怒氣，在責(zé)備一個(gè)男孩子。怒不可遏的她，用手指敲著男孩的試卷，仿佛有串串怒火在她胸中燃燒。原來(lái)是那個(gè)男生沒(méi)有做課堂筆記，老師講述的內(nèi)容一點(diǎn)也沒(méi)記下來(lái)。張老師平靜了一下呼吸，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“偷懶行為絕不可以！”真是憤怒的紅色，我暗自吐吐舌頭，可不能在張老師的課堂上掉以輕心！
�。ㄈ┏练�(wěn)的褐色
8點(diǎn)不到，張老師身穿藍(lán)色小碎花上衣和樸素的長(zhǎng)裙，款款走進(jìn)教室。她利索的把包放下，把電腦電源線接好，大聲說(shuō)：“上課！”那聲音中氣十足，十分洪亮。上課時(shí)，她大步流星地在教室中穿梭，一邊講課，一邊觀察我們的表現(xiàn)，一舉一動(dòng)都顯得那么自信、沉著、活力四射，根本就不像是一個(gè)70多歲的老教師�？磥�(lái)，是講臺(tái)賦予了她年輕和活力。
金色、紅色、褐色，這就是多彩的張老師！
張老師作文14
張老師，雖然您走了，不再教我們了，可我們?nèi)喽紩r(shí)時(shí)刻刻地在盼望著您快回來(lái)，再回來(lái)教我們。
在您教我們的那一年里，我們似乎已看慣了您的字，聽?wèi)T了您的聲音，覺(jué)得您好像勝過(guò)任何高級(jí)教師。也許當(dāng)時(shí)，我在您眼里，不過(guò)是一個(gè)充滿稚氣的孩子，可我自己認(rèn)為，在您教這一學(xué)期里，我學(xué)到了許多從書上學(xué)不到的知識(shí)，變得成熟了許多。
和去年一樣，盡管我依然享受著班級(jí)的最高榮譽(yù)——班長(zhǎng)，可我的學(xué)習(xí)依然在淳擁之下。也許是我太天真了，我每天都在拼命地努力，都認(rèn)為淳擁一定在玩。所以，每回考試我都是雄心勃勃，可結(jié)果一出來(lái)，我卻像一只泄了氣的皮球，一句話也說(shuō)不出來(lái)。我一直在努力，相信遲早有一天，淳擁會(huì)是我的手下敗將。
在去年那個(gè)漫長(zhǎng)的暑假里，做完作業(yè)，我就想快點(diǎn)上課，好讓我快一點(diǎn)見到您。我和韓佳正曾多次上劍橋托教去找您，可您卻回了湖南老家，這讓我失望了。
在這還有一些關(guān)于班級(jí)的事和你談?wù)劊趾奖话謰寧У綇V東去了，相信他的日子比我們好混點(diǎn)。還有林哲琪變得更魁梧了，所以，被我私下公認(rèn)為“林阿胖”。還有淳擁由學(xué)習(xí)委員一下子被拉到了副班長(zhǎng)，去年一無(wú)“官”職的梁瑤改名為梁知瑜，可能是新名字帶來(lái)的好運(yùn)氣，她也成了學(xué)習(xí)委員，黃山今年大受歡迎，成了神氣的文體委員。今年每個(gè)人的.變化都非常大，不辜負(fù)您的期望，大部分人是進(jìn)步，只有趙健，天天在班上橫行霸道，有時(shí)甚至還動(dòng)手打人，被老師罵完，一下課又我行我素，胡作非為了。
張老師，對(duì)你說(shuō)的話，不是這幾頁(yè)紙能寫完的，有空，我會(huì)再次登機(jī)，到QQ上去找你的，那時(shí)我們?cè)匍L(zhǎng)篇大論也不遲。
張老師作文15
有人說(shuō)，老師是春蠶，他吐盡蠶絲；老師是蠟燭，他燃盡生命；老師是園丁，他負(fù)盡職責(zé)……但是，不論老師是什么，他都是為我們著想的人，他都是為我們付出！
在學(xué)習(xí)生涯中，我遇到過(guò)許多老師，有的只是暫時(shí)，有的卻是永恒。永恒，這個(gè)無(wú)限制的名詞，無(wú)論是相聚還是分別，我們都在一起，用心去感應(yīng)彼此的祝福。獻(xiàn)給敬愛的老師。
張老師，我們小學(xué)的數(shù)學(xué)老師兼班主任，在他教我們的3年中，我懂得了許多也讓我成長(zhǎng)了很多。上她的課，一點(diǎn)也不會(huì)無(wú)聊，反而你會(huì)提起精神認(rèn)真聽，她讓我做數(shù)學(xué)課代表，這讓我有了無(wú)比壓力。當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，她不會(huì)責(zé)怪我，而是好好教導(dǎo)我，給我鼓勵(lì)，教我怎么做，給我莫大的力量；當(dāng)我悶悶不樂(lè)時(shí)，她會(huì)走過(guò)來(lái)，輕輕撫摸著我的'頭，問(wèn)我不開心的原因，安慰我，讓我變憂為喜……她就像一個(gè)母親一樣，在任何時(shí)候都幫助我，守護(hù)我。
我記得六年級(jí)臨畢業(yè)前，她專門給我們講了一堂“愛”的講座。愛，有朋友的愛，也有父母的愛，她讓我們學(xué)習(xí)知足，學(xué)習(xí)感恩，不要抱怨別人，因?yàn)槿巳擞袗邸Ｎ乙蚕敫嬖V她，我們學(xué)生很愛老師。
張老師很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，每次考完試，她都會(huì)問(wèn)我考得如何。如果不好，她就會(huì)鞭策我；如果好，她就會(huì)祝賀我。當(dāng)我去前黃考試后，問(wèn)我只考了89分，只差2分時(shí)，她并沒(méi)有覺(jué)得可惜，因?yàn)樗龑?duì)我說(shuō)了這么一句話：“沒(méi)考上沒(méi)關(guān)系，學(xué)校好壞不是關(guān)鍵，而是你肯不肯學(xué)，只要努力，就可以成為佼佼者！”老師的這番話讓我覺(jué)悟。于是，我奮起追趕，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的期望。
如今，我們都要離開母校，我要感謝張老師。
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