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初見老師作文（精選23篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的初見老師作文，歡迎大家分享。
初見老師作文 1
初見老師給我的印象是比較古板嚴(yán)肅的，似乎還透露著一絲不近人情，直到進一步
交往我才發(fā)現(xiàn)，那嚴(yán)肅的背后深藏著許多活潑可愛。被表面塵封的崢嶸才漸漸突現(xiàn)出來。
半年相處，我學(xué)到的不僅是物理知識，更多是寶貴的社會知識，同時也讓我對自己全新的認識，如果有人問我恨不恨你，我會毫不猶豫的.說‘恨’。
—，因為你給我的批評太多了，表揚幾乎沒有。我不認為自己的學(xué)習(xí)特別優(yōu)秀，但是至少也是個不差的（各科成績）。我在其他科老師那兒得到的批評只及得上您的無五十分之一，而且許多批評是委婉的，而且是針針見血深痛人心，讓人欲哭無淚，欲罷無能。
難道只有用破釜沉舟，置之死地而后生的激將法才能讓我們樹木成才？
其實老師的批評百分之九十是對，百分之十有關(guān)牽強附會了。撇開這些煩瑣，先說些我認為重要的。其次就是相見恨晚；如果能與你早接觸的話，我想我會早想成熟發(fā)展的，也可早聽到你這位智者，講述‘美麗’人生，也可早日凈化發(fā)展自己。
說白了，跟你交往就是吃苦瓜，先苦后甜，或用程普的一句話概述“與君交往，好比品嘗美酒佳釀，不知不覺又被陶醉。
說了你的許多優(yōu)點，但也要將你的不足之處指出來，畢竟金無足赤，人無完人嘛！
你有時說話或批評人太過分傷人自尊心了采訪。出發(fā)點雖好，但卻不能讓人用一種輕松愉快的心態(tài)去接受，甚至有可能讓人對你產(chǎn)生很大很多很強烈的反感。當(dāng)然我也有過，不過，現(xiàn)在都是一笑付之
初見老師作文 2
難忘的暑假過去了，今天是開學(xué)的第一天，我又可以見到可愛的同學(xué)和敬愛的老師們了。
一個暑假后，同學(xué)們都長高了不少，也漸漸地變強壯了一些。我們的學(xué)校變化也是非常的大，簡直煥然一新，全校老師們都熱烈的歡迎同學(xué)們返校學(xué)習(xí)，另外，我們學(xué)校還迎來了一批，從學(xué)前班升到一年級的小朋友們，所以他們未來也會和我們?nèi)w師生一起學(xué)習(xí)更新的知識。
第一節(jié)課開始了！同學(xué)們都安靜地做好了課前準(zhǔn)備，準(zhǔn)備迎接一位新來的語文老師劉陶亮老師，她剛走進教室時，既讓我感到陌生，又讓我感到和藹可親。
劉老師大約有四五十歲，留有一頭黑溜溜的卷發(fā)，她有一雙炯炯有神的眼睛，如果哪個同學(xué)上課不認真，老師都能第一時間用敏銳的眼睛發(fā)現(xiàn)，上課時給我們講課都是挺嚴(yán)肅、認真的，但下課見了我們臉上卻會面帶微笑。
在第一節(jié)語文課上，她給我們講述了很多關(guān)于她自己的故事，聽完故事之后，我覺得可以從老師的.語言談吐，精神面貌和任教時間來看，應(yīng)該是一名含有豐富經(jīng)驗的語文老師，在民族東小學(xué)已任教25年，培育了無數(shù)的優(yōu)秀學(xué)生。
一眨眼我從一年級升到了四年級，課文也會慢慢變難，四年級的我感到課文一天比一天深奧，加上平時上課我不是很認真學(xué)習(xí)，語文基礎(chǔ)不是很穩(wěn)定，所以，學(xué)習(xí)成績不怎么好。希望劉老師對我的學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求，我非常希望能從老師的教導(dǎo)中學(xué)習(xí)到更多的知識。
我覺得，這一生中老師就是我人生的方向，他們引導(dǎo)著我走向成功之路。我愛我尊敬的老師們。
初見老師作文 3
初見老師給我的印象是比較古板嚴(yán)肅的，似乎還透露著一絲不近人情，直到進一步
交往我才發(fā)現(xiàn)，那嚴(yán)肅的背后深藏著許多活潑可愛。被表面塵封的崢嶸才漸漸突現(xiàn)出來。
半年相處，我學(xué)到的不僅是物理知識，更多是寶貴的社會知識，同時也讓我對自己全新的認識，如果有人問我恨不恨你，我會毫不猶豫的說‘恨’�！驗槟憬o我的'批評太多了，表揚幾乎沒有。我不認為自己的學(xué)習(xí)特別優(yōu)秀，但是至少也是個不差的(各科成績)。我在其他科老師那兒得到的批評只及得上您的無五十分之一，而且許多批評是委婉的，而且是針針見血深痛人心，讓人欲哭無淚，欲罷無能。
難道只有用破釜沉舟，置之死地而后生的激將法才能讓我們樹木成才?其實老師的批評百分之九十是對，百分之十有關(guān)牽強附會了。撇開這些煩瑣，先說些我認為重要的。其次就是相見恨晚;如果能與你早接觸的話，我想我會早想成熟發(fā)展的，也可早聽到你這位智者，講述‘美麗’人生，也可早日凈化發(fā)展自己。說白了，跟你交往就是吃苦瓜，先苦后甜，或用程普的一句話概述“與君交往，好比品嘗美酒佳釀，不知不覺又被陶醉。
說了你的許多優(yōu)點，但也要將你的不足之處指出來，畢竟金無足赤，人無完人嘛!你有時說話或批評人太過分傷人自尊心了采訪。出發(fā)點雖好，但卻不能讓人用一種輕松愉快的心態(tài)去接受，甚至有可能讓人對你產(chǎn)生很大很多很強烈的反感。當(dāng)然我也有過，不過，現(xiàn)在都是一笑付之了。
最后我想說說自己學(xué)習(xí)上的問題及弊端：1，(物理數(shù)學(xué))課愛打盹走神，想站起來又沒有勇氣，該死!2，課前不預(yù)習(xí)，課后不復(fù)習(xí);3，不愛問問題;4，對物理興趣不濃;5，學(xué)習(xí)浮躁，有時驕傲;6，意志不強，做事難以持之以恒，善始善終。
初見老師作文 4
八月二十二日，那是我們七年級生活開始的第一天，也是我來到新教育中學(xué)的第一天，也就是從那一天開始，我見到了新的語文老師——李老師。
我依然清晰地記得，那天上午的第三節(jié)是語文課。李老師走進教室，站在講臺上，此時同學(xué)們?nèi)匀怀两陂_學(xué)后的興奮之中，嘰嘰喳喳的`吵個不停。我看到這種情況，心里一驚，如果在原來的學(xué)校，老師肯定要發(fā)怒了!萬萬沒想到的是，李老師只是輕輕笑了一笑，大聲的說了句：“同學(xué)們好!只是好像有點吵——啊!”同學(xué)們這才發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)進了教室了，于是立刻安靜了下來。我想，這時老師該正式的批評我們一頓了吧!可是出乎意料的是，李老師反而開心的笑了一下，說：“還是安靜下來的你們更可愛!”
終于開始上課了，老師對我們說：“新學(xué)期開始了，我們也已經(jīng)是五年級的學(xué)生了!所以我們對自己的要求也要提高了，無論做什么事，都要更加的嚴(yán)格要求自己了�！笨赡苁且驗樵谑罴偻媪�(xí)慣了，有同學(xué)一時收不住，又開始在課堂上做起了小動作。我看見了，老師也看見了。“糟了!”我忍不住的想，這下老師一定會發(fā)火了吧?于是做好了接受新老師第一次爆發(fā)怒火的準(zhǔn)備。又一次沒想到的是，老師只是含蓄的說了一句：“怎樣才是嚴(yán)格要求自己呢?就比如在課堂上不搞小動作!”說完，還對著大家笑了笑。而那位同學(xué)也立刻端正的坐好，停止了自己的動作，害羞的低下了頭。
轉(zhuǎn)眼間，半個學(xué)期過去了，李老師很多時候依然會微笑的說出我們的小毛病，但有時也會因為某些同學(xué)一再的犯一些錯誤而生氣。但我知道這一切，都是老師對我們的愛和負責(zé)的表現(xiàn)。我們也一定會好好表現(xiàn)，希望老師的臉上永遠微笑著!
初見老師作文 5
張老師是我們的現(xiàn)任班主任，從四年級才開始接手我們班的她，陪我們走過了三年的快樂時光，至今我還難以忘記初次見到她的情景。
四年級的開學(xué)典禮，是我第一次見到她�？墒窃谝姷剿�，我們班的同學(xué)就已經(jīng)調(diào)查到了她的“底細”。據(jù)說，她對學(xué)生很嚴(yán)厲，布置的作業(yè)也很多。我聽說后，就對她有了畏懼之心。
第一天見到她時，她穿著純白色的連衣裙，腳踩紅色恨天高，一頭烏黑又帶有一點波浪卷的長頭發(fā)，畫著淡淡的妝容，好似那一樹火紅的鳳凰花，熱情又艷麗。當(dāng)她昂首挺胸、大步走進我們班，用威嚴(yán)的眼睛掃視了一遍后，我的內(nèi)心只有一句話：“這個老師不好對付！”
可事實并不是這樣，她剛開始上課就給了我們一個大大的`驚喜，她說：“學(xué)校現(xiàn)在不讓給你們布置太多的作業(yè)，所以從今天開始，每兩周一篇作文，上完一篇課文之后才會布置作業(yè)�！甭牭竭@個好消息后，我們歡呼著，就像是中了十個億的彩票一樣，又激動又興奮。我想：“這真是一個千年難遇的好老師��！竟然被我們遇上了，真是萬幸中的萬幸��！”
果然，張老師說到做到，她不但性格好，對我們和藹可親，布置的作業(yè)也不多，我每天都很輕松地就完成了。每天都處于愉悅的學(xué)習(xí)氛圍中，我們班的成績也一直不錯，好幾次都在年級中名列前茅呢。我想，這都是張老師的功勞。
雖然張老師已經(jīng)教我們?nèi)炅�，但我一直難忘初見張老師的情景。那一天，我們是在歡笑聲度過的。
初見老師作文 6
上課鈴響了，教室里漸漸安靜下來�！斑恕钡囊宦曢T開了，王老師慢慢走進教室。王老師走到講臺上，插著手，只見他身穿紅色的運動衫，一條整潔的深紅色的運動褲子和一雙潔白的運動鞋子。他環(huán)視了一下四周，對大家說“：大家好，我姓王，以后大家就叫我王老師。”
同學(xué)們看了一下王老師，相互議論起來�！安恢肋@個老師講課搞不搞笑。”“我還以為是以前的'文老師呢！文老師以前給我們講課可搞笑了，我還問他要了他的電話號碼呢！”“就是，就是啊！我們以前還和文老師開玩笑，叫文老師叫文子，其實這不是我們想出來的，是文老師自己要我們這樣叫的。”
王老師看見同學(xué)們對他議論紛紛，氣的眉頭皺成了倒八字，心想：我以前教的那班學(xué)生，只要聽見我的腳步聲，就知道我來了，馬上安靜的做好，趴下�，F(xiàn)在你們這班學(xué)生，我都進了教室了，都走到講臺上了，還在議論紛紛，簡直太不像話了。以后，等我熟悉了你們的名字，就好好的教訓(xùn)你們一頓。
我看見王老師的臉色變紅了，心想：可能是他一進來我們就一直在議論他，他生氣了，所以他的臉就紅了。“再一看，王老師慢慢地抬起手來，走到桌子前面，我心想：他可真生氣了而且火氣還不小，我得馬上靜下來了。
王老師看見我們還不安靜，更生氣了，“啪”的一拍桌子，大家終于安靜下來了�？蛇@一拍嚇壞了一個人，他就是班里的膽小鬼“周大勇”。要想聽下是如何，請看下回預(yù)告。
初見老師作文 7
新的學(xué)期開始了，在這新的一天里，我們的語文老師也換了一位新老師，我很期待新老師的到來。
上課了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都把脖子伸得長長的，像長頸鹿一樣往外看，想第一眼看到新來的語文老師長什么樣子。新的語文老師進來了，語文老師先給我們做了自我介紹，老師說：“我叫劉陶亮，你們可以稱呼我劉老師……”明亮的眼睛，烏黑的頭發(fā)，微胖的臉，較高的鼻子，紅潤的嘴巴，而且語氣溫和……這就是老師給我的`初見印象。
接著，劉老師還給我們講了她的“故事”，她來民族東小學(xué)25年了，帶了六屆學(xué)生，我覺得能堅持25年不懈的教學(xué)，這是一名很偉大的老師。我們真感到慶幸能有一位這么偉大的老師來教我們班的語文，我相信用不了多久，我們班的語文就能蹭蹭地往上提升。
課上到一半的時候，劉老師就給我們講了，我們預(yù)習(xí)的要點：首先要把課后的田字格里的生字，寫上偏旁、首字母大寫、還有組詞，然后是給課文分段、寫段意、標(biāo)出好詞好句、用不同顏色的筆做標(biāo)注，不懂的地方就打上問號，你理解了的就寫一寫體會等等。
講完了預(yù)習(xí)要點，劉老師還給我們講了語文課需要用到的東西：筆記本，黑色的筆，黑墨水鋼筆（也可以用水性筆），鉛筆做記號、訂正作業(yè)，紅筆互相批改作業(yè)，尺子畫橫線或波浪線，還要準(zhǔn)備……
劉老師在上語文課的時候，有的時候滔滔不絕，有的時候慢聲細語，我們就這樣聽著劉老師講解。
自從聽了劉老師上了語文課，我喜歡上了語文，也十分喜歡聽劉老師講的語文課，因為我覺得，劉老師講的課十分有趣。
初見老師作文 8
“開學(xué)了！開學(xué)了！……”
我高高興興地背著書包來到學(xué)校，開學(xué)第一天，我們學(xué)校還舉辦了一場熱鬧的開學(xué)典禮，歡迎全校師生回到學(xué)校來上課，我們舉辦完開學(xué)典禮后，接著上課鈴聲也跟著響起來了，同學(xué)們就陸陸續(xù)續(xù)地趕緊走進教室。
開學(xué)第一天，我們班的第一節(jié)課是語文課，同學(xué)們快速地坐回自己的座位，期待著老師來上課。
我向窗邊望去，只見走廊上站著一位女老師，苗條的身材，大約40歲左右。我們班主任黎老師給我們介紹這是我們新上任的語文劉老師，緊接著劉老師邁著輕盈的步伐走到講臺上，我們都用熱烈的`掌聲歡迎劉老師的到來，劉老師給我們介紹她的姓名，以及她的在校任教時間。
劉陶亮老師，中等身材，留著一頭烏黑的頭發(fā)，好像瀑布一樣披在肩上，彎彎的眉毛下面有一雙炯炯有神、像兩顆黑葡萄似的大眼睛，長長的眼脻毛微微往上翹，面帶微笑在給我們講話，說話時露出兩排潔白的牙齒。
劉老師給我們講了她1994年就來到民族東小學(xué)，這些年里她教了六屆小學(xué)生，聽到這，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都驚訝了起來，劉老師原來是位教學(xué)經(jīng)驗豐富的好老師，我給她計算了一下，她已經(jīng)在民族東小學(xué)任教25年了，老師可真?zhèn)ゴ笱�！劉老師課堂上熱情、風(fēng)趣、幽默的講課，以及對我們嚴(yán)厲的要求，給我們留下了深刻的印象。
我在心里暗暗發(fā)誓，一定要認認真真聽劉老師講課，與同學(xué)們一起努力學(xué)習(xí)，爭取更大的進步。
初見老師作文 9
今天，我在辦公室里見到一位挺著將軍肚的叔叔正在燒茶。我看了他一眼，可我怎么也沒想到他竟是我們的數(shù)學(xué)老師。
“我們換了一位數(shù)學(xué)老師，他姓薛，剛從鄉(xiāng)下考上來的，據(jù)說考了第一名……”王老師正在為我們打廣告呢!
這時，那位燒茶的叔叔走了進來，難道他就是我們的'數(shù)學(xué)老師?這時，只聽見他風(fēng)趣地說：“廣告也有虛假性的，不一定是真的，需要試試才知道效果。我姓薛，大家以后就叫我薛老師吧!記住‘薛’的一撇不能丟，丟了就變成‘薜荔’的‘薜’了……”
趁他說話的間隙，我開始好好地打量他起來：他有一張國字臉，鼻梁上駕著一座橋，鼻子恐怕支撐不住，餡下去了。哇，他的肚子真大呀，大得能裝下一只大西瓜了，他胖胖的，看起來不怎么兇。
他給我們上了一堂課。一道難題出現(xiàn)了，他先用手指輕輕地點了幾下題上的關(guān)鍵詞，一啟發(fā)，一指點，底下就有人把手舉了起來。但他不急于解答，還是用手指輕輕地指點著，提示著，就像對待一塊包著紙的糖塊，他一層一層地往下揭，直到揭開最后一層透明紙。這個方法可靈了，連我同桌都開竅了，心里真的有一種說不出的喜悅。
快下課了，老師準(zhǔn)備發(fā)作業(yè)本，可幾個頑皮的同學(xué)趁著老師忙，開始“大鬧天空”了。只聽他大吼一聲：“這里又不是菜市場，你們‘賣菜’的來這里干什么!”聽了這話，我“撲哧”一聲笑了出來，但看見老師嚴(yán)肅的面孔，只好拼命忍住。他那張臉好像在跟我們說：“老虎不發(fā)威，你們當(dāng)我是病貓啊!”可那些淘氣的小鬼還不善罷甘休……老師又吼了一聲，這一聲比我聽過的打雷聲更響，把我們都嚇呆了，一聲都不敢吭了。我想他去當(dāng)男高音，一定非常讓人崇拜!
看來，他還是個兩面派!
初見老師作文 10
暑假即將過去，馬上要開學(xué)了，我的心里真緊張�。〔恢佬聦W(xué)期，原來的老師是不是還教我們？帶著這樣的疑問，我走進了學(xué)校的大門，開始了新的課程。
開學(xué)第一天，我見到了許許多多的新老師，便向他們敬禮問好。我走到了五（4）班，這是我的新教室。門開著，我看見一位端莊的女老師站在講臺旁。用迷人的微笑迎接我們。她有一頭柔順的長發(fā)，一雙迷人的大眼睛，還有兩條細長的腿。當(dāng)我們?nèi)孔煤�，她笑瞇瞇地說：“早上好，同學(xué)們，歡迎你們回來上學(xué)！”
上課了，老師向我們做了自我介紹，她說她是從六年級畢業(yè)班下來的。她叫張帆，英文名Shirley。一開始我們以為在以后的日子里她會管得很嚴(yán)，不禁有點害怕。可是這并不是真的。她偶爾會生氣撕作業(yè)本，但溫柔的'時間更多，比如：在上課時她會笑瞇瞇地向我們問好，她在提問時會微微一笑地走到同學(xué)們身邊。生氣時也只是皺皺眉頭輕聲細語地說上幾句批評的話。而且她布置的作業(yè)還很少很少，所以我們很喜歡她。她很喜歡笑，笑起來可迷人了呢！她也很喜歡把兩只手合起來，微有一點彎腰地說話，這讓她看起來很溫和，很有親近感。
初見張老師就給我留下了很深刻的印象。張老師真是一位和藹可親的老師，也是我最喜歡的女老師。每當(dāng)想起第一次見到她的情景，我的臉上就會露出微笑。
初見老師作文 11
今天是第一堂課，同學(xué)們都懷著喜悅的心情來迎接幽默風(fēng)趣的陳老師�？墒�，楊老師來我們班說：“陳老師今天有事，不能為大家上課了，今天為大家上課的，是從千里迢迢的武漢趕來的蔡老師！大家歡迎！”
大家一聽不是陳老師主講，都像瀉了氣的皮球似的`。在一邊拍桌子起哄叫反對。過了一會兒，教室里的吵鬧聲變成了議論紛紛：大家都在想這個老師的模樣。他是國字臉？瓜子臉？蘋果臉？是濃眉毛？是淡眉毛？是小眼睛？大眼睛？……大家的猜想千奇百怪，五花八門。
“咚！咚！咚！”教室外傳來了大皮鞋的聲音，我估摸著八成老師來了。只見他大步流星地走上講臺。用那洪亮的聲音向大家介紹著：“同學(xué)們！大家好——我姓蔡，是從武漢調(diào)來的。今天的第一講就由我給大家講。我保證大家玩得高興，學(xué)得開心！”
另外他還向我們介紹，他的同事們戲稱他為“菠菜”。我們這才仔細打量起他來。“菠菜”身穿湛藍色的休閑上衣，說實話，那上衣十分古板，還休閑裝，我看連中山裝還不如。腳上還穿著一雙被擦得烏黑發(fā)亮的大皮鞋�！安げ恕贝髦坨R，充滿智慧的眼鏡。那濃黑濃黑的眉毛像兩把刷子。他走路一搖一擺，像只企鵝。那炯炯有神的目光讓我們忐忑不安……
同學(xué)們一看，原來就是這個說話結(jié)巴，長得像個丑八怪一樣的老師來教我們啊？“哄！”同學(xué)們像一起被感染了一樣又亂了起來。
老師生氣了，眉頭緊鎖，眼睛瞪得像銅鈴，好像在想：原來我以為你們個個都很聽話，沒想到你們這么調(diào)皮，一點面子都不給。于是他大聲說道：“聽好了！肅靜！”
我心想：就你這樣想給我們一個下馬威，沒門，我們可是不好欺的！
教室里更亂了，同學(xué)們又說又鬧，歡聲笑語的，有的甚至還跳起來，整個教室簡直和菜市場沒有什么兩樣！
“這個老師好沒用啊！”
“就是，連個班都管不��！”
“我看，還是陳老師好！”
老師再次生氣了，拍了一下桌子，就連桌子都像要被拍出個大洞。
突然，一個同學(xué)，由于害怕，躲到桌子下。我很清楚地看見，那個同學(xué)嚇得滿身冷汗……
就在這時，“菠菜”微笑著對我們說：“請同學(xué)們把我進來時的場景寫下來吧！”
我們這才恍然大悟，他真會表演的，我們不得不佩服他起來。
初見老師作文 12
一陣柔和的清風(fēng)拂過我紅潤的臉龐，我面帶微笑，踏著輕快的步子，走進了我們的教室。我還沒在位置上坐定下來，就聽到同學(xué)們熱火朝天的討論聲。教室里跟菜市場一樣，仿佛炸開了鍋。呵呵，教室里真是人聲鼎沸、熱鬧非凡��！我把漂亮的書包放好后，就像兔子一樣，靈敏地豎起了耳朵，仔細地聽著同學(xué)們的談話。
你知道嗎？我們班要迎來一位新老師了！還是教語文的呢！
真的嗎？真不知道新老師漂不漂亮！
我快速用目光掃視了全班一眼，不禁皺起眉頭：同學(xué)們有的在竊竊私語，小聲地議論；有的同學(xué)大聲喧嘩，拍著桌子；有的同學(xué)嘴角微微上揚，笑容滿面；還有的同學(xué)斜著眼，似笑非笑地看著自己的同桌呢！
唉，我們班的同學(xué)這么調(diào)皮！新老師會喜歡嗎？我心里嘀咕著。
隨著一陣悅耳清亮的鈴聲傳來，我把一種不自然又激動的目光投向教室的門口，等待新老師的到來。在我的心情慢慢平靜下來的同時，我看見新老師邁著輕盈的步伐走進了教室。她身穿漂亮的'花色衣服，好像一只美麗又靈動的花蝴蝶；她漂亮的鵝蛋臉上鑲嵌著一雙明亮又溫柔的大眼睛，充滿著無限的智慧；她高挺的鼻梁在白凈的皮膚下襯托得更加美麗；她烏黑的長發(fā)微微卷曲，就像大海的波浪一樣隨著新老師的走動而微微起伏。
新老師好漂亮啊！我的目光被老師的衣著和外貌所吸引著，直到老師剛勁有力地在墨綠色的黑板上寫出她的名字時，我才回過神來。天哪，老師的字也是那么漂亮美觀、那么清晰秀麗��！新老師的名字叫劉陶亮，那是多么富有生氣的名字啊，它讓我感到耳目一新、震撼人心！
劉老師面帶微笑，和藹可親的臉上浮現(xiàn)出溫柔和慈祥：同學(xué)們好！我叫劉陶亮。我是你們的語文老師，你們可以叫我劉老師。多么令人感到親切的聲音啊，我的心情一下子舒暢起來，沒有那么緊張了。劉老師給我們講述了她在民族東小學(xué)的故事，我們每個人都聽得十分認真。
劉老師啊，您和藹可親的笑容被我深深地記住了。希望在這學(xué)期的語文學(xué)習(xí)中，我的語文可以在您的指導(dǎo)下更上一層樓！
初見老師作文 13
聽說四年級要換老師，我心里一直想：新老師嚴(yán)厲嗎？新老師是男的還是女的？她有教學(xué)經(jīng)驗嗎？我真想快點見到新老師。
坐在椅子上，我悄悄打量著新老師，她高高的，長著一對柳葉眉，炯炯有神的眼睛，還穿著一身樸素的衣服，一看就是一位和藹可親的老師。
老師的.第一節(jié)課給我的印象很深。那天，老師走進教室在黑板上寫了一個大大的聰字，她問我們：“認識這個字嗎？”同學(xué)們都說認識，老師又問：“你們想做一個聰明的人嗎？怎么樣才能做一個聰明的人呢？”同學(xué)們都想知道答案。老師說：“只要做到眼到，口到，耳到，心到就能成為一個聰明的人�！编蓿±蠋熆烧鏁v課。
在后面的幾天里，我對周老師有了更多的了解。周老師的粉筆字寫的很好，我要向老師學(xué)習(xí)。
雖然我認識老師才幾天，但我認為周老師是一位好老師。
初見老師作文 14
今天是開學(xué)的第一天，我轉(zhuǎn)到了大慶路小學(xué)，被安排在五年級六班。在這里，一切都是嶄新的，新同學(xué)、新教室、新校區(qū)，還有一個大家都陌生的新老師。
后來聽同學(xué)說，我和新老師是一前一后來到五（6）班的。我來到教室門口時，她剛在門口站好，還沒來得及和大家說話呢。她先把我安排在教室前面的一個空位子上坐，然后自己走上講臺和我們“聊”了起來。
她說，她姓狄，是狄仁杰的“狄”，說著還在黑板上寫了個大大的“狄”字。對這個姓大家似乎都有份好感，也許是看過《神探狄仁杰》的緣故吧，甚至有同學(xué)好奇地問她，是不是狄仁杰的后代？她笑了笑，說是“一家子”。
正是這風(fēng)趣的開場白，使我這個新學(xué)生敢于直起膽子開始打量起了她。她略感偏瘦，穿戴樸實。鼻子上那一對大眼睛，襯上兩條如同十五的月芽一樣的眉毛，顯得格外炯炯有神。
她說她和73這個數(shù)字有緣，聽到這個數(shù)字，她就想到了她原來的學(xué)校，想到了曾經(jīng)帶給她喜悅，帶給她自信，讓她永生難忘的`那屆孩子，期待著我們能夠和她一起在新學(xué)校重新演繹那份精彩。
她說她的普通話說得不好，是帶著山西味的普通話。不過她說，她有她自己獨特的教學(xué)方式，決不會影響到她的課堂，讓我們盡管放心，還幽默地請求我們諒解，說她這“話”是她現(xiàn)在對家鄉(xiāng)山西，僅存的一點留戀吧。
她說她當(dāng)老師已有22年之多了，自信是個很有學(xué)生緣的老師。她說她擔(dān)負著多重角色，既是老師，也是朋友；既行使我們父母的職責(zé)，又行使她做老師的權(quán)利。她還把她的QQ號、手機號以及電子郵箱都給了我們，期待著與我們交流。
她和我們的“聊天”繼續(xù)著，總是充滿激情，面帶微笑，牢牢地吸引住了我們每個人的眼球，把我們情緒也一起帶動了起來，讓我們沒有絲毫乏味的感覺，好希望她一直這樣下去……
初見狄老師，我心歡喜，我已打心底里接納并喜歡上了這個新老師！
初見老師作文 15
在人生道路上，每個成功之人，有誰不是經(jīng)過老師辛勤勞動而得來的？“老師”這個名字我們聽過無數(shù)次，但是，我們有沒有想過，“老師”這個名字是多么令人崇拜啊？
講起老師，我便想起教我們數(shù)學(xué)的黃老師。黃老師，她中等身材，天天都扎著馬尾辮子。她是多么的樸素。她總是那么的和藹可親。跟人講話的時候總是那么的溫柔。
記得一次，我做周末練習(xí)紙的時候，因為一邊看電視一邊做。所以，練習(xí)紙只得了80幾分。黃老師看見了這個分?jǐn)?shù)，她沒有發(fā)火，而是平心靜氣地教育我。她把我叫到面前，跟我說：“紫妍，你作為一個數(shù)學(xué)尖子，思考題也難不到你，怎么這張練習(xí)紙你只得了80幾分呢？你自己解釋一下吧！”我沒話可說。跟住，黃老師的`語氣嚴(yán)厲了一點，跟我說：“紫妍，你要自己檢討一下自己�，F(xiàn)在是畢業(yè)班，就算不是畢業(yè)班，你也要認真一點對付數(shù)學(xué)作業(yè)。不能馬虎對待�。≈绬�？”我點了點頭……我就喜歡這樣的教育方法！
還有，我參加了數(shù)學(xué)奧林匹克輔導(dǎo)，是為了參加奧林匹克競賽。經(jīng)過幾次的測試，我的成績都不理想。黃老師先批評了我的粗心。她嚴(yán)厲地對我說：“紫妍，你自己看看自己的成績吧！為什么這么差呢？因為你粗心�？�，計算題都錯。2是你沒有認真對待數(shù)學(xué)輔導(dǎo)這項訓(xùn)練。不是聽了老師在課堂上的講解就行的了，最重要的是要靠你自己自覺復(fù)習(xí)。你是個聰明的孩子，你應(yīng)該知道怎樣補救吧？”我點了點頭。黃老師的語氣又溫柔了，她對我說：“紫妍，你要努力。不能懶惰啊。只要你努力，不把訓(xùn)練當(dāng)成是負擔(dān)，那你是行的！”我又點了點頭。我心里想：老師對我這么關(guān)心，我一定要努力。
你一定很羨慕我。因為我有一個這么關(guān)心我的老師！黃老師，您是一盞燈，把自己點著，照亮別人。您一次一次地把快要跌倒的學(xué)生扶起，讓他們充滿信心，勇往直前！“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。”沒錯，您就是這樣，無聲地為我們播下種子，讓我們開花結(jié)果。
我永遠不會忘記您——親愛的黃老師。
初見老師作文 16
“丁零零！丁零零……”上課鈴響起，同學(xué)們坐在教室里，等待著我們的新語文老師——劉陶亮老師
聽黎老師說，劉老師是一個非常有經(jīng)驗的老師。那她長什么樣呢？答案即將揭曉。
大概一兩分鐘后，劉老師進入了教室。劉老師有一頭黑色的'卷發(fā)，兩只眼睛炯炯有神，仿佛能看透我們的一切。
接下來，劉老師作自我介紹：“同學(xué)們好！我叫劉陶亮，你們也可以叫我劉老師。”同學(xué)們用熱烈的掌聲表示歡迎。劉老師滿面笑容，說：“這節(jié)課我們先不急著上語文課本里的內(nèi)容，先讓我和同學(xué)們互相熟悉熟悉……”
聽到劉老師這么說，同學(xué)們更加興奮了，教室里立刻沸騰起來。劉老師并沒有生氣，卻說：“因為你們是第一次見我，所以會比較興奮……下次可不能這樣了哦。”聽到這，同學(xué)們立刻安靜了下來，連一片葉子掉在地上都能聽見。
劉老師又恢復(fù)了剛才的微笑，告訴我們，她在這個崗位上堅守了二十五年。劉老師真是一位偉大的老師！我忽然想起，在感動中國的最美鄉(xiāng)村教師……下一個會不會是劉老師呢？我陷入了奇思妙想的世界里……
我在心里說，不管劉老師會不會上感動中國，在我心里，她就是我最敬愛的老師！
初見老師作文 17
曾經(jīng)有一首詩是這樣歌頌老師的目光：“我愛陽光、我愛月光、我愛我老師的目光；閃爍著智慧，閃爍著理想，透過我心靈的門窗；閃閃發(fā)光，閃閃發(fā)光……”
確實，老師的眼睛中會閃現(xiàn)出一種極亮極亮的光芒。它，就像黑夜中的星星，茫茫大海上的燈塔，照亮了我們的心靈，引導(dǎo)著我們進入那知識的海洋。這種目光，曾經(jīng)帶給了我很大很大的震撼與領(lǐng)悟，因為老師的每一個目光、眼神，都會透露給我們一種不同尋常的含義，時而嚴(yán)肅、時而溫柔、時而欣慰。
我們班主任陸老師，矮個子，大眼睛，一頭長長的頭發(fā)在肩上飄啊飄，笑起來很甜、很美，訓(xùn)起來人來頭頭是道，很厲害！
有一次，陸老師在課堂上講課很生動，一邊朗誦一邊解釋，突然，她的聲音停住了，我們順著她的'眼光看過去，有同學(xué)不認真聽課，做小動作，這時，老師的目光像利箭一樣直射著那位同學(xué)，教室里雅雀無聲，安靜得讓人毛骨悚然，因為陸老師生氣了，懲罰很嚴(yán)格，每天課間十分鐘，罰讀課文認讀生字，表現(xiàn)好只罰讀三天，表現(xiàn)不好要罰讀一個星期，如果當(dāng)時知錯就改，老師是會原諒的。陸老師在課堂上非常嚴(yán)格，課后，就像朋友一樣和我們聊天。誰紀(jì)律好，做作業(yè)好，就能得到獎勵，有時是牛奶糖，有時是學(xué)習(xí)用品，更爽的是獎勵一個星期沒有作業(yè)。我的陸老師最讓我難忘的事是，去年由于貪玩，快報名了寒假作業(yè)還沒做完，于是我胡亂的把作業(yè)趕完了，字寫不好，馬馬虎虎的，被陸老師一眼看穿，狠狠地批評了我，并叫我重做一遍，厚厚的一本，我做了一個多星期，這件事讓我忘記猶新。通過這件事，我現(xiàn)在認真做作業(yè)，字也越寫越好，我要感謝陸老師的良苦用心。這就是我的老師——讓我們害怕，讓我們歡喜的陸老師，我們喜歡你！
老師，您就像一個領(lǐng)路人，把我們帶進了無窮無盡的知識領(lǐng)域。是您讓我們懂得了做人處事的道理；是您讓我們了解了我們中華五千年那悠久的歷史；是您讓我們明白了語言的博大精深；是您讓我們明白了什么是勤奮、什么是堅強、什么是認真……
我愛您，我的老師！
初見老師作文 18
從我上學(xué)到現(xiàn)在，教過我的老師有好多位，其中，謝桂明老師是我最難忘懷的一位！在我就讀四年級的時候，謝老師上我班的數(shù)學(xué)課。她年輕漂亮又和藹可親，同學(xué)們都很喜歡她，特別喜歡上她的課，每堂數(shù)學(xué)課我們都聽得津津有味。與謝老師在一起的日子里，我們過得非常愉快！
但有件事，時至今日，仍然令我難以釋懷！記得在學(xué)習(xí)列方程解應(yīng)用題那節(jié)課，我上課時偷偷地玩爸爸新買給我的洋娃娃，沒有認真聽課。課后，老師布置了幾道列方程解應(yīng)用題的作業(yè)。我左思右想，撓破了頭，也沒能做出來。想問同學(xué)，又怕他們聯(lián)合起來攻擊我：你為什么不聽謝老師的課？那時，我麻煩就大了；想亂填上去，又怕謝老師傷心；想不交作業(yè)，覺得這樣做，對不起媽媽更對不起謝老師，絕對不行……那時，又快要放學(xué)了，值日生在大聲地催交作業(yè)，怎么辦？
怎么辦？我急得如熱窩上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)……不知道什么時候，謝老師已站在我的`身邊。當(dāng)我注意到她的時候，她已彎下了腰，用很親切的聲音對我說：“婷婷，怎么了？還沒做完作業(yè)？”看見謝老師，我心跳突然加速，臉火辣辣的，象被誰擱了一巴掌，一定紅到了耳根！我用低得如蚊子叫的聲音說：“還沒做完�！敝x老師看見我這個樣子，似乎已明白了什么。于是，她坐到了我的身邊，給我重上今天的課。我不敢再有絲毫的小差，非常認真的聽謝老師講解，并在她的指導(dǎo)下完成了今天的作業(yè)。合上作業(yè)本，我抬頭看了一眼謝老師，這才發(fā)現(xiàn)，老師說得口都干了，晶瑩的汗水滲出了老師的前額。因完成了作業(yè)而興奮的心情突然感覺好難過！老
師啊，我多想化做一杯水來解除你的干渴，我多想變做一條毛巾來擦去你的汗水！你為了我如此辛苦勞累，我以后上課再也不開小差了，一定要拿最好的成績來報答你對我的培育之恩！懷念您，親愛的謝老師！我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師！
初見老師作文 19
我將要迎來我的語文補習(xí)老師——魏老師。
坐在去魏老師家的車上，我的心忐忑不安，不知老師是嚴(yán)厲的還是慈祥的？不知老師是年老的還是年輕的？也不知老師是否喜歡我？更不知我是否喜歡她？我是多么希望自己能遇到一位好老師啊！
到了魏老師家，魏老師笑容滿面地迎接我們。只見她家的東西擺放得井井有條，桌子上沒有雜物，地板拖得一塵不染，一看就知道這是一個溫馨幸福的家庭。
我把目光轉(zhuǎn)移到魏老師的'身上，眼前的魏老師五十開外的年紀(jì)，中等身材，體態(tài)豐滿，皮膚白皙，一臉笑容。她有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，但仔細一看，那烏黑的頭發(fā)中夾雜了一絲不引人注意的白發(fā)。魏老師的眉毛沒有經(jīng)過修飾，但很黑很美，彎彎的像柳葉。她戴著一副粉紅的眼鏡，透過鏡片，我看到了一雙明亮、迷人的眼睛。魏老師說話的的時候，聲音婉轉(zhuǎn)，富有哲理�？粗吞@可親的樣子，聽著她平易近人的話語，我一下子就喜歡上了這位有學(xué)問、會教書的好老師。
我心中不禁暗喜道：雖然是第一次見魏老師，但她的音容笑貌、言行舉止都令我喜歡、令我著迷。我真是撿到了大便宜，但愿我能與這位老師好好相處，從她那里學(xué)到更多的知識和做人的道理。
初見老師作文 20
新的學(xué)期到了，我們又翻開嶄新的一頁，隨著，我們的班主任也換了一張新面孔。
第一天報道的時候，看見椅子上坐著一位老師，她穿著一件旗袍，棕色的頭發(fā)扎著小麻花辮，戴著一副眼鏡，像一位小同學(xué)一樣坐在座位上。
我初次見到譚老師的時候她很溫柔，家長和老師談話的.時候她聲音小小的，我剛想象完，老師就站到講臺上說說：“大家好，我姓譚叫譚惠英，你們可以叫我譚老師，是你們的新班主任老師�！�
我猜，老師會很溫柔，教學(xué)方法也會和以前有所不同。果然，上語文課的時候，老師說：“你們不要坐得那么一本正經(jīng)，你們可以輕松點，可以靠在椅子上，只有聽了課就好了！”這是我想老師真好，竟然可以讓我們靠在椅子上，太不可思議了。
這就是我們的新班主任，她很溫柔也很嚴(yán)肅，溫柔是在下課，嚴(yán)肅是在下課。
初見老師作文 21
“開學(xué)了！開學(xué)了！……”
我高高興興地背著書包來到學(xué)校，開學(xué)第一天，我們學(xué)校還舉辦了一場熱鬧的開學(xué)典禮，歡迎全校師生回到學(xué)校來上課，我們舉辦完開學(xué)典禮后，接著上課鈴聲也跟著響起來了，同學(xué)們就陸陸續(xù)續(xù)地趕緊走進教室。
開學(xué)第一天，我們班的第一節(jié)課是語文課，同學(xué)們快速地坐回自己的座位，期待著老師來上課。
我向窗邊望去，只見走廊上站著一位女老師，苗條的身材，大約40歲左右。我們班主任黎老師給我們介紹這是我們新上任的'語文劉老師，緊接著劉老師邁著輕盈的步伐走到講臺上，我們都用熱烈的掌聲歡迎劉老師的到來，劉老師給我們介紹她的姓名，以及她的在校任教時間。
劉陶亮老師，中等身材，留著一頭烏黑的頭發(fā)，好像瀑布一樣披在肩上，彎彎的眉毛下面有一雙炯炯有神、像兩顆黑葡萄似的大眼睛，長長的眼脻毛微微往上翹，面帶微笑在給我們講話，說話時露出兩排潔白的牙齒。
劉老師給我們講了她1994年就來到民族東小學(xué)，這些年里她教了六屆小學(xué)生，聽到這，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都驚訝了起來，劉老師原來是位教學(xué)經(jīng)驗豐富的好老師，我給她計算了一下，她已經(jīng)在民族東小學(xué)任教25年了，老師可真?zhèn)ゴ笱剑⒗蠋熣n堂上熱情、風(fēng)趣、幽默的講課，以及對我們嚴(yán)厲的要求，給我們留下了深刻的印象。
我在心里暗暗發(fā)誓，一定要認認真真聽劉老師講課，與同學(xué)們一起努力學(xué)習(xí)，爭取更大的進步。
初見老師作文 22
今天是開學(xué)典禮的日子，也是我在新校園的第一天。
早上我高高興興地來到學(xué)校，剛走到四《1》班門口，就看到了我們的新班主任。這位老師頭發(fā)是短的，滿臉都是笑容看上去很和顏悅色 。過了一會兒老師給我們介紹她姓陳，還給我們講了上課的要求以及在學(xué)的.規(guī)定，這位老師比以前教我們的鄭老師教學(xué)方面比較嚴(yán)格，也比較有意義，她還給我們講了：不光成績好，也要做一個文明、品質(zhì) 好的學(xué)生，還要各科項目都要好。這句話讓我牢牢記在心中。
放學(xué)后陳老師讓班干部開會，在開會的過程中，陳老師給我們分配任務(wù)，還給我們講了以前她教的同學(xué)和 怎樣做一個優(yōu)秀的班干部。聽了以后我更覺得陳老師是一位教學(xué)嚴(yán)格，負責(zé)的老師！
初見老師作文 23
軍訓(xùn)之后的正式上課已經(jīng)一星期左右了，我們也見到了各科的代課老師們。老師們的性格各有不同，教學(xué)方式也各不相同。
先介紹一下我們的班主任——王老師，任教科目是英語。王老師歲數(shù)不大，但當(dāng)班主任已經(jīng)有些年數(shù)了。我們都說王老師：嚴(yán)厲又溫柔。在介紹一下我們各科的任課老師，數(shù)學(xué)代課老師——王老師，是一位年輕的老師，但王老師在學(xué)校里的教學(xué)讓人頗為尊敬。而王老師對我們更是嚴(yán)厲但不失關(guān)心。語文代課老師——張老師，張老師是資格最深的語文老師，說話聲音很好聽，給我們上課從不著急，對我們很溫柔。生物代課老師——王老師，這個老師年齡不大，卻是中國海洋大學(xué)的'碩士，很讓我們敬佩，很快，我們成為了朋友。政治代課老師——孫老師，這是代課老師中的男老師，男老師與女老師有著不一樣的嚴(yán)厲，而且孫老師的脾氣還不是很好，但愿上課時不要生氣！
俗話說的好：師父領(lǐng)進門，修行在個人。不管老師怎樣，學(xué)習(xí)都是為自己學(xué)的；老師脾氣好不好，只要你按照老師的要求去做了，老師就一定不會對你發(fā)火；老師嚴(yán)厲是對你的學(xué)習(xí)負責(zé)任。所以，我喜歡我們班的每一個代課老師，也喜歡聽他們講課。
這就是我初次見到老師的感受，你們是什么感受，寫出來吧！
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