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老師,謝謝您

時間:2023-03-05 14:53:11 老師 我要投稿

老師,謝謝您

老師,謝謝您1

  我們班五年多以來換過許多老師,有許多老師令我印象深刻,但令我印象最深刻的還是五年級開始教我們的語文老師龐老師。

老師,謝謝您

  龐老師那雙會說話的大眼睛有著巨大的威力,可以讓好的學生越來越好,不好的努力學習,那一張能說會道的嘴巴經(jīng)常把我們逗得哈哈大笑,也經(jīng)常提出的一個問題可以讓我們絞盡腦汁的思考問題。

  記得一次,龐老師剛到我們班的時候,我經(jīng)常上課開小差,眼睛在班上“掃來掃去”突然和龐老師的眼神撞在了一起。四目相對,龐老師的眼睛看得我心里發(fā)虛,我立刻低下了頭,一想還在上課又立刻把頭抬了起來看著龐老師的'眼睛仿佛在對我說:“許鶴瓏,我在上面給你們講課,你怎么能不聽呢?”我心十分慚愧,龐老師一直站著給我門上課,我坐著還不好好聽,我以為要挨批評了,結(jié)果龐老師沒有當著同學的面點名批評我,在同學們面前給我留了面子,我很后悔,立刻坐直認真聽課了。

  令我記憶猶新的還有那次學校舉行的義賣活動。那一次,我在愛心義賣中擺了一個小攤,沒有捐愛心的同時自己還賺了一百多塊錢,后來龐老師跟我的幾句簡短的談話點開了“財迷心竅”的我,我把賺來的錢都捐了出去,同時也懂得了一個道理:愛心義賣是要體現(xiàn)我們的愛心,也許我們一點點的愛心就能讓一個失學的孩子回到學校,就能讓一個受傷的兒童有生活的希望。

  在跟龐老師相處的這段時光里,龐老師給了我許多教誨,讓我知道了要做一個有愛心的好孩子,也讓我懂得了許多道理……謝謝您!老師。

老師,謝謝您2

  老師,是我們迷失方向時的指南針;老師,是我們喪失信心時的信心源泉。“老師”多么親切的二字,她們總是像蠟燭一般,燃燒了自己,點燃了我們。她們總是不求回報地付出,白天,耐心地教我們讀書認字,夜晚,在臺燈下,深深的低著頭,批改著作業(yè),總是那么地不知疲倦,好像是我們的第二位母親。

  老師的愛,如同太陽一般,溫暖了我們的全身;如同甘泉,使我們的心感受到了絲絲甜蜜。老師的愛,比父親的愛更嚴峻,比母親的愛更細膩,老師的愛,是天底下,最高潔,最偉大的愛。所有的'老師,謝謝您們,讓我們在知識的海洋中遨游,讓我們明白了,人生的道理。如果沒有你們,怎么會有如今的一個又一個的成功人士呢?怎么會有如今,所謂的“祖國棟梁”呢?

  謝謝您們,老師,在我們最無助的時候,讓我們重拾自信;在我們最墮落的時候,給我們講一個又一個的道理;老師,我愛您們,其實,我明白,您們對我們的嚴格,是為了我們好,是為了我們的未來,是為了祖國越來越強盛,是為了要我們做祖國的“棟梁”,支撐起祖國這個大家庭,這些,我都懂,都明白。您們的批評,您們的懲罰,不都是只有一個目的——為了我們下次不再放此類錯誤嗎?“打是親,罵是愛”這句不就是在為您們解釋嗎?這句不就是在指你們嗎?您們的一片苦心,而我們卻不懂,還一味的埋怨,不理解,我們真的錯了,老師們,你們的心是多么的寬廣。老師,我愛您們,老師,謝謝您們。

  老師,是辛勤的園丁,老師,是多么的高尚,老師,謝謝您。

  老師,您們的嚴格,你們的和藹可親,你們的愛,我都喜歡,我都明白。老師的愛,是天底下最高潔的,最偉大的。“忠言逆耳利于行”“打是親罵是愛”說得一點沒錯。

老師,謝謝您3

  “靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮。每當我輕輕走過您窗前,明亮的燈光照耀我心房…………”每當我聽到這優(yōu)美的旋律時,就會想到我的啟蒙老師——遲老師。

  遲老師個子中等,一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)披在圓圓的鵝蛋臉上。一雙又大又明亮的眼睛炯炯有神。彎彎的柳葉眉,高高的鼻子,很是好看。她待我們很好,我們也很愛戴她。

  一年級時,老師讓我們描紅,但我不懂得怎樣描紅,握著筆的小手不停的抖。遲老師見了,拍拍我的肩膀,用她的大手握著我的小手,一筆一劃的`,直到描完整個字帖。啊,老師的大手多么的溫暖!

  有一次,語文課上,遲老師提出了一個問題,很多同學都舉起了手,但她的目光掠過了那一只只手,叫了沒有舉手的我。我站起來后語無倫次,結(jié)結(jié)巴巴回答不上來。這時,她給予我勇氣、向我投來了鼓勵的目光,那目光似乎在告訴我:“沒關(guān)系的,大膽的說吧。說錯了也沒有關(guān)系,老師不會怪你的。啊,老師,您就像是慈母!

  傍晚來臨很久了,我們走過班級門口,發(fā)現(xiàn)遲老師正在給一名男生補課。夕陽的余暉灑在她的身上,時候不早了。一遍又一遍的耐心指導,但她沒有絲毫的厭倦。

  老師,您的眼睛是我永遠的牽掛,即使我走過千山萬水,卻總走不出您那慈祥的目光;您的呼喚是我永恒的溫暖,無論凄風冷雨,您總是為我點亮心中那盞燈;您的背影是我永生的眷戀,您的堅強牽引我們勇往直前。

  十年樹木,百年樹人,老師的教誨之恩,我終生難忘!

老師,謝謝您4

  “小時候,我以為你很美麗,領著一群小鳥飛來飛去;長大后,才知道那間教室放飛的是希望,守巢的卻總是你。小時候,我以為你很神氣,說上一句話也驚天動地;長大后,才知道那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利;小時候,我以為你很有力總喜歡把我們高高的舉起;長大后,才知道那個講臺舉起的是別人,奉獻的卻是自己。”

  古今中外,歌頌老師的篇章太多太多。老師讓人尊敬,并不是因為“老師”這個稱呼,也不是因為這樣一個職業(yè)的性質(zhì),而是老師實實在在的無私付出。

  那年夏天,在課堂上,我感覺是鼻涕來了,拿起紙巾擦,拿下來一看——。⊙!我本想用紙巾堵住,以為就不會流血了。但沒想到血液浸透了紙巾。老師無意間回頭看見我流了鼻血,急忙從口袋里拿出手帕,帶我來到水龍頭前,用手弄了點水,把我后腦勺拍了拍,血止住了。回到教室,回想老師當時焦急的神情和老師當時的.一舉一動,如一股暖流涌遍我的全身。那時,我真想說:老師,謝謝您!

  當深夜來臨之際,別人已經(jīng)進入夢鄉(xiāng)之時。老師的窗邊依舊明亮,那是老師在認真地批改著作業(yè),整理著明天的教案。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@是千百年來倍受人們贊賞的詩句。老師,就是那春蠶、蠟燭,甘愿犧牲自己,用自己的心血來培養(yǎng)一代又一代的人才。

  三尺講臺育桃李,半寸粉筆寫真情。

  老師,謝謝您!

老師,謝謝您5

敬愛的李老師:

  您好!還記得今天嗎?

  “全體教師到餐廳會餐!”隨著一陣廣播,老師們陸續(xù)走進餐廳。我的媽媽也是一名老師,當然我也有幸隨媽媽參加這次會餐嘍!走進餐廳,我們一一坐定。呀,清秀的臉龐,飄逸的長發(fā),熟悉的您不偏不倚坐在我的對面,我不好意思地低下了頭。“琪琪,今天是教師節(jié)快向老師祝福。”當著這么多人的面,媽媽實在是趕鴨子上架,純心為難我。

  我微微抬頭,偷偷看了您一眼,多么和藹的面容!一年前,我剛升入三年級,正是這張面容微笑著說:“同學們,唐詩宋詞是我們祖國的文化瑰寶,學會唐詩三百首不會作詩也會吟,從今天開始我們要利用課前時間背誦古詩。說完,您轉(zhuǎn)身三下兩下粉筆揮舞,一首詩就出現(xiàn)在了黑板的右下角,“白日依山盡,黃河入海流。”教室里立刻響起了朗朗的誦讀聲。以后的每天這個時刻,我們都在您動聽的領讀中度過,在詩的王國里盡情遨游。欣賞著“黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低”的美麗景色;領略著“會黨凌絕頂,一覽眾山小”的.豪邁情懷;體會著“欲窮千里目,更上一層樓”的深刻道理……

  “小小孩子肚子里裝的古詩真不少!”“這群孩子可真棒!”我們不時能聽到這樣那樣的嘖嘖稱贊,他們哪知道這是您的功勞呀!

  想到這里,我渾身充滿了力量,“騰”的一下站了起來,大聲說:“李老師,祝您節(jié)日快樂!”您似乎很吃驚,瞪大了眼睛,但立刻笑瞇瞇地說:“謝謝!”老師,我向您祝福是應該的,這“謝謝”更應該由我來說。

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。一句簡單的祝福竟讓你這么開心,您真?zhèn)ゴ螅瑹o私奉獻,不求回報!李老師,謝謝您!

  祝您身體健康

  萬事如意

   此致

敬禮

老師,謝謝您6

  老師,謝謝您!您就像一支蠟燭,默默地燃燒著自己;您就像祖國的園丁,辛勤地培育著祖國的花朵。是您把我們從一個個幼稚無知的孩童培養(yǎng)成一個個全面發(fā)展的優(yōu)秀學生,您對我們的教導,愛護說不清,也道不完。

  在8月29日,我上初中的第一天,我被分到了2班,班主任是孟老師,她上來先做了自我介紹,我們對老師也有了了解,但她與別的'老師不同,她把這個班級叫做“家”我們都是一家人,讓我從心里覺得她非常的和藹,可親。下午我們開始軍訓了,站軍姿、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、齊步走。一個個口號,回蕩在操場的上空,烈日烘烤著我們,還是和我們在一起的老師,她沒有離開,始終于我們我們站在那烈日下,我們揮灑汗水,盡力去做好,讓老師表揚我們,我多么希望老師能以我們?yōu)轵湴,以我們(yōu)闃s。3天過去了,我們在一起訓練,一起說笑。老師就是我們最親的人,最關(guān)心我們的人,每當我們那里做的不好,不標準,她都會來告訴我們讓我們注意,下次不再犯。

  9月2日那天,中午我們在學校吃飯,我們?nèi)⊥觑埢貋戆l(fā)現(xiàn)飯少了好幾盒,老師立刻把自己的飯拿了出來而且還把買的小面包分給了大家,便去取少的飯,我們以為老師很快就能回來,但5分鐘過去了老師還沒有回來,終于在12點5分左右老師回來了,把差的那幾盒飯給了大家,她才吃飯。12點20多都快自習時間了老師才吃飯,這一幕幕,都深深的印在了我們的腦海里,我們非常的感動。到了軍訓匯報表演的時候,我們大家都認認真真的走好每一步,做好每一個動作。終于在場上我們表現(xiàn)的都非常好,老師也很高興,決定中午要獎勵我們。也許就是我們太得意忘形了吧,中午老師離開了一會教師里就像炸開了鍋,下地的下地,說話的說話。老師回來時,重重的拍了幾下門,我們才意識到犯錯誤了,老師罰了全班站著,讓我們反思,我心里覺得這些都是我們自己造成的后果,我身為副班長沒有做好帶頭責任,后來老師批評我們,聲音也變得沙啞,但從那眼神中可以看出老師也希望我們能好好學習,老師也不想批評我們,但如果不批評我們那就是對我們的不服責任,我們每個人都能理解都能體會到老師的心情!

  老師感謝您對我們做的一切,感謝你教我們學會做人,給予我們知識,讓我們成為一個有知識的人,在教師節(jié)來臨之際,我衷心的祝您,祝全天下的老師,教師節(jié)快樂!老師謝謝您!

老師,謝謝您7

  20xx年,隨著一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭悄悄來臨。我們謹記使命,自我防護。老師們也通過“釘釘”來給我們上網(wǎng)課。

  網(wǎng)課期間,老師們盡職盡責,可我們卻逃課、上課不認真聽講、不認真完成作業(yè)。這不,有些同學露餡了。

  一天,上語文課,老師在講練習冊。叫到一位男同學來回答問題。那個男同學,支支吾吾了半天,說上了剛剛講完的題。老師一臉的無奈,說:“停!你聽沒聽講啊,這題剛講完!蹦悄型瑢W頓時愣了,還解釋說:“是!就是這題。 崩蠋煾訜o奈,繼續(xù)找別的.同學回答問題。我那時就想:那男同學多丟臉啊!等開學測試肯定不會。

  那天晚上,老師留了一張卷子,要求七點前上傳。我剛寫完卷子,傳上去。過了還不到兩分鐘,老師就發(fā)來了評語:認真!

  第二天,一上早課,老師就說:“那些沒傳作業(yè)的同學快點傳!钡搅说谌(jié)課,老師又說:“我記得我早上說過了,沒有傳作業(yè)的同學趕緊傳,現(xiàn)在還有沒傳的。我念念都哪些同學沒傳作業(yè)”老師念完后,那些沒上傳作業(yè)的同學還說:“老師,我傳了。”老師就說:“那你對準你的作業(yè),我現(xiàn)在檢查!蹦切┩瑢W就閉嘴了,因為他們根本沒給老師傳作業(yè)。

  那時,我特別佩服老師,老師太聰明了,讓沒寫作業(yè)的同學沒有一點反駁的機會。

  現(xiàn)在,我們開學了,回想起上網(wǎng)課的時候,老師們真辛苦。每天起早上課,晚上還要批作業(yè)。還有時上上晚自習,過過關(guān)。

  敬愛的老師,感謝您不辭辛苦,為我們上課;感謝您不顧天黑,為我們批改作業(yè);感謝您沒有因為網(wǎng)絡原因而停課不上;感謝您在網(wǎng)課期間為我們做的一切。我將用優(yōu)異的成績來報答您,報答您網(wǎng)課期間的辛苦付出。

老師,謝謝您8

  惠老師,我想和您說說心里話,并向您送上我誠摯的祝福:教師節(jié)快樂!您辛苦了,我愛您!

  惠老師,我非常喜歡您的講課方式。課堂上,您是“導演”,我們是“演員”。您告訴我們“能成為什么樣的角色,完全取決于自己的表現(xiàn)!痹谀膸ьI下,我們“游覽”了祖國的大好河山;在您的指引下,我們激揚文字,指點江山。每堂課都是那么振奮人心,精彩無限!

  惠老師,您把我們分成小組,對所學內(nèi)容進行討論,激起了同學們學習的興趣,大大提高了同學們自主學習的能力。不僅如此,您還鼓勵我們互相幫助,學會樂于助人。您將班上學習成績好的學生稱作“師傅” ,把學習成績偏差的學生叫作“徒弟”!皫煾怠焙汀巴降堋苯Y(jié)成幫扶對子。不僅使“徒弟”在學習上得到了幫助,而且“師傅”也復習了所學的知識。更加可貴的是,增進了同學們之間的感情。

  惠老師,您非常關(guān)注我們的作業(yè)質(zhì)量。那些想應付差事的同學就“無路可逃”了。每天,無論是上午還是下午,您總是第一個到教室,親自檢查作業(yè),一個一個地過關(guān)。因此,有些想偷懶的`同學抱怨說您太像“警官”了,什么事兒都逃不過您的眼睛。

  惠老師,您呵護著我們健康成長。無論是誰取得了進步,您都大加贊賞;無論是誰犯了錯,您都批評教育,從不偏頗。您有時給我們開水果會,有時帶我們看電影……一次次的活動豐富了我們的業(yè)余生活。

  惠老師,您不僅傳授給了我們知識,還教會了我們許多做人的道理。每次提起您,我的自豪感就油然而生,我的爸爸媽媽對您也是贊不絕口,他們告訴我:“你有這樣的好老師,應該珍惜,更應該努力!

  惠老師,我的心里話還有很多很多,千言萬語匯成一句“老師,謝謝您”。

老師,謝謝您9

  說到感恩,很多人都會感謝自己的媽媽、爸爸。是的,他們養(yǎng)育了我們,但是我還要感謝老師。因為,他們真的讓我懂得了很多,很多。

  我是一個轉(zhuǎn)學生,對于我來說,換了個學校,就好像換了個家,總會很陌生。但是,那個四年級的教室里,卻充滿了愛與包容。它沒有給我陌生感,更沒有讓我慌張。是誰,創(chuàng)造了這個氣氛呢?是老師,是我們的'班主任曹老師。他的臉上總是洋溢著笑容,常常像我們這群搗蛋的孩子一樣,玩得很投入。

  我剛到這里時,對這里的一些規(guī)矩并不清楚。總是像以前一樣任性調(diào)皮,老是犯一些低級的錯誤。那一次,我寫作業(yè)把本子抄錯了。老師知道以后并沒有訓斥我,而是用那雙炯炯有神的眼睛看著我。至今,我還記得,那個眼神,是它,提醒了我,不能再這樣做了,是它,讓我懂得了做事要細心,不能馬虎大意。漸漸的,我和曹老師熟悉了,我在他面前也不再拘束了,總是在他面前調(diào)皮,他并不會鐵面無私,這讓我重洗了對老師都是嚴肅和一本正經(jīng)的看法。盡管以前老師也對我很好。

  后來,曹老師讓我當上了我夢寐以求的職位——班長。我很高興,很開心?墒,在這里當班長比以前都難,我無法使班干部團結(jié)起來。同學們也不聽我的。曹老師似乎對我很失望,但是我明白,他一直都在教我,告訴我怎樣當好一個班長。有的時候,我真的覺得自己好失敗,就是比不過曹寧。但是,這讓我明白了當班長不容易,讓我再也不覺得自己什么都比別人好了。

  老師,我感謝您對我的包容,感謝您對我的要求。我會努力的,我會做個全面發(fā)展的好學生的。

老師,謝謝您10

  如果老師是園丁,那我就是她精心培育的花兒,在老師的精心培育下,我茁壯成長。在眾多老師中,我最要感謝的是語文邱老師。

  那一天早上,剛上語文課時,我的同桌冤家余塏燁打到了我的牙齒,痛得我哇哇叫。邱老師沒有生氣,慢慢走過來,安慰我,摸摸我的牙齒,又問我牙還痛不痛,直到我好了以后,她才開始上語文課。

  當我讀一首不懂讀的古詩時,邱老師專心致志地教我讀。當我想回答問題時不敢舉起小手時,邱老師用親切的目光看看我,好像在說:“沒關(guān)系,想回答問題要大膽舉手。”于是,我舉起了小手,邱老師就叫我回答了。當我跟同學吵架,握緊了雙拳時,邱老師走過來,和藹可親地對我們倆說:“來,我們都友好相處吧,你們倆握握手,大家都是好同學嘛。”于是,我們倆化解了矛盾,成為了好朋友。當我站在舞臺上,不敢表演節(jié)目時,邱老師用溫柔的`目光看著我,好似在鼓勵我:梓鵬,不用害怕,只要你勇敢,一定能行!老師那期待的目光讓我添加了自信。

  星期五早上,上作文課時,邱老師向我們提出了一個問題:這篇作文的結(jié)尾怎么寫?大家都紛紛舉手了,只有我不敢舉手,老師一看見我猶豫不決的樣子,就用期待的目光看著我,但我還是不敢舉手,老師的目光好似添上微笑,仿佛在說:大膽舉手吧,沒關(guān)系的。于是,我大膽舉手,老師一看見我舉了手,便叫我回答了,結(jié)果,我回答了一句優(yōu)美的句子。邱老師!你真是我成長的領路人!

  老師,你對我的關(guān)心我說也說不完,千言萬語凝結(jié)成一句話:“老師,謝謝您!”

老師,謝謝您11

  老師,您像蠟燭一樣燃燒自己照亮他人;老師,您像春雨一樣滋養(yǎng)干旱的土地;老師,您像園丁一樣滋育著我們。

  接下來我要說的這個人,你知道是誰嗎?她的鼻梁高挺,她的眼睛又大又亮,她說起話來鏗鏘有力。

  哈哈,這就是我們的老師。

  我和老師認識的時間并不長,才短短幾個月,但在這幾個月當中,我就對老師佩服的五體投地。

  第一是因為老師公正。辦黑板報的時候,老師從來都不當著我們的面說,哪一面辦得好,而是由我們投票來決定哪一面辦的好。我覺得老師真的是太聰明了,一石二鳥,既然我們覺得老師公正無私又不傷害輸?shù)舻哪且贿叺淖宰鹦。還有一次就是因為老師把我們和十班的.都是平等對待,從來都不因為是我們的班主任,而偏袒我們。對此,我對老師也很佩服。

  第二是因為老師無私。老師給我們上課從來都不帶擴音器,而無論我們做在哪個角落?都能聽見老師那鏗鏘有力的聲音,幾個月下來,我發(fā)現(xiàn)老師的嗓子都有點啞了,我們十分的感動,老師為了我們,竟然毫不苛刻自己的嗓子。

  我又細心的同學發(fā)現(xiàn):每當一個同學進步時,老師都會及時的表揚那位同學,增強他的上進心。這也讓我們很感動。

  啊!老師,我是干枯的小草,您就是我盼望已久的春雨,滋潤著我。我是迷路的人,你就是那黑夜里的一盞燈,指引著我。

  老師,謝謝您出現(xiàn)在我最美好的青春年華。

老師,謝謝您12

  您是我的第一位班主任,我,是您第一批學生的其中之一。自開學以來,您對我無微不至的照顧,讓我當上了課代表、班長,可是,我的成績逐漸下降,您不責備我,耐心開導我。我從您的諄諄教導中得到了啟發(fā),成績上升,沒有枉費您的苦心。

  記得二年級的時候,我雖是個女孩,可不注意課桌衛(wèi)生。那時吃飯在教室吃,我總是把學校發(fā)的水果帶回家,以前都記得很牢,可偏偏那次,我一連5天,都忘記把水果帶回來,也沒去管它。一星期過去了,一天,我突然聞到了一股怪味,一天一天,怪味越來越濃,而且,我的位置周圍經(jīng)常有一些小蟲在飛,終于,我發(fā)現(xiàn),原來,我的水果爛了!我一直不敢去扔了它。一天傍晚,我學習回來,您見了我,放下手中的作業(yè),遞給我一個垃圾袋,和藹地說:“去,把它給扔了。”我把水果扔了以后,您又對我說:“以后,水果想帶回家吃,就事先把它放在書包里,才不會像現(xiàn)在這樣。”您的和藹,教導了我,讓我長了記性,我背課文的“功”,才有了長進。

  9月1日開學,幾天后就是教師節(jié)。每年,我都會送上親手制作的禮物,賀卡、十字繡,我都從暑假開始準備。買來的禮物,不足以表示我作為學生的感謝。

  敬愛的`金老師,您為我們做的,我們都看在眼里;您上課時的生動、幽默,我們都有目共睹;您為我們所做的一切的一切,我們都會銘記在心。金老師,您就是我的恩人,您對我的恩慧,我永遠都不會忘記。作文

老師,謝謝您13

  今年的9月10日,是教師節(jié)。在今年,我要感謝許許多多的老師。其中,我最要感謝的就是我們班的班主任老師,張老師。

  其實,表面上看來,張老師和別班的老師班主任沒有什么兩樣,都是按照功課表上的課程來上課的。但是張老師與其他老師的最大不同就是從來不拖課。在上課的時候,老師總是充分利用時間,該詳細講的,該簡略講的,都處理得十分恰當,講的課栩栩如生,使人聽得津津有味。要是趕上最后一節(jié)課,還需要再幾分鐘才講完,老師也會先問問同學們:“再拖幾分鐘好嗎?我們把這題講一講!

  老師上課是非常辛苦的,在課后,張老師總是把別人休息、喝茶的.時間用來為同學們批改作業(yè),對于工作從來都是兢兢業(yè)業(yè)。我們班在全年段的人數(shù)是最多的,可我們班總是第一個把考試卷分下來的。我清楚的知道,張老師是想快點兒讓我們看見考卷,改正錯誤,并且記住這個錯誤的原因。在這張寫滿密密麻麻的考卷上,有著張老師辛勤的汗水。上面,老師劃的紅色的筆記,是那么的清晰,那么的細致,連一個數(shù)字,一個標點符號,一個筆畫寫錯了,都會被紅色圈出來,畫出來。

  此時此刻,親愛的張老師,您在想些什么呢?也許,您還在盤算著,班里的計劃,怎樣才能訂得全面周詳;也許,您還在思考,明天的那堂課,怎樣才能講得透徹明白;也許,您什么也沒有想,教書育人是您的天職,埋頭苦干早已成為了家常便飯。我不能獻上一份厚禮,親愛的張老師,就請接受我這份最最誠摯的祝福:“老師,您辛苦了!教師節(jié)快樂!”

  我還知道,老師,您不需要表面的贊美,想要的,只是同學們優(yōu)異的成績。勤奮苦干就是為了同學們的身心得到健康發(fā)展。

  老師,謝謝!謝謝您!

老師,謝謝您14

  每當看到作業(yè)本上刺眼的紅叉和紅鉤,老師那辛勤的影子在我腦海里又再次一閃而過。

  這是在三年級時的期末考試發(fā)生的事。班主任孫老師拿著潔白的粉筆,在黑板上揮動,整個黑板都是一道道高難度的數(shù)學題,隨著“鈴——”的下課鈴聲響起,同學們像是找到救命稻草似的,就連班長也嘆了口氣。老師走后,大家邊抄作業(yè)邊咒罵老師,還幫老師起外號,有位同學大聲地說:“每天都布置那么多作業(yè),真是想折磨死我們!逼渌瑢W紛紛附和道。其實我心里也是有點埋怨,最近真的太多作業(yè)了。

  一天,我比往常還慢回家,正小跑著在走廊穿梭,路過辦公室時,不由得讓我停下了匆忙的腳步,一個婦女戴著老花鏡在燈光下拿著紅筆細心地一題又一題地批改,時不時喝口水,便又繼續(xù)工作,那就是我們班老是埋怨的班主任——孫老師。

  我走在回家的路上,腦子里全是老師批改作業(yè)的模樣,心里想著:唉,都怪我們不懂事,老師這么辛苦地為我們著想,不管我們怎么辱罵她,怎么埋怨她,她還是沒有就放棄我們,我們不過是抄那么一點作業(yè),而老師卻要批改比我們多好幾十倍的作業(yè),不僅不去憐惜,反而還埋怨她。想著想著,心里很不是滋味。

  第二天,老師把作業(yè)本發(fā)下來,看著作業(yè)上的那些紅叉和紅鉤,心里羞愧極了。從那以后,我再也不埋怨老師了。

  期末考試的`前一天,老師問有什么話和建議想對同學或老師說的,輪到我時,我沉默了一會,說道:“我要說的只有一句‘謝謝你,讓我懂得紅鉤和紅叉的背后故事’!崩蠋熛仁且苫螅芸焓嬲钩尚θ,也許,她知道了。

  老師,講臺見證了您的辛苦,潔白的粉筆書寫了您的一生,面對這一切,我只想對你說三個字“謝謝您。”

老師,謝謝您15

親愛的陳老師

  您好!

  親愛的陳老師,我很想對您說一聲“謝謝”!這是我很早就想對你說的話,但一直說不出口,正好借這次寫作文的機會,就在這兒一吐為快吧!

  老師,你可能不知道,同學們是有多喜歡你吧!您對我們的要求也不嚴格,只要做到:上課認真聽,作業(yè)認真寫,遵守紀律。別的班的同學每次問道“你覺得那個老師最好呀?”這時同學們總會不約而同地說:“陳老師!"別的班的同學總是很羨慕我們,他們都說想轉(zhuǎn)到我們班來,或是要是這個陳老師來當我們班的老師該多好。每當學期結(jié)束的時候,我們都會擔心生怕你被調(diào)走了。您一直關(guān)心我們,愛護我們。

  記得有一次,學校舉辦了一次【中國夢我的夢】講故事比賽。老師選了我和楊進雨兩個人,您讓我們寫稿子,然后你又幫我們修改,又檢查我們背誦。那時,我感覺您是全校最好的`老師了。廣播通知我們?nèi)ケ荣惖臅r候,還替我們加油。站在講臺上,我感覺很緊張,但一想起陳老師的辛苦我就不緊張了。雖然比賽只得了三等獎,但你還鼓勵我們不要灰心,下次繼續(xù)加油!所以我以后一直積極參加學校和班級里的活動,也爭取為班級和學校獲得榮譽。

  謝謝您,老師!

  祝

身體健康,萬事如意

  學生:周xx

  20xx年10月28日

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