我最喜歡的班主任作文（通用25篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的我最喜歡的班主任作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　我最喜歡的班主任作文 1

　　從一年級(jí)到六年級(jí)，我換了幾個(gè)班主任，印象最深的是來(lái)自小周的周老師。

　　她，胖乎乎的，有一雙又黑又亮的眼睛。她教我到三年級(jí)，像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待我們。

　　記得一年級(jí)的時(shí)候，有一天中午，陽(yáng)光明媚，周老師在陽(yáng)臺(tái)上認(rèn)真批改作業(yè)。我們真的很佩服周老師的“搶眼”。她作業(yè)中的每一個(gè)小錯(cuò)誤都逃不過(guò)她的眼睛。她說(shuō)寫完作業(yè)的學(xué)生可以去外面曬太陽(yáng)。我們幾個(gè)寫完作業(yè)的同學(xué)高高興興地去了陽(yáng)臺(tái)。老師批改完作業(yè)后，就和我們聊了起來(lái)。她還讓我睡在她身上，在她懷里撒嬌。老師的懷抱溫暖，帶著淡淡的`清香，溫暖著我們幼小的心靈。今天，周老師溫柔的聲音和微笑還在我的記憶中，清晰到每當(dāng)我想起它，我的心里總是蕩漾著幸福。

　　有一次，在班級(jí)活動(dòng)中，蔣煜庭的鼻子突然流血，老師以每分鐘100米的速度沖向洗手間。她肥胖的身體在掙扎著前進(jìn)。雖然看起來(lái)有點(diǎn)笨拙，但它讓我們感到非常感動(dòng)。當(dāng)她到達(dá)游泳池時(shí)，她讓蔣煜庭抬起她的臉，舉起她的右臂，然后用冷水仔細(xì)地洗她的鼻血，然后用一條嶄新的甚至精致的手帕從她的口袋里為她擦拭。手帕被血染紅了，但她一點(diǎn)也不介意。然后周老師又給蔣煜庭的父母打了電話，對(duì)他們照顧得無(wú)微不至！

　　�。∥易钕矚g的班主任是周老師。周老師，我很欽佩你關(guān)心學(xué)生的精神。你聽(tīng)到了嗎？

　　說(shuō)到老師，我最喜歡的老師是教我們小軍鼓的李老師。

　　當(dāng)你看到李小姐時(shí)，你就會(huì)知道現(xiàn)在最受歡迎的是什么。在他的民族臉上，他有一雙大眼睛；特別翹的頭發(fā)下有一對(duì)濃眉；兩只耳朵上戴著三對(duì)耳環(huán)，脖子上戴著一條項(xiàng)鏈；穿著時(shí)髦的衣服，手腕上戴著著名的手表(這個(gè)我不懂)，手指上戴著戒指。他身上的裝飾從來(lái)沒(méi)有重復(fù)過(guò)。每次見(jiàn)到他，他都是一副新樣子。乍一看，他像是音樂(lè)行業(yè)的大師。

　　我最喜歡的班主任作文 2

　　在我小學(xué)三年的經(jīng)歷中，我遇到了許多好老師。我最喜歡的班主任是蘇老師，她是我心中最好的班主任！

　　蘇老師在我們一年級(jí)和二年級(jí)的時(shí)候開(kāi)始當(dāng)我們的班主任。她又矮又矮，眼睛很大，但精神很好。蘇老師的眼里總是充滿了關(guān)心和嚴(yán)厲。如果誰(shuí)犯了錯(cuò)，只要蘇先生的眼睛飄過(guò)去，你就可以要求老師認(rèn)錯(cuò)。老師的頭發(fā)像蘑菇頭，很可愛(ài)。

　　蘇老師很有耐心。每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，她總是不厭其煩地給我們解釋，從不同的角度用不同的方法，直到我們能理解為止。記得有一次我做不出一道題，就去找蘇老師，她說(shuō)完了我還是沒(méi)聽(tīng)懂。于是蘇老師發(fā)現(xiàn)了一個(gè)我知道的問(wèn)題，慢慢引導(dǎo)我，終于讓我明白了。

　　蘇老師很會(huì)鼓勵(lì)人。我有點(diǎn)內(nèi)向，不是特別自信。每當(dāng)我有一點(diǎn)進(jìn)步，蘇老師都會(huì)及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)我�！澳阏姘�！”經(jīng)常出現(xiàn)在我的練習(xí)本上“你真是個(gè)聰明的'孩子”。記得上學(xué)期，為了鼓勵(lì)我寫好，老師給了我把名字寫在評(píng)價(jià)手冊(cè)上的想法，給了我一周的時(shí)間完成。結(jié)果兩天就寫完了，交給了老師。第二天同學(xué)說(shuō)老師找我。我心想:“結(jié)束了！一定是我寫錯(cuò)了，老師一定要批評(píng)我！”我忐忑不安地走進(jìn)老師辦公室。結(jié)果老師給了我兩個(gè)獎(jiǎng)，還夸我做的好。以后我會(huì)繼續(xù)努力的！從那以后，我的作業(yè)做得更認(rèn)真了！

　　在蘇老師的教育下，我對(duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越感興趣，自信心也提高了很多，進(jìn)步很大。我要感謝我的好老師！我會(huì)繼續(xù)努力，不斷進(jìn)步！

　　我最喜歡的班主任作文 3

　　小梁老師是望京實(shí)驗(yàn)學(xué)校二(6)班的語(yǔ)文老師，也是我們班的班主任。她是我最喜歡的老師。她很年輕，非常喜歡粉色。她是一位博學(xué)風(fēng)趣的老師。

　　她的講座非常生動(dòng)有趣，她總能把一些漢字或問(wèn)題編成故事或引用一些歷史典故告訴我們。比如說(shuō)到“生意”二字的點(diǎn)和口，梁老師說(shuō)商人賣了東西，笑得留著小胡子；在談到《后羿射日》時(shí)，梁老師引用了時(shí)期的歷史故事；比如我經(jīng)常把天鵝和飛蛾混為一談，梁老師告訴我:飛蛾會(huì)飛，又輕又小；天鵝大如天。它很大。梁老師的教學(xué)方式給我們留下了深刻的印象，極大地提高了我們的學(xué)習(xí)興趣。我們都喜歡上梁先生的課，經(jīng)常在課堂上主動(dòng)發(fā)言，與梁先生互動(dòng)。

　　過(guò)去，我們班大多數(shù)學(xué)生寫作業(yè)都很快，但他們的書法并不漂亮。梁老師說(shuō):讀得好就舒服，讀得不好就難受，沒(méi)心情講課。聽(tīng)了她的.話，我們都盡力寫好。只要我寫的比上一次好，梁先生就多給我一個(gè)+。他還告訴學(xué)生，積累三個(gè)+就可以換一張陽(yáng)光卡。我們會(huì)經(jīng)常組織陽(yáng)光卡節(jié)。為了贏得這個(gè)榮譽(yù)，大家都在越寫越好�，F(xiàn)在每次寫作，梁老師都給我6+，讓我對(duì)自己越來(lái)越有信心。

　　梁老師很關(guān)心我們。每當(dāng)有同學(xué)生病，她都會(huì)在下課后過(guò)來(lái)照顧生病的同學(xué)，噓寒問(wèn)暖，讓他多喝水，注意身體健康。她經(jīng)常強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，不是為了別的，而是為了我們的安全，為了我們養(yǎng)成好習(xí)慣。她總是擔(dān)心我們的安全，不管我們是不是到處跑，也不管有沒(méi)有危險(xiǎn)。

　　這次期中考試，我們班語(yǔ)文是全年最好的，我得了滿分。取得這么好的成績(jī)是梁先生的功勞，也是梁先生的諄諄教誨和鼓勵(lì)。

　　我愛(ài)梁老師，我愛(ài)二班(6)。

　　我最喜歡的班主任作文 4

　　自從上學(xué)以來(lái)，我經(jīng)歷了好幾位班主任，我最喜歡的是王老師。

　　王老師是我四年級(jí)的班主任。她有一對(duì)濃密的黑眉毛，像兩個(gè)倒過(guò)來(lái)的問(wèn)號(hào)，仿佛在告訴我們學(xué)無(wú)止境，要不斷思考。她的眼睛非常明亮，閃爍著，仿佛在說(shuō)話。當(dāng)你做錯(cuò)事時(shí)，她的眼神很嚴(yán)厲，不生氣，讓你主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤并及時(shí)改正；你表現(xiàn)好的時(shí)候，她的眼神是那么溫柔，像是在夸獎(jiǎng)�？磥�(lái)又要振奮了。她的唇瓣紅潤(rùn)，嘴角上揚(yáng)，總是笑瞇瞇的.，很和藹可親。

　　王老師說(shuō)話很幽默，經(jīng)常笑得很可愛(ài)。有一次，單元測(cè)試結(jié)束后的第二天，王老師走進(jìn)教室，站在一個(gè)同學(xué)身邊，摸了摸他的頭，笑著說(shuō)：“是的，這次你考了6分，全班第一。”同學(xué)們?nèi)�都沉默了，納悶：你怎么考得了6分，卻是全班第一？片刻之后，一陣笑聲打破了僵局，眾人恍然大悟：原來(lái)是最后一個(gè)！

　　不過(guò)，最讓我敬佩的是王先生的高度責(zé)任感。王老師生完孩子沒(méi)多久就回學(xué)校了。他白天要好好教育我們，晚上回家還要給寶寶喂奶。他會(huì)早早醒來(lái)，每天都貪戀黑暗。其艱辛程度可想而知。尤其是期末考試前夕，王老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，經(jīng)常深夜換作業(yè)。一天晚上，王老師給我們改了作文，發(fā)了一封到我們的郵箱。我們驚訝地發(fā)現(xiàn)郵寄時(shí)間是從深夜到凌晨。原來(lái)，王老師一夜未眠�？吹酵趵蠋熣J(rèn)真細(xì)致的復(fù)習(xí)，同學(xué)們深受感動(dòng)。同時(shí)，我也很擔(dān)心，誰(shuí)會(huì)這樣吃虧！果然，過(guò)了幾天，王老師臉色慘白，聲音也很沙啞。下課后，王老師拿出一瓶藥，吃了幾粒。同學(xué)們大吃一驚，暗暗決定。我想在考試中取得好成績(jī)。辛勤工作得到了回報(bào)。我班期末考試成績(jī)大幅度提高，獲得了優(yōu)秀班級(jí)集體榮譽(yù)稱號(hào)。我們深知成績(jī)來(lái)之不易，軍功勛章里王老師有一半。

　　王老師嚴(yán)肅、和藹、幽默、負(fù)責(zé)。她是我最喜歡的班主任。

　　我最喜歡的班主任作文 5

　　老師就像辛勤的園丁，是他們澆灌著我們這些不懂事的秧苗；老師就像是黑暗中的一盞明燈，能夠照亮我前進(jìn)，努力的方向；老師就像是一束溫暖的陽(yáng)光，讓我們學(xué)會(huì)感動(dòng)。

　　我們的班主任張老師已經(jīng)三十多歲了，她的身材很好。有著一頭烏黑靚麗的頭發(fā)，十分迷人，清瘦的臉上一雙炯炯有神的大眼睛閃爍著智慧的光芒，鼻子十分小巧，薄薄的嘴唇猶如兩片帶露的花瓣，閃閃發(fā)光。張老師教我們已經(jīng)有兩年了，是一位平易近人的.老師，在那次一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她帶領(lǐng)我們這個(gè)體育很不好的班贏得了全年級(jí)“體育總冠軍”的稱號(hào)。

　　這一次，一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)就要召開(kāi)了，因?yàn)槲覀儼嘁恢币詠?lái)體育成績(jī)都不是很好，張老師決定在服裝特色上取勝，不辭辛苦地為我們收集材料，并讓我們?nèi)绻�發(fā)現(xiàn)了好的方法及時(shí)匯報(bào)給老師，功夫不負(fù)有心人，幾天以后，在我們?nèi)�班同學(xué)的努力下，用報(bào)紙制作的“紙衣馬甲”誕生了。下午的班會(huì)課上，張老師便開(kāi)始交給我們做“紙衣馬甲”的方法，并讓我們拿出記事本記錄。

　　我們這一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)提倡綠色，環(huán)保，粘紙衣馬甲的膠水就用面粉熬制的漿糊代替了。想法真是別出心裁啊！

　　在運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始之后，我們?nèi)�班穿著紙衣馬甲上陣，這時(shí)有幾位同學(xué)的衣服壞了，其他做了兩件衣服的同學(xué)馬上捐出自己富余的一件，幫助衣服壞了的同學(xué)，團(tuán)結(jié)互助的精神一直是五八班的驕傲。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，我們?nèi)�班精神抖擻地上場(chǎng)，特色的服裝馬上就讓評(píng)委們眼前一亮，獲得了熱烈的掌聲。在后面的比賽過(guò)程中，我們也堅(jiān)持張老師教給我們“友誼第一，比賽第二”的口號(hào)在拼搏著，所有的同學(xué)都盡心盡力，最終獲得了全年級(jí)“體育總冠軍”的稱號(hào)。

　　這就是我喜歡的班主任，是她讓我明白了一個(gè)道理：只要努力就一定能成功！

　　我最喜歡的班主任作文 6

　　我最喜歡的班主任是我現(xiàn)在的嚴(yán)老師。說(shuō)起嚴(yán)老師和我們班的事情，三天三夜真的很難說(shuō)�？赐晗旅娴睦�子，你一定也覺(jué)得嚴(yán)老師是個(gè)好老師，說(shuō)不定你還想到我們班來(lái)上課呢！不信你看。

　　我們?nèi)�年�?jí)開(kāi)始的時(shí)候，嚴(yán)老師來(lái)我們班教書。二年級(jí)暑假里，我們班幾乎每個(gè)學(xué)生都在思考同樣的問(wèn)題：三年級(jí)要不要換老師？之所以有這樣的想法，是因?yàn)橐欢�年�?jí)的班主任是個(gè)老老師，快要退休了；另外，我們學(xué)校的班主任一般每?jī)赡険Q一次。很快，顏老師發(fā)來(lái)的.短信，解答了我們所有的疑惑，給了我們一個(gè)底線。開(kāi)學(xué)時(shí)看到陌生的老師，我們不會(huì)認(rèn)為自己走錯(cuò)了教室。

　　開(kāi)學(xué)了，終于見(jiàn)到了顏老師：個(gè)子不高，有點(diǎn)胖；圓圓的臉，一雙大大的眼睛，看起來(lái)和藹可親，不像一般班主任的“兇”；最奇特的是，凡是看著顏老師的人，都感覺(jué)好像在哪里見(jiàn)過(guò)他一樣，一種親切感油然而生。

　　開(kāi)學(xué)不久，我們就要召開(kāi)主題班會(huì)。這個(gè)班會(huì)不一般，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)和主任都會(huì)來(lái)聽(tīng)課。這時(shí)候，顏老師很忙：從三場(chǎng)換臺(tái)詞到背臺(tái)詞，再到實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，每一關(guān)都耗費(fèi)了大量的心血和汗水。正式演出的時(shí)候，大家都很緊張，也出現(xiàn)了一些小失誤�？傊�，在沒(méi)有排練的情況下表現(xiàn)好。本以為嚴(yán)老師是來(lái)培訓(xùn)我們的，結(jié)果嚴(yán)老師沒(méi)有給我們培訓(xùn)，而是給了大家一顆糖安慰我們。嚴(yán)老師知道我們已經(jīng)盡力了。

　　三年級(jí)第二學(xué)期，我的胳膊摔斷了。媽媽打電話給嚴(yán)老師請(qǐng)假，但嚴(yán)老師沒(méi)有回應(yīng)，而是仔細(xì)詢問(wèn)了我家的詳細(xì)地址，想回家看我。嚴(yán)老師來(lái)的時(shí)候，竟然給我?guī)��?lái)了一張全班寫的祝�？ā？吹竭@些祝�？ǎ�我激動(dòng)得淚流滿面，忘記了痛苦。在我請(qǐng)假的那段時(shí)間里，閆老師還讓熱心的同學(xué)們每天都來(lái)我家給我補(bǔ)課，所以我的功課一點(diǎn)也沒(méi)落下。一周后我去上學(xué)了。由于劇組不便，閆老師又派了幾個(gè)同學(xué)來(lái)照顧我的班際生活。我可以有這樣的老師我為成為這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)而感到自豪。

　　暑假期間，閆老師要求我們每個(gè)學(xué)生都創(chuàng)建自己的博客，并積極發(fā)布博客文章。這不僅鍛煉了我們的寫作風(fēng)格，也增加了學(xué)生之間的交流。嚴(yán)先生非常努力地對(duì)我們的每篇博文發(fā)表評(píng)論。

　　這就是我們嚴(yán)老師，真正的好老師。教師節(jié)將至，謹(jǐn)向嚴(yán)老師致以深深的祝福。嚴(yán)老師，您辛苦了！

　　我最喜歡的班主任作文 7

　　“腹有詩(shī)書氣自華！”“干了別人的活，學(xué)巧了自己的手。”這兩句話對(duì)我的影響特別大，你知道這兩句話出自誰(shuí)人之口嗎？

　　她就是在我們班大名鼎鼎的班主任——鄧?yán)蠋�！她是我們最敬爰的班主任！她，喜歡穿連衣裙，總是笑瞇瞇的，長(zhǎng)著炯炯有神的眼睛，總能發(fā)現(xiàn)我們哪里做得好，哪里做得不好。做得好，老師會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)，你要是做不好也有“獎(jiǎng)勵(lì)”，鄧?yán)蠋熣嫦褚浑p火眼金睛！鄧?yán)蠋熾m然年齡已經(jīng)不小了，聽(tīng)說(shuō)我們將會(huì)成為她的“閉關(guān)弟子”，但她長(zhǎng)著幽黑的長(zhǎng)頭發(fā)，長(zhǎng)著又細(xì)又長(zhǎng)的眉毛。鄧?yán)蠋熯�有一雙巧手，不但寫字漂亮，做事的效率還很高呢，不一會(huì)兒功夫就批改完了我們的.作業(yè)，而且細(xì)致、精準(zhǔn)！鄧?yán)蠋熣娌幌窬鸵�退休的老師，這么能干的她估計(jì)還可以再當(dāng)二十年的老師呢！

　　鄧?yán)蠋熦M止有以上的優(yōu)點(diǎn)，她還是我們班的故事大王，簡(jiǎn)直無(wú)人能比！她的腦袋里似乎裝著了無(wú)窮無(wú)盡的故事。上課時(shí)，鄧?yán)蠋熆倳?huì)給我們講與上課內(nèi)容有關(guān)的故事，有時(shí)候講歷史故事、有時(shí)候講的是成語(yǔ)故事、有時(shí)候說(shuō)的是神話故事、還有的時(shí)候會(huì)說(shuō)民間故事我們總是聽(tīng)得津津有味，不知不覺(jué)就聽(tīng)入迷了。鄧?yán)蠋熡袝r(shí)候說(shuō)的故事長(zhǎng)，有時(shí)候說(shuō)的故事短，但里面總會(huì)蘊(yùn)含著深刻的道理。于是鄧?yán)蠋熣f(shuō)的話，傳授的知識(shí)，講的道理，我們自然全盤接收了，在不知不覺(jué)中我們的收獲就變大了！這真是讓我百聽(tīng)不厭鄧?yán)蠋煱嫘」适麓蟮览�！我覺(jué)得鄧?yán)蠋熓且粋�(gè)別出心裁的班主任。

　　鄧?yán)蠋煘槭裁磿?huì)這么愛(ài)歡迎？因?yàn)樗�很疼�?ài)我們。鄧?yán)蠋熃?jīng)常會(huì)自掏腰包，給我們買獎(jiǎng)品。她獎(jiǎng)勵(lì)給我們的東西很特別，有時(shí)候是牛奶，有時(shí)候是她從旅游的地方帶回來(lái)的特產(chǎn)，讓我們吃得津津有味。還記得一年級(jí)的時(shí)候，鄧?yán)蠋熑ヂ糜�，給我們帶回來(lái)了那里的特產(chǎn)——巧克力地球儀，我回到家后吃了一口，發(fā)現(xiàn)特別好吃，我想吃第二顆的時(shí)候卻想留著給爸爸媽媽吃，心中有點(diǎn)不舍。還好我足夠努力，老師獎(jiǎng)勵(lì)了我好幾顆地球儀，于是我就能飽嘗兩顆，剩下的就留給爸爸媽媽吃。媽媽嘗了以后覺(jué)得味道特別好。鄧?yán)蠋熣媸且粋�(gè)用心教育孩子的班主任！

　　我真的要好好謝謝鄧?yán)蠋煟�講課細(xì)致、耐心，我們不懂的會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地去教我們。老師把每一篇課文都講得很全面、很清楚，而且老師講的都是重點(diǎn)，讓我們一聽(tīng)就懂！鄧?yán)蠋熯�是一個(gè)出色的班主任！

　　這就是我心中最喜歡的班主任——鄧?yán)蠋煟×w慕吧！

　　我最喜歡的班主任作文 8

　　我有一個(gè)班主任，小張老師，不高，扎著馬尾辮。圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，忽閃忽閃的，很漂亮。她心地善良，總是對(duì)我們微笑。我們班所有的學(xué)生都非常喜歡她。

　　她很負(fù)責(zé)任。有一次我們學(xué)校組織親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，張老師感冒了，嗓子啞了。她還堅(jiān)持每天帶我們?nèi)ヅ啪氂H子運(yùn)動(dòng)會(huì)。正式親子運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，她嗓子疼，陪我們?nèi)�參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　她對(duì)我們很好，像她媽媽一樣照顧我們。高一的時(shí)候，我下樓去上托管課。我碰巧遇到了張老師。她怕我摔倒，就把我抱起來(lái)，送我去托管班。我覺(jué)得很溫暖，覺(jué)得她跟我媽一樣。

　　張老師對(duì)我們很有耐心，認(rèn)真幫助我們每個(gè)同學(xué)改掉壞習(xí)慣。比如我們班有個(gè)調(diào)皮的孩子。張老師每天都特別關(guān)注他，幫助他改掉壞習(xí)慣。他每天都給他的父母打電話，討論他的教育問(wèn)題。此外，張老師還專門組織了五位在我班表現(xiàn)不錯(cuò)的同學(xué)。從周一到周五，他都是被專門指派來(lái)幫助這個(gè)學(xué)生的，從來(lái)沒(méi)有歧視過(guò)他。有一段時(shí)間，我班一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)下降。有一次他考了79分，老師主動(dòng)找他，幫他分析下降的`原因。同時(shí)，及時(shí)聯(lián)系他的父母，讓他們知道這件事，并采取有效措施幫助他。

　　張老師是一位負(fù)責(zé)任又有愛(ài)心的老師，也是我最喜歡的班主任！

　　我最喜歡的班主任作文 9

　　我最喜歡的人有很多，爸爸，媽媽，爺爺，奶奶，但我最喜歡的人還是我的班主任劉老師。

　　劉老師的個(gè)子差不多有一米六左右，她剪著一頭金燦燦的卷曲的頭發(fā)，看起來(lái)十分精神，高高的鼻梁上有著一雙炯炯有神的大眼睛，還戴著眼鏡。

　　劉老師是一個(gè)有愛(ài)心的好班主任。有一次我突然肚子痛，我只好捂著肚子悄悄的告訴劉老師，劉老師知道了，一邊讓班長(zhǎng)羅羽翰接了一杯熱騰騰的.白開(kāi)水讓我喝下，一邊用手輕輕地摸著我的頭溫柔地說(shuō)：孩子嚴(yán)重不，需要告訴你父母嗎？劉老師的手好象那輕輕的白紗。劉老師說(shuō)的話反反復(fù)復(fù)從我的腦海經(jīng)過(guò)，那一刻我流出了眼淚。

　　劉老師不僅是個(gè)有愛(ài)心的人還是個(gè)平易近人的好班主任。每次上體育課時(shí)，劉老師總會(huì)和我們這群頑皮的小女生一起跳繩呢，仿佛整個(gè)世界都是我們?nèi)�一班大家庭的，我們每跳一下都是歡樂(lè)的，我們?cè)诳鞓?lè)中茁壯成長(zhǎng)！

　　我喜歡劉老師，她不僅教我們知識(shí)還教我們做人的道理，教我做一個(gè)誠(chéng)實(shí)勇敢的人。劉老師真是一個(gè)好老師！

　　我最喜歡的班主任作文 10

　　如果我們是一朵美麗的小花，那么老師就是一位辛勤的園�。蝗绻�我們是一條自由的小魚，那么老師就是無(wú)私奉獻(xiàn)的大海。在我們的成長(zhǎng)路上，感謝有你們——老師。今天，我要感謝的是，我最喜歡的班主任——小蘇老師。

　　蘇老師頭發(fā)短短的，齊齊的；眼睛小小的，像兩顆小櫻桃，但是卻炯炯有神；鼻子高高的，鼻梁上架著一副眼鏡；嘴巴小小的，說(shuō)的話特別和藹。

　　蘇老師是一位盡職的老師。每天一早就回到教室，帶領(lǐng)我們?cè)缱x，放學(xué)總是最后一個(gè)離開(kāi)。

　　那是一個(gè)星期一的早上，我要參加合唱訓(xùn)練，早早回到學(xué)校，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到課室里有個(gè)忙碌的身影，我走近一看，只見(jiàn)蘇老師正戴著手套在擦桌椅，旁邊放著一桶水。我連忙走上前去，跟老師打招呼，好奇地問(wèn)老師：“老師，上周五放學(xué)后不是擦了桌椅嗎？為什么你又擦桌椅？”蘇老師邊擰擦布邊說(shuō)：“喔，是這樣的'，周六學(xué)校給課室消了毒，桌椅上沾了消毒劑，我要在同學(xué)們回來(lái)前清潔一遍，以免消毒劑殘留在桌椅上影響同學(xué)們的健康�！比绻�我不是看到這一幕，我還不知道老師在背后默默為我們付出了這么多！蘇老師真無(wú)私呀！你為了保證我們的身體健康而舍棄了自己的休息時(shí)間，老師我愛(ài)您。

　　蘇老師不但盡職，而且很關(guān)心我們，我們有做得不對(duì)的地方，及時(shí)糾正我們。

　　有一次，我們班上的萱萱因?yàn)闆](méi)有找到校服，就在英語(yǔ)課上發(fā)脾氣，我們誰(shuí)也勸不了她。后來(lái)，蘇老師知道了這件事情，她安慰萱萱：“萱萱，不要著急，校服不會(huì)自己跑掉的，我們好好想想校服在哪里！我們發(fā)脾氣、哭鬧，衣服也不會(huì)自己跑回來(lái)的，對(duì)不對(duì)？”但是萱萱泣不成聲地說(shuō)道：“蘇老師，那是我的校服，丟失了怎樣找回來(lái)呀？萬(wàn)一找不回來(lái)，我不就沒(méi)校服穿了嗎？再說(shuō)了，校服是用在升旗儀式上的，不能沒(méi)有��？”蘇老師輕輕摸了摸萱萱的頭，說(shuō)：“沒(méi)事的，下課我們一起找，還可以發(fā)動(dòng)同學(xué)幫你找。如果實(shí)在找不到，我們可以叫爸爸買嘛！”萱萱還是搖搖頭：“爸爸會(huì)罵我的！”蘇老師說(shuō)：“沒(méi)事的，你跟爸爸說(shuō)：‘爸爸，我今天丟了衣服，能幫我買回來(lái)嗎？我保證下次一定不會(huì)再丟了’但是，保證了就一定要做到，好嗎？”萱萱答應(yīng)道：“好的老師，我一定不會(huì)再丟了。”“還有，”蘇老師提醒道“下次不要在課堂上哭鬧，好嗎？有什么事下課再解決。”“嗯嗯”萱萱點(diǎn)了點(diǎn)頭，課堂又恢復(fù)了平靜。

　　這就是我最喜歡的慈愛(ài)的班主任——蘇老師。

　　我最喜歡的班主任作文 11

　　人們都說(shuō)知識(shí)改變命運(yùn)，命運(yùn)掌握在自己手中，擁有知識(shí)就能握住命運(yùn)的咽喉，然而知識(shí)從哪兒來(lái)？對(duì)于學(xué)生時(shí)代的我們來(lái)說(shuō)，知識(shí)來(lái)自老師，是無(wú)私的老師給予的。老師猶如春雨，用知識(shí)的雨露滋潤(rùn)著我們；老師猶如園丁，用辛勤的汗水哺育著我們；老師猶如紅燭，用明亮的光芒指引著照亮我們。

　　人們常用這樣一句詩(shī)來(lái)形容老師“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笨墒俏业睦蠋焻s這樣說(shuō)的“我是一個(gè)平凡人，不是春蠶，我作為老師就是教給你們知識(shí)，這是我的工作。”

　　初見(jiàn)班主任是第一節(jié)班會(huì)課：高高的個(gè)子，白色的短袖上衣，黑色燈籠褲和一雙平底鞋。樸素的臉上戴著一副紅色的眼鏡，這就是我初三的新班主任。帶著嚴(yán)肅的犀利的可以“秒殺”人的眼神來(lái)到了課堂�！拔倚绽�，是你們的新班主任，請(qǐng)大家記一下我的電話號(hào)碼。”眨眼之間11個(gè)數(shù)字便呈現(xiàn)在黑板上，整齊而又瀟灑的字體，便捷而又迅速的`話語(yǔ)，明顯得感覺(jué)老師“雷厲風(fēng)行”。

　　我的老師又是一個(gè)幽默的人，她經(jīng)常說(shuō)自己是個(gè)“老太太，”有一次大家都在做值日，大家都在不緊不慢的“磨洋工”，在一旁的班主任實(shí)在是看不下去了，說(shuō)：“親愛(ài)的孩子們，你們歇會(huì)兒，我老太太出馬讓你們見(jiàn)識(shí)一下什么叫干活�！崩蠋熌闷痼灾闳�下五除二非常利索地干完了活，笑著說(shuō)：“老太太年紀(jì)大了，你們要懂得尊老愛(ài)幼，以后粗活累活要搶著干，要少讓老太太干，懂嗎？”在老師的帶動(dòng)下，值日不一會(huì)便做完了。老師又說(shuō)：“記住老太太平時(shí)怎么教你們的，做事要雷厲風(fēng)行，一件事、一句話不要讓我這個(gè)老太太反反復(fù)復(fù)來(lái)回說(shuō)幾遍啊�！蓖瑢W(xué)們?cè)谝慌酝低档匦Γ�笑過(guò)之后，我們懶散的毛病也好多了。

　　課上老師又是一個(gè)很嚴(yán)格的人，她說(shuō)：“我上課你們就豎著耳朵聽(tīng)我講，我讓你們干什么你們就干什么�！边@個(gè)規(guī)矩我們誰(shuí)也不敢打破，生怕來(lái)個(gè)“河?xùn)|獅吼”。

　　這就是我多變的班主任。老師如母親，但她更像我們的朋友，她是我在學(xué)校的依靠，是我在學(xué)校的依賴，因?yàn)槲疑钌畹刂�道到她不�?huì)放棄我，是我的守護(hù)者，會(huì)一直陪我走完初三，她將她的溫暖與知識(shí)給予給我，但從不要求我的回報(bào)，這就是我最喜愛(ài)的班主任。

　　李老師你將永遠(yuǎn)是我心中最寶貴的那一顆火種，老師愿你一生平安。

　　我最喜歡的班主任作文 12

　　老師就像勤勞的園丁，給我們無(wú)知的幼苗澆水；老師就像黑暗中的一盞明燈，可以照亮我前進(jìn)和努力的方向；老師就像一束溫暖的陽(yáng)光，讓我們學(xué)會(huì)感動(dòng)。

　　我們的班主任張老師三十多歲了。她身材很好。有一頭烏黑美麗的頭發(fā)，非常迷人，瘦削的臉龐，一雙閃著智慧的大眼睛，鼻子很小，薄薄的嘴唇像兩片帶著露珠的花瓣，閃閃發(fā)光。張老師教我們兩年了，是個(gè)平易近人的老師。在那次年度運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她帶領(lǐng)我們這個(gè)體育不好的班級(jí)獲得了全年“體育冠軍”的稱號(hào)。

　　這一次要開(kāi)年度運(yùn)動(dòng)會(huì)了，因?yàn)槲覀儼嘁恢睕](méi)有取得很好的體育成績(jī)。張老師決定在服裝特寫上勝出，不厭其煩地為我們收集素材，如果發(fā)現(xiàn)好的辦法，讓我們及時(shí)向老師匯報(bào)。努力有回報(bào)。幾天后，在我們?nèi)�班的努力下，一件用�?bào)紙做成的“紙背心”誕生了。下午的班會(huì)上，張老師開(kāi)始給我們講解“紙馬甲”的制作方法，讓我們拿出記事本記錄。

　　我們的‘運(yùn)動(dòng)會(huì)’提倡綠色環(huán)保，把粘紙衣和馬甲的膠水換成了用面粉熬制的漿糊。多么巧妙的想法！

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始后，我們?nèi)�班都穿了紙背心。這時(shí)，一些學(xué)生的衣服破了。其他做了兩件衣服的同學(xué)馬上捐出自己多余的一件，幫助那些衣服破了的`同學(xué)。團(tuán)結(jié)互助的精神一直是五八班的驕傲。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)一開(kāi)始，我們?nèi)�班人興高采烈地走上舞臺(tái)，特殊的服裝立刻讓評(píng)委眼前一亮，贏得了熱烈的掌聲。在接下來(lái)的比賽中，我們還堅(jiān)持了張老師教的“友誼第一，比賽第二”的口號(hào)，同學(xué)們都很努力，最終獲得了全年“體育冠軍”的稱號(hào)。

　　這是我最喜歡的班主任，他讓我明白了一個(gè)道理：努力就一定會(huì)成功！

　　我最喜歡的班主任作文 13

　　光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)上四年級(jí)了。四年的小學(xué)生活有喜有憂、有笑有淚。像彩色的圖畫，五彩繽紛；像彎彎的小溪，清澈純真；像多味的果汁，甜蜜美好；回想過(guò)去三年的學(xué)習(xí)生活，我的班主任兼語(yǔ)文老師——小呂老師，您那無(wú)私的關(guān)懷和辛勤的耕耘，使我難以忘懷。雖然，您不再擔(dān)任我們的班主任，到別的班級(jí)去教語(yǔ)文了，可是，在與您朝夕相處的日子里，我們結(jié)下的深厚情誼，無(wú)法從我的記憶中走開(kāi)……

　　怎能忘啊，一年級(jí)開(kāi)學(xué)之初頭一次報(bào)到，我就喜歡上了你，圓圓的頭大大的眼睛，像一位美麗的天使，您一見(jiàn)到我就笑瞇瞇地說(shuō)：“嘿，你這大腦袋里一定裝著不少學(xué)問(wèn)呢我笑了，您也笑了。您的那句話語(yǔ)時(shí)�；厥幵谖业亩�邊，就像一陣和煦的春風(fēng)，溫暖了我幼小的心靈，更使我在學(xué)習(xí)方面產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　怎能忘啊， 那次臨近期末，您因?yàn)椴傩倪^(guò)度生病住院了，我和同學(xué)們?nèi)メt(yī)院看望您，您躺在病床上反復(fù)詢問(wèn)著我們的復(fù)習(xí)情況，時(shí)時(shí)刻刻牽掛著我們，幾天后，您還是不顧醫(yī)生的勸解依然放心不下我們，提前出院，在放暑假前一天回到了我們身邊。用您的話說(shuō)：不去，我真不放心你們這群孩子。�。�呂老師，您真好！在您的身上我們得到了慈母般的關(guān)懷！

　　怎能忘啊，您那諄諄教誨，從a、o、e到點(diǎn)、橫、豎、撇；從天上星座到海底世界；從“六一”匯演到一個(gè)個(gè)課本劇，您用微笑和關(guān)懷傳遞著信念和力量。上課時(shí)您是我們的好老師，下課后您是我們的知心朋友，和我們談心、做游戲。做您的學(xué)生真好！

　　怎能忘啊，三年級(jí)是我們剛剛步入寫文的第一年。開(kāi)始，我對(duì)作文總是心存畏懼，無(wú)從下手。是您耐心地教導(dǎo)我們，經(jīng)過(guò)您每周生動(dòng)的作文點(diǎn)評(píng)，我慢慢找回了自信，寫作文不再一籌莫展，愁眉苦臉了。在三年級(jí)下學(xué)期，我參加了學(xué)校的征文大賽還取得了一等獎(jiǎng)。俗語(yǔ)說(shuō)得好，“耕耘自有新收獲”，這豐收碩果都因您那“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲”的高尚情懷而更加美麗動(dòng)人！

　　更不能忘啊，那次參加區(qū)美文誦讀時(shí)的場(chǎng)景。經(jīng)過(guò)層層選拔，我幸運(yùn)地進(jìn)入了決賽。當(dāng)時(shí)，由于我“n”“l(fā)”不分，您一遍又一遍地指導(dǎo)我，那時(shí)恰逢國(guó)慶長(zhǎng)假，您為了我，放棄了您的休息時(shí)間，趕到我家一篇一篇地給我過(guò)堂，直到您滿意為止。比賽那天，我抽到了一號(hào)，心里的恐懼油然而生，您告訴我：“不要怕，你很棒”這六個(gè)字給了我多大的.勇氣�？稍谖枧_(tái)上我還是不小心說(shuō)錯(cuò)了一點(diǎn)點(diǎn)，下臺(tái)后，您輕輕拍拍我的肩，在我耳邊說(shuō)了聲：“沒(méi)關(guān)系，明年還有機(jī)會(huì)”我哭了，不是難過(guò)的淚，而是覺(jué)得真對(duì)不住您。讓人驚喜的是。我得了一等獎(jiǎng)，我開(kāi)心極了，您語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)了一句：“航航，記住人外有人，天外有天啊�！本磹�(ài)的呂老師，我記住了。

　　一切的一切就像一幕幕精彩紛呈的電影，讓我久久回味，永遠(yuǎn)難忘！您用滿腔熱忱教我們懂得了淳樸、自然、充實(shí)、高尚。

　　這就是我最喜歡的的班主任——小呂老師。

　　我最喜歡的班主任作文 14

　　老師像一場(chǎng)春雨，潤(rùn)物無(wú)聲，綿遠(yuǎn)悠長(zhǎng)。我們的班主任是一個(gè)灑脫、正直、幽默的老師——馬老師。

　　馬老師上課別具一格，在他的課上，你會(huì)覺(jué)得他與你不是師生，而是朋友。寸頭，映襯著炯炯有神的雙眼。這雙眼，不知從多少個(gè)作業(yè)本中找出問(wèn)題，從多少場(chǎng)考試中找出作弊者。他講課的時(shí)候，講臺(tái)下都“亂”成一片，但不是說(shuō)小話，而是回答問(wèn)題。他經(jīng)常在講課時(shí)，插入好多關(guān)于作者或本課課文內(nèi)容的小故事，幽默的、栩栩如生的講給我們，吸引著大家！

　　如果有同學(xué)犯了錯(cuò)誤，馬老師不是當(dāng)面就把那個(gè)學(xué)生訓(xùn)斥一頓，給那個(gè)學(xué)生難堪。而是課下叫到辦公室談話，談為什么那樣做，應(yīng)該怎么做。馬老師也不會(huì)直接用暴力去解決這件事，而是寫反思，認(rèn)真檢討，給予最真摯的.教育。

　　馬老師經(jīng)常鼓勵(lì)我們參加一些課外活動(dòng)。如演講、演節(jié)目、征文等。還會(huì)細(xì)心培訓(xùn)，就像去年本班王思凡同學(xué)在市里比賽演講，還獲得了全市一等獎(jiǎng)呢！這都是馬老師的培訓(xùn)成果。

　　馬老師還經(jīng)常關(guān)心同學(xué)。天冷了，老師會(huì)提醒讓大家增衣；天黑了，他會(huì)囑咐大家結(jié)伴同行，注意安全；考試后有的同學(xué)退步很多，老師就會(huì)非常嚴(yán)厲的抓緊那個(gè)學(xué)生，幫助這個(gè)學(xué)生找到正確的學(xué)習(xí)方法，共同進(jìn)步。

　　這就是我們的班主任，我最喜愛(ài)的班主任——小馬老師。

　　我最喜歡的班主任作文 15

　　魚離不開(kāi)水，鳥(niǎo)離不開(kāi)樹(shù)，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師。有一種愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)謹(jǐn)，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友誼更純粹。這就是圣潔的，偉大的老師的愛(ài)。

　　他戴著厚厚的眼鏡，透過(guò)鏡片可以清晰的看見(jiàn)他充滿睿智的`雙眼。無(wú)論什么時(shí)候，他總是那么的淡然如水，氣定神閑。

　　他伶牙俐齒，知識(shí)淵博。還記得那次課間，因?yàn)橐患�小事，我班某同學(xué)與老師吵了起來(lái)，聞?dòng)嵹s來(lái)的他靜靜的站在一旁，只幾句話便把那同學(xué)說(shuō)的啞口無(wú)言。

　　他嚴(yán)肅嚴(yán)格，幽默風(fēng)趣。課下，他是幽默機(jī)智的大朋友，課上，他卻搖身一變成了嚴(yán)厲的老師。瞧！他正背著手。板著臉，炯炯有神的雙眼緊緊盯著面前站著的犯錯(cuò)的同學(xué)。他不說(shuō)話，只那么站著，便散發(fā)出一種睥睨一切的氣勢(shì)，直嚇得同學(xué)們不敢喘氣！

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，從古至今無(wú)數(shù)老師都詮釋著這無(wú)私的奉獻(xiàn)，而我認(rèn)為他做得是最好的。他從來(lái)都是在我們看不見(jiàn)的地方默默奉獻(xiàn)著光和熱，默默付出從不計(jì)較回報(bào)。

　　花兒要感謝陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光撫育它成長(zhǎng)；小草要感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它發(fā)芽；大雁要感謝長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它展翅翱翔。而我要感謝老師，因?yàn)槔蠋焸魇诮o我知識(shí)，教育我們做人。

　　哦，對(duì)了，還沒(méi)說(shuō)他是誰(shuí)呢！

　　他就是我們班最可愛(ài)的老班——小馬老師！

　　我最喜歡的班主任作文 16

　　我有一個(gè)班主任老師——小張老師，她個(gè)子不高，梳著一個(gè)馬尾辮。圓圓的臉龐上長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，忽閃忽閃的，很是漂亮。她脾氣和善，總是對(duì)我們笑咪咪的，我們班同學(xué)都很喜歡她。

　　她非常負(fù)責(zé)任，有一次我們學(xué)校組織親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，張老師感冒了，嗓子啞了，還堅(jiān)持每天帶我們進(jìn)行親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的排練。在正式舉辦親子運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，她喉嚨疼的'厲害，還陪我們參加完運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　她對(duì)我們很親切，就像媽媽一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)我們。一年級(jí)的時(shí)候，有一次我下樓準(zhǔn)備去托管班，正好碰見(jiàn)張老師，她怕我摔著，就把我抱起來(lái)，一直送到托管班，我感覺(jué)溫暖極了，覺(jué)得她就像我的媽媽一樣。

　　張老師對(duì)我們非常有耐心，認(rèn)真地幫我們每個(gè)同學(xué)改掉壞習(xí)慣。比如，我們班有一個(gè)很調(diào)皮的小朋友，張老師每天都特別關(guān)注他，幫他改掉壞習(xí)慣，每天和他爸爸媽媽打電話，探討他的教育問(wèn)題。另外，張老師還專門組織我班表現(xiàn)好的五個(gè)同學(xué)，從周一到周五每天專人負(fù)責(zé)幫助這個(gè)同學(xué)，從來(lái)不歧視他。有一段時(shí)間，我班有一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)下降了，有一次考試才得了79分，老師就主動(dòng)找到他，幫他分析下降的原因。同時(shí)及時(shí)與他的家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)知道這件事并采取有效的措施幫助他。

　　張老師是個(gè)負(fù)責(zé)任、有愛(ài)心的好老師，也是我最喜歡的班主任老師！

　　我最喜歡的班主任作文 17

　　老師是指引我們前進(jìn)的燈塔。不過(guò)有一種老師是很特殊的，他不僅要賜予我們知識(shí)，還要關(guān)心我們的心理和我們的生活，他就是班主任。我們遇到的班主任是不少，但是我最喜愛(ài)的是我們班現(xiàn)在的班主任張瓏?yán)蠋煛?/p>

　　張老師身高大約有1.8米，他長(zhǎng)得很高大，很帥氣，讓人感到和他在一起很有安全感。我第一次見(jiàn)到張老師時(shí)，還以為他只有25歲呢，當(dāng)他說(shuō)出自己的真實(shí)年齡時(shí)，真嚇了我一跳，原來(lái)張老師只比我爸爸小一歲，可他看上去還是很年輕。再仔細(xì)一看，我感到張老師很像我爸爸，我從他的身上感到一種無(wú)法用言語(yǔ)能描述出來(lái)的親切感。再后來(lái)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的跟他相處，我感到他是一個(gè)勤奮刻苦的人。

　　每天早晨，張老師總是早早地到班，督促學(xué)生打掃，然后便像看犯人一樣來(lái)看管我們讀書。他很多時(shí)候就在教室的行間里低著頭、兩手放在身后這樣走，走完這個(gè)行間，再走另一個(gè)行間或調(diào)頭走。張老師這是在干什么呢？他很無(wú)聊嗎？后來(lái)，我聽(tīng)張老師說(shuō)，原來(lái)他每一次早讀課時(shí)走到班上都先打開(kāi)電腦看一看今天要講的內(nèi)容，然后自己一個(gè)人默背今天該怎么講。

　　每天的晨會(huì)課，老師都會(huì)用自己看到的見(jiàn)聞來(lái)告訴我們?nèi)松��?道理；用自己知道的歷史故事來(lái)增加我們對(duì)歷史的了解并“以史為鑒”。俗話說(shuō)，家丑不可外揚(yáng)�？蓮埨蠋焻s不怕，他經(jīng)常把家里發(fā)生的不管是好事兒還是丑事兒都拿到學(xué)校里來(lái)教育我們。

　　張老師的優(yōu)點(diǎn)不計(jì)其數(shù)，在我眼中他幾乎是個(gè)十全十美的人。因此他才登上了至高無(wú)上的“我最喜愛(ài)的班主任”這個(gè)寶座，他當(dāng)之無(wú)愧！

　　我最喜歡的班主任作文 18

　　說(shuō)到老師，我最喜歡的老師是教我們小軍鼓的李老師。

　　看見(jiàn)李老師，就知道現(xiàn)在最流行什么。在他的國(guó)字臉上，長(zhǎng)著一雙大眼睛；特意翹起的頭發(fā)下，有著一對(duì)濃密的眉毛；兩支耳朵上戴著三對(duì)耳環(huán)，脖子上掛著項(xiàng)鏈；穿著很時(shí)髦衣服，手腕上配著看似有名的手表（這方面我可不懂）和手指上還帶著戒指。他身上的裝飾品從來(lái)沒(méi)有重復(fù)過(guò)，每次見(jiàn)到他都是一副新造型，一看就是音樂(lè)界高手的樣子。

　　李老師是中央音樂(lè)學(xué)院的研究生，敲鼓敲的非常好，甚至還參加了奧運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕式演出。一首再難的曲子，到他手里像玩似的。同是9級(jí)的曲子，老師敲的是滾瓜爛熟，我敲的是稀里嘩啦；老師敲的是游刃有余，我敲的是手忙腳亂；老師敲的是有輕有重，我敲的是沒(méi)輕沒(méi)重；老師敲的是神采飛揚(yáng)，我敲的是無(wú)精打采。老師是越敲越有勁，我敲的呢？恰好相反，是越敲越無(wú)精打采。盡管這樣，李老師對(duì)我還是很耐心，從不發(fā)火。每次我敲錯(cuò)的時(shí)候，他都開(kāi)玩笑的對(duì)我“擠眉弄眼”。

　　上課時(shí)，他總是耐心的教我，讓我一遍遍的.反復(fù)練習(xí)，直到對(duì)了為止。有時(shí)李老師也挺孩子氣的。比如說(shuō)，上課時(shí)我有時(shí)會(huì)帶零食吃，老師就“順手牽零食”，拿上幾個(gè)塞在嘴里；還有，老師時(shí)不時(shí)的就在包里帶一大瓶可樂(lè)或雪碧，講一會(huì)課喝一口，還經(jīng)常給我一點(diǎn)。

　　經(jīng)過(guò)老師和我的共同努力，我終于考過(guò)了小軍鼓9級(jí)，并和學(xué)校管樂(lè)團(tuán)一起榮獲多項(xiàng)獎(jiǎng)狀，同時(shí)我也打心里喜歡上了敲鼓。

　　這就是教我敲鼓的李老師，才華橫溢、很酷，同時(shí)還很孩子氣的李老師。

　　我最喜歡的班主任作文 19

　　光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)上四年級(jí)了。四年以來(lái)，我非常幸運(yùn)，因?yàn)槲矣龅搅艘晃豢捎H可敬的好老師，她當(dāng)了我們四年的班主任，悉心地引領(lǐng)著我們成長(zhǎng)，是我最喜歡的班主任，沒(méi)錯(cuò)，她就是鄧穎嵐老師。

　　鄧?yán)蠋焸�(gè)子高高的，長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，有和藹可親的性格與知識(shí)淵博的頭腦。她是一個(gè)關(guān)愛(ài)學(xué)生，無(wú)私奉獻(xiàn)的好老師。

　　還記得我參加大隊(duì)委競(jìng)選時(shí)，鄧?yán)蠋熆蓭土宋掖竺�，為我付出了很多心血。盡管她很忙，但還是經(jīng)常擠出時(shí)間來(lái)指導(dǎo)我準(zhǔn)備參選的前期工作，包括競(jìng)選海報(bào)的制作，競(jìng)選演講稿的撰寫以及才藝節(jié)目的選擇，不厭其煩地幫我修改競(jìng)選海報(bào)和演講稿，一次次觀看我的才藝節(jié)目排練，并給出中肯的建議，讓我進(jìn)步神速。最后，我成功當(dāng)選了大隊(duì)委，鄧?yán)蠋煹墓�勞是最大�?，謝謝您，無(wú)私奉獻(xiàn)的鄧?yán)蠋煟?/p>

　　上語(yǔ)文課時(shí)，鄧?yán)蠋熅拖褚粋�(gè)故事大王，經(jīng)常給我們講故事，無(wú)論是什么故事，從她口中說(shuō)出來(lái)都非常吸引人，我們總會(huì)聽(tīng)得津津有味，時(shí)而點(diǎn)頭認(rèn)可，時(shí)而凝神思考，時(shí)而捧腹大笑。

　　放假時(shí)，鄧?yán)蠋煶３Ｈヂ糜�，不過(guò)她時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)牽掛著我們，會(huì)給我們帶回許許多多美味可口的特產(chǎn)。她見(jiàn)多識(shí)廣，每次回來(lái)都跟我們說(shuō)她的旅游見(jiàn)聞，讓我們仿佛親臨其境，增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)。

　　鄧?yán)蠋煵粌H教會(huì)我們知識(shí)，而且還教給我們很多做人的道理，如：食不言，寢不語(yǔ)；一心不可二用；玩就快快樂(lè)樂(lè)的玩，學(xué)就認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)；凡事心平氣和；干了別人的活，巧了自己的手；贈(zèng)人玫瑰手有余香；游泳的進(jìn)步在冬天，滑冰的進(jìn)步在夏天，學(xué)習(xí)的進(jìn)步在假期……

　　鄧?yán)蠋熾m然是一名普通的班主任，但是在我心中，她卻是一名和藹可親，知識(shí)淵博，關(guān)愛(ài)學(xué)生，無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀班主任，是我最喜歡的班主任。她深深地愛(ài)著我們，我們也深深地愛(ài)著她。

　　我最喜歡的班主任作文 20

　　她喜歡穿裙子，文雅、端莊；她，戴著一副眼鏡，但阻擋不了她溫柔、慈愛(ài)的眼神；她，說(shuō)話不多，卻句句點(diǎn)在我們的心坎上。她就是我最喜歡的班主任小蘇老師，當(dāng)我第一次見(jiàn)到她，就被她溫和的表情征服，喜歡上了她。

　　聽(tīng)說(shuō)蘇老師當(dāng)班主任已經(jīng)有三十多年了，隔壁班的一個(gè)同學(xué)還是她的徒孫呢！難怪蘇老師特別有耐心，每當(dāng)我們遇到不懂的地方，她都會(huì)不厭其煩地給我們講解。她待人親切，每天早上總是早早向我們問(wèn)好，放學(xué)總是向我們道別；她獎(jiǎng)罰分明，該表?yè)P(yáng)的時(shí)候就表?yè)P(yáng)，該批評(píng)的`時(shí)候就批評(píng)，絕不因?yàn)槟闶浅煽?jī)好就姑息，也不因?yàn)槟愠煽?jī)差就責(zé)備。她說(shuō)話溫柔，教學(xué)方法很特別，我們都很喜歡上她的課。記得有一次，我們學(xué)習(xí)課文《西門豹治鄴》，蘇老師選出幾個(gè)小組根據(jù)課文內(nèi)容進(jìn)行表演，被選的同學(xué)用入情入境的表演詮釋著對(duì)人物的認(rèn)識(shí)和理解，他們的表演非常精彩、搞笑，觀看的同學(xué)一個(gè)個(gè)都笑得喘不過(guò)氣來(lái)，蘇老師還讓我們?cè)u(píng)評(píng)誰(shuí)表演得最形象？誰(shuí)表演得最有創(chuàng)意？這不但幫助我們更好地理解了課文中的人物形象，又激發(fā)了我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，到現(xiàn)在我還記得里面的人物特點(diǎn)、情節(jié)和他們的對(duì)話呢。

　　現(xiàn)在，你們應(yīng)該知道我為什么最喜歡蘇老師了吧？

　　我最喜歡的班主任作文 21

　　蔡老師是我們的班主任。她身材中等，時(shí)常披著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，她有一對(duì)明亮的大眼睛，高高的鼻子上架著一對(duì)精致的眼鏡。她特別喜歡穿裙子，穿起來(lái)像仙女一樣漂亮。我們的蔡老師是一個(gè)雙面人 ，為什么這樣說(shuō)呢？你就聽(tīng)我來(lái)講一講吧。

　　蔡老師很嚴(yán)厲。當(dāng)她上課時(shí)，眼睛不停地掃視著我們，不允許任何同學(xué)有一個(gè)小動(dòng)作。一次，有一位同學(xué)忍不住,拿出鉛筆玩了起來(lái)，被老師看見(jiàn)了，老師很生氣，便提了一個(gè)問(wèn)題叫他回答，因?yàn)閯偛潘麤](méi)聽(tīng)講，所以他一點(diǎn)也不會(huì)。望著老師直發(fā)呆，老師生氣的說(shuō)：下次要認(rèn)真聽(tīng)講，不要在課上開(kāi)小差。如果整個(gè)班都像你這樣，那還上不上課了！那位同學(xué)慚愧地低下了頭。

　　蔡老師講課咬字清楚、娓娓動(dòng)聽(tīng)，使我們聽(tīng)得津津有味。有一次，蔡老師看我們課上聽(tīng)得認(rèn)真、積極回答問(wèn)題，就給我們講了一個(gè)笑話：有一個(gè)人，他正在考試，有一道題把他給難住了。這道題是：三七等于多少？這個(gè)人想呀想，一直想不出來(lái)，考試結(jié)束了，他也沒(méi)想出來(lái)，他想：管它三七二十一，我填個(gè)十八！全班同學(xué)笑得前仰后合。

　　這就是我們的`班主任----蔡老師，你想更了解蔡老師嗎？那就來(lái)當(dāng)蔡老師的學(xué)生吧！

　　我最喜歡的班主任作文 22

　　從小到大，我換過(guò)幾個(gè)班主任，他們就像我們的父母，無(wú)時(shí)不刻地關(guān)心這我們、教育著我們！然而，我記憶最深的還要數(shù)小冬老師了。

　　茆老師有著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的“火眼金睛”，一只微翹的鼻子和一張“不怕累”的嘴巴。他有許多優(yōu)點(diǎn)：幽默、和藹、善解人意……這次，我就來(lái)重點(diǎn)和你們談一談茆老師的幽默。

　　記得有一次數(shù)學(xué)課上，我的同桌在開(kāi)小差，開(kāi)著開(kāi)著就把我也帶著進(jìn)去了。后來(lái)老師發(fā)現(xiàn)了，為了我的面子，變側(cè)面提醒我：“我們有些同學(xué)啊，上課開(kāi)小車，結(jié)果同桌開(kāi)大車，結(jié)果兩車追尾，要注意安全吶！”老師話剛說(shuō)完，同學(xué)們就大笑了起來(lái)。老師可真好！

　　還有一次中午，我和張妍吃完飯后，打鬧著上班，可路上遇到了班主任大人——小冬老師。老師對(duì)我們說(shuō)：“你們要注意啊，吃完飯后千萬(wàn)不要跑，萬(wàn)一馬上摔了下來(lái)，肚子就砰得一聲爆炸了！”老師說(shuō)得我們滿臉通紅（當(dāng)然是因?yàn)橄胄Χ�憋出�?lái)的.。）好不容易老師走了，我們一邊模仿肚子爆炸，一邊笑著走上了班。

　　老師是園丁，勤勞的為我們這些祖國(guó)的“花朵”澆水施肥，讓我們成材；老師是指路人，一次又一次地改正我們的錯(cuò)誤，把我們引向正確的方向！我要感謝我的好老師——小冬！

　　我最喜歡的班主任作文 23

　　我最喜歡講課開(kāi)放創(chuàng)新的老師。我的班主任趙老師就是這樣的老師。她講課幽默開(kāi)放，和藹可親，同學(xué)們都喜歡上趙老師的課，我當(dāng)然也不例外。趙老師總能把課堂氣氛帶動(dòng)得很活躍，使每位同學(xué)都能全身心地融入到課堂中去。

　　其中給我印象最深刻的`是《故宮博物院》這堂課。趙老師采用了一種非常新穎的方法，那就是讓同學(xué)們當(dāng)導(dǎo)游帶領(lǐng)我們參觀故宮。有位同學(xué)自告奮勇當(dāng)起了導(dǎo)游，一本正經(jīng)地說(shuō)：參觀開(kāi)始了，希望大家在參觀時(shí)保持安靜。先讓我做一下自我介紹，我姓張，大家叫我張導(dǎo)就好了。呵呵，你別說(shuō)，還真有點(diǎn)導(dǎo)游的風(fēng)范！聽(tīng)到這兒，同學(xué)們都笑了，便與她互動(dòng)道“好嘞，有事找你�！卑殡S著下課鈴聲，我們也已經(jīng)隨導(dǎo)游參觀完了故宮的各個(gè)景點(diǎn)，導(dǎo)游說(shuō)道：“好了，今天的參觀到此結(jié)束，希望大家玩得愉快！”同學(xué)們又答道：“謝謝導(dǎo)游。我們玩得很愉快。”同學(xué)們都沉浸在參觀故宮的快樂(lè)之中，有的同學(xué)還說(shuō)：“這節(jié)課過(guò)得真快！”

　　看，老師總能把課堂72變，能讓學(xué)和玩結(jié)合到一起，讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)到知識(shí)，使每個(gè)同學(xué)學(xué)得輕松快樂(lè)，每堂課都變得生動(dòng)有趣，豐富多彩。這就是我喜歡趙老師的理由。

　　我最喜歡的班主任作文 24

　　我們?nèi)�年�?jí)一班有一位可敬可親的班主任，在私下里，我們都親切地叫她劉媽媽。她有兩條彎彎的眉毛，厚厚的眼鏡片后面是一雙透著知識(shí)的眼睛，眼睛下面有著一個(gè)尖尖的.鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴時(shí)時(shí)刻刻在提醒和教育著我們。她是我們班的語(yǔ)文老師，同學(xué)們都非常喜歡她。

　　在我的心目中，劉老師對(duì)我們非常的負(fù)責(zé)任。有一次，課堂作業(yè)我的字寫錯(cuò)了，劉老師叫我反復(fù)寫那個(gè)字，從拼音到筆畫再到與它相似的字的差別在哪里，都一一給我作了講解，還時(shí)不時(shí)問(wèn)我：會(huì)寫這個(gè)字了嗎？理解到了嗎？從她的關(guān)懷中，我感受到了深深的母愛(ài)。

　　劉老師還時(shí)時(shí)關(guān)注著我們的成長(zhǎng)。有一次，我上街舞課，有幾個(gè)大哥哥總是用那個(gè)小石子扔我，我?guī)缀醵紱](méi)有辦法上課了，最后我找到了劉老師，把事情的經(jīng)過(guò)告訴了她。她聽(tīng)了很生氣，帶著我找到了那幾個(gè)大哥哥，嚴(yán)厲的批評(píng)他們說(shuō)：大哥哥要保護(hù)小弟弟，高年級(jí)的同學(xué)要保護(hù)低年級(jí)的同學(xué)，怎么能欺負(fù)他們呢？最后幾個(gè)大哥哥還給我到了歉，同時(shí)我也和他們做了好朋友。

　　這就是我心目中的劉老師，一個(gè)受同學(xué)們喜歡的班主任，一個(gè)對(duì)我們嚴(yán)厲而且親切的班主任。劉老師、劉媽媽我敬愛(ài)你！

　　我最喜歡的班主任作文 25

　　我最喜歡的班主任，她教了我四年，直到現(xiàn)在。她沒(méi)教我們了。班上的同學(xué)都非常喜歡她——李老師。

　　她很漂亮，身材勻稱。她有一雙大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛。挺挺的鼻子，不大也不小的嘴巴，還有一頭燙卷了的頭發(fā)。第一次見(jiàn)到李老師就覺(jué)得她很漂亮。

　　其實(shí)回想起來(lái)我們和李老師相處的.許多日子里，我感到一些羞愧，但又有一些高興。一二年級(jí)的時(shí)候，同學(xué)們都不懂事，老是讓老師擔(dān)心。上課的時(shí)候，我們很鬧，所以李老師總是很大聲的講課，生怕哪一位同學(xué)聽(tīng)不到。很多時(shí)候嗓子都是啞的，但都還是那么大聲地為我們講課，現(xiàn)在想起來(lái)覺(jué)得自己是那么的不體貼，那么的討厭。在我們開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，李老師也總是為我們大聲地喊加油，而且有時(shí)還像一個(gè)保姆，一會(huì)兒拿水，一會(huì)兒拿濕巾給我們擦汗，我覺(jué)得李老師真好！當(dāng)然，還有許多這樣的事情，說(shuō)也說(shuō)不完。

　　李老師，我敬愛(ài)的班主任，我最喜歡的班主任，我想對(duì)您說(shuō)聲：“你辛苦了！”在我心目中，你是最好的老師！雖然您不教我了，但我會(huì)永遠(yuǎn)記得您——我最喜歡的班主任。

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