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我愛我的老師作文【熱】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的我愛我的老師作文,歡迎大家分享。
我愛我的老師作文1
在我們的小學(xué)里,你可以看見一個忙碌的身影,她就是我們的語文老師——張老師。張老師中等身材,大約三十多歲,一張和藹可親的面龐,總是那么慈祥;從那黑邊眼鏡中透出的目光總是炯炯有神。
張老師對我們嚴(yán)厲并且寬容。有一次上課時,我衣服袖口的松緊帶松了,我低著頭扣來扣去也沒弄好。張老師發(fā)現(xiàn)了,輕聲地微笑著問我:“隋嘉偉,別人在發(fā)言,你在干什么?”于是我趕緊抬起頭,不再弄松緊帶了,聚精會神地聽課。老師對我笑了笑,好像在說:“對,就應(yīng)該這樣!逼綍r張老師批評我們也總是這樣和藹可親,讓我們自己認識到錯誤。
我們張老師講課也很有趣。有一次上課,老師教我們寫關(guān)于第一次做菜的作文,為了讓我們寫得更生動,她舉了一個很好玩的例子。有一天,她兒子炒雞蛋番茄,他怎么也弄不開雞蛋,只好使勁一掰,蛋清黏得滿手都是的……“哈哈”同學(xué)們都開懷大笑……
張老師就像一泓清澈的泉水,滋潤著我幼小的`心靈;像一面明亮的鏡子,照出我身上所有的缺點;像一把智慧的鑰匙,幫我打開知識的寶庫;像一盞指路明燈,指導(dǎo)我不迷失方向。
我愛我的老師作文2
皺紋老如絲,師情深似!}記
回首望去,六年來我們所經(jīng)歷的事情:從走進校門再到走出校門。這其間我們有一位與自己相伴成長的人——老師。
老師是偉大的,不管自己忍受多大的痛苦也會讓我們高興的學(xué)到知識。盡管老師已有了白發(fā),但那白發(fā)的后面,是飽含對我們關(guān)心、呵護的愛呀!
就像三年級時的呂冬梅老師一樣,雖然自己患了咽炎癥,但她仍然為我們講著課。
在課上,老師講一段時間便會咳一段時間,心疼的我們只有低著頭默默的聽著。此時的我真想上去給老師撫慰一下。老師讓我們回答問題時,我們都積極回答了起來,老師此時也展開了笑容。
老師那甜甜的笑聲和那緩緩地咳嗽聲一直回蕩在我的耳邊,誰能說這不是老師對我們的關(guān)愛呢?
老師是無私的,在無私的`燃燒著自己的歲月年華,把自己的知識授予我們。盡管她的臉上已爬滿了皺紋,但這些皺紋不正是老師為我們付出辛苦的寫照嗎?
就像數(shù)學(xué)老師一樣,每每看到老師那憔悴的臉龐時,自己不覺便會涌出一股愧疚的心流。
我愛我的老師作文3
“靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮.......”每當(dāng)我聽見《每當(dāng)我走過老師窗前》這首歌,讓我明白老師的愛是默默無聞的。
黃老師的愛更是這樣的。老師身材修長,兩道彎彎的眉毛上長著寶石一樣發(fā)亮的眼睛。有時老師會把漆黑濃密得發(fā)辮盤在頭上,老師每次看到我們活潑可愛的樣子總是高興地笑,似乎生活中沒有煩惱的,只有快樂的,每次我考了高分,老師的銳利眼神能告訴我:“不要驕傲,要加油,希望你次次都能的高分!
有一次圣誕節(jié)同學(xué)同學(xué)們?yōu)榱烁卸骼蠋,把教室布置?漂漂亮亮,干干凈凈。當(dāng)我走在教學(xué)樓樓前陳思涵大聲說:“可雨瑩!李涵把教室布置的漂漂亮亮”。我聽了趕緊跑上去一看沒人,陳思涵也沒了,李涵露出頭“蹲下”,我聽了立馬蹲下“哎呀,下面的人這么多”!李涵說:“小聲點,等會老師來了沖出去圍著老師說:“老師節(jié)日好”。突然門打開了,老師來了,我們沖出去圍著老師說到:“老師節(jié)日好!”老師看了欣慰地笑了。
老師為了我們付出那么多,我真想說一聲老師我愛你!
我愛我的老師作文4
楊老師,我愛您,您愛我嗎?
我沒有郜黑豹同學(xué)的成熟,也沒有郭亞娜同學(xué)的才華,我沒有段崢祺同學(xué)的睿智,也沒有趙婕同學(xué)的風(fēng)趣,我是一個玩世不恭、不知煩惱的學(xué)生。同學(xué)們都邁進了13歲的門檻,我卻依然停在12歲賴著不走。我是一個不折不扣的小孩子,一個嘻嘻哈哈的樂天派,一個風(fēng)風(fēng)火火的假小子。愛笑愛鬧是我的'特長,做事“三分鐘熱度”是我的習(xí)慣,搞惡作劇是我的看家本領(lǐng),班里大小“好事”沒我不行。
自從認識了您,漂亮、幽默卻不失風(fēng)度,瀟灑、和藹卻又不失嚴(yán)厲的您,我便深深愛上了您。想不到近乎頑劣的我也有被收服的一天,您幫我改掉了粗心大意的壞毛病,您教我嚴(yán)于律己、寬以待人。雖然您不是我們的班主任,可您卻時時刻刻關(guān)心我們,關(guān)注我們的一言一行,關(guān)心我們的情感動向。您是一個鐵面無私的好老師,對于一些不好的風(fēng)氣,您堅決予以制止,毫不留情。
季節(jié)在變,溫度在變,服裝在變,可您的微笑永遠不變。無論何時,您的臉上總是掛著那么自信、那么親切的笑容,暖洋洋的,像陽光,融化了我們心中的陰霾,濕漉漉的,像春雨,滋潤我們心中的禾苗。我愛您,因為您的和藹可親,因為您的能說會道,因為您的善解人意,因為您的愛崗敬業(yè)。
楊老師,請愛我吧!因為我愛您!
我愛我的老師作文5
大家好,我叫蔣蓉,是宜興市實驗小學(xué)五年級的學(xué)生,很高興能在這里發(fā)表文章。接下來,請你們聽聽我對我們班的老師的評價吧!
先說說我們班的語文老師徐建老師吧。她是個不錯的老師,經(jīng)驗豐富,又通人情,而且,每一位聽過她讀書的同學(xué)都被她那娓娓動聽的讀書聲給征服了。尤其是前幾天,我的媽媽到班級里來了解我的最近以來的情況,徐老師說我表現(xiàn)出色,值得表演,當(dāng)時的.我回到家后,情不自禁地關(guān)上房門,在床上大哭起來。
在說說我們班的數(shù)學(xué)老師周老師吧。她是一個對我們是分嚴(yán)格的老師,只要我們的作業(yè)不及時完成,她就親自出馬,讓我們把作業(yè)做完?捎械臅r候,她對待大家像親生的兒女一般,對我們很好,她的女兒剛剛滿月,祝她的女兒長得漂漂亮亮!
雖然英語老師胡老師是最后一個講的,但是,我得好好說說她哦!!一開學(xué)的時候,我還以為她剛剛從大學(xué)里出來,是個大學(xué)生,可有一次,我從她和老師的對話中,我才知道,她的女兒都五歲了。天哪,當(dāng)時的我都不敢相信。老師上英語課的時候,我們感覺很輕松,所以,我們都愛上英語課。
啊,我愛我的老師!
我愛我的老師作文6
朋友友們,告訴大家一個秘密,你們知道我心中最最最喜歡的人誰嗎?是爸爸?是媽媽?不!她是我的一位補習(xí)老師——凌老師。
她1。60米左右,身材非常的高挑,一頭烏黑光亮的頭發(fā),遠遠的臉上鑲嵌著一雙大大地眼睛,不高不低的鼻梁下有一張小巧的嘴巴,說起話來非常的好看。她的笑容費非常的`甜美,就像是冬日里遇見了溫暖的陽光。
俗話說得好,“新官上任三把火”凌老師剛來我們班時,對我們非常的嚴(yán)格,但卻盡力了解每個學(xué)生的能力及上升空間,為每一個學(xué)生制定更好地學(xué)習(xí)方案。對于一些學(xué)習(xí)較差的同學(xué),她會適時地給他們“開小灶”;而對于一些好學(xué)生犯了錯誤時,她也會把握“度”,給予批評?傊,她能使學(xué)生的心理始終保持平衡的最佳狀態(tài)。
凌老師雖然嚴(yán)厲,但是對我們非常的認真負責(zé)!她常常為了讓我們的作業(yè)過關(guān),讓我們能掌握更多的知識,經(jīng)常是辦公室的老師都走了,就剩下她還在研究怎么樣才能讓她的學(xué)生能夠提高成績。她不會像其他老師那樣,天天讓學(xué)生們“念經(jīng)”,她會讓我們在學(xué)習(xí)之余放松一下,讓我們聽幾個小故事。此外,她還回組織一些辯論會,這些辯論會既鍛煉了我們的口才,也讓我們的思維更加的敏捷,反應(yīng)更加的靈敏……如此之例,數(shù)不勝數(shù)。
這就是我最最喜歡的老師,一個培育著祖國棟梁的好老師。因為凌老師,讓我萌生了長大之后也要當(dāng)一
我愛我的老師作文7
一次語文課上,老師正講得津津有味時,我卻忙著在底下搞小動作。
“王凱!”老師喊我的名字了!大事不好,我趕緊站了起來。臉一下子就紅了。同學(xué)們好像都在嘲笑我,唉,有個地縫能鉆進去就好了。老師一定會狠狠批評我了……正在我胡思亂想時,老師開口了:“上課要認真聽講,不要搞小動作,你是個好學(xué)生,老師給你一次機會,希望你下次注意。”我有點意外,暗下決心:以后上課再也不搞小動作了!
我的這位老師真好,他總是對同學(xué)這樣和藹。還記得剛?cè)雽W(xué)那天,由于媽媽工作忙,我就只好在學(xué)校食堂吃飯。我天生就愛挑食,一吃飯頭就疼!中午,我們排著隊來到食堂,我看到桌子上的'飯菜,根本不想吃。我就站在那里不動筷子!老師走過來,拿起筷子,一口口地喂我吃。說實話,當(dāng)時對老師是有種懼怕感,不得不吃,等我吃完后,飯菜也涼了,老師當(dāng)然也沒顧得上吃……那天,因為沒有時間了,老師是餓著肚子上課的。
我愛我的老師,他不大批評我,卻讓我在每次做錯事的時候很難受。
我愛我的老師作文8
姓趙,我們都叫她趙老師。趙老師長著一雙烏黑而又明亮的眼睛,一頭長長的卷發(fā),一個不太高的鼻梁和一張幽默的嘴巴。她有時會穿著一件橘黃色的毛衣和一條黑色的褲子,還戴著一個墨鏡,漂亮極了!
趙老師可幽默了。記得一次聯(lián)歡會上,一個同學(xué)正在表演節(jié)目,突然,電風(fēng)扇上掛著的一個氣球爆了,把同學(xué)們都嚇了一跳,可這時候,趙老師卻幽默地說:“氣球都鼓掌了!”一句話,把剛剛嚇了一跳的同學(xué)們逗得哈哈大笑。趙老師真幽默!
趙老師不僅幽默,她對學(xué)生也特別認真負責(zé)。記得有一次,我在站隊時和其他同學(xué)追逐打鬧,被趙老師看見了,她便在放學(xué)后,對我說:“不要再這樣了,這樣打鬧是很危險的.,如果你摔倒了,摔壞了身體怎么辦?”我低著頭,默默地聽著老師的教導(dǎo)。之后,老師又給我講了許多道理;氐郊乙豢幢,都已經(jīng)五點多了,我這才意識到,原來,趙老師為了我的安全,耽誤了自己的寶貴時間。于是,我暗下決心,以后一定要改掉這個追逐打鬧的壞毛病,不再讓老師操心了!趙老師對我們學(xué)生真負責(zé)!
我愛我的趙老師!
我愛我的老師作文9
那年,我不滿六周歲,幼小無知的我便拉著的手去學(xué)校報名.從此開始了我的校園生活.可三年級的時候,我由于要搬家,所以轉(zhuǎn)到了另一所學(xué)校.于是,學(xué)校的韋老師成了我的新班主任。
韋老師長得很漂亮.一頭烏黑的秀發(fā),彎彎的眉毛下,一雙炯炯有神的眼睛,閃爍著智慧的光芒.對同學(xué)們總是充滿了信心和希望。
記得我剛來的時候,一次競選班干,我由于對同學(xué)都比較陌生,所以不敢上去,可不知為什么,我多么想當(dāng)上班干,為班級服務(wù).把手舉起來又放下,猶豫不決,老師看見了說:"張一凡,你來試一試吧,不要害怕,你一定會成功的."我壯壯膽,走上講臺,順利的競選完了,從此我再也不膽小了,和同學(xué)們都相處的很好,可這和老師對我的鼓勵是分不開的。
還有一件事,一直刻在我的心中,記得那次,老師交給我一個重要的任務(wù),可我由于粗心沒做好,但老師并沒有批評我,而是語重心長的對我說:"張一凡,做什么是都要細心,我相信你,以后一定能做好."我聽了,心里充滿了慚愧.但從那以后,我再也沒有犯過類似的錯誤。
在韋老師的.帶領(lǐng)下,我已經(jīng)五年級了,在和韋老師相處的兩年里,我學(xué)會了許多知識.這些故事將春雨點點,滋潤著我.我深深的感謝老師,給了我一把通向知識殿堂的鑰匙。
老師您是愛的天使,美的化身,因為有您,莘莘學(xué)子才能成才,因為有您,世界才能如此文明,老師啊老師,您的生命是一團火,您的生活是一曲歌,您的事業(yè)是一首歌。老師我愛您。
我愛我的老師作文10
從我上一年級時, 李老師就是我們的班主任老師。她中等個子,修長的身材,白皙的臉旁上架著一副眼鏡,一笑就露出一對酒窩,看起來十分漂亮。也許是整天和小學(xué)生們打交道,李老師也顯得很活潑可愛。她說起話來快言快語,從不拖泥帶水,一看就是做事干凈利落的人。我們都很愛她。
從小我就膽小怕事,怕跟人說話,每次和人說話,臉總會紅到耳根。上課時,不管是會不會的問題,我都不敢大膽舉手發(fā)言。有一次上語文課,老師提出了一個問題讓同學(xué)們舉手回答,我試探著伸了伸手,又連忙縮了回來,生怕回答錯了,惹老師和同學(xué)們笑話。老師好像看出了我的心思,點了我的名字,用鼓勵的眼神看著我,朝我點了點頭,仿佛在說:“你能行!倍际校矣X得心中有了勇氣,充滿了自信,流利地回答了問題。“好!”老師對我的回答給予了肯定,而這更是給我增添了許多的`自信。
之后,李老師總是多一些機會讓我多發(fā)言,多參加班級的一些活動。而我也慢慢的由一個怯怯懦懦的小女孩,變成了一個敢說敢做、大膽潑辣的“小辣女”。而這都要感謝我親愛的李老師。
我愛我的老師,她不僅教給我知識,還教會我做人,教我做一個正直、誠實、有愛心、有禮貌的人。
親愛的老師,謝謝您這么多年對我的教導(dǎo),我衷心地說聲:“老師,謝謝您,我愛您!”
I LOVE OU!
我愛我的老師作文11
我的班主任是陳老師,她教學(xué)水平高超,愛看書,鼻子上架著一副眼鏡。她個子不高不矮,留著一頭長長的卷發(fā),濃而細長的眉毛下,總有一雙閃亮而溫暖的眼睛在時時刻刻注視著我們。她說話十分親切,我特別喜歡她。
陳老師一直都是非常耐心的。上課的時候,她費盡心思地讓我們閱讀、在知識的海洋里漫游。瞧,她手拿著粉筆,嘴里不停地講述著重點難題,是多認真!她把知識像甘泉一樣澆灌在我們求知若渴的心中。同學(xué)們提出的難題,陳老師總是不厭其煩地、耐心地給我們講解,分析。老師就是人類靈魂的工程師。我愛老師,老師既是我們的良師,也是我們最真摯的朋友。
有一天,我們在上課,陳老師問了一個非常難的問題,大家都沉默不語,都在認真思考。過了一會兒又一會兒,大家依然找不到確切的答案,開始輕輕地討論起來?墒前胩,還是解決不了,陳老師看見我們滿臉“寫”滿了問號,只好把答案告訴我們。我們雖然知道正確答案,但并不知道怎么回事,我們繼續(xù)聽著老師給我們解答。老師講完了,有些已經(jīng)恍然大悟,還有的`才聽懂一點。剛好下課鈴聲響起來了,有些同學(xué)又跑去問陳老師。老師不厭其煩的講了遍又一遍,等全班同學(xué)幾乎都懂了以后,陳老師才拿起杯子喝了幾口水。我們的點滴成長離不開老師,我們的進步都凝結(jié)了老師辛勤的汗水和心血。
這就是我們親愛的陳老師,您是我們大家的好朋友,更是我心目中的好老師。有您這樣一位好老師,我們將會更加優(yōu)秀,更加出色。
我愛我的老師作文12
“三人行,必有吾師焉”。
每一個人的一生中都會相遇很多位老師。有人喜歡認真嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師,有人喜歡活潑開朗的英語老師,有人喜歡全身肌肉的體育老師,而我最喜歡的是我的語文老師戴老師。
戴老師是名副其實的“孩子王”,同學(xué)們都喜歡圍著他問這問那。他的個頭中等,有一頭干凈利落的短發(fā),下面是一張文靜的臉。一副淺黑色的`眼鏡遮住了大大的眼睛,但睿智、犀利的目光總能透過厚厚的鏡片洞察教室里發(fā)生的一切。
戴老師在上語文課時經(jīng)常手舞足蹈:他時而微笑,時而皺眉,時而語調(diào)抑揚頓挫,時而表情豐富夸張,同學(xué)們不由自主地被吸引著,既專注又興奮。
戴老師不管怎么累,都會盡力把課上好,只要我們有一絲一毫不明白的問題,他一定會認真給我們講解,再拓展些新的內(nèi)容,直到講完,才休息。
在中午休息的時候,戴老師常常帶我們到校園的游樂園里玩。只見他左手牽著張葉軒,右手拉著王岢涵,臉上十分開心,誰都不會知道他剛剛批了多少作業(yè)本!
有一次聞岑悅在上課的時候做小動作,戴老師看見了,就走上前輕輕拍了一下他,表示提醒,又繼續(xù)上課。
這就是我的語文老師戴老師,他有趣,他頑皮,他嚴(yán)厲。我愛我的老師!
我愛我的老師作文13
老師日日夜夜為我們忙碌,就算在雙休日也要為我們備課。每到深夜還能看到老師在日光燈下挺拔的身影,就這樣日復(fù)一日年復(fù)一年,老師為我們添了多少白發(fā)啊!我們能做的也就是在教師節(jié)送上一份祝福和一支康乃馨而已。老師,用汗水為我們鋪起一條學(xué)海之路,用青春點亮我們的未來,用自己的生命為這個社會創(chuàng)造人才;總之,再動聽的`詞語也形容不了這太陽下最崇高的職業(yè)。
有一天,老師嗓子發(fā)炎嚴(yán)重,但她還是堅持著為我們上課。那節(jié)課紀(jì)律很不好,但是老師還是很大聲的在維持紀(jì)律。下課后,老師在辦公室喝水。老師,您嗓子一定很疼吧!都怪我們,知道你不舒服還要講話。
老師為我們忙碌了不知道多少個春夏秋冬,歲月在老師的眼角刻下了道道冰冷的痕跡,而卻成就了一批對社會有用的人。每當(dāng)我們酣然入睡的時候,您還在為我們批改試卷。老師的笑,是那樣的親切、寬容。每當(dāng)我們在為難題而煩惱時,您便會笑著對我說:“沒關(guān)系,再好好想想!”你在課堂上為我們?yōu)⑾铝酥腔鄣幕ǘ洹D闶且幻都t燭,點燃了自己,卻照亮了他人。
千言萬語都比不上您對我們的恩情,我們唯一能做的,就是好好學(xué)習(xí),不讓您失望。
老師,夜深了,好好睡一覺吧!我們長大了,不會再讓你操心了!我們愛你!
我愛我的老師作文14
“我愛您老師”,這句話十分樸實,沒有太多的含意,但這就是我最想對老師說的話。
每當(dāng)我們犯錯地時候,老師的眼睛里充滿了嚴(yán)厲的神情,總令人不寒而栗,這眼神仿佛一把利劍深深地插在我們的心里,讓我們牢牢地記!
和老師相處久了,就知道老師不僅有嚴(yán)厲的一面也有柔和的一面。每次我們積極參與課堂問答,老師的眼睛增添了一些欣慰,臉上也綻放了自豪的笑容,我們看見了老師那自豪的笑容,便更加涌躍參與課堂問答。每當(dāng)我們遇到困難,知識的天空會變得烏云密布,知識的海洋會變的波濤洶涌,但老師總會給于提示,等我們找答案,知識的海洋會變的風(fēng)平浪靜,而知識的天空將會有萬縷陽光突破烏云的重圍,那就是老師的笑容!
我和老師發(fā)生了很多事,每件事我都牢牢地記住了,但有一件事最讓我記憶深刻。有一次上課,我在搞小動作,老師發(fā)現(xiàn)了,只是在沒人注意的`時候偷偷的給我一個嚴(yán)厲的眼神,便轉(zhuǎn)過身的繼續(xù)講課。就是這個眼神,立即使我專心聽講。如果在同學(xué)注意地時候給我這個眼神,同學(xué)們的目光會集中在我身上,那我會多么尷尬,有可能我會被同學(xué)譏諷嘲笑,想到這里我羞愧地低下了頭…… 老師那嚴(yán)厲的眼神,是關(guān)心我們愛護我們是為了我們不在今后的道路上被同樣的問題絆倒。
最后我只想說“我愛您老師”!
我愛我的老師作文15
通師二附是一所百年名校,好學(xué)校自然就會有好老師,而我們班就有這樣的老師,下面我來講一講我們班的老師吧!
我們的語文老師姓陳,中長頭發(fā),瓜子臉,犀利的大眼睛仿佛能看穿我們的內(nèi)心,她講課總是那么生動有趣,常常把同學(xué)們從小動作中吸引來,她讀課文時有一種讓人身臨其境的感覺,有時放松,有時緊張,有時高興,有時悲傷,帶動了我們所有人的情緒,一起進入課文中的美景,感受當(dāng)時所發(fā)生的.……
“叮咚咚咚……”響亮的下課鈴把我們從課文中拉到了現(xiàn)實,陳老師講得出神入化,都忘了時間。
我們班的“幽默大師”非美術(shù)朱老師莫屬,她最厲害的就是把不好的事情變成比喻,既不直面的說同學(xué)的錯誤,又讓同學(xué)記憶深刻。
上課時,老師批改作業(yè),我們在畫畫,有同學(xué)在開始偷偷說話。忽然,老師冷不丁地冒出一句:“哪里傳來的不和諧的音符(廢話)呀?是不是要當(dāng)‘門神’(站在教室門口)?”我們聽了,忍著笑繼續(xù)畫畫。老師真不愧是“幽默大師”呀!
老師是火種,點燃了學(xué)生的心靈之火;老師是臺階,承受著學(xué)生一步步向上攀登的腳步。老師,我永遠愛你們!
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