我心目中最美的老師作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的我心目中最美的老師作文，歡迎大家分享。

我心目中最美的老師作文1

　　當(dāng)今社會(huì)上，最美人層出不窮。但是我遇到的那一位老師一定是最美的老師。

　　我的老師相貌并不出眾，但是臉上永遠(yuǎn)掛著的微笑，擁有一顆善良的心，在我們看來(lái)，就像圣母瑪利亞一樣迷人。在她的身上，綻放著一種敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神，愿為學(xué)生嘔心瀝血的無(wú)私品質(zhì)，她就是我的語(yǔ)文老師叫朱雪梅，我們都叫她朱老師。朱老師快到退休的年齡了，卻依然在給我們上課，我們經(jīng)常讓老師生氣，但老師從來(lái)沒(méi)有真正的勝過(guò)我們的氣。

　　朱老師上的課別具一格，幽默風(fēng)趣，我們都會(huì)聽(tīng)的津津有味，不亦樂(lè)乎。我們有不懂的地方，她總是耐心的講解，直道我們聽(tīng)懂為止。

　　記得我踏入初中以來(lái)，朱老師是特別關(guān)心我的成績(jī)，可能是從鄉(xiāng)下來(lái)的原因，我的基礎(chǔ)并不穩(wěn)定，每次上黑板，都少不了我的名字，轉(zhuǎn)眼之間，兩年過(guò)去啦，我的作業(yè)那是最快的。

　　有一次期末考試，我的作文是全校第一，發(fā)下卷子時(shí)心里美滋滋的。開(kāi)學(xué)的第一天老師就問(wèn)我，作文的內(nèi)容是不是真實(shí)的，我于是說(shuō)謊說(shuō)了是我看作文得來(lái)的，其實(shí)事實(shí)是我看電視劇看的。從此作文成為了我的強(qiáng)項(xiàng)，我的語(yǔ)文成績(jī)也在不斷提高，這與老師對(duì)我的.關(guān)心和幫助是離不開(kāi)的，老師總是在最關(guān)鍵的時(shí)刻夸我，就拿昨天的家長(zhǎng)會(huì)上夸我乖了。但是老師也有生氣的時(shí)候，會(huì)講一大堆道理給我們聽(tīng)，又一次我聽(tīng)得眼眶都紅了起來(lái)，老師我明白你的良苦用心。

　　老師，我多么想化成一杯熱茶，讓您緊鎖頭輕輕的舒展開(kāi)來(lái)，我多么想化作一片手帕，擦去您勞作的汗水。親愛(ài)的朱老師，您是陽(yáng)光，給我們?yōu)⑾聹嘏�，您是春雨，把我們滋�?rùn)!我愛(ài)您!朱老師，您在我心里是永遠(yuǎn)最美的!

我心目中最美的老師作文2

　　小學(xué)六年里，教過(guò)我的老師許許多多，但印象最深的，還是六年級(jí)那位語(yǔ)文老師。

　　她戴著一幅黑框眼鏡，像雷達(dá)一樣的眼睛，能說(shuō)會(huì)道的嘴巴和一雙無(wú)論多細(xì)小的'聲音都聽(tīng)得到的耳朵。她和藹可親，但有的時(shí)候也會(huì)發(fā)怒，但都是針對(duì)一些上課不聽(tīng)課或者不完成作業(yè)的同學(xué)。

　　她上課的方式十分獨(dú)特，講著講著，偶爾會(huì)說(shuō)一些她和她以前教過(guò)的學(xué)生的故事。我們?nèi)�班都喜歡聽(tīng)她的課。

　　記得開(kāi)學(xué)第一天，她走上講臺(tái)，跟我們說(shuō)：“大家好，我叫葉雪靈�！闭f(shuō)完，她就在黑板上寫(xiě)下自己的名字，然后擋住“靈”的“彐”留下“火”，說(shuō)：“有時(shí)候我會(huì)熱情似火�！闭f(shuō)完，又擋住“雪”的“彐”，說(shuō)：“有時(shí)候我又會(huì)忍不住潑潑冷水。”聽(tīng)到這里，我不禁震驚了一下，哇!還有這種介紹名字的方法。

　　她很會(huì)講故事，有一次，離下課時(shí)間還有10分鐘，老師就跟我們說(shuō)：“同學(xué)們，剩下的時(shí)間，我給大家講個(gè)故事�！蓖瑢W(xué)們熱情高漲，她說(shuō)，“從前，有兩只蟑螂，它們都長(zhǎng)大了，有一天，它們的媽媽把它們叫到一起說(shuō)：‘孩子們，你們都長(zhǎng)大了，是時(shí)候要出去闖闖了�！�說(shuō)完便幫它們收拾好東西，目送著它們離開(kāi)了。過(guò)了幾天，大哥回來(lái)了，他一臉愁眉苦臉地，媽媽問(wèn)它：‘怎么了孩子?’大哥回答說(shuō)：‘?huà)寢專瑡寢�，我到了人�?lèi)的世界，他們都罵我害蟲(chóng)�！瘚寢屢仓荒馨参恳幌麓蟾纾�又過(guò)了幾天，小弟回來(lái)了，它高高興興地回來(lái)了，一開(kāi)家門(mén)就高興地說(shuō)：‘?huà)寢�，媽媽，我到了人�?lèi)的世界，它們都跟我打招呼呢!’媽媽聽(tīng)了，很疑惑地問(wèn)：‘我們蟑螂可是四害之一呀，他們?nèi)祟?lèi)怎么可能跟我們打招呼呢?’小弟說(shuō)：‘真的，他們都說(shuō)：‘嗨，蟲(chóng)，嗨，蟲(chóng)’”我們聽(tīng)了，哈哈大笑，同時(shí)，讓我們明白了：每個(gè)人都要開(kāi)朗。

　　沒(méi)錯(cuò)，她就是陸河縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的葉雪靈老師，她不僅讓我愛(ài)上語(yǔ)文，還愛(ài)上學(xué)習(xí)了。她就是我心目中最美的老師。

我心目中最美的老師作文3

　　每當(dāng)我走進(jìn)校園，來(lái)到班級(jí)，總能看到您忙碌的身影；每當(dāng)我經(jīng)過(guò)您的辦公室，朝里面張望，總能看見(jiàn)一摞摞待批的作業(yè)；每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，總能看到您微笑的臉龐。這就是我心目中最美的老師，也是我們班級(jí)的驕傲------班主任劉老師。

　　我們的老師長(zhǎng)得稍微有點(diǎn)胖，高高的個(gè)子，一頭棕黃色的頭發(fā)。老師，請(qǐng)讓我為您畫(huà)幅肖像吧！

　　首先，讓我畫(huà)一個(gè)圓，這是老師掛滿微笑的臉龐。她的臉上總是寫(xiě)滿了辛苦，也寫(xiě)滿了歡樂(lè)。再畫(huà)一頭棕色的卷發(fā)，每一卷，都包含這上百件快樂(lè)、幸福、悲傷、難忘的事。然后，再畫(huà)一雙大眼睛。老師的眼睛像深深谷壑中清澈見(jiàn)底的小溪那樣溫柔，那樣慈祥。當(dāng)我們有的問(wèn)題回答不上來(lái)時(shí)，老師總是投來(lái)鼓勵(lì)的目光，讓我們放大膽量。畫(huà)一個(gè)鼻子，再畫(huà)一張嘴。還是一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。這張嘴巴小巧玲瓏。她的櫻桃嘴，教會(huì)了我們這群羽翼未豐的'小海鷗如何使用翅膀飛翔。畫(huà)一個(gè)供我們依靠的臂膀，再畫(huà)一雙有力的手。她的手，可以飛快寫(xiě)出秀麗的字；她的手，可以寫(xiě)出妙筆生花的文章；她的手，可以畫(huà)出雋麗的圖案。

　　她，永遠(yuǎn)是快樂(lè)的。她，永遠(yuǎn)是幸福的。因?yàn)樗�看到我們每天的進(jìn)步，所以感到快樂(lè)和欣慰�？粗�她親切、和藹、快樂(lè)的笑容，真覺(jué)得她并不像個(gè)老師，而是個(gè)孩子，是我們的朋友。

　　老師，您是否記得有一次我發(fā)燒了，您關(guān)切的摸了摸我的額頭？您是否記得當(dāng)我們比賽得了第一名是您快樂(lè)的神情？您是否記得當(dāng)我們的比賽成績(jī)不理想時(shí)，您讓我們?yōu)閷?duì)手鼓掌......是您教會(huì)了我們關(guān)心別人；教會(huì)了我們謙讓；教會(huì)了我們做人......

　　您是我心目中最美的老師！

我心目中最美的老師作文4

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師無(wú)私奉獻(xiàn)為了教育事業(yè)犧牲了自己的一生，這種精神令人感動(dòng)，敬畏。在我心中，陳老師就是這樣的人，雖然年紀(jì)已經(jīng)很大了，但斗志滿滿，生氣勃勃，似乎什么都會(huì)，什么都難不倒她，她一直是我心中的偶像，她站在講臺(tái)上滔滔不絕地剖析難題的樣子，讓我覺(jué)得她好厲害。陳老師每次言簡(jiǎn)意賅，一針見(jiàn)血地講題，聽(tīng)過(guò)后，不禁發(fā)出“哦”“原來(lái)如此”等感慨后，我打心底里崇拜陳老師，她在我心里的形象頓然又高大許多。

　　有次，考試沒(méi)考好，心里特別慌，我很怕，怕老師訓(xùn)我，然后對(duì)我失望了，就不教我了。以前考試成績(jī)都還不錯(cuò)的，這次緊張了，考前考后手心就沒(méi)干過(guò)，全是濕的。到了陳老師的'課，我完全不敢抬頭看向老師。就得此時(shí)的我，若再毫不識(shí)趣兒的看向老師，那呈現(xiàn)出來(lái)的畫(huà)面，定是極其不和諧的，她高高在上，什么都懂，什么都知道，我對(duì)什么都還很懵懂，定是像極了一個(gè)小乞丐，仰望著一個(gè)富人，向她乞求著知識(shí)，即使她給了我，我竟也接不住，那我還有資格，再向她乞討嗎？我仿佛墜入了深海，四周漆黑一片，沒(méi)人能幫我，我似乎只能自生自滅�！巴瑢W(xué)，們�？春诎灏�，興許我給你們提醒一下，就能自己寫(xiě)出答案了呢，看老師！”我猛然驚醒，似乎是某根神經(jīng)震了一下似得，看向黑板，老師又在板書(shū)，哦，對(duì)，就是這樣，這樣算下去，就能得出答案了，以前怎么沒(méi)想過(guò)呢？“因?yàn)槟銈兌汲两�在考砸的痛苦之中了，要相信自己，拐個(gè)彎就能得到答案了�！睂�(duì)視了，那雙眼睛仿佛會(huì)說(shuō)話，在說(shuō)“加油”，就那么一秒，然后我開(kāi)始訂正試卷，老師也繼續(xù)講題，就像什么都沒(méi)發(fā)現(xiàn)一樣，但我知道，老師在鼓勵(lì)我。陽(yáng)光射進(jìn)深海里了，五光十色。

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”沒(méi)錯(cuò)，陳老師在不知不覺(jué)中，把我從失敗的深海中解救出來(lái)，明明是我溺了水，但你卻毫無(wú)聲色地把我救上了岸。謝謝。陳老師，不論再過(guò)多少年，歲月再在您的臉上留下多少皺紋，您都是我心中最美的教師！

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