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【薦】老師謝謝您作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的老師謝謝您作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師謝謝您作文1
讀一二年級的時候，我非常討厭上語文課，所以每一次語文小考的分數(shù)都很不理想。上了三四年級以后，我卻愛上了語文課，這都是顏老師給我的指引。
當顏老師發(fā)現(xiàn)我每次上語文課都心不在焉的時候，有一天下課，就問我原因。我對老師說，我討厭語文。老師聽了笑笑，對我說：“每個人都有不喜歡的科目，但是你不可能不去讀它，所以一定要學(xué)會去適應(yīng)。日子久了，你不但不會再討厭它，反而還會喜歡上它呢！”聽完老師的話，我開始學(xué)著去喜歡語文課。從此以后，上課的時候，我總是專心的聽講。放學(xué)回家，我也會溫習(xí)老師教的課文。
不久，我的語文小考分數(shù)幾乎都在九十五分以上。第一次月考的時候，語文科的分數(shù)還是全班最高分的.，我得了第一名。我也用同樣的方法來學(xué)習(xí)其他科目，每一科的考試分數(shù)都慢慢的上升，學(xué)習(xí)的興趣也一天比一天高。老師像是一座燈塔，而我像是一艘迷途的小船。老師放出萬丈的光芒，使我不會迷失方向。我好想對顏老師說聲：“老師，謝謝您！
老師謝謝您作文2
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。
曹老師在我心里非常偉大，你想一位老師教許多學(xué)生，而且還太活潑了，真不容易。曹老師和所有的老師一樣，像一部播種機，不斷地在我們的.心田里播下知識的種子，她又像一盞明燈照耀我們前進，讓我們走向成功。
在三年級時，我的字一點也不認真。有一天，我心情不錯，所以作業(yè)也認真了一點點。我把作業(yè)交上了，心想：一定是B或C。結(jié)果，拿到作業(yè)，一看……“�。∈茿！我……”我還以為老師眼花了呢，再看，老師寫了一句話：孩子，你真不錯，進步了哦，表揚表揚！還有一個笑臉。我“嘩”的一下哭了出來，這不是開心的淚，而是感動的淚。
接下來，我每天把字寫的工工整整。有那么一天，老師對我說：“菲菲，你進步很快，我的字都不能比了�！蔽覔蠐项^，說：“曹老師，如果您不鼓勵我，我恐怕字還很差呢！謝謝您的鼓勵�！闭f完我深深的鞠了一躬，等我抬頭一看，曹老師眼里有著淚花，也許這是激動的淚花，也許這是高興的淚花，也許這是感動的淚花……忽然，曹老師抱了抱我，話也說不出來了，我淚流滿面。不知道是我自己改了，還是老師幫我改了，總之我的字漂亮了許多。
老師謝謝您作文3
在這多彩的生活中，我最穎感謝的人是誰呢？是朋友？是同學(xué)？都錯了。有一個人令我終生難忘，那就是我五年級的數(shù)學(xué)老師——朱老師。
這位朱老師準確地說是朱校長，我們江城一小的副校長�？删退闼砭痈呶�，但在課余時間，會像朋友一樣和同學(xué)們傾心交談，我們都很喜歡他。
最近發(fā)生的一件事令我難忘：盼望已久的數(shù)學(xué)試卷終于發(fā)下來了，滿懷希望的我一看試卷上的分數(shù)誒驚呆了，85分！85分！離我理想的分數(shù)差了一帶截，這難道就是我努力了幾個月的結(jié)果嗎？看著別的同學(xué)那高興得表情，我更加傷心了。正在這時，朱老師走了過來，親切地安慰我說：“一次考試不代表什么，而且平時你的`成績又那么好，下次繼續(xù)努力，沒關(guān)系的！好兄弟！”聽到最后那聲好兄弟，我差點笑了出來，現(xiàn)在，我的心情好過了，又充滿了信心，對下一次考試開始進行努力學(xué)習(xí)。
朱老師不僅親切，而且上課非常幽默，每次都能讓我們大笑不已：“如果憑空大家可能都不知道方程的解是怎么的，什么解（諧音：姐）呀？還妹呢？”
朱老師，您不僅帶給我們無盡的歡樂，還讓我們增強了自己的信心，讓我們能夠更好地成長。我要由衷地說一聲：“朱老師，謝謝您！”
老師謝謝您作文4
在我生活周圍，有許多人曾經(jīng)幫助過我，愛護過我美。如:爸爸嚴厲的要求;媽媽熱心的鼓勵;老師耐心地教導(dǎo)。它們像三股風(fēng)不斷地向我吹來，我謹慎的把握住生活的小船，使我不被哪一股風(fēng)刮倒，其中讓我記憶憂新的'是老師在學(xué)習(xí)對我?guī)椭椭С帧?/p>
林老師，是我們語文老師他幽默風(fēng)趣，常和同學(xué)們嬉戲，講故事。記得在5年級的下學(xué)期期末考試，我因迷戀電腦游戲，沒專心聽講，考了個倒數(shù)第一名。同學(xué)時而嘲笑我:爸爸常常請我吃"紅燒熊掌"媽媽整天對我嘮嘮叨叨地指責(zé)，使我沉浸在痛苦和悲傷之中，對學(xué)習(xí)成績也是越來越?jīng)]信心，我準備逃學(xué)!!!林老師好象看透了我的心思，放學(xué)時，把我叫到走廊偏僻處，和氣地向我說:"進培，你是一個聰明的孩子，這次考砸了不要緊，俗話說得好，失敗是成功它母親，你以后有什么問題，盡管問我，我會幫助你解答的餓。第二天自然課，林老師把我叫到辦公廳，把我落下的功課補上。到了期末考，我的成績?nèi)缁鸺闵仙帕星懊?/p>
老師，您是辛勤的園丁，是您讓我考好成績，老師謝謝你!
老師謝謝您作文5
敬愛的徐老師：
您好！
六年時間，這漫長的歲月您陪伴著我們，與我們一起成長，我收獲了很多，在這兒道一聲：“謝謝您，徐老師�！�
還記得在上個學(xué)期期末，我的活頁本忘記帶了，而恰巧那天又要檢查，家里沒人，爸爸媽媽都出去上班了，而爺爺奶奶又回老家了，我急得眼淚都快流出來了，卻什么辦法都沒有。這時，您走了過來，問清了情況，嚴肅而又善解人意的說：“今天就算了吧，分數(shù)我就給你了，明天記得帶過來�！蹦D(zhuǎn)身剛要走時，還不忘記提醒我一下“對了，活頁本別忘了包裝好，記得美化一下。”我點了點頭，看向您時的目光也多了份感激之情。
接著，馬上就要聽寫了�？晌疫B活頁紙都沒帶，那怎么聽寫呀？這時，您看見了我那急得團團轉(zhuǎn)的模樣，二話不說，將您的.活頁紙送給了我，為我解了燃眉之急。
六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，是給我們的歷練，讓我們成長；六年中，我們的成長，卻是您慢慢的變老所換來的。歷經(jīng)多少滄桑歲月，歷經(jīng)了多少風(fēng)風(fēng)雨雨……在這里，我只想告訴您：“您的付出總會有回報；種下的果實總會結(jié)果。感謝您的辛勤培育。”
祝
您工作快樂，事事順心！
您的學(xué)生張譽瀠
20xx年5月20日
老師謝謝您作文6
老師的目光，有時讓人害怕，有時讓人高興，有時讓人傷心，有時讓人充滿力量，老師有一雙會說話的眼睛。
會噴火的目光
有一次，我上課美滋滋地偷偷吃東西，心里暗自高興地想：幸好老師沒發(fā)現(xiàn)。剛得瑟完，老師講課的聲音突然停下來，教室空氣凝固。我抬頭一看，老師正在用噴火的眼睛直勾勾地盯著我，慢慢地朝我走過來，她的臉一下子陰沉下來，就像一個可怕的魔鬼。從此，我再也不敢在課堂上偷吃。老師的目光，有時讓人害怕，有時讓人高興，有時讓人傷心，有時讓人充滿力量，老師有一雙會說話的眼睛。會噴火的目光有一次，我上課美滋滋地偷偷吃東西，心里暗自高興地想：幸好老師沒發(fā)現(xiàn)。剛得瑟完，老師講課的聲音突然停下來，教室空氣凝固。我抬頭一看，老師正在用噴火的眼睛直勾勾地盯著我，慢慢地朝我走過來，她的'臉一下子陰沉下來，就像一個可怕的魔鬼。從此，我再也不敢在課堂上偷吃。
會說話的目光
記得有一次，我在課堂上正悠哉悠哉地在書本。上畫畫，被老師發(fā)現(xiàn)了。她一邊看著我一邊繼續(xù)講課，老師的目光一直盯著我，好像在說：‘趕緊收起來，不要再玩了。”我臉刷地一下紅起來，火辣辣的，馬上收了起來，繼續(xù)認真聽課。下課后，老師不僅沒有批評我，反而表揚了我，那溫柔的笑容，就像小貓一樣柔軟，舒服極了。老師，您的目光，就像一盞領(lǐng)航燈，在我的成長路上，給我指點方向！
老師謝謝您作文7
再過幾天，教師節(jié)就來了，我已經(jīng)讀六年級了，那么，這個教師節(jié)，就是我小學(xué)生活過的最后的一個教師節(jié)了。
在這里，我首先要感謝我的數(shù)學(xué)老師——魏老師，她從一年級起就一直教我們二班的.數(shù)學(xué)，時間久了，我們自然也就跟魏老師有了感情，這感情就像一片霧，看起來很薄很薄，可實際卻很濃很濃。她給我們布置的作業(yè)不多也不少。有一頭長發(fā)，清秀而普通的面孔，讓人也不難記。不過記得有一次開學(xué)，有人說，校長要換數(shù)學(xué)老師，我們幾個女生聽了就不愿意，后來，這個消息傳到全班，結(jié)果弄得全班集體不同意，當然，就沒換成嘍，一直到現(xiàn)在，她都在為我們付出心血。
還有就是，教過我們的語文老師們，語文老師并不象數(shù)學(xué)老師那樣，一直都是一個老師，從一年級到六年級，語文老師就換了好幾個，我也感謝她們每一個，給予我們豐富的知識。而現(xiàn)在，教我們語文的是楊老師——楊忠梅老師，她有一張和藹的面孔，讓人看起挺親切的，我們都挺喜歡她，而且他家養(yǎng)了一只很可愛的小狗，經(jīng)常給我們講狗狗的故事，逗得我們是哈哈大笑，我也最喜歡楊老師講狗狗的故事了！
教師節(jié)要到了，在這里，我祝愿所有的老師：教師節(jié)快樂！
老師謝謝您作文8
如果有人問，你最想感謝的人是誰？也許有人會說是父母，但我會毫不猶豫地說：是老師。
父母的養(yǎng)育之恩，我當然不會忘記，但老師教我做人、給我知識的辛勤付出，我更是沒齒難忘。
生病時，無微不至照顧我的人是誰？是老師。遇到困難時，給我勇氣，給我鼓勵的是誰？是老師。碰到難題時，一遍一遍給我講解的人是誰？是老師……
老師�。∧褪俏业牡诙胃改�。
生病時，老師您要扮演媽媽的角色照顧我；逆境中，老師您要扮演朋友的角色幫助我；犯錯時，老師您要扮演爸爸的角色教導(dǎo)我。您的所作所為都印證了春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的奉獻精神，是您教會了我感恩，是您教會了我獨立自主，是您教會了我……
老師，在我心里除了父母，您就是我最親的人，除了同學(xué)，您就是我最好的朋友。其實，您比父母給我的'愛還多，比同學(xué)給我的幫助也要多。感謝您的教導(dǎo)，感謝您的照顧……
老師，我們在一起的時光是短暫的，您給我的種種教誨，將永遠印在我的腦海里。我想用一句話來表達我對您的感激：愿您一年三百六十五天，天天開心，八千七百六十小時，時時快樂，五百二十五萬六千分鐘，分分精彩，三千一百五十三萬六千秒，秒秒幸福。
最后，讓我深情地道一聲：感謝您，老師！
老師謝謝您作文9
老師，多么耳熟的一個詞啊！我們幾乎每天都在喊：“老師，老師�！笨墒牵憧芍�，在這個詞的后面隱藏著多少個老師的辛勤與汗水啊！從幼兒園、學(xué)前班到小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)，我們時時刻刻都在與一個又一個的老師接觸，同時，我們也會增加一個又一個的恩師。
我相信，我們在做這些老師的學(xué)生時，之間必定會發(fā)生許許多多的小故事，有的令人高興，有的.令人悲傷，有的令人難忘，有的……其中，最令我難忘的事情是：
我們班的班主任姓郭，對人十分的和藹，但是，她要是生氣的時候，那是很嚴厲的。每當我學(xué)習(xí)下降的時候，老師總是會幫助我尋找一下原因，讓我叫父母去一趟學(xué)校，告訴父母我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，了解一下家里的情況，談一談原因，怎樣與我溝通，然后讓家長回家?guī)椭遥酱傥业膶W(xué)習(xí)。很快我的學(xué)習(xí)就會像太陽一樣上升。郭老師只要一發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)成績下降，懶懶散散，就會使用這一招，我的學(xué)習(xí)成績馬上變得蒸蒸日上。老師不僅對我如此，對其他的同學(xué)也是如此。
為此，我非常的感激郭老師，因為是郭老師，使得我的學(xué)習(xí)成績不往下滑。我想天下所有的老師都一定像郭老師那樣，天天為自己的學(xué)生而操勞。
在這教師節(jié)之際，我代表所有的學(xué)生對所有辛勤工作的老師說一句由衷的話：“老師，你們辛苦了！”
老師謝謝您作文10
“光陰似箭，日月如梭”一轉(zhuǎn)眼，就到了鳳凰花開又離情依依的季節(jié)，我們就要畢業(yè)了，我要把握最后在校的時間，跟朋友、學(xué)弟、學(xué)妹……等一起玩耍，留下美好的回憶，希望離開時不要有任何的遺憾。
我要把握最后的歲月，也不忘老師們諄諄教誨，老師總是陪我們上課、聊天、讀書……等，我享受與每位老師的相處，每一分、每一秒都不放過。老師的細細叮嚀，使我們走上正確的道路，找到未來的夢想。雖然我們常上課不認真、態(tài)度不佳……等但老師還是不分你、我、他，細心的教導(dǎo)我們讀書、溫柔的照顧我們，讓我們一點一滴的學(xué)會每一種知識。
“未來的幸福，是用現(xiàn)在買來的”，這是約翰生說的，就像是老師教我們讀書，讓我們找到未來的夢想，之后朝這個夢想去努逆，不斷的向前邁進，一步一步的朝夢想走著，直到有一天，夢想實現(xiàn)了，載滿幸福的卡車，到達了你的.身邊，你就會想起，以前為了你而努力的老師，努力的過程將會一幕一幕的映入眼簾。
經(jīng)過這些風(fēng)風(fēng)雨雨，對老師的感謝，都快不能用言語來表達，我想對老師說的話是：“老師，謝謝您！您對我的教導(dǎo)與恩惠，讓我沒齒難忘！”
老師謝謝您作文11
老師，您像蠟燭一樣燃燒自己照亮他人；老師，您像春雨一樣滋養(yǎng)干旱的土地；老師，您像園丁一樣滋育著我們。
接下來我要說的這個人，你知道是誰嗎？她的鼻梁高挺，她的眼睛又大又亮，她說起話來鏗鏘有力。
哈哈，這就是我們的老師。
我和老師認識的時間并不長，才短短幾個月，但在這幾個月當中，我就對老師佩服的五體投地。
第一是因為老師公正。辦黑板報的時候，老師從來都不當著我們的面說，哪一面辦得好，而是由我們投票來決定哪一面辦的好。我覺得老師真的是太聰明了，一石二鳥，既然我們覺得老師公正無私又不傷害輸?shù)舻哪且贿叺淖宰鹦摹＿�有一次就是因為老師把我們和十班的都是平等對待，從來都不因為是我們的`班主任，而偏袒我們。對此，我對老師也很佩服。
第二是因為老師無私。老師給我們上課從來都不帶擴音器，而無論我們做在哪個角落？都能聽見老師那鏗鏘有力的聲音，幾個月下來，我發(fā)現(xiàn)老師的嗓子都有點啞了，我們十分的感動，老師為了我們，竟然毫不苛刻自己的嗓子。
我又細心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)：每當一個同學(xué)進步時，老師都會及時的表揚那位同學(xué)，增強他的上進心。這也讓我們很感動。
�。±蠋�，我是干枯的小草，您就是我盼望已久的春雨，滋潤著我。我是迷路的人，你就是那黑夜里的一盞燈，指引著我。
老師，謝謝您出現(xiàn)在我最美好的青春年華。
老師謝謝您作文12
我多么喜歡我們的班主任郭老師啊！她也很愛我們。有一件事，我永遠也忘不了。
有一次，沙金同學(xué)給我們發(fā)作業(yè)，她為了發(fā)得快一些，就把一本本作業(yè)扔向同學(xué)們的座位上，大家都瞪著眼準備迎接自己的作業(yè)本。正在這緊張的時刻，只聽刺啦一聲，沙金頓時呆住了，接著，她抬起頭望著我說：劉樂樂，對不起，我不小心把你的本皮撕破了。當時我心里真有點不高興，想讓她賠�？墒牵粗苡卸Y貌的樣子，我只好說：沒關(guān)系，你也不是故意的'嘛！說完，我就開始做作業(yè)，做完，就把破本交給老師了。
第二天，作業(yè)發(fā)下來，我一看，咦！怎么不破了？我還以為是看錯了呢！就捏著本皮，抖抖翻翻，真的不破了。我仔細一看，破的地方已用漿糊貼好，還壓得平平展展。我想：是誰幫我貼的呢？是郭老師吧！因為我每次走過老師的辦公室門口，總看見老師用白紙包著的大磚，壓在同學(xué)們的作業(yè)本上，把卷角的、皺皮的全都壓平了。我的爛皮，老師能不管嗎？一定是老師幫我貼的，不是老師是誰呢？
老師，我真感謝您！
老師謝謝您作文13
鮮花感恩雨露，因為雨露讓它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它展翅高飛；小草感恩大地，因為大地讓它生機勃勃；而我感恩從三年級直到五年級當任我們的班主任方老師。
記得剛跨進三年級時：膽小、恐懼。一切對我而言，都是那樣陌生�？晌覅s看見了一縷溫暖的光線，那就是您——方老師。
剛開始，我每聽到老師提問，我真是又緊張又高興。因為我很想回答老師的問題，但是我又害怕答錯了，同學(xué)們會嘲笑。可上到《竊讀記》這課時，老師忽然叫我讀一段。我想。啊，老師竟看穿了我！來，開始讀吧。”是因為聽到了您親切的鼓勵，我信心大增，就朗讀起來：“我像一匹餓狼貪婪的的讀著，快樂地讀著！”貪，哎呀！貪什么來著？我急得像熱鍋上的'螞蟻團團轉(zhuǎn)。
這時，有幾個同學(xué)都已經(jīng)在私底下竊竊私語：“切！這都不會�！薄熬褪锹�！”我的臉“唰”得一下，變得通紅。可這時，老師卻頻頻點頭：“嗯！讀得不錯哦！以后不懂的字一定要查字典！”這時，我才大大地松了一口氣�？衫蠋熡洲D(zhuǎn)過頭來對我一笑。我想，老師那種鼓勵的眼神和甜甜的微笑，在那一刻，已經(jīng)成為了對我最大的動力和鼓勵！從此，我不再膽小，每次回答問題，我都會大膽地去舉手發(fā)言。
雖然這件事已經(jīng)成為永久的回憶，我再也不會犯這種錯誤，但我還是要真誠地對老師說一聲：“老師！謝謝您！”
老師謝謝您作文14
尊敬的惠老師：
您好！
是您，帶我們漫游知識的海洋；是您，辛勤地澆灌著我們這些祖國的花朵；是您，伴隨著我們走過了5個春夏秋冬。我要由衷地對您說：“惠老師，謝謝您！”
您上的每節(jié)課都十分有趣。記得有一次，我們學(xué)習(xí)《與象共舞》時，您繪聲繪色地給我們講述了去泰國旅行的事兒，您的語言是那么生動，您的描繪是那么具體，令我們仿佛身臨其境。當您講自己不會英語而鬧出笑話時，我們都忍不住哈哈大笑起來，您也露出了俏皮的笑臉。
您總能輕易化解我們之間的矛盾。有一次，我跟班上的一位同學(xué)鬧了別扭，不想傳到了您的耳朵里。課間時，您便把我們倆叫到了辦公室，語重心長地對我們說道：“俗話說‘兩人同心，其利斷金’，我們是一個集體，每個人都應(yīng)該團結(jié)友愛、互幫互助，不是嗎？”聽了您的一番話，我們恍然大悟，雙方相對一笑，愉快地和好了。
您對我們就如同自己的孩子。哪個同學(xué)受傷了，您就會十分地心疼，好像受傷的是您自己；那個同學(xué)不舒服，您就會立即給他倒水、噓寒問暖，我就是其中的一個。記得當時聽著您溫柔的話語，喝著您倒的溫水，我的心里甜滋滋的，身上的.不適瞬間消失得無影無蹤。
師恩如山，師愛似海。盡管您已經(jīng)不教我們了，但您甜美的笑顏卻至今歷歷在目。在您的教導(dǎo)下，我們從稚嫩天真的小孩成長為聰明懂事的少年。是您改變了我們。千言萬語匯成一句話：“惠老師，謝謝您！”
祝
身體健康！
您永遠的學(xué)生：星瑤
老師謝謝您作文15
她，被毀替“人種靈魂的工程師”；她，站在三尺道臺上默默的把本人的青春奉獻；她，在我們的心坎上播撒知識點種子，她就是最平常卻又最偉大的人———老師。
她猶如太陽熔化炭雪；她猶如大海托訖太陽；她猶如音符唱響春地；她猶如云雨化結(jié)干渴；她如同沃家活力蓬勃！
她猶如一只紅燭，為子弟獻沒了所有的光和暖！她的品德跟精力，只能用二個字去表白，這就是——————焚燒！
她猶如一只春蠶，農(nóng)息到性命的最后一刻，在她的有生之年里只想著貢獻了再多再多。
她讓我們清楚“誰知盤中餐粒粒都辛勞”的.艱苦；她讓我們理解“誰言寸草口，報得三春暉”的母愛；她讓我們曉得“滴水之恩，涌泉相報”的感仇，她學(xué)給咱們干己的情理，她教給我們供知的方式，她率領(lǐng)爾們在常識的大陸面漫游！
啊，老師，您站在三尺講臺上，紛飛的筆終染紅了您的鬢領(lǐng)，而您，卻老是微啼著迎我們踩上征程。
您的愛，太陽個別暖和，東風(fēng)正常溫煦，清泉普通苦甜；您的愛，比父愛更嚴格，比母愛更細膩，比友好更純粹；您的愛，天下最巨大，最忘我最神圣！
您培養(yǎng)著祖國的棟梁共樣，你也是祖邦的棟梁。恰是您，支伏了我們一代我的脊梁！
多少年后，我也要像您一樣站在神圣的講臺上，用大家的青春為祖國的教導(dǎo)事業(yè)作出奉獻，在此，我要說一聲，老師，謝謝您！
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