老師，謝謝您作文【推薦】
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的老師，謝謝您作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
老師，謝謝您作文1
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；我感恩我的老師，因�(yàn)槔蠋煷蜷_(kāi)智慧的大門，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中，您濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右。
老師辛勤恩育學(xué)子，畢生燃燭奉獻(xiàn)三尺講臺(tái)。我的老師名叫張啟顯,他是我們的語(yǔ)文授課老師，也是擔(dān)任我班的班主任，他的年齡和我的媽媽年齡差不多，每當(dāng)我看到他在講臺(tái)上的身影，心中總會(huì)萌發(fā)出一種親情的溫暖感受，他像媽媽一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)著我，他的言語(yǔ)與品行永遠(yuǎn)感動(dòng)著我。他在我的眼睛里永遠(yuǎn)是最偉大、最崇拜的人。他對(duì)我們學(xué)子的恩情永遠(yuǎn)不能忘記。
那是秋季的一天上午，隨著上課鈴聲的響起，我們大家都回到教室，端坐在課桌前。等著老師的到來(lái)。教室的門輕輕被推開(kāi)，張老師手拿課本與教案慢慢的走了進(jìn)來(lái)，站到講臺(tái)上�！艾F(xiàn)在開(kāi)始上課�！睆埨蠋熡盟撬粏〉纳ぷ诱f(shuō)道，此時(shí)的`我看到張老師的臉上帶著憔悴，眼睛紅紅的。我感覺(jué)到張老師一定是感冒了，昨天晚上也許沒(méi)休息好。張老師每講一句話就咳嗽幾聲，這樣，張老師整整堅(jiān)持了一節(jié)課，并且把課文的內(nèi)容講的非常的清楚。下課的鈴聲響了，張老師說(shuō)：“同學(xué)們，下課吧。”我們大家聽(tīng)到她的話語(yǔ)已經(jīng)模糊不清了，我們都沒(méi)有動(dòng)，而是呆呆的看著老師拿起教材慢慢的走出教室。我們突然站起來(lái)飛快的跑過(guò)去,追問(wèn)他：“老師，您是不是感冒了？”老師咳嗽著回答說(shuō)：“沒(méi)事的，為了你們學(xué)習(xí)我應(yīng)該堅(jiān)持，都去吧，活動(dòng)一下該準(zhǔn)備下一節(jié)課了!”我們用雙眼目送著老師離去，心里盼望著我們的老師身體快些好起來(lái)。
這就是為我們辛勤付出的好老師，我們?yōu)樗麕Р?jiān)持為我們上課而感動(dòng)，他把恩情給予了我們，把病痛留給自己。我發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！您的恩情我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，愿您的感冒早日康復(fù)，健康的回到我們的身邊，為我們?cè)偕仙鷦?dòng)的一課。
兩年了，在這兩年里，無(wú)論我們遇到了什么，您都會(huì)與我們一同面對(duì)。您為我付出得太多太多，深似大海，高如藍(lán)天。老師，在我的眼里您是神奇的。我終于明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。因?yàn)槟鶑氖碌氖聵I(yè)是默默地奉獻(xiàn)和無(wú)私的犧牲。我發(fā)自內(nèi)心地感激您，我的老師！感謝您為我所做的一切！將來(lái)，無(wú)論我成為參天的大樹(shù)還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向您祝�！业睦蠋�！
父母為了我們，付出了太多太多，老師為了我們，付出了太多太多，讓我們都懷著一顆感恩的心去回報(bào)他們吧！
老師，謝謝您作文2
我從小在廣州長(zhǎng)大，那時(shí)，我學(xué)習(xí)很差，由于自悲，我不想交好朋友。當(dāng)然，可能也沒(méi)有人愿意和我做好朋友……下課了，我總是會(huì)獨(dú)自一人坐在座位上，看著窗外發(fā)呆，同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲震動(dòng)著我的耳膜……我也想笑，我也想和同學(xué)們一起玩，可是，我不敢……我怕，我怕沒(méi)人會(huì)理我……
曾經(jīng)，有同學(xué)邀我一起玩，不知道我當(dāng)時(shí)在想些什么，我居然很堅(jiān)定地拒絕了，好后悔……
我的學(xué)習(xí)很差，不是我不懂，而是我不想學(xué)，總覺(jué)得沒(méi)興趣。經(jīng)常被老師當(dāng)眾批評(píng)，而我，居然不在乎。可是，才讀二年級(jí)的我，居然會(huì)讓父母在親戚面前顏面一掃而光，我很慚愧。漸漸地……我越來(lái)越內(nèi)向了……
胡老師，記得嗎？當(dāng)我從廣州轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)……您對(duì)我關(guān)愛(ài)有加，讓我覺(jué)得我不是一個(gè)人，我也有朋友，我也可以感受愛(ài)……
您在同學(xué)們面前總是夸獎(jiǎng)我，還讓同學(xué)們向我學(xué)習(xí)。說(shuō)實(shí)話，從來(lái)沒(méi)有被夸獎(jiǎng)的我，臉紅了……漸漸地……我變得開(kāi)朗，我和朋友們相處得也很好，我好開(kāi)心�？偸且詾椴辉賰�(nèi)向、不再一人、不再讓父母嚴(yán)面一掃而光是我今生最大的幻想，可是，我錯(cuò)了……
評(píng)選班干部的時(shí)刻來(lái)了，由于我對(duì)同學(xué)們的了解不深，我傻傻地坐在一旁……忽然間！同學(xué)們用雙手指著我，望著我笑了。我一頭霧水，不知道發(fā)生了什么事，后來(lái)才知道，我，袁倩雯，在第一學(xué)期，當(dāng)上了二（2）班的班干部！我驚呆了，開(kāi)心地想要流淚，胡老師，您知道嗎？您當(dāng)時(shí)望著我笑得好美……
胡老師，您總是鼓勵(lì)著我向前出發(fā)，您知道嗎？您的一個(gè)微笑，一次認(rèn)同，一次獎(jiǎng)勵(lì)……讓我的人生發(fā)生了翻天覆地的變化……
現(xiàn)在，我，袁倩雯，是學(xué)校的大隊(duì)委、主持人、文藝委員、少先隊(duì)員。也是班上的`紀(jì)律委員、英語(yǔ)科代表，也是胡老師您的得意門生哦
胡老師，您知道嗎？您寫(xiě)的字好漂亮，是真的！每一次看見(jiàn)您寫(xiě)在黑板上的字，我就好佩服您，您說(shuō)了，寫(xiě)得一手好字并不是您天生的，您也練了好久好久……看啊看啊，我現(xiàn)在寫(xiě)的字和您的一樣漂亮哦，有時(shí)候，我寫(xiě)在黑板上的字還會(huì)被同學(xué)們誤以為是您寫(xiě)的哦。怎么樣？有這么一位好學(xué)生，很自豪吧？
胡老師，感謝您，這一切的一切都是您，是您讓我不再內(nèi)向。是您讓我的父母可以在親戚面前把頭抬得高高的。是您讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)……
謝謝您！
老師，謝謝您作文3
曾經(jīng)不止一次想過(guò)，只要離開(kāi)她，我就解放了。然而，當(dāng)這一天真正到來(lái)的時(shí)候，本該高興的我卻變得有些忐忑不安了。
――題記
時(shí)間的腳步隨著鐘聲的“滴答”緩緩遠(yuǎn)去，留給我的，只是不盡的回憶……
上周，得知她被調(diào)走的消息之后，我的第一感覺(jué)就是：興奮！
記得以前的我，曾經(jīng)特別厭煩她。厭煩她是因?yàn)樗偨o我們講一些“大道理”；厭煩她是因?yàn)樗偸墙o我們布置大量的習(xí)題：厭煩她是因?yàn)樗偸菒?ài)管我們的“閑事”……
記得以前的我，也曾經(jīng)恨過(guò)她。恨她是因?yàn)槲覂H僅一次作業(yè)沒(méi)有完成，就被她狠狠地批評(píng)了一頓；恨她是因?yàn)槲覂H僅在課堂上喝了一口水，就被她無(wú)情地沒(méi)收掉了水壺；恨她是因?yàn)槲覂H僅一次掃地不干凈，就被她罰掃了整整一周的'地……
可是，如今她走了，原本該高興的我卻不知怎么的，心里卻突然變得有些忐忑不安了！
往事歷歷在目……
記得有一次學(xué)校進(jìn)行抽考，由于我數(shù)學(xué)基礎(chǔ)比較差，僅僅考了六十幾分。當(dāng)我手捧著試卷，傷心、失望一起向我襲來(lái)，我痛苦至極。而這一切，都被她看在了眼里，她輕輕地安慰了我，柔和的話語(yǔ)如潺潺的流水淌過(guò)了我的心田，帶走了我心中的不快。從此以后，她就常常利用課余時(shí)間來(lái)輔導(dǎo)我、幫助我補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，每次她都講的那樣地細(xì)致，那樣地通俗易懂。起先我并不領(lǐng)情，認(rèn)為她只是一時(shí)激動(dòng)而已，于是一次在她為我講解時(shí)，我故意連說(shuō)了三個(gè)“不懂”進(jìn)行刁難時(shí)，誰(shuí)知她竟然不厭其煩地為我講解，依然是那樣地細(xì)致，那樣地通俗易懂，于是我有些后悔當(dāng)初的舉動(dòng)了。我深深地被她那種精神感動(dòng)了，而漸漸地，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也在不知不覺(jué)中提高了。
我很喜愛(ài)唱歌，在學(xué)校組織的歌詠比賽中，我很想展示一下自己的歌喉，但又對(duì)自己沒(méi)有信心。這時(shí)，仍然是她，給我以信心和鼓勵(lì)，而且，她還幫我選擇了一首很好聽(tīng)的歌并在繁忙的工作之余一遍又一遍地輔導(dǎo)我，最終使我取得了第一名的好成績(jī)。當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，不經(jīng)意間看到她那一臉的滿足時(shí)，不知怎么的，我只感覺(jué)到鼻子有點(diǎn)發(fā)酸。
一切的一切重現(xiàn)在眼前，使我的心震撼了：為什么，為什么我以前只是一味地指責(zé)她的不是，而不會(huì)去想她是如何關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我的呢？而她，會(huì)原諒我嗎？
我想會(huì)的，因?yàn)樗幸活w寬容的心，在這顆心里，有一種愛(ài)，一種對(duì)學(xué)生、對(duì)事業(yè)的愛(ài)，這種愛(ài)催我?jiàn)^發(fā)，催我前行！
在這里，我要向您由衷地說(shuō)一聲：謝謝您，老師！
老師，謝謝您作文4
老師，一個(gè)多么溫暖的字眼，一個(gè)讓人倍感親切的稱謂。都說(shuō)孩子是花兒、是幼苗，那么老師就是園丁，她用辛勤的汗水，堅(jiān)持讓花兒姹紫嫣紅，讓幼苗茁壯成長(zhǎng)。如果說(shuō)，是父母教會(huì)我們邁出了人生的第一步，那么，就是老師教會(huì)我們邁上了人生的第一級(jí)臺(tái)階。
從我上幼兒園起，教過(guò)我的老師有很多。其中，令我最難忘的是一二年級(jí)教我語(yǔ)文的'單老師。單老師中等的身材，高高的個(gè)子，留著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，兩只大眼睛炯炯有神。單老師可喜歡笑了，整天都笑瞇瞇的，她笑起來(lái)和藹可親，極具親和力。
記得有一天放學(xué)后，我坐在教室里面做作業(yè)。做著做著，遇到了一道難題，我反復(fù)思考了多次還是解答不了，便向旁邊的同學(xué)請(qǐng)教，可他們也不會(huì)。于是，我只好抱著課本去辦公室找單老師，想向老師請(qǐng)教。走到辦公室門口，我卻看見(jiàn)單老師背著背包，牽著兒子的小手，走出辦公室，準(zhǔn)備回家了。單老師看到我，關(guān)切地問(wèn)：“楊鑫，有什么事嗎？”我見(jiàn)老師兒子一副急著回家的樣子，扭扭捏捏地回答：“沒(méi)事�！崩蠋熚⑿Φ卣f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，有事就說(shuō)吧！”“好吧。老師，我這題不會(huì)。”說(shuō)著，我把課本上的題指給老師看。老師便蹲下叫她的兒子先自己玩。然后，和我一起回到辦公室。老師慢慢地講，我細(xì)細(xì)地聽(tīng)�？衫蠋熞贿B講了幾次，我還是沒(méi)能全部弄懂。這時(shí)，老師的兒子在門口大叫：“媽媽，我要回家�！崩蠋熚⑿χ鴮�(duì)兒子說(shuō)“再等會(huì)，媽媽和姐姐還有事呢。你再玩會(huì)兒，好嗎？”“嗯�！崩蠋煹膬鹤庸怨缘攸c(diǎn)點(diǎn)頭。于是，單老師又接著給我講了起來(lái)，還舉了很多易懂的例子，直到我完全明白了，老師才和她的兒子一起回家。臨走前，老師還摸了摸我的頭，并朝我露出了慈祥的笑容。單老師走后，我才發(fā)現(xiàn)，天已經(jīng)完全黑了……
雖然單老師現(xiàn)已不在我所就讀的學(xué)校任教了，但她那美麗的笑容卻深深地印在我的腦海中，令我難以忘懷。��！親愛(ài)的單老師，您的愛(ài)，比太陽(yáng)還要溫暖，比春風(fēng)還要和煦，比清泉還要甘甜。如果我還有機(jī)會(huì)能見(jiàn)到您，一定要親口對(duì)您說(shuō)一聲：“老師，謝謝您！”
老師，謝謝您作文5
同學(xué)們，你們一定都有自己要感謝的人吧。在教過(guò)我的所有老師里面，我最要感謝的老師就是我現(xiàn)在的語(yǔ)文老師劉老師。
劉老師工作起來(lái)兢兢業(yè)業(yè)，是我人生的航標(biāo)燈，是我前進(jìn)的馬達(dá)，是讓我有出息的驅(qū)動(dòng)程序。我的語(yǔ)文老師長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，端正的五官，嚴(yán)肅又帶點(diǎn)小幽默。她從四年級(jí)開(kāi)始教我，一直教到現(xiàn)在。在我和劉老師的交往的過(guò)程當(dāng)中，發(fā)生了許許多多事情。其中最難忘的有三件事。
記得有一次，上課鈴已經(jīng)響過(guò)了大約10分鐘，劉老師向我們提出了一個(gè)問(wèn)題，當(dāng)時(shí)我想到了答案就舉起了手，可又覺(jué)得答案不對(duì)，就想把手放下來(lái)。在我就要把手放下來(lái)的一瞬間，老師看見(jiàn)的.我舉手又要放下的情況，她讓我站起來(lái)回答那個(gè)問(wèn)題。我站起來(lái)說(shuō)出了我想到的答案�？墒抢蠋焻s說(shuō)我的回答是錯(cuò)誤的。聽(tīng)了老師的這樣的話我的心情變得非常沮喪。這是我很擔(dān)心老師會(huì)批評(píng)我。但是，我想錯(cuò)了。老師不僅沒(méi)有批評(píng)我，還帶著慈祥的目光對(duì)我說(shuō)：“這次錯(cuò)了不要緊，到了將來(lái)考試的時(shí)候千萬(wàn)不要再錯(cuò)了。
記得還有一次，叮鈴鈴的上課鈴聲響了。我跑到班里的時(shí)候累的上氣不接下氣。過(guò)了一會(huì)兒，我突然感覺(jué)肚子有點(diǎn)不好受，就想上廁所。我不好意思對(duì)老師說(shuō)，但是想了想，我想是鼓起勇氣對(duì)老師說(shuō)：“老師，我可以去上廁所嗎？”老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“可以，快點(diǎn)去吧！”我答應(yīng)了一聲飛快的走出教室，朝廁所跑去�；貋�(lái)后，我端端正正的坐在座位上聽(tīng)老師講課。
還有一次，老師講過(guò)了一篇包含三首古詩(shī)的課文，布置的作業(yè)要求寫(xiě)三首詩(shī)的中心，可是我卻忘記寫(xiě)了。到了第二天，我走進(jìn)教室坐在座位上，心里非常害怕，生怕老師發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完批評(píng)我。我又一想，如果不主動(dòng)承認(rèn)就不是學(xué)生生了。所以，我就等到老師經(jīng)過(guò)我身邊的時(shí)候?qū)蠋熣f(shuō)：“老師，我的古詩(shī)三首中心思想沒(méi)有寫(xiě)完，現(xiàn)在可以補(bǔ)上嗎？”老師聽(tīng)了以后點(diǎn)了點(diǎn)頭對(duì)我說(shuō)：“可以，快點(diǎn)補(bǔ)吧！”聽(tīng)了老師的話，我非常感謝老師的寬宏大量，馬上坐在座位上補(bǔ)了起來(lái)。
老師是辛勤的園丁，是奉獻(xiàn)的春蠶，是無(wú)私的人梯。老師像蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了別人。
老師，謝謝您！
老師，謝謝您作文6
時(shí)光匆匆，一轉(zhuǎn)眼，一年又過(guò)去了。此刻，正是寒冬。您的身體還好么，親愛(ài)的鄔老師？算來(lái)我與您別離已兩年有余。不經(jīng)意間，我總會(huì)想起您，想著您對(duì)我的諄諄教誨，想著您精彩的課堂。回憶總是那般美好，因?yàn)橛心�。感謝您的陪伴，謝謝您，厚重綿長(zhǎng)的師愛(ài)！
記憶中，您總是那么的親切，那么的慈祥。您樸素的穿著，您溫和的話語(yǔ)，讓我們班的每一個(gè)學(xué)生體會(huì)到您的平易近人。您教我們的那段日子，您和我們形影不離。教室、寢室、餐廳，操場(chǎng)，您始終陪伴著我們。學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、跑操諸多方面您總是傾心傾力，您為我們付出的太多太多，而和您在一起的時(shí)光，我們溫暖而充實(shí)！七年級(jí)，那個(gè)年段，是我們最幸福的日子。因?yàn)�，有您，親愛(ài)的鄔老師！
還記得，是您，將我們班的語(yǔ)文成績(jī)整體提高。記得有一次期中考試，我們班的語(yǔ)文平均分比月考降了幾分，落后于其他的班級(jí)。您看在眼里，急在心里，您每天晚上到教室為我們查缺補(bǔ)漏，您耐心地講解著、重復(fù)著，直到我們聽(tīng)懂，您的臉上才露出欣慰的笑容。此時(shí)，您已忘記那早已經(jīng)嘶啞的聲音，那疲憊的身體。其實(shí)，您的身體一直不好，一直咳嗽，但您為了我們，默默的忍受。每當(dāng)我看到您疲倦的眼神，我多想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了，您該歇歇了�！�
親愛(ài)的鄔老師，為了我們，您不知操了多少心。您總是潤(rùn)物無(wú)聲，用心良苦。在記憶中，我依然清晰的記得您對(duì)我的親切教誨。在一次競(jìng)賽考試中，成績(jī)較好的我沒(méi)有考出理想的成績(jī)。那時(shí)，我有些灰心。而細(xì)心的您找到我，耐心的開(kāi)導(dǎo)我，激勵(lì)著我�！吧钪心挠幸环L(fēng)順的事，這點(diǎn)挫折算什么，孩子，你要明白，失敗是成功之母�！币荒赀^(guò)去了，親愛(ài)的鄔老師，我一直記著您這句話，它一直鞭策著我，教我學(xué)會(huì)直面困難，直面挫折。
親愛(ài)的`鄔老師，無(wú)論時(shí)光多久遠(yuǎn)，我依然會(huì)記得您那沾滿粉末的雙手，會(huì)記得您的諄諄教導(dǎo)，會(huì)記得您那親切鼓勵(lì)的目光�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？”您的愛(ài)比母愛(ài)更崇高。是您，把我們從懵懂無(wú)知的孩子變成明理懂事的中學(xué)生；是您，教會(huì)我們?cè)S多的知識(shí)和人生的道理。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，在學(xué)生心中，親愛(ài)的鄔老師，您的精神不朽，您永遠(yuǎn)值得我們愛(ài)戴與尊重！萬(wàn)語(yǔ)千言，千言萬(wàn)語(yǔ)，都道不盡學(xué)生對(duì)您的感激！親愛(ài)的鄔老師，請(qǐng)您原諒我拙劣的文筆，寫(xiě)不盡對(duì)您的感恩與贊美。您，永遠(yuǎn)在我們心中，永遠(yuǎn)是我最最崇敬的老師！
最后，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，我敬您，愛(ài)您！您將是我永遠(yuǎn)的記憶，謝謝您，感謝您給我如父親般崇高的師愛(ài)！
老師，謝謝您作文7
五年的時(shí)光悄然而去，老師，是您帶我們遨游知識(shí)的海洋，是您教我們知識(shí)，教我們做人，想起這些誰(shuí)不會(huì)留戀呢？在這5年里，令我記憶最深刻的是那次考試。
那是炎熱的一天，樹(shù)上的蟬不停地嚷嚷著，教室里的同學(xué)們更是大汗淋漓。剛上完體育課我們飛奔著回到了教室，下一節(jié)課就是英語(yǔ)課的考試了。大多數(shù)同學(xué)都在不停地背誦單詞。我有點(diǎn)緊張，手心冒著汗，背著單詞，背著課文�？赡軇倓傮w育課把體力消耗完了，注意力不太集中。這些單詞好像很熟，又好像從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)面，因?yàn)樵絹?lái)越緊張，我竟然一個(gè)也沒(méi)有看進(jìn)腦子里。我的心跳得飛快，看到卷子的那一剎那，我緊張得直冒冷汗，炎熱的天氣好像剎那間變得冷如冰窖，我的手心一下子變得濕漉漉的。我努力調(diào)整好呼吸，接到卷子，拿起筆，再深呼吸一下。等老師開(kāi)始播放聽(tīng)力，我總算是心跳不那么快了，開(kāi)始考試。
完形填空！我的心中的石頭剛落下一下子又提起來(lái)了，這可是我最不拿手的題目！筆開(kāi)始有些抖，我調(diào)整一下呼吸，慢慢地開(kāi)始閱讀題目。好難��！看著周圍同學(xué)奮筆疾書(shū)的樣子我急了，可是偏偏是越急越做不出，放棄了這道題目。到了交卷時(shí)間我還是沒(méi)有做出，我只好胡亂寫(xiě)了幾個(gè)答案，便交上去了�！翱隙ǹ疾缓昧恕！毕氲竭@里我十分的.沮喪，靜靜地坐在位置上翻看著英語(yǔ)書(shū)。很快便出成績(jī)了，我居然破天荒的考了一個(gè)b！
拿到試卷我好像有一些恍惚，可是試卷上的一句話卻把我一下子拉回了現(xiàn)實(shí)：“沒(méi)事的，下次加油！”還有一個(gè)老師畫(huà)的小笑臉。我注視著這行字和那個(gè)笑臉，他們給我莫大的鼓勵(lì)，就像雪中送炭，抹去了我的沮喪，讓我更加努力。下課了我去問(wèn)老師題，”老師十分耐心幫我講完了所有錯(cuò)掉的題，讓我全懂了。“下次要考一個(gè)好成績(jī)噢，老師相信你！”老師笑了笑。老師的這句話像是一個(gè)打氣筒，我把卷子壓在我的書(shū)桌下，時(shí)刻看著試卷努力著，背著課文，默寫(xiě)單詞……終于在下一次考試我考了全班第1名！老師很高興，我更是歡呼雀躍。
老師，是您的留言給了我莫大的勇氣，讓我去挑戰(zhàn)自我。謝謝你，我的英語(yǔ)老師——胡老師！
老師，謝謝您作文8
風(fēng)，吹拂起微微泛黃相冊(cè)的一角。我看著默默鼓勵(lì)，希望他能吹起那一個(gè)被遺忘的一角，可是他停下了，不，應(yīng)該說(shuō)他走了。他沒(méi)有再停留，我想他也像人一樣，過(guò)去的，或許不再回首。
我走到相冊(cè)前，去完成風(fēng)沒(méi)有完成的事——翻看未被掀起的一角。小學(xué)時(shí)的相片忽現(xiàn)眼前，幾乎就在剎那間，往事像放電影一樣，清晰得浮現(xiàn)于腦海。
“叮呤呤”上課了。同學(xué)們紛紛安靜下來(lái)。一陣高跟鞋的腳步聲打破了寧?kù)o的教室�！靶∨笥褌儯蠹液�！我姓肖，是你們的班主任，希望在小學(xué)的生活中給你們留下好印象�！碧鹈赖穆曇簦鲩W著的大眼睛，小巧的身軀。這是我對(duì)她留下的第一印象。
我們上的第一節(jié)課就是自我介紹。我的同桌丁笑笑被老師叫了起來(lái)。丁笑笑本來(lái)就害羞，頓時(shí)臉漲通紅，吞吞吐吐地說(shuō)：“我叫——丁可笑！”我傾刻間爆發(fā)出雷鳴般的笑聲。明明是丁笑笑，說(shuō)成了丁可笑，這真是太好笑了。剎那間我發(fā)現(xiàn)有一雙尖銳的目光盯著我，仔細(xì)一看原來(lái)是老師，這回我可慘了。一下課，肖老師就把我叫到了學(xué)校的小花園里四周安靜地叫人害怕，心想這次死定了，一定會(huì)被批死的，開(kāi)學(xué)第一天天就這么倒霉。我渾身發(fā)抖冷汗都冒出來(lái)了�！澳憬惺裁疵�！”“我叫——沈盼碩�！蔽翌澏吨f(shuō)�！澳愕箾](méi)說(shuō)錯(cuò)嗎，開(kāi)學(xué)第一天就被老師叫出來(lái)待遇很不錯(cuò)嗎？”老師的一番趣話打破了沉默的`氛圍，我也放開(kāi)了許多。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你的知道嗎，每個(gè)人都是有自尊心的，一旦自尊心沒(méi)了人會(huì)變得孤立起來(lái)。今天你在課上笑同學(xué)，而且當(dāng)著全班同學(xué)的面，一定會(huì)讓她難看的。人在緊張的時(shí)候是會(huì)說(shuō)錯(cuò)話，老師也不例外。”“老是我知道你是要處罰我�！薄袄蠋煵惶幜P你但我有義務(wù)教育你�！薄拔叶死蠋熚也粫�(huì)再嘲笑別人了�！崩蠋熃o了我一個(gè)誨人的微笑，慈愛(ài)地?fù)崦业念^。
老師這個(gè)樸素的職業(yè)成就了多少千千萬(wàn)萬(wàn)精忠報(bào)國(guó)的學(xué)子。老師的面容飽經(jīng)風(fēng)雨的考驗(yàn)，嘗盡世態(tài)的炎涼，卻依然拼搏在自己的崗位。
言語(yǔ)表達(dá)不盡對(duì)老師的感激，只是想送上一句真誠(chéng)的話：
“謝謝您！親愛(ài)的老師�！�
老師，謝謝您作文9
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房，啊……每當(dāng)想起您，敬愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……”沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(zhǎng)；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有百花的芳香；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們的生命；但如果沒(méi)有老師的教誨，就沒(méi)有我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)。在這里我要謝謝您，我親愛(ài)的班主任張老師，您既是我學(xué)習(xí)中的良師，也是我生活中的益友！
記得有一次，我因?yàn)樨澩�，臨睡前才想起還未完成詞語(yǔ)抄寫(xiě)，于是臨時(shí)抱佛腳，“唰唰唰”大刀闊斧，胡亂抄寫(xiě)一通，應(yīng)付了事。其中有一個(gè)“奶”字多寫(xiě)一捺，變成了“女及”字。第二天，我整顆心都懸著，擔(dān)心您在講評(píng)作業(yè)時(shí)，肯定會(huì)被我的書(shū)寫(xiě)潦草、錯(cuò)字連篇而氣得臉色發(fā)青、怒發(fā)沖冠，然后在課堂上疾言厲色地批我一頓。時(shí)間悄然逝去，下午第三節(jié)的作業(yè)講評(píng)課如期而至。您在講評(píng)作業(yè)時(shí)，并沒(méi)有批評(píng)我，而是邊在黑板上寫(xiě)著，邊幽默地說(shuō)：“有個(gè)同學(xué)多寫(xiě)了一捺，把‘奶’字寫(xiě)成了‘女及’字，她是不是想告訴大家，社會(huì)在變化，人的基因也發(fā)生了變化，老奶奶變成了老爺爺，長(zhǎng)出長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子來(lái)了？”我們聽(tīng)了哄堂大笑。而這個(gè)基因突變的“魔術(shù)師”竟然是我。從此以后，我再也沒(méi)寫(xiě)錯(cuò)“奶”字，更不敢犯臨時(shí)抱佛腳，胡亂應(yīng)付的錯(cuò)誤了。
我更記得，去年的`“校金話筒”比賽，我作為本班推薦選手，參加決賽。那次比賽共分為四個(gè)項(xiàng)目，其中“才藝展示”是我的弱項(xiàng)，所以賽前我一直忐忑不安。這一切，您都看在眼里，您走到我旁邊，對(duì)我微微一笑，和顏悅色地說(shuō)：“宋欣彥，人生之路很漫長(zhǎng)，旅程中你會(huì)參加許許多多比賽，相信自己：是花總會(huì)綻放；是樹(shù)總會(huì)成長(zhǎng)；是金子總會(huì)發(fā)光�！蔽衣�(tīng)后猶如打了一枚強(qiáng)心劑，頓時(shí)信心倍增。最后我不負(fù)眾望，取得了“金話筒大賽”銀獎(jiǎng)。
敬愛(ài)的張老師，與你已有兩年半的師生之情，在這兩年半里，無(wú)論我遇到了什么困難，您都會(huì)與我一同面對(duì)，您所從事的事業(yè)是默默地奉獻(xiàn)和無(wú)私地關(guān)愛(ài)。我發(fā)自內(nèi)心地感激您，我的老師！感謝您為我所做的一切！將來(lái)，無(wú)論我是成為參天的大樹(shù)還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，對(duì)您致以崇高的敬意：謝謝您，我的恩師！
老師，謝謝您作文10
在我成長(zhǎng)的道路上，遇到過(guò)許多嘔心瀝血、誨人不倦的好老師，我的印象里，他們只是單單的傳授給我文化知識(shí)，可是有一位老師教會(huì)了我另一樣?xùn)|西……
這位老師教了我整個(gè)初一，他就是我初一時(shí)的班主任——毛老師，剛進(jìn)入初中時(shí)，我極不適應(yīng)他的教學(xué)方式，班里也有很多同學(xué)反映，可是不久之后，我們竟然再也沒(méi)有感覺(jué)到那種不適應(yīng)，后來(lái)才明白他一直為我們?cè)诟淖儭?/p>
其實(shí)毛老師教會(huì)我的不單單是為人改變，還有做人的道理。
那天早上，我來(lái)的很早，校園里靜悄悄的，我哼著歌走在校園里。突然，我發(fā)現(xiàn)前方地上躺著一張百元大鈔票，這是誰(shuí)掉的呢？要知道——一百元呀！對(duì)我來(lái)說(shuō)可不是個(gè)小數(shù)目��！我毫不猶豫地裝在口袋里就想跑，剛一抬頭發(fā)現(xiàn)毛老師正看著我，嚇得我掉頭就溜了，心里很害怕，而且也很后悔，一遍一遍地問(wèn)自己：“拾錢的時(shí)候?yàn)槭裁淳筒欢嗫磶籽壑車�？是不是已�?jīng)被發(fā)現(xiàn)啦？不過(guò)——他應(yīng)該沒(méi)有看到我撿起來(lái)的是錢吧？”心里還存有僥幸。
下午沒(méi)有班主任的課，我心里有點(diǎn)小開(kāi)心，這樣也許會(huì)避免毛老師公開(kāi)訓(xùn)斥我了，可天有不測(cè)風(fēng)云，晚自習(xí)竟然還有一節(jié)班會(huì)課，更令我緊張的是班會(huì)課老師依然是班主任，此時(shí)的我只能等待審判的來(lái)臨。
班會(huì)開(kāi)始了，主題是“拾金不昧”！這不就是在含蓄的.批評(píng)我嗎？這一期班會(huì)我心不在焉，非常害怕毛老師會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)我，同學(xué)們會(huì)笑話我的，以后可咋在班里呆呀？不過(guò)幸運(yùn)的是老師遲遲沒(méi)有提到我的名字，好像沒(méi)有看到我撿錢，這讓我更心虛、慚愧、內(nèi)疚，我再也堅(jiān)持不住了，索性掏出錢，快步走上講臺(tái)——上交了。毛老師看到了就說(shuō)：“看來(lái)你果然是個(gè)好孩子”。我頓時(shí)恍然大悟，原來(lái)他在班會(huì)上選擇這個(gè)主題是為了委婉地告誡我，一時(shí)間心里充滿了愧疚與感激，對(duì)自己做出撿錢就跑的事情而感到愧疚，為老師給我在全班同學(xué)面前留面子而心懷感激。
在成長(zhǎng)的道路上，您為我指引了正確的方向，也教會(huì)了我——要做一個(gè)拾金不昧的人。老師，我想對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝您！”
老師，謝謝您作文11
老師，一個(gè)多么美妙的稱呼啊！老師，是滋養(yǎng)我們心田的雨露；是引導(dǎo)我們走向美好未來(lái)的領(lǐng)航員。老師無(wú)私地用辛勤的汗水和一生的心血來(lái)教育我們。老師她含辛茹苦，每天辛勤地備課、講課、批改作業(yè)，傳授給我們知識(shí)，教給我們做人的道理……夜晚，她仍然永不疲倦地為我們準(zhǔn)備第二天的功課，而陪伴她的只有皎潔的月亮和頑皮的星星。這不由得使我想起“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話。老師，您是春蠶，至死忘我地工作；您是紅燭，用青春點(diǎn)燃人生；您是園丁，培育著祖國(guó)的花朵。我的語(yǔ)文老師就是這偉大的老師中的一員。她是一個(gè)通情達(dá)理、關(guān)心同學(xué)、愛(ài)護(hù)同學(xué)的好老師。她從沒(méi)對(duì)我們發(fā)過(guò)脾氣，而總是通過(guò)交流讓我們懂得道理。每個(gè)同學(xué)犯錯(cuò)誤，老師都會(huì)用一些比較深刻的話來(lái)教育我們。犯錯(cuò)誤，我也少不了，所以我也經(jīng)常受到老師的“邀請(qǐng)”。
在我比較小的時(shí)候是一個(gè)非常貪玩的孩子，每天做完作業(yè)就不見(jiàn)人影了。我的學(xué)習(xí)成績(jī)也因?yàn)槲业腵貪玩而不斷下降。直到上了四年級(jí)，我遇到了現(xiàn)在的班主任——張老師，是她讓我改變了學(xué)習(xí)的態(tài)度。以前由于我的好勝和不服輸，有時(shí)會(huì)和班上的同學(xué)發(fā)生沖突，甚至還會(huì)打架。老師常常教育我要和同學(xué)和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。可是我總是不聽(tīng)老師的勸阻。在同學(xué)的眼里，我就是一個(gè)“小霸王”。
到了六年級(jí)，我也漸漸比較懂事了。在我又一次犯錯(cuò)誤時(shí)，老師又把我“請(qǐng)”進(jìn)了辦公室，并且不耐其煩地又給我講道理。剛開(kāi)始我還是以前那種無(wú)所謂的態(tài)度。但是后來(lái)老師的一句話讓我徹底改變了對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。老師說(shuō)：“如果你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大之后該怎么辦？你對(duì)得起你的父母嗎？到時(shí)你要后悔也來(lái)不及了�！甭�(tīng)到這句話時(shí)，我的心突然顫了一下，我一下子醒悟過(guò)來(lái)：老師這樣不耐其煩地教育我，是希望我能成為一個(gè)好孩子，將來(lái)做一個(gè)有用的人。
老師，我真的要謝謝您，是您改變了我的思想，改變了我的人生。謝謝您在這三年來(lái)一直都這么照顧我、關(guān)心我、鼓勵(lì)我。我真的不知怎么報(bào)答您，在這里千言萬(wàn)語(yǔ)只能化成一句：“老師，謝謝您？”
老師，一個(gè)多么辛苦而又多么偉大的工作！老師就像粉筆，犧牲了自己，豐富了我們的精神食糧；老師就像火柴，燃燒了自己，為我們照亮了前進(jìn)的道路……老師，您真是一個(gè)好老師！我衷心地謝謝您！
老師，謝謝您作文12
是誰(shuí)，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游？是誰(shuí)，在月明星稀的夜晚認(rèn)真?zhèn)湔n？是誰(shuí)，諄諄教導(dǎo)，讓我們懂得要做一個(gè)真正的人？啊，是您，我慈母一般的老師！因?yàn)橛心恪?/p>
曾記得，我是個(gè)十分調(diào)皮的女孩，也許沒(méi)有長(zhǎng)襪子皮皮那般搗蛋，但也有小豆豆般的不懂事和“太”活潑開(kāi)朗。當(dāng)我走進(jìn)小學(xué)，跨進(jìn)明亮的教室，初次成為一個(gè)小學(xué)生時(shí)，我才感受到那深深的孤獨(dú)。我太“活潑”，成績(jī)只在中游徘徊，一個(gè)普通的學(xué)生，得不到老師的肯定，小朋友的注意。甚至有一天，一個(gè)蔑視我的.女同學(xué)在大庭廣眾之下嘲笑我低智商，還硬生生把我最好的朋友拉走，說(shuō)不要和這種成績(jī)不好的同學(xué)為伴。看著朋友百般無(wú)奈的眼神，那位女同學(xué)傲慢的表情，周圍旁觀者冷漠的目光，我的心就像被利刃刺到了一般，痛得撕心裂肺。我深知，這個(gè)世界上理解我的，只有愛(ài)我的母親。那段日子，我習(xí)慣了獨(dú)來(lái)獨(dú)往，習(xí)慣了躲藏在自己陰暗的角落。驀然，一束陽(yáng)光在我心情最陰霾的時(shí)候，探進(jìn)我的心房。那束陽(yáng)光，便是我的老師。
老師是這樣告訴我：“胡一晨，你的語(yǔ)言和朗讀方面比較出色，老師想讓你去參加學(xué)校講故事比賽。”我詫異，老師怎么會(huì)注意我，還把這么重要的任務(wù)交給我？我暗暗下決心一定要認(rèn)真并出色完成任務(wù)。備稿、背誦、配動(dòng)作、克服怯場(chǎng)的心理壓力……我努力地做著這些事情，每天都練到很晚，老師也愿“奉陪到底”，指導(dǎo)我到很晚。我很珍惜這個(gè)來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，我深深地懂得，這次比賽也許會(huì)成為我命運(yùn)和人生最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
時(shí)間過(guò)得真快，終于到了比賽的那一天，我自信滿滿地來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)。該輪到我了。我走上講臺(tái)，朗誦起來(lái)，當(dāng)我緊張時(shí)，老師的每一聲教導(dǎo)，每一聲叮嚀，每一個(gè)眼神，每一個(gè)笑容，都浮現(xiàn)在了我的眼前。我發(fā)揮自如，深情并茂地向全場(chǎng)講述了精彩的故事。當(dāng)故事的情節(jié)隨著我的聲音塵埃落定時(shí)，我深深地鞠了個(gè)躬，全場(chǎng)報(bào)以最熱烈的掌聲。經(jīng)過(guò)評(píng)委老師的認(rèn)真評(píng)選，我最終取得了二等獎(jiǎng)，雖說(shuō)這不是最好的，但我已經(jīng)感到了滿足，因?yàn)槲乙宰约旱男袆?dòng)回報(bào)了老師。我的心房中，早已陽(yáng)光明媚，現(xiàn)在的我，正如小豆豆終于找到了她的巴學(xué)園，她的小林校長(zhǎng)一般。
因?yàn)橛心�，我才逐漸成長(zhǎng)為現(xiàn)在的我。謝謝您，親愛(ài)的老師，正因?yàn)橛心�，我才�?huì)在人生中取得一個(gè)個(gè)成功。無(wú)論我走向哪里，我都會(huì)在心底里銘刻：曾經(jīng)有這樣一位和藹可親的老師，她幫助了一個(gè)迷失方向的女孩找回了一個(gè)自信、真實(shí)的自己……
老師，謝謝您作文13
卷卷的短發(fā)，有神的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副白色眼睛，這就是語(yǔ)文孫老師。在她平凡的身上，卻總能散發(fā)出非同尋常的魅力。
那天，我上完了文學(xué)社團(tuán)，光線柔和的黃昏籠罩著校園。突然，我想起來(lái)美術(shù)工具包忘拿了，便急急忙忙往班里跑去。下了樓梯，我一瞧，咦？不是放學(xué)了嗎？班里怎么還開(kāi)著燈？我疑惑不解。我悄悄的跑到班后面，透過(guò)窗戶，我看到教室的桌椅整整齊齊的擺放著，黑板也擦得干干凈凈，地面一塵不染，在過(guò)道中，孫老師用力地拖著地，在燈光的照射下，看著這干凈的教室，看著孫老師滿臉的汗水，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了----
“大家應(yīng)該記住，集體利益永遠(yuǎn)是第一位的，不能隨意踐踏班級(jí)榮譽(yù)，每個(gè)人都要維護(hù)集體榮譽(yù)，不需要你每天都給班里捐這個(gè)捐那個(gè)，也不用你非要天天值日，你就好好管理好你的`嘴巴，上課隊(duì)不講話，不讓地上丟垃圾，就能證明你是真心愛(ài)這個(gè)集體�！�
這，就是孫老師的聲音。
每次上課隊(duì)丟了卡，孫老師都會(huì)讓全班的每一位同學(xué)深刻反思，并且一再告訴同學(xué)們，集體第一，集體第一；每當(dāng)同學(xué)之間產(chǎn)生了小摩擦，孫老師都把他們叫來(lái)一起，告訴他們同學(xué)之間不要斤斤計(jì)較，要寬容，能容忍別人的不足
團(tuán)結(jié)、互幫互助，相互友愛(ài)。
還記得有一次，我們班的兩位同學(xué)在一起做游戲，不知怎么發(fā)生了口角，吵著吵著，便動(dòng)起了手。其他同學(xué)見(jiàn)狀不妙，急急忙忙地去找孫老師匯報(bào)。孫老師知道后，不是坐等同學(xué)“上門”，而是火急火燎的跑到操場(chǎng)上，生怕同學(xué)辦了“傻事”。兩位同學(xué)扭打在一起，不論同學(xué)們?cè)趺磩裾f(shuō)，仍然不見(jiàn)效。孫老師一個(gè)箭步?jīng)_上前去，拉開(kāi)兩位同學(xué)。這倆人還在揮手揮腳，情緒激動(dòng)。在孫老師和其他同學(xué)的疏導(dǎo)的勸說(shuō)下，兩位同學(xué)的心情平靜了下來(lái)。為了“除去禍根”，孫老師又單獨(dú)把他們叫去辦公室，耐心的疏導(dǎo)，給他們講道理，兩位同學(xué)終于握手言和了。
老師就像辛勤的園丁，用汗水滋潤(rùn)著我們健康成長(zhǎng)；老師像蠟燭，用愛(ài)的火光照亮了我們?nèi)松靶械牡缆�。孫老師的教誨之恩，我終生難忘！
老師，謝謝您作文14
又是一度教師節(jié)。漫漫成長(zhǎng)過(guò)程中，我需要謝謝太多可親可敬的老師。而在小學(xué)畢業(yè)一年后，我想特別對(duì)您提出感謝。
柳州的九月還屬夏日，同學(xué)們坐在教室里，嘰嘰喳喳，小聲議論著素未謀面的班主任�！皣}——噠——噠”有人踏進(jìn)教室，同學(xué)們抬起頭，睜大眼睛盯著眼前人。干凈利落的高馬尾，清新淡雅的藍(lán)衫白裙，炯炯有神的眼中閃爍著智慧的光芒，自信張揚(yáng)的笑容掛在臉上。想來(lái)，這一定就是我們的班主任了。忽而發(fā)現(xiàn)身為語(yǔ)文老師的您未拿語(yǔ)文書(shū)，心中便存了些疑惑。夏天的風(fēng)吹起您的發(fā)絲，溫暖的陽(yáng)光從門間溜進(jìn)，您注意到我們探尋的目光，嘴角彎起，眼里流光溢彩，道：“同學(xué)們，很高興成為你們的新班主任兼語(yǔ)文老師！這節(jié)課我們暫且把課本放一放，先同我一起了解了解茶如何？”尚未開(kāi)口，您已變戲法似的掏出幾十個(gè)沏好茶的小杯子分發(fā)下來(lái)。品茶時(shí)，許是我們年少心急，也或是對(duì)這印象中“中老年人才喝的東西”實(shí)在沒(méi)什么好感，便將這茶一飲而盡。您見(jiàn)此情景，微微皺了皺眉，收回茶杯，正襟危坐道：“茶，是中華民族的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)；茶道，更是一門流傳千年的學(xué)問(wèn)。茶已入口，皆是苦澀，迂回宛轉(zhuǎn)間，方是甘甜。人生也同這般，當(dāng)你陷入絕境時(shí)匆忙退縮，一定不能收獲這份‘苦盡甘來(lái)’。但若是奮力拼搏，持之以恒，定能品嘗這份‘甜’。悟出這番道理，這茶才不白喝！”我們點(diǎn)頭，一改之前對(duì)茶不在意的態(tài)度，將此番勸誡融進(jìn)茶杯相互碰撞的聲音里，融進(jìn)茶水叮叮咚咚的聲音里，融進(jìn)窗外金聲玉振的鳥(niǎo)鳴里，融進(jìn)“香如蘭桂，味如甘霖”的茶里，一并收入腦海。于是，這茶香乘著明明暗暗的燈火從千年前穿行而來(lái)，又往前飄飄悠悠瀟灑而去，無(wú)限蔓延，永不封藏。
紫荊盛開(kāi)的'季節(jié)，您領(lǐng)我們踏著春光，從橋的這頭走到橋的那頭，從這一片花海奔赴下一場(chǎng)盛大。您率先踱進(jìn)花林里，附身拾起一捧散在草里的花，猛然向空中拋灑。五邊的花中浸著粉與紫，在空中打著旋兒。我們激動(dòng)的看過(guò)去，透過(guò)炫彩的花瓣，望見(jiàn)您親切溫暖的笑顏。三月的風(fēng)輕巧溫柔，如您一般拂過(guò)我的心間。
謝謝您，我敬愛(ài)的小學(xué)班主任——王老師！
老師，謝謝您作文15
微風(fēng)送爽，風(fēng)里還帶著絲絲的花香，每天晚飯后和媽媽在小區(qū)里散散步是一件很開(kāi)心的事情。小區(qū)夜里十分的靜謐，四周青草綠地，遠(yuǎn)處萬(wàn)家燈火，看著四周三三兩兩的散步的人們，或父子、或母女、讓人心里平靜而滿足。這時(shí)候，我不禁想起了蔡老師。一樣溫暖的燈火下，蔡老師是還在辦公室里兢兢業(yè)業(yè)地改我們的作業(yè)呢？還是繼續(xù)奔走在給學(xué)生家訪的路上呢？
記得在暑假的一天晚上，天氣十分的炎熱，沒(méi)有一絲絲涼風(fēng)，空氣也粘乎乎的。已經(jīng)晚上九點(diǎn)多了，我都準(zhǔn)備上床睡覺(jué)了，我家的門鈴響了。這么晚了，會(huì)是誰(shuí)呢？我急忙跑去開(kāi)門。一張熟悉的臉映入我的眼簾，啊，是蔡老師！我和媽媽都大吃一驚。蔡老師微笑著說(shuō)，不好意思啊，時(shí)間有點(diǎn)晚，因?yàn)橥砩献咴L了很多同學(xué)的家。我們立刻把風(fēng)塵仆仆的蔡老師請(qǐng)進(jìn)家門。我不知道蔡老師到底走了多少地方，但是我家住在五樓，從蔡老師汗流頰背的樣子，誰(shuí)都能看出老師的疲累�？墒�，雖然疲憊，但是蔡老師眼鏡下面的'眼睛依然深遂，目光依然敏銳。
我上期末考試考得很不理想，蔡老師剛坐下來(lái)就開(kāi)始鼓勵(lì)我，讓我不要放棄，要重拾信心，重塑輝煌。蔡老師的話猶如一陣陣清風(fēng)，給這炎熱的夏夜、給我原本失去斗志的心帶來(lái)了生機(jī)，我對(duì)未來(lái)又重新充滿信心，我在心里暗暗發(fā)誓，下學(xué)期我一定會(huì)更加努力的。蔡老師說(shuō)了很久，問(wèn)了我許多問(wèn)題，等到蔡老師站起身來(lái)告別時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，蔡老師竟然一口水都沒(méi)有喝。后來(lái)，我還聽(tīng)說(shuō)蔡老師在家訪的路上，因?yàn)樘旌隍T摩托車摔了一跤。那時(shí)候，我心里十分的難受，蔡老師這是為了我們才受的苦啊。
平時(shí)大家都說(shuō)蔡老師太嚴(yán)格了，我心里也偶爾會(huì)發(fā)發(fā)牢騷�？墒怯幸淮伟l(fā)生了一件事，我打心眼里的服了蔡老師了。記得在上學(xué)期的時(shí)候，有兩個(gè)同學(xué)突然打起架來(lái)，還打得十分激烈，兩個(gè)人都鼻青臉腫的。蔡老師十分的生氣，給兩個(gè)同學(xué)擺事實(shí)講道理，可說(shuō)著說(shuō)著，蔡老師突然嘆了口氣，就不說(shuō)了。我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)蔡老師的鼻子和眼眶都紅了！我也經(jīng)常惹媽媽生氣，太過(guò)分的時(shí)候，媽媽忍不住就眼睛紅紅的想哭。這個(gè)時(shí)候，蔡老師的心情大概是和媽媽的心情是一樣的，愛(ài)之深責(zé)之切，他是真的把我們都當(dāng)成了他自己的孩子一樣，才會(huì)這樣的生氣。
王夫之說(shuō)：身教重于言傳。蔡老師的一言一行無(wú)不在向我們傳遞著做人的道理。在這里，我想跟蔡老師說(shuō)，我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。蔡老師，謝謝您！
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