我喜歡的老師作文【薦】
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的我喜歡的老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我喜歡的老師作文1
有的老師足智多謀，有的老師風(fēng)趣幽默，有的老師多才多藝，還有的老師知識淵博……而我在小桔燈的作文老師都有以上的特點，也如糖果般甜入人心。
這位老師就是我的糖糖老師。你們聽到這個甜美可愛的名字，就會想到各種各樣的`糖果，如：棉花糖、棒棒糖、水果糖等。
糖糖老師也正如這名字一樣，長得十分甜美。老師很瘦，穿上裙子很漂亮。她的樣子如同十八歲少女一般，那頭發(fā)飄飄的，如同一位仙女下凡一樣。老師的手又細(xì)又長。
有一次，糖糖老師正在教我們寫閱讀。我有一題不會，就想到最后再寫。沒想到糖糖老師下來巡視，看到了我這一題沒寫，她便上前來問我這題為什么沒寫，我就老老實實回答道：“老師，我不會�！庇谑牵翘抢蠋煴阃Ａ讼聛�，一對一地輔導(dǎo)我。
老師像園丁，桃李滿天下；老師像紅燭，燃燒自己，照亮我們；老師像蜜蜂，勤勞又勇敢。老師嘔心瀝血地教育我們學(xué)習(xí)、做人……
老師，謝謝您一直以來都那么無微不至地照顧我們。感謝您教育我們這么多年，您總是默默無聞地為我們付出。
我喜歡的老師作文2
我們的李老師長得又高又帥，還對我們很好。
每次語文課上課之前，李老師都給我們講故事。比如說程咬金的故事，李白的故事等等。他講課很有趣，每講一個字，就能講一個故事。他講的知識到四年級都用得上。李老師知道的很多，是因為他看書多。他說他們大學(xué)圖書館的`書他全都看過，還能講下來。對他來說，看書是一天里必不可少的�；蛟S你在外面玩的時候，他還在家里專心致志的看書呢，而且他看書很快。在知識方面，他就像百度一樣。李老師經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵我們讓我們有一種自信的感覺。為了讓我們好好學(xué)習(xí)，在黑板上寫下今日之星和搗亂之星。一節(jié)課表揚(yáng)兩次，寫上今日之星。一節(jié)課批評兩次，寫上搗亂之星。
我上了好幾年學(xué)，第一次遇見這樣的好老師。我想我真是幸運(yùn)，分到了二十班。兩個老師都對我們很好。尤其是李老師，他布置的作業(yè)很少，其余的時間讓我們看書。于是我也在李老師的引導(dǎo)下愛上了書，愛上了閱讀。
你是不是也和我一樣喜歡上了我們的李老師呢，歡迎到我們二十班來。
我喜歡的老師作文3
我最喜歡的老師是張老師，你知道我為什么喜歡張老師嗎？想知道的同學(xué)請往下面看吧。
張老師長著圓圓的臉，梳著一條長辮子，還有兩只明亮的眼睛和一張能說會道的嘴巴。張老師的每一個身體部位都有用，比如說：兩只明亮的眼睛。有一次張老師在講課，有人說話，張老師不說話了，用眼睛看著他，那個人自動就站了起來，還有一次張老師上課的時候，她講的生動有趣，很快就把我們吸引了過來。
張老師最喜歡，最厲害的愛好就是羽毛球了，她說羽毛球最能鍛煉反應(yīng)力和觀察力了。有一次，我打掃衛(wèi)生結(jié)束了正要回家，剛走出操場，我就看見張老師和另一個老師在比賽，我看見張老師的對手的球像異彈一樣飛了過來，張老師來了一個球，對手被秒殺了。如果說對手發(fā)球的速度是異彈，那么張老師發(fā)球的`速度就是火箭了；如果說對手的反應(yīng)力是豹子，那么張老師的反應(yīng)力就是老鷹了。
張老師的習(xí)慣很好，前一天就備課，讓我們學(xué)到了許多知識。
這就是我喜歡的張老師，無所不能的張老師。我感覺我們班的張老師是全宇宙最最好的老師了。
我再說一遍，我們相信張老師是全宇宙最棒的。
我喜歡張老師！
我喜歡的老師作文4
要是提起我喜歡的老師，說出來還真不少，但是我心里最喜歡的老師還是我們班的班主任王萍老師。
老師梳著一頭烏黑發(fā)亮的齊耳短發(fā)，彎彎的眉毛下面長著一雙炯炯有神[注:炯炯：明亮的樣子。形容人的眼睛發(fā)亮，很有精神。]的眼睛，老師那雙眼睛還會說話呢！每當(dāng)我們回答問題答對了的時候，老師就會用贊賞的眼神夸獎我。每當(dāng)我膽小不敢發(fā)言的時候，她就會用溫柔的目光鼓勵我。每當(dāng)我發(fā)言猶豫的時候，老師就用信任的目光看著我，那眼神就好象是溫柔的懷抱。這時我才意識到我是老師心目中最棒的學(xué)生。每當(dāng)我上課不聽講的時候，老師就會用提示的眼神看著我，好象在對我說：“好好聽講，別落在別的同學(xué)后面�！蓖趵蠋熣媸俏易钕矚g的老師。翹翹的鼻子下面長著一張靈巧的嘴，每當(dāng)我有不會的題，老師就會一遍又一遍的.給我講，知道講會為止。每當(dāng)我們?nèi)鲋e的時候，老師就會用她那張嘴揭穿我們的謊言。每當(dāng)我們聽到老師優(yōu)美的歌聲時，就會消除我們的疲勞。每當(dāng)我們朗讀有感情的時候，老師就會說我最棒。每當(dāng)我和同學(xué)鬧矛盾的時候，老師就會給我們調(diào)節(jié)心情，讓我們和睦相處[注:彼此和好地相處。]。每當(dāng)我們學(xué)習(xí)累的時候，老師就會給我們講笑話，讓我們開心……
這是我喜歡的老師，一個聰明伶俐[注:聰明：智力發(fā)達(dá)，天資高。伶俐：靈活、乖巧。形容小孩頭腦機(jī)靈，活潑且乖巧。]、嚴(yán)格、溫柔、和藹可親[注:和藹：和善。態(tài)度溫和，容易接近。]的老師，我真喜歡她。
我喜歡的老師作文5
我有一個老師，她對我們有著慈母般的關(guān)愛，她對我們每一個同學(xué)的很好，因此我非常的喜歡她。
我的老師她非常的漂亮，她身形偏瘦。眼睛清澈明亮，而且炯炯有神；她的嘴巴很漂亮，每天都很愉快的跟我們交流；她的鼻子小小的，很可愛：她的頭發(fā)很長，烏黑亮麗的；她有一對靈敏的耳朵，只要有同學(xué)講話了她都能聽到；她有一雙溫暖的手，就像母親賜予我們的愛。
我記得有一次上課的時候，老師在講課，說到一個問題的時候，我當(dāng)時在看書，我以為不會引起老師的注意，老師叫了我，讓我來回答這個問題，我心想：“怎么辦？怎么辦？我剛剛沒有聽課。 ”我頓時腦子停頓了，不知道該講些什么，同學(xué)們說快點講啦，別影響我們上課的時間。老師對那個同學(xué)說：“你不要插嘴，我自己會處理的。”老師又叫了我的名字說：“你先坐下，待會下課來我辦公室�！毕抡n之后，我去了老師的辦公室，老師對我說：“小吳同學(xué)，我知道你非常喜歡看書，但是看書不要在上課看，你下課的時候就可以看，你如果繼續(xù)上課看書的`話你的成績就會降下來，到時候考不好了，你爸爸媽媽就會不開心的！”我聽了老師這一番話，我的老師說的很有道理，為什么看書不能下課看呢？我想了一會回了老師一句話：“老師，我知道了，謝謝你�！蔽抑笤诮淌曳词×艘粫䞍海鹊缴险n的時候就沒有再看了。
我喜歡的老師作文6
你知道我語文老師嗎？我的語文老師戴著黑色眼鏡，她辮子長長的，甩開在背后，穿著各種各樣漂亮的衣服，總愛微笑。
那天課前讀書，我們讀書讀得很好，老師就給我們加了一分；下課時，我們珍惜時間，老師又給我們加了一分；我們在數(shù)學(xué)課上認(rèn)真聽講，老師繼續(xù)給我們加一分。
語文老師雖然好，但是也很嚴(yán)厲。有一次，我在上課時不認(rèn)真聽課，我感覺老師一直一直在盯著，下課時，我被老師抓到辦公室訓(xùn)話。這時，老師就像魔鬼一樣，我給她訓(xùn)得眼淚刷刷直流。老師問我：“林熙，以后你上課還分心嗎？”我低著頭說：“不會了。”
老師在學(xué)習(xí)上對我們嚴(yán)厲，但我們?nèi)耘f喜歡她，因為她很關(guān)心我們，。那次，我肚子疼靠在桌上，老師看見了走過來看了看，然后，焦急的進(jìn)了辦公室，倒了一杯紅糖水端來給我喝。咦，我的肚子就不疼了，這時我的心里涌上一股溫暖。下課了，老師又走到我身邊說：“你肚子還疼嗎？”我抬起頭著老師說：“好多了�！边@時，老師才放下了心。
這就是我們的.微笑老師，一個又漂亮，又嚴(yán)厲，還對我們很好的微笑老師。
我喜歡的老師作文7
初晨，陽光暖洋洋地灑在大地的每個角落，小鳥停在屋頂，時而嘰喳幾聲，清脆動聽。樹葉被風(fēng)兒吹得沙沙作響。
我坐在教室里，正埋頭寫著作業(yè)，半晌，不經(jīng)意抬眸，隨手把在臉頰邊飛舞徘徊的發(fā)絲拂去耳后。
此時的老師正在垂眸幫我們批改作業(yè)，一束陽光透過被微風(fēng)輕輕吹起的窗簾，斜斜地灑在老師身上。那一縷發(fā)絲也在陽光的.照耀下鍍上了一層金邊。
老師把批好的作業(yè)放到一旁的桌角，然后又往回拉了拉那堆放得整齊的本子，生怕這些本子一不小心被碰下去發(fā)出響聲，打攪這教室中難得的靜謐。
我的班任就是這樣一個人，細(xì)心沉穩(wěn)。正午，陽光火辣辣地炙烤著大地，盡管是秋天，天上的云兒也在漫無目的地飄著。一名同學(xué)正被老師叫到講臺前，老師悉心教導(dǎo)著，眸中充滿期盼，那同學(xué)似乎瞧見了老師眸中的期盼，咬了咬唇，又與老師小聲地說了幾句，這時老師也松開了皺緊的眉頭，綻開了笑顏。
我的班主任就是這樣一個人，耐心負(fù)責(zé)。
傍晚，夕陽西下，金色光芒柔和地籠罩著萬物，老師趕在我們前面，時不時與我們說上幾句，便有幾人哈哈大笑，而老師也溫柔展出笑顏，濃眉小眼的她，笑起來與陽光自然不會違和。
我的班主任就是這樣一個人，幽默隨和。
老師，我是泉，您是山，沒有您的孕育，我怎能涓涓流淌？老師，我是舟，您是海，沒有您的載托，我怎能遠(yuǎn)航？老師您的眼神是無聲的語言，對我充滿期望，那殷切的目光已在我心中生根、成長……
我喜歡的老師作文8
我有一位好老師，可敬又可親，她高高的個子，一雙充滿智慧、嚴(yán)肅的眼睛兩邊各有幾條魚尾紋，一張能說會道的嘴，講起課來滔滔不絕。
有一次考完試，自我感覺很好，以為自己能得滿分了。第二天上課，老師抱著昨天的試卷進(jìn)了教室，要開始宣布成績了，我暗自竊喜，這次班級第一一定是我的了�？衫蠋熜枷聛恚叭紱]有我，到了第10名還沒到我的名字，我開始慌了。成績下來，作為課代表的我只得了85分。拿到試卷，我恨不得立刻找個地洞鉆進(jìn)去。我錯在了最簡單的題目上，是我自己太粗心，太驕傲了�？傄詾樽约簩W(xué)習(xí)第一，隨便考考就行了，現(xiàn)在連以前比我差的多的同學(xué)都考的比我好的多。
放學(xué)了，老師把我叫到辦公室。老師對我說：“最近，你的學(xué)習(xí)成績一落千丈，不是因為你的.腦子生銹，更不是因為你的智商低于別人，而是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。要好好做，我送你幾個字：業(yè)精與勤而荒于嬉，知恥近乎勇�；厝グ伞�
老師并沒有因為我這次考得差而過多的責(zé)備我。老師這就這樣一個人，不會因為同學(xué)一件事情做錯了就加已批評、責(zé)備。總是給我們講一通道理，讓我們自己明白。
我喜歡這樣的老師。
我喜歡的老師作文9
許多老師我都很喜歡，不過最喜歡的還是我們的馬中華老師。
馬老師每天很早就來到學(xué)校，下班后，也總是很晚才回家。每天都很辛苦，因為有一些調(diào)皮的學(xué)生上課總是溜號，隨便講話、回頭說話，老師不但要教我們知識，還要教我們?nèi)绾温犝n。
記得有一次，老師生病了，可是她不放心我們，于是病還沒好，就堅持來上課，下課時，老師說：“同學(xué)們，我們要把落下的課補(bǔ)上，有信心嗎？”就在那一刻，教室里驟然間想起了熱烈而持久的掌聲。上課鈴響了，老師細(xì)心地講起了課文，同學(xué)們聽得都很認(rèn)真。
還有一次扔沙包，由于我扔的太遠(yuǎn)，不小心把李宇罡的沙包扔進(jìn)了下水道里，我感到非常害怕，我趕緊跑到下水道旁邊，我們用了許多方法也沒把它拿上來，回到教室，我主動找到老師承認(rèn)了錯誤，老師語重心長地對我說：“知錯就改就是好學(xué)生，老師相信你不是故意的.�！边@句話讓我很感動。
象這樣的事情還有許多，我們每個同學(xué)都感受到了老師的關(guān)心和愛。我們愛我們的馬老師。
我喜歡的老師作文10
我今年上小學(xué)五年級了，在我的記憶里，教過我的老師也不少，有很多給我留下了深刻的印象，但我最喜歡的還是我現(xiàn)在的語文老師—————張老師。
張老師中等個，但是看起來很精神，說話語速很快，我感覺她每天像個陀螺，圍著我們忙個不停，我有些怕她，因為她對我們很嚴(yán)厲，但我心里清楚她是為我們負(fù)責(zé)，所以我很尊敬她，她不但教我們書本上的知識，也教我們做人的道理。
從入小學(xué)以來，張老師一直教我語文，她上課很有方法，要求我們先預(yù)習(xí)課文，把自己喜歡的詞句勾畫出來，自己提出問題并且思考，在課堂上讓我們自己朗讀課文，品味作者的'寫作意圖和寫作方法等等，我經(jīng)常因為老師的講解對課文充滿了興趣。
張老師還很關(guān)心我們，記得前段時間，一位同學(xué)肚子疼，張老師趕緊給家長打電話，關(guān)切的看護(hù)著學(xué)生，給他抹上風(fēng)油精，看著學(xué)生的臉色有點好轉(zhuǎn)，張老師才長舒了一口氣。我有時候覺得，有張老師在地地方，有一種安全感。
張老師，您就像蠟燭，默默地照亮著我們每一位同學(xué)前進(jìn)的道路，感謝您對我們的付出，謝謝您。
我喜歡的老師作文11
“一個人要是不會玩那他也不會學(xué)習(xí)。”“上蒼對每個人都很公平，他要是給你一個聰明的腦袋就會給你懶惰；他要是給你一個平常的腦袋就會給你勤奮�！薄@是我最喜歡的老師說的話。她是誰呢？你聽聽我的介紹你就知道了。
她，有一張瓜子臉，臉上有一顆顆像似雀斑的點點，但不影響她的教學(xué)質(zhì)量。她用一顆平常的.心來接待我們，在她的眼里每個學(xué)生都平等，沒有誰高誰低。但是，我們班的同學(xué)是高老師一手栽培的學(xué)生。她和高老師是好朋友，但是我們班的態(tài)度對她而言就是對待后媽一樣。
即使這樣她也不發(fā)大火。這次期中我們班的語文考的不咋樣，數(shù)學(xué)也是。她說，徐老師在辦公室暴跳如雷，火也火死了，而她卻靜靜的坐在椅子上看著我們的試卷。今天她對我們班的某個同學(xué)說：你是少爺是吧？
她說，這次考的不好她有責(zé)任。但我認(rèn)為是我們自己不認(rèn)真不怪她呀！可是她依然很盡心盡力的講解試卷。我們班的同學(xué)都說上數(shù)學(xué)課都想睡覺，但上語文課卻很有激情！她可能只教我們幾年，但是我們之間都建立起了友誼之橋！
她就是我們的語文老師——趙老師！
我喜歡的老師作文12
我們班來了 一位新的美術(shù)老師，姓李。因為李老師長得白，又很漂亮，大大到的眼睛，細(xì)細(xì)的眉毛，小小的嘴，還是1米7的個子，所以我叫她美女老師。
老師上課時，我發(fā)現(xiàn)了老師的一句口頭禪：噢。幾乎每說的`一句話結(jié)尾都有“噢”這個字。美女老師自稱是寫大字能手，我有點兒不相信，所以我們出黑板報時，把所有的都畫好了，讓美女老師幫我們把板頭寫一下，題目是：愛我中華。老師教我們先用濕抹布在黑板上寫好字，再按字的樣子把邊框勾出來，這樣就可以把空心字寫好了，看著老師一筆一劃寫得這么好，字像仙女一樣婀娜多姿，真是佩服，不過，老師說：“寫得好也是需要練的，我在大學(xué)里是學(xué)美術(shù)專業(yè)的，這個空心字也是練了好久才寫得這么好。你們?nèi)绻刖毜脑�，就要加油嘍！”
上課時，老師也不會以其它學(xué)科的成績來對同學(xué)好或壞，這樣才對每位同學(xué)公平。老師也有嚴(yán)格的地方。如果在老師規(guī)定的時間內(nèi)沒有完成作業(yè)，就要罰畫5幅畫；如果還是畫不完的話，可以和老師說 ，那就要畫10幅了�？磥砦乙ゾo時間畫畫了。不過，我們表現(xiàn)得好，美女老師也會帶我們?nèi)ゲ賵觯妗白冏冏儭钡挠螒�。看來，這個老師也是一位會變臉的美女老師。
老師教一招，我們學(xué)一招，我希望在這個學(xué)期里，能和美女老師教學(xué)愉快。
我喜歡的老師作文13
我最喜歡的老師就是羅老師，他是一位體育老師，他很強(qiáng)壯，長得也很帥，頭發(fā)又黑又濃密，鼻子小小的，但平時他總是沒有表情，讓人覺得他很冷漠。
羅老師最喜歡訓(xùn)練足球隊，有一次羅老師告訴我們，過幾天要去達(dá)州比賽，所以要集訓(xùn)，集訓(xùn)期間老師的臉更冷漠了。他十分嚴(yán)厲，不給我們多余的.放松時間，好在最后我被選上了。我們一行人坐上火車，經(jīng)過三個小時后到達(dá)了達(dá)州，我們都很緊張，只有羅老師仍十分平靜，他囑咐我們下午先休息，做好準(zhǔn)備，迎接明天早上的開幕式。第一場比賽我們輸了，羅老師沒有批評我們，而是召集我們一起開會，說出了我們的不足之處。雖然羅老師的語調(diào)嚴(yán)肅，但我知道他十分關(guān)心我們，經(jīng)過七天的磨練，我們最終還是得了第一名。
上次羅老師給我們代課，他拿出了羽毛球拍扛在肩上，讓我們跟他打羽毛球。同學(xué)們一個一個的嘗試，都敗下陣來。輪到我了，老師讓我發(fā)球，我先發(fā)了一個，羅老師緊跟著一個扣殺，將球打了過來，我也不甘示弱，還擊了回去。羅老師眉頭一皺，一個上挑，將球送了過來，就這樣我跟我老師打了將近20分鐘，最后羅老師摸著我的頭，夸我很厲害。
這就是我最喜歡的老師，他傳授了我很多技能，我十分敬佩他。
我喜歡的老師作文14
除了家人，我最喜歡的人是我的老師。
一對彎彎的柳葉眉下有一雙水汪汪的.大眼睛，高高的鼻子好像一座小山，一張涂著口紅的嘴巴十分好看。她就是我的老師。
上課時，她不光語言生動有趣，而且動作也很夸張。她總是走來走去的，看同學(xué)們是不是在專心聽講。做作業(yè)時，如果有不會的，她會單獨給你講。
課間時，老師經(jīng)常和我們一起做游戲。有一次，她和我們一樣開心地玩起了“搶凳子”的游戲。結(jié)果在叫停的時候她沒有坐到椅子上被淘汰了，也只能乖乖地站在一旁，逗得大家哈哈大笑。可時間過得真快，不一會兒就上課了，大家意猶未盡，期待下一次和老師一起玩游戲。
記得還有一次，老師發(fā)現(xiàn)我上課有點兒走神，便抽我回答問題。但我一站起來由于緊張，支支吾吾，半天沒有回答上來。同學(xué)們都嘲笑我，我恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。老師不但沒有指責(zé)我，還批評了那些嘲笑我的同學(xué)，并且和顏悅色地告訴我下次要認(rèn)真聽講，鼓勵我積極舉手回答問題。從此以后，我上課時再也不敢走神兒了，還經(jīng)常積極舉手發(fā)言，老師也越來越喜歡我了。
這就是我最喜歡的老師。
我喜歡的老師作文15
她，有著一雙能看透人心的大眼睛，和一頭披肩的黑棕色的秀發(fā)，笑起來給人一種很溫和、慈祥的感覺。她就是我最喜歡的老師——黃老師。
黃老師已經(jīng)教了我3年了，從四年級開始。黃老師很疼愛我們，對我們的要求也是很嚴(yán)格的。為了讓我們讀書讀得好聽，黃老師以身作則——常常讀書給我們聽，即使自己的喉嚨痛也一樣照讀。聽黃老師讀書簡直就是在欣賞美妙的`音樂，讓我們陶醉在美妙的讀書聲中;陶醉在課本詩的每一個字中;陶醉在她吐出的每一個文字中……
黃老師不但對我們好，而且她還會抓住生活中的每一個題材給我們練寫作文。
記得在六年級上學(xué)期在班里發(fā)生了一件驚天動地的大事情：在班里的黑板的中下方穿了一個大洞，同學(xué)們整個星期都在議論這件“大新聞”。劉老師讓禍?zhǔn)住钔瑢W(xué)回去時和家長說，黃老師就來上課也問了問情況后，就微笑著對我們說道：“今天我來教你寫一種新作文——訪談錄。”“訪談錄?!”“是的�！秉S老師點點頭“誰想訪問李同學(xué)?”同學(xué)們都爭先恐后地舉起手，最后是林同學(xué)訪問他，大約過了十幾分鐘，這次的訪問算是完了。黃老師讓他們坐下，然后又細(xì)心地教我們寫訪談錄，再讓我們寫一篇。那次多虧了黃老師的細(xì)心教導(dǎo)，我們的訪談錄才這樣成功。有些同學(xué)還把這篇文章列進(jìn)作文集里呢!
黃老師就是這樣的好老師，她像我們的媽媽養(yǎng)育我們長大;像溫暖我們心靈;像園丁照料我們成長……黃老師是我最喜愛的老師。
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