我的體育老師作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的我的體育老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的體育老師作文1

　　在我的回憶里，有許許多多讓我印象深刻的老師。那些老師各有各的優(yōu)缺點，各有讓我留下最深印記的地方，而最讓我念念不忘的老師，就要屬我的體育老師——劉老師。而我之所以，會記得他，是因為他不僅和藹可親，對我們很好，而且他很幽默，總是讓大家充滿歡樂。今天，不如我就講幾件事給大家聽。

　　有一次上體育課，劉老師叫我們跑步，我們跑得很慢，又全身無力，當跑完兩圈后，就快癱倒在地。劉老師卻風趣地說：“跑的不錯，很棒。就像日本鬼子進村一樣。”我們知道老師在說我們跑得很不好。一個同學就在那里說三道四，劉老師就說：“請閉上你那美麗的烏鴉嘴�！蔽覀兌夹α似饋�，劉老師那嚴厲的.表情讓笑聲很快停止了。不歡而散地下了課。

　　還有一次，我們按劉老師的規(guī)定站好隊。一個同學不記得站哪里了，劉老師就說：“你一定豬肉吃多了，不然也不會怎么笨，下次要吃人肉才會變聰明。一定要記��！我看你應該把人頭換成豬頭才配�！毕抡n時，劉老師撿了一枚一角硬幣，說：“看，我撿到錢了�！币粋�同學說：“才一角錢。”老師說：“這也是錢，還很多�！蔽覀冊谝慌孕÷暤男�。

　　我的體育老師，就是這樣一個風趣幽默的老師。為我們帶來許許多多的歡樂，讓人想不記住都難。這就是我最喜愛的老師--劉老師。

我的體育老師作文2

　　教體育的張老師，長得高大威猛，一張圓臉上嵌著一雙充滿豪氣的眼睛，爽朗的神情中透著熱情，好比水滸傳里的張飛。他個子很高，可能都有兩米了，看我們都要俯視著，一旦我們?nèi)撬�生氣，眼睛就會變得紅通通的，牙齒發(fā)出咯咯的響聲，額頭上冒出一根根青筋，似乎下一刻暴風雨就要來臨了。

　　自習課上，老師沒來，同學們就開始吵鬧起來，有的大喊大叫，有的你追我趕，還有的在地上滾來滾去，場面一片混亂。門砰的一聲開了，教室瞬間安靜了下來，張老師大步流星地走了過來，眉毛高高翹起。嘴角抿著，發(fā)出呼呼的聲音，活像一只老虎正在步步逼近，身上的怒氣顯而易見。大家被他的兇樣嚇得瑟瑟發(fā)抖，連大氣都不敢喘。

　　如果說自習課沒認真自習，張老師發(fā)火那是多管閑事。那么體育課，一旦惹張老師生氣，罰跑步要一直讓你跑到上氣不接下氣，兩腿像灌鉛抬不動為止。

　　那一次我們練習蹲踞式起跑。大家都在認真練習，“調(diào)皮鬼”董凱追著陸明跑呀跑，把操場跑了個遍。兩個人跑得可歡了，直到體育委員整理隊列，他們排在隊伍里面還說話，吵吵嚷嚷的。張老師從后面走過來，悄無聲息地出現(xiàn)了，拎起他倆的'耳朵就往前拖。當著全班同學的面就開始批評訓話。兩人在張老師的訓話中滿臉通紅，瑟瑟發(fā)抖，臉上露出了生無可戀的表情。老師先讓他們蹲馬步，又讓他們跑步，直到累得沒力氣了，乖乖主動承認錯誤，這才罷休。

　　自從張老師來我們班以后，同學們無論什么時候都不再鬧哄哄的，生怕又看到他高大威猛的身影。因為張老師又高又壯，同學們就根據(jù)《好心眼巨人》的童話故事，給他取了個特別的綽號——張大巨人。

我的體育老師作文3

　　有一身強壯的肌肉，薄薄的眼鏡架在扁扁的鼻子上，透過眼鏡看到了他那小而狡猾的眼睛。一張黝黑的臉讓人感到不易親近。他有一條口頭禪“爽歪歪”他便是我們的爽歪歪體育肌肉老師，其實遠遠看著有點像復聯(lián)的浩克。

　　開學的第一天，肌肉老師便向我們說明了這學期的`主要任務，就是拉韌帶，我一聽是拉韌帶，心就涼了半截。

　　果不其然，到了第二節(jié)課，我們是未見其人，先聞其聲，“五（9）班的同學在那里？”當我們?nèi)�體人員整隊到了操場的時候，只見他神秘地看著我們眼珠子直轉(zhuǎn)，狡猾地朝我們笑了笑，說：“今天一節(jié)課的內(nèi)容十分的簡單……那就是—”肌肉老師的聲音立刻提高了幾分貝，只見他怒目圓睜，大喝一聲“拉韌帶！”

　　說完，他的表情一下子變得十分可怕，如同東海龍王的夜叉，讓每個個人都“酸爽”一下。只見他用膝蓋壓住A同學的腰，用手壓住A同學的膝蓋，讓膝蓋不彎曲。讓B同學抓住A同學的手，拽到A同學的腳尖。A同學頓時痛不欲生，生不如此，一下子坐在地上哭了起來。而肌肉老師卻面不改色，繼續(xù)對著C同學重復著這一系列動作。

　　我一看這情景，就知道肯定非常非常疼，于是等老師走到我這邊時，我乞求肌肉老師對我輕一點，肌肉老師默不作聲，因為我求了繞，肌肉老師給了我足足“酸爽”了二十秒！然后還對我笑了笑，說“夠爽吧！”從此以后，我再也沒有向肌肉老師求過繞。

　　你說，這樣的體育老師可怕不可怕？

我的體育老師作文4

　　我的體育老師是一個非常嚴肅的人，但他心地卻特別善良，所謂就是那種刀子嘴豆腐心的人。

　　記得他剛剛來到我們班的時候，我們班的人都特別的放肆，覺得這個老師沒有什么，于是每次上體育課的時候就大膽地說悄悄話，結(jié)果被體育老師大聲地一吼嚇得聲都不敢出了，就從那以后，我們班的人只要一上體育課就沒有不老實的，一句話也不敢說，正因為這樣我們的體育成績變得非常的好了，正所謂嚴師出高徒嘛！每次上體育課的時候，他總會讓我們做俯臥撐、跑步之類的，把我們累得夠嗆，但每次看到我們滿頭大汗的樣子后，有會請我們喝汽水，班上的人總會開玩笑說體育老師有雙重人格。

　　有一次體育課的時候，我們班的一位同學不小心摔倒了，他二話沒說就拿了醫(yī)藥箱過來，然后輕輕地給同學處理傷口，還會細心地問他痛不痛，處理好了傷口以后，老師還把他親自背會了教室。從那以后，我們都看清了他的為人，沒有一個是不服他的，有時還會時常去說笑話逗一逗他，從來沒有笑過的他居然被我們給逗笑了。我們跟體育老師的'關(guān)系也越來越好了，但后來他因為腿上的舊傷復發(fā)了，不能再來學校教我們了，我們都感到很可惜，才和老師的關(guān)系融洽，老師有不能來了。

　　我的體育老師，我想對你說：你是我見過最好的老師，放心你不在我們也會好好上體育課的，不會再調(diào)皮了。你在家好好養(yǎng)身體，我們在校好好學習！

我的體育老師作文5

　　我們的體育老師——謝老師，身材魁梧，年輕帥氣。他總是一副似笑非笑、似怒非怒的表情，十分奇怪，我們總是猜不到謝老師是要笑，還是要發(fā)怒，真是難以琢磨。

　　一天，體育課開始了。謝老師笑吟吟地走進班級，站在門口，敲了敲門。誰知，我們正聊得起勁，并沒有聽到謝老師敲門聲。于是，謝老師就變了臉，用力敲了敲門。我們頓時聽見了這個聲音，立刻轉(zhuǎn)過頭去，立刻就鴉雀無聲了——謝老師正一臉怒氣地倚在門口。這讓我們倒吸了一口涼氣。

　　到了操場上，謝老師又恢復了常態(tài)：似笑非笑，似怒非怒。“大家做弓步壓腿。”我們照做了。在做了不到兩分鐘的時候，有人不耐煩了：有的在悠閑的跟好朋友聊天；有的直接理直氣壯地蹲在地上偷懶；還有的不知道在想什么，東張西望。謝老師轉(zhuǎn)頭瞧見了這情景，立馬快步走過去。我以為這下他要發(fā)火了！誰知，他只是把那幾位同學的姿勢擺正，然后把他們的`腿摁下去，又走回了原位。謝老師居然沒有發(fā)火！

　　熱身運動做完后，有幾位同學又在大聲說話。謝老師站在原位，聽到后托了一下下巴，臉上流露出了幾絲笑容�！袄蠋煟�您為什么笑了？”我身旁的同學不解地問�！拔矣X得太幼稚了，你跟他們一樣嗎？”謝老師笑著說。

　　謝老師的心情常常讓人難以琢磨，不知道他心里在想什么。但是，因為這種“難以琢磨”，讓我們在體育課堂上不僅得到了鍛煉，還增添了趣味。（作者：周子涵，嘉興市秀城實驗教育集團鈞儒小學501班）

我的體育老師作文6

　　您好！

　　您既是我們的體育老師，您也是我們的———親密的伙伴

　　每次體育課，您都會帶著我們一起玩游戲。有一次，你帶著我們玩“貓抓老鼠”您和一個同學當“貓”，我們當“老鼠”。您和那個“貓”同學商量，兩面夾擊，一逮一個著。不一會，我們頑強的“鼠國”就全軍覆沒了！您不但是我們親密的伙伴，還是我們的———周到、細心的橡皮筋教練。

　　記得上幾個學期，您都是我們的橡皮筋教練。您教給了我們許多橡皮筋花樣。若有不會的，您就會一遍又一遍地耐心的教我們，直到我們能掌握，并且熟練為止。您在我們比賽前還再三叮囑我們許多要領(lǐng)和不足的.地方得做好，而且還特地的讓我們時間常得再多跳個八拍。并鼓勵我們，激勵我們。若沒有您的再三囑咐和鼓勵，我們就不會獲獎了。

　　在體育課上，如果我們跑步不認真，您會教育我們，讓我們吸取教訓。在做坐位體前驅(qū)的時候，如果有人沒有達標，您會教給我們做這個的訣竅，幫助我們達標。如果有人在做游戲時爭吵，您會開導我們，讓我們懂得同學之間應該懂得謙讓記得有一次，一個同學因打鬧嬉戲而弄傷了另一個同學的腳，您急忙把受傷的同學送到醫(yī)務室，還教育了玩耍的同學，從此，他就再也不打鬧了。正是您一個個的教育，一次次的幫助，一回回的開導，才是我們有了優(yōu)秀的體育成績。

　　陳老師，這么多年來，您無微不至的照顧我們，循循善誘的教導我們您是園丁，辛勤工作，培育花朵；您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；您是春雨，關(guān)心體貼，潤物細無聲；您是春蠶，吐盡銀絲，為人御寒我在這里，忠誠的對您說一聲：“謝謝您，陳老師！謝謝您對我們的關(guān)心，謝謝您對我們的開導！”

　　祝您工作順利，身體健康，萬事如意！

我的體育老師作文7

　　在學校操場上，總有一抹亮麗的身影出現(xiàn)在我眼前，那就是我的體育老師——劉老師。

　　她身材苗條，留著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙大眼睛炯炯有神，尤其是她的腿，不僅修長美麗，還強健有力。

　　有一次，劉老師讓我們投球比賽，同學們一個個興高采烈，歡呼雀躍，大家都胸有成竹的.樣子，快輪到我了，我的心里就像裝了一頭小鹿似的砰砰亂跳，我左手托著球，右手高高舉起，眼睛瞄準球臺就像打天上的飛機一樣，使勁把球一拋，籃球竟然在球架上轉(zhuǎn)了幾圈，掉了下來。第一球沒有進，第二球我又瞄準，結(jié)果還是沒有進。第三球，唉，依然沒有進。

　　突然，我聽見劉老師：“比賽快結(jié)束了，有的同學10個球已經(jīng)投完了，合格的同學可以回家了。剩下的要努力加油了��！”

　　我變得焦急不安，接連投了幾個，都沒有進。這時老師走到我身邊，溫柔的對我說：“我相信你，你一定能投進的。穩(wěn)足勁，別著急，平靜下來，加油！”

　　我聽了老師的話，鼓足勇氣，努力把球投進去。進了，居然進了。一個，兩個，三個……十個。我興高采烈地跑到老師身邊，對老師說：“謝謝你，老師�！�

　　從那以后，我知道了，只要努力做好自己想做的事，一定會成功。

　　劉老師就是這樣的一個人，在我最氣餒時給我信心和勇氣，去戰(zhàn)勝困難的好老師。

我的體育老師作文8

　　老師像什么？老師像紅燭，照亮了知識的道路，老師像什么？老師像春雨，把點點滴滴的知識撒在我的心靈，老師像什么？老師像一把金鑰匙，把懵懂的我們帶進知識的寶庫，在我的記憶中有一位這樣的老師。

　　“立正！”操場上蕩漾著他嘹亮的口號聲。身上穿著一件橘紅色的運動服，手上戴著一個手表，脖子上掛著一個哨子，仿佛全場的氣勢都被他鎮(zhèn)住了。他就是我們的體育老師。

　　他很喜歡打籃球。有一次我們上體育課時老師讓我們自由活動，話音剛落，他就沖到我們前面撿起籃球到前操場，幾個同學看見了想去蹭個籃球，一個同學正想伸手去搶球，結(jié)果被他鉆了空子，奔到籃筐直接單手投籃，“真不愧是體育老師��！”看到身手敏捷的體育老師，同學們?nèi)缡钦f。

　　他也很樂于助人。有一次老師叫我們繞著操場跑五圈，再跑的時候有一個同學摔倒了，腳上擦破了。老師連忙把他扶進辦公室給他擦藥，包扎。弄好后，老師把他扶回教室，叫他以后小心點兒。

　　他不僅樂于助人，還很嚴格。記得有一次老師教我們?nèi)绾芜\球、投籃，我練得太累了，想偷懶一下，老師瞪了我一眼，好像在說：“不準偷懶！”這時的他如同怒目金剛，銳利的目光把我心中的慵懶掃蕩的一干二凈。說實在，我確實害怕老師的`目光，但我又敬畏著老師在教學中的孜孜不倦的態(tài)度。

　　這就是熱愛打籃球、樂于助人，又待人嚴格的體育老師。

我的體育老師作文9

　　這學期，我們換新體育老師了，這個新體育老師名叫高斌。他很幽默，個子不高也不矮，算是個中等個子，身體略胖。臉圓圓的，眉毛很粗，像是用描眉筆畫過一樣，眼睛炯炯有神，如同孫悟空的那雙火眼金睛，上課的時候，誰在亂動，說話什么的，他只用瞄一眼就知道。他還有厚厚嘴唇，他們說單嘴唇的人能說會道，可我不這樣認為，因為高老師的嘴里經(jīng)常吐出好玩的話語來，我們經(jīng)常被逗得哈哈大笑。

　　在他給我們上第一節(jié)體育課的時候，做了自我介紹，他是這樣介紹的：“我-----叫高斌，高高在上的高，高大威猛的高，高山流水的高，高興的高，高大尚的`高。斌就是高斌的斌。” 說完老師用他那笑瞇瞇的有神的雙眼環(huán)視了一圈后，大家伙被他那獨特的、幽默的自我介紹逗得哈哈大笑。接著老師強調(diào)了上體育課的要求，他用地道的略陽方言說到：“上我的體育課，是有要求滴�！� 說完這句話，老師把雙手一抱：“那么第一個要求呢，就是要穿運動裝和運動鞋。 ”這時老師指著我們的腳說到：“如果不穿，怎么辦呢？一個字----罰！兩個字----再罰！三個字----還是罰！”我們聽后毛骨悚然。他頓了頓接著說：“你如果穿一雙涼鞋過來，那么你的腳在上課時也會受傷，那么男生如果給我整個西裝、再打個領(lǐng)結(jié)、穿個皮鞋、或者穿個牛仔褲的話，我讓你把這個球踢過去，你用力一踢，五個腳趾頭還剩下兩個了，再讓你蹲個馬步，你一蹲，褲子‘刺啦’----一聲，后面我就不用說了吧！太尷尬啦！是吧” 全班聽罷哈哈大笑起來。

　　這就是我們的體育老師，你說他幽默不？我們都很喜歡這位新體育老師----高斌老師。

我的體育老師作文10

　　在教過我們的老師里，除了從一年級就開始教我的語文數(shù)學老師外就是四年級的體育老師了，他叫韓小米，戴著一副眼鏡，總是穿一種類型的衣服，拿著一個哨子沒事的時候就亂甩。一年級到三年級都是高老師教我們體育，高老師管我們管得很松，上了四年級換韓小米老師教我們第一節(jié)課老師訓話就用了一節(jié)課的時間，隨后的課韓老師都非常有順序的安排，有時候是跟著隊伍跑兩圈，在自由跑一圈，記得有一次我們再站隊的時候總是說話，劉明爍整隊了，我們也是勉強回應一下，老師看見了這副情景，就二話不說讓我們男生站了一節(jié)課，而且讓女生解散，讓我們男生看著女生活動，所以每當老師說了話了，就是在提醒我們男生不能再說話了否則的'話，就要罰站了。

　　因此我們說話聲音在大，等到老師開始看我們的時候就把聲音壓得很低很低。韓老師對于犯錯的的學生的處罰也是不會心軟的，記得就是在做操的時候，有一兩個同學在說話，韓老師看見了就用手抓祝他們的衣領(lǐng)，直接揪出去了，要不是老師抓著他們倆，要不然肯定會摔跤的。還有如果誰做操的時候手掌是彎的，老師就會向他的手一巴掌打過去。韓老師非常的嚴格，就連跑不是說話也不行，韓老師在我的印象里就是一位嚴格仔細，懲罰不心軟。比較悠閑。

我的體育老師作文11

　　在六年級上冊剛開學時，我們迎來了本學期第一節(jié)體育課。

　　“哇…”老師剛一進門，我們就響起了驚訝的聲音。就連老師也被我們的熱情聲嚇住了。我們是的一次見到這位新老師，因為上學期本來是詹老師叫我們體育的，所以我們感到很驚訝。這位長得像“非洲人”的體育老師跟我們說他叫“張飛”，我心想，“果真人如其名”。

　　在接下來的課堂里，我覺得張老師很幽默也很隨和。是個容易相處的好老師。

　　有時，外面下雨。張老師就會讓我們在教室里上課，偶爾也會和我們講笑話，還會給我們開辯論賽，讓我們知道一些關(guān)于體育的知識。每次在外面上課，老師都會先讓我們跑兩個圈，然后再讓“湯理”帶我們做準備運動。做完之后，老師會帶我們一起做一些關(guān)于體育的游戲。讓我們的每一堂課都充滿快樂！

　　每次上完張老師的`課，讓我感覺到了從來都沒有過的“輕松感”，讓我覺得很放松，也不會很累，而且還特別開心。除了上我們語文老師的課和體育張老師的課之外，其余上每個老師的課都讓我覺得很頭痛，很累。但是，每個老師都有每個老師的教育方法，他自有辦法把自己的學生教好。

　　“雖然體育課不是正課，但是在如今的社會中，說不定有一天我們這里就會發(fā)生戰(zhàn)爭。那時，我們還在教室里背課文，背數(shù)學定律，就連死了都不知道�！边@些話都是張老師對我們說的，它的主有意義在于“雖然體育不是正課，但是我們總有一天會需要它”。這些話我們永遠都會記在腦子里。

　　你如果想擁有健康的身體，就必須多做運動，要做好運動，請撥打“張飛熱線”。

我的體育老師作文12

　　趙老師，是我的體育老師，也是我最喜歡的一位。

　　他具有烏黑色的的'頭發(fā)，一雙鷹眼般的眼睛，只要哪位小同學犯了小小的錯誤，趙老師不會怪你，他就睜只眼閉只眼當沒看見。但是如果把誰弄傷了，趙老師也不會責怪你，只會耐心的教導你。

　　記得有一次，我和同學正在比賽跑步，陸彬給了我一塊“飛盤”—一塊生銹的圓鐵薄片，我們互相對飛，我們倆玩累了。我抓起圓鐵薄片往草叢里一飛，我們倆玩累了。我抓起圓鐵薄片往草叢里一飛，誰知鐵片撞到了鐵棍上，鐵片了換了一個方向，朝人群中飛去。驚人的場面出現(xiàn)：只聽“哇”地一聲大叫，徐衡用手捂著眼睛，蹲在地上哭了起來，陸彬在旁邊看見此狀，就一直說：“韓吳君把徐衡弄哭了，韓吳君把徐衡弄哭了······”好像要把責任全部要推到我的身上似的，我氣得頭上直“冒煙”，可是卻發(fā)現(xiàn)趙老師正在旁邊用生氣的眼光在看著我把我嚇得個半死不活。趙老師讓我爸徐衡送到了醫(yī)務室。可是好景不常，下課鈴聲響了起來。趙老師不知疲倦地跑了過來，我跟陸彬向徐衡賠了一個禮。接著，趙老師又親自把徐衡扶回了教室，讓我們幾個人在那里好好地反省一下。過了一會兒，趙老師回來了，我們都被趙老師教育了一下，趙老師心疼地說：“你把人家的眼皮弄傷了，幸好只是擦破了眼皮，沒有傷到眼角膜，不然要換眼睛的薄膜······”

　　趙老師又說：“凡事都要經(jīng)過腦子想一想······”聽了這些話，我的眼淚不由自主的流了下來。

　　十年樹木，百年樹人。趙老師的教誨之恩，我終生難忘。

我的體育老師作文13

　　學校里有許多我們喜愛的老師。你要問我最喜愛的老師是誰？我可以毫不猶豫地告訴你，體育老師。你別急，讓我慢慢告訴你。

　　我們的體育老師姓陳，今年二十多歲了，個兒高高的，身材魁梧，他站在我們的面前的時候，我們好像一群群螞蟻那般渺小。因為他長時間站在太陽底下，所以他的皮膚很黑。他總是穿著一套白色的運動服和黑色的運動鞋。國字臉，濃濃的眉毛下，一雙眼睛顯得挺有神采。

　　陳老師對每一個學生都十分嚴厲。記得有一次，老師叫全班同學出去排隊，我們在外面吵吵鬧鬧的`，亂成了一鍋粥。陳老師一聲哨響，全班大部分同學都安靜下來，唯獨帥小龍在那里得意忘形，吐著舌頭，拉長臉，裝著一副厲鬼的模樣，無視老師的存在。陳老師一聲大吼，帥小龍嚇得魂飛魄散，老師讓他做三十個俯臥撐。他要耍滑，一副懶洋洋的樣子，腿根本沒有彎下去。老師又讓他加多了十個俯臥撐，瞧，帥小龍累得氣喘吁吁。從此，上體育課的時候，他總是規(guī)規(guī)矩矩的。在前不久的校運會上，帥小龍還成了我班的得力干將，為我班贏得了榮譽。

　　別看老師對待同學十分嚴格，他也有柔情的一面，他關(guān)心班上的每一個學生。記得有一次，我頭有點發(fā)熱，感到全身乏力。同學們在集合的時候，陳老師看到我臉色蒼白，他走過來摸了摸我的額頭，說：“昌杰，你發(fā)燒，快去醫(yī)務室�！崩蠋熥屚瑢W們自由活動，背著我來到醫(yī)務室。陳老師在我的額頭放上一個冰袋，并給我打來一杯開水。接著，陳老師給我爸爸打了電話，才去給同學們上體育課。

　　你看，這就是我的體育老師，一個既嚴厲，又關(guān)愛學生的老師。我愛我的體育老師。

我的體育老師作文14

　　他是我的體育老師，瘦高瘦高的，我特別喜歡他。

　　他長得很高，又很瘦，但是不像別人那樣太高，走過門時還要低頭，他大概就是古代所說的七尺男兒的身材。瘦也不是像別人那樣瘦的皮包骨頭，像一陣風吹過來就要倒似的，他瘦得很勻稱。他總是站得筆直筆直的，顯得很挺拔，穿上衣服后，更是顯得英姿颯爽，輪廓清晰。他的`顏值也挺高，可謂是又高又帥呢！

　　他特別喜歡玩滑板，可以說他玩滑板已經(jīng)玩到一定境界了。他有一手絕活，能在滑板不動的情況下站在滑板上保持平衡，不掉下來，還可以用滑板上樓梯，下樓梯。最瀟灑的要數(shù)他用滑板急轉(zhuǎn)彎了。每次他用滑板急轉(zhuǎn)彎時，先把背一弓，像一張繃緊了的弓，腳一只往后推，一只往前推，膝蓋用力，人隨著滑板來一個轉(zhuǎn)身，這樣一個180度的急轉(zhuǎn)彎就形成了。嘩啦一下，外套就飛揚了起來，在風中劃出帥氣瀟灑的弧線，如果你不知道他是在滑滑板，肯定會以為他是個超人。

　　他每次都滑著滑板來教我們上體育課。更有趣的是，我們慢跑，他就滑著滑板領(lǐng)著我們跑，速度也正合適，不快一點也不慢一分，恰恰好，我們跑完了，他也站定。之后他就站在滑板上教我們上課，好像滑板是他身體的一部分一樣，已經(jīng)融為一體了。我們班的同學都很崇拜他，我們總是圍著他不停的問，“老師，你的滑板怎么滑的這么好呀？”他總是會微微一笑，笑起來好看極了，然后神秘兮兮地說，“不告訴你，這是秘密。”

　　你說能夠有這么一個顏值又高，又神秘的老師來教我們上課，是不是我們的榮幸��！

我的體育老師作文15

　　國家當下實行“雙減”政策，旨在進一步減輕學生的學習負擔，提高教學質(zhì)量。這也使體育這門學科在眾多課程中逐漸有了地位。

　　我的體育老師是一位幽默與嚴厲并存的人，笑與不笑都是一種極端。他的皮膚因經(jīng)常室外活動的緣故，呈現(xiàn)出健康的小麥色，他長相平奇，但眉眼卻深邃，鼻峰挺立。走路時，腳下生風。給人一種雷厲風行的感覺。體育老師通常都身穿運動服，清爽又干練。

　　每天晨跑時總能聽見他那強勁有力的口哨聲，有節(jié)奏的吹著，抑揚頓挫，我想他的肺活量肯定異于常人。每每上他的課氣氛都是活躍輕松地；每每上他的課同學們總是歡聲笑語。

　　許多同學認為上體育課是在浪費時間，是這樣嗎？體育老師給了否定答案。體育考試在中考中占了40分的分值，為了使我們盡可能拿到滿分，體育老師可謂是煞費苦心。每次上課他總會讓我們跑上幾圈，有些同學就忍不住抱怨，不想跑。他總會語重心長的說：“這是為了強化體能，提高身體素質(zhì)，身體軟綿綿的，一個個懶懶散散，還指什么拿滿分？”往往是熱了身流了汗，在切入正式訓練的主題。

　　最近上體育課都在學習擲鉛球，老師說擲鉛球是一門學問，盲目的.擲是擲不遠的。他給大家做示范，只見他雙手張開捏住鉛球，指腹緊貼球邊，掌心懸著，左腳往前一邁，身子往后仰，收腹，雙手猛地向前一擲，“砰”球應聲落地，又遠又直。動作精確標準，準是滿分！同學們贊聲連連。他耐心地示范了一遍又一遍，每一遍都認真仔細。微風拂過臉龐，一天的疲憊，煩悶好像隨著球一起拋向了遠方，煙消云散。

　　我的體育老師不是什么運動健將，也不是什么體育名人，但我想他一定是一位優(yōu)秀的體育老師！

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