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我們的班主任作文

時間:2023-02-02 16:10:33 老師 我要投稿

我們的班主任作文【熱門】

  在學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的我們的班主任作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

我們的班主任作文【熱門】

我們的班主任作文1

  新學期初,我們班來了個姓肖的班主任,班里頭的調皮鬼們正準備給她來個下馬威!岸b忊彙,上課鈴響了,可教室里仍然一片混亂。這時,一位年近35歲的老師走了進來。噍!只見這位老師長著一頭卷發(fā),高高的鼻子和一雙可親的眼睛。調皮鬼們見狀,更加放肆了,竟然哄堂大笑起來。“全體起立”一陣響亮而嚴厲的聲音沖向同學們之間,真是莫名奇妙,剛才還吵吵鬧鬧的教室頓時鴉雀無聲。打那起,同學們都暗暗怕了這位老師。近來,我們班集體竟然漸漸好了起來,這還得歸功于班主任的三絕。有一次,班里的.幾個調皮王被班主任叫到辦公室。5分鐘后,調皮王們出來了,個個似乎轉了性似的,居然回到教室里看起書來,從班主任辦公室出來的同學沒有一位不變得熱愛學習了。神了,難道班主任是活神仙了?這一絕,已令大家張口結舌的了,可是不久,她又一次大顯身手。一次英語默寫中,一位同學在作弊,老師發(fā)現了,但她并沒有上前阻止他,幾秒鐘之后,那位同學竟自己在一心一意地默寫。原來老師在黑板上寫下“真才實學”后,那位同學刷得一下就臉紅了,然后……你說這絕不絕。更絕的是第三絕。一位同學隨手扔了一張紙,被走在后面的班主任發(fā)現了,馬上對身邊的兒子說:“垃圾蟲(指亂扔垃圾者)長大后會變成大怪物”。那位同學聽后,嚇得瑟瑟發(fā)抖,馬上撿起了那張紙。這招可真管用!這就是我們無所不能、古靈精怪的新班主任——肖潔賢老師。 指導教師:張雪芳

我們的班主任作文2

  題記

  “落紅不是無情物,化作春泥更護花!

  冷,心臟凝固的冷。這噩耗在我們之間傳來傳去。不,不可能!可是,當數學老師沉重地告訴我們時,我才不得不相信——我們的班主任,正在搶救中!

  一盆冷水,澆在了我的脖子里。無一人不難過,往日歡快的放學鈴,此時也打動不了我的心。心中如有一團棉堵在心中,讓我眼眶酸酸的。

  課上幽默風趣的'老師不見了,下課解答迷惑的智者不見了,為了學生,和藹溫柔的長輩,也不見了……

  揉了揉眼睛,收拾書包,同學們都三言兩語地討論了起來:

  “沒了王老師,我們的英語課怎么辦呢?”

  “希望老師能早日康復!

  看著值日生擦著的黑板,上面,還留著老師的筆跡,書上還貼著老師的諄諄教誨:“都要好好讀書……”還有,那與老師朝夕相處的歡笑淚水……

  滾燙的淚水砸在手背上,濺起一絲涼涼。不知是天氣冷還是別的什么原因,落到手背就涼了。

  講義上的字母,好像王老師的頭發(fā)呀。自然彎曲,漆黑發(fā)亮。

  定入心神,輕嘆一口氣,仔細圈畫,認真寫字,不涂杠。按照要求,一步一腳印。

  開學時的和藹,上課時的幽默,工作時的認真,放學時的關心……此時,千言萬語都化成了一句話:老師,您“好”!

我們的班主任作文3

  又到了一年一度的教師節(jié)了,我們要向敬愛的老師們表示熱烈的祝賀。老師們非常辛苦,既要耐心的教我們許多書本知識,還要辛勤的對我們進行思想教育和班級管理。但是我們有時還不聽話,讓老師生氣,我們真是太不懂事了,這里向老師們道歉。

  我們的班主任余老師是一位年輕的優(yōu)秀教師,得過深圳市十佳青年教師的獎項,我們能在這個班級里面學習是非常幸運的。她的教學方式非常活潑,我們都非常非常的喜歡,其中有一部分是由一些同學提出問題再由一些同學舉手搶答,這是大家最喜歡的學習方式了。這樣把我們的學習興趣和熱情都積極的調動起來了。

  余老師對我們的要求也非常的'嚴格,有誰犯了錯誤,她都會很耐心的和同學們講道理,指出錯誤的嚴重性和如何改正。比如我們在上課時把手從桌子上放了下去,或沒有坐正,她都會及時的提醒我們,坐姿要端正,讓我們養(yǎng)成良好的習慣。

  余老師的電腦技術也非常好,她將她學過的軟件都在興趣班里教給了我們,比如什么:圖片整理、幻燈片等等。

  余老師在生活上也非常關心我們,天氣冷的時候她會叫我們注意保暖,小心感冒,在非典肆虐的時期,她告訴我們要注意衛(wèi)生,不要到人多的場合去,以防傳染。

  我們有余老師這么好的班主任真的很幸運,我要珍惜這個機會,認真學習、遵守紀律,不辜負余老師對我的希望!

我們的班主任作文4

  我們的班主任是一個通情達理,一絲不茍,一視同仁的好老師,她個頭不是很高,她那張能說會道的嘴巴能說得你找不著北,我們全班都有過這樣的經歷。老師很少對我們發(fā)火,但哪一次,老師被我們氣得很厲害……

  那次,是一個陽光燦爛的日子,我一回到教室,沒什么事做,看到我附近的同學都在寫作業(yè),我也拿出數學作業(yè)來寫。寫著寫著,老師進來了,廣播(學校要我們唱的革命歌曲)也響起來了,我們可能是沒聽見,還是怎么樣,反正沒有唱起來,老師有一點點點生氣,提醒了我們一下,可是誰知道我們沒聽見,繼續(xù)寫著作業(yè)。老師提醒了幾次也無濟于事,這時老師的臉色明顯由晴轉陰,她把黑板的作業(yè)給檫掉了,我們這才意識到這件事非同小可,于是大聲跟著唱,以為這樣就能使老師消消火。唱完后,老師不但沒消火,反而還更大火了。她生氣地說:“好啊,怎么喜歡寫作業(yè)啊,我今天就滿足你們的愿望,拿出你們的`作業(yè)本。”隨后就布置了N多的作業(yè)。不僅這樣,她還把火撒在班長身上,說什么墻報沒弄好,馬上檫掉重做,沒辦法,老師的話誰敢不聽呢?

  下了課,我們有的叫冤,說自己沒寫作業(yè);有的開始埋頭苦干;有的在跟老師斗氣。其實這件事是我們不對,我們?yōu)槭裁床怀枘,老師也是想我們好啊,我們不因該抱怨的。老師,在這里,我真誠的向你道歉,以后我在也不這樣惹你生氣了。

我們的班主任作文5

  老班,就是我們的班主任汪老師。汪老師經常告訴我們,上課的時候,你如果不認真聽講,我們就是敵人,但課下我們都是好朋友。因為汪老師有時嚴厲,有時溫和,我們私底下稱他為“變色龍”。

  我是二年級的時候轉學到他班上的,現在已經六年級了。老班是我的語文老師,他已經教了我四年語文課。他中等個子,烏黑的.頭發(fā);蛟S因為我們太調皮,讓他太操心了,他烏黑的頭發(fā)里已經冒出了一些白發(fā)。

  每次上課,若是有同學不認真聽講,汪老師就會停下來,耐心地教育他(她)。在我的印象中,汪老師還從來沒有坐下來休息過。我們馬上要升初中了,汪老師現在十分嚴厲。他嚴格要求我們,希望我們能以優(yōu)秀的成績進入初中。

  雖然他作業(yè)布置得很多,我們寫得很辛苦,但是我們想一想,汪老師有七十四名學生,我們寫多少作業(yè),老師就要改多少,他比我們更辛苦。

  我們做錯了的題目,他也會耐心講解給我們聽,讓我們明白并在以后不要犯同樣的錯誤。老師每次改作業(yè),都要改到半夜。他雖然很晚睡覺,但總是很早起床,因為他是我們學校來得最早的人。

  他還會幫我們打掃教室,希望我們在干凈整潔的環(huán)境下學習。每天早上是我們最清醒的時候,他會讓我們在這時候讀書,提高我們的朗讀水平。

  汪老師生氣的時候,臉是紅色的。過一會兒,他氣消了,又會變回原來的顏色。我們的老班真像一個“變色龍”。

我們的班主任作文6

  我們班的班主任姓嚴,是位男教師。他有一雙珠黑睛亮的眼睛,一個瓜子臉,身材魁梧,英俊瀟灑,看起來像個經理,可惜上班竟然是踩自行車的。嗯,接下來就請聽我說說這位班主任的.兩大特點吧!

  我們班的這位班主任要求非常嚴格,這就跟他的姓氏扯上了關系。記得剛開學的時候,他一進教室就受到了我們的贊嘆,想不到他呢,一站講臺連招呼都不打,稀哩嘩啦地講了一大堆要求讓我們用筆記本記下來,用了一節(jié)課時間才講完,這才介紹名字,最后單手一揮,就走了。40分鐘說了什么?一共62條班規(guī)。不許帶飲料,不準帶課外書,不準帶玩具什么的一大堆,哎,真是無話可說。

  這位嚴老師還有著"折磨"我們的時候。有一次上體育課,體育老師生病了,嚴老師就教我們做廣播體操,做了一個又一個的動作,嚴老師表情開始嚴肅,說:"看你們個個,手要伸直時手彎得像蛇一樣,以后怎么養(yǎng)得好的體魄呢,現在個個把手伸直,一直到下課為止,如果給我發(fā)現放下手的,就得再伸5分鐘,現在開始。览蠋熞淮瞪冢蠹颐Π咽稚斓睦现。真是的,要我們把手伸直到下課還需過30多分鐘,真是悲呀!最后怎樣呢?個個手腳麻木,不能正常指揮,這才知道體育課沒有體育老師在真是像顆草啊。

  嚴老師給我們的真是冷漠的愛,不要看他嚴格,他只是相信了"嚴師出高徒"這句話,其實他也是在默默地給我們愛。

我們的班主任作文7

  我有一位老師,她有時溫柔可親,有時暴跳如雷,有時開開心心,有時火冒三丈……她就是我們的班主任吳老師。

  吳老師中等身材,眼睛又大又亮,批改作業(yè)一目十行,又快又準。她臉龐白白嫩嫩的,一笑起來,嘴角邊就會有一對小酒窩,里面似乎裝滿甜甜蜜蜜的美酒。好一副眉清目秀的美女模樣。

  吳老師教書認認真真,一絲不茍。她會把重要的知識反反復復講幾遍,對沒聽懂的同學,再叫到面前仔仔細細地教幾遍,直到都聽懂為止。

  吳老師經常教育我們要節(jié)約紙張。讓我們把寫完的廢紙都收集起來,扔到小花狗“嘴”里。收集的廢紙越來越多,換的錢也越來越多。吳老師用這些錢買來美味可口的零食。我們既養(yǎng)成了垃圾分類的`好習慣,又吃到了零食,真是一舉多得。

  吳老師還是一個不折不扣的“變色龍”。當我考了一百分,她就會笑瞇瞇地鼓勵我,還獎勵很多星。當我只考了八十分,她就會兇巴巴地批評我:“怎么只考了八十分?卷子給我抄三遍!”天哪!

  這就是我們的班主任吳老師。你喜歡她嗎?

我們的班主任作文8

  我們的班主任——錢老師,是我到現在我最喜歡的老師,她年紀很輕,比較瘦,有一對活靈活現的大眼睛,嘴巴比較大。雖然他才叫我兩年多,但因為她對我們無微不至,讓我很感激。

  前天,我從上午就覺得肚子很痛,而且渾身無力。但在做操時,我卻決定去做操。沒想到,上午做完操后,我的肚子越來越痛。到了下午做操時,我痛不欲生。有時仿佛有千萬條小蟲子在我肚子里爬來爬去,有時仿佛有千萬把劍在肚子里刺來刺去。便難受地告訴錢老師:錢老師,我身體……體沒有力……力氣,所以我……我不想去……去做操。老師同意了,便說:好吧,那你就在教室里休息一會兒吧。于是,我便在教室里無聊,難受的度過這幾分鐘。到了傍晚,我的肚子居然不痛了,就像我的肚子沒有通過似的。正在我高興時,老師突然走了過來,擔心里帶一點關心地問:身體怎么樣?還算好。我放心的告訴老師老師就放心地走了;氐郊,我把這件事一五一十的告訴了媽媽,媽媽稱贊道:真是一位稱職的'老師!到了9點,我上床睡覺了。第二天醒來,我發(fā)現身體不累了,就開心的開始新一天的生活。錢老師,您是蠟燭,照亮我們的心田;您是園丁,讓我們健康成長;您是大海,載著我們揚帆起航。您教會我們許多知識和人生哲理,我們終生感激您!

我們的班主任作文9

  上了初二,我們班又換了一個新的班主任。

  我們七班,可以說是整個年級中的放牛班了,當然也是名氣最大的。

  一旦有打仗的事兒,那肯定是我們七班的人干的`;學校中一旦有什么物件損壞了,那肯定也是我們七班的人干的;哪個小女生突然哭了,那肯定是我們七班的男生干的。

  這不!我們班的一個女同學打開鉛筆盒。里面瞬時間鉆出了一只小飛蛾,嚇了那個女同學都可以飚出女高音了。

  這就是我們的初二七班。

  那個新來的班主任究竟能不能管我們的班呢?

  新的班主任一到來,一開始竟然沒有自我介紹,而且也沒有說什么原則問題。而是對我們班的這些淘氣包們說:“咱們班要開辦一個生物角,咱們班的所有人都可以帶來一些小動物或者是一些動物的標本。來讓我們的生物角更加的充實!

  那些同學們一聽見,頓時興奮極了。有的去捉螞蚱,蚯蚓。還有的去捉小鯽魚。

  沒過幾天,我們的生物早上有了各種各樣的小動物。

  在辦這些事兒的時候,我們班漸漸的安靜了下來。惡作劇也少啦,都忙著去找生物標本。

  然后在新老師的管教下,我們不再是放牛班了。之后我們班也獲得了“優(yōu)秀班級”這個榮譽的稱號。

  這位新的班主任,果然名不虛傳啊。

我們的班主任作文10

  我們的班主任姓嚴,是位男教師.他有一雙珠黑睛亮的眼睛,一個瓜子臉,身材魁梧,英俊瀟灑,看起來像個經理,可惜上班竟然是踩自行車的.嗯,接下來就請聽我說說這位班主任的兩大特點吧!

  我們班的這位班主任要求非常嚴格,這就跟他的姓氏扯上了關系.記得剛開學的時候,他一進教室就受到了我們的贊嘆,想不到他呢,一站講臺連招呼都不打,稀哩嘩啦地講了一大堆要求讓我們用筆記本記下來,用了一節(jié)課時間才講完,這才介紹名字,最后單手一揮,就走了。40分鐘說了什么?一共62條班規(guī)。不許帶飲料,不準帶課外書,不準帶玩具什么的一大堆,哎,真是無話可說。

  這位嚴老師還有著"折磨"我們的時候。有一次上體育課,體育老師生病了,嚴老師就教我們做廣播體操,做了一個又一個的動作,嚴老師表情開始嚴肅,說:"看你們個個,手要伸直時手彎得像蛇一樣,以后怎么養(yǎng)得好的`體魄呢,現在個個把手伸直,一直到下課為止,如果給我發(fā)現放下手的,就得再伸5分鐘,現在開始。览蠋熞淮瞪冢蠹颐Π咽稚斓睦现保媸堑,要我們把手伸直到下課還需過30多分鐘,真是悲呀!最后怎樣呢?個個手腳麻木,不能正常指揮,這才知道體育課沒有體育老師在真是像顆草啊。

  嚴老師給我們的真是冷漠的愛,不要看他嚴格,他只是相信了"嚴師出高徒"這句話,其實他也是在默默地給我們愛。

我們的班主任作文11

  在生活中,我們經常遇到新多么親切,和藹。

  當她對我們說“同學們好,我姓冉,大家叫我冉老師吧”的面孔,并在后來的相處中不段加深了解。我的數學老師——冉老師,給我流下的印象很深。

  那是在我剛剛升入四年級的第一天,一張陌生的面孔引入了我的眼簾:一雙大眼睛,一頭濃密的黑發(fā),五十來歲的年齡,給我的第一感,她是時候,我就知道,她一定是個好老師。因為,她那洞察學生心靈的目光深深打動了我,使我更加認真、努力的學習。冉老師特別溫柔。給我們講課的時候,聲音洪亮,處處到位,講得多么好啊!那時,同學們有不懂的地方都不敢問,可冉老師卻對大家說:“同學們有不懂的地方盡管來問,冉老師最喜歡愛問問題的學生了。同學們一聽這話,都涌向辦公室。

  我剛上五年級時,學習有些下降了,冉老師常常找我談心,問我原因,我卻不知道為什么。我都不敢看她的眼睛,十分羞愧,可是,冉老師給我的都是鼓勵,沒有一句批評。我哭了,很傷心,覺得對不起她。因為冉老師對我特別好,又很關心我。下半期,我又回到了最好。因為我把冉老師的鼓勵化為動力,努力加油!冉老師兩鬢的'頭發(fā)白了幾根,因為她為我們費心了。我的心里酸酸的,有一種說不出的滋味。我愛冉老師,愛她那一絲不茍、無私奉獻的精神!冉老師,我對您的印象永遠不會改變,因為,她刻在了心里。

我們的班主任作文12

  我的班主任是凌老師。她雖然今年五十歲左右,但是看上去比她的實際年齡要年輕得多。一頭短短的卷發(fā),一副眼睛架在高高的鼻梁上,嘴角上常常掛著甜美的微笑。

  別看她外表溫柔,但是對我們的學習要求很嚴格。有一次,因為我的讀書筆記完全是應付著做的,內容非常少,而且是一個字占兩個字的間距,寫得簡直就是一塌糊涂,而且還有很多的錯別字。于是,凌老師讓我重寫,我在同學們下去做課間操的時候拼命地補,不敢有一點馬虎,生怕凌老師再讓我重新寫一遍。我終于把讀書筆記補完了。老師看了看我的讀書筆記,意味深長地說:“你看,這不是寫得不錯嗎!非得讓你重寫,你才能長記性”。這句話讓我意識到了錯誤,我回到座位上,想:以后再也不能為了去玩手機而趕時間糊弄作業(yè)了。

  她雖然在學習上對我們很嚴厲,但是在生活上非常關心我們。有一次,我們正在上語文課,張志遠因為吃得不合適,吐的滿地都是。同學們有的捏住鼻子往后退,有的.皺著眉頭,有的小聲說:“臭死了”,都恨不得跑出教室,逃離這個難聞的現場。就在這個難聞的氣味下,凌老師卻耐心地清理著令人那些惡心的嘔吐物。清理完后,凌老師問張志遠:“還難受嗎?”。凌老師真是一個有愛心的好老師。

  感謝可敬可愛的凌老師!您用汗水和心血哺育了我們這些祖國的花朵;您用善良和純樸教會了我們怎樣做人;您用微笑和叮嚀讓我們看到了前行的方向……

我們的班主任作文13

  開學第一天,我早早地來到學校,因為爸爸媽媽說,我們要換一個新班主任,我迫不及待地想見到她。

  我急匆匆地跑進教室,一位不高不瘦的老師站在講臺前,望著窗外,她悠然、享受地聽著美妙、歡快的音樂,靜靜地等待我們的到來。黑板上寫著“彩云追月”四個字,后來經徐老師介紹,我才知道這正是教室里播放的音樂的名字。能在教室里聽音樂,還真是特別哦!

  開學一個星期接觸下來,我覺得徐老師是個既嚴格,又富有愛心的老師。她在學習上很嚴格,當我們的'作業(yè)同樣的錯誤犯兩次以上的時候,她就會意味深長地用雙眼注視我們,仿佛在批改我們“真不應該”!有時甚至會說:“你看這題你都訂正了三四遍了,大大增加了老師的工作量,你是不是應該向老師表示歉意?”暑假里,我們班程秉軒同學腳摔傷了,縫了好幾針,上下樓梯很不方便,徐老師就背著他上下樓梯。看到徐老師額頭的汗水滴下來,我心里便對她多了一份尊敬。

  有一次,外教音樂課上,老師教我們玩了一個游戲。下課了,我們繼續(xù)在走廊玩這個游戲。徐老師剛好來教室準備下節(jié)課的內容,看到我們在玩,便也加入了我們的行列。就這樣,三樓的走廊充滿了我們的歡聲笑語。原來,徐老師也愛玩游戲哦!

  這就是我們的新班主任——徐老師,你們喜歡這樣的老師嗎?

我們的班主任作文14

  她滿頭黑發(fā)中隱藏的幾根白頭發(fā)是對我們盡心教誨的見證;她那雙火眼金睛和一對順風耳,能發(fā)現我們任何一個動作,聽到我們任何一點小聲音;她的臉親切和諧,身材微胖。她就是我們的`班主任,同時任教我們班語文、英語和品德的熊利群老師。

  我們的班主任會“變臉”。品德課上,同學們十分認真,班主任很高興,對我們笑瞇瞇的。看著她開心,我們也很開心心。就在這時候,偏偏有一個同學說小話,做小動作。班主任火冒三丈,火眼金睛一看,順風耳一聽,就揪出來了那位同學。那位同學被班主任狠狠批評了一頓。轉眼間,我們還沒反應過來,班主任已經轉過頭來繼續(xù)跟我們笑瞇瞇地講課,真是變臉比翻書還快。

  我們的班主任不僅會“變臉”,還“懶”。批作文有作文組,打掃衛(wèi)生有衛(wèi)生部長,英語和語文默寫有默寫小組……總之什么小組都有,樣樣俱全。大家知道為什么我們的班主任“懶”嗎?難道是班主任老了?不!不!不!我們的班主任還很有活力。難道是……我覺得我們班主任“懶”是為了提升我們的學習能力和動手能力。

  我們期末考試英語總成績可是全年級第一,語文也數一數二;我們基本上每星期都是五星班級,參加什么活動我們都會獲獎。這首先要歸于我們班主任的“懶”。

  你看,我們的班主任既能教好語文,還能教好英語,班級管理頂呱呱,是不是很厲害?當然很厲害啦!還用你說?

我們的班主任作文15

  今天是我們踏入初中校門的第一天。我們懷著感恩的心告別母!獌簳r的天堂,進入這個陌生的校園。

  第一眼看到我的班主任,總是和別的班主任不一樣,他總是面帶微笑,不像其他老師都那樣嚴厲而且又給人一種可怕的感覺。第一天進入教室,他告訴我們:“這就是我們的班級,我們以后的家。”短短的一句話,給我們留下了極深的印象。

  今天是班主任第一次給我們上數學課。他的課是那么生動、有趣,讓人十分愛聽。我愿是一個人數學不感興趣的'人,但是聽了他的課后,我想以后會深深地愛上數學,深深地被它吸引的。

  幾星期來,我們的班級在班主任老師的領導下茁壯成長,在慢慢步入新的起點。他的容忍,他的善解人意,他的一切的一切都在為同學們著想,在為班級著想。雖然他很嚴肅,在他面前,同學們從不肆意開玩笑,或許因為他是班主任在同學們面前樹立威嚴。

  班主任老師是個心軟的人,他從不體罰學生,他總會耐心的對同學們做思想工作,難免有時會碰壁,但他卻總是堅持不懈。

  那次班主任發(fā)火了,或許因為同學們的行為觸怒了他,他不能眼看著同學們墮落下去,所以他那次顯得特別嚴肅,有些讓人害怕,也或許是因為他平時對我們太好,太和藹了把!班主任那次這樣做或許會引起同學們的議論,但我很贊同他。我明白,作為一名老師都希望自己的學生有出息,他這樣做是對的。

  這就是我們的班主任,一個處處為班級為學生著想,樸實,和藹的老師!

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