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實用的班主任作文9篇
無論在學習、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的班主任作文9篇,歡迎大家分享。
班主任作文 篇1
教師節(jié)已經(jīng)過去一段時間了,其實從那天開始我就有好多話想對老師說,可是又不知道怎么說出口。今天我實在忍不住了,那就在博客上對您一吐心聲吧。
首先,我要誠懇的對您說一聲:對不起。
您擔任我們的班主任已經(jīng)整整五年了,眼看著我從一個不諳世事的小朋友成長到如今的少年。在這五年里,您始終在與我身上的一些不好的毛病和積習做著堅持不懈的斗爭,從來沒有放棄?晌覅s給您添了太多的麻煩,牽扯了您大量的精力?墒悄鷧s從沒有抱怨過什么。每次我犯錯誤,您都是耐心的想盡各種辦法來批評教育我。縱然我屢教不改,您也從沒有對我喪失信心。在這里我想對您說:對不起,老師。我其實并不是故意不想改正,而總是不由自主。我也經(jīng)常為自己感到自責和愧疚。爸爸對我說:你最大的問題就是“態(tài)度”兩個字。你啥時候在說話做事之前能先過一過腦子想一想,你的問題就都能迎刃而解了。好吧,我以后盡量做到先去想一想,在剩下的這一年小學時光里,不要再讓您費心了。
然后,我更要真誠的對您說一聲:謝謝。
在這五年中的每一個學期里,在每一天的學習中,您除了耐心認真的對我進行教育,還從不吝惜對我的鼓勵。每次我只要有了一點點進步,您都對我進行大大的表揚和鼓勵。從而讓我總是能充滿信心的向前走。爸爸對我說:對待老師的表揚應該怎么做呢?決不能驕傲自滿,而是應該去做的更好。只有這樣才能對得起老師,這對你也是一種鞭策。我記住了,今后我一定要用實際行動讓您更多地表揚鼓勵我,總有一天要讓您為我驕傲。
其實我知道,無論是您對我的批評還是對我的鼓勵,都是真心的對我好,都是在為我的前途著想。您常對我說:別看你現(xiàn)在學習成績不錯,但是如果你不能改掉這些毛病,養(yǎng)不成好的學習習慣,對你將來的學習,特別是升到初中以后你就會吃大虧的。我現(xiàn)在已經(jīng)因此吃了一些虧,已經(jīng)開始認識到這一點了。亡羊補牢,為時未晚。我會牢記您對我說的每一句話,從每一步做起,在您的關懷下,爭取做最好的自己。
謝謝您,老師。過去的五年,是您對我細心、耐心、愛心的五年,今后的一年,我定會加倍努力,用更優(yōu)異的成績去報答您,相信我,我一定會做到的。
班主任作文 篇2
在初中的一年里,我認識了許多老師,但我內心最欽佩的是我們的班主任沈老師。沈先生不僅對我們的言行要求嚴格,而且對我們的工作盡心盡力。
記得剛進小學的時候,校長宣布每個班的班主任。今天下午因為一時沖動和同學打了一架,班長也攔不住,就把情況向沈先生匯報了。過了一會兒,沈先生把我們叫到辦公室。沈先生問了我們打架的原因后,語重心長地對我們說:“你們是六年級的學生。你要知道戰(zhàn)斗是錯誤的,不能解決矛盾。記住同學之間要好好相處。我相信你一定要!薄斑@時候我才發(fā)現(xiàn),新來的班主任不一樣了。他沒有對犯錯的學生使用暴力,而是通過推理讓他們信服。從這以后,我再也沒有犯過類似的錯誤。
工作時,為了激發(fā)我們的工作熱情,每次都是沈先生第一個動手,所以班里的衛(wèi)生成績一直名列前茅。一個一般的打掃,任務是把干凈區(qū)域的草拔掉,但是上帝反對我們,太陽在燒地球,我們就像待在蒸籠里,誰都不愿意動手。這時沈老師似乎明白了我們的想法,二話沒說,一個人把稿子抽出來。同學們看到這一幕,也很努力,開始有意識地工作。即使他們在出汗,他們也不在乎。同時看到老師兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度,讓我想到自己作為語文課代表的表現(xiàn),真的很慚愧。沈老師!我必須向你學習,為我的同學們樹立一個好榜樣。
生活中,不知道有多少同學被沈先生的無微不至感動。我記得一個周六的早上,所有的學生都想快點放學回家,他們很興奮。但是這個時候下起了傾盆大雨,就像是剛好和我們對著干,雨在地上發(fā)出“咣當”的聲音,同學們的心也變得焦慮而沉重。然后我發(fā)現(xiàn)有些同學沒有帶雨具,但是上帝沒有同情。雨越下越大,教室里一片寂靜。突然,樓梯間傳來熟悉而急促的腳步聲。沈老師來了,學生們面帶微笑。他們知道沈老師會給他們想辦法的。果然,沈先生一進教室,就給住在附近的同學做思想工作,讓他們回家打傘。問題解決了,學生們又像往常一樣活躍起來。這時,沈先生發(fā)現(xiàn)教室里坐著一個男生,問為什么。當他得知同學沒有借傘時,他毫不猶豫地把傘借給了他。這一幕多感人。∪缓笸瑢W們紛紛離開。沈老師在雨中目送我們遠去,原本高大的身影在雨中更加高大...
想到這,我忍不住想對沈先生說:“沈先生,你教會了我,我和同學要和睦相處;你教會了我在工作中樹立榜樣。是你在我們的生活中給了我們無微不至的照顧。你真是我們的好老師!”
班主任作文 篇3
我的班主任是一位研究我們語文的老師。她有一頭烏黑飄逸的頭發(fā),就像在說瀑布。她紅著臉,好像是個成熟的蘋果。班主任身材勻稱,不瘦不胖,中等身材,單個晶瑩的眼睛。
我愛我的班主任,但這里有一個故事。
記得小學二年級的時候,快期末考試了,班主任給我們輕松復習。有一次,老師讓我們考試,我就用一支充滿自信的`筆開始了問卷調查。做了一半的時候,試卷上的題真的抓住我了。我以為這些問題對我來說只是小菜一碟。然而,當我看到這些問題時,我并不這么認為?荚嚂r間到了,心里很著急,心在“放緩”。我心想:這次考試一定不能考出夢幻般的成績。
工作多了,老師開始發(fā)試卷,同學們都在溫柔的等著成績,你也不例外。老師們一個接一個的發(fā)著各位老師的卷子,同學們都喜出望外,因為他們都考的不好。老師收到我的試卷,我馬上拿著試卷回家了?粗87.5分的成績,很受傷?荚嚪謹(shù)比平時下降了很多。老師讓我請野領導,我的心“碎”了,眼里流著淚,哭不出來。
回到家,我哭著跟媽媽說了這件事。我以為我媽會罵我,我媽沒有。她反而對我說:“孩子,這次考試只是對你前段時間學習的總結。只有找到了呈現(xiàn)答案的原因,才會有好成績!
我媽來學校的時候,老師不批評我了,說:“這次你考的不好,但是你要想放松學習,你必須去美國參加期末考試,學生會對你另眼相看!甭犃死蠋煹脑挘腋行判牧。每次交考試,我都考得很差。
當我犯錯時,老師可以指出我的錯誤,并在學習上對我們嚴格要求。老師很關心我的職業(yè)生涯。有一次,我覺得頭好暈。老師用手摸了摸我的額頭,看我熱不熱。
我愛我的班長和老師。
班主任作文 篇4
那一身深藍色的服飾,那一朵唯美的笑臉綻放,那一聲親切的問候,那一句真摯的祝福,給我最真最深刻的記憶。
她,總是溫柔的笑,笑臉那么親切。我的班主任,你知道嗎?那件事后,同學們給你的印象!含記得那一天的拔河比賽嗎?
我們輸了,但是我們努力了。當時同學們的手心上都溢出鮮血,我們回到了教室,每個人都垂頭喪氣的,每個人都撕心裂肺的哭,是的,那不太雅觀。但是,老師,你理解我們,我們?yōu)榱诉@次比賽,都費勁心力。都想成功,可是……
老師,您非但沒有罵我們而且鼓勵我們說:“同學們,我們雖然輸了,但是讓我欣慰的是我看到了同學們的團結,看到了我們班的不服輸?shù)木,沒事,拔河只是我們在學校生活中的一件小事而已,輸了沒事!蔽覀兊男那樯晕⒑昧似饋怼
這時,我們班最出名的搗蛋學生李**說:“沒事,我們在學習上贏過他們!”本來挺嚴肅的一件事,但出自搗蛋鬼口中就顯得有些搞笑了。我們笑了笑,情緒好了不少。我們異口同聲的說:“我們會在學習上贏過他們的!”隨后拭干眼淚,班主任笑了笑:“嗯,這才是我的學生們,好了,大家回家吃飯了,難道要老師把飯端到教室不成?”我們笑了笑。那一身深藍色的服飾在我們的眼中更偉大了!
老師,我們很感謝你!老師您辛苦了!
班主任作文 篇5
她長著高高的個子,她有一雙閃亮有神的大眼睛煥發(fā)著神彩。她就是我那慈祥的班主任兼數(shù)學老師——肖靜。
我和肖老師間有許許多多的故事,也一起度過了許多困難,其中有件事我終身難忘。
記得那是4年級下學期,我生病了,沒去上學,第一個打來的電話是肖老師的電話,老師先問我身體咋樣了?媽媽說再休息幾天就好了。老師叫我在家好好休息,不要擔心課程,她會給我補上。我流下了感激的淚水。沒想到老師是這樣的關心我。我決定好好休息,不給老師添麻煩。
過了幾天,我?guī)Р∪チ藢W校。老師先問我身體怎樣?我說好了。老師叫我去補課。我咳嗽時,老師給我水喝。我不會時一直教導到我學會了為止。補課時講笑話讓我開心,給我心靈上溫暖。寫作業(yè)時姿勢錯了,老師提醒我后,我認認真真的寫起了作業(yè)。
十年樹木,百年樹人。我的健康成長凝聚著老師的心血,我的進步浸透了老師的汗水。老師您的教誨之恩我終生難忘!
班主任作文 篇6
她,高高的個子,高鼻梁,濃濃的眉毛,又黑又長的頭發(fā)披在肩上,特別漂亮。這就是我曾經(jīng)的班主任——陳華新老師。 陳老師對我們非常嚴格,上課時總是注意著我們的一舉一動,提醒我們別犯錯誤。記得有一次上語文課,我和同桌說話,北辰老師發(fā)現(xiàn)了,大聲喊出了我的名字:“王子浩!”我一愣,抬頭一看,陳老師那雙炯炯有神的眼睛正注視著我,我不好意思地低下了頭。于是我又規(guī)規(guī)矩矩的坐好,重新投入到學習當中了。
陳老師特別關心同學們。有一天,我們上綜合實踐活動課用印泥按手印,因為印泥是紅的,我暈血,所以在放學的時候我剛走出教室就暈倒了,陳老師看到了,立刻跑過來抱我抱回了教室把我放在課桌上,不停地喊我的名字,當我蘇醒過來看見老師那關切的眼睛,我的心暖暖的。老師,像一支蠟燭,燃燒了自己卻照亮了別人:老師,像一股清泉,向孩子們的心田灌入知識的甘露:老師,像人類靈魂的工程師,教給我們許多做人的道理······這形象的比喻不正是在夸我們的陳老師嗎?陽光普照,園丁心暖春意濃:甘雨滋潤,桃李枝興蓓蕾紅!陳老師,您的的生命因耕耘而芬芳,因開拓而閃光,因奉獻而充實。 我愛您,陳老師!
班主任作文 篇7
別人的班主任是知名的,我們的班主任是比媽媽優(yōu)秀的知名老師。
這件事得從我們剛進四年級的第一節(jié)課說起。一堂簡單響亮的“課”讓三分之一的學生初步認出了老師,半個班級,醉人的聲音讓三分之一的學生被老師看到。直到第一節(jié)語文課結束,全班46個同學都因為沈先生上課幽默而被“征服”。
私下里,我們幾個人都叫她“女神”,不僅僅是因為我們班有兩個沈老師,還因為她像女神一樣強大,甚至不足以讓我們佩服。因此,我們創(chuàng)造了“上帝三大奇跡”。
神從來沒有起來過:沈老師來之前,我們都是均衡發(fā)展,沒有突破性的成果,發(fā)展緩慢甚至懶惰。但當上帝老師來挖掘我們優(yōu)秀的作文時,不是這個就是那個;挖好書法,我迫不及待的抱著字,吻了兩個人。可愛的“頭平腳平”總是像咒語一樣縈繞在我的耳邊;當我們挖進勞動時,教室的地板是如此干凈,以至于隔著眼皮又亮又瞎。在沈小姐的帶領下,拖地隊干得有條不紊。有些父母看到孩子拖地,就像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣興奮。這也叫“挖坑獨一無二”。
上帝的第二個回答:上帝的老師涉及面很廣,什么數(shù)學英語都是他負責睡覺吃飯的。做不到就有“禮物”。每一天,全對六道數(shù)學題和全對英語聽寫的大獎就是中國作家只需要做一半的工作,否則,他們應該做得更多。如果他們下午不怎么吃飯,不肯睡覺,就會遇到偉大的科學家愛因斯坦。所以,“神的第二個絕對存在”是一個嚴格的絕對存在。
上帝為了達到:的努力并沒有白費。我們語文的平均成績比英語和數(shù)學高幾分。而且很多時候沈先生會利用語文補習的時間幫我們開一個英語和數(shù)學的小廚房,所以稱之為“完美”也不為過。
引入三霉之后,打油詩誕生了:一霉,二霉,三霉吐血,三霉“恨鐵不成鋼”。我們班主任有著母親般的語氣和三大法寶,《女神》無愧于它的美譽!
班主任作文 篇8
一聽到這句話,您立刻想到什么?興奮?感傷?解放?還是……
上周當學校跟我說有一個全國賽課大會在石家莊舉辦,學校決定派我去學習,出個小差,我挺高興的。但一聽要周六走下周二才能回來,要把自己的課和班料理好,我一下子又猶豫了:咱們班這群“小 猴子”行嗎?老猴王不在家,它們還不“策反”?學校這學期抓常規(guī)評比特嚴,我們剛剛拿到一周的評比第一,我不在看著,會不會又被打回“原形”呢?……可這次學習又是那樣難得……
我把我的顧慮講給了中隊委聽,也講給了所有的孩子們,他們倒是比我想的開,全都十分的興奮,勸我放心的去吧!中隊委還幾次集會,悄悄地計劃著什么。就這樣,我惴惴不安的去了石家莊,心里真 是有點不踏實。在這幾天的活動中,我總是想起班里,給中隊委打電話,發(fā)短信囑咐上課的安排,了解我不在的日子里孩子們的表現(xiàn)。
終于我回來了,立刻收上了孩子們寫的日記,從他們的字里行間里,我真實的看到了班里的實際情況……我笑了,是欣慰的笑,是幸福的笑。孩子們沒有我,反而得到了鍛煉,反而更加的團結,反而對 我的“存在”更加的重視,使我們師生的心貼得更緊了。這真是“無心插柳柳成蔭”。
不再啰嗦了,請各位家長和我的孩子們來看看我“不在”的日子里,六(4)班都發(fā)生了什么吧!
班主任作文 篇9
開學前,媽媽說我們班又換了一個新的班主任,這給我?guī)砹瞬话,因為這已經(jīng)是我們班的第四任班主任了,他會是什么樣子呢?
開學了,我?guī)е谂魏筒话瞾淼搅藢W校,雖然很著急的想看到新老師是什么樣子,可是又怕這位班主任像前幾任班主任那樣嚴厲,寫生字時候有幾字個寫的不好,就把我的作業(yè)本撕掉。我走進教室,看到一個中等身材,梳著齊耳的短發(fā),長著大大的眼睛,面情嚴肅的女老師站在講桌前,我的心跳了一下。新班主任姓鄭,聽她介紹是去年才調到我們學校的,老師在黑板上寫下了自己的姓名和電話,我發(fā)現(xiàn)老師的字非常工整。
轉眼開學兩周了,新班主任對我們很嚴格,但是當我們的生字寫不好時,老師并不撕我們的作業(yè)本,她會讓我們把沒寫好的字在后面多練幾遍,直到寫好為止。一天,我和班里的一個同學發(fā)生了一點小矛盾,鄭老師沒有象以前的老師那樣當著全班同學大聲的批評我,而是把我叫到教室外面,讓我下課后跟那位同學說對不起……
我非常喜歡我們的新班主任,她嚴格但不嚴厲,心中充滿了對我們的愛。
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