說說我的老師作文15篇
隨著社交網(wǎng)絡(luò)開始流行，越來越多人鐘情于在網(wǎng)上發(fā)布說說，用以展現(xiàn)自己對生活的熱愛。你知道發(fā)什么樣的說說才能避免雷同嗎？以下是小編整理的說說我的老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
說說我的老師作文1
“教師是人類靈魂的工程師。”老師日日夜夜不辭辛苦的澆灌知識(shí)的甘霖，使我們這些祖國的花朵茁壯成長。老師在我們心中建造了一幢“學(xué)習(xí)碉堡”，“靈魂工程師”當(dāng)之無愧!
上課鈴響了，地理老師雙手捧著地球儀，腋下夾著一本地理書走上講臺(tái)給我們講課。她就是我的班主任—楊老師。
記得進(jìn)入初中的第一天，我既開心又緊張地走進(jìn)了初一(5)班教室，看到了一個(gè)不太高的身影，穿著一身藍(lán)色的長裙，披著又黑又密的長發(fā)。當(dāng)我走到老師面前時(shí)，向老師看了一下，看到老師一雙慈祥明亮的眼睛，很親切。整個(gè)上午她都在忙忙碌碌，一會(huì)兒忙著給我們發(fā)新書，一會(huì)兒又忙著給我們發(fā)新校服�？斓椒艑W(xué)時(shí)，老師向我們介紹一下她，我知道了她姓楊。已經(jīng)和楊老師相處兩周了，楊老師在我心目中是一個(gè)和藹可親、平易近人的老師。
這就是我喜歡的楊老師，我深深地喜愛著她。
說說我的老師作文2
花朵會(huì)感謝綠葉，因?yàn)榫G葉可以把她襯托得更加美麗。小草會(huì)感謝雨水，因?yàn)橛晁畷?huì)給它滋養(yǎng)。而我會(huì)感謝老師，因?yàn)槔蠋熃虝?huì)了我很多知識(shí)。
老師，您還記得那件事嗎？那件事給我留下了深刻的印象。
有一次，下課了，同學(xué)們飛一般的跑出教室。我和兩個(gè)同學(xué)比賽跑步。我如離弦的箭一樣射了出去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的把兩個(gè)同伴拉了好遠(yuǎn)。突然，我不小心摔了一跤。那時(shí)您剛好經(jīng)過，小心地把我扶起來，一邊溫和地問我：＂怎么樣？還疼嗎？我?guī)闳メt(yī)務(wù)室。＂我含著淚，在老師的攙扶下一步一步往前走。到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生先是看了看我的傷口，又涂上了酒精，纏上繃帶。這時(shí)您焦急的問：＂怎么樣？沒什么大礙吧？＂醫(yī)生說：＂沒事只是這星期不能巨烈運(yùn)動(dòng)。您這才松了一囗氣，來得早不如來得巧，上課鈴正好響了起來，而這節(jié)課正好是您的課，我對您說：＂老師，您先回去吧。我一個(gè)人可以慢慢走，更何況教室里還有那么多同學(xué)。＂而您堅(jiān)定的搖了搖頭，繼續(xù)攙扶著我接著走，那時(shí)您的手是溫暖的，是值得依靠的，也是堅(jiān)定的。
老師，你是那么的和藹可親，您做的一切將永遠(yuǎn)銘記在我的心里。謝謝您為我做的一切。我真誠的想對您說一聲：＂您辛苦了�。�
說說我的老師作文3
我四年級(jí)的語文老師姓盧，名字叫盧甲。他有一雙烏黑發(fā)亮的短發(fā)，不大不小的眼睛，高高的鼻子，還有一只好像永遠(yuǎn)也不會(huì)笑的嘴巴。盧老師的衣著很簡單，一件黑色的皮襖，一條黑色的褲子，一雙擦得很亮的皮鞋。
盧老師很嚴(yán)厲，不管是班干部或者是普通同學(xué)，只要犯了錯(cuò)誤他都會(huì)讓他們更正的。老師雖然很嚴(yán)厲，但也很關(guān)心同學(xué)。
一天下午，我們正在上語文課的時(shí)候，有一位同學(xué)說她不舒服。盧老師關(guān)心地問：“能堅(jiān)持嗎？”那位同學(xué)說：“不能�！庇谑潜R老師撥打了那位同學(xué)家人的手機(jī)，打完之后，盧老師把那位同學(xué)背到中醫(yī)院的急診室進(jìn)行治療。當(dāng)家長趕來時(shí)，看見盧老師滿頭大汗的樣子，激動(dòng)的說：“謝謝老師，謝謝老師！”
還有一次，我們班劉陽同學(xué)父母出差了，老師了解他的情況后，把他叫到自己家，給他做了一碗熱騰騰的雞蛋番茄面條，讓他吃的飽飽的，然后又給他輔導(dǎo)了功課。
這就是我的語文老師，嚴(yán)厲而又關(guān)心同學(xué)的一位好老師。
說說我的老師作文4
金秋九月，暑假已過，我們來到了新的校園，遇見了新的老師。雖然是第一次認(rèn)識(shí)她們，但不覺得陌生。老師上課時(shí)，并沒有我想象中的那么壓抑，這舒緩了我緊張的心，初中的生活也變得沒有那么緊張而陌生。每位老師上課都有自己的授課方式，總能為課堂增添幾分活力。
老師們的樣子看上去都是那么的年輕、那么的漂亮，但這并不代表她們沒有經(jīng)驗(yàn)。她們能讓學(xué)生在沒有過大壓力的情況下，快樂的學(xué)習(xí)知識(shí)。其中數(shù)學(xué)老師更是讓我記憶猶新。雖然開學(xué)至今只有短短幾天，也沒有上過幾堂數(shù)學(xué)課，但數(shù)學(xué)老師卻能記住我們所有人的名字，可以看出她是喜愛學(xué)生的。畢竟一個(gè)老師如果不愛學(xué)生，又怎么能在如此短的時(shí)間內(nèi)記住所有人的名字呢?
盡管開學(xué)只有短短的幾天，我卻已經(jīng)深深地喜歡上了這些老師。希望在日后能與他們成為無話不談的朋友，更希望他們能成為我的良師益友。值此教師節(jié)之際，我祝所有老師節(jié)日快樂!
說說我的老師作文5
老師，這是我每一次以寫作的方式來和你說說我的心里話，因?yàn)槲夷懽有〔桓腋阏f。老師如果我有哪說的不好，你千萬不要生氣喲！
老師，我多么希望在每次上課的時(shí)侯，你能少發(fā)幾次脾氣，微笑面對我們。記得有一次，一個(gè)同學(xué)在開小差，于是您叫他回答問題，可是他答的牛頭不對馬嘴。當(dāng)時(shí)您非常生氣，就問他是怎么回事，他說是他后面告訴的，頓時(shí)全班都哄堂大笑。但是，老師您卻一點(diǎn)都沒笑，皺著眉頭，用劍一樣的目光看著我們，我們看見您的表情頓時(shí)被嚇的鴉雀無聲。這時(shí)我多么希望您能多笑一笑啊，因?yàn)槟男θ菥湍茏屛覀兏拥挠H密。
老師，您雖然上課總是很嚴(yán)厲，但是您卻有一顆寬容之心。
記得那次，我沒有按時(shí)交作業(yè)，放學(xué)時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我當(dāng)時(shí)很害怕您會(huì)批評我，會(huì)不會(huì)不收我作業(yè)了。但是我還是提心吊膽的把作業(yè)給您送過去，沒想到老師您不但沒有批評我，還夸我在家里寫的很棒很認(rèn)真。當(dāng)時(shí)我非常感激您，回家的路上都特別的開心。
老師您有一張能說會(huì)道的嘴巴，教會(huì)了我們許多知識(shí)和做人的道理。老師您就像園丁一樣栽培著我們，讓我們茁壯成長，感謝您老師！
說說我的老師作文6
我四年級(jí)的語文老師姓盧，名字叫盧甲。他有一雙烏黑發(fā)亮的短發(fā)，不大不小的眼睛，高高的鼻子，還有一只好像永遠(yuǎn)也不會(huì)笑的嘴巴。盧老師的衣著很簡單，一件黑色的皮襖，一條黑色的褲子，一雙擦得很亮的皮鞋。
盧老師很嚴(yán)厲，不管是班干部或者是普通同學(xué)，只要犯了錯(cuò)誤他都會(huì)讓他們更正的。下面我就來講講吧。
一天下午，我們正在上語文課的時(shí)候最后一桌有一位男同學(xué)在做小動(dòng)作，沒想到被語文老師看見了。語文老師走過去問：“你在做什么？”那位男同學(xué)沒有回答。于是老師又問；“你在做什么？”那位男同學(xué)還是沒有回答。語文老師見文的不行，便要用武的了。他腳一踹，踹到男同學(xué)的肚子上了，那位男同學(xué)哭了起來。老師說：“我問你在干什么？”全班立刻笑了起來，老師說：“笑什么？站到前面去。”全班立刻鴉雀無聲，那位男同學(xué)也自覺的站到了前面。
這就是我的語文老師。
說說我的老師作文7
9月10日教師節(jié)到了，我參加了學(xué)校合唱團(tuán)，唱歌為老師送祝福，學(xué)校也舉辦了一次教師節(jié)的慶祝活動(dòng)，就讓我來仔細(xì)說說吧!
9月10日這天，我們要合唱兩首歌，分別是《你的名字是老師》和《老師在綠蔭中走》，里面有句歌詞我很喜歡：你的愛永不停止，這首歌是你的詩。下午第三節(jié)課，我們到音樂教室穿上服裝去了階梯教室的門口，站在兩邊，一看見有老師過來我們就用力鼓掌，拍的手都紅了。老師都到后，我們就在外面等著上臺(tái)。
表演第一個(gè)就是我們，上臺(tái)之后，我就一直看著指揮，都不敢看別處。我記著之前老師指導(dǎo)我們說的話，努力的唱，希望老師們可以感受到我們的祝福。唱完后我們又給老師們獻(xiàn)花，我正好送到我的道法老師，旁邊就是我的班主任和數(shù)學(xué)老師，真是太幸運(yùn)了!每束花都代表了我們對老師的無限感激。之后我們的兩位音樂老師也分別表演了鋼琴和二胡，老師們實(shí)在太厲害了。
最后，祝所有老師教師節(jié)快樂!
說說我的老師作文8
首先，我覺得我們都需要足夠的輕松，最近藝術(shù)節(jié)，我們喜歡的課一節(jié)都沒有了，全都用來排那無聊的節(jié)目上，而且占了課不還。自從排練開始，我心愛的體育課全部沒法上了。有時(shí)，還利用雙休日的時(shí)間來進(jìn)行彩排！程老師，我們才四年級(jí)，我想，應(yīng)該向外國人學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，他們的小學(xué)多輕松��！體育課其它老師來代課，除了天氣不好，全都是爽快地玩著�，F(xiàn)在連活動(dòng)課也得乖乖地在呆在教室里寫作業(yè)，你當(dāng)我們是誰呀？機(jī)器人？我想我產(chǎn)要是機(jī)器人的.話也要充電、休息��！
然后，我覺得我們的作業(yè)太多了，我們還是小學(xué)生，晚上我是想可以出去活動(dòng)、玩耍的；雙休日，我是想去實(shí)踐、運(yùn)動(dòng)的�？墒牵瑑蓸右粋�(gè)都不能滿足，因?yàn)閿?shù)量極多的作業(yè)限制了我的活動(dòng)，讓我感到壓力很大。除低年級(jí)以外，很難得會(huì)有休息時(shí)間，
程老師，我覺得你其他都很好，就是這幾點(diǎn)了。心里話有些難聽，但是我希望你能夠——理解萬歲！
說說我的老師作文9
馬老師，您是我們最親愛的老師，您對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，值得我們尊敬。但是您有一個(gè)很大的缺點(diǎn)——愛拖堂。每當(dāng)下課鈴響了，您都要拖好長時(shí)間，這點(diǎn)我們真受不了！
有一次，您讓我們做練習(xí)冊，做著做著，突然下了鈴響了，您還不讓我們休息，依然讓我們繼續(xù)做練習(xí)冊。過了好久，我感覺有十分鐘吧，您才讓我們下課。我剛走出教室，上課鈴又響了，我們連一分鐘都沒休息，馬上就要進(jìn)入下一節(jié)課學(xué)習(xí)了。我們好疲憊呀！
記得有一天下午的最后一節(jié)課是美術(shù)課，我們正認(rèn)真地做著"母親節(jié)的禮物"——美術(shù)作品。就在這一瞬間，您悄悄地走進(jìn)教室，對我們說："放學(xué)后，全班留下來。"過了好久，放學(xué)了，您走進(jìn)來說："組長把計(jì)算本發(fā)下來。"計(jì)算本發(fā)下來后，您說："現(xiàn)在開始計(jì)算。"寫完計(jì)算題后，天色已經(jīng)很晚了，我們一個(gè)個(gè)叫苦不堪。
還有一次放學(xué)時(shí)，我們肚子早就餓得"咕咕"叫了，你還讓我們留下來掃地。
馬老師，求您多給我們休息的時(shí)間好嗎？
說說我的老師作文10
我一直很懷念一位作文老師，這位老師姓黃，所以我們都叫她黃老師。
我以前作文能力很差很差，于是，我和我的好朋友左薇一起去一位老教師——黃老師家，開始了我們的“寫作生涯”。
我和左薇第一次跨入黃老師家時(shí)，才明白黃老師是一位老人，滿臉皺紋，她一見到我們，馬上擺開桌椅，讓我們坐下，還端出各種各樣的好吃的。
第一次，我們是“捏作”，也就是把捏橡皮泥的過程寫成作文。開始了！我想：捏什么呢！不管了！隨便捏！于是，我隨手拿起白色橡皮泥，把它揉成了兩團(tuán)，并又捏了兩個(gè)小三角往上一放，又加了一根“短面條”在后面，做完了，做出的東西連我都不知道是什么，這時(shí)，滿頭“銀發(fā)”的黃老師走過來，對我說：“捏得不錯(cuò)，是小白豬嗎？”開始我沒反應(yīng)過來，不過過了一會(huì)，我對黃老師說：“對！就是小白豬！”“嗯！不錯(cuò)，把它寫成一篇！這樣就更好了！”聽了黃老師鼓勵(lì)我的話，我一下子就寫完了，黃老師看過以后，評語：不錯(cuò)！相當(dāng)不錯(cuò)！把捏的小白豬的樣子寫的很仔細(xì)，不過，把過程也寫仔細(xì)就更好了！這就是最棒的作文了！
黃老師！我忘不了你！是您讓我得到了自信，是您讓我寫出了我的第一篇好作文。
說說我的老師作文11
今天是母親節(jié)了，我要幫媽媽做些事情。媽媽上班走后，我就開始動(dòng)手干起來了。
先打掃衛(wèi)生吧，我先拿笤帚把房間打掃干凈，又用拖把開始拖地。拖地真是件力氣活，剛把客廳拖干凈，我就累的不想再干了。接著做什么呢？給媽媽洗衣服吧！我把媽媽需要洗的衣服拿出來，準(zhǔn)備好盆，倒上了一些洗衣粉。把衣服泡在盆里。記得媽媽說過，把衣服泡20分鐘左右會(huì)洗的干凈些。我看著時(shí)間，20分鐘后，我把衣服和水一起倒到洗衣機(jī)里，接好電源，摁上洗滌按鈕。我們家里的洗衣機(jī)是全自動(dòng)的，大約有半小時(shí)，就洗好了。
中午媽媽下班回來，看到家里干干凈凈的，就問我：“家里怎么干凈？你做的嗎？”我回答媽媽說：“是的啊！今天是母親節(jié)，我要表現(xiàn)表現(xiàn)�！眿寢層挚吹疥柵_(tái)上掛的衣服，夸我真能干。當(dāng)我在房間里玩的時(shí)候，聞到了從廚房里飄來的熟悉的飯菜香味，那是媽媽做飯的香味，我連忙跑進(jìn)廚房，看見媽媽早已經(jīng)忙開了，我問媽媽有什么要幫忙的，媽媽笑著說：“不用，你已經(jīng)為媽媽做了很多呀”看著媽媽熟練地做著飯菜，想著媽媽每天都是這么為我服務(wù)著，心里真是很感動(dòng)。
說說我的老師作文12
老師，我想和您說說心里話:老師，您講課的聲音很好聽，課上得很生動(dòng)，我很喜歡上您的課。
老師，您每天早上很早就來到學(xué)校，很晚才回家，您辛苦了。老師每次看到您帶病上課，您的精神依舊那樣專注、投入，您的態(tài)度依舊那樣認(rèn)真。因此，平常上課時(shí)不專心聽講的同學(xué)，今天似乎像換了一個(gè)人似的，全神貫注地聽老師講課，教室里舉手發(fā)言的人也比以前多了好多!講臺(tái)上下一呼一應(yīng)，是那樣融洽、活躍!
老師的一舉一動(dòng)，我想起了媽媽，即使媽媽生病臥床，放學(xué)回家，她也會(huì)把熱氣騰騰的飯菜準(zhǔn)備好。老師就像媽媽，不愿耽誤學(xué)生一節(jié)課，這是一種無私的奉獻(xiàn)。此時(shí)此刻，我多想為老師倒一杯熱水，讓您潤潤嗓子;我多想搬一把椅子來，讓您坐下來歇歇;我多想變作一只百靈鳥，用清脆悅耳的歌聲解除您一點(diǎn)點(diǎn)病痛。
老師，我以后上課一定認(rèn)真聽講，好好學(xué)習(xí)，天天向上，努力做一個(gè)好學(xué)生。
說說我的老師作文13
每次，我在和別人談起英語時(shí)，都會(huì)不由自主地想到我的英語老師——鄔老師。
鄔老師上課十分有趣，有時(shí)玩字母游戲，有時(shí)表演對話，讓我們在游戲中學(xué)到了許多知識(shí)。
鄔老師也是一個(gè)認(rèn)真、負(fù)責(zé)的人。如果有同學(xué)發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，她就會(huì)一遍一遍地耐心糾正，直到那位同學(xué)改正錯(cuò)誤的讀音。就因?yàn)樗恼J(rèn)真和負(fù)責(zé)，我們班的同學(xué)們讀起課文來發(fā)音都十分標(biāo)準(zhǔn)，活像一個(gè)個(gè)小外國人。
下課鈴聲響了，鄔老師又會(huì)變身為一個(gè)調(diào)皮的“小女孩”。有一次，我正在練習(xí)打乒乓球。她飛快地跑過來，用手中的一卷報(bào)紙將我的乒乓球打落在地上，然后“嘻嘻”笑著跑上樓梯，使我哭笑不得。
鄔老師就是這樣一個(gè)認(rèn)真、負(fù)責(zé)而又調(diào)皮的人，是她讓我喜歡上了英語，希望她能永遠(yuǎn)教我們班！
說說我的老師作文14
在每個(gè)人的成長經(jīng)歷中，總有一位偉大的無私奉獻(xiàn)的老師。今天，我就要和我親愛的老師說說心里話。
老師，您寬容、偉大、無私奉獻(xiàn)。我至今還記得那開學(xué)的第一天。那天，我剛進(jìn)教室，就看見了您在幫我們搞衛(wèi)生。我走到座位上，拿出水杯，剛想喝水，“呀！”我手沒拿穩(wěn)，水杯掉到地上，水灑了一地。看見您走來的身影，我慌里慌張的，心里忐忑極了，一直想著：老師會(huì)不會(huì)罵我呀？完蛋了，剛開學(xué)就給老師留下了不好的印象……但您卻是走了過來，和藹地對我說：“沒關(guān)系，拖一拖就好了�！甭犕赀@句話，我心里的不安一掃而空。拖完后，我看著您的表情，竟也沒有任何生氣的樣子。這讓我心中一陣暖流涌過。
老師，您總是第一個(gè)到教室，卻總是最后一個(gè)離開。但卻甚至沒有一個(gè)可以好好休息的課間！您時(shí)時(shí)刻刻擔(dān)心著我們的安全，而我們，卻總是給您搗蛋，讓您操心�？粗桓龆嗟陌最^發(fā)，我更是心疼不已！
老師，您該休息一下了，我不希望您這樣辛苦。我們會(huì)好好聽話，努力學(xué)習(xí)，不讓您操心。老師，您對我們的恩情，我們畢生難忘！
說說我的老師作文15
老師，成為您的學(xué)生已經(jīng)三個(gè)多學(xué)期，您就要走了，我有好多話想對您說，但每次看到你忙碌的為我批改卷子、作業(yè)，我又不忍心占用您寶貴的時(shí)間，所以我覺得采用這種方式和您說說心里話。
老師，您知道嗎？您來我們班教語文，您講的很深刻�？墒且�?yàn)槲业牧?xí)慣不好，上課有時(shí)不認(rèn)真聽，所以有些問題我就不會(huì)，知識(shí)掌握得不扎實(shí)。每次做單元您還幫我們出的卷子，卷一我考得不錯(cuò)，可是遇到基礎(chǔ)知識(shí)繁多的卷二，就考不好了。因?yàn)闆]有復(fù)習(xí)沒準(zhǔn)備，每次都考不好。您對我說："你是語文課代表，不應(yīng)該出現(xiàn)這種情況，應(yīng)該名列前茅。"因此我決定好好準(zhǔn)備。后來我考了90多分得到了您的表揚(yáng)。
還有一次我考了99分，就差1分，就一個(gè)字寫錯(cuò)了，這讓我感到難過的同時(shí)也特別欣慰，因?yàn)槲叶苏藢W(xué)習(xí)態(tài)度。
老師你有時(shí)特別體諒我們，每次您留的作業(yè)稍微多一點(diǎn)，聽同學(xué)們說作業(yè)多，您就心軟了，就把作業(yè)留少了一點(diǎn)。
老師，雖然您要走了。但是我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的。
老師，我真希望您可以一直教我們語文，我以后一定好好學(xué)習(xí)。
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