老師不在的時(shí)候作文500字（精選37篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的老師不在的時(shí)候作文500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師不在的時(shí)候作文500字 篇1
這節(jié)能力課非同一般，這是本學(xué)期最后一節(jié)能力課。剛一開始講課，五班的蒲老師就急匆匆地走來，叫辛老師開會。 辛老師笑瞇瞇地說：“我開個(gè)小會，一會兒就回來，你們要安靜!”老師剛一邁出班門，班里就有人在那嘰里呱啦、嘰里呱啦地說話，聲音輕輕的，好像是做了什么見不了人的事，在跟同伙商量。有幾人看見辛老師走遠(yuǎn)了，便大聲說話，那字就像沒關(guān)上的水龍頭一個(gè)勁地從我們的嘴里往外冒，像是小魚吐泡泡，一個(gè)接一個(gè)那樣連貫。這時(shí)，就連最文靜的語文課代表也開了自己的“水龍頭”。抬頭望去，幾乎每人都在鼓動(dòng)自己的嘴巴，沒有停下來。班長倒挺守規(guī)矩，捧著書，埋頭看，不出聲，好像要鉆進(jìn)去似的。我們班吵得兇的自然是任嘉浩和陳秋實(shí)，簡直就是鬼哭狼嚎，驚天動(dòng)地，好像把自己的聲音擴(kuò)大了幾個(gè)分貝似的。瞧，郭旻萱也要演場戲了，她輕輕地瞇上眼睛，雙手伸直，“叭”地一下子抓住我的鉛筆盒，摸來摸去，問：“這是個(gè)啥東東呀?”原來，她要裝盲童，她一會拉我領(lǐng)子，一會拍拍錢沛竹的胳膊，弄得我們上跳下躥，抱著鉛筆盒和能力本“逃之夭夭”。這時(shí)，“探子兵”大叫一聲，“注意，老師在后門窗盯著呢!”我們一看，可不是嗎?老師瞪著炯炯有神得眼睛，虎視眈眈地盯著我們。我們幾乎是一下子全體坐好，時(shí)不時(shí)還瞟一下老師。老師大步走入班，說：“這次能力課就要寫‘老師不在時(shí)’。”我們撲哧一下子笑了，笑得那樣開心，那樣甜蜜!
啊!我從這節(jié)課中懂了太多太多……要自覺遵守紀(jì)律，才是惹人愛的好孩子呀!不能當(dāng)人一面，背人一面，要當(dāng)一個(gè)遵守紀(jì)律的好孩子呀!
老師不在的時(shí)候作文500字 篇2
自習(xí)時(shí)，數(shù)學(xué)老師告訴我們，他臨時(shí)有事要出去一趟，希望我們安靜地在教室里寫作業(yè)，不要吵鬧，我們嘴里都說“好”，心里卻巴不得老師快走。
數(shù)學(xué)老師前腳剛走，全班就像炸開鍋一樣。田娟偷偷摸摸的從抽屜里摸出一袋酸烏梅，左顧右盼了一番，就放心地吃了起來。她小心翼翼地拿出一枚，以迅雷不及掩耳之勢，將梅子放入嘴中，不到3分鐘，那袋酸烏梅已被她以風(fēng)卷殘?jiān)频乃俣认牡厮o幾，而田娟手上則多出了一堆小山似的烏梅核。
不知怎的，秦龍偉和王生明打起了架，從教室前打到后，有些同學(xué)還在一旁幸災(zāi)樂禍。特別是韋傳進(jìn)，只見他像一個(gè)跆拳道教練般，站在課桌上，手上拿著的教棍不停地比劃著，嘴里還念念有詞“秦龍偉，使勁兒踢……王生明，小心!還擊……對……左勾拳，右勾拳……干得漂亮……”。老師平時(shí)常說：“班干部是老師得力的助手。”這話一點(diǎn)而也不錯(cuò)，在這關(guān)鍵時(shí)刻，許多班干部挺身而出，將這些“不法分子”的大名“光榮”地掛上了黑板。
也有一些比較聽話的好同學(xué)：馮路明正專心致志地看語文書，絲毫不被身旁正與鄧苗聊得熱火朝天的陳雅倩所影響;鄭媛媛和戴萍正快馬加鞭，一絲不茍地寫著家庭作業(yè);余穎和劉昕瞳正預(yù)習(xí)著英語課程……
突然,"望風(fēng)"的張浩杰大喊了一聲"老師來了"，下位的同學(xué)趕緊遛回了座位;回頭探討“至上勵(lì)合與“super junior ”誰更帥的立刻調(diào)頭坐正;吃零食的迅速把東西藏了起來……原來鬧哄哄的教室頓時(shí)變得鴉雀無聲。
哎，為什么有些同學(xué)在老師在與不在時(shí)表現(xiàn)得不一樣呢?啊，老師不在的時(shí)候!
老師不在的時(shí)候作文500字 篇3
仿佛今天中午的放學(xué)鈴是那樣沉重，敲的我們心痛。教室里靜靜的，沒有了往日的喧鬧。忽然廣播說：“全體班主任到會議室開會。”話音剛落，老師說：“等我回來，我們就放學(xué)�！苯淌翌D時(shí)活躍起來，剛才還鴉雀無聲，現(xiàn)在卻像小鳥一樣，嘰嘰喳喳，鬧個(gè)不停。
大約過了三四分鐘，聽見樓梯里有腳步的聲音。我們以為老師來了。串位的忙著回了自己的座位，接水的忙著跑回了位子�？葱∪藭拿χ炎约盒膼鄣倪B環(huán)畫藏了起來。在一起談笑風(fēng)聲的女生也急忙坐的端端正正。有的同學(xué)甚至把語文書或者數(shù)學(xué)胡亂地翻閱著看，即使拿倒了，也顧不得正過來。有的同學(xué)用自己的書擋住自己哈哈大笑的臉。裝做專心致志學(xué)習(xí)的樣子。忽然，門開了，唉！原來是一位上廁所的同學(xué)。簡直是虛驚一場。又過了20分鐘，咚、咚、咚……“老師來了！”不知道是誰警報(bào)似的喊了一聲。頃刻間，教室里又恢復(fù)了平靜。老師推開門，看見我們專心致志學(xué)習(xí)的樣子，臉上露出了欣慰的笑容。
唉！老師不在的時(shí)候……
老師不在的時(shí)候作文500字 篇4
上課了，同學(xué)們陸續(xù)進(jìn)入了教室，教室里鴉雀無聲，連一根針掉到地上都聽得見。
漸漸的，同學(xué)們見老師還沒來，有點(diǎn)坐立不安了。有的同學(xué)們在看漫畫，有的在斗嘴，有的在玩飛行棋，有的人在玩電子游戲，還有的人在吵架……班長大聲地喊：“安靜！再講話的登名！”可是，誰在乎呢？班里變成了個(gè)熱鬧的“市場”。正是最熱鬧的時(shí)刻，不知道是誰喊“老師來了！”班里立刻又悄然無聲，“切！騙人！”班里又沸騰了起來。在這熱鬧的場景下，班長陳敏氣得火冒三丈，叫得喉嚨痛而我們卻左耳進(jìn)右耳出，她只好任我們鬧了。同學(xué)們都各做各的，這時(shí)候，我看見有的同學(xué)還互相交換零食，一點(diǎn)兒都不拘束。嘿！這下給我抓了個(gè)正著吧，有的同學(xué)在抄作業(yè)呢！
同學(xué)們都樂翻了天，王安煌伸出頭，看見老師正匆匆忙忙地趕來，嚇得直冒冷汗：“老師來了！老師來了！”有的同學(xué)信不過他：“吹牛！”但是，我們聽見了沉重的腳步聲，都裝模作樣地趴下了，教室里安靜得出奇，老師進(jìn)來了，我們看看老師，并沒有發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)綻破，都偷偷地笑了。
老師不在的時(shí)候作文500字 篇5
老師正投入地給我們講課，這時(shí)廣播說讓老師到會議室開個(gè)會，老師剛走，我們班同學(xué)又開始“演戲”了，教室里都鬧翻了天，這時(shí)我四處張望。
老師不在了，班里可真熱鬧，有的講話、有的睡覺、有的畫畫、有的玩游戲機(jī)……同學(xué)們可珍惜著每一分每一秒。
幾個(gè)同學(xué)馬上回過頭和后面的同學(xué)聊起了天，有說有笑，怕被班長發(fā)現(xiàn)，就假裝在書包里找東西，摸了半天也不見拿出個(gè)什么來，說得可起勁啦，比平時(shí)上課回答問題的聲音，最起碼“升級”了兩倍，說話速度也比平時(shí)快上了幾個(gè)“節(jié)拍”。有的人更“牛”，見老師不在了，馬上把抽屜里的游戲機(jī)拿出來，手指在游戲機(jī)上迅速地按擊著，也不知哪兒來的這么快的速度，邊打還邊“慶祝”著：哦，我有收復(fù)了一個(gè)神奇寶貝！……
不一會兒，老師開完會了，向班級走來；坐在門邊的同學(xué)間老師來了，馬上向同學(xué)們喊道：“老師來了！”聽到后，同學(xué)們馬上以“迅雷不及掩耳姿勢”坐正了，趴在桌子上埋頭“奮筆疾書”，特別安靜，一根針料在地上都能聽見。
哎！這就是小學(xué)生的特征——“兩面派”，老師不在和老師在時(shí)，這簡直是“天壤之別”呀！
老師不在的時(shí)候作文500字 篇6
隨著一聲清脆的上課鈴聲，同學(xué)們飛一般的奔進(jìn)了教室，唯恐比老師慢一步。這節(jié)是語文課，同學(xué)們擺好了學(xué)習(xí)用具，見老師還沒來，便小吵小鬧起來，用吵鬧聲來迎接老師的到來。時(shí)間緩慢地流了過去一大截，可老師卻還沒有到來，教室里的同學(xué)仿佛剛出籠的麻雀，從小吵小鬧變成了唧唧喳喳，亂喊亂叫......
我拿出語文書，認(rèn)真地預(yù)習(xí)。這時(shí)，同學(xué)們的吵鬧逐漸“升級”，演變成了“追逐打鬧”、“大吼大叫”、“亂扔雜物仗”，唯恐天下不亂。認(rèn)真負(fù)責(zé)的班干部宋妍諾看不下去了，抄起教鞭，狠狠地抽打講臺，想威嚇同學(xué)一番，恢復(fù)安靜的課堂�？墒峭瑢W(xué)們仿佛什么也沒聽到，依然我行我素。一些守紀(jì)律的同學(xué)們看著這一幕幕急得像熱鍋上的螞蟻......
這時(shí)候，我著急地想：“老師多久才能來?教室多久才能安靜?!”
說老師老師到，這時(shí)，劉老師站在門口，生氣地看著同學(xué)們，教室瞬間安靜下來，“處罰令”也發(fā)了下來。
我感到十分氣憤，又無奈。為同學(xué)們的表現(xiàn)而氣憤，為同學(xué)們經(jīng)過的多次教訓(xùn)而依然不悔改而無奈。
老師不在的時(shí)候多久能安靜?
老師不在的時(shí)候作文500字 篇7
仿佛今日中午的放學(xué)鈴是那樣沉重，敲的我們心痛。教室里靜靜的，沒有了往日的喧鬧。忽然廣播說：“全體班主任到會議室開會。”話音剛落，教師說：“等我回來，我們就放學(xué)�！苯淌翌D時(shí)活躍起來，剛才還鴉雀無聲，此刻卻像小鳥一樣，嘰嘰喳喳，鬧個(gè)不停。
大約過了三四分鐘，聽見樓梯里有腳步的聲音。我們以為教師來了。串位的忙著回了自己的座位，接水的忙著跑回了位子。看小人書的忙著把自己心愛的連環(huán)畫藏了起來。在一起談笑風(fēng)聲的女生也急忙坐的端端正正。有的同學(xué)甚至把語文書或者數(shù)學(xué)胡亂地翻閱著看，即使拿倒了，也顧不得正過來。有的同學(xué)用自己的書擋住自己哈哈大笑的臉。裝做專心致志學(xué)習(xí)的樣貌。忽然，門開了，唉！原先是一位上廁所的同學(xué)。簡直是虛驚一場。又過了20分鐘，咚、咚、咚……“教師來了！”不明白是誰警報(bào)似的喊了一聲。頃刻間，教室里又恢復(fù)了平靜。教師推開門，看見我們專心致志學(xué)習(xí)的樣貌，臉上露出了欣慰的笑容。
唉！教師不在的時(shí)候……
老師不在的時(shí)候作文500字 篇8
“同學(xué)們，因?yàn)榻處熯@一節(jié)要去開會，所以這堂數(shù)學(xué)課改為自習(xí)。”數(shù)學(xué)教師抱歉地說。同學(xué)們拖著長腔“奧”了一聲，暗自好喜。教師剛走后，班里頓時(shí)炸開了鍋，如活蹦亂跳的螞蟻。瞧—大家有吃的、有喝的、有玩的，個(gè)個(gè)不亦樂乎！看—有些書呆子早已捧起了自己心愛的書，如饑似渴的看了起來。還有些尖子生饒有興趣的做起了數(shù)學(xué)題。更有些中等生也學(xué)著他們，只可惜，他們是邊做邊玩。有些同學(xué)前后桌說起了悄悄話，一會兒皺皺眉頭，一會兒神神秘秘，一會兒捧“肚”大笑。真不明白他們在搞什么名堂？！還有一些同學(xué)在傳紙條，無數(shù)道弧線從我們身邊掠過，立刻給我們六六班多了一些風(fēng)采。
甚至還有一些同學(xué)做起了別科的作業(yè)。那“微”風(fēng)的場面，能夠比的上安塞腰鼓的雄壯了！班干部們可受不了了！扯出100分貝的“吼”叫：“都—閉—嘴！”同學(xué)們只愣住了三秒，立刻開始了喜怒悲哀的娛樂。班干部滿絞盡腦汁，死細(xì)胞都有好幾千個(gè)了�！班�。”聽到教師高跟鞋的聲音，大家意味到教師來了，手忙腳亂，悄悄的回到自己的座位上，同時(shí)也提醒著在玩的同學(xué)教師來了。門推開了，數(shù)學(xué)教師看到同學(xué)們一絲不茍、端端正正學(xué)習(xí)的樣貌，滿意的笑了。啊，教師不在的時(shí)候。
老師不在的時(shí)候作文500字 篇9
在老師不在的時(shí)候班級里會發(fā)生什么樣的事呢？就讓我來告訴大家吧!
2021年3月3日中午吃過飯后，顧老師對我們說：“今天吃剩下的橘子皮要扔進(jìn)垃圾桶，不要隨便亂扔�！闭f完便起身離開了教室。顧老師前腳剛走，后腳班級里就亂成了一鍋粥。只見“1號球員”宗皓亮拿起“球”（橘子皮）朝前扔去，“2號球員”項(xiàng)凱又以迅雷不及掩耳之勢攔截住了“球”，將“球”向前扔了出去。就在這時(shí)“3號球員”也出現(xiàn)了，他就是王曉峰。只見王曉峰接住了“球”并將“球”以反方向扔了出去。越來越多的同學(xué)參加了這場“球賽”，他們你推我搶，不斷傷及周圍無辜圍觀群眾。最后，他們將“球”射入了“球門”——黑板。黑板頓時(shí)印上了一攤橘子皮水，一片狼藉。
再往那看，一場推人大戰(zhàn)正在朱偉與劉宇杰之間展開。只見劉宇杰的兩只手與朱偉的兩只手合十，開始推來推去。就在這時(shí)，向來有汪女人之稱得汪雨辰急匆匆地跑來報(bào)告：“顧老師來了！”聽到這個(gè)消息后，大家趕忙以光一般的速度回到了各自的座位上。
怎么樣，我們班在老師不在的時(shí)候反生的事夠牛的吧！如果有評比老師不在時(shí)最吵鬧的班級的話，我們班肯定是第一名。
老師不在的時(shí)候作文500字 篇10
上課鈴聲早就打響了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)正襟危坐，等著老師來上課，可是，過了五分鐘以后，老師還沒有來，這時(shí)，”消息靈通人士”突然說：”老師這節(jié)課要去聽課，他不來了！”這下，教室里像一鍋沸水一樣，說的說，玩的玩，鬧的鬧……
突然，我們班的”歌王”走到講臺上，大聲唱了一首不知名的歌，他不愧是”歌王”唱的還挺好聽，這下可好，臺下的”粉絲”們又拍手，又跺腳，進(jìn)入了半瘋狂狀態(tài)，而這一邊，女生們一邊在抄歌詞，一邊歡唱，好像這里不是教室，而為女生們的樂園。
突然，門被開開了，我們以為是老師進(jìn)來了，可定睛一看，原來是我們班的王聰，他學(xué)著老師的語氣說：”你看看你們，我不在的時(shí)候都干了些什么？每人一萬字檢查，嫌不嫌少？”在大家的一片噓聲中，他狼狽不堪的回到了座位，此時(shí)，下課鈴打響了，我們?nèi)珉x弦之箭一般沖出了教室……
放學(xué)前，老師問我們：”我不在的時(shí)候，你們乖不乖呀？””乖！”我們異口同聲的答道，接著便笑了起來，這笑，也許只有我們才懂吧！
老師不在的時(shí)候作文500字 篇11
我們班同學(xué)以前是學(xué)校出了名的調(diào)皮。老師在的時(shí)候，同學(xué)們還算聽話，可只要老師不在，班上就鬧得不可開交。
“丁零零，丁零零”，早讀課鈴響了，同學(xué)們勉強(qiáng)拿出課本，裝模作樣地讀起書來。過了一會兒，不見老師的影子，教室里像一鍋燒開的水，立即沸騰起來。有的同學(xué)離開座位來到好友的位置上，嘻嘻哈哈、東拉西扯；有的同學(xué)拿出漫畫書，貪婪地看著；有的同學(xué)拿出零食，不停地往嘴里塞；有的同學(xué)直接拿出三國殺拼殺起來，引來好多學(xué)生圍觀……老師不在，大家一個(gè)個(gè)都原形畢露。我和幾個(gè)班干喊破喉嚨也無濟(jì)于事。突然，不知誰喊了一聲：“老師來了！”這句話就像靈丹妙藥，說話的同學(xué)立刻緊閉嘴唇，一言不發(fā)；離開座位的同學(xué)一溜煙地跑回自己的座位上，看漫畫的同學(xué)迅速地把書往抽屜里一塞；吃零食的同學(xué)快速地嚼動(dòng)著牙齒，使勁地往下咽……教室里頓時(shí)鴉雀無聲，大家一個(gè)比一個(gè)坐得端正，擺出一副很認(rèn)真的模樣。“哈哈哈”一陣詭異的笑聲傳來，大家才知道是有名的搗蛋王搞的惡作劇，一下子教室里又成了菜市場，熱鬧非凡。
這就是我們班以前老師不在的場面，現(xiàn)在的我們可再也不會這樣了，你不信？歡迎你來我們班看看哦！
老師不在的時(shí)候作文500字 篇12
一天上課的時(shí)候，我們正在寫作業(yè)，老師走出教室去拿東西，班里講話的聲音多了起來，而且越來越響，就猶如“孫悟空大鬧天宮”一樣，十分得吵，同學(xué)們七嘴八舌地議論著。
有的同學(xué)在議論題目，有的同學(xué)在閑聊，還有的同學(xué)在玩，總之個(gè)個(gè)同學(xué)可以說是八仙過海-各顯神通。而我不像其他同學(xué)很吵，因?yàn)槲易钣憛挼木褪恰盁�！我靜靜地坐在座位上寫作業(yè)，不知道為什么我也不知不覺地聊起了天——難道我被“傳染”了！連有些學(xué)習(xí)好的人都被“傳染”了，像我這樣不愛學(xué)習(xí)的人就更不用說了。
通常老師的來臨都是出其不意的，所以我們都是加倍的小心，一聽見有腳步聲，我們就馬上閉嘴，開始寫作業(yè)，等發(fā)現(xiàn)不是老師之后，教室里頓時(shí)又開始了“大鬧天宮”！“這題怎么做？”“下節(jié)課是什么課？”“這題好難�。 薄鞣N聲音徘徊在我的耳邊，我心想：要講話也要輕聲的說，不然被老師聽見了我們就要全體受懲罰，到時(shí)候一些無辜的人也會“中槍”，如果我們不為自己，也要為別人想一想！不然不是太自私了嗎！
不知不覺地老師的一陣腳步聲傳入教室，我們頓時(shí)安靜了，“山中無老虎，猴子稱霸王”，老師在不在完全不一樣。
老師不在的時(shí)候作文500字 篇13
叮鈴鈴，叮鈴鈴上課了，語文老師來了到了講臺說：“同學(xué)們，老師要出去一下，可能要幾分鐘時(shí)間，你們自習(xí)�！�
聽到這句話，我就有預(yù)感教室不變成菜市場那就是怪事了，老師走了，班上的人開始放飛自己了。俗話說得好：“山中無老虎，猴子稱大王�！卑嗌系娜碎_始跳舞，唱歌。詞是：“大河向東流，天上的星星參北斗啊……”
有幾個(gè)人又說：“老師不在就是我們的天下了�！庇腥苏f：“對，說得好呀！我們可以盡情玩，講話了�！�
班長終于忍無可忍的來到講臺上說：“給我安靜！”我們都沒有一個(gè)安靜的。班長又在黑板上寫名字，以為能安靜下來，結(jié)果更吵了。班長開始一人打一板，打完了還沒有安靜下來。班長忍無可忍的大聲說：“誰不安靜，就給我站到國旗下去，你們不怕丑，我也不怕丑，讓老師看一下是幾年級幾班的學(xué)生”
班長這么一說全班都安靜下來了，就在這時(shí)老師回來了，班上更安靜了。
俗話說得好：“國一日無君，班一日無師了”
老師不在的時(shí)候，我們班就這樣。哈哈！
老師不在的時(shí)候作文500字 篇14
馮老師早上接了一個(gè)電話，好像是去主持婚禮了。之后到了吃飯的時(shí)候，老師頭也不回的走了，那是感覺馮老師你好無情無義。
吃飯的時(shí)候，也沒有小聲的笑聲了，因?yàn)閺埨蠋煵蛔屧诓妥郎险f一個(gè)字，說一個(gè)字就搞值日。為了不搞值日我就不說話了。馮老師在的時(shí)候我們偶爾可以聽見一些笑話呢。
馮老師在的時(shí)候，到了宿舍我們都是很慢很慢的，之后再慢悠悠的上床，之后還可以說一會話。給我們講笑話。無憂無慮的很是自在，自由�？墒菑埨蠋熞粠О�，就沒有時(shí)間說話了，也沒有辦法慢悠悠的了，也沒有笑話聽了。
還有這一天幾乎全部都是數(shù)學(xué)課就只上一節(jié)語文課。感覺時(shí)間過的很漫長。這一天很難熬過去。下課時(shí)也很長，都是快到上課了才上廁所，我都快要被憋死了，整個(gè)上午心情很不好。
到了下午第二節(jié)課下課終于看見馮老師了。我很是高興，感覺很長時(shí)間都沒有見到馮老師了，就像別人說的一日不見如同四季呢。我想終于可以聽見馮老師的笑話了。
馮老師你終于回來了。
老師不在的時(shí)候作文500字 篇15
到了六年級，副課越來越少，主課卻越來越多，主課越來越多，老師不在的時(shí)候也越來越少，抓住一個(gè)機(jī)會，班里就沸騰了。
到了星期五，最后一節(jié)課是孫老師的，可過了一會兒，孫老師有事便走了。頓時(shí)班里沸騰了起來，講話聲也不絕于耳。李逍、宋雪陽他們也架起了聯(lián)絡(luò)網(wǎng)。聞澤元跳起了他自己編的“迪斯科”。跳完后邊和唐丁偉侃侃而談，不知在聊什么，不一會兒便夸張的笑了起來，大眼睛也瞇成了一條縫。閆亞東也、黃沖也侃起了大山，一個(gè)比一個(gè)說得狠， 在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的老師不在的時(shí)候作文500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。聲音也一個(gè)比一個(gè)大，好像有仇似的。
大家正“學(xué)”的開心的時(shí)候，不知哪個(gè)缺德鬼喊了一聲：“老師來了�！贝蠹冶懔⒓词諗苛似饋怼Ｎ彝酪捕旱梦掖笮ζ饋�。一看，沒有老師來，大家都“吁”的長舒了一口氣，班上有恢復(fù)了剛才那片欣欣向榮的景象。
我也拿出了自己剛買的書，津津有味地讀了起，不禁哈哈大笑起來，我同桌怪怪的盯著我，我也收斂了起來。過了一會兒，老師真的來了，我們大家都忙起來。老師一進(jìn)門，看到大家學(xué)習(xí)的樣子，欣慰地笑了。
老師不在的時(shí)候作文500字 篇16
上自習(xí)課時(shí)，老師坐在講臺上。臺下安安靜靜，只有唰唰的寫字聲，偶然還有兩下翻書聲，教室里面出奇地安靜，仿佛扔根針到地上都能聽到。忽然一聲鈴響打破了教室里的寧靜，校長叫所有老師集合去開會。
老師剛剛走的時(shí)候教室里還維持原來的安靜，但過了幾分鐘，一聲"做好了"讓全班都沸騰起來，大家放下手中的作業(yè)，同桌之間玩起了猜拳的游戲，教室里其他人都把從家里帶來的小人書拿出來，玩起了扔書大戰(zhàn)。打僵尸（CF）就是最離譜的游戲了，膽大的同學(xué)都跑到操場上去玩，只留兩個(gè)人在放風(fēng)。
大家都找到了自己喜歡玩的游戲，只有少數(shù)人安安靜靜地在座位上作業(yè)。忽然，放風(fēng)的人低吼了一聲"老師來了"教室里立即安靜下來，操場上的人跑得簡直比飛人劉翔還快，讓老師連影兒都尋不著。教室里的小人書，同學(xué)們不到20秒就收拾好了。然后就裝模作樣地寫作業(yè)。
老師踏進(jìn)教室，看到同學(xué)們都在寫作業(yè)，滿意地笑了。
老師在的時(shí)候，同學(xué)們都安安靜靜地寫作業(yè)，老師走了以后，他們都在那玩，唉，我真服了他們。
老師不在的時(shí)候作文500字 篇17
我們班的語文老師姓陳，數(shù)學(xué)老師姓謝。他們都很嚴(yán)格。所以上他們的課，全班同學(xué)都不敢發(fā)出半點(diǎn)聲音�？扇绻蠋煵辉诘臅r(shí)候呢，我們就……
老師不在了，全班同學(xué)都?xì)g呼：“太好啦！太好啦！”接著，全班嘰嘰喳喳的聲音就開始了。有的，在聊八卦；有的，在寫作業(yè)；有的，居然明目張膽的喝水。這場面可以說是“山中無老虎，猴子稱大王了”。老師一走，這教室就成了我們小猴子的天下。我們有的班委出來管管紀(jì)律，說：“別吵了！別吵了！”可大家完全不聽，反而越來越吵，。就這樣，班委也放棄了和大家對著干的想法。
這時(shí)，我們班的兩位活寶走上講臺，開始跳起了舞，“哈哈，哈哈，這是什么舞呀？！完全就是亂跳嘛！”我們?nèi)啾欢旱门醺勾笮Α?/p>
這時(shí)，語文老師回來了。兩位活寶還沒來得及下講臺，就被語文老師捉了個(gè)正著。陳老師很是生氣，說：“我就不在一會兒，班級里就鬧翻天了，班委怎么都不管一下��！”接著，我們?nèi)嗑捅慌^蓋臉的罵了一頓。陳老師還給我們送來了一頓“麻辣大餐”——抄課文。
看來，我們這幫小猴子，終究是逃不過嚴(yán)厲老師的法眼呀！
老師不在的時(shí)候作文500字 篇18
今天寫字課鈴聲一響，班頭佘佳夢就上了臺，領(lǐng)起了寫字手操。眾人不為所動(dòng)，繼續(xù)像課間十分鐘那樣；聊天、下位、打架......比趕市集還熱鬧。
我心里那個(gè)急啊，他們這么亂，要是打擾到陳雅文制作小報(bào)怎么辦？那我們一上午的心血不是全部報(bào)銷了。陳雅文倒是悠閑自在，在那兒一筆一畫的繪圖呢，一點(diǎn)兒也沒有被這群瘋子打擾。我心想：真是吵死了，佘佳夢身為一班之長，現(xiàn)在她有權(quán)并應(yīng)該制止，可她居然還傻不拉幾地杵在那兒，領(lǐng)著幾乎沒人做的寫字手操。唉，真是太可悲了！
“轟——”從我們這組傳來了特別的聲音，原來是朱磊踹了奚延茜的桌子，發(fā)出驚天動(dòng)地的駭人之聲。班里人立刻像被捅了馬蜂窩，嘰嘰喳喳叫開了�！袄哿耍哿�，你們兩個(gè)�！庇腥藝@氣。我也覺得確實(shí)有些累，這響聲把老師招過來，制作小報(bào)肯定是沒希望了！
果不其然，片刻之后，姚老師像游魂似的出現(xiàn)在講臺上，罰我們寫一篇作文，題目自定，不少于500字。我心想：這下真是Game over了，寫死人了！
我很氣憤，朱磊為什么踢桌子，害得大家被罰，唉......
老師不在的時(shí)候作文500字 篇19
“叮鈴鈴”上課了，每次都準(zhǔn)時(shí)來到的徐老師今天卻遲遲未來，可能要么有什么事情耽擱了吧！
一分鐘后，徐老師依舊沒有來，“搗蛋鬼”捂住自己的嘴巴偷偷地笑了起來，“學(xué)霸”們拿起書津津有味地看起來，“游戲迷”們偷偷摸摸地從書包里拿出手機(jī)開始玩，“食神”們拿出下午發(fā)的點(diǎn)心分給大家，“睡神”早已在桌上呼呼大睡，“哨兵”在門口看著老師有沒有來。班長走到講臺上，死命地喊到“安靜下來”，可是下面的同學(xué)們把他當(dāng)耳邊風(fēng)。
五分鐘過去了，徐老師還是沒有來。“搗蛋鬼”由之前的偷笑變成了哈哈大笑；“學(xué)霸”們拿著書本，邊緊皺眉頭邊看書；“游戲迷”們本來是在課桌里偷偷電子手表，現(xiàn)在竟然放在課桌上大膽地玩起來；“食神”拿出自己的秘密武器：辣條；“睡神”在桌上已經(jīng)什么都不知道了，“哨兵”也加入了游戲迷陣隊(duì)，此時(shí)班長也被“食神”腐蝕了。
就在教室里喧嘩吵鬧時(shí)，徐老師那又高又帥的身影出現(xiàn)在了教室門口，教室里立馬就變得鴉雀無聲。只見徐老師和班級的另外一位男同學(xué)一起來到班級，原來徐老師去解決突發(fā)事件了，真是辛苦。經(jīng)過徐老師的教育，我們意識到了其實(shí)這樣做是不對的，應(yīng)該靜靜等老師過來才對。
老師不在的時(shí)候作文500字 篇20
記得在以前，我在的班級里有一群愛搗蛋的“淘氣包”，一有空隙就趁機(jī)搗亂，而老師走開時(shí)就是他們的“黃金時(shí)段”了。
有一天晚修課時(shí)，老師接了一個(gè)電話就出去了。這就意味著有戲上演了。果然，不一會兒，“吡——”的一聲，有人放了個(gè)響屁。同學(xué)們馬上換了姿勢：有的兇神惡煞地咒罵著；有的捂住鼻子，身子靠在一邊；有的則笑起來------我心里暗叫了聲苦，因?yàn)槲沂前喔刹浚坏媒兴麄儼察o下來，可是這時(shí)那些“淘氣包”卻演上了“二人傳”，一唱一和起來。怎么辦呢？當(dāng)然是殺一敬百！我站了起來，指著帶頭吵鬧的人說：“你，站起來！”
那“淘氣包”白了我一眼，更加大聲地叫起來。我心慌了，其它班還在上課，一吵下去對我們班影響不好，可是這幾個(gè)“淘氣包”已經(jīng)是“老狐貍”了，所有班干部一起說他們都說不過，怎么辦啊！這時(shí)，趁我在管人時(shí)，幾個(gè)“淘氣包”也在班上到處竄，使班里想炸開了的鍋似的……"老師來了！”
不知哪個(gè)同學(xué)叫了一聲，幾個(gè)“淘氣包”馬上跑回座位上，全班又恢復(fù)了老師走前的樣子。就在他們坐好后，老師就走進(jìn)了。可是，看著同學(xué)們認(rèn)真做著作業(yè)，她滿意地笑了一下，又坐下來繼續(xù)改作業(yè)。唉，老師不在的時(shí)候……
老師不在的時(shí)候作文500字 篇21
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們像疾風(fēng)一樣飛奔到教室里。班長說：“老師要改三個(gè)班的作業(yè)，叫我們在教室里等一等�！卑嗬锏娜硕�?xì)g呼起來，有的在嘰里呱啦地講個(gè)不停，有的大叫：“哦耶，解放了自由了，哦耶哦耶�！边�有的在講臺上跳舞，一扭一擺的，“老子最酷”！
下面我們把鏡頭換到學(xué)霸這兒，他不慌不忙地打開課本，從筆盒里拿出圓珠筆，把筆記抄在課本上。筆記做完了，又拿出尺子和鉛筆，翻開作業(yè)本，拿起筆開始做作業(yè)，一會兒用鉛筆，一會兒用尺子。沒過一會兒，作業(yè)就寫完了。小“石頭”來到同桌問：“我?guī)Я撕贸缘模隳�？”“我也帶了，一起吃唄。”他從書包里拿出一包辣條，輕輕撕開袋子，那包辣條的香氣彌漫在教室里，“哇，好香”。小調(diào)皮說，便“吧唧吧唧”地吃了起來，他一手拿著包裝，一手拿著辣條往嘴里塞，手里嘴巴都是油。一邊吃辣條，一邊從書包里拿出別的食物來吃�！�
搗蛋鬼偷偷地來到我身后，在我耳邊說：“嘿！”把我嚇得失落魄。他又準(zhǔn)備嚇唬嚇唬班長，之間他偷偷地走到班長身后，班長見了說：“想嚇唬我是嗎？”把搗蛋鬼嚇跑了。
唉，我多希望老師回來制止這一切。
老師不在的時(shí)候作文500字 篇22
班上平常在老師的教導(dǎo)和干部的管理下，都井然有序、遵守本分，但只要嚴(yán)厲的老師離開教室，班上就會變成動(dòng)物園，十分熱鬧！
當(dāng)老師不在的時(shí)候，大家都會自以為是，想做什么就做什么，例如：跟同學(xué)聊天、嬉戲、亂走、喝飲料、吃糖果……吵鬧聲已經(jīng)把班級秩序打亂了，連平常那個(gè)“管家婆”——班長也開始跟大家聊起八卦來，變成三姑六婆。這個(gè)時(shí)候，班級變成一個(gè)鬧烘烘的班級。
突然，班上的雜耍馬戲團(tuán)，跑出來表演“雜技”，有的裝腔作勢當(dāng)主持人，還有模有樣的；有的人扮可愛的小兔子，真是“裝可愛”；有的人扮好笑的小丑，跳起好笑的小丑舞，讓大家捧腹大笑。
好戲正如火如荼，突然我們的報(bào)馬仔說：“老師回來了！”全班又馬上變得乖乖第一，無人能比！班上又變成井然有序的乖學(xué)生，還是老師在教室比較好，否則，班上都快變成精神病院了。但有時(shí)老師出去一下，讓我們放松一下，真好！我心想：親愛的老師，班上的任何風(fēng)吹草動(dòng)，您都一目了然！面對我們這一群孩子，有點(diǎn)調(diào)皮，有點(diǎn)可愛、也有點(diǎn)傻氣，您一定看在眼里，甜在心底。所以，老師啊老師，我們都好喜歡你！
老師不在的時(shí)候作文500字 篇23
俗話說：“山中無老虎，猴子稱大王�！痹谖覀儼嗬铮鹄蠋熓恰袄匣ⅰ�，而我們呢！當(dāng)然就是“猴子”啦。一旦“老虎”“下山”，滿山的“猴子”就蹦蹦跳跳地活躍起來了，那聲音大得很，吵吵嚷嚷，好像大地都被吵得顫動(dòng)起來。
星期四中午，我們班就發(fā)生了這樣的事情。十二點(diǎn)左右，廣播里傳來“請所有老師到多功能廳開會”的通知。聽到這個(gè)聲音后，全班同學(xué)的目光都集中到金老師身上，看見金老師拿上筆記本走出教室后，大家高興得一蹦三尺高。剎那間，班里就像扔進(jìn)一顆炸彈一樣炸開了：打鬧的打鬧，說話的說話，有的站在椅子上，有的滿教室亂跑。我也很興奮，金老師不在班上，我就想當(dāng)自由的小鳥，想怎么飛就怎么飛。我在位子上自顧自地玩起了橡皮大戰(zhàn)，紅橡皮和綠橡皮越戰(zhàn)越勇，我越玩情緒越熱烈，時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而精神緊張……正在這時(shí)“老虎”回來了，“猴子們”立刻安靜下來�？墒�，“老虎”好像知道剛才“猴子們”歡呼雀躍的情景，“老虎”教育了“猴子們”一通。
這是星期四中午我們班發(fā)生的事情，事情不要想得太嚴(yán)重。這件事說明金老師在我們班的主導(dǎo)地位有多重要，而我們又是一群多么活潑可愛的“小猴子”呀！
老師不在的時(shí)候作文500字 篇24
上課了，都不知道曾老師請假，做完眼保健操后，像往常一樣在桌子上趴著休息，等候曾老師的到來。過了十幾分鐘，班的幾個(gè)調(diào)皮鬼按耐不住了，有同學(xué)說：曾老師這么長都沒來，看來她不會來了，玩游戲算啦！聽了這番話，大同學(xué)都按耐不住了，開始玩游戲起來：下棋，游戲，開心農(nóng)場啊，賽爾號啊，奧比島啊，應(yīng)有盡有，教室里亂成了”一鍋粥”,也有同學(xué)在安靜地在看書。
正時(shí)，有同學(xué)急匆匆地告訴大家說：老師來了啊，請大家立即！聽了這番話，教室里頓時(shí)鴉雀無聲，同學(xué)慌慌張張，裝模作樣開始讀書，沒想到書都拿反了，真是好笑。那個(gè)告訴老師來了的同學(xué)臉上露出了“狡猾”笑容，哈哈大笑地說：我騙你們的，老師來。幾個(gè)男生聽了他的話，氣的“火冒三丈”，把那個(gè)同學(xué)暴扁了一頓，又開始了剛剛的“快樂”活動(dòng)。
又同學(xué)聽見了熟悉的腳步聲，懷疑是老師，大叫：老師來了，大家。大家聽了又以為是騙人的，仿佛也聽見，在瘋玩，玩游戲的在玩游戲，講話的在講話。這時(shí)候，教室門被推開了，是曾老師，“糟糕，也，這下完玩了……”，同學(xué)自言自語的說。
二次老師來了的“插曲”讓我明白了:在教師里時(shí)候都要遵守紀(jì)律，上課，老師在和不在有區(qū)別。
老師不在的時(shí)候作文500字 篇25
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。
上課鈴響了，同學(xué)們以飛快地跑進(jìn)教室。要知道這節(jié)可是谷老師的課，如果讓那”女魔頭”看見我們不讀書，那就是劈頭蓋臉一頓痛罵呀，可能還會作業(yè)翻倍。同學(xué)們管他三七二十一，掏出品社課本就開始”假正經(jīng)”。
讀了大約五六分鐘吧，谷老師還沒有來，班里剛有一點(diǎn)兒熱乎勁兒，就又被紀(jì)律委員吼了回去。這時(shí)，谷老師匆匆忙忙地跑來，氣喘吁吁地說：“我要去中學(xué)參觀，這節(jié)課上自習(xí)�！惫壤蠋熢捯魟偮洌淌依镱D時(shí)炸開了鍋。
大部分女生都拿出了這幾天流行的折紙，折成各種各樣的小動(dòng)物；有的男生兩兩結(jié)伴”斗棋”；有的掏出在校門口買的小玩具，玩的倒挺盡興；有的正談?wù)撟蛱焱娴挠螒�；有的卻因?yàn)橐谎圆缓驮诤竺娲蚱鹆思�；還有一位歌王在講臺上為我們唱歌……當(dāng)然，也有幾位”學(xué)霸”在做練習(xí)題，好像天塌了也要把習(xí)題做完，那勁頭，令人”望而生畏”。
“噠噠噠”老師高跟鞋的聲音若隱若現(xiàn)，我老以為是幻聽，不過”寧可信其有，不可信其無”呀，還是把書擺在那兒比較安全。老師真來了，說是突發(fā)情況，只能回來了。
唉，老師不在的時(shí)候……
老師不在的時(shí)候作文500字 篇26
“喂！小明，我昨天……”
“我跟你講，小光她很奇怪……”
每當(dāng)老師一踏出教室，我們班就開始像小鳥聚會一樣，嘰嘰喳喳的講個(gè)不停。
“安靜啦！”班長怒吼著，他不斷的吼了幾十遍，吼到喉嚨都啞了，還是沒有一個(gè)人聽進(jìn)去，班長只好拼命將吵鬧的同學(xué)登記在黑板上，因?yàn)槌臭[的人實(shí) 在太多了，班長的手都快脫臼了，班上秩序還是很差，因?yàn)橥瑢W(xué)們存心要跟他做對，班長快瘋了，每次老師不在，我們班上就會陷入這樣失控的狀態(tài)。
有時(shí)學(xué)生會經(jīng)過，同學(xué)們還會集體躲進(jìn)窗下，讓學(xué)生會無所適從，他們總是懷疑的問到：“這一班怎么總是空蕩蕩的，早自習(xí)還沒人在教室呢？”
我們這一班失控的情形，通常要等老師出現(xiàn)在回回復(fù)，老師只要一看到黑板上被記得滿滿的圈圈叉叉，就會破口大罵：“全班都給我站起來，太不像話了！”
調(diào)皮的后果，有時(shí)被罰站一整天，有時(shí)罰抄課文，更恐怖的是招惹來木棍，啪啪啪！效果驚人，調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，立刻變得乖巧。
老師不在時(shí)，我們班都是木棍的好客人，雖然后果不堪設(shè)想，但總是忍不住要鬧個(gè)天翻地覆。老師不在時(shí)，你也像我們班一樣不安于室嗎？
老師不在的時(shí)候作文500字 篇27
你曾有過老師不在教室的經(jīng)驗(yàn)嗎?你注意過當(dāng)時(shí)的畫面嗎?或許你是浪費(fèi)時(shí)間，或充實(shí)的運(yùn)用那一刻�，F(xiàn)在就讓我告訴你，我寶貴的經(jīng)驗(yàn)……。
翻書聲傳遍教室，因?yàn)槔蠋熞淮笄逶缇偷睫k公室開會了，所以我們都在教室里安靜自習(xí)。如果不待在這個(gè)班級久一些，還會真的以為每個(gè)人都是乖乖牌呢！這樣的 “靜默”大約持續(xù)十分鐘以后，就開始展現(xiàn)真相的畫面。有些同學(xué)開始吵鬧，緊接著有人交頭接耳。不久，有人開始玩起小玩具，更有人當(dāng)著大家跳艷舞，開起歡樂派對呢！教室的角落，一個(gè)人正沉浸在閱讀的世界里，不顧他人的雜鬧。因?yàn)闀臼澜绫葻狒[的畫面，更吸引我的注意呢！
突然！有人大喊：“老師來了！”所有的同學(xué)，都以迅雷不及掩耳的速度坐回自己的位子上。“砰”的一聲，門開了，老師緩緩的走進(jìn)來。來不及歸位的同學(xué)，一個(gè)個(gè)被抓包。先罰站，再一個(gè)個(gè)等候“審判”。全班這時(shí)刻安靜了下來。這樣的畫面跟先前比較，有如天壤之別啊！
在老師不在時(shí)，班上受到短暫的自由，得到片刻的松懈。不過教室里，卻也因?yàn)槔蠋煹拇嬖诨謴?fù)了紀(jì)律，重新回到那“熟悉”的畫面與感覺。但是，我心里依舊希望有時(shí)可以這樣休息一下，因?yàn)槟且粫r(shí)的趣味，往往讓人“回味無窮”呢！
老師不在的時(shí)候作文500字 篇28
老師不在的時(shí)候老師不在的時(shí)候，整個(gè)教室像炸開了鍋，同學(xué)們七嘴八舌，好不熱鬧！這大概是同學(xué)們的發(fā)泄，雖說是發(fā)泄但是也發(fā)泄得過了頭。班里的同學(xué)像發(fā)瘋似的大嚷，有的還在追跑打鬧，臉上的笑容像開的像花兒一樣燦爛，帶動(dòng)了全班的同學(xué)，男同學(xué)則在打架鬧，而文靜地女生則在寫作業(yè)、閑聊、沒有人在惹事。
我覺得同學(xué)們的舉動(dòng)實(shí)在無聊，又不新鮮，我就在桌下面偷偷地寫作業(yè)，這種小心翼翼、怕被人發(fā)現(xiàn)的感覺可真刺激。我扭頭看了看同座位，把我嚇了一跳，因?yàn)樗谙蛭易龉砟�，還吐了吐舌頭，我氣異憤的忍不住給了他拳，太可惜了，沒有打到他卻打到墻了，我差點(diǎn)哭了出來，因?yàn)橐⒁庑蜗�，所有我又忍了回去，真沒辦法！丁晨回頭看了看我，她似乎明白了些什么，雙眼瞪著邵廣楨，好像要發(fā)生什么？我的心“砰砰”直跳，生怕會把事情鬧大。
我剛想阻止丁晨，可誰知丁晨對邵廣楨說：“下次別再這樣了。”我聽了很驚訝！突然，全班一下子變得非常安靜，我的心跑仿佛一下子停止了，抬頭一看，原來是老師來了，再看看同學(xué)們，他們正在認(rèn)真的看書呢？仿佛一切都沒有發(fā)生過，班里又恢復(fù)到以往的平靜。
老師不在的時(shí)候作文500字 篇29
最近英語老師比較忙，都是在上課鈴打響很長時(shí)間之后才到班里面來上課，有的時(shí)候不會來班里上課，我們就上自習(xí)課。
今天上午第三節(jié)課是英語課，老師沒有來上課，今天的值日班長看班，管紀(jì)律，讓我們自習(xí)。只要一上自習(xí)課我們班里面的人就很活潑。一開始班里很安靜，到后來有很多人說話，下位置，班里就像菜市場一樣熱鬧。值日班長才維持一會兒紀(jì)律，堅(jiān)持不了多長時(shí)間，還是該說話的說話，該下位置的下位置。
班里熱鬧的場景在十幾分鐘后還在繼續(xù)進(jìn)行。值日班長很惱怒的喊了一聲：“都回到自己的座位上，不要說話！”值日班長喊了一聲之后，班里面安靜了不少，說話的聲音變小了，下位置的也回到了自己的座位上。不過維持不了多長時(shí)間，班里面又熱鬧起來了。忽然間有一位同學(xué)喊了一聲：“班主任來了！”班里面瞬間安靜了，腳步聲越來越近，同學(xué)們都各看各的'書，各寫各的作業(yè)。班主任進(jìn)到班里，看到我們都沒有說話，很安靜，非常的滿意。讓我們上自習(xí)課，說：“英語老師有事不來上課了�！闭f完就走了。同學(xué)們變得可真快。
這就是我們班老師不在的時(shí)候會發(fā)生的情景。
老師不在的時(shí)候作文500字 篇30
“鈴鈴鈴”，上課鈴響了，同學(xué)們迅速地回到了教室，變得非常安靜，原來鬧轟轟的教室，現(xiàn)在一下子都變得鴉雀無聲。
同學(xué)們在教室里等了好一會兒，都沒見老師來，于是，大家終于忍不住了，“嘩”的一聲，全班同學(xué)都炸開了鍋。
我呢，自然是和自己的同桌說話了，叨叨絮絮說了好幾句，都不肯停下來，終于，我忍不住了，都四周看了看，場面一下子把我給呆住了，有的人已經(jīng)開始下位了，特別是李宸浩跑到了講臺上唱了一首非�！皭偠钡母枨�，一下子就取得了大眾的掌聲，我也忍不住了，和同桌大聲地講起了話來。
此時(shí)的我和王思怡聊得高興地大笑起來，一下子聊了許多話，不知不覺，我們聊天聲音都越來越大，還有肢體語言聊了起來，我用手碰了她一下，她就會用手連碰我三下，而且每碰一次都非常用力，我不服氣，就把碰改成了推，就這樣，我推了她一下，她推我一下，結(jié)果越推越用力，我被她推到了地上，最后，這場“戰(zhàn)斗”是我輸了。
老師突然進(jìn)班，我們一下子安靜下來。
這聲風(fēng)波，總算結(jié)束了。
老師不在的時(shí)候作文500字 篇31
只聽上課鈴聲響起，同學(xué)們都如往常般回到座位上。
這節(jié)是洪老師的課，可“主角”卻在鈴響后匆匆跑出教室。同學(xué)們可謂是一臉懵，討論起這件事來，有些愛說話的同學(xué)也乘機(jī)鉆了空子，領(lǐng)頭的當(dāng)屬“四大天王”組合——范云翔，李錦潮，陳林子諧，莊子凡臨時(shí)開的“茶館”，范云翔討論起了“失蹤案”，李錦潮也與他一起探究，化身為“福爾摩斯·范”和“柯南·李”。陳林子諧與同桌展開“脫口秀大賽”，即興發(fā)揮了自己的段子，你一句，我一句，誰都沒有懈怠的意思。我的同桌莊子凡就與那些人大有不同，只見他拿起了“葵花寶典”——幽默故事，翹起他優(yōu)雅的二郎腿，不急不緩的品味著笑話里不一樣的滋味，就連班干部走到他身邊，他也無動(dòng)于衷。班干部對于這個(gè)亂成“菜市場”的場面束手無策，我們的奚班長跑出門外去般“救兵”。同學(xué)們有的跳起了迪斯科，唱起了那瘋狂的搖滾樂，用他那無比動(dòng)聽的嗓音，迷倒了一群“粉絲”。班級里分成了幾塊區(qū)域，一塊是好好學(xué)習(xí)區(qū)，一塊則是閉目養(yǎng)神區(qū)，還有一塊為閑聊休憩區(qū)，最嚴(yán)重的一塊是“群魔亂舞”區(qū)……
只聽高跟鞋的聲音，洪老師回來了，我們的“娛樂一條街”立馬關(guān)門歇業(yè)，原本喧鬧嘈雜的教室恢復(fù)了平靜。
老師不在的時(shí)候作文500字 篇32
今天第一節(jié)課是語文課，上到一半時(shí)，廣播里突然通知：“緊急召開班主任會議，請全體班主任及時(shí)到達(dá)大會廳”。
對語文老師來說，這可是件壞事，（我們語文老師就是我們的班主任）可對我們同學(xué)來說，這可是天大的好事��！老師急巴巴的對我們說：“我不在的時(shí)候，班長代我管理好班級”。別看我們口口聲聲說：“好，好”，其實(shí) ，心里巴不得老師快走吧。
聽見腳步的“噔噔”聲，我們才確定老師走了。
這不，老師前腳剛走，整個(gè)班級就像咋開了花，同學(xué)們個(gè)個(gè)像只小麻雀，班長也不來管管，對了，班長去哪里了？“啪啪啪啪”這又是什么聲音？原來是班長早跟她的知心朋友去外面跳繩了，早把老師交代的話忘到九霄云外了。班里熱血沸騰，“青蛙”歌后打開嗓子“優(yōu)美”的唱起歌來。當(dāng)然也少不了我們班的“拳王”和“大肚王”了，拳王看見哪個(gè)同學(xué)不跟他玩，就發(fā)出十倍功力，讓他哭笑不得。“大肚王”從書包里拿出琳瑯滿目的零食，以“超音速”吃光所有東西，肚子又增大了五厘米，好像要把下輩子的東西都給吃光，但好像還沒吃飽似的。
這就是老師不在的時(shí)候。
老師不在的時(shí)候作文500字 篇33
謝老師是我們的班主任，她很嚴(yán)厲，給我們的要求十分嚴(yán)格。因此，謝老師在學(xué)校時(shí)，我們班的紀(jì)律都挺好。
上星期五，謝老師集齊我們班干部，悄悄地告訴我們：“下星期我要外出學(xué)習(xí)，你們要發(fā)揮班干部的作用，好好協(xié)助老師管理班級。”我想：這可怎么辦啊，謝老師不在學(xué)校，班上會怎么樣��？我真是又有點(diǎn)兒好奇，又有點(diǎn)兒擔(dān)心啊。
終于到了星期一，果然出狀況了。有一些“機(jī)智”的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，好像不見了謝老師的身影，就開始搗蛋了。上美術(shù)課時(shí)，就出現(xiàn)了被美術(shù)老師批評的情況。當(dāng)天晚上，謝老師在微信上批評教育了那些同學(xué)，希望我們要自覺管理好自己。同學(xué)們都想：謝老師是不是有千里眼？不在學(xué)校卻知道發(fā)生了什么，真是太厲害了！同學(xué)們就不敢搗亂了。不過，還是有一些“勇敢”的同學(xué)把謝老師不讓帶的漫畫書給“搬”回來了。
星期二晚上，謝老師在班群里說她在北京大學(xué)學(xué)習(xí)。同學(xué)們想：原來謝老師真的不在啊。爸爸趁機(jī)教育我說：“你要好好學(xué)習(xí)，將來去北京大學(xué)讀書，和謝老師做校友。”
接下來的日子里，同學(xué)們在紀(jì)律方面都做的不錯(cuò)。我心想：謝老師不在的這個(gè)星期總算平安度過了。
老師不在的時(shí)候作文500字 篇34
“老師去開會了，大家請自修……”班長還沒說完，教室大呼小叫的聲音就像菜市場在“叫賣”一樣的吵鬧，同學(xué)一個(gè)個(gè)像一匹脫韁的野馬，完全不受班長控制。
接著“黑道”老大走出來說：“老虎不在，猴子做王。”大家聽了以后，哈哈大笑。此時(shí)后面突然跑出一位同學(xué)，在班長的后面貼了一個(gè)怪物，大家哄堂大笑，班長氣得忍不住尖叫，不料這時(shí)天上竟然掉下了一個(gè)禮物“橡皮擦”，“咚”的一聲，又剛好掉到班長的頭上，班長快要被氣炸了，扯破喉嚨一百二十分貝的大聲吼：“安靜，全班通通給我安靜�！苯淌蚁袷┝四Хㄒ话悖仁且黄f雀無聲，不到十秒，班上的吵鬧的情景又如同在菜市場“叫賣”一樣的吵鬧，全班“雞飛狗跳”的，最后班長氣得哇哇大哭。
我一邊剪紙，剪愛心的造型，一邊觀賞班上大吵大鬧的情景，當(dāng)我快剪完的時(shí)候，看到班長淚流滿面，心中激起一股同情的心，真想要揍那些愛講話、欺負(fù)別人的同學(xué)一拳。
“老師回來了”，大家三步併作兩步的趕快跑回位置上，教室才安靜了下來，我看著班長受著委屈，不發(fā)一語的坐在位置上，真想替她打抱不平，把全班大鬧教室的情景告訴老師，可是我沒有勇氣，只好等班長自己去解決。
老師不在的時(shí)候作文500字 篇35
子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”。我的老師是位認(rèn)真又負(fù)責(zé)的老師，每天都要求我們上課在老師還沒進(jìn)教室前，全班要唸誦論語。當(dāng)老師在教室的時(shí)候，我們個(gè)個(gè)像是裝上電池的機(jī)器人，老師一下指令，我們就乖乖遵從指示行動(dòng)。
當(dāng)老師不在的時(shí)候，哈！哈！哈！女生就像是被解除魔法的小精靈，吱吱喳喳、有說有笑，教室就成了我們的快樂天堂。男生就像是被解除緊箍咒的孫悟空，翻天覆地、四腳朝天，教室就成了他們的自由的花果山。平常乖巧、文靜的女生一一顯出小魔女的原形，原本聽話、用功的男生也個(gè)個(gè)變成美猴王。教室變成不可思議魔法的世界。
一陣腳步聲傳來，越來越靠近，越來越熟悉，大家嚇得將教室恢復(fù)原狀，坐回原位。小精靈和美猴王個(gè)個(gè)變回機(jī)器人，我們趕緊將論語翻開，異口同聲唸：子曰：“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆…….”門終于被打開，老師進(jìn)來笑嘻嘻，春風(fēng)得意的說我們都是好寶寶！
老師不在的時(shí)候作文500字 篇36
今天，全體老師都要開會，我們的語文課就改為自習(xí)了，王老師布置完課堂作業(yè)就匆匆忙忙走了。
教室里頓時(shí)活躍起來，剛剛還是鴉雀無聲，現(xiàn)在同學(xué)們卻像小鳥一樣唧唧喳喳地說個(gè)不停。
突然，走廊上傳來腳步聲，同學(xué)們以為老師回來了，串位的趕忙跑回自己的座位上；在一起談笑風(fēng)生的抓起鋼筆就寫起作業(yè)來；畫畫的趕緊把自己心愛的畫藏起來；還有的拿起書胡亂地翻，有的拿倒了也顧不上；還有的用書遮住忍不住笑的臉，強(qiáng)裝在專心地看書。
教室門猛地被推開了，進(jìn)來的卻不是老師，而是一個(gè)頑皮的同學(xué)。原來，那個(gè)頑皮生趁同學(xué)們吵鬧時(shí)，偷偷地溜到樓下。當(dāng)他哈哈大笑時(shí)，同學(xué)們才恍然大悟，教室里又掀起一陣洶涌的笑浪，仿佛這里不是教室，而是我們的自由天地。
同學(xué)們呢，又開戰(zhàn)了：有的似乎比秋游還要興奮；有的圍著桌子，桌子上放著大包小包的麻辣王子，還有水壺，一邊吃一邊喝，嘴里不時(shí)發(fā)出辣得吸氣的聲音……
咚、咚、咚……“王老師回來了！”不知誰為同學(xué)們發(fā)出警報(bào)，頃刻間教室里又恢復(fù)了安靜。王老師推開門，看見同學(xué)們在“專心”地做作業(yè)，臉上露出了欣慰的笑容。
唉，老師不在的時(shí)候……
老師不在的時(shí)候作文500字 篇37
“安靜，安靜！”數(shù)學(xué)方老師拿著教鞭邊敲著講臺，邊扯著嗓門喊道：“今天金老師身體不舒服，不能來給你們上課了�！比嘁魂囼}動(dòng)，只聽班長崔子絢問道：“金老師怎么了？”
“老師生病了，只要你們遵守紀(jì)律，金老師才能放心�！狈嚼蠋熣f。我心中一陣竊喜，金老師不在，我們的作業(yè)就能大大減少啦！
到了中午，我的同桌劉景源，拿出5本本子來折紙，折了許多的“魔爪”套在手指上，并不斷在你眼前搖來晃去，讓人感到驚恐萬分。我們班的天才沈笑卻投入地捧著一本書在津津有味地看著，就像周圍沒有人似的，一直沉浸在他的世界里。而我呢，當(dāng)然也不閑著，折騰起超輕粘土，像模像樣的粘了個(gè)雙層牛肉漢堡，再撒些“白芝麻”，讓我恨不得咬上一口，誰讓我是個(gè)吃貨呢，哈哈！
原來金老師在的時(shí)候有幾個(gè)男生就很調(diào)皮，現(xiàn)在金老師不在，那更是山中無老虎，猴子稱大王了，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn)，誰的話都聽不進(jìn)去，都快把教室給鬧翻了。
哎，金老師，你不在的時(shí)候，我們就像一群沒有媽的孩子，金老師你還是快來吧！
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