最美教師作文匯編7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的最美教師作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
最美教師作文1
她,瘦瘦的身材,個子高高的。一頭秀麗、卷曲的長發(fā)那么柔美。一雙大大的眼睛總是笑瞇瞇的,顯得很親切。這就是我眼中最美的老師——崔老師。
沒遇到崔老師之前,我是一個很膽小的怕事、不活潑開朗的女生,甚至有的時候會在上課時間開小差,崔老師看到后,找我談了很長時間,讓我敞開胸懷,多和同學(xué)交流,從那時起,我開始慢慢地試著改變自己,從開始的不與同學(xué)說話,變成下課與同學(xué)一起玩耍;從開始的上課總是走神,變得上課聚精會神……崔老師也在幫我一點點的改變,我真是打心底里感謝崔老師。
崔老師幫了我很多,令我最難忘的是我的生日:
我的生日是和6位同學(xué)一起過的,上午的時候我很高興,一想到下午就要和同學(xué)們過生日,心里真是充滿了甜蜜和喜悅。做什么事情都更有干勁了。終于到過生日的那節(jié)課了,我竟然忘了一個很重要的事情:每個同學(xué)都要上去說要對老師、同學(xué)、父母的話!一想到這,我就欲哭無淚!我在小學(xué)5年里,從未上過講臺發(fā)言!現(xiàn)在讓我上去,我一定會結(jié)結(jié)巴巴說不出來的。該怎么辦啊,一位又一位的同學(xué)上臺說了自己要的話,我是最后一個,看著第六位同學(xué)從講臺上充滿喜悅的下來,我都快急死了,我多希望第六位同學(xué)能走一個世紀(jì)!
此時此刻,我的心里就好像有一只活蹦亂跳的小鹿在亂撞。我好緊張,后背在不停的冒著細(xì)汗,臉也緊張的像番茄一樣紅,腿都快抖得不行了,我在心里默默的安慰自己,替自己打氣:“徐吉哲你怎么回事啊,不就是上臺說句話嗎?害怕什么!去吧,沒事的沒事的!……”忽然,老師柔美洪亮的聲音打斷了我的自我安慰:“不對吧?怎么只有6位同學(xué)?不是7位的嗎?第7位是誰啊?”聽了老師的話,剛想舉手,又想了想,我還是不舉手了吧,或許老師會以為自己記錯了,然后直接點蠟燭,想到這,我偷偷的笑了笑,不料,同位看出了我的心事,大聲的喊了出來:“老師,徐吉哲還沒有上去發(fā)言!”我僵硬的歪過頭去,用可以殺死人的眼神瞪著他,這時,老師說:“哦?是嗎?徐吉哲快點上來。]事別怕,老師同學(xué)都相信你!”我硬著頭皮站了起來,對老師擠出了一個比牙疼想哭還要難看的“微笑”,用發(fā)顫的聲音說:“好……”
本來就7、8步的路我走了20多步。一邊走一邊想:“千萬不要說錯話啊,一會就說:‘謝謝老師的教導(dǎo)、謝謝同學(xué)們的照顧’就行了。對對對,就這么說好了!”終于到了講臺,還沒有開口,就聽見同學(xué)們熱烈的掌聲,同學(xué)們真好啊!我不說好點對不起他們的掌聲啊,于是,本來想對著天花板說的念頭一下子消失,我心里真是充滿了感動,在心里默默的想:“同學(xué)們和老師對我這么好,我有什么理由害怕?何況同學(xué)老師照顧我這么久了,我說句感謝的話不是應(yīng)該的嗎?”就這么想著,剛才在心里默默準(zhǔn)備的“臺詞”全部消失,說出的一句句全部都是對同學(xué)老師發(fā)自內(nèi)心的感激:“謝謝同學(xué)們一直以來對我的照顧,也謝謝崔老師對我的教導(dǎo),我一定不會忘記,我以后一定會好好努力的……”不知不覺,話脫口而出,說完后,同學(xué)們?nèi)慷脊钠鹆苏,掌聲熱烈無比,回蕩在教室里,也回蕩在我心底最最柔軟的地方。
這次生日,讓我變得更加開朗,朋友也漸漸的多了起來,我想,這次生日,真的算是我人生的轉(zhuǎn)折點吧!從膽小變成開朗,從不與人交往變成朋友成群,這真是我最最大的收獲!我永遠(yuǎn)也忘不了崔老師對我的教誨與幫助,在我的眼里,崔老師永遠(yuǎn)是最美麗的!
最美教師作文2
身邊最美教師
他,普通的平頭,樸素的衣服,不知道的還以為是來修日光燈的,他就是我們身邊最美老師——王德波。
上課鈴剛響,瞧,他來了——總是那么準(zhǔn)時。只見他很有架勢地拿著數(shù)學(xué)書,悠閑地從遠(yuǎn)處走來,普通的平頭,樸素的衣著,不知道的還以為是來修日光燈的。他走進(jìn)教師,把三角尺,圓規(guī)往課桌上一擱,沖我們傻傻的一笑,就反背雙手,口托懸河的講開了?菰锏臄(shù)學(xué)一進(jìn)他口就變得饒有興趣,你不得不佩服他淵博的知識和嫻熟的講課技巧。上他的課,你即使忘了準(zhǔn)備課本,也要做好笑的準(zhǔn)備,因為他的課總是伴隨著此起彼伏的笑聲,拍桌聲,跺腳聲,勢如破竹。每當(dāng)這時,王老師也跟我們一起笑,一雙圓圓的眼睛早已瞇成了兩道彎縫,一臉的燦爛!王老師上課時喜歡“深入群眾”,站在講臺下的時間遠(yuǎn)比講臺上的多。
記得那一次,數(shù)學(xué)考試,我自信滿滿,原本一個半鐘頭的考試時間,我只用了四十分鐘就做完了,只是快速地掃描了一遍卷面,便心滿意足的趴著桌子,等待著考試得結(jié)束,好像這里不是“戰(zhàn)場”,而是“桃園仙境”。休閑自得地閉著眼睛,還時不時看看正在戰(zhàn)斗地同學(xué),還謾罵他們的腦袋是不是豆腐做的。想著想著,隨著鈴聲響了,也伴隨著考試的結(jié)束。一出考場,便碰到了王老師,詢問我感覺怎么樣,我洋洋得意地對他說:100分已經(jīng)是板上釘釘?shù)氖橇?他微笑地點點頭并說:這次考卷雖然看起來簡單,但是有很多容易出錯的地方,你這么說,我就放心了!可等到數(shù)學(xué)成績發(fā)下來的那一刻,我驚呆了!79分!!怎么可能呢?淚珠子不斷地從眼眶里流出,像瀑布似的,停不下來。根本沒有心思聽老師講解的錯題,看著別人的分?jǐn)?shù),心里好像有一個沉淀的石頭,壓得我闖不過氣來,好像熬了一個世紀(jì)的我,一聽到下課鈴,好像聽到了世界最美的音樂,也像是被關(guān)在牢籠的囚犯突然找到了自由;氐郊,一點兒也只是瞄了一眼錯題,便玩起了電腦。
第二天,因作業(yè)沒做被數(shù)學(xué)老師叫去了辦公室,并把草稿紙帶去,心想著一定要被數(shù)學(xué)老師劈頭蓋臉地罵一頓了,還要寫檢討,可沒想到…來到辦公室,老師搬了張凳子讓我坐下,并問我考差地原因,我如實地告訴了他,不知為什么,在王老師面前,我竟然一點兒都不緊張,可能是因為王老師比較平易近人的緣故吧!他把考卷拿出來,已經(jīng)用紅筆圈出了幾題,開始給我講解,我仔細(xì)地聽著,生怕遺漏半句,咦??每一題都跟我原先考試的答案不一樣,突然恍然大悟,老師圈的題目都是我錯的題呀,原來老師在發(fā)考卷前,看了我的錯題,知道了我哪里錯,為什么錯,在和我的談?wù)撝,他好像明白了我在考試時一些精神方面的一些錯誤認(rèn)識。給我講了一些想要學(xué)好數(shù)學(xué)的方法。在以后的學(xué)習(xí)中,我如果遇到不會的題,問王老師,他總是不厭其煩地講解題目,我有時總是沒有聽懂,可他依然耐心地給我講解,還拓廣了我的思路,再去回想問題,恍然大悟:“原來這么簡單呀!”
時間總是那么快,又到了半期考的時候了,這一次,我一定會成功的,爭取考上九十分!!我鎮(zhèn)定地走向考場,按照王老師教我的方法,認(rèn)認(rèn)真真地看題目,做題,檢查,不敢有半點疏漏。最后發(fā)下來的成績和我的預(yù)期分?jǐn)?shù)竟然高了整整八分,我以98分的好成績獲得了全班第二名,全年段十九名,領(lǐng)考卷的時候只見他在上面寫的四個大字:繼續(xù)加油!
這段往事我一直縈繞于心,也記得王老師深深的教誨,他雖然只有普通的平頭,衣著樸素,但卻是我們身邊最美的教師。
最美教師作文3
左蕾教師一向堅信:友善中長大的孩子,不但愛他人也愛自我。早晨,她會和每一個學(xué)生們熱情地打招呼;午時,她親切地和每一個學(xué)生說再見;學(xué)生取得了提高,她豎起大拇指夸孩子好樣的;學(xué)生學(xué)習(xí)有困難,她拍著孩子肩膀說別著急,我們一齊想辦法……學(xué)生稱左教師是"微笑的太陽"!她也用自我太陽般的情懷溫暖著每一個學(xué)生。
經(jīng)常教畢業(yè)班的左教師會在學(xué)生小學(xué)最終一年里給每個孩子送上一份生日祝福。她經(jīng)過身份證號碼記下每個學(xué)生的生辰,然后讓學(xué)生在日記中暢快的表達(dá)自我的心愿。在學(xué)生的生日統(tǒng)計表中左教師詳細(xì)記錄了每一個學(xué)生的愿望。到了生日那天,想成為小小會計師的孩子會收到左教師送上的漂亮的記賬本;想提高口才的學(xué)生會收到一本《卡耐基溝通的智慧》,扉頁上有左教師用學(xué)生名字寫的藏頭詩;想周游世界的學(xué)生會收到左教師去敦煌莫高窟帶回的旅游紀(jì)念品;想學(xué)習(xí)成績提高的學(xué)生會收到左教師精心挑選的鋼筆一支……變形金剛、狀元餅、日記本、工藝品……這些可愛的禮物都在向?qū)W生們傳遞著左教師對他們的喜愛和關(guān)注。學(xué)生在日記中寫道:"我們最親愛的左教師,我們眼中‘微笑的太陽’,愿這顆太陽永遠(yuǎn)光芒閃耀,永遠(yuǎn)開心歡樂!"
左教師帶著學(xué)生每一天寫日記,她寫了近百萬字的日記,經(jīng)常讀給學(xué)生聽,和學(xué)生一齊切磋;左教師每一天堅持讀書,她的多篇讀書隨筆在《青島教育》上發(fā)表,她給學(xué)生買了很多的課外讀物,和孩子一齊閱讀,一齊成長;左教師總結(jié)的識字教學(xué)法獲得區(qū)教學(xué)法一等獎、閱讀教學(xué)法在《小學(xué)語文教學(xué)》雜志中發(fā)表、作文教學(xué)法在青島市"十二五"教育科學(xué)課題中順利結(jié)題。她努力讓自我的語文課充滿魅力,努力讓她的學(xué)生都愛上閱讀、愛上作文、愛上中華傳統(tǒng)文化。
每一天的教育教學(xué)工作忙碌而充實,每一天的學(xué)習(xí)生活也有些循規(guī)蹈矩,左教師杜絕這樣的刻板,驚喜不斷,創(chuàng)意無限是她的追求。
"二月二"她安排小游戲讓學(xué)生們"龍?zhí)ь^",和孩子們一齊吃棋子;兒童節(jié),她為每一位學(xué)生精心制作活動光盤,留一份完美讓所有孩子珍藏;端午節(jié),她給每個孩子準(zhǔn)備了彩線,祝福他們平安幸福;感恩節(jié),她買來南瓜和學(xué)生比賽"趕南瓜"體驗感恩的真諦;圣誕節(jié),她為每一個孩子準(zhǔn)備禮物,和孩子們一齊狂歡慶!
左教師常常把學(xué)生們叫做一朵朵太陽花。孩子們說:那是因為有太陽的微笑。左教師說:"學(xué)生們都喜歡叫我‘微笑的太陽’,我喜歡這個稱呼,那里面有學(xué)生對我的真摯的愛,也飽含著我對學(xué)生的濃濃的愛!我明白人生最寶貴的就是家庭幸福,職業(yè)滿足。我想這些都離不開愛,愛使我的生活多姿多味,愛使我的追求永不停歇,我愿意用我的'愛去溫暖每一個學(xué)生,溫暖每一個親人朋友,我愿意不斷修煉太陽般的情懷,讓我成為一個好教師,一個好女兒,好妻子,好媽媽。讓我周圍的人因為我努力的發(fā)光發(fā)熱而感到溫暖!"
最美教師作文4
黃老師是我們的語文老師兼班主任,平時她的臉上總是寫滿了慈祥的微笑,她的眼神是那樣和藹可親,讓人像沐浴在陽光下,感到春天般的溫暖。
那是一個陽光明媚的上午,黃老師讓我們寫一篇讀后感,我們都認(rèn)真地寫好,交給了老師。到了下午,作文發(fā)下來了,我的心里像十五個吊桶——七上八下。我忐忑不安地打開作文本,定睛一看,又是一個“優(yōu)秀”!一顆懸著的心終于放了下來。接著,我又快速地翻到評語欄,只見黃老師用工工整整的方塊字寫著“作文寫得很不錯,特別是寫出了自己的切身體會,老師讀了也有不少收獲,祝你百尺竿頭更進(jìn)一步!”讀了老師的評語,我的腳底像踩著一朵幸福的云,飄飄欲然。接著,我又得意地讀起了作文,突然發(fā)現(xiàn)一個被老師用紅筆圈著的錯別字,我仿佛看到小圓圈正在怒目圓睜地斥責(zé)著我,我的臉頓時紅得像天邊的火燒云,又像被人打了一巴掌,火辣辣的。讀著讀著,只見波浪線旁邊寫了一個又一個紅紅的“好”字,我出神地望著“好”字,仿佛看到黃老師正在向我微笑,向我豎起大拇指,一股暖流頓時涌上我的心頭,我凝視著一條條紅絲帶似的波浪線,黃老師那盡職盡責(zé)的精神如波浪般蕩漾在我的心頭……
黃老師不僅是我們的良師,還是我們的慈母呢!
一天放學(xué)后,我正認(rèn)真地做值日,一不小心將垃圾掃在了張最的腳上,我正要張口道歉時,又轉(zhuǎn)念一想:張最平時是我們班的搗蛋大王“無惡不作”,這次我正好報復(fù)他。于是我暗暗竊喜,不懷好意地瞟了他一眼,若無其事地走開了。張最見了,火冒三丈,臉氣得通紅通紅,大吼道:“你,你,快向我道歉!”我充耳不聞,繼續(xù)做值日。張最見我對他不理不睬,氣得抄起一把掃把,就往我頭上用力砸來,頓時,一陣眩暈,一陣撕心裂肺的疼痛令我難以忍受,像有千萬根鋼針扎進(jìn)了我的頭。不一會兒,我感覺到有無數(shù)條蚯蚓在爭先恐后地從我頭里爬出來,在我頭上、脖子上蠕動著。“血!”一位同學(xué)驚恐地喊著。一時間,周圍的空氣似乎已經(jīng)凝固,同學(xué)們鴉雀無聲,個個害怕得呆若木雞,不知所措。只見張最的臉一下子鐵青,迅速背起書包,像一只受驚的老鼠,倉皇而逃,一溜煙就沒了蹤影。一位家長見了,連忙叫來了正在辦公室改作業(yè)的黃老師。黃老師二話沒說就帶我來到校醫(yī)室包扎,校醫(yī)束手無策。黃老師又急忙把我?guī)У搅烁浇膼坌尼t(yī)院,她一邊心急如焚地向醫(yī)生詢問我的傷情,一邊不停地安慰我,鼓勵我。頓時,一股暖流在我心頭蕩漾起愛的漣漪……天色漸漸暗了下去,我的傷口才包扎好,老師又把我脖子上、衣領(lǐng)上的血跡擦得干干凈凈。黃老師一邊擦,一邊心疼地說:“哎呀,流了這么多血,得吃多少營養(yǎng)才補得回來呀!張最是調(diào)皮,可你是班委應(yīng)該包容他。你頭上的傷口雖然包扎好了,但你要記住,在包扎拆掉之前千萬不要洗頭;丶抑,把事情和爸爸媽媽說清楚,別讓爸爸媽媽太擔(dān)心……”黃老師輕聲的叮嚀,有如雨點入地,又像溫暖的陽光撫慰著我幼小的心靈。我望著老師慈祥的面容心想:老師多像我的媽媽啊,把我當(dāng)成自己的孩子來疼愛,來照顧,沒有半句怨言。
如果有人問我:“在你心中最美麗的老師是誰呢?”我會毫不猶豫地回答:“當(dāng)然是黃老師了!”她就像我們的慈母,無微不至地關(guān)懷著我們;又像一位指路人,指引我們走出迷途,帶領(lǐng)我們穿過陰霾,走向美好的未來。
最美教師作文5
有一種美妙的生物叫春蠶——春蠶到死絲方盡;有一種崇高的精神叫紅燭——蠟炬成灰淚始干;有一種博大的情懷叫奉獻(xiàn)——莫問收獲,但問耕耘。
千百年來,多少人把教師比作春蠶,蠟燭,在她們的嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中,又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能知道,這其中包含著多少的汗水與淚水,也許老師那絲絲白發(fā),斑斑皺紋是最好的見證。
在我眼里,教師就是一朵花,一朵不嬌艷卻有著超強(qiáng)磁場力的花,總是靜靜地奉獻(xiàn)著自己。最美的花,不一定要有華麗炫彩的外表,不一定要有沁人心扉的香味,不一定要有常開不謝的毅力;最美的花,總是開在最安靜的地方,那么的潤物細(xì)無聲,卻又時時刻刻讓你感受著她的存在,用她的磁場力影響著一波又一波的“賞花者”。
她總是一個能讓學(xué)生永遠(yuǎn)信賴的人,不用做什么特別的事情,就能讓學(xué)生視她為朋友,學(xué)生在生活中遇到麻煩首先想到的是她,向她求救。她總是讓學(xué)生知道:只要她們愿意,能把一切向她傾訴,而她也會盡量去幫學(xué)生解決生活上的一些困難和難題,讓她們有更多的經(jīng)歷和時間去面對學(xué)習(xí)。她常說教師也曾是個孩子,因此作為教師應(yīng)該理解孩子的喜怒哀樂。
她總是能在不經(jīng)意之間,做到關(guān)注每個學(xué)生,尤其是那些常被忽略的。當(dāng)有的學(xué)生做錯事或者考試成績不理想時,她從不對學(xué)生冷嘲熱諷,總是會做各種努力讓學(xué)生明白:如果她們想成功,就一定要從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。當(dāng)有的學(xué)生在某個領(lǐng)域做出嘗試時,她從不亂加阻止,而是殷切關(guān)注著,即使結(jié)果是那么微不足道,她也要讓學(xué)生明白她已看到了她們的努力和成績。這種不經(jīng)意間的舉動給了學(xué)生自信,讓她們相信自己超越自己。
她總是能讓學(xué)生在快樂的氣氛中,掌握她們所必須掌握的知識。她的課堂總是那么受學(xué)生喜愛,她從不要求學(xué)生必須怎么樣,但是學(xué)生都會主動自覺的完成她們應(yīng)該完成的任務(wù),她從不要求學(xué)生上課應(yīng)該怎樣表現(xiàn),但學(xué)生都會認(rèn)真積極地配合她的課堂。似乎一切都隱藏著那種無形的默契。教師體會教學(xué)的快樂,學(xué)生感受學(xué)習(xí)的快樂,教學(xué)是一種責(zé)任,學(xué)習(xí)是一種快樂。她從不直接給學(xué)生知識寶藏,常常她只是給學(xué)生一把通向知識海洋的鑰匙,帶領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷的每個問題和每個發(fā)現(xiàn),教會她們用自己的頭腦和雙手大膽地去探索、去尋找和發(fā)現(xiàn)海洋中的智慧。
她總是能輕易成為學(xué)生的榜樣,成為學(xué)生人生道路的導(dǎo)航者,教會她們怎樣做人,怎樣做個對社會對國家有貢獻(xiàn)的人。她不是演員,卻吸引著學(xué)生饑渴的目光;她不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;她不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂。每一條小路都有它的起點;每一條江河都有它的源泉;每一座大廈都有它的根基,而她常常默默地把自己當(dāng)做起點、源泉和根基,給學(xué)生護(hù)航。不管學(xué)生在建造什么,她總是默默幫助她們壘好基礎(chǔ),為學(xué)生的成長做到最好!或許她講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被學(xué)生淡忘,但她的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留在每個學(xué)生的心中。
教師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。教師之所以偉大,不僅僅在于傳授科學(xué)文化知識,更在于給學(xué)生樹立了一個做人的典范。
教師用語言播種,用粉筆耕耘,用辛勞澆灌,用心血滋潤。她們這朵最美麗的花,總是開在最安靜的地方,“捧著一顆心來,不帶半根草去”。
最美教師作文6
《我心中最美的老師》,一看到這個作文題目,我的腦海中便不由自主地浮現(xiàn)出一個身影來。這個身影挺高,顯胖。慈眉善目的臉上已有了一絲絲皺紋,一雙炯炯有神的大眼睛鑲嵌在清秀的臉龐上,使人一見就會產(chǎn)生一種親切感。她就是之前我在蘇州常熟塔前小學(xué)教了我三年語文的楊老師。
記得二年級那時,我們還小,處處不懂事,經(jīng)常惹老師生氣。不但如此,那時我們還是全年級最差的班級,不論是學(xué)習(xí)還是紀(jì)律,衛(wèi)生還是禮儀等方方面面都比不上別的班級。這使楊老師被我們害得三年來從未獲得獎狀和獎金。你會說楊老師肯定是個沒有水平的老師,沒有什么好抱怨的。朋友,你錯了,你完全說錯了。楊老師是個全校最優(yōu)秀的老師,之前常常能獲大獎呢!如今,面對我們這群淘氣的`孩子們,楊老師卻從未嫌棄過我們,從未說過“教你們班是我倒霉”之類的話,每次學(xué)校評優(yōu)落榜,她總是若無其事地對大家說:“是我工作不夠努力,下次要加油了!”“各自責(zé),天清地寧;各相責(zé),天翻地覆!睏罾蠋煟俜种俚淖龅搅。
我覺得楊老師是個很冷的人。有一次點名提問,正好輪到我,因為沒回答上來,她當(dāng)著全班同學(xué)嚴(yán)厲地批評了我。又有一次,我語文作業(yè)沒寫好,成了全班的負(fù)面典型。那個時候,“當(dāng)面批評”成了我對楊老師唯一的印象,而“沒面子”也成了我上語文課時最失落的心態(tài)。
就在那個學(xué)期,有一次,我被楊老師叫到了辦公室。我不會又犯了什么錯吧?楊老師會怎樣懲罰我呢?我的心不由得七上八下。果然,我犯了一個低級的錯誤,試卷上一道很簡單的題都沒答對。出乎意料的是,楊老師并沒對我進(jìn)行任何的批評,她的平和簡直與課堂上判若兩人。我鼓起勇氣提出幾個問題,楊老師細(xì)心講解?粗霉P在紙上寫寫畫畫,透過眼鏡的目光認(rèn)真而又專注,那一刻,我仿佛認(rèn)識了另一個楊老師!
從楊老師的辦公室里出來,感覺真是好極了。我默默地下決心,一定要學(xué)好語文,一定要證明我能行!從那以后,我努力地學(xué)習(xí)語文,除了完成大量的作業(yè),還多做了很多額外的練習(xí)。每當(dāng)遇到問題,我的法寶就是問。最開始我只是向身邊的同學(xué)問,后來嘗試大著膽子向楊老師問。每當(dāng)?shù)玫郊?xì)致的解答,我害怕提問的心理就減少了一分。
站在講臺上的,還是那個楊老師。不同的是,從她的嚴(yán)厲中我讀懂了一種關(guān)愛!巴饫鋬(nèi)熱”成了我對楊老師的新印象,“敢提問”也成了我最大的改變。
經(jīng)過一個學(xué)期的努力,再加上楊老師精心的輔導(dǎo),我的語文成績突飛猛進(jìn),從班里的中下游上升到名列前茅。三年級上學(xué)期,我被提名為班里的語文課代表。我覺得,信心真的能改變一個人。當(dāng)你敢于向老師提問,就是信心最大的體現(xiàn)。
現(xiàn)在,我對楊老師已經(jīng)沒有了任何的畏懼感,反而充滿了敬意和感激。平時與她說話,就像和我父母一樣的隨意。因為我知道,有一種冷叫關(guān)懷;有一種熱叫奉獻(xiàn)。
雖然我已經(jīng)轉(zhuǎn)來象山城南學(xué)校一年多了,但她的音容笑貌永遠(yuǎn)留在我的心中。在今天的作文中,我真誠地想對楊老師說一聲:謝謝您!老師!您像冬陽,在寒冷中給我們溫暖;您像泥土,默默給我們養(yǎng)分,自己卻不求回報。您永遠(yuǎn)是我心中最美的老師!
最美教師作文7
每個人心中都有不會遺忘的老師,我也不例外。在我的心目中最難忘最美的就是龔麗萍老師,她是我小學(xué)的班主任。
記得我剛上學(xué)時膽子很小,是我爸爸硬拉著我的小手,把我?guī)У綄W(xué)校的。第一次見到老師的時候,她中等身材,剪著齊耳短發(fā),穿著很樸素,印象最深的是龔老師有兩個深深的酒窩,笑起來特別的甜美。她笑瞇瞇的對我說:“我是你的班主任龔老師!彪m然龔老師看起來很甜美很溫柔,但怕生的我當(dāng)時沒有和老師問好。爸爸把我交給老師后就上班去了,當(dāng)時我都快哭了。龔老師摸著我的頭說:“現(xiàn)在你是一名小學(xué)生了,勇敢點,在學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)。”突然覺得龔老師就像是我的媽媽一樣,真好!
時間一天天的過去了,在龔老師的教導(dǎo)下,覺得上學(xué)是件很有趣的事,膽子也不像以前那么小了。有一次,我的算術(shù)測驗有幾道題算錯了,龔老師把我叫到她的面前,比較嚴(yán)肅又耐心的給我講解錯在哪里,為什么會犯錯,直到我明白。老師經(jīng)常跟我們班的同學(xué)說:“知識可以改變命運,知識可以創(chuàng)造未來,知識可以豐富理想!蹦菚r候我還太小,沒有明白其中的道理,現(xiàn)在覺得那就是真理!現(xiàn)在我已為人妻為人母,能體會到老師當(dāng)年的用心良苦,老師的無私奉獻(xiàn)!
有些時光過去很久都沒忘記,有些回憶存在腦海不曾退去,親愛的龔老師非常感謝您,您永遠(yuǎn)是我心中最美的老師!
作文最美教師【3】
鮮花心中雨露最美,因為雨露滋潤了鮮花的成長;蒼鷹心中長空最美,因為長空成就了它的飛翔;魚兒心中大海最美,因為大海給予了它的生命。在我心中,魏老師最美,因為是她激勵著我不斷成長,不斷進(jìn)取,不斷完善。
我是新轉(zhuǎn)來的學(xué)生,所以一切對于我來說都是陌生的,沒有朋友,沒有樂趣,孤單而又寂寞。那是一個陽光燦爛的日子,但發(fā)下來數(shù)學(xué)試卷上一個個醒目的紅叉叉使我的心情一落千丈。我不想和任何人交流。到了吃中午飯的時候,一點點食欲都沒有。當(dāng)最后一個人打完飯,魏老師用她那柔和的聲音說:“誰還沒有打飯趕快上來打?”同學(xué)喊著:“丁子超沒打!”“趕快吃飯,不吃飯不行的,不吃飯怎么能長高個呢?”“老師,我實在不想吃!”“不行,趕快到食堂打飯。”魏老師用她那毋庸置疑的聲音嚴(yán)肅地說。在老師威嚴(yán)的目光注視下,我只能服從命令去食堂打飯了,埋著頭不言不語地把飯吃完了。魏老師溫柔地把我叫到辦公室,問我不想吃飯的原因,我支支吾吾地說:“因為,因為數(shù)學(xué)沒考好,我心里難受極了!蔽豪蠋熌托牡芈犖抑v完,語重心長地告訴我:“一次考試失敗并不代表永遠(yuǎn)都會失敗,每個人的一生都會經(jīng)歷許許多多的考試,會經(jīng)歷許許多多的成功和失敗,每次失敗后,只要認(rèn)真反思,認(rèn)真總結(jié),化失敗為動力,成功就在不遠(yuǎn)處。而不吃飯是最無能的一種表現(xiàn),因為它對考試成功沒有絲毫的幫助。老師相信以你的能力和進(jìn)取心一定能考好的……”從老師的辦公室走出來,我忽然覺得一絲溫暖從心底流過,在老師期待和信任的目光中,一種不怕輸?shù)木駨奈业男睦镉腿欢。是的,失敗不可怕,輸也不可怕,可怕的是我們對待失敗的態(tài)度呀!
在魏老師的鼓勵和引導(dǎo)的下,我很快地融入了這個新環(huán)境。一切變得不再那么陌生,一切變得不再那么孤單,我有了很多的新朋友,我有了欣賞我,信任我的魏老師。在我心中,“最美文苑教師”這個稱號,魏老師當(dāng)之無愧!
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