感恩老師學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的感恩老師學(xué)生作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
感恩老師學(xué)生作文1
親愛的老師,轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。是您用辛勤的汗水,哺育了春日的嫩苗。是您給了我一雙剛強有力的翅膀,讓我們在知識的世界里遨游。是您!就是您!我的老師!回眸那刻骨銘心的時刻,回眸那我無法忘懷的情景,回眸那充滿親情的瞬間。仿佛回到了昨天,昨日就像一首無言的歌,流淌著生活的音符;昨日夜像一首無言的詩,寫滿綿長的情愫。往事一幕幕,忘不了。
那時的記憶是灑滿星光的,有一次我的數(shù)學(xué)成績下降了,考試的分?jǐn)?shù)也不如以前了,正在我煩惱的時候,是您利用下課時間為我補習(xí)功課。利用您休息的時間讓我做題每當(dāng)我不會時,想放棄時,您告訴我:只要努力,就會有收獲;只要堅持不懈,才能到達成功的彼岸。您一遍又一遍的給我講,直到我會了為止,我看見您的額頭已經(jīng)滲出了汗珠,但是您依然微笑著,還不時的夸我。功夫不負(fù)有心人,在期末考試中,我考了全班第二名,在您臉上露出了欣慰的笑容。您的良苦用心,讓我感受到了無限的溫暖。您知道嗎?您的笑容,您的眼神,給了我無限的力量,讓我學(xué)會了堅強。老師,我永遠感謝您!
曾經(jīng)的旋律,構(gòu)成一個美好的夢,那是一個寒冷的冬天,我們在一起打雪仗,我不小心摔倒了,雙手插進了雪中凍得通紅,正在不知所措的時候,您跑來了,您摘下您的手套給我戴上,而且親自把我送到班里,您著急的問我:“怎么樣呀?疼不疼?”此時此刻,淚水已模糊了我的眼睛,這幾句簡單的話語就像一團火焰,在寒冬中給我融融的暖意。您對我們的關(guān)心深深地烙在我們的心底。您無微不至的關(guān)懷在我心中刻成一幅木版畫,讓清晰的線條,落滿心間。老師我永遠感謝你!
小小的教室是您的家園,三尺講臺是您的舞臺,學(xué)生就是您可愛的孩子。在這小小的教室里,是您用雙手描繪出他們心中的藍圖,是您把整個世界融入他們的心靈。您無怨無悔,您甘心付出!我是一棵樹,沐浴著智慧的陽光,在您知識的土壤里,我感到天的深情,地的厚愛。我茁壯地成長。我將您的智慧一圈一圈銘刻在我心里,生生世世,永不忘懷。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@是唐代著名詩人李商隱的名句。這不正是我們的老師嗎?老師把我們從無知的孩童,培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的人,這里凝聚著她們多少的心血和汗水!老師,您給了我們知識,給了我們力量,給了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。老師,我永遠感謝您!永遠愛您!
感恩老師學(xué)生作文2
老師,一個普通而又親切的詞語。人的一生會遇到很多令你難忘的老師。因為有了老師,所以才會給我們前進的動力;給我們飛翔的翅膀;給我們指明人生的方向。
高老師,一位和藹而又親切的數(shù)學(xué)老師。一張圓圓的臉上總是掛著淡淡的微笑,一雙炯炯有神的眼睛因為戴上了一副眼鏡而顯得智慧淵博,一頭烏黑的長發(fā)被高高地扎了起來,整個人顯得干凈利落,給人一種舒服的感覺。
記得有一次,因為第二天要考試,高老師您在前一天囑咐我們回到家一定要認(rèn)真復(fù)習(xí),不要在考試的時候才后悔。但是,當(dāng)我拖著疲憊的身子回到家,扔下書包,倒在沙發(fā)上,開著電視津津有味地看了起來。至于要復(fù)習(xí)的事早就拋到九霄云外了。到了晚上,才冷不丁地想起原來還有復(fù)習(xí)的事,但天色已晚,困意來襲。我打了個哈欠,便自我安慰道:“算了,考試是明天的事,睡覺是現(xiàn)在的事。再說了,前兩次考試我都沒有復(fù)習(xí)但還是考了好成績,這一次肯定會萬事大吉!毕胫,便倒頭大睡了。
第二天,當(dāng)我拿著試卷時,我徹底傻了。這些題都是高老師講過的,但是我昨晚卻沒有復(fù)習(xí)。我霎時間心急如焚,又急又悔又恨,可是又能怎么辦呢?都怨自己,怪自己把事情想的太簡單太美好。時間一分一秒的地過去了,我?guī)缀踅话拙。除了告訴自己下次要做好,還能怎樣?
在過去的幾天時間里,對我來說是煎熬的。試卷發(fā)了下來,果不其然考得很差。我被高老師點名去辦公室,我懷著忐忑不安的心迎接高老師的責(zé)罰。但并沒有意料之中的暴風(fēng)雨,取而代之的是高老師的哼哼教誨。我錯了,悔恨的眼淚像斷線的珍珠順著臉頰流了下來。
高老師,謝謝您。當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時,是您意味深長的教誨把我?guī)У秸_的道理前。當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時,是您在我身邊給予鼓勵和勇氣,將我那受傷的心靈帶到自信的源泉。
感恩一直給予我鼓勵的高老師,因為是您告訴我犯了錯誤時,要“知錯能改,善莫大焉”,是您用知識甘露澆開了我理想的花朵。您的愛,像一股暖流流進我的心田。
感恩老師學(xué)生作文3
我生活在一個充滿歡聲笑語的班級,我很幸運,能在我最喜歡的兩個老師帶的班級里上課——孫老師和張老師。這兩個老師對我的關(guān)心簡直是無微不至,和自己的親媽媽一樣。
由于我的體制比較弱,在太陽下暴曬身體會不舒服。這時老師會問我:“是不是不舒服?要不要歇一會兒?”接著送我到教室,用餐巾紙抹去頭上的汗珠,給我倒杯涼水讓我補充水分,然后讓我在教室里趴下休息一會兒,自己去管理班級了。我望著老師離去時的背影,感受到無比的溫暖。
還有一件事,讓我無法忘懷。
那是一個秋天,我因急性腸胃炎而連著四天沒去上學(xué),這可把老師急壞了。張老師詢問了我家的地址,抽出空來給我送作業(yè),然后細心地給我講上課的內(nèi)容,如果我有不懂的地方,張老師很耐心地再講了一遍,直到我弄懂為止,這才回學(xué)校。我很感動,這種感動無法用語言表示。
兩位老師不僅關(guān)心我,對其他同學(xué)同樣地關(guān)心。
一次,我們班的陳子昂開刀的休息期間,孫老師帶著水果與我們的祝福和大隊長一起前去探望他。為了讓他不落下功課,老師定期讓一位同學(xué)給他講解課程,使他很快就跟上了學(xué)習(xí)。這兩位老師值得我們尊敬的故事還有很多很多……
當(dāng)我們要感謝她們的時候,她們只說了一句:“我只要你們的好成績。”這是多么樸素而又高尚的一句話啊!我們要懂得感恩,感恩人類靈魂的建筑師,感恩天底下所有的老師,我向你們致敬!
在我們的腦海里,記錄著從小到大所學(xué)的知識,那都是您辛勤教育的結(jié)果。
謝謝您,我的老師。是您把我領(lǐng)進知識的世界,讓我在成長的路上,吮吸文化的甘霖。謝謝您,讓我坐在教室學(xué)習(xí)知識,教會我們同學(xué)之間應(yīng)該和平相處。
記得有一次,您教了我們一首詞。主要寫的是田園風(fēng)光。老師您耐心的給我們講解。我們舉手問問題,老師您則是娓娓而談的說,在我們?nèi)绨V如醉的時候戛然而止。吳音是什么意思?后來,吳音等詞的意思,我們都記在腦子里了,但是為了防止忘掉,我們還是記在了書上。老師還問我們這首詞主要表達了什么?我雖然還沒說出來,但是后來,我知道我是對的。
老師經(jīng)常用激將法讓我們提高學(xué)習(xí)興趣,讓我們愛學(xué)習(xí),能更好的學(xué)習(xí)。
老師您不僅博學(xué)幽默,還非常嚴(yán)厲。老師您讓我知道了許多知識;您讓我們懂得。理解了做人的道理和基礎(chǔ),還告訴我們不要忘恩負(fù)義,要知恩圖報。老師,我永遠也不會忘記您,我會報答您的教導(dǎo)之恩的。
感恩老師學(xué)生作文4
寬敞的柏油馬路上,灑下了您的汗水,而在我的心中,也留下了您剛毅的身影,您用行動,譜寫出了一首值得我用一生去感恩的生命之歌!
清晨,伴著夾雜著葉香的空氣,我早早地便來到了學(xué)校的必經(jīng)之路——北門橋,忽然,在馬路中央,我看到了一個身影,穿著黑色的制服,戴著雪白的手套的您,正站在來來往往的汽車中,指揮著車輛井然有序地通行。興許是樹上的梧桐樹花飄入了眼睛,望著您的身影,我的眼眶中竟泛出了熱淚,回憶起了那個灑滿霞光的傍晚……
那天晚上,老師交代了我們一些事情,所以放學(xué)晚了,當(dāng)我跟著路隊走到橋頭時,望著車水馬龍的道路,我急切地想回家,便踮著腳在人群中尋找那個每天帶領(lǐng)我們過馬路的身影。咦,望了好久,也不見您的身影。
“在那兒!”一位眼尖的同學(xué)一眼便看見了您正騎著車,已經(jīng)朝南去了。“唉,看來今天要自己過馬路了!蓖瑢W(xué)們都議論紛紛,打算在這個“下班高峰”中“蹚”一把。
我小心翼翼地拽著小伙伴,看著她滿手的冷汗,我長吁了一口氣,像是害怕讓車壓到腳一般邁出了小小的一步。“呼呼……”一輛輛車從我面前疾馳而過,我的心一緊,緊緊攥著的手中也粘糊糊的。我和同學(xué)挨得更近了,我們相視一看,她的額頭沁出了細密的汗珠,臉也蒼白的,牙齒將嘴唇都咬緊了,我想,那時,我臉上的表情也許也好不到哪兒去吧!
這時,您的身影又出現(xiàn)在了我的眼前,雪白的帽檐下,經(jīng)過長年的風(fēng)吹日曬,皮膚已經(jīng)黝黑,而皮鞋,由于每日來回地穿梭于布滿灰塵的馬路,也蒙上了一層沙土。“怎么那么遲才放學(xué)呀?”這時,我才反應(yīng)過來,尷尬地笑了笑。您騎著車,帶著我們慢慢走過不算長的馬路,用摻雜著鄉(xiāng)音的普通話對我們說:“幸好我剛才回頭看了看,以后要過馬路一定要叫我呀!”我們幾個小雞啄米般使勁點了點頭。
終于過了橋,我回頭看了看使人眼花繚亂的車輛,一塊壓在心頭的大石頭才驀然落地,我簡直不知道我是怎樣在這密密層層的車輛中“過五關(guān),斬六將”“殺”過來的。
“過馬路一定要小心呀!”您又叮囑了我們一聲,還不放心地朝前面的路口張望了一會兒,又叮嚀了一番,才與我們背道而馳,還不時轉(zhuǎn)過頭朝我們這邊投來擔(dān)心的目光。
此后,每每我踏上北門橋,便總會不由自主地向您——一個恪盡職守的人投去感恩的目光。感恩您帶領(lǐng)我過馬路,感恩您對待工作的一絲不茍,但更感恩您教會了我一個人生哲理……
您,用生命譜寫了一個值得我用一生去感恩的篇章!
感恩老師學(xué)生作文5
老師,是您把所有寶貴的知識傳授給我們……教導(dǎo)我們怎樣做人。老師啊!今天我想對你說:“你永遠是我心中最美、最善良的人”。你給了我們多少無私的愛,今天!我要以自己的行動與努力來報答你。
您處處為我們美好的前途著想,默默無聞的把你的畢生精力奉獻給我們,為我們嘔心瀝血。老師您辛苦了,您千萬不要累壞了自己的身子要時刻的放松自己,您放心吧!您的學(xué)生們都是懂事的孩子了,不會再像以前那樣叛逆。
老師人人都說您是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者,您用自己的淵博的知識和創(chuàng)造性的勞動,幫助我們掌握科學(xué)文化知識和技能,培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識和實踐能力,教給我們科學(xué)的思維方法和學(xué)習(xí)方法,把學(xué)習(xí)的金鑰匙交到我們手里,引導(dǎo)我們學(xué)會學(xué)習(xí),您是我們成長道路上的引路人。您教我們學(xué)會做事、學(xué)會做人。引導(dǎo)我們走好人生之路,當(dāng)我么遇到挫折的時候,老師是您幫我們撐起前進的風(fēng)帆,當(dāng)我們遇到困惑與迷茫的時候,老師您為我們指點迷津,當(dāng)我們因取得成績驕傲的時候,您的點撥讓我們及時清醒------我們的成長離不開您的引導(dǎo)和幫助。
“捧著一顆心來,不帶半根草去”。這就是您誨人不倦、無私奉獻精神的體現(xiàn)。你的愛是“超凡脫俗”的,是無私的。您的這種愛給了我們溫暖和力量,促使每一個學(xué)子不斷地實現(xiàn)自己的追求,到達理想的彼岸。
您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和絢,清泉一般甘甜,您的愛比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔,您的愛,天下最偉大、最無私、最神圣。
談著、談著,一直談到這里。老師今天我終于明白了,明白了您為了我們而辛勤教導(dǎo),明白您的苦裹嚴(yán)肅,明白了您是我們天底下最好的益友,明白了你的一種誨人不倦、無私奉獻的精神。明白您為我們所做的一切。到這里我才發(fā)現(xiàn)老師您是如此偉大、無私、神圣,您是世間上最珍貴、最美麗的人。
我曾經(jīng)看到幾句話:“太陽底下沒有比教師偉大的人,老師您就像春蠶一樣默默無聞的像人們無私奉獻著,用生命織成的美麗潔白的春蠶,像太陽一樣暖照著大地;就像蠟燭一樣不停燃燒自己把光芒、明亮與希望照向你的學(xué)生。:
老師啊!您給我們的這些受益無窮的恩惠,為我們付出多少你的心血與愛,說到這里老師的心靈濕潤了,被你深深觸動了,學(xué)生恐怕今生今世都報答不了你那美麗于純潔的愛,只能在這里拿一根千斤重的筆在本子上沉重的寫著,在文章里面贊美你,表達學(xué)生我對您深深的愛戴。感謝您老師!
感恩老師學(xué)生作文6
莫泊桑:“人生最美的情景出現(xiàn)在我們懷念母校的時候。”對于這句話,我深信不已。
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩藍天,因為藍天幫助它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它矗立;而我感恩我的老師,因為老師助我遨游在知識的海洋,飛翔在未來的藍天上。
記得我們剛進學(xué)校時,一切都是那么陌生,看見老師,心里是那么忐忑不安,就像羚羊看見獵人。但是尹老師對我們這些剛進校的孩子特別溫和。您溫和的語氣,透露出濃濃的愛意,我們的心里一下子踏實起來,有什么事情也總是愿意和她說說,您就像我們的知心朋友。在生活中關(guān)心我們,在學(xué)習(xí)上幫助我們,您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您——老師的愛,天下最偉大,最高潔。您講的課,是那樣豐富多采,每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個五彩斑斕的世界……
您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實,卻并不要求任何報償。您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。您是大橋,為我們連接被割斷的山脈,讓我們走向收獲的頂峰;您是青藤,堅韌而修長,指引我們采摘到崖頂?shù)钠嬲洚悓殹?/p>
老師,我感謝您,看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,我能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水,這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字,那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲?不,都不是,那是一種天外之音,蘊含著世間動聽的音調(diào),聽起來讓我們感觸深刻,因為那種聲音不是普通的聲音,而是一種知識的信號聲,一聽到這種聲音,就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來,走進我們智慧的大腦。
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園。】催@遍地怒放的花朵,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑意!老師,我感謝您!老師,我永遠記得您!
老師,祝您教育的學(xué)生,人才濟濟,精英輩出。老師,您是真誠的,善良的,美好的。愿所有的同學(xué)的心扉都為您敞開。愿我這小溪的樂音,永遠在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時候,把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候,把誠摯的祝愿獻給老師。
感恩老師學(xué)生作文7
她中等身材,樣子很平凡,可以說不漂亮,甚至說在人海中很難馬上分辨出她,可是她笑的樣子,卻讓我不會忘,讓我充滿深深的感激。
她是我英語興趣班的老師,姓嚴(yán)?墒撬幌袼男帐希稽c也不嚴(yán)格,而且也不嚴(yán)肅。在她那上課就跟玩一樣,她給我們講故事,和我們玩游戲,每次她都是笑容滿面的樣子。她的笑容也沒什么不一樣,可就是讓人感覺特親切,我們都把她當(dāng)成我們的姐姐。
一次我發(fā)燒,不能去上課,只得乖乖地待在醫(yī)院輸液。對我來說覺得好惋惜,畢竟那課堂、那笑容,是那么的讓人留戀。病還挺嚴(yán)重的,好幾天都沒有好,所以連續(xù)好幾天都在醫(yī)院輸液。
又到了上英語的前一天,這天來了一個陌生的電話,正在我猜想是誰來的電話時,電話那頭傳來了一個溫和的聲音:“病好些了嗎?記住明天來上課哦!”原來是陳老師,“哦,陳老師,我病好了,謝謝!”一個興趣班的老師,在學(xué)生生病時,還會想起打電話關(guān)心自己的學(xué)生,我想她也把我們當(dāng)做了她的親人,她特別關(guān)心和在意的親人。
第二天,我到學(xué)校去時,陳老師見到我就問:“mary,來啦,病好完全了嗎?”“好了,沒事了,”我開著玩笑說:“現(xiàn)在‘完璧歸趙’給你了!”然后我們情不自禁地笑在一起了。她笑的時候,我突然覺得我以前怎么沒有發(fā)現(xiàn),她開懷大笑的樣子是那么的美。陳老師,她善良、純潔,因心美而人美,她的美在我心中是無與倫比的。
那天的課我上得格外開心,因為那一字一句,滲透了陳老師的深情。下課后,陳老師顧不上休息片刻,就忙著來給我補因病而缺習(xí)的課。
后來陳老師走了,不再教我們了。臨走前依然笑著給我們上了最后一節(jié)課,大概是怕我們太難過,所以編了一個善意的謊言,她說她只是暫時有事,還會再回來的,讓我們好好學(xué)習(xí)?墒呛髞砦覀儾琶靼祝惱蠋熓钦娴碾x開了,再也不會回來了?晌疫是好想念她,好懷念她的課堂和她的笑容,她對我們的愛深深地烙印在我的腦海中……
雖然后來教我們的老師也非常和藹可親,可我覺得她永遠不及陳老師那種愛的笑容、愛的舉動。
我感恩父母親人,我感恩所有教過我的老師,但是我更感恩陳老師。對陳老師的感恩,比其它人更為用心,因為她雖然只是興趣班的老師,每周只給我們上一次課,也很平凡,可她有不平凡的愛、不平凡的心。
她的笑,我感恩。感恩她的笑,滲滿愛的笑。
感恩老師學(xué)生作文8
師恩就如微風(fēng)徐徐,輕拂著我們的心靈;師恩就如春雨綿綿,滋潤著我們的心田;師恩就如陽光縷縷,溫暖著我們的心房……。老師,神圣而偉大的職業(yè),您用赤誠的`愛,喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點燃了多少青春,催發(fā)了多少征帆。是您,讓我認(rèn)識到了語文的魅力;是您,讓我感受到了作文的精彩;是您,讓我領(lǐng)略到了文字力量的偉大......我要感謝的人,是您!我可敬可愛的語文老師——羅老師。
回憶剛?cè)氤踔、您給我們上第一節(jié)課時的情景,明眸皓齒、笑容可掬、個子適中,這是您留給我們的第一印象。您教學(xué)的方式與別的老師截然不同,顯得特別風(fēng)趣,您的朗讀是那么地讓人流連忘返,您的肢體語言是那么的形象生動……上您的課,總覺得時間過得特別快,希望下課的鈴聲慢些響起,因為我已陶醉在您的文采世界中,無法解脫。因為您,我深深地愛上了語文,感謝您,羅老師。
記得有一次,因為我的作文質(zhì)量有所退步,您在課間單獨找我談話。當(dāng)時,您僅沒有責(zé)怪和批評我,相反,還悉心為我講解,告訴我這類作文該怎么寫,并教我如何使用段首中心句。通過那次談話和講解,我領(lǐng)悟到了許多寫作的心得,這對我作文寫作水平的提高起到很大的幫助作用,在后來的大作文及半期考的作文考試中,我都取得了不錯的成績。感謝您,讓我從寫作中體會到了快樂。
每次上語文課,您總會先朗讀課文給大家聽,字正腔圓,抑揚頓挫,聽得我都入了神,常常都忘了在書上做標(biāo)記。我很欣賞您的朗讀,它讀出了主人公的歡喜憂愁,讀出了文中人物的情感,讀出了人物身處的環(huán)境,令人仿佛身臨其境,同時也讓我感受到朗讀的趣味,能用自己的語言向他人表達出自己的所聞所感。感謝您,讓我愛上了朗讀。
是您,在我那幼稚的天空中添上一層層成熟的色彩;是您,在我那空白的荒地里播下一顆顆希望的種子;是您,在我那無知的世界里拓展出一片片認(rèn)知的空間;沒錯,是您,敬愛的羅老師,就是您,創(chuàng)造了一個全新的我、一個成熟的我、一個不再無知懵懂的我,謝謝您。
!羅老師,我感謝您!感謝您給予的春光的愛!
感恩老師學(xué)生作文9
多少人把老師比作春蠶,蠟燭,在老師們無私奉獻中,有多少學(xué)生長大后成為祖國的棟梁之才。老師們不知在什么時候,您有了絲絲白發(fā),斑斑皺紋是最好的見證。
老師在我們身上播下開心的火種,校園里時時刻刻響著我們快樂的聲音。老師您所有的希望都寄托在我們身上。正是這樣,苦心培育我們的老師在這個有愛的路上艱難跋涉,叫我們?nèi)绾巫鋈,怎樣處事。同學(xué)們,當(dāng)我們有困難時幫助我們的不僅僅是父母,還有老師啊。在我們學(xué)習(xí)失敗時,有老師的鼓勵;當(dāng)我們傷心時,有老師的安慰。在校園里的時間,比在家里的時間長,和老師同學(xué)的時間也比和家人的時間長,有多少個難忘的經(jīng)歷也是在校園里度過的。老師不僅讓我們在知識的海洋里遨游,還教會了我們要去感恩別人。在老師們的辛苦的培育下,我們的知識在一天天的增長。我們要懷著感恩心,對老師們說聲:“老師,您辛苦了。 ”
有了老師,就有了一個節(jié)日——教師節(jié)。人們對老師有了深深的敬意。在教師節(jié)的時候,老師想要的不是我們的禮物,而是我們努力學(xué)習(xí)的成果。我真想取出串串炮竹,放出串串祝福,用絢麗的火焰為老師唱支心歌。我的演講完畢,謝謝大家!
?已了解了昨晚作業(yè)的精要呢?就讓我們“手上見真章”吧!”說完,從她的袋子中“嗖”地拿出了一大疊試卷。本已安靜的教室頓時炸開了鍋,有的說:“我昨晚有事,來不急寫呀!”有的說:“喂,昨晚的作業(yè)是哪啊?”還有的說:“哎,快借你昨晚的作業(yè)給我看。”這次考試的結(jié)果當(dāng)然是不言而喻的。經(jīng)此一“役”,更令我們看清了王老師的“手段”。
又一日,我們剛學(xué)完古文《學(xué)弈》。師曰:“此文乃千古流傳之文,望同學(xué)們加以把握。”言外之意就要我們背古文。這對我們來說可是雪上加霜,因為明天上午考數(shù)學(xué),下午又有英語“枕戈以待”,真叫我們苦不堪言!這晚我熬夜苦讀,終在有限時間下,完成了無限的作業(yè)。次日,語文課上,老師將同學(xué)們語文書收上,曰:“天將降大任于斯人也,必先勞其筋骨。大家默一遍吧!”我們一聽,不禁又大倒苦水。果然,這次又是“虎落平陽”。
感恩老師學(xué)生作文10
在夏的余溫還未散去的九月,我們迎來了一個嶄新的學(xué)期。當(dāng)我們身著整潔的校服,佩帶著醒目的;,一股作為武漢中學(xué)人的自豪感從心底油然而生。武漢中學(xué)是一所擁有30多年歷史的學(xué)校,它具有較深的文化底蘊和精神內(nèi)涵。
武漢中學(xué)的學(xué)子在老師們的精心輔導(dǎo)下,不僅在學(xué)習(xí)上取得了驕人的成績,在自身的道德品質(zhì)方面,也是同齡人中的典范。正氣、朝氣、靈氣、大氣、書卷氣,這些無不反映著武漢中學(xué)人的優(yōu)秀素質(zhì)。其中,尊師愛校,則是我們每一個武漢中學(xué)人所必須擁有的基本品質(zhì)。我們每個人,除了與生俱有的家園之外,學(xué)校可以說是我們的另一個成長園地,因為我們除節(jié)假日之外,更多的時間都將在校園度過,這樣的大家庭很珍貴,因為它是不屬于個人的,是需要我們大家共同營造,共同關(guān)注愛護的大家園,我們從這里成長,在不遠的將來,我們這群學(xué)子,也將會從這里飛向希望的藍天,飛向自己理想的彼岸。因此,我們更應(yīng)該懂得如何去呵護把我們推向人生成功彼岸的學(xué)校,更應(yīng)該以一種求知感恩的面貌和心態(tài)去尊愛為我們?nèi)松鷮?dǎo)航的老師們,在今天這樣一個競爭非常激烈的社會,唯有學(xué)校,是邁向知識經(jīng)濟發(fā)展的第一課堂,是開發(fā)心靈,促進知識升華的第一步伐,如果說,校園是學(xué)子們的另一個天堂,那么,學(xué)校里的老師們,就是天堂里指引心靈的天使,一個好的老師就如同點亮幼小心靈的明燈,讓我們受用終身,讓校園分外輝煌,因此,我們說尊師愛校,它所涵蓋的意義,不僅僅是思想行為素質(zhì)的體現(xiàn),更是我們回報感恩的根源。
老師,您用語言播種,用粉筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,三尺講臺見證了您的辛苦,潔白的粉筆書寫了您的一生,您的諄諄教誨勉勵塑造了代代國家棟梁。如果把老師比作蚌,那么學(xué)生便是蚌里的沙粒,常年累月,老師用心血去打磨著,浸泡它;用愛去溫暖它,包裹它;砂粒終變成了美麗珍珠,光彩耀耀,而當(dāng)學(xué)生風(fēng)采無限的走向社會時,老師卻在三尺講臺上白了頭發(fā)。如果沒有老師們的思想滋潤,我們貧脊的心靈將永遠空荒;如果沒有老師的孜孜不倦,也就不會有那么多的名人,偉人的誕生。老師是成功背后的偉人,默默無聞便是您的本質(zhì);老師您是人類靈魂的工程師,是千載文明的傳承者,是社會進步的推動者,是民族團結(jié)的凝聚力。
再過6天,我們即將迎來一個感恩老師的節(jié)日——教師節(jié)。許多同學(xué)們已經(jīng)準(zhǔn)備在節(jié)日給老師送上賀卡或鮮花,以表心愿。其實,尊師不在于贈送禮品,尊師應(yīng)該是每位同學(xué)從內(nèi)心發(fā)出的真誠。
感恩老師學(xué)生作文11
悠悠歲月,歷歷往事,站在生活了六年的校園中,面對朝夕相處的老師,胸中有無限激情在沸騰,心頭有許多話語在跳躍。六年的學(xué)習(xí)時光是短暫的,卻是美好的、難忘的。
是誰把我們稚嫩的童心喚醒,又賜予我們一顆充實的心?是誰牽著我們的手,引導(dǎo)我們從知識的山腳向一望無際的頂峰攀登?又是誰使我們成為展翅高飛的雄鷹,飛向湛藍的天空?是你們,敬愛的老師!是你們,辛勤的園丁!
啊,老師!記得第一次邁進校園,哭鬧著要回家,媽媽也陪著我落淚。您緊緊摟著幼小的我,您那和藹的面容,慈祥的目光,使我的緊張情緒一下子煙消云散。您輕輕地?fù)崦业念^,為我定下學(xué)習(xí)目標(biāo):好好學(xué)習(xí),天天向上!從此以后,每天上課的鈴聲響起到放學(xué)鈴聲落下,您總是伴隨在我們的身邊。課堂上,您和我們一起翱翔在知識的藍天下–白云是您寫下的真理,雨水是您播散的希望;下課后,您與我們一同遨游在心靈的海洋里–貝殼是您的真誠,魚兒是您的熱情……
啊,老師!還記得第一次戴上紅領(lǐng)巾,您嚴(yán)肅地對我說:“孩子,紅領(lǐng)巾是革命先烈的鮮血染成的,革命前輩的血不能白流!”您那熟悉而舒心的面孔更使我堅定信心:“學(xué)會做人,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會創(chuàng)新。”您可曾知道?您是飛翔著我們理想的藍天;您是生長著我們夢想的沃土;是您譜寫了我們未來的歌曲;是您塑造了我們的靈魂。您帶著圣潔的誓言,和著時代的旋律,走進孩子們的心田,播撒知識的種子,實踐永恒的信念!
啊,老師!絲絲皺紋,見證了您多年的付出;縷縷白發(fā),目睹了您辛勤的哺育;粒粒藥片,傾聽了您永恒的企盼。短短的六年,我們告別了天真,走向了沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣,獲得了自信;拋棄了依賴,學(xué)會了選擇,懂得了自尊、自立、自強。老師,相信:“今朝辛勤耕耘無人曉,來日遍地桃李天下知!”我們將飛往更藍的天空,留下朵朵白云來寄托我們的寸草心。
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩我的老師,因為老師打開智慧的大門,讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中,您濃濃的師愛一直伴隨左右。
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩我的老師,因為老師打開智慧的大門,讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中,您濃濃的師愛一直伴隨左右。
感恩老師學(xué)生作文12
《禮記》中有:教之以事而喻諸德也。
又有“一日為師,終身為父!钡墓旁挕
斯大林說:“老師,是人類靈魂的工程師!
從古至今,對于老師的評價永遠是高度贊揚。那是因為老師工作在今朝,卻建設(shè)著祖國的明天;老師教學(xué)在課堂,成就的卻是祖國的四面八方。
生活中,身邊總是不乏好老師,今天,我就來講講我們的班主任一一單晶老師。
她第一次走進教室的那一刻,深深的印在了我的腦海中:陽光打在了她白凈的臉龐上,煥發(fā)著生機活力,大大的眼睛,彰顯著她的堅定、自信。從她的第一句自我介紹開始,她手握的粉筆在黑板上敲打出啪啪的聲響起,這樣一位爽朗的大女孩就成為了我的老師。
單老師是數(shù)學(xué)老師,在班級里時說話做事,就像是數(shù)學(xué)符號一般,—是一,二是二,總是嚴(yán)謹(jǐn),有計劃的。班級被她規(guī)劃得井井有條,這個鄰家大女孩般的老師會時而露出陽光俏皮的笑容,時而冒出些幽默的的話語,逗得大家哈哈大笑……這些美麗的細節(jié)讓我深深記住,每每令我動容,聽她的課真是一種享受。但她也并不常那么溫柔,同學(xué)犯錯誤,她會板起面孔,嚴(yán)肅地在全班同學(xué)面前批評,也許你會覺得這樣很沒有面子,但是我們覺得這也是一種公平,一種愛,她不包庇任何人,一樣的批評,一樣的表揚。
她也總是那么善解人意,記得就在不久前,我因為落選而百般無奈又深感遺憾而成績下滑時,她來找我談話,解開了我的心結(jié),也是在那時我才知道原來她那么理解我,那么關(guān)心我,她甚至發(fā)現(xiàn)我的眼神的變化,跟我說:“不要哭。”我更加感動也更加喜歡這位老師了。
還有她對每一個同學(xué)都十分關(guān)心,記得六年級時,班上一名同學(xué)得了重病,整整休息了一個星期,一個星期七天,這七天會落掉多少課啊!又是臨近期中考的緊張關(guān)頭,老師二話不說馬上抽了一節(jié)課給同學(xué)補課;時常有同學(xué)忘記帶錢,老師也是毫不猶豫地掏出錢幫他墊上。如此如此,不勝枚舉。而在這些事發(fā)生的時候,作為班級的一員,我感到溫暖,開心,更是感到無比幸運。因為我們有這樣一位好老師,我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?
很多時候我們能看到不同的她,班級里的她也許嚴(yán)厲嚴(yán)謹(jǐn),但在私底下,真的,我們常常發(fā)現(xiàn)她小孩般可愛的模樣。這樣的她,這樣的老師。
因為她的善解人意,因為她的認(rèn)真嚴(yán)厲嚴(yán)謹(jǐn),因為她的可愛,可敬,陽光,她就成了我們心目中的一名好老師。
感恩老師學(xué)生作文13
在黑板擦和粉筆的共同飛舞中,在老師的聲聲叮嚀,無微呵護中,有多少老師深深地烙印在莘莘學(xué)子的心中!
——題記
老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的,紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。老師之所以偉大,不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識,更在于給我們樹立了一個做人的典范。
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩藍天,因為藍天讓它展翅飛翔;魚兒感恩大海,因為海洋讓它盡情遨游;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;而我感恩老師,因為他們讓我在知識的海洋里遨游;因為他們讓我看清了是與非,善與惡;因為他們讓我在困難面前有了勇往直前的勇氣……
他們從不對我們冷嘲熱諷,在我們嘗試時,他們總是殷切切關(guān)注著,即使結(jié)果是那么微不足道。是他們讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,像天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。他們帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題,每個發(fā)現(xiàn),每種體驗都令我們著迷,讓我們看到了智慧在知識海洋里閃爍。
沒有陽光,就沒有萬物的生長;沒有雨露,就沒有百花的芳香;沒有父母,就沒有我們的生命;但如果沒有老師的教誨,就沒有我們的前進與成長。所以,我們應(yīng)該心懷感恩之情去面對老師。“捧著一顆心來,不帶半根草去!边@是老師們誨人不倦,無私奉獻的精神體現(xiàn)。這種無私,偉大的愛給我們溫暖和力量,促使每一個學(xué)生實現(xiàn)自己的夢想,到達勝利的彼岸。
同學(xué)們,難道我們不應(yīng)該去感恩為我們辛勤付出的老師嗎?你們可曾想過,因為有了老師,我們的世界才變得如此美麗,混沌之中,才有了指路的明燈;迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。老師肩負(fù)著神圣的使命,老師肩負(fù)著祖國的未來,老師也肩負(fù)著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣,一代又一代的少年在老師的關(guān)心下健康成長,在老師的凝望中,奔向美好的未來。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”千百年來,多少人把老師比作春蠶,比作蠟燭。他們嘔心瀝血,無私奉獻,使多少祖國的花朵成為華夏的棟梁之才!誰又能知道,這其中包含著多少汗水與心血,也許老師們那絲絲白發(fā),斑斑皺紋就是最好的見證。
老師把我們生命中的每一個音符都譜成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹,燃放聲聲祝福,用絢麗的焰火為老師唱支世間最美的歌。同學(xué)們,請記住這比山還高,比海還深的師恩吧,讓感恩的心在我們心底默默涌動,直到永遠……
感恩老師學(xué)生作文14
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它生長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我要感恩我的老師,因為她教會了我做人。
記得那是發(fā)生在我一年級時的一件事。
那時,學(xué)校里流行用筆袋,雖然比不上現(xiàn)在的筆袋精致,但也美觀耐用,因為是剛剛流行,所以價格十分昂貴?吹桨嗬锖芏嗤瑢W(xué)都用上了筆袋,我心里十分羨慕,但那時我父母的工作還不穩(wěn)定,生活拮據(jù),根本沒有閑錢給我買昂貴的筆袋。
有一天,班主任劉老師拿來一個筆袋,是粉紅色的,上面印著芭比公主的頭像。第一眼看到,我就喜歡上了它。這時,劉老師說:“這是我在附近的草坪上撿到的,是誰丟的?快來領(lǐng)吧!”我的心里敲起了鼓:領(lǐng)吧,這個筆袋不是我的;不領(lǐng)吧,這個筆袋又這么漂亮。后來,等我清醒過來時,那個漂亮的筆袋就已經(jīng)被我緊緊地攥在了手里。
好景不長,那個丟筆袋的同學(xué)在學(xué)校的廣播站里發(fā)出了尋物啟事。劉老師知道后,鐵青著臉把我叫進了辦公室。
“那個筆袋到底是不是你的?”劉老師大喝道,很明顯已經(jīng)生氣了。
“我,讓我想想!蔽抑е嵛岬卮鸬馈
啪的一聲,劉老師給了我一個清脆的耳光。我的臉像被火燒了一樣,火辣辣的疼。我不敢用手摸,怕火會蔓延到我的手上。劉老師心疼地?fù)崦业哪,生怕再次弄疼我,和藹地說:“孩子,做人要清清白白啊!不是咱的東西,說啥也不能要!咱雖然窮,但要窮得有骨氣。別人的東西,就算送給咱,咱也不能要!”
我捂著臉,哭著跑回了教室。
第二天,廣播站里傳出了表揚我的聲音。原來,劉老師告訴學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),是我撿到了筆袋,并毫不猶豫地上交。聽到這里,我不禁淚如泉涌。此外,細心的劉老師還送給了我一個比那個筆袋更漂亮的筆袋。打開筆袋,我看見了用彩筆寫的幾個大字:清白做人,清白做事。我不禁抱著筆袋失聲痛哭,哭當(dāng)時的傻。那八個大字深深地刻在了我的心里,一輩子也抹不去。
現(xiàn)在,我已經(jīng)上七年級了,那個筆袋早已被嶄新的筆袋代替,但我始終沒舍得扔。是劉老師的寬容讓我在同學(xué)中挺起了腰桿做人,是劉老師的八個字讓我知道了做人的真諦。劉老師是我最愛的老師,也是最不能忘記的老師。我會每一天都懷著感恩的心把那八個字告訴身邊的每一個人:清白做人,清白做事。
是的,清白做人,清白做事!
感恩老師學(xué)生作文15
秋意綿綿,冬日融融。
——題記
九月份,我?guī)е碌南M蛨远ǖ男拍,毅然走進段村初級中學(xué),映入眼簾的是干凈的校園、熱情的老師和可愛的同學(xué)們,他們使我重新燃起對未來的渴望,喚起了我對理想的憧憬,我暗暗發(fā)誓:我要追尋我的夢想。
過了一個多月,我一直處于興奮狀態(tài),無論是學(xué)習(xí)還是工作都得到了老師們的夸獎和認(rèn)可?墒呛镁安婚L,原形畢露,那個癡迷于游戲的我終究受不了誘惑,我又一次墮落了——上課走神,作業(yè)不做,連上課的眼神都沒了光澤。
那天,下起了雨,越下越愁,我坐在窗邊定眼向外望去,樹上的葉子早已掉光,顯得如此憔悴,瞬間都奄奄一息了,“許老師叫你!币宦曂蝗缙鋪淼暮奥暣驍嗔宋业乃季w,我原以為許老師會對我大聲呵斥,因為我知道最近老師一直在關(guān)注我,我的一舉一動她肯定不滿意。然而我聽到的卻是柔聲細語,那聲音里包含著對我的同情,飽含著對我的無微不至的愛。那時我是如此的平靜,如此的聽話。從那一次我才懂得了什么叫親情,什么叫關(guān)愛。
我是一個單親貧困家庭,小時候就失去了母愛,由于各種原因,爸爸對我倍加嚴(yán)厲,然而他對我嚴(yán)厲卻換來了我的變本加厲,我倆之間隔了一層厚壁,感情有了隔膜。許老師的話語猶如春風(fēng)化雨滋潤著我干枯的心靈,讓我感受到春天般的溫暖,“誰都會有錯,錯了能及時改正還來得及,愿意和我做朋友嗎?我愿意做你生活中的朋友,你愿意嗎?”然后我們從家庭談到了人生,老師用實際經(jīng)驗讓我不再迷惘,有了前進的方向。
這一次談話足足兩個小時,我們談的投機,談的默契,其間又增添了對對方的信任,彼此無話不談。最后老師用那纖細的手撫摸著我的后背,為我撣去了衣服上的灰塵,把我擁在懷里,霎那間,我感受到了從未感受到的母愛,我終于張開了雙臂緊緊擁在了她的懷里,我多想讓時間停留在此刻,讓我多次感受這份難忘的母愛,我哽咽了。
隨后,課堂上總能看到老師圍繞在我的桌旁的身影,每次到辦公室我總會聽到老師那關(guān)切的話語,作業(yè)本上那紅紅的大字“我看好你哦”一直激勵著我改變自己。
老師,您站在三尺講臺上,用抑揚頓挫的聲音每天演繹著一個動人的故事,老師,您就像淙淙細水,滋潤著我干涸的幼苗,您雖不是親人,卻勝是親人,勿忘恩師。
【感恩老師學(xué)生作文】相關(guān)文章:
感恩老師學(xué)生作文10-08
學(xué)生作文:感恩老師06-27
感恩老師的學(xué)生作文10-30
感恩老師-小學(xué)生感恩作文05-03
感恩母校老師的學(xué)生作文09-15
小學(xué)生感恩老師的作文_感恩作文04-01
學(xué)生給老師祝福感恩寄語_給老師12-13