關(guān)于教師節(jié)的作文精選15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的關(guān)于教師節(jié)的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于教師節(jié)的作文1
秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，在書聲朗朗地校園里，我們又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)。今天，是老師們的節(jié)日，我們學(xué)生也為此狂歡。
從外面遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看校門口，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)有少先隊(duì)員代表全體學(xué)生給老師送鮮花，她們以最燦爛的笑容，最真誠(chéng)的目光，最美好的心靈，遞給老師一枝花，一句“老師好”，一抹微笑。
教室里的學(xué)生再也按捺不住了，紛紛從座位上走出去了。瞧!我們學(xué)校里的小賣部，附近的.一些鮮花店……里面都擠滿了人。老師來(lái)上課時(shí)，我們就開始了“送花行動(dòng)”，不約而同地?cái)D上去給老師獻(xiàn)花。不一會(huì)兒，老師都快拿不下了。但我覺(jué)得最好的禮物應(yīng)該是認(rèn)真完成作業(yè)，上課認(rèn)真聽講等等，這樣老師的臉上才能有笑容。
今天是老師們最開心的一天，也是我們最開心的一天。
關(guān)于教師節(jié)的作文2
9月10日，大家都知道是教師節(jié)——教師節(jié)；又到教師節(jié)了。應(yīng)該送老師什么禮物？這成了學(xué)生最大的苦惱。一年四季都有鮮花和賀卡真的沒(méi)有創(chuàng)意。
我決定給老師一份更好的禮物。老師說(shuō)禮物不重要，重要的是我們好好學(xué)習(xí)。于是我找了一張紙，寫在上面：老師，謝謝您照顧我們。你像辛勤的`園丁一樣培育我們。你像關(guān)心父母一樣關(guān)心我們每個(gè)人。你是我們的朋友，能讀懂我們的心，知道孩子的煩惱。
懷著一顆感恩的心，我們感謝老師讓我從無(wú)知走向光明，從無(wú)知走向知識(shí)，從無(wú)知走向靈感走向智慧，從低能走向才華。
關(guān)于教師節(jié)的作文3
今天是教師節(jié)。我給老師送了兩朵花(一朵自己折的)。只知道今天是教師節(jié)，沒(méi)想到是陳老師的生日!
黃送給陳先生一首美麗的`詩(shī)。朗誦完畢，陳老師說(shuō)：“請(qǐng)大家鼓掌!”掌聲如潮水般涌出教室，我的手好痛。
這時(shí)，一個(gè)大蛋糕出現(xiàn)在我的眼前�！暗案鈦�(lái)了!”孫浩成媽媽、黃佳怡媽媽、張晟昱媽媽和姬關(guān)羽媽媽端著一個(gè)大蛋糕走上講臺(tái)。當(dāng)?shù)案夂斜淮蜷_時(shí)……一個(gè)可愛(ài)的蛋糕出現(xiàn)在我們面前。里面裝著女朋友油玫瑰和香草戒指，上面寫著：陳老師生日快樂(lè)!
陳老師把蛋糕分成45小塊，在辦公室留了一大塊，大家都吃了，開始了“黃油大戰(zhàn)”。你抹在他臉上，他抹在我鼻子上，我抹在你手上。太好玩了!吃蛋糕讓我感覺(jué)很甜。因?yàn)榈案饫锾N(yùn)含著老師對(duì)我們深深的愛(ài)……我們要好好學(xué)習(xí)，回報(bào)老師。
最后，我們一起唱了一首生日快樂(lè)歌，祝老師生日快樂(lè)，節(jié)日快樂(lè)!我猜你一定感覺(jué)到了.
關(guān)于教師節(jié)的作文4
很快就是教師節(jié)了，送老師們些什么呢?這是我們近幾天重點(diǎn)討論的事兒。送什么?不如寫一篇作文給老師，既能讓老師高興又能提升作文水平。真是一舉兩得!
我自從二年級(jí)進(jìn)入金山小學(xué)就是鄧?yán)蠋煯?dāng)班主任，一直當(dāng)?shù)浆F(xiàn)在。雖然鄧?yán)蠋熡袝r(shí)候很生氣會(huì)罵我們幾句，但是鄧?yán)蠋熢谖覀冃闹杏肋h(yuǎn)是我們的老師、我們的媽媽。鄧?yán)蠋煟谖覀冃闹芯腿缣?yáng)，而我們就是一根根小樹苗，在您的`關(guān)照下茁壯成長(zhǎng)。
這學(xué)期，我得到了書法考級(jí)的考級(jí)證，我考上了4級(jí)，又得到了鄧?yán)蠋煴頁(yè)P(yáng)我書寫美觀的卡片，我是多么的興奮呀!這一切都是您教育出來(lái)的，所以我最感謝的人是您。
鄧?yán)蠋煟鷮?duì)我們的關(guān)愛(ài)，我們看在眼里，感謝在心里，等我們長(zhǎng)大后，一定好好做人，報(bào)答社會(huì)報(bào)答您。
關(guān)于教師節(jié)的作文5
9月10日教師節(jié)，同學(xué)們都早早的來(lái)到了教室里，我也早早地來(lái)到了教室里。
我到了教室看到每個(gè)同學(xué)的桌子上都放了各種各樣的花，一個(gè)同學(xué)問(wèn)我：“易佳欣，你帶了花嗎？”我說(shuō)：“我沒(méi)有帶”，另一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“那你什么時(shí)候才送花給教師”，我說(shuō)：“下午吧！”，上課了。吳老師進(jìn)來(lái)了，班上同學(xué)都涌了上去，把花爭(zhēng)先恐后的.送給了吳老師，而我卻靜靜的坐在座位上，看著同學(xué)們把花放到老師的手里。
下午上學(xué)的時(shí)候，我買了一大束花，老師來(lái)到了教室，我把花分成了兩份，一份送給了吳老師，另一份送給謝老師。教師節(jié)我也很開心。小學(xué)作文—初中作文—高中作文—中考作文—高考作文—節(jié)日作文及各類中小學(xué)生作文
只要你有一份心意，不管你送什么都可以。
關(guān)于教師節(jié)的作文6
如果我說(shuō)今天有一個(gè)特殊的日子。“是誰(shuí)的生日嗎?”我要回答你的是：“不是，今天是全國(guó)老師的節(jié)日�！�
九月，就如約定好一般如期而至，帶著祝福，帶著誠(chéng)摯，在這個(gè)初秋中，向誨人不倦的老師送上一束美麗的`鮮花，韻香遠(yuǎn)傳的花朵，表達(dá)我們對(duì)老師的尊敬和感謝。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！被▋弘m然凋謝了，卻孕育了一方水土，論此地之花歷來(lái)爭(zhēng)奇斗艷，芬芳盎然。就如海浪之退潮后，把五顏六色的貝殼和石子留在了沙灘上。這時(shí)一種精神，默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神。
時(shí)光會(huì)飛快的逝去，只能眼睜睜的等待那一天的到來(lái)，等到最后一個(gè)教師節(jié)，我們已經(jīng)長(zhǎng)大，離開學(xué)校，等到分別那一天。
這一縷縷，一絲絲的花香貪念著身旁的溫柔。
九月的風(fēng)，卷著九月的祝福飄揚(yáng)在空中，輕逸而過(guò)。
老師，教師節(jié)快樂(lè)!
關(guān)于教師節(jié)的作文7
我上幼兒園的時(shí)候，我們班主任姓周，她的一個(gè)動(dòng)作讓我差點(diǎn)哭出來(lái)。
那天是一年中的教師節(jié)，雨下得很大。由于特殊情況，我們?nèi)c(diǎn)半離開了學(xué)校�？赡馨职謰寢尣恢溃藖�(lái)接我。周老師四點(diǎn)鐘下班。看到周老師已經(jīng)在收拾東西玩了!周老師一走，整個(gè)教室都空了，只剩下我一個(gè)人。我既緊張又害怕。但沒(méi)想到周老師溫柔地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我送你回家!”“我.我……”我激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。周老師溫暖的手把我?guī)У綄W(xué)校門口，卻只有一把傘。我該怎么辦?周老師摟著我送我回家。雨越下越大了。周老師一點(diǎn)一點(diǎn)地把傘拉近我。她的大部分身體都濕透了。她時(shí)不時(shí)問(wèn)我：“濕透了嗎?”我每次都輕輕搖頭。在路上，我們遇到了媽媽，媽媽看到老師說(shuō)：“謝謝!周老師!”看著我說(shuō)：“對(duì)不起，安靜，媽媽遲到了!”回家的'路上，我在雨中時(shí)不時(shí)地看著周老師，眼淚不停地在眼眶里打滾。
周老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你對(duì)我的好!
關(guān)于教師節(jié)的作文8
今天是我們彩花藝術(shù)學(xué)校舉行報(bào)告表演迎接教師節(jié)的日子。場(chǎng)地是銀泰廣場(chǎng)。銀泰廣場(chǎng)晚上人山人海，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去很壯觀。噴泉旁燈光一閃，多美的夜景啊!“感恩節(jié)教師節(jié)”這個(gè)人物在舞臺(tái)中央，很大膽，就像老師的寫照。
隨著主持人磁性的聲音響起，節(jié)目今晚開始。首先出現(xiàn)了一群活潑可愛(ài)的詩(shī)歌閱讀群，朋友們抑揚(yáng)頓挫的節(jié)奏一下子吸引了更多的`觀眾。然后薩克斯獨(dú)奏《最炫民族風(fēng)》也不甘示弱，掌聲雷動(dòng).觀眾很多，因?yàn)椴皇禽喌轿疑吓_(tái)，我既興奮又緊張。再次站在舞臺(tái)上我很激動(dòng)，但又很緊張前面的朋友都很好，我憋不住了。在一場(chǎng)熱舞之后，終于輪到我表演了。激烈的音樂(lè)響起：一首歌獻(xiàn)給所有的老師，讓他們永遠(yuǎn)年輕充滿活力，我在心里默默說(shuō)。我平靜地配合音樂(lè)，表現(xiàn)出自信，隨著節(jié)拍優(yōu)美地跳舞，直到音樂(lè)停止…
晚上有很多精彩的節(jié)目，表演也很成功。也希望朋友們每天表現(xiàn)好一點(diǎn)，讓老師少關(guān)注一點(diǎn)。最后祝各位老師節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕!
關(guān)于教師節(jié)的作文9
在我的記憶中，已經(jīng)過(guò)了好幾個(gè)教師節(jié)了。但我印象最深的還是學(xué)前班的那個(gè)教師節(jié)，我剛剛有了一點(diǎn)教師節(jié)的概念。那是一個(gè)特別的教師節(jié)，一個(gè)令我終生難忘的教師節(jié)。 20xx年9月10日上午，我在春芽幼兒園大班的一個(gè)教室里呆著。屋里嘰嘰喳喳的`，同學(xué)們像小鳥一樣，都在談?wù)撘患隆！敖裉旌孟袷墙處煿?jié)吧！”“對(duì)，今天是，這是我聽爸爸說(shuō)的�！�
但是，我看到大家都一臉懊喪，因?yàn)榇蠹叶紱](méi)有帶什么禮物來(lái)。我想：我們過(guò)生日、過(guò)六一兒童節(jié)時(shí)，家長(zhǎng)都會(huì)給我們買禮物，過(guò)教師節(jié)時(shí)，教師沒(méi)禮物，會(huì)不會(huì)不
關(guān)于教師節(jié)的作文10
明天是老師的節(jié)日——教師節(jié)。今天我特意為劉老師、王老師親手制作了一張節(jié)日賀卡，祝福我最親愛(ài)的老師節(jié)日快樂(lè)！
這一年來(lái)，我特別感謝劉老師、王老師，她們不僅在學(xué)習(xí)上、生活上處處關(guān)心照顧我，就像媽媽一樣。而且在思想上也經(jīng)常關(guān)心和幫助我。記得有一次我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，是：我欺負(fù)了一個(gè)女同學(xué)，老師沒(méi)當(dāng)著全班批評(píng)我，而是叫我到辦公室，認(rèn)真的'教育了我，讓我認(rèn)識(shí)到該怎樣做一個(gè)好孩子。同時(shí)，作為一個(gè)班委干部應(yīng)該關(guān)心同學(xué)，而不是欺負(fù)同學(xué)……。
老師，我想對(duì)您們說(shuō)：“老師您辛苦了�！�
關(guān)于教師節(jié)的作文11
教師節(jié)這天，我起了個(gè)大早，站在學(xué)校的門口，給來(lái)到的老師們戴紅領(lǐng)巾、獻(xiàn)花，給老師們獻(xiàn)上節(jié)日的祝福。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，當(dāng)老師們陸陸續(xù)續(xù)都到校后，我們也回到了教室。上了幾節(jié)課后，同學(xué)們說(shuō)：“今天是教師節(jié)，我們也沒(méi)給林老師準(zhǔn)備什么禮物，不如我們今天中午吃完飯就回來(lái)，給老師個(gè)驚喜吧!”大家都同意了。
中午，大家吃完飯都回到了教室，讓一個(gè)同學(xué)在門口看著，就開始準(zhǔn)備了。我們先在短短的時(shí)間內(nèi)打掃好了教室，然后在黑板上畫了一個(gè)大大的'心，在里面寫上對(duì)老師的祝福。等一切都準(zhǔn)備好了以后，我們都藏在了課桌的下面。當(dāng)老師走進(jìn)教室的時(shí)候，我們?nèi)喽紡恼n桌下跳了出來(lái)，一起對(duì)老師說(shuō)：“祝林老師節(jié)日快樂(lè)!”當(dāng)老師看到黑板上的祝福時(shí)，我們看到老師流下了晶瑩的淚花。
教師節(jié)我們用自己的行動(dòng)，送給了老師最真誠(chéng)的祝福。
關(guān)于教師節(jié)的作文12
20xx年9月10日，是第30個(gè)教師節(jié)，我盼了好幾天，終于盼到這一天了。學(xué)校里熱鬧極了，老師們個(gè)個(gè)精神抖擻，神采飛揚(yáng)。我們歌唱，慶祝這美好的節(jié)日。校園里洋溢著歡樂(lè)的氣氛。但是老師們卻沒(méi)有絲毫的放松，依然給我們認(rèn)真地講課。
樹葉沙沙響，仿佛在說(shuō)：老師您辛苦了！馬路上，車笛聲交織一片，仿佛在演奏一首歡快之歌，來(lái)慶祝這個(gè)高興的節(jié)日。
到了送禮物的時(shí)候了，同學(xué)們送的'禮物各種各樣，老師也非常高興。
九月，如期而至，九月獻(xiàn)給老師，在這教師節(jié)之日，我衷心的對(duì)老師說(shuō)：您辛苦了！
關(guān)于教師節(jié)的作文13
把詩(shī)情置于月亮下晾曬，靈感也被染上銀色的光彩，翩然的思念張開了翅翼，教師節(jié)之夜，我的心，只向著記憶中的您飛翔。
敬上一杯家鄉(xiāng)的清茶，滋潤(rùn)淡雅而神圣的師生情，學(xué)生浪跡天涯無(wú)建樹，回眸起伏跌宕的人生，心的扉頁(yè)上只刻下，您教給我的一句話。
“同學(xué)們，你們要永遠(yuǎn)記住，忠誠(chéng)是為人的最好美德”，這句話，伴隨著您美麗端莊的身影，扎根在我的少年，鞭策我以一個(gè)人的姿態(tài)，生活了一輩子。
此時(shí)此刻，從月亮這個(gè)大講臺(tái)上，我仿佛能看見您，笑靨如花的'面容，您獎(jiǎng)給我的小紅花，曾時(shí)常讓我在夢(mèng)中笑醒，少年的情愫既真純又狂妄，老師您……，其實(shí)不僅是我的老師。
那個(gè)時(shí)代，我不能把您比作太陽(yáng)，稚嫩的詩(shī)行，曾把您描繪成深情的月亮，而今我要大聲地向您表白，老師，您永遠(yuǎn)是我心中——最美麗的太陽(yáng)!
關(guān)于教師節(jié)的作文14
今天是教師節(jié)。楊老師每天上課都很努力。我也想送楊老師一份禮物。
我拿來(lái)一張黃色的紙，先用筆畫了一個(gè)房子，然后在房子旁邊畫了一顆美麗的心，表示“愛(ài)”和愛(ài)老師。還有一種可愛(ài)的小心翼翼在心尖。他好像在大聲說(shuō)：“孩子，你真的`喜歡老師嗎？”
我媽給我?guī)Я怂使P，讓我給它上色。我用我最喜歡的顏色畫出了美麗的顏色。
最后在賀卡上寫了一首小詩(shī)，不算特別好看，但是寫的很工整。
��！經(jīng)過(guò)我的努力，它變成了一張美麗的賀卡。
我希望能讓楊老師開心。
關(guān)于教師節(jié)的作文15
我記得有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，老師是天上的北斗星，為我們指明了方向;還有人說(shuō)，老師是最清涼的山泉，用清甘露的汁澆灌著我們這些小樹苗;還有很多人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用他那有力的身軀保護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。
老師，我崇拜您，但是我不知道該怎么說(shuō)出這種崇拜之情，看著您在講臺(tái)上為我們將破了嗓子的時(shí)候，我多么想為您送上一杯熱茶;當(dāng)您在講臺(tái)上站都站不住的時(shí)候，我有多么想為您搬一把椅子來(lái)讓您歇歇呀，老師，您是世界上最美麗而神圣的人啊!
看著您在黑板上留下一行行整齊的'字跡的時(shí)候，我不得不崇拜您。老師是園丁，沒(méi)錯(cuò)，是世界上最辛勤的園丁，每時(shí)每刻都在給我們澆水、施肥，讓我們愉快的成長(zhǎng)。
在這教師節(jié)之際，我為您們道上一句：老師，您辛苦了!
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