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班主任作文

時間:2022-10-21 08:27:49 老師 我要投稿

【精選】班主任作文匯編4篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的班主任作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精選】班主任作文匯編4篇

班主任作文 篇1

  升入五年級,我們換了新班主任。她姓王,我們都稱她王老師。她圓圓的臉上一雙炯炯有神的眼睛,總愛向我們投來慈愛的眼神。

  王老師給我們上課時,發(fā)現(xiàn)我的字寫得馬馬虎虎,結(jié)構(gòu)也不好。于是,下午寫字課時間,老師就指導我們寫字?晌业淖诌是很潦草,結(jié)構(gòu)松散。王老師每次走到我身邊總是手把手叫我,我感覺渾身熱乎乎的。一個星期后,我的字大有進步。媽媽驚奇地說:“你的字變化真大啊!這一學期下來你們都成小書法家了!”我聽了媽媽的話越來越喜歡現(xiàn)在的班主任王老師了。

  王老師不僅字寫得好,眼睛還會說話呢!有一次上課時,我聽著聽著就走了神,老師就像孫大圣一樣,很快發(fā)現(xiàn)了我,笑著眨了眨眼,好像在說:“不準開小差,注意聽講!蔽伊⒖淌栈匦膩,專心致志地聽老師講課。王老師就是用那雙會說話的眼睛一次次和我交流,讓我學會了學習。

  王老師雖然我們相處的時間不算太長,但您的諄諄教誨讓我銘刻在心,在教師節(jié)來臨之際我衷心祝愿您節(jié)日快樂!

班主任作文 篇2

  從這學期開始,我們換了一個新班主任。

  我們的新班主任姓劉,年齡和我媽媽差不多。她個子不高,一幅瓜子臉,那雙眼睛猶如秋水,明亮的眼珠像白水銀里滾動著的兩丸黑水銀。濃密柔潤的黑發(fā)后扎著一個馬尾辮,上課時,馬尾辮隨著她身體的轉(zhuǎn)動而不停的甩動,可好玩了。

  劉老師上課講的范圍很廣,思路很開闊,她經(jīng)常給我們講一些非常有趣的課外知識。比如上《秋天》這一課的時候,課文里沒有說蟬在秋天時不會叫,而她卻生動的'給我們講解了蟬不會叫的原因,我們都聽得津津有味。

  我非常喜歡這種上課方式,因為這樣既豐富了我們的課外知識,又激發(fā)了我們對學習科學知識的興趣。

  她上課的時候邊笑邊講,下課時和我們一起玩樂,跟我們談心。有時候,一些同學還會問一些問題,劉老師總是耐心地解答。她就是這樣和藹地待人,讓同學們感到非常親切,就像媽媽一樣。

  我喜歡我們的新班主任。

班主任作文 篇3

  我們的班主任姓唐,留著烏黑的長頭發(fā),高高的鼻子,粉紅粉紅的小嘴巴,瓜子臉,小小的眼睛,可漂亮了。

  唐老師第一天給我們上課時,我覺得唐老師很兇,其時唐老師也有溫柔的一面,記得有一節(jié)課我們學古詩唐老師對我們十分溫柔,還表揚我們。唐老師對我們可嚴了,只有我們有一點點的錯誤,都逃不過唐老師那小小的眼睛,而且她還會馬上對我們進行批評教育,直到改掉錯誤為止,所以我們班的同學既怕她又喜歡她,我知道老師是為了我好。

  老師我們永遠愛你!

班主任作文 篇4

  假如我是一名班主任,我會讓孩子們快樂學習,快樂生活。

  怎樣快樂學習呢?我會先教孩子們學習的方法,每天布置作業(yè)時,我會給每個人布置不同的作業(yè),這是根據(jù)他們的學習情況和成績情況而定的,誰有薄弱環(huán)節(jié),我就會布置一些典型的題目讓他來操練;對于那些學習比較穩(wěn)定的好的孩子,我就會讓他們閱讀大量的書增長知識,開闊視野,陶冶情操,提高修養(yǎng),從而學到書本上學不到的知識。在考試的前段時間,我不會用“題海戰(zhàn)術(shù)”,而是讓他們輕輕松松把學過的知識在腦子里想一遍,好好地睡上一覺。

  上課時,有孩子沒有專心地聽講,做小動作、開小差,我會叫他們站起來回答問題。如果回答不上來,我就會讓其他同學把正確答案講一遍,下課后把他們帶到辦公室,把沒聽懂的重點知識再講一遍。

  怎樣快樂生活呢?“生活”這個詞是很難概括的,書本上說“人或生物為了生存和發(fā)展而進行的各種活動”。不過,我想第一條是生活中的“做人”問題,我會經(jīng)常和孩子們講做人的道理,比如團結(jié)合作、心胸寬闊等等,這些都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,我們繼承和發(fā)揚這些美德。

  假如我是一名班主任,我會讓孩子們輕松學習、快樂生活!

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