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精選班主任作文600字十篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的班主任作文600字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
班主任作文600字 篇1
參加了班主任的工作，感觸很深。我一直在想，如果我是班主任，該怎么管理好自己的班級(jí)。
如果我是班主任，我會(huì)要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)，但不是為了考試。我會(huì)讓他們充分發(fā)揮特長(zhǎng)，定期舉辦班級(jí)才藝展示大賽，讓他們把自己展示成一個(gè)舞臺(tái)，讓那些學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué)看到自己的價(jià)值和用處，而不是永遠(yuǎn)被當(dāng)成低能兒。
如果我是班主任，開學(xué)第一天，我會(huì)用相機(jī)給班里的學(xué)生拍一張真實(shí)的照片，每個(gè)學(xué)生在自己的照片上寫下自己的左右銘文和理想，然后把這些照片貼在班級(jí)的個(gè)人展示平臺(tái)上。
如果我是辦公室主任，我一學(xué)期至少要開三次家長(zhǎng)會(huì)。有一次，我會(huì)安排同時(shí)見每個(gè)孩子的家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)見見老師，讓他們知道孩子的教育與學(xué)校和自己的責(zé)任無關(guān)。只有老師和家長(zhǎng)共同加薪，共同努力，孩子才能健康快樂的成長(zhǎng)。第二次我會(huì)在期中考試后安排。這一次，我不是想把孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)告知家長(zhǎng)。我想告訴他們的父母他們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)，讓他們知道他們的孩子有一些不同于別人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。最后一次家長(zhǎng)會(huì)將安排在期末。當(dāng)然，關(guān)于孩子學(xué)習(xí)情況的報(bào)告是必不可少的，但同時(shí)，我也想給家長(zhǎng)一些建議，如何讓孩子的假期生活更加豐富多彩，如何快樂地完成假期生活，而不是盲目地給他們一些孩子不喜歡的補(bǔ)習(xí)班。
如果我是版主，我不會(huì)刻意要求學(xué)生在學(xué)校做什么，而是培養(yǎng)他們做事的意識(shí)。例如，我不會(huì)為班級(jí)衛(wèi)生安排值班輪換表。每天早上我第一個(gè)到班，負(fù)責(zé)的同學(xué)會(huì)主動(dòng)打掃衛(wèi)生。我會(huì)記下這些學(xué)生。對(duì)于那些從未行動(dòng)過的同學(xué)，我會(huì)單獨(dú)和他們談?wù)�，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和在實(shí)踐中的錯(cuò)誤。
如果我是班主任，我會(huì)在每個(gè)學(xué)期開始后不久進(jìn)行家訪。誰都知道家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)影響很大。孩子要想健康成長(zhǎng)，只有家庭教育和學(xué)校教育相結(jié)合，才能為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境。我們應(yīng)該因材施教，尤其是那些父母常年由爺爺奶奶帶大的學(xué)生。
班主任作文600字 篇2
她，中年，短發(fā)，矮胖的身材，嚴(yán)肅的臉，能說會(huì)道的一張嘴——這是我們的班主任。我們的班主任就長(zhǎng)得如此大眾，如此普通，可她對(duì)班上的每個(gè)同學(xué)卻充滿了神奇的吸引力。
“數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來啦！”我的心頓時(shí)被揪緊了，盯著老師手上的試卷一張張被領(lǐng)走，每個(gè)人都垂頭喪氣。我越看越焦慮，越等越害怕�！霸趺崔k？考得不好怎么辦？”我在心里默默念叨。這時(shí)一張?jiān)嚲淼舻搅宋艺n桌邊的地上，我嚇了一跳，怎么也不敢正眼去瞧那張卷子，又怕別人把它給拿走了，我遲疑了一會(huì)兒，終于鼓起勇氣，趕緊撿起那張?jiān)嚲恚w快地掃了一眼，什么——84分？這是我的嗎？我不敢相信，是我看錯(cuò)了嗎？我又看了一遍，淚水瞬間盈滿眼眶，我的心里十分崩潰，這居然真的是我的試卷！當(dāng)天回家，不用說，我被媽媽好好地訓(xùn)了一通。
第二天我依然沒精打采，老師的課也沒聽進(jìn)去多少。這不知怎么被我們班主任知道了，她叫我去一趟辦公室。到了辦公室，我站在老師的面前，低著頭，準(zhǔn)備接受一輪更嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。只聽得老師對(duì)我說：“確實(shí)，這次數(shù)學(xué)考試你沒有發(fā)揮好，我想分?jǐn)?shù)你肯定也并不滿意。老師知道這分?jǐn)?shù)不是你應(yīng)該考出來的，這次沒考好，下次繼續(xù)努力就好。沒有人是完美的，也沒有人的一生是風(fēng)調(diào)雨順的，偶爾考砸并不能說明什么。希望在下一次考試中你能考出好成績(jī)，不要讓我失望哦！”老師的這番話融化了我心中的寒冰，那一刻，我的眼中流露出無限的感激。
這就是我們的班主任，一個(gè)嚴(yán)而有愛的人。一起生活的兩年中，在我們身邊發(fā)生了一大堆有趣的故事，她是我們的班主任，但她更像是我們的朋友，每次考試時(shí)，我的眼中就會(huì)浮現(xiàn)出她那個(gè)矮胖的身影。
要說誰是最可愛的人，我會(huì)毫不猶豫地說：“我們的班主任！”她是我們精神上的支撐，是在黑暗中為我們照亮前方的燈塔。
班主任作文600字 篇3
在我們求學(xué)道路中，最熟悉的莫過于老師。她在我們的心中是引領(lǐng)人生航向的燈塔，是辛勤培育幼苗的園丁，是我們學(xué)習(xí)生活中最可愛的人。是老師教授我們知識(shí)，陶冶我們情操，凈化我們心靈，在這些老師中，我最難忘的便是我的語文老師，也就是我的班主任。
我的班主任神色莊重又略顯疲倦——這也許是為我們批改作業(yè)造成的吧，那一雙炯炯有神的大眼睛，閃現(xiàn)著智慧的光芒。她在學(xué)習(xí)上對(duì)我們嚴(yán)格要求，在生活中對(duì)同學(xué)們無微不至，在上課時(shí)繪聲繪色，深入淺出，我們聽得津津有味，下課后，她又和我們談心，交流學(xué)習(xí)的心得和體會(huì)········我們的每一絲成功都凝聚著老師的心血與汗水，是她點(diǎn)亮了我們?nèi)松牡缆�，前進(jìn)的方向。我深深地感受到，她對(duì)我們每一個(gè)學(xué)生都一視同仁，如春蠶吐絲般默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。
我至今還清晰地記著，在我三年級(jí)的時(shí)候，有一次在升旗儀式典禮上，那時(shí)正值盛夏，太陽(yáng)火辣辣的照耀著大地，把學(xué)校塑膠場(chǎng)地照的火燙，校園里的幾棵老楊樹被曬得葉子打了卷，我們?nèi)汕Ф嗝麕熒黄鹫驹诓賵?chǎng)上，熱的汗流浹背。
我看著舞臺(tái)上同學(xué)們的表演，逐漸曬得頭昏眼花，渾身乏力，腦袋嗡嗡作響，腿里好像灌滿了鉛，身子好像是面條做的，柔軟而無力，我好像要暈倒過去了。就在這時(shí)，一個(gè)親切的聲音進(jìn)入我的耳畔：“你怎么了？”說完便把我扶出隊(duì)伍坐在樹蔭下。我一抬頭，看到的是我的班主任老師，只見她一臉的焦急，頭上流出細(xì)細(xì)的汗水，臉龐泛起了一抹紅暈。老師把一杯溫水遞了過來，我伸手接過，一飲而盡，抬起頭感激的望著老師，心中無比甜蜜。雖然這件事以時(shí)隔三年，但我認(rèn)為仿佛就發(fā)生在昨天，讓人無比幸福、快樂。
這就是我的班主任，她對(duì)學(xué)習(xí)一絲不茍，對(duì)同學(xué)們關(guān)心備至，她，贏得了我們班同學(xué)的擁護(hù)和愛戴。
班主任作文600字 篇4
大家可能在大自然中可以領(lǐng)略到四季的風(fēng)景，春天百花盛開、夏天炎熱酷暑、秋天落葉紛飛、冬天大雪紛飛�？墒俏覅s可以在我們的教室里感受到別樣的四季。主人公就是我們的班主任，他的性格脾氣就是四季。
一、春風(fēng)篇
又是一個(gè)上學(xué)的日子，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來到學(xué)校，只見老師開著黑色轎車來到靜謐的校園里�？煲险n了，他走到教室里看見我們?cè)谡J(rèn)真朗讀，他樂開了花，在教室門口笑了很久。老師那滿意的笑，美如天仙。看到那笑容，我又記起來一次，班上一位同學(xué)對(duì)老師說：“早上好！老師。”老師面帶微笑地說：“早��！”老師溫暖的回答聲，如同春風(fēng)撫摸著校園里的一切，真是如沐春風(fēng)�。�
二、夏日篇
上課鈴聲響了！老師開始講課了，她正在黑板上寫字�？偸锹牭搅藥讉�(gè)同學(xué)在下面嘰嘰喳喳的講話聲，它急忙轉(zhuǎn)過頭來說：“陳小小、汪大大，你倆給我到后面站著去。”那聲音，你離學(xué)校60米都能聽見；那怒聲，真是猛烈，像一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的火焰；熱得我都想偷偷溜到后面去開涼爽的空調(diào)了。
三、秋涼篇
星期四，思品課老師沒來，同學(xué)們?cè)诮淌依镎ㄩ_了鍋，鬧得一片沸騰，像打了仗勝利似的。有的同學(xué)們?cè)谟贸咦颖任洌械脑诹淖钚碌奶詺獍R小跳。老師突然出現(xiàn)在窗戶外面，一進(jìn)來就說：“教室里這么熱鬧，快！跟我把語文學(xué)的每一課抄一遍。”聽后，我們瑟瑟發(fā)抖，短短幾分鐘時(shí)間，真是經(jīng)歷了一場(chǎng)如秋風(fēng)蕭瑟的季節(jié)。我們?cè)僖膊桓抑v話了，一個(gè)個(gè)的扎著頭在抄寫著。
四、寒冬篇
寒冷的冬季來了，老師戴上了一幅眼鏡正在講臺(tái)上批改試卷，老師時(shí)不時(shí)抬頭看看四周，臉上一種苦瓜表情。看來這次外面的考試考砸了，老師肯定會(huì)拿鞭子抽我們的。要是早上多穿點(diǎn)，這樣老師抽我的時(shí)候，也會(huì)減少一些疼痛的感覺。光是幻想老師要打我們的那場(chǎng)景，如同一股寒風(fēng)刺進(jìn)了我的`身體里。
班主任這四季的性格，我們是真的惹不起！他外表如沐春風(fēng)，但是內(nèi)心如虎獅吼叫。秋涼寒冬，老師的怪脾氣，就是這樣的。誰見了都害怕。
班主任作文600字 篇5
有人說，做個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的人可不是件容易的事。
——題記
自我介紹
記得剛上初一時(shí)，就是班主任的簡(jiǎn)單介紹，讓我從一切都是陌生中感到親近。他的介紹方式我是覺得很贊的，當(dāng)然第一個(gè)介紹的是他本人——我們的班主任，教我們化學(xué)。他首先講了他的姓名并用粉筆寫在了黑板上，然后說：“下面就由同學(xué)們自己來自我介紹了，但我想先玩一個(gè)游戲，每個(gè)上來的同學(xué)都得在黑板上寫出自己的姓名，那么沒有上來的同學(xué)也不要擔(dān)心，就在一張紙片上用黑筆寫上自己的姓名，等全部介紹完了后，我就將全部的紙片收起來，在將紙片錯(cuò)亂的發(fā)下來，再請(qǐng)幾位同學(xué)來認(rèn)你們手中的紙片上的姓名是誰的，并找出來那個(gè)同學(xué)是哪一個(gè)�？纯凑l的記憶力是最好的！”由于這種方法十分便于認(rèn)識(shí)大家和有利于快速的與同學(xué)們一起融合，所以大家都玩的很放松，很開心。
記單詞
學(xué)英語最基本的就是先認(rèn)得單詞，于是老班為了我們的基礎(chǔ)能打牢，就親身督促我們記單詞。他每天利用中午吃完飯的時(shí)間來報(bào)單詞，并教我們最快的記憶方法——聯(lián)想記憶，在這里我也說不清楚，但真的很管用。就這樣每天、每天的聽寫單詞和訂正聽寫單詞，在一個(gè)學(xué)期的考試后，我們班的英語成績(jī)居然是全年級(jí)第一！
永遠(yuǎn)鼓勵(lì)
每次的班會(huì)上，他永遠(yuǎn)少不了“同學(xué)們的進(jìn)步真的很大！”可我們也很樂意聽到這句，因?yàn)槲覀冎览习嘤肋h(yuǎn)都在鼓勵(lì)我們。雖然有時(shí)我們也會(huì)讓科任老師生氣，甚至做的事被處罰，但每次他都是耐心的跟我們“談心”。還是會(huì)說比起剛進(jìn)班那時(shí)的我們進(jìn)步已經(jīng)不小了。有您的這些鼓勵(lì)我們便不再淘氣了，也不再貪玩拉下學(xué)習(xí)了。
敬愛的老班，您不得不讓我們贊贊贊！不管我們做些什么事情，你永遠(yuǎn)都在鼓勵(lì)我們，教育我們，而這一切只因?yàn)槟俏覀兊陌嘀魅�，我們�?jiǎn)單的班主任。
班主任作文600字 篇6
魯老師是一個(gè)十分關(guān)愛學(xué)生的老師，就好像我們都是她的孩子一樣關(guān)愛我們。
記得我在三年級(jí)的時(shí)候，有一次，我在操場(chǎng)上和我班的同學(xué)們一起玩老鷹捉小雞的游戲，當(dāng)我們玩得十分高興的時(shí)候，我跟在后面跑，突然，我感覺前面一甩，我摔在了地上，我的手出血了，同學(xué)們都不知所措了，這時(shí)，班長(zhǎng)看見了，就急忙跑到辦公室去找我們班的班主任老師，老師對(duì)同學(xué)們說：“把他送回班里，再到水房接一盆水，然后我去拿一些藥膏和紗布。”老師分配完各自的工作，大家就開始有秩序的忙了起來，不一會(huì)所有人的工作就全部做完了，老師先用接的那盆水，把我的傷口仔細(xì)地清洗，老師把傷口清洗好了，就語重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“等一會(huì)兒上藥的時(shí)候會(huì)有那么一點(diǎn)痛，你忍著一點(diǎn)，一會(huì)兒就好了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師輕輕地給我上藥，過了一會(huì)兒上完藥了，老師就開始包扎，我仰起頭，我發(fā)現(xiàn)老師的額頭上冒出了許多細(xì)小的汗珠，頓時(shí)顯得老師是那么的蒼老，老師說：“包扎好了�！缓罄蠋熅娃D(zhuǎn)身拿起手機(jī)，給我媽媽打電話。這件事過后，老師還到我里看我，給我買了一箱牛奶喝！
老師不僅關(guān)心我們，還有一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心。記得一年級(jí)的時(shí)候，老師剛剛接到我們班的時(shí)候，我們班有一個(gè)人，他的語文基礎(chǔ)知識(shí)十分的薄弱，語文最簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)知識(shí)，我們做起來都是易如反掌，可是，他做起來卻十分的困難，我們班的老師并沒有放棄他，也沒有體罰他，而且還天天下班的時(shí)候還幫他補(bǔ)習(xí)語文功課，他十分刻苦的學(xué)習(xí)語文，他的語文水平突飛猛進(jìn)，現(xiàn)在都當(dāng)上了語文課代表。
這就是我們的班主任老師，她是一個(gè)不僅關(guān)心同學(xué)，還有一顆責(zé)任心的人民教師。
班主任作文600字 篇7
我身穿大紅袍，全身印著大金字，是裝錢的，經(jīng)常會(huì)帶給人們帶去新婚的祝�；蛐麓旱淖Ｔ福蚨巳艘娢叶几吲d。這個(gè)春節(jié)我的小主人收獲可不小，于是不經(jīng)意把我放在他的書桌上。
有一天，我被一陣突如其來的狂風(fēng)，吹出了家門，吹上了天，我在天空中飄來飄去。轉(zhuǎn)眼間，我飄落在鄉(xiāng)村一戶人家的地上，我聽見小孩的歡笑聲，于是我好奇的探出我的小腦袋。我看見他們的爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨等等的親戚好友都來給孩子們發(fā)壓歲錢。孩子們接過壓歲錢時(shí)那喜悅的表情，讓我興奮，我想我能讓人們快樂多幸福！
正在得意之時(shí)，我又被一陣風(fēng)吹進(jìn)了醫(yī)院，我飄落在收費(fèi)臺(tái)的地上。我看見一個(gè)人來到這兒，拿出錢給收費(fèi)的人員，突然，醫(yī)生說還差兩百塊錢。那個(gè)人馬上把手伸進(jìn)口袋里翻，發(fā)現(xiàn)沒有，又伸到褲子的口袋找也沒有找到錢，那個(gè)人急得手忙腳亂怎么找也沒有。情急之下，他發(fā)現(xiàn)了在桌子上的我，那個(gè)人看見后急忙從我肚中抽出兩百元錢付了醫(yī)藥費(fèi)，拿我的錢干嘛？正在我不解之時(shí)，又見到醫(yī)生沖向急救室，于是好奇的我也跟了上去，急救室里我看見了一位年輕男子身受重傷躺在病床上已奄奄一息。我恍然大悟，原來那位付錢的人是為了救他的兒子，那我肚子里沒掉那兩百元也是值得的，我的價(jià)值真不�。�
接著，我又被一陣風(fēng)吹上了天，繼續(xù)我的“旅行”了。不一會(huì)我又來到了一個(gè)城市，我落在地上，一群小孩看見我就連忙爭(zhēng)搶，甚至大打出手，他們把我拉來拉去，我好像都能聽見我的骨頭斷裂的聲音。這時(shí)，有幾位大人看見這慘不忍睹的場(chǎng)面，急忙沖上來制止，這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”終于結(jié)束了。我借此機(jī)會(huì)趕緊跑了，此時(shí)我才真正的明白：我能給人帶來快樂，能除病痛，也能讓好朋友反目成仇。
為什么？
最后我還是被一陣風(fēng)帶回了家，望著小主人我想：她會(huì)用我做什么呢？但愿她能讓我實(shí)現(xiàn)更高的價(jià)值！
班主任作文600字 篇8
我的班主任上課總是很認(rèn)真，但在課余時(shí)間總是和我們一起玩。她今年畢業(yè)才踏入我們學(xué)校，因?yàn)槲覀儼嗪芏嗳硕疾慌滤踔梁退纷�。我們班在全校老師心目中不是一個(gè)好班。全校都知道我們班有三個(gè)調(diào)皮的女生，其中居然有兩個(gè)女生，這個(gè)不用感嘆:現(xiàn)在世界變了，女生變成了男人，不安靜。而我恰好是其中之一。
其實(shí)我們并不淘氣，只是早上起來被老師抓到的時(shí)候比較懶。另一種是每天上課搗亂，接老師的嘴。但是，我們有幾個(gè)共同的特點(diǎn):喜歡說話，喉嚨大。明明記性很好，早上上課卻不看書，自習(xí)課吵死了。我們都是壞男孩。
因?yàn)槲覀兯^的“老鼠屎”班主任為我們傷透了心，我記得上次校長(zhǎng)對(duì)班主任說:“放棄這門課，然后丟了成績(jī)，別的就不說了。”班主任斬釘截鐵地說:“不行！這是我接手的第一個(gè)班。我想堅(jiān)持下去。就算全校都吐槽，我也要讓我的學(xué)生知道，就算全校老師都不喜歡，我也是在堅(jiān)持。”校長(zhǎng)只好搖搖頭，說了聲“好”，轉(zhuǎn)身走了
班主任感謝你對(duì)我們的好。我們知道你對(duì)我們很好，但不是我們不改變，而是我們習(xí)慣了自由的日子。我們從初中就做不到，這個(gè)做不到，束縛了我們。我相信只要給我們時(shí)間，我們會(huì)變得更好。你總是寫它。提交的意思是“我們不想成為第一，但我們不想成為最后，即使我們不能為我們的班級(jí)贏得榮耀，我們也不想為我們的班級(jí)感到羞恥�！钡阒皇切α诵�，之后什么也沒說。你是一支蠟燭，燃燒著自己，照亮著我們，但我們沒有看到它。我想，我們長(zhǎng)大后，總會(huì)記得那個(gè)為我們一個(gè)接一個(gè)傷透了心的女人。她年輕漂亮。
班主任作文600字 篇9
秋分的張狂，吹散了心與心之間的圍墻。在這一刻，您不在我身邊，我一遍又一遍的將往事回憶，咀嚼您的呵護(hù)，品味我的冷漠無知。撥開我的防御，丟棄我的抵觸，才發(fā)現(xiàn)孩童的我是如此渴望溫暖與呵護(hù)。
對(duì)不起，青春期的我們?cè)?jīng)讓您如此的心痛；而您卻一如既往的關(guān)心和照顧。還記得嗎？原四班我們?cè)黄鹂捱^、笑過、成功過、失敗過、也奮斗過。很慶幸，能再次和您一起沖刺在初四，在3班。
您不在的日子里耳中莫名響起您的嘮叨；您不在的日子里，心里莫名出現(xiàn)一絲落寞。甚至盼望著上我最討厭的英語課。九年級(jí)三班是個(gè)家，您不在家的日子里，真的好難熬。
曾幾次上課鈴響，希望在教室門口閃出您的影子，卻從也盼不到。每當(dāng)上課間操時(shí)，操場(chǎng)上的班主任中少了您總覺得我們沒有了媽媽。自習(xí)課上，沒有了來回踱步的腳，總覺得少了些什么。一遍遍的在心里發(fā)問：“您，何時(shí)歸來？”
那天，受了委屈的我走向辦公室，在門口張望。猛然想起：您，不在。第一次發(fā)覺，您不在時(shí)，竟是如此想和您傾訴，盡是如此落寞與想念。
假如我能飛上天，那是您給我騰飛的翅膀；假如我是那擊浪的勇士，那您給我弄潮的力量；假如我是那不滅的火炬，那您給了我青春的光芒。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�。我感恩您，老師，陳老師：因�(yàn)槟年P(guān)心，您的寬容，您的愛！讓我向前。
蔚藍(lán)的天空中，飛著一群雁，老鷹突然向雁發(fā)起攻擊，領(lǐng)頭的大雁拼命地保護(hù)著小雁。
我想起了您——
瘦弱而寬大的肩膀，
孤獨(dú)而又偉大的背影。
班主任作文600字 篇10
我熱愛我的小學(xué)班主任，盡管他已經(jīng)白發(fā)蒼蒼了，但我們?nèi)嗤瑢W(xué)依然喜歡她，我下個(gè)學(xué)期入了六年級(jí)，和她相處的日子只有一年了，可我和同學(xué)們約定，一定在我們畢業(yè)前好好珍惜這最后的一年，不讓她生氣，而且要在成年以后常來看看她。雖然我們都不愿意離開，可這是現(xiàn)實(shí)，是人生中必須經(jīng)歷的事情。
人生路上坑坑洼洼，是人生中必須磨練，必須克服。班主任快60了，但她日夜為我們操勞，兩鬢都斑白了，她既嚴(yán)厲又和藹可親，我們是摸不著頭腦的傻大個(gè)。
在學(xué)習(xí)上，周老師總是嚴(yán)格要求我們，無論是誰，只要他作業(yè)完成得不好，周老師就會(huì)毫不留情，讓他補(bǔ)作業(yè)，還要把錯(cuò)誤、遺漏再多改上好多遍。
還記得開學(xué)的時(shí)候，剛剛見到老師時(shí)，心里就慢慢的害怕。心想著她千萬不要是我的班主任。最終還是失望了。上班會(huì)課時(shí)，她那種可怕的眼睛像鷹一樣盯著同學(xué)們，讓人毛骨悚然。她比其他的老師嚴(yán)厲得多，同學(xué)們害怕得不敢出聲。兇的時(shí)候更可怕，就像天上的閃電，讓人。上班會(huì)課時(shí)還好，可一上她的課，就好像天空的云，變化無常。上她的課最擔(dān)心的是提問題。心里總想著不要提問我，不要叫我上黑板做題。老師上課特別的激動(dòng)，可她起先是風(fēng)平浪靜，突然來了個(gè)波濤洶涌。就這樣連綿起伏，使得我們措手不及。上他的課得打起十二分精神，不然會(huì)被老師的激動(dòng)給嚇著。盼得很久的鐘聲終于響了，可以放松了，心里的石頭暫時(shí)沒有了。
周老師下課之后，那繃緊的神情自然而然的舒展開來，我們的心情也一下子落到了谷底，剛剛心驚膽戰(zhàn)�，F(xiàn)在就已經(jīng)神采奕奕了。
可后來的五年，我就改變了這個(gè)觀點(diǎn)。她不是那么恐怖，她顯得是那么溫和，那么和藹可親。
這就是我的班主任老師，陪伴我們走過五年的艱苦路程，她總是那么和藹可親，那么溫柔。
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